马基作业2

马基模拟卷答案马基模拟卷答案问题一（共60题，总分60分）1.价值规律的作用借助市场机制实现，市场机制的核心是a、供需机制价格机制竞争机制企业机制答案标准答案2.驳倒不可知论的关键在于(?)a、将科学实践观引入认识论c.指出本质与现象的统一d.指出感性认识和理性认识的辩证关系答案(2)3.\钥匙能打开锁\这句话从哲学角度讲a.矛盾的普遍性b.矛盾的斗争性c.矛盾的特殊性d.矛盾的同一性答案(3)4.“如果你不爬山，你就不知道天空的高度；如果你不面对深渊，你就不知道地球的厚度。

”这篇文章表明A.人类所有的知识都是从实践中获得的B.人类的意识是创造性的c.认识有时是独立于实践之外的d.实践在认识形成过程中具有重要作用答案(4)5.上层建筑与经济基础的“适宜性”是指（）。

a、绝对合身B.基本合身c.部分适合d.相互等同答案(2)标准答案：26.辩证唯物主义的认识论是（）A.先验论B.反思论c.能动的反映论d.经验论答案(3)标准答案：37.建立科学社会主义的理论基础是（）a.空想社会主义学说b.德国古典哲学c、历史唯物主义与剩余价值理论D.对英国古典政治经济学的回答（3）标准答案：38.超额剩余价值的源泉是a、先进的机械设备B.本企业工人的必要劳动力c.别的企业工人的剩余劳动d.本企业工人的剩余劳动答案(4)标准答案：49.无产阶级夺取政权的根本目的是a.改变无产阶级及其他劳动群众受剥削受压迫的地位b.彻底打碎旧的资产阶级国家机器c.解放和初级生产力的发展d.实现共产主义答案(3)标准答案：310.黑格尔说过，被割伤的手不是真正的手。

这句话所表达的哲学真理是a.承认世界的统一b.承认世界的起源是物质的c.否认联系的形而上学观点d.承认普遍联系的辩证法观点答案(4)标准答案：411.自由王国指的是人（）a.受客观必然性的支配b.摆脱了盲目必然性的奴役c、受自然和社会的限制，D.得到真正的自由答案（2）标准答案：212.马克思主义哲学和具体科学的关系是（）a、整体与局部的关系B.整体与个体的关系c.代替与被代替的关系d.绝对和相对的关系答案(2)标准答案：213.辩证唯物主义认识论是（）a、超验主义B.不可知论C.否定与直觉反射理论D.动态革命反射理论答案（4）14.马克思主义哲学高出以往一切哲学的地方就在于（）a、世界的物质性首次得到承认。

第一题(共 60 题，总分60 分)1.下列各项正确反映物质和运动关系的是A. 运动是内容，物质是其形式B.运动是现象，物质是其本质C.运动是暂时的，物质是永恒的D. 运动是物质的根本属性，物质是运动的主体答案(4)2.“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。

”这两句古诗启示我们，观察事物要A.善于区分整体与部分B.善于区分新旧事物C.善于把握事物的共性D.透过现象抓住本质答案(4) 标准答案： 43.商品的二因素是对立统一的，这对矛盾的解决有赖于A. 劳动生产率的不断提高B.货币的出现并充当交换媒介C.商品交换的实现D. 商品物质实体的消亡答案 ( 3 ) 标准答案： 3 4. 社会意识相对独立性的最突出表现是A.社会意识的历史继承性B.各种社会意识之间的相互影响C.社会意识对社会存在的反作用D. 社会意识对社会存在变化上的滞后性答案(3)5.马克思主义哲学的强大生命力在于（）A.它能回答生活中提出的重大现实问题B.它是各种科学知识的总和C.它始终植根于实践和科学的土壤中D.这是唯一能取代其他科学的理论答案(3)6.社会各阶级在国家政权中的地位和作用的问题属于A.国体问题B. 政体问题C.行政问题D.法律问题答案(1)标准答案： 17.认识主体和客体之间最基础的关系是（）A.反映和被反映的认识关系B.改造和被改造的实践关系C.使用和被使用的价值关系D.相互对立的斗争关系答案(2) 标准答案： 28.区分社会经济形态的基本标准是（）A.生产力和生产关系统一的程度B.生产资料所有制的性质C.如何进行产品分配D.人们在生产中的地位答案(2) 标准答案： 29.经济基础是生产关系的总和，这个“总和”是指（）A. 社会中现存各种生产关系的总和B.占统治地位的生产关系各方面的总和C.一定社会的生产力和生产关系的总和D. 生产资料所有制和生产工具的总和答案(1)10.正确认识具体事物的基础是分析事物的（）A. 矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性答案(4)11.某市 5 名大学毕业生先后离开原来的工作岗位，到农村创业。

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。

（一）马克思主义是时代的产物资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。

无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。

（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命。

（三）马克思主义在实践中不断发展马克思主义具有与时俱进的理论品质。

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。

这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。

2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？（一）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。

（二）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

（三）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

（四）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系，是从总体上把握的马克思主义。

3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、多项选择题1 ．马克思主义诞生于 19 世纪 40 年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ABC ）A . 14 世纪末至巧世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B . 18 世纪 60 年代至 19 世纪 30 年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C ．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D ．垄断资本主义2 ．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( BCD )A ．马克思主义政治学B ．马克思主义政治经济学C ．科学社会主义D ．马克思主义哲学3 ．作为马克思主义产生阶级基础的 19 世纪三大工人起义是（ BCD ）A ．巴黎公社B . 1831 年和 1834 法国里昂工人两次起义c . 1838 年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D . 1844 年德国西里西亚纺织工人起义4 ．马克思主义产生的直接理论渊源是（ ABC )A ．德国古典哲学B ．英国古典政治经济学C ．法国英国的空想社会主义D ．法国启蒙思想8 ．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（ CD )A ．辩证法B ．劳动价值论C ．唯物史观D ．剩余价值学说9 ．马克思主义科学性与革命性可以概括为（ ABCD )A ．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B ．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C ．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质D ．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想10 ．马克思主义的根本特性是（ AB )A ．阶级性B ．实践性C ．客观性D ．人民性11 ．马克思主义中国化的三大理论成果是（ BCD )A ．李大钊的理论B ．毛泽东思想C ．邓小平理论D . “三个代表”重要思想二、辨析题1 ．有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。

一、辨析题：1、人的认识是有限的。

人的认识从一定方面来说是有限的。

就每一个人，每一个时代来说，认识总是有限的，无论从时间还是空间来说，都只能是一定广度和深度的认识。

人的认识又是无限的。

就人类的无限发展和人的认识的本性来说，人的认识没有一个终极的界限，总是不断超越不断前进的。

人的认识是有限与无限的统一，是相对与绝对的统一。

人类的认识就是在这样的有限与无限的统一中不断地前进。

2、在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。

这种说法是错误的。

在认识论和真理论中“元”是本质的意思。

马克思主义的真理论认为，真理的客观来源只有一个，即物质世界。

凡与客观对象相符合一致的认识就是真理，否则就不是真理，因此真理不能是多元的。

在自然科学中，运用不同的科学理论形式或科学方法来说明同一对象，是正常的和必要的。

但是科学理论认识的多重性特点与真理认识的本质不能混为一谈。

真理认识的本质只有一个，不能是多元。

3、人类的认识和实践是有限的。

从马克思主义辩证法的角度看，事物是无限发展的，因而人们的认识和实践运动也必然随之不断发展。

认识发展的无限性是指对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为"实践、认识、再实践、再认识"的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升，这就是认识发展的道路和规律。

认识的发展规律还指出，实践是全部认识过程和认识过程中的每一个发展阶段的基础，是检验认识真理性的标准，离开了实践，一切真知和熟知都不可能产生，熟知也不可能转化为真理性的认识。

同时，每一个具体的认识主体的认识和实践是有限的，而每一个具体的认识主体的认识和实践在广度和深度上发展的可能是无限的。

因此，人类的认识和实践既是有限的，又是无限的，是有限和无限的辩证统一。

4、“仁者见仁、智者见智”，是对客观真理的否定。

B➢“彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定这一观点是不对的。

上述观点不等同。

所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。

“彼亦一是非，此亦一是非”是庄子的观点，认为在“道”的高度去衡量，无所谓是非善恶。

是相对主义真理观，它否认真理的客观性和检验真理有客观标准。

“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。

这是由于人的认识主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。

人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。

而这些具有差别性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应有实践来检验。

承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。

➢辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时也包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然死亡的理解。

正确（2分）。

这是马克思论述的辩证法的发展观，辩证的否定观。

辩证法认为，任何事物内部都包含着它的否定方面，肯定与否定对立统一，推动事物的矛盾运动。

世界永远处在不断发展的过程中；任何事物都不是永恒的，它迟早是要被否定的。

辩证的否定是发展的环节，联系的环节，是扬弃。

它使新事物不断代替旧事物，即新事物产生，旧事物灭亡。

➢部分质变也是质变的一种形式。

参考答案要点：错误（2分）。

质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是整个事物根本性质的变化。

它有联众基本形态：爆发式飞跃和非爆发式飞跃。

部分质变则不是整个事物根本性质的变化，它只是事物个别、次要性质的变化或事物局部性质的变化。

部分质变属于事物总的量变过程，不属于质变过程，因此，是表示量变的一种形式。

C➢“城门失火，殃及池鱼”与“只见树木，不见森林”所包含的哲理是截然对立的，它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧参考答案要点：错误（2分）。

前者是事物是普遍联系的观点，辩证法的观点，后者是形而上学孤立的、片面的观点。

他们是两种根本不同的世界观。

答 1、依据马克思主义基本原理 价值的实现有赖于人类对真理的把握和真理的发展水平。

人类所发现或创造出来的每一种新事物 都具有合于人类需要的某种价值。

但价值具有主体性 对不同的主体具有不同的意义。

2、人类的一切新发现或新创造 都标志着人类认识与改造世界的能力扩大 从这些发现和进步可资人类利用的价值来看 就成了人类智慧的化身 当这些新事物因其利用价值脱离了真理的制约 成为人类不同个体或社会集团之间争夺的对象或进行各种斗争的武器时 就会加剧人类社会的诸多矛盾与冲突 对整个人类造成伤害 又似乎使人类变得更加愚蠢起来。

3、历史与现实告诉我们 成功的实践以真理和价值的辩证统一为前提。

当人所追求的价值与真理标准相统一时 由此产生的新发现或新事物就会成为人类社会进步“智慧生命”的力量 当人所追求的价值与真理标准相违背时 人的生命就会成为阻碍社会历史前进的“愚钝的物质力量”。

因此 大学生必须树立正确的价值观 对新事物价值的追求与评价 以坚持真理标准为前提 在实现真理价值的前提下实现人生的价值。

1、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。

在这两对矛盾中，生产力决定生产关系，经济基础（即生产关系的总和）决定上层建筑。

因而生产力是人类社会发展的根本动力。

生产力发展了，经济基础与上层建筑也必然相应地发生变化。

这是不以人的意志为转移的客观规律。

2、火药、指南针与印刷术作为先进的生产工具，代表着先进的生产力方向，它在社会实践中的广泛应用，标志着生产力的快速发展。

因而必将引发经济基础与上层建筑一连串的变化。

3、封建时代的后期，资产阶级作为新兴阶级，代表着先进的资本主义生产关系与生产力发展方向。

资产阶级运用指南针、火药与印刷术击败落后封建生产关系和上层建筑的代表封建主，是受社会发展规律支配的历史必然。

4、火药、指南针与印刷术的发明，充分证明了中华民族是一个具有悠久历史文化传统的民族，我们在历史上曾长时间地领先于世界各民族，近代只是由于长期的封建统治与外国侵略，才落后了。

绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、单项选择题1.马克思主义产生于A. 18世纪90年代B. 19世纪40年代C. 19世纪70年代D. 19世纪90年代2.马克思主义公开问世的标志性著作是A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》 B.《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C.《政治经济学批判》和《资本论》D.《反杜林论》和《家庭、私有制和菌象的起源》3.马克思主义的创始人是A.马克思和亚当·斯密B.马克思和大卫·李嘉图C.马克思和恩格斯 D.马克思和费尔巴哈4.马克思主义是A.关于工人阶级和人类解放的科学B.人类全部优秀文化成果和总汇C.自然知识和社会知识的总和D.关于未来社会具体设想的学说5.马克思主义的根本理论特征是A.革命性与稳定性的统一B.批判性与变动性的统一C.科学性与革命性的统一D.逻辑性与历史性的统一6.马克思主义的革命性与科学性统一的基础是A．逻辑性 B.理论性 C.战斗性 D.实践性7．马克思主义的理论品质是A.自我批判B.与时俱进C.不迷信权威D.批判与继承的统一8.马克思主义最高的社会理想是A.建立自由平等的社会B.建立公平分配的社会C.建立合乎人性的社会 D.建立共产主义社会9.中国各族人民的共同理想是A.倡导社会主义的民主精神 B．高扬社会主义的平等思想C.提倡诚实守信的伦理道德’D.建设中国特色社会主义10.就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。

其中全部理想的核心是A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想11.、学习马克思主义的目的是A.掌握具体的自然科学知识B.掌握具体的社会科学知识C．学会认识和改造世界的具体方法 D.树立正确的世界观、人生观、价值观12.学习马克思主义的根本方法是A.认真阅读经典原著B.深人进行调查研究C.理论联系实际 D.善于独立思考二、多项选择题1.马克思主义是时代的产物。

下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有A.资本主义社会化大生产成为主导趋势B.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台2.下列各项属于马克思主义的直接理论来源的有A.文艺复兴时期的人道主义B.德国古典哲学C.英国古典经济学D.英法两国的空想社会主义学说3.马克思主义是严密而完整的科学体系。

1.经济、社会历史条件 资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

从18世纪60年代起 一场以资本主义机器大工业 代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了 这就是具有重大历史意义的工业革命 又叫产业革命。

这场工业革命首先在英国发生 接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。

工业革命的胜利 带来了社会生产力的巨大发展 引起了生产方式上的重大变革。

资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。

19世纪30—40年代 在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家 资本主义生产方式已经占据统治地位 自由资本主义步入比较发达的阶段。

资本主义制度促进了生产力的巨大发展 同时又产生了自身无法克服的矛盾 这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。

周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾 引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑 同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。

因此 资本主义固有矛盾的发展 预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向 这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。

2 阶级基础 无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化 对科学理论的指导提出了强烈的需求。

随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大 无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。

19世纪30至40年代 英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。

1831年法国里昂发生了第一次工人起义 1834年举行第二次起义 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动 1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。

英国、法国、德国的三大起义 表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神 显示了工人阶级在政治斗争上的威力 标志着作为历史发展主要动力的无产阶级已经独立地登上了历史舞台。

但是 由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导 工人的几次起义均以失败而告终。

马基原模拟试题2答案一、单项选择题1-5：BBADD6-10：CDCBC11-15：DCABC16-20：DACBA21-25：AADBA26-30：AABDA31-35：AADBB36-40：DCCAD41-42：BC二、简答题43、简述马克思主义的根本理论特征马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。

第一，马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神，还表现在它具有鲜明的政治立场上，宣称是工人阶级的意识形态，是为工人阶级服务的；第二，马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，其次，在于它的深刻性，再次，还在于它经受了实践的检验；第三，马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。

44、简述意识的本质（1）意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；（2）意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映；（3）意识是社会的产物。

45、试述发挥主观能动性和尊重客观规律关系的原理及其现实意义关系：二者是辩证统一的。

（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

（2）认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。

现实意义：将高度的实践热情与科学求实态度结合起来。

既要发挥广大人民群众的积极性和创造性，又要按规律办事，不能蛮干、瞎干。

既要开拓创新，又要实事求是。

46、简述认识的本质和认识发展的总规律本质：认识是主体对客体的能动反映。

意义：将马克思主义认识论同唯心主义认识论、不可知论从根本上区别了开来，而且也同旧唯物主义认识论划清了界限。

总规律：实践，认识，再实践，再认识，循环往复，以至无穷，每一次循环都到更高的阶段，此即认识运动总规律。

47、简述无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容、马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义群众观点的主要内容：（1）人民群众自己解放自己的观点；（2）全心全意为人民服务的观点；（3）向人民群众负责的观点；（4）向人民群众学习的观点。