134认识动能和势能-课件(PPT·精·选)

实际应用
尝试将所学知识应用于实际生活中，解释和解决 一些实际问题。
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数据处理与结果分析
数据处理
根据纸带上的点迹，计算各点的瞬时速度，进而求得各点的动能。同时，根据各点到第一个点的距离，计算各点 的重力势能。
结果分析
将实验数据绘制成动能和重力势能的图像，观察图像是否呈线性关系。如果图像呈线性关系且斜率为1，则说明 机械能守恒定律成立。如果图像不呈线性关系或斜率不为1，则需要分析误差来源并进行改进。
理解概念
深入理解动能和势能的概念及性 质，掌握其定义、公式和单位。
掌握分析方法
学会运用动能定理和势能定理分 析物理问题，掌握机械能守恒等
基本原理。
加强练习
通过大量练习巩固所学知识，提 高解题能力和思维水平。
下一步学习计划
拓展知识
学习更多与动能和势能相关的知识，如弹性碰撞 、非弹性碰撞等。
深化理解
通过深入思考和讨论，加深对动能和势能的理解 ，提高物理素养。
06
知识拓展：天体运动中的机械能问题
天体运动基本规律回顾
开普勒三大定律
描述了行星绕太阳运动的轨道、周期和速度等基本规律。
万有引力定律
揭示了天体之间相互作用的引力规律，是天体运动的基础。
天体运动的轨道和速度
介绍了天体运动的轨道形状、速度变化等基本概念。
天体运动中的机械能守恒问题
机械能守恒定律
01
教学重点与难点
重点是动能和势能的概念、公式及 应用；难点是动能和势能的相互转 化及机械能守恒定律的理解和应用 。
02
动能概念及性质
动能定义及表达式
动能定义
物体由于运动而具有的能量称为 动能。

车型 设有中心双实线、中心分隔带、 机动车道下非机动车道分隔设施 的道路 70 其他道路
小型客车
60
大型客车、载货汽车
60
50
为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同
车型的限制速度为什么不一样？
答：车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车， 所以要对车的速度加以限制，以免发生交通事故。 质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大 型客车限制速度比小型客车更小。
2、动能的大小与什么因素有关？
动能的大小跟哪些因素有关
活动１：探究动能的大小跟哪些因素有关？
要有依据哟„ 猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 实验1：探索动 你的探究步骤是 能与速度的关系 你比较动能大小的标准是 ； ； 。
归纳结论：
物体发生弹性形变而具有 的能叫做弹性势能。
活动2：探究重力势能的大小跟哪些因素有关
猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 设计越 高 ，质量越 大 ，它具 有的重力势能就越大。
机械能的转化
与速度和 质量有关 重力势能 与被举高度 和质量有关 与形变大小 有关
大 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多， 大 表明它具有的动能＿＿。
实验2：探索动
能与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
大 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多， 大 这表明它具有的动能＿＿。
归纳以上两组结论得出：
质量 速度 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，
它具有的动能就越多。
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头，正 好砸在一位在铁路边值班的工人的头上，这位工 人当即昏倒。为什么小小的馒头能把人砸伤？

利用海水的能做冲浪运动
二 动能的大小跟哪些因素有关
观察与思考 物体由于运动具有的能叫动能。 动能的大小跟哪些因素有关呢？
猜想 动能的大小可能跟物体的速度有关 动能的大小可能跟物体的质量有关
实验与探究 实验一
（1）让小球分别从斜面上A处和B处 滚下（如图a），比较它们在平 面上运动速度的大小。
（2）让同一小球分别从A处和B处滚 下（如图b），看看哪种情况下 小球将纸盒推得更远。
观察与思考
下列哪种风具有的能量最大？ （1）四、五级风能够推动帆船“逆水行舟”； （2）八、九级大风可以使大树“前仰后合”； （3）飓风能把大树连根拔起。
归纳与小结
在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了 物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体具有 的能量就越大。
观察与思考
利用风能发电
课堂小结
一、动能 定义：物体由于运动而具有的能叫动能。 影响因素：质量、速度
二、重力势能 定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 影响因素：质量、举高的高度
三、弹性势能 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 影响因素：弹性形变程度
1.关于能的概念，下面说法正确的是（ D ） A.用线悬挂着的物体它没有做功，所以没有能 B.甲物体的速度比乙物体速度大，则甲物体的动能一定比乙 物体的动能大 C.甲物体的位置比乙物体的位置高，则甲物体的势能一定比 乙物体的势能大 D.在空中飞行的子弹，因为它能做功所以具有能
实验与探究 B.动能与势能转化的应用 在跳板表演中，杂技演员们的动能与势能是怎样相互转化的？
实验与探究 B.动能与势能转化的应用 在玩蹦蹦床的过程中，人的动能与势能是怎样相互转化的？
实验与探究 B.动能与势能转化的应用

动能和势能
目
CONTENCT
录
• 动能和势能的基本概念 • 动能的计算和影响因素 • 势能的计算和影响因素 • 动能和势能在生活中的应用 • 动能和势能的相互转化
01
动能和势能的基本概念
动能定义
动能
物体由于运动而具有的能量。
动能公式
E_k = 1/2 mv^2，其中m是物体的质量，v是物体的 速度。
塑性碰撞
在塑性碰撞中，动能减少，而势 能保持不变。例如，汽车在撞击 固定物体时发生的碰撞就是一种 塑性碰撞。
重力势能和弹性势能的应用
重力势能
重力势能是物体由于被举高而具有的 能。例如，水坝利用重力势能发电。
弹性势能
弹性势能是物体由于发生弹性形变而 具有的能。例如，弓箭利用弹性势能 射箭。
05
动能和势能的相互转化
80%
弹簧摆
弹簧的一端固定，另一端悬挂小 球，当小球摆动时，动能与弹性 势能相互转化。
动能和势能转化与能量守恒
动能和势能的转化遵循能量守 恒定律，即能量不能被创造或 消灭，只能从一种形式转化为 另一种形式。
在转化过程中，总能量保持不 变，即始末状态的能量总和相 等。
动能和势能的转化过程可以用 于机械能和其他形式的能量之 间的转换，如水力发电、风力 发电等。
04
动能和势能在生活中的应用
车辆加速和刹车
车辆加速
当车辆加速时，动能增加。这是因为在车辆加速时，质量不变， 速度增加，导致动能增加。
刹车
当车辆刹车时，动能减少。这是因为在刹车过程中，车辆的速度 降低，导致动能减少。
弹性碰撞和塑性碰撞
弹性碰撞
在弹性碰撞中，动能和势能都保 持不变。例如，弹球之间的碰撞 就是一种典型的弹性碰撞。

1.(2017桂林)下列物体重力势能发生变化的是( B ) A.水平拉长的弹簧 B.正在下落的篮球 C.水平滑行的玩具车 D.静止在桌面上的课本 2.关于滚摆在运动过程中能量的分析,下列说法正确的是( D ) A.最低点动能为零 B.下降过程中动能不变 C.上升过程中重力势能减小 D.最高点重力势能最大
(1)实验中通过观察 小木块被推动的距离 的大小,来判断小球动能的大小.
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的 是为了使小球到达水平面的 速度 相同.得出的结论是 速度相同时,质量越大,.
物体具有的动能就越大 . (3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择 (甲)(丙) 两个图进行比较,理
.
8.(2017西宁)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示 意图.
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 速度 的关系(物体A,B质
量不变).
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体 A (选填“A”或“B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小是通过 B被撞的距离
大小来反映的.
(4)该实验物体的速度是物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度, 它是通过 高度 (选填“高度”或“质量”)来改变的.
(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论
当物体质量相同时,物体的速度越大,动能越大
.
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 相同 高度
由是 保持小球质量相同,小球的速度不同(从斜面不同高度滚下) .
3.(2017邵阳)邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道.匀速行驶