2014东莞市东华中学小升初考试语文模拟测试卷（三）姓名: 得分:第一部分基础知识部分一、基础知识与运用（39分）1、加点字的读音全部正确的一项是：（）A、蜿（wān）蜓盘旋暴风骤（zhòu）雨玲珑剔（tì）透B、所向披靡（mí）气喘吁吁（xū）奄奄（yǎn）一息C、推推搡搡（sǎng）遒（qiú）劲有力阡（qiān）陌纵横D、鳞次栉（zhì）比摩肩接踵（zhǒng）人才济济（jì）2、选出书写完全正确的一组：（）A、鸦雀无声崇山峻岭和蔼可亲集思广益B、晨光熹微金壁辉煌神采飞扬毅然决然C、消灾弭祸迫不及待饱经沧桑不记其数D、以身殉职不加思索应接不暇莞尔一笑3、下列加点词解释正确的一项是：（）A、无微不至．（到）孤峰突．起（突然）B、异．口同声（不同的）义不容．辞（容易）C、平．易近人（和气）疾．恶如仇（痛恨）D、饱．经风霜（充分的）赞叹不已．（不停止）4．施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂杨柳，林教头误入白虎堂”，他俩的名字分别是、。
5．在下列小明所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？（）A．打球B．打寒战C．打人D．打蚊子6．根据上下文填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
从天边微波疯潮地席卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃起来，开了灿然万条的银花。
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她没有一刻静止。
③昼长人静的时候，天气又热。
④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动。
A ②①④③B④②③① C ①④③② D ④①②③7．下面是一段顺序混乱的句子，其中正确的排列方法是：（）①他连忙回头，不好意思的拾起了刚才看到的那团白纸。
②突然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
③他看见地上有一团白白的东西，走进一看，原来是一团废纸。
④下课了，王浩在操场玩。
⑤他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事的走了。
A、④②③①⑤B、④③②⑤①Ｃ、③⑤②④①D、④③⑤②①8、默写填空。
（5分）（1）少壮不努力，。
《汉乐府·长歌行》（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，。
（清·郑燮《竹石》）（3）感时花溅泪，。
烽火连三月，。
（杜甫《春望》）9、按要求写句子。
（4分）①、高粱红了，稻子熟了，收获的季节到了。
改写成拟人句：②、十五的月亮挂在天空。
改写成比喻句：10．最近，中央电视台推出一个大型新闻节目“朝闻天下”请为加点的字选择正确的读音，并说明理由。
（3分）朝．闻天下 A zhāo B cháo （）理由：11．某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处，为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁边写下了一个条幅：注意安全。
不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请比较一下条幅修改前后的效果有何不同，说说理由。
（3分）12、成语填空。
（10分）稳如（）势如（）心如（）面如（）亲如（）坚如（）危如（）泪如（）了如（）一如（）第二部分：阅读（27分）一、阅读下面的短文，回答问题。
（13分）①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1。
C的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1。
C，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9.56亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温下降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力，例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲，长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月的犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。
统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15%；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。
⑧近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。
相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。
1、给短文加一个题目，写在前面的横线上。
（2分）2、选文采用了哪种说明顺序？（）（填序号，2分）①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序3、第②段画“”线句子应用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）4、下面句子出自选文第⑥段，分析其中语是如何体现说明文语言特点的。
（2分）到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲，长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
5、气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或写法的角度分析，作者这样安排的用意是什么？（2分）6、二氧化碳等温室气体的过度排放导致全球变暖，请你提出两条应对全球变暖的措施？（2分）二、阅读下面的短文，回答问题。
（14分）（二）那双美丽的蓝眼睛①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进了哈尔滨市医大二院。
那天换药时，我疼得大喊大叫。
有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。
那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。
②“你眼睛疼吗？”女孩问。
我点点头。
女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时地冲我微微一笑。
温柔的琴身如水荡漾，让人不敢相信是一个十三四岁的女孩拉的。
拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连的名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉我了。
忽然卡雅闭住眼睛，靠在墙壁上。
我问她怎么了，她说头痛，眼睛胀胀的，看不清东西。
后来我才知道她脑子里长了个瘤。
③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》，歌词早已记不清了，只依稀记得曲调。
第二天我把曲子告诉卡雅，她很快就会拉了。
④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的，躺在那一动不动。
还有一次针打在血管上，弄得我满脸是血，卡雅一点一点的为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。
终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核头似的挂在脸上。
我不想哭，可眼泪还是落下来，流进嘴里是苦涩涩的。
⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久的守候在手术室外。
卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布，我把那束鲜花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。
⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本，他们说今天是卡雅的生日。
这消息被大家知道了，不一会儿礼物就摆满了桌子，其中很多是医务工作者送来的。
我送给卡雅一个新书包，又默默的为她包好书皮，其实这些她都用不上了。
那天卡雅真开心，同学们把她打扮得像一个公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。
⑧不久我出院了。
卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。
1、第①段中“那双眼睛与众不同”中的“与众不同”是指从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句：这个比喻句的表达作用是。
（3分）2、第②段中，“她拉琴的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻的打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时地冲我微微一笑”句中通过对人物的和的描写，表现女孩的特点。
（3分）3、第③段中写道“那夜我睡不好了”的原因是：（2分）4、第④段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺在那一动不动”，句中“又”不能删去的理由是“像根木头似的躺在那一动不动”的原因是（4分）5、联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中“美丽”的含义：（2分）三、作文。
30分任选其中一题作文。
注意：文中不能出现真实的学校名称。
（一）朋友是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。
在人生的各个阶段，都会遇到一些让人难以忘怀的真挚的朋友。
今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。
幼小时的玩伴，心心相印，形影不离，当然是朋友；学生时代的同窗，敢于直言，互相帮助，也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看做是朋友，如读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友。
请以“我最亲密的朋友”为题目，写一篇记叙文，向我们介绍你的好朋友。
（二）题目：我们的名字叫要求：先将题目补充完整，然后作文（1）在横线上填写一个词语，使标题完整；（2）文体不限。
