社团优秀指导老师考核细则

鲁山县第十三初级中学社团活动考核评估细则一、指导思想：为激发学校师生的进取精神和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，根据《鲁山县第十三初级中学社团活动方案》，特制定《社团量化考核制度》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。

本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。

二、考核内容：（一）社团管理。

100分1、安全管理。

（1）社团活动辅导老师及时到位。

如有特殊情况不能及时到位，需提前向教导处请假，并自行安排代为辅导的老师。

10分（突击检查）（2）活动安全保障有力，无出现人身事故。

20分（期末评估）2、档案管理。

（1）活动点名及时，记录真实。

（资料上交）10分（2）活动前有计划，活动过程有记录。

（资料上交）10分3、活动管理（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。

（座谈调查）10分（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。

（期末评估）20分4、场地管理（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。

（总务处）10分（2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。

（总务处）10分5、社团特色管理（加分项）（1）社团活动在校内有一定影响力，有报道。

（教导处）校级、县级每篇加2、5分以此类推（2）社团活动有成果展示，参加校内校外活动并获奖或展演受好评。

（教导处）校级每人每次2分，县级每人每次加5分，以此类推。

（二）社团成员个人考核1、参加社团活动不迟到、不早退，如有特殊情况不能按时出席、需提前离开或不能出席，提前向辅导老师请假，否则视缺席处理。

2、参加活动表现积极，态度认真。

3、能听从老师的安排。

4、能遵守纪律，不讲空话、不做小动作。

5、社团活动有成果。

学生能根据老师的要求提交作业或作品。

6.个人加分：参加社团成果展示在校内校外获奖或展演受好评的，校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推三、奖惩1、考核分数名列前茅的社团，优先推荐参加“优秀社团”评选，辅导老师推荐参加“优秀社团辅导员”评选。

社团活动考评细则（精选9篇）社团活动考评细则篇1一、活动要求1.社团活动作为校本课程纳入课程方案，排入课表，每周共两课时(七班级每周二下午其次节课后，八班级每周三下午其次节后)2.各班要依据同学爱好爱好让同学自主选择参与，保证同学参加率100%.3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动方案，每次活动做到有备课、预备充分、仔细辅导、乐观评价，收集整理好同学学习成果，确保每位同学都参与到活动中去。

4.每位同学必需自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和支配，并按时参与活动。

5.辅导老师要提前到达活动地点，等待同学到来。

二、同学部分：每个同学一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。

考勤纪律：(30分 )每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批判一次扣5分。

每次社团活动老师布置的作业按时完成(30分)在社团活动中表现乐观作业优秀加(10分)5、参与区、校各种演出、作品展览加(10分)6、参与省、市等各种演出，作品获奖加(20分)三、老师部分为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的乐观性每学期学校依据辅导老师方案、备课、出勤、同学活动次数以及活动效果等状况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导老师和优秀社团，并作为老师评优、评职、晋级和评比其他先进的条件。

由考勤组对社团辅导老师的出勤教学状况、同学参加等状况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核详细如下;(一)组织管理(15分)1、每次社团活动社团指导老师要准时到位。

2、活动井然有序，平安保障有力，未消失平安事故。

3、同学活动出席率高。

(二)过程管理：(25分)1、活动点名准时，社团名册记载详实。

由于每个活动项目的同学来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的同学，要准时与该同学的班主任联系，了解状况。

2、活动有详实的方案，活动主题鲜亮，内容丰富，形式有创新。

(完整版)小学社团成绩评比考核细则小学社团成绩评比考核细则1. 引言本文档旨在规定小学社团成绩评比的考核细则，以促进和激励社团成员积极参与，提高社团活动的质量和效果。

2. 考核标准社团成绩的评比将根据以下标准进行：- 参与度：社团成员的积极参与程度；- 贡献度：社团成员在社团活动中的贡献；- 表现：社团成员在活动中的表现及技能展示；- 团队合作：社团成员在团队合作中的表现。

3. 考核流程社团成绩的考核将按照以下步骤进行：1. 每学期初，社团成员将被提供考核表格，内容包括参与度、贡献度、表现和团队合作等项；2. 每周，社团指导老师将对社团成员的表现进行评估，并在考核表格中记录；3. 每学期末，社团成员将提交考核表格，并由社团指导老师进行综合评定；4. 社团成员根据综合评定结果获得相应的成绩。

4. 奖励与激励为了激励社团成员参与和努力，根据社团成绩的评定结果，将设立以下奖励机制：- 优秀社团奖：社团成绩排名前三名的社团将获得优秀社团奖；- 优秀社员奖：社团成绩排名前三名的成员将获得优秀社员奖；- 其他奖项：根据社团表现还可设立其他奖项，如最具创新奖、最佳表演奖等。

5. 考核结果公示考核结果将会在学校内公示，并通知各社团成员和家长。

公示形式可以包括展示榜单、通知栏等。

6. 考核调整如有特殊情况或突发事件，考核细则可根据实际情况进行调整。

任何考核细则的调整都需经过学校相关部门的批准。

7. 结束语本考核细则的实施旨在激励和激发小学生参与社团活动的热情，同时提高社团活动的质量。

希望通过此细则的执行，能够培养学生的团队合作精神和创新能力。

以上为小学社团成绩评比考核细则的完整版文档。

小学社团考评细则一、前言社团活动是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、团队合作能力以及综合素质的提升具有重要意义。

为了促进社团活动的有效开展，特制定本社团考评细则，以便全面评价学生在社团中的表现。

二、社团组织1. 社团类别：包括学科类、艺术类、体育类等多个社团类型，学生可以根据自身兴趣选择报名。

2. 社团指导老师：每个社团都有一名指导老师，负责社团的日常指导和管理工作。

3. 社团成员：每个社团的成员应根据规定认真参加社团活动，积极配合指导老师的工作。

4. 社团课表：指导老师应根据学校的教学安排制定社团课表，确保社团活动与学习之间的协调。

三、社团活动1. 活动主题：每个社团应有清晰的活动主题和目标，通过培训、演出、比赛等形式，提高成员的素质和技能。

2. 活动计划：指导老师根据社团课表，制定每个学期的活动计划，并定期召开社团会议评估和调整计划。

3. 活动内容：社团活动应贴近学生的兴趣，开展多样化的活动内容，注重培养学生的创新思维和动手能力。

4. 活动评价：社团活动应定期举行评价会，评选出每个学期的优秀社团和优秀社员，并给予适当的奖励和表彰。

四、社团考核1. 参与度：学生的社团参与度是考核的重要指标之一，学生应按时参加社团活动，不得擅自请假或缺席。

2. 表现能力：学生在社团活动中的表现能力包括主动参与、自信表达、创造力等方面，应及时记录并进行评估。

3. 团队合作：学生在团队合作中的表现是考核的关键，包括与他人合作、沟通协调、互助分享等方面。

4. 成果展示：每个社团都应有一定的成果展示机会，学生应根据指导老师的要求，准备并展示自己的成果。

5. 考核方式：社团考核可以通过平时表现、个人报告、小组展示等形式进行，要求客观公正。

五、考核结果1. 考核等级：社团考核结果分为优秀、良好、合格和待提升四个等级，学生将根据自己的表现获得相应的考核等级。

2. 考核记录：学校将建立社团活动的考核档案，包括学生的活动记录、社团考核评价等，作为评价学生综合素质的重要依据。

学生社团指导教师考核办法第一条：社团指导教师的培训指导工作由社团联合会负责登记，团委备案。

未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团指导教师工作量。

第二条：学院团委、社团联合会负责社团指导教师的业绩考核，每个学期考核一次。

第三条：社团指导教师具体的考核细则如下：（一）关心社团发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结，占10%。

（二）做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，按要求给所带社团上好培训课，占30%。

（三）指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导，每学期参与社团活动次数不得少于3次，占20%。

（四）对学生之优良事迹或严重过失，做好记录，及时表扬或批评。

占10%。

（五）出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件，占10%。

（六）了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会和团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益，占10%（七）关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选工作，占10%具体为：1．社团综合评分，按照《苏州工业职业技术学院社团考核办法》进行，每学期考核一次，学期考核满分为100分，年度考核分数为两学期考核分数的平均数。

如下半年（9月）成立的社团，则该学期的社团考核分数即为年度考核分数。

社团年度考核得分90分（含）以上为优秀，80分（含）以上为良好，60分（含）以上为合格，低于60分为不合格。

社团年度考核不合格的，社团指导老师的聘期自动结束。

并且三年内不得重新申报新社团。

2．由社团联合会在社团会员中以问卷的形式，采用不记名方法，对指导教师进行满意度测评。

90%及以上社员满意计100分；70%及以上社员满意计80分；60%及以上社员满意计60分；低于60%的满意度将按相关程序调整该社团的指导教师。

学生社团考核细则为进一步加强对我校学生社团的有效管理,充分调动各社团活动的积极性、创造性,推进学生社团工作的制度化、规范化，根据学校有关规定和《学生社团活动实施方案》，制定本细则，由校团委具体实施。

一、学期基本任务（10分）1、上交社团学期工作计划、工作总结、社团注册登记表、社员名单延时上交每项扣1分,未上交每项扣2分。

2、社团干部或指导老师无故缺席相关会议每人次扣1分。

二、社团集中活动（50分)1、计划每学期10次社团集中活动课，每次满分5分。

学校未安排则统一不计分;无特殊原因未开展每次计0分;因雨雪天气或场地被学校占用等特殊原因而未开展则计本次以开展活动社团平均分.学校实际安排少于10次的则以每次5分补齐，超过10次各社团采用较高得分。

2、团委学生会抽查到社员缺勤但社团实现未记录的每人次扣0.5分;有吃零食、玩手机、打闹、谈情说爱等违纪行为的每人次扣0.5分；活动场地卫生未维持，社员丢垃圾较多扣1分，设施、器材无故损坏丢扣1分；指导老师味道扣1分，到场但完全不指导不管理扣0.5分；活动没有教学或指导性材料扣1分。

三、社团课余活动的开展(26分）1、每周利用非教学时间开展１次社内活动（20分）：少开展1次扣4分，开展但存在问题则酌情扣分：未提前申请扣2分,无任何活动材料扣1分，组织不力,活动效果差扣1分，社员参与率低于50%扣1分，但每次总扣分不超过4分。

2、每学期至少开展1次超越本社团范围的大型活动（6分）：未开展计0分；开展但存在问题则酌情扣分：未申报扣3分，无方案扣2分，无总结或结果扣2分，组织不力,活动效果差扣2分，参加人数（含观众）低于本社团总人数80％或参与面窄扣2分,总扣分不超过6分；开展2次或以上则以较好1次评分，另加2分。

四、社团日常管理（14分）1、每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相比，增加15％以上加1分，增加30％以上加2分；少15％以上的扣1分，少30%以上的扣2分.2、未按要求及时更新社团名单，每次扣2分。

小学社团考评细则第一章总则第一条为了规范小学社团的运作，提高社团成员的素质和活动水平，制定本细则。

第二条本细则适用于小学社团成员的考评工作。

第三条小学社团考评的目的是激发成员的创新意识和团队精神，培养他们的组织能力和协作能力，并通过考评结果，奖励和激励优秀的社团成员。

第四条考评的原则是公正、公开、公平。

第五条考评的内容包括社团活动、表现和社团建设等方面的考核。

第六条考评工作由学校社团指导教师负责组织和实施。

第二章考评标准第七条社团活动的考评标准包括：主题明确、组织有序、成果丰富、反馈及时。

第八条成员表现的考评标准包括：积极参与、责任心强、团结合作、学习进步。

第九条社团建设的考评标准包括：规范管理、资源共享、氛围积极、互帮互助。

第十条考评标准细则由学校社团指导教师制定，并经学校相关部门审核通过后执行。

第三章考评流程第十一条考评分为信息收集、评定成绩、公示结果和奖励激励四个环节。

第十二条信息收集包括社团活动记录、成员表现评价、社团建设情况等信息的收集。

第十三条评定成绩由学校社团指导教师根据考评标准进行评定，得出每位社团成员的得分。

第十四条公示结果是指将考评结果公示在学校的公告栏上，供学生和家长查阅。

第十五条奖励激励是根据社团成员的得分情况，给予相应的奖励，如荣誉称号、奖金或者晋级等。

第四章考评规定第十六条社团活动的考评规定如下：（一）主题明确：社团活动的主题要符合社团的定位和目标，能够激发成员的兴趣和参与热情。

（二）组织有序：社团活动的组织要有明确的计划和安排，包括活动内容、时间、地点等，成员要按时到场并积极参与。

（三）成果丰富：社团活动要能够取得一定的成果，如展览、演出、作品集等，成员要在活动中发挥自己的才能和创造力。

（四）反馈及时：社团活动结束后，要及时进行总结和反馈，收集成员的意见和建议，以改进下一次的活动。

第十七条成员表现的考评规定如下：（一）积极参与：社团成员要积极参与社团的各项活动和讨论，能够充分发挥自己的专长和优势。

小学学生社团活动考评细则为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定制定本细则。

考核在党支部的指导和监督下,由教导处、德育处具体负责。

考核结果将计入班级管理、市级优秀社团推报等工作。

一、考评内容考评将社团工作分为三大项及附加项。

三大项内容分别为：社团资料整理、社团组织管理、社团汇报活动。

学校对各社团的考核每学期一次。

结合两学期考核情况，进行年度考核。

二、考评程序1．自学校通知本期社团活动停止后一周内，各社团负责教师上交社团资料，教导处协同部分教师代表对上交资料量化。

2．德育处与此同时就一学期检查社团每次的活动得分情况，进行汇总并上报教导处。

3．各社团在学校组织的汇报展出演出中的成绩汇总考评。

三、考评标准（一）社团资料上交（60分）教导处协同部分教师代表对上交资料量化，包括上交态度、资料完整度、等级加分。

1．规定时间内按时上交（10分）。

2．上交资料中社团名称（5分）；社团印象（5分）；社团制度（5分）；签到表（5分）；活动记录十次以上含十次（10分），少一次扣一分；活动照片附在每次活动记录后，每次两张，一张反映教师指导，一张显示学生活动（10分）。

3．前十名优秀社团资料，该社团依次加10至1分。

（二）社团组织管理（30分）德育处结合检查情况，对社团活动秩序、教师指导情况、场地管理卫生进行量化。

1．社团全体学生都在参与活动，无人游离于其他事宜（10分）。

反之，一人次扣一分。

2．社团指导老师均在辅导或组织活动（10分）。

缺岗一人减5分，该师请假减2分，公差不扣分。

3．每次社团活动结束后认真打扫活动场地，关闭社团活动教室（门窗，风扇等设备）、收纳学校活动器材（10分）。

（三）社团汇报展演（10分）此项依据展演成绩积分。

（四）附加项（10分）1．完成教导处、德育处临时交办任务（2分/项）。

2．结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好（３分），一般（１分）。

3．承办市级活动（5分/次）。

学生社团活动考评细则小学学生社团活动考评细则指导思想：本学年，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。

工作目标：社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善研究、能创新、爱运动的新时代人才。

领导小组：组长成员活动组织：一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。

二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录”1、指导老师：1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部。

2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。

3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。

4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。

5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。

2、社长、副社长：每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。

社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。

3、活动场地：各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。

如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。

4、活动对象和时间：社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。

社团活动开展时间在周四下午4:30至5:00进行，地点见安排表，每周活动一次。

5、活动设备：社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。

(修订版)小学社团活动考核准则为了更好地评估和监督小学社团活动的开展质量，确保社团活动能够达到预定目标，培养学生综合素质，特制定本考核准则。

一、考核目的1. 确保社团活动内容的丰富性和教育性，提高学生兴趣。

2. 提升社团活动组织管理水平，优化活动效果。

3. 激励社团指导教师和社团成员，提升活动质量。

二、考核对象1. 社团活动课程内容2. 社团活动组织与管理3. 社团指导教师工作4. 社团成员参与度与表现三、考核内容与标准3.1 社团活动课程内容评价社团活动课程内容是否符合学生兴趣、年龄特点和素质教育要求。

- 标准：课程内容丰富，有深度，有助于学生全面发展。

- 分值：20分3.2 社团活动组织与管理评价社团活动的组织与管理是否规范、有序，是否能确保活动安全。

- 标准：活动计划明确，组织有序，安全措施得当。

- 分值：30分3.3 社团指导教师工作评价社团指导教师的教学水平、组织协调能力和对社团成员的关怀程度。

- 标准：教师教学专业，能有效指导学生，关心学生成长。

- 分值：25分3.4 社团成员参与度与表现评价社团成员在活动中的参与热情、学习效果和成长变化。

- 标准：成员积极参与，能在活动中得到成长和提升。

- 分值：25分四、考核流程1. 活动前：提交活动计划和课程内容，进行预审核。

2. 活动中：定期进行现场查看，与指导教师、成员交流，了解活动进展。

3. 活动后：收集活动总结、成员反馈，进行综合评价。

五、考核结果处理1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2. 对考核优秀的社团进行表彰和奖励。

3. 对考核不合格的社团，要求其进行改进，必要时进行调整。

六、附则本准则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

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济南大学学生社团评优考核细则为进一步科学规范地考核和评价我校学生社团工作，健全完善我校社团工作的评价考核机制，塑造良好的社团文化，激励学生社团不断发展，根据《济南大学学生社团管理条例》基本要求及校团委对社团工作的要求，特制定本细则。

第一章总则第一条考核范围1.济南大学校团委注册成立的学生社团。

2.社团原则上均可参加年度社团评优考核。

3.对出现以下情况之一的社团取消评优考核资格：1).依据校团委检查情况，对违反《济南大学学生社团活动管理条例》的社团取消该年度评优资格。

2).不及时上交评优材料的社团视为自动放弃社团评优资格，并视情况劝其解散社团或重组整顿。

第二条考核的组织实施考核工作由校团委主导，社团联合会具体负责组织，每年一次，当年五月至六月部署实施。

第二章评优考核细则第三条社团组织建设1、社团组织机构健全（5分），有专业指导老师（5分）。

2、社团有明确的规章制度（5分）。

3、社团成员变动率60%以下（5分），61%-70%（3分），71%-80%（1分）。

4、社团纳新有会员资料（5分）。

5、有社团会徽（5分），社团名称符合《济南大学学生社团名称规范》（5分）。

6、按时参加学生社团会议，每参加一次（3分）。

7、按时进行学生社团注册（5分）。

8、认真执行校团委及学生社团联合会的有关决议决定（5分）。

9、积极配合学生社团联合会每学期一次的财务检查（5分）。

10、积极承办由校团委主办的校级活动，每承办一次（5分）。

11、按照社团联合会的部署统一进行社团纳新活动（10分）。

12、积极配合社团联合会的工作，认真组织参加学生社团风采展示节（10分），风采展示节表演节目（5分）。

第四条社团活动1、活动质量：在社联备案的活动（包括活动申请表、活动策划以及活动总结），校内活动根据社团活动评议得分，校外活动根据活动总结评定活动得分，平均分数在60-70分（3分），平均分数在70-80分的（5分），平均分数在80-90分的（8分），平均分数在90分以上的（10分）。

小学社团活动考评细则6篇小学社团活动考评细则 (1) (以100分为满分)(一)活动的计划(20分)1.基本分(10分)：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。

能计划出活动中各项活动的进度和时间。

2.奖励分(10分)：(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活动的进行(50分)社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。

另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。

1.基本分(30分)：能成功地完成活动，达到预期效果。

活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(20分)(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。

(1-5分)(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。

(1-10分)(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。

(1-5分)(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

(三)活动的影响(20分)1.基本分(10分)活动能在某方面使同学们有所收获。

2.奖励分(10分)(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

(四)活动的总结(10分)1.基本分(7分)：能认真写总结并按时(学期末)上交。

2.奖励分(3分)：(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

小学社团活动考评细则 (2)1、在社团活动期间听从老师，社团干事的安排。

2、在活动时间不迟到，不早退。

广东南方技师学院深圳分校社团管理考核条例学生社团作为学校实施素质教育的第二课堂，正越来越受到我校学生的欢迎。

为鼓励教师担任学生社团指导师工作，进一步促进学生社团更好地发展，使学校的各大社团均能发挥其应有的作用。

特制订本条例。

一、社团成立标准：语言文学类、体育竞技类社团成员不少于15人，专业技能类社团成员不少于10人，符合以上成立标准可配备指导教师一名，成员超过40人（电子竞技类除外）可配备2名指导教师，成员数量低于成立标准由社团成员自行组织活动但不配备指导教师。

二、指导教师聘任：指导教师可由学校教师和校内外专业人士担任，由教师发起成立社团，或由学生社团提出申请聘任人选，经当事人和学校主管部门领导同意，进行聘任，聘期为一学期一聘。

三、指导教师工作内容：1、辅导社团拟定与执行工作计划；辅导社团干部进行社团活动的设计、发展等事宜。

2、指导学生进行专业技艺的学习。

3、组织、指导社团重要会议，辅导社团相关宣传、出版刊物及其它活动事宜并向主管部门备案或报批。

4、对社团成员和干部的进行考核和学分评定。

四、重点社团评定每学期开学初，由学校统一组织重点社团评定。

重点社团享受每学期2000元活动经费，用于购买器材、统一着装、设置奖项、外出活动等。

普通社团费用由社团自理。

五、社团成员学分评定每社团每周开展活动不少于一次，参加每周开展一次活动社团次数不低于12次，参加每周开展二次活动的社团次数不低于20次，经考核与评定成绩合格，每人每学期可获得2学分。

参加多个社团不重复计分。

六、指导教师考核及津贴1、指导教师考核与学校绩效考核分挂钩，考核指标分计划总结、学员得学分率、教案三项，各指导师均按《广东省南方技师学院深圳分校教师绩效考核目标》相关规定执行，不事先设名额，确实不符合标准的可空缺。

2、社团指导师津贴享有学校给予的任课待遇，指导教师按学校规定标准给予工作量课时费，根据学校工作量标准在工资中发放。

3、同时指导多个不同社团（不含同一社团分班或分级）教师，学期结束时考核得分高项直接计入绩效总分，得分低项按50%计入，本项累计最高得分为12分。

社团活动考评细则为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。

一、考核领导小组（即考核评审团）组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX二、考核标准（一）过程管理1.安全管理10分（巡视检查）（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。

3分（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。

3分（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。

4分2.材料管理40分（查看资料）（1）活动点名及时。

2分（2）活动前有计划，活动后有记录，《社团活动记载册》记录完整、具体。

10分（3）活动照片，学生作品等保存完整。

3分（4）有社团课程纲要。

10分（5）有社团课程教材。

15分3.活动管理10分（期末评估）（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。

5分（本学期未实施，按满分计算）（2）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。

5分4.场地管理5分（实地检查）（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。

2分（2）活动场地布置有特色，活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。

2分（3）借用班级上课社团无投诉。

1分5.特色成效（5分）（1）活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1.3.5分以此类推。

（二）成果展示（30分）考评形式：展示展演比赛（根据社团特色，自行申报一种形式）具体要求：展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）展演：准备一个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。

比赛：组织学生参加各级各类比赛。

流程：1.各社团根据自身特色申报考评形式。

2.由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。

3.考核评审团根据上交资料和现场考评进行最终认定，评比精品社团、优秀社团、优秀指导老师和优秀团员。

杭州运河学校社团活动考核办法
为推进社团活动的发展，调动广大教师充分发挥特长的积极性，培养学生的创新能力和实践能力，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，促进学生德智体全面发展，结合我校实际制定本办法，请各社团按照本办法的要求开展好相关工作。

一、评选条件
1.优秀社团
社团组建符合规范要求，能正常开展活动，并形成特色课程，具备“三个一”（一个纲要、一个计划、一本教材），有良好的发展成绩。

2.社团优秀指导教师
本校在职教师，并从事社团指导或管理工作。

热爱社团活动指导工作，富有学习探索精神、开拓创新意识；具有一定社团活动技能技巧，能因地制宜、创造性的开展社团活动，成绩显著。

3.社团优秀外聘指导教师
非学校在职教师，但经学校正式聘请从事社团指导工作。

热爱社团活动指导工作，富有学习探索精神、开拓创新意识；具有一定社团活动技能技巧，能因地制宜、创造性的开展社团活动，成绩显著。

4.优秀社员
能积极参加学校各项社团活动，各方面表现突出。

二、优秀社团考核办法:
考核说明：
1、以上考核细则中，第1项至第7项先社团指导教师进行自评，再由校社团考核领导小组本着公开、公正、公平的原则进行考核评分；第8至第10项社团指导须提供证明材料。

2、考核结果作为每学期期末评选优秀社团、优秀社团指导教师的重要依据。

评选每学期社团总数的40%为优秀社团，社团指导、管理教师总数的30%为社团作秀指导教师。

评选每个社团总人数的30%为社团优秀学员。

三、社团考核领导小组：
组长：周伟
组员：葛正敏许立勤徐美杭项仪琳金正明王明马怡青
杭州运河学校
2018年5月22日。

好老师考核细则一、引言为了全面、客观地评价教师的工作表现，提高教育教学质量，特制定本考核细则。

本细则从“德、能、勤、绩”四个方面，对教师进行综合评价，确保评价结果的公正性和科学性。

二、考核内容德（1）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和师德师风，为学生树立榜样。

（2）关爱学生，尊重学生个性差异，公正对待每一个学生，不得有任何形式的歧视和偏见。

（3）与同事和睦相处，积极合作，共同营造良好的教育教学环境。

能（1）具备扎实的学科专业知识和教育理论知识，能够灵活运用多种教学方法和手段，提高教学效果。

（2）具备较强的课堂教学能力，能够激发学生的学习兴趣和思维能力，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）具备一定的科研能力和论文写作能力，能够积极参与学术交流活动，推动学科发展。

勤（1）遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

（2）认真备课，精心组织教学活动，确保教学进度和质量。

（3）积极参与学校组织的各类活动，如听课、评课、培训等，不断提高自身业务水平。

绩（1）学生成绩稳步提高，达到或超过学校规定的教学目标和要求。

（2）学生在各类学科竞赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉。

（3）教师在教育教学方面取得显著成绩，如获得教学成果奖、优秀教师等荣誉称号。

三、考核方法采取定性与定量相结合的方法，以定量评价为主，定性评价为辅。

建立教师考核档案，记录教师日常教学、科研、管理等方面的表现和评价结果。

定期进行教师互评、学生评教等活动，收集多方意见，全面反映教师的工作表现。

四、考核结果的应用考核结果作为教师职务晋升、职称评定、奖惩等的重要依据。

对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行约谈和整改。

五、附则本细则自发布之日起执行，由学校教务处负责解释。

本细则的修改权归学校教务处所有，修改后的细则须经学校批准后生效。

以上即为“好老师考核细则”，希望各位老师能够认真执行，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。