语法专练 板块2 第3讲 构词法

高考英语二轮语法巩固-《构词法》专题讲练【正误比对】词性的误用(1)【误】You'd better take account of your able accurately before attempting to do such a business.【正】You'd better take account of your ability accurately before attempting to do such a business.[分析] able改为ability。

根据your可知此处应用名词ability,表示“能力”。

句意:你最好在尝试做这笔生意前准确地考虑一下自己的能力。

(2)【误】I was supposed to arrive at the airport on time. Unfortunate, I was held up by the heavy traffic jam.【正】I was supposed to arrive at the airport on time. Unfortunately,I was held up by the heavy traffic jam.[分析] Unfortunate改为Unfortunately。

修饰整个句子作状语应用副词,根据句意可知应表示“不幸的是”,故将Unfortunate改为Unfortunately。

(3)【误】Excellent oral and written communication skills in Chinese and English are of important.【正】Excellent oral and written communication skills in Chinese and English are of importance.[分析] important改为importance。

高考英语一轮复习语法填空专题应对策略专题22 构词法1.转化法动词→名词Let’s go out for a walk.我们出去散闲逛吧。

(walk)名词→动词We lunched at White’s. 我们在怀特家吃午饭。

(lunched)形容词→动词Culture has furthered the advance of language.文化促进了语言的进展。

(has furthered)2.合成法合成名词如：bookmark (书签)；guidebook (指南手册)；workshop (研讨会；车间)；sunset (日落)合成形容词如：lifelong (终身的；毕生的)；heartbreaking (令人心碎的)；absent-minded (心不在焉的)合成动词如：whitewash (用石灰水刷白)；overcome (战胜)；overthrow (推翻)合成副词如：anyway (无论如何)；everywhere (处处)；however (尽管如此)；forever (永久)合成介词如：inside (在……里)；outside (在……外)；throughout (遍及)；within (在……之内)3.混合法如：smog (smoke + fog) 烟雾；brunch (breakfast + lunch) 早午餐；newscast (news + broadcast) 新闻广播; faction (fact + fiction ) 纪实文学；sci-fi (science + fiction) 科幻小说；docudrama (document + drama) 纪实电影4.缩略法如：television→ TV (读字母音)电视;very important person→ VIP (读字母音)贵宾；Testing of English as aForeign Language→ TOEFL(作为一个单词读音)托福5.派生法1)前缀表否定1.dis-如：ability→ disability (无力量; 残疾)；agree→ disagree (意见不全都)；appear→ disappear (消逝)2.un-如：dress→ undress (除去……的衣服); lock→ unlock (开锁)；fold→ unfold (开放；显露)3.in-, il-, im-, ir-如：accurate→ inaccurate (不精确的);legal→ illegal (不合法的)；polite→ impolite (不礼貌的)；possible→ impossible (不行能的); regular→ irregular (不规章的)4.mis-如：behave→ misbehave (行为不端)；understand→ misunderstand (误会);fortune→ misfortune (不幸)5.non-如：a non-drinker不喝酒的人；non-existence不存在；non-smoking非吸烟(区)6.表重复re-如：arrange→ rearrange (重新支配)；consider→ reconsider (重新考虑)；create→ recreate (重现；重建)7.表动化en-如：able→ enable (使能够)；large→ enlarge (扩大)；rich→ enrich (使充实)2)后缀表示人1.-er 如：buy→ buyer (买主，购买者); design→ designer (设计者)；dance→ dancer (舞者)2.-or 如：act→ actor (男演员); invent→ inventor (创造者)；direct→ director (指导者; 导演)3.-ee 如：employ→ employee (受雇者,雇员); interview→ interviewee (被采访者；被面试者)4.-ist 如：art→ artist (艺术家，美术家); special→ specialist (专家)；violin→ violinist (小提琴演奏家)5.-ian 如：music→ musician (音乐家; 乐师); politics→ politician (政治家)6.-ant 如：account→ accountant (会计)；assist→ assistant (助手); serve→ servant (仆人；佣人)7.-ess或woman如：god→ goddess (女神)；poet→ poetess (女诗人);policeman→ policewoman(女警察)2)名词后缀1.-ness 如：awkward→ awkwardness(笨拙; 尴尬)；careless→ carelessness(马虎)2.-ment 如：achieve→ achievement (成就; 达成); accomplish→ accomplishment (成就；成果)3.-al 如：approve→ approval (赞成; 批准)；arrive→ arrival (到达)；survive→ survival (存活；幸存)4.-tion 如：attract→ attraction (吸引)；collect→ collection (保藏品)；connect→ connection (联系; 连接物)5.-(ss)ion 如：discuss→ discussion (争辩); express→ expression (表情); admit→ admission (入场费；准入)6.-ance 如：accept→ acceptance (接受); appear→ appearance (消灭; 外表); assist→ assistance (挂念)7.-ence 如：depend→ dependence (信任, 依靠); differ→ difference (差异); exist→ existence (存在；生存)8.-ture 如：mix→ mixture (混合；混合物); fail→ failure (失败; 没做到); press→ pressure (压力)9.-y 如：recover→ recovery (恢复, 痊愈); deliver→ delivery (递送，投递); discover→ discovery (发觉)10.名词后缀-(i)ty 如：electric→ electricity (电); equal→ equality (同等; 公平); safe→ safety (平安)3).动词后缀-en 如：length→ lengthen (使)变长, 延长; strength→ strengthen (加强)；fright→ frighten (恐吓)4).形容词后缀-en 如：gold→ golden (金制的)；wood→ wooden (木制的)考点考法关于充当句中各成分的最典型的词类，请记住以下三条：1.作主语或宾语要用名词；2.作定语、表语或补足语一般用形容词；3.修饰动词、形容词或另一副词，作状语，用副词。

构词法英语的构词法大致分三类：合成词，转化词，派生词一．合成词，也叫复合词，由两个或两个以上的单词构成一个词。

合成的方式很多，常见的有1) 名词+名词homework basketball2) 副词+名词upstairs downstairs3) 副词+动词download4) 名词+形容词homesick worldfamous二．派生词。

由单词加前缀或后缀构成。

几种常见的前后缀。

1) re-表示再。

Rewrite , reuse , recycle2) im(n)—表示无，不incorrect，impossible ,impolite3) un--表示无，不。

Untrue，unhappy ,uncomfortable4) dis--表示无，不dishonest, disagree, dislike5) anti—表示反对，antiwar antipollution6) –able 表示可能，易于，适合于lavable comfortable reusable7) –ful 表示充满的……，具有……性质helpful hopeful careful8) –less, 表示少的，不足的helpless, useless careless三．转化词由由一个词类转化另一词类，词形不变。

Rain 名词雨动词下雨直接引语和间接引语一定义：直接引语：直接引述别人的话，直接引语有引号，引号内的叫引语。

引号外的叫引述动词，引语可以放在引述动词前，也可以放在引述动词后。

间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。

间接引语没有引号，在大多数情况下构成宾语从句。

She said : “I’m going to the market”. She said she was going to the market .二．陈述句的转述。

直接引语如果是一个陈述句，变间接引语时用that，that在口语中常常省略，间接引语的人称时态指示代词时间状语都要做相应的变化。

2013高考英语：（02）二轮语法学案（构词法）（训练题配答案或解析）构词法(一)本单元的语法重点是构词法。

语言最基本的要素之一是词汇，在日常生活中人们使用的是少量而又简单的词汇，这些词表示简单的事物和概念。

这些词是语言中最基本的词．在语言上称为原生词(primitives)．也叫基本词或根词，随着语言的发展，原有的词已不够用，人们便按照一定的规律创造新词，称之为构词法(word forrfiation)。

英语中的构词法有以下几种：1．转化法：把一个单词由一种词类转化成另一种词类的方法。

book(书)→to book(订购) 名词→动词 correct(正确的)→to correct(改正) 形容词一动词 native(本地的)→native(本地人) 形容词一名词2．合成法：把两个或两个以上的词组成一个新词叫合成法。

Broadband=broad+band(宽带) mankind=man+kind(人类)3．缩略法：把一个词缩短，不增减意义．也不改变意义。

hi—teeh=high+technology(高科技)e-school=electronic school网上学校IT=Information technology信息技术CSA=Chinese Space Agency中国太空机构4．缀合法：由词根加前缀、后缀构成新词的方法。

dis-honest→dishonest不诚实的extreme→lyextremely特别地un=…end—ly→unfriendlv不友好的特别提醒：一些常见的前缀(1)co-一together/with共同．一起coworker合作者cooperate共同合作(2)super—more than usual超过supermarket超市supernature超自然superheat过热(3)trans across移上．转上，在那一边translate翻译，转写transformer转变器，使变化的人(物)(4)tele：far远的telegraph电报telescope望远镜(5)sub=under在……下的subway地铁(6)bio=life有生命的brography传记(7)否定前缀： dis=agree同意disagree不同意appear出现disappear消失 cover 覆盖discover发现Un=able能够 unable不能 fair公平的unfair不公平的limited有限的un=limited无限的tie系上 untie解开in=complete完全的 incomplete不完全的 correct正确的 incorrect不正确的im=possible可能的 impossible不可能的patient耐心的 impatient不耐烦的non=stop停止non-stop不停的 smoker吸烟者 non=smoker不吸烟者mis= understand理解 misunderstand误解考题根据构词法，猜测下列画线词的含义(1) My cousin has an excellent voice. Her dream is to be-come a superstar.A．超人 B．大人物 C．超级明星 D．球星(2) It's important to learn how to cooperate with others.A．操作 B．动手术 C．控制 D．共同合作考题点拨：答案为(1)c super表示。

第1篇一、引言构词法是语言学中的一个重要分支，主要研究词的构成规律和构成方式。

在汉语中，构词法是构成词汇的基础，对于理解和使用汉语具有重要意义。

本文将介绍汉语中的三大构词法，即词根词缀法、词根词尾法和复合构词法。

二、词根词缀法1. 词根词根是构成词语的基本要素，通常由单个或多个音节组成，具有独立的意义。

词根是词语的“核心”，决定了词语的基本意义。

例如，“花”是词根，表示植物的开花部分；“学”是词根，表示学习、研究。

2. 词缀词缀是附加在词根上，用来表示词的语法意义或词义变化的词素。

词缀分为前缀、后缀和中缀。

汉语中的词缀主要是后缀，如“-子”、“-儿”、“-头”等。

（1）后缀后缀是附加在词根后面的词素，用来表示词的语法意义或词义变化。

例如：- 子：表示小、年轻，如“孩子”、“果子”；- 儿：表示小、可爱，如“花儿”、“鸟儿”；- 头：表示头部，如“石头”、“木头”。

（2）前缀前缀是附加在词根前面的词素，用来表示词的语法意义或词义变化。

例如：- 预：表示预先、事先，如“预测”、“预防”；- 无：表示没有，如“无边”、“无际”。

（3）中缀中缀是附加在词根中间的词素，汉语中较少使用。

例如：“玻璃”（表示透明、易碎的物体）。

3. 词根词缀法的运用词根词缀法是汉语中最常见的构词方式，以下是一些例子：- 词根+后缀：花儿、孩子、石头；- 词根+前缀：预测、预防、无边；- 词根+中缀：玻璃。

三、词根词尾法1. 词尾词尾是附加在词根后面的词素，用来表示词的语法意义或词义变化。

汉语中的词尾主要是后缀，如“-们”、“-们儿”、“-们头”等。

2. 词根词尾法的运用词根词尾法与词根词缀法类似，以下是一些例子：- 词根+词尾：孩子们、石头们、木头们头。

四、复合构词法1. 复合词复合词是由两个或两个以上的词组合而成的词语。

复合词分为并列式、偏正式、动宾式、主谓式等。

（1）并列式：表示并列关系，如“黑白”、“是非”；（2）偏正式：表示修饰与被修饰关系，如“高山”、“大桥”；（3）动宾式：表示动作与受动作对象的关系，如“写字”、“唱歌”；（4）主谓式：表示主语与谓语的关系，如“天气晴朗”、“人心惶惶”。