小学生文明乘车活动方案

乘车秩序活动方案一、背景介绍在现代社会，随着城市化进程的加快，交通拥堵、车辆违法乱停等问题越来越严重。

为了改善城市交通秩序，提高市民乘车体验，本文制定了乘车秩序活动方案。

二、活动目的1.提高市民乘车文明意识，培养良好乘车习惯；2.减少乘车中的纠纷与事故，提高乘车安全性；3.宣传城市交通管理法规，营造和谐的交通环境。

三、活动内容1.宣传教育阶段：–制作宣传海报、展板，张贴在公共交通站点；–利用社交媒体、市民广播等渠道，传播乘车秩序相关知识；–举办交通宣传讲座，邀请交通专家为市民讲解乘车秩序重要性。

2.乘车示范活动：–针对学生、老年人等重点人群，组织乘车示范活动，教授正确的乘车姿势和习惯；–邀请交通运输部门工作人员进行示范，教导市民如何有秩序地上下车、排队等。

3.乘车礼仪大赛：–举办乘车礼仪大赛，评选出文明乘车典范；–鼓励市民积极参与，通过展示个人文明乘车行为，树立榜样。

4.奖惩措施：–对文明乘车典范给予表扬和奖励；–对乘车违规者进行批评教育和处罚，提高违规成本。

四、活动执行方式1.成立乘车秩序活动组委会，明确工作目标和任务分工；2.制定详细的活动计划，包括具体时间、地点、人员安排等；3.充分利用各类媒体和社交平台，广泛宣传活动，提高参与度；4.加强与学校、社区、企业等的合作，共同推动乘车秩序活动的开展；5.建立监督机制，定期评估活动效果，及时调整和改进活动方案。

五、活动预算1.宣传品制作费用：2000元；2.活动场地租赁费用：3000元；3.参与奖品及礼品费用：5000元；4.活动执行人员工资费用：4000元；5.其他杂项费用：2000元。

总预算：16000元六、活动效果评估1.统计活动期间乘车秩序问题的减少情况；2.调查市民对乘车秩序活动的认知度和满意度；3.观察交通秩序改善的实际效果，包括乘车安全、秩序等方面的改善。

七、总结与展望通过乘车秩序活动的开展，可以有效提高市民的乘车文明素养，营造和谐的乘车环境，提升城市形象和公共交通服务水平。

《文明小乘客》教案（精选4篇）《文明小乘客》篇1活动目标1、了解乘车基本礼仪，知道要做个文明小乘客。

2、通过集体游戏，体验做文明乘客的乐趣。

3、能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。

活动准备幼儿用书《做个文明的小乘客》、自制方向盘、自制乘车卡（可用比较硬的纸剪成公交卡大小）。

活动过程一、创设情境，导入活动。

师：今天我们要和乖乖兔一起去春游，你们想坐什么交通工具去春游呢？二、情境体验，了解乘车基本礼仪。

我们准备上公交车了，要注意什么呢？你是怎样上车的？这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢？教师小结：乘车时要排队上车，前门上车，后门下车做一名文明的小乘客。

师：汽车开动时，我们应该注意哪些安全问题呢？为什么？教师引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上打闹等。

师：要做文明的小乘客，我们还应该怎么做呢？如果有了垃圾我们应该怎么办？听到有人大声喧哗我们可以怎么做？我们应该给哪些人让座呢？为什么？教师引导懂得不乱扔垃圾、不大声喧哗是一些文明的行为，乘车时应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的'人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。

三、阅读幼儿用书，了解乘坐其他交通工具的礼仪。

请幼儿阅读幼儿用书，看一看我们的乖乖兔是怎么做的。

教师和幼儿一起学习书中的乘车礼仪。

四、开心游戏，学做文明小乘客。

1、教师带领幼儿一起把班上的座椅摆放成车厢形状。

2、教师讲解游戏规则。

（每个幼儿一张乘车卡和一张纸币，请一个幼儿做司机，请其他幼儿乘车，过程中教师请个别幼儿扮演爷爷、奶奶或者生病的人，鼓励幼儿给需要帮助的人让座，过程中教师提示文明乘车的要求。

）3、教师可变换不同类型交通工具，要求幼儿根据不同的交通工具做出相应的乘车礼仪。

活动应变教师可以准备一些行为图片，请幼儿判断正误，并说明理由。

区角活动角色游戏区：用大纸箱制作车厢，投放方向盘和乘车卡，让幼儿自主游戏。

语言区：用乘车行为图片进行正误判断和分类，并说明理由。

“文明小乘客”评比方案一、评比要求1、自觉遵守和维护乘车秩序。

排队等车不乱跑。

2、言行举止要文明。

乘车中注意使用礼貌用语；车厢内，不高声喧哗，不打闹；与他人发生磕碰或纠纷时，能相互包容。

3、弘扬雷锋精神。

主动照顾幼小学生，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。

4、自觉维护车厢卫生。

不随地吐痰，不向车内、车外乱扔垃圾。

5、爱护乘车环境。

不乱画乱刻乱贴。

6、注意安全。

系好安全带，按时候车，乘车时不将头和手伸出窗外；在车厢内不要随意走动；抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤。

7、主动请假。

若放学有事不坐校车，自觉向老师或司机请假。

二、评比方法1、每月每班评比出一名“文明小乘客”，将在学校广播、橱窗、校园网上公布，优先参加班级“十星好少年”的评比。

2、各位同学可以把乘车中看到的文明现象、不文明现象及建设性的意见向学校少先队大队部反映。

如调查属实将对个别学生进行表扬或批评，好的意见将采纳。

如有同学在乘车时出现不文明现象，那本月这位同学“文明小乘客”的评比将一票否决。

3、学校大队部将聘请5——___位志愿者做“小小调查员”，明查暗访我们同学乘车时的表现。

4、颁发“校园文明小乘客”奖。

___年___月“文明小乘客”评比方案（二）标题：____年“文明小乘客”评比方案一、背景随着人民生活水平的提高和城市交通的发展，公共交通成为人们出行的重要方式之一。

然而，随之而来的一系列问题也日益凸显，例如乘车秩序混乱、乘客争抢座位、乘车环境脏乱等。

为了引导和培养儿童在公共交通中养成良好的行为习惯，提高公共交通的服务质量，特设立“文明小乘客”评比活动。

二、目的通过“文明小乘客”评比活动，旨在：1. 培养儿童的公共交通文明意识，使其在成长过程中养成自觉遵守规则、尊重他人和爱护环境的好习惯。

2. 提高公共交通的服务质量，让乘客感受到更加和谐、文明的出行环境。

三、评选对象评选对象为年龄在6岁至12岁之间的儿童。

四、评选内容1. 公众投票环节：通过网络或各级教育机构的评选推荐，选出一批候选人作为“文明小乘客”的候选对象。

文明交通活动方案____年的文明交通活动方案一、背景介绍交通问题是城市化进程中面临的一个重要挑战。

随着人口和车辆的迅速增加，交通拥堵、环境污染等问题日益突出。

为了构建更加文明、绿色、高效的交通系统，我们制定了____年的文明交通活动方案，旨在通过各种措施和活动来改善交通状况，提高交通文明水平。

二、宣传教育1. 交通安全教育活动通过在幼儿园、学校、社区等地开展交通安全教育宣传活动，向公众普及交通安全知识，提高行人、骑车人、驾驶员的交通安全意识。

2. 公交宣传日每年设立一个公交宣传日，组织各地的公交公司开展宣传活动，推广公交出行的优势，提高市民对公交的认知度和利用率。

3. 低碳交通宣传周组织各类宣传活动，推广步行、骑行、公共交通等低碳出行方式，引导市民减少驾车出行，降低尾气排放，保护环境。

三、交通组织1. 路权分配加强对不同交通方式的路权分配管理，合理规划道路，并确保不同交通参与者的权益平衡，提高交通系统的整体效率。

2. 线路优化通过科学的线路规划和调整，合理设置公交站点和地铁口，减少市民出行距离，提高交通系统的覆盖率和便利性。

3. 交通监控系统加强交通监控系统的建设，利用现代化技术手段监测交通状况，实时调控交通信号灯，优化交通组织，缓解拥堵现象。

四、公共交通建设1. 公交车队扩大规模增加公交车辆数量，提高公交服务的频次和质量，满足市民出行需求，鼓励更多人选择公交出行。

2. 无障碍公共交通加大对无障碍交通设施的建设投入，保障老年人、残疾人等弱势群体的出行权益，提高社会包容性。

3. 公交车辆绿色化逐步淘汰老旧公交车辆，引进新能源公交车辆，减少尾气排放，提高交通的环保性和可持续性。

五、非机动车管理1. 骑行示范区建设在城市中心区域选定若干骑行示范区，提供优质的骑行环境，推广骑行文化，引导人们选择骑行出行。

2. 骑行停车设施建设加大对骑行停车设施的建设力度，提供便捷、安全的骑行停车场所，鼓励市民选择自行车出行。

文明出行活动实施方案（3篇）文明出行活动实施方案（精选3篇）文明出行活动实施方案篇1为了增强学生文明意识、交通意识、城市意识，提升城市品位，树立城市形象，展示学校风貌，培育社会文明风尚，根据兖州区教体局有关文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行、从我做起”主题活动。

具体实施方案如下：一、指导思想“文明出行”是公民素质和城市形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。

开展“文明出行、从我做起”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，教育先行。

同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为深化“讲文明、树新风”活动贡献一份力量。

二、提高认识，加强领导“文明出行、从我做起”活动是提升我校学生文明素质，树立学校形象的重要举措。

根据上级有关要求，特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：组长：姚震副组长：吴志强王秀艳成员：许焕荣黄元娟臧胜利陆磊张然三、活动主题：文明出行我能行，争当文明小使者四、活动步骤1、开展“文明出行，从我做起”宣传活动：20__年3月中旬（4月13日为全区中小学“集中启动宣传日”）。

2、开展“文明出行、从我做起”教育实践活动：20__年4月至12月。

学校将利用每周一升旗、重大事件、节庆日、主题班会、读书比赛、演讲比赛、文艺表演等活动，开展“文明出行”教育实践活动。

同时，各年级要结合本次活动开展“五小”行动，即争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、交通安全小先锋”，动员全体学生积极参与活动，从点滴小事做起，从我做起，争当文明小公民。

3、组织“文明出行、从我做起”总结考核。

五、活动内容安排1、3月13日利用周一的升旗仪式进行“文明出行，从我做起”的启动仪式，并向全体学生发出“文明出行，从我做起”的'倡议。

2、向家长发放一份“文明出行，从我做起”的倡议书。

（3月中旬）3、各中队出一期以遵守交通法规为内容的黑板报。

文明乘车活动实施方案一、活动背景。

随着城市交通的快速发展，公共交通系统已经成为人们日常出行的重要方式。

然而，随之而来的是一些不文明的乘车行为，如推挤、吵闹、乱扔垃圾等现象时有发生。

为了营造良好的乘车环境，提高市民的文明素质，我们制定了文明乘车活动实施方案。

二、活动目标。

1. 提高市民的文明素质，培养良好的公共交通乘车习惯；2. 增强市民的公共责任感，共同维护良好的乘车环境；3. 倡导文明礼貌，促进社会和谐发展。

三、活动内容。

1. 宣传教育。

通过媒体、网络、宣传栏等渠道，广泛宣传文明乘车的重要性，倡导市民遵守公共交通秩序，提倡礼让行人，文明上下车，有序排队等良好乘车行为。

2. 标识设置。

在公交车、地铁等公共交通工具上设置文明乘车标识，提醒乘客注意文明乘车行为，营造良好的乘车氛围。

3. 开展宣传活动。

组织文明乘车知识讲座、文明乘车主题征文比赛等活动，加强市民对文明乘车活动的认知，引导市民养成良好的乘车习惯。

四、活动措施。

1. 加强监督管理。

加大对公共交通站点、车辆的巡查力度，及时制止不文明乘车行为，对违规者进行劝阻和警示教育。

2. 建立奖惩机制。

对遵守文明乘车规定的乘客进行表扬和奖励，对违反规定的乘客进行警告和处罚，形成良好的舆论氛围，引导市民自觉遵守文明乘车规范。

3. 增加服务设施。

在公共交通站点设置垃圾桶、座椅等便民设施，提高乘客的乘车舒适度，减少不文明行为的发生。

五、活动效果评估。

通过定期开展文明乘车行为观察、乘客满意度调查等方式，对文明乘车活动的效果进行评估，及时总结经验，不断完善活动方案，提高活动的实效性和持续性。

六、活动保障。

市政交通部门将加大对文明乘车活动的支持力度，提供必要的宣传资料和活动经费，同时加强与公交公司、地铁公司等单位的合作，共同推动文明乘车活动的顺利实施。

七、总结。

文明乘车活动是一个长期的工作，需要全社会的共同努力。

希望通过我们的努力，能够改善公共交通环境，提升市民的文明素质，让每一位乘客都能够享受到文明、舒适的乘车体验。

小学生交通安全教育实践活动方案（通用8篇）小学生交通安全教育实践活动方案（通用8篇）1为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。

根据市教育局宁教基[]119号文件精神的安排，根据我校实际情况，制定科学合理的实施计划，积极采取有效措施，开展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传教育活动，确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。

一、成立活动领导小组：组长：主任：组员：二、指导思想：倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬、和谐社会的实际行动，也是推进建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。

通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

三、活动时间：11月—12月四、活动形式和主要内容：1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守《“文明在路上”公约》（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

2、利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

3、邀请做交通安全教育讲座。

组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。

4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

小学生乘坐校车安全教育教案作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的小学生乘坐校车安全教育教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生乘坐校车安全教育教案篇1教学目的：1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。

教学过程：一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。

乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、乘坐校车的安全1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。

学生交流。

教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。

(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要讲礼貌，保持安静。

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。

不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。

三、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

文明交通活动方案7篇一个全面的方案可以帮助我们预测可能的风险，并制定相应的应对策略，活动的总结写好了，为下次活动提供更好的策划思路和执行方案，下面是作者为您分享的文明交通活动方案7篇，感谢您的参阅。

文明交通活动方案篇1为了进一步增强学生遵守交通安全的意识，促进和谐平安校园建设，并配合我校创建市“交通安全文明学校”，特举行征文活动，现将活动方案公布如下：一．比赛对象5年级学生二. 比赛要求1、作文要注明班级、姓名，用统一的作文纸。

2、内容要以交通安全为主，可以抓住一两件交通事故谈谈自己的感想,也可以是自己的一些对交通安全法规的体会。

3、书写工整，版面整洁。

三．比赛时间#年4月9日至#年4月12日四．比赛形式1.先由各班主任从本班评出5份优秀作文,再由校务处组织语文老师从这批优秀作品中评出各等次作文。

2.比赛结果4月20日公布。

3.本次活动由王姣老师负责落实,组织老师评选出各等次作文，把结果报德育处。

五．比赛设奖本次比赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六．纸张要求a4文明交通活动方案篇2为推动创建文明城市、文明交通活动深入开展，进一步提升公民文明交通意识和社会文明程度，着力纠正各类违反交通法规的现象，经新区工委、管委会研究，决定开展#年红谷滩新区“文明交通行动计划”。

现制定实施方案如下：一、工作目标（一）总体目标通过“文明交通行动”活动的开展，努力使公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强,交通事故明显下降,交通秩序明显改善,交通执法更加规范,交通管理更加科学,文明交通长效机制进一步完善。

（二）具体目标1.全面启动“文明交通行动计划”。

结合“创建全国文明城市”活动,加大宣传教育力度,大力组织专项整治行动,集中解决日常交通行为中存在的突出问题,加强文明执法和科学管理,增强交通参与者知法、守法意识,努力实现行人、非机动车守法率明显提高,机动车驾驶人交通陋习及危险驾驶行为进一步减少,道路安全设施和管理设施进一步完善,党政机关公务人员进一步发挥文明交通表率作用,执法规范化水平明显提升。

“文明出行”活动方案一、活动背景随着城市的迅速发展和交通工具的普及使用，出行方式变得更加多样化。

但与此同时，也带来了一些不文明出行现象，如交通堵塞、乱停乱放、无序排队等。

为了倡导文明出行，提高公民素质，培养文明乘车习惯，组织一场“文明出行”活动。

二、活动目标1.提高公民的交通安全意识，减少交通事故的发生率。

2.倡导文明出行的正确观念，培养公民的文明乘车习惯。

3.培养公民遵守交通规则，尊重交通秩序的意识。

4.加强对公交和地铁等公共交通工具的文明使用宣传，提升公众对公共交通的认同和使用率。

三、活动内容1.开展宣传活动（1）制作宣传海报及传单，张贴在公交站、地铁站、公共场所等显眼位置，提醒公民文明出行的重要性。

（2）利用媒体资源，发布宣传广告，加强对活动的宣传。

（3）通过社交媒体平台，推送相关宣传内容，引导公众参与活动。

2.举办文明出行主题讲座（1）邀请交通管理部门的专家，讲解交通安全知识和文明出行的意义。

（2）向公众普及交通规则和交通信号的意义，引导公众养成遵守交通规则的好习惯。

3.组织文明出行实践活动（1）普及如何乘坐公共交通工具的礼仪规范，如排队、让座、不占座等。

（2）组织志愿者在公交车站和地铁站进行文明劝导，引导乘客排队、让座等。

（3）在公交车和地铁上发放宣传资料，提醒公众文明乘车的重要性。

4.进行文明出行主题摄影比赛（1）公开征集公民自愿参加文明出行主题的摄影比赛。

（2）评选出优秀作品，并进行展览，展示出行中的文明行为，倡导文明出行。

（3）通过社交媒体平台进行网络投票，增加活动参与度，加强宣传效果。

四、执行方法1.筹备阶段：制定详细的活动方案，确定所需资源和预算，组织策划人员和志愿者团队。

2.宣传阶段：通过海报、传单、广告等多种形式进行宣传，并利用社交媒体平台扩大宣传范围。

3.讲座活动：与交通管理部门协商时间和地点，并邀请专家进行讲座。

4.实践活动：组织志愿者分工合作，在公交车站和地铁站进行劝导和发放宣传资料。

乘车安全活动方案一、活动宗旨乘车是现代人生活中常见的出行方式，我们要发挥团队力量，共同关注乘车安全问题，提高大家的安全意识，营造安全、文明的乘车环境。

二、活动目标1. 提高乘车安全意识：通过宣传教育，让每位乘车者养成良好的乘车习惯，遵守交通规则。

2. 强化安全管理：制定明确的管理政策和制度，加强乘车场所设施的安全性能，确保乘车过程安全可靠。

3. 安全应急处置：加强应急演练，提高应急处置能力，保障乘车安全。

三、活动内容1. 乘车安全宣传- 设立宣传展板：在车站、候车亭等乘车场所设置宣传展板，内容包括乘车安全须知、乘车禁忌、安全警示等。

- 发放宣传资料：向乘车者发放宣传资料，包括安全守则、乘车安全小常识等，提高乘车者的安全意识。

- 制作宣传海报：邀请专业设计师设计具有吸引力的宣传海报，张贴在车厢内外，让广大乘车者随时了解乘车安全知识。

2. 安全管理措施- 加强基础设施建设：对车站、候车亭等乘车场所进行维护和改善，确保设施的安全性和完好性。

- 安装监控设备：在关键地点安装监控设备，提供监控录像作为事故调查和责任认定的依据。

- 建立乘车安全制度：制定相关乘车安全制度，包括安检制度、携带危险品的规定等，确保乘车过程的安全。

3. 安全应急处置- 组织应急演练：定期组织乘车安全应急演练，提升工作人员的应急处置能力，熟悉应急逃生通道和器材使用方法。

- 建立应急预案：制定详细的乘车安全应急预案，明确各种紧急情况下的处置步骤和责任分工。

- 加强应急设备配备：配备必要的应急设备，包括急救箱、灭火器等，以便在紧急情况下保护乘车者的生命安全。

四、活动执行1. 组织者安排- 成立活动组织委员会：确定活动负责人和各项工作责任，确保活动顺利开展。

- 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的执行计划，确保各项工作有序进行。

- 组织活动人员培训：对活动工作人员进行培训，提高其专业素养和应急处置能力。

2. 宣传推广- 利用各种媒体宣传：通过报纸、电视、广播等媒体，进行乘车安全活动的广告宣传，提高社会公众的参与度和关注度。

小学生文明创城活动方案通用4篇一、小学生文明交通活动方案为了提高小学生的交通安全意识，营造文明出行的氛围，我们制定了小学生文明交通活动方案。

一、活动宗旨通过开展文明交通活动，培养小学生的交通安全意识，倡导文明出行行为，提高社会交通秩序。

二、活动目标1. 培养小学生的交通安全意识，提高他们的交通安全知识水平；2. 倡导小学生文明乘车、文明步行的行为，养成良好的交通出行习惯；3. 营造文明交通氛围，提高社会交通秩序。

三、活动内容1. 举办交通安全知识竞赛，提高小学生的交通安全知识；2. 开展文明交通宣传活动，制作宣传海报、宣传短片等；3. 引导小学生利用周末时间参观交通博物馆，了解交通演变；4. 组织小学生参加实地教学活动，学习如何正确横过马路；5. 开展远足活动，锻炼小学生的交通自主能力。

1. 活动时间：每周一次；2. 活动地点：校园内和周边交通出行路线；3. 活动方式：分组进行，每组包含一名老师和若干名学生；4. 活动流程：- 第一周：交通安全知识竞赛；- 第二周：文明交通宣传活动；- 第三周：参观交通博物馆；- 第四周：实地教学活动；- 第五周：远足活动；- 活动循环进行。

五、活动效果评估1. 各小组根据活动内容进行小结，总结活动经验；2. 组织小学生参与交通行为观察，了解活动影响；3. 结合家庭作业，征集小学生和家长的交通安全体验。

二、小学生文明用餐活动方案为了培养小学生的文明用餐习惯，创造良好的用餐环境，我们制定了小学生文明用餐活动方案。

通过开展文明用餐活动，引导小学生养成良好的用餐习惯，培养文明的餐桌礼仪。

二、活动目标1. 培养小学生的用餐礼仪和公共卫生意识；2. 提高小学生对食物的珍惜和节约意识；3. 倡导文明用餐行为，创建良好的用餐环境。

三、活动内容1. 组织小学生参加餐桌礼仪培训，教授文明用餐常识；2. 进行文明用餐竞赛，鼓励小学生养成良好的用餐习惯；3. 制作文明用餐宣传手册，发放给小学生及家长；4. 定期组织班级用餐环境整治活动。

2024年“文明小乘客”评比方案一、背景介绍随着社会的不断进步和交通运输的快速发展，公共交通系统成为人们日常出行的重要方式。

然而，与此同时，也存在着一些问题，比如文明乘车意识不强、候车秩序混乱等。

为了提高公共交通系统的服务质量，培养文明乘车习惯，加强公众道德意识，特设立“文明小乘客”评比活动。

二、评比目的1. 引导儿童树立正确的乘车意识，培养良好的行为习惯。

2. 选拔和表彰优秀、文明、礼貌的小乘客。

3. 倡导全民共建共享的社会价值观念。

4. 提高公共交通系统服务水平，共创和谐社会。

三、评比对象1.小学一至六年级学生，年龄范围为6至12岁。

2.在评选期间乘坐公共交通工具的小乘客。

四、评比内容1. 乘车秩序表现：包括排队等候、留座让座、有序上下车等方面的行为表现。

2. 礼貌待人行为：包括问好、感谢、尊重他人等方面的行为表现。

3. 公共环境保护：包括不乱扔垃圾、爱护公共设施等方面的行为表现。

4. 公益行动：包括主动帮助他人、热心参与公益活动等方面的行为表现。

5. 其他方面：评委可以根据实际情况提出其他具有参考价值的评比项目。

五、评选流程1. 报名阶段：学校组织学生自愿报名参加。

2. 筛选阶段：根据评选标准，学校进行初步筛选，选拔出参与评选的学生。

3. 媒体宣传：学校组织媒体发布评比活动信息，提高社会关注度。

4. 评选过程：学校安排评委组成评审团队，对参选学生进行现场观察及评分。

5. 结果公示：学校公布最终评选结果，并进行公示。

6. 颁奖仪式：学校举行庄重的颁奖仪式，对获奖学生颁发奖状、奖品等。

六、奖项设置1. 优秀小乘客奖：表彰符合评选标准的前十名参选学生。

2. 文明小乘客奖：表彰符合评选标准且具有突出表现的前三名参选学生。

3. 最佳表现奖：表彰在评选项目中其他方面表现优秀的参选学生。

4. 特别奖项：根据实际情况可设立特别奖项，如创意奖、家庭共建奖等。

七、奖励措施1. 颁发奖状、奖品等，作为对获奖学生的肯定和鼓励。

安全乘车教案5篇安全乘车教案篇1教学目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

教学预备：食物投影仪、图片、乘车的音乐教学过程：一、了解乘车的基本规章三、争论如何爱护车厢环境四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识五、结束活动活动反思：各式各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的发现、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。

安全乘车教案篇2活动目标：1、引导幼儿克服独自若家时的可怕心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本安全事项，掌控一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲解并描述故事内容，进展幼儿的语言表达技能和规律思维技能。

3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动预备：课件《当你单独在家时……》;情景表演的预备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

活动过程：随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。

利用乘车活动来提高孩子们的心情，并且复习乘车的安全知活动结束：小伙伴一起探讨。

安全乘车教案篇3教学目标：1.掌控安全乘车的考前须知。

2.掌控一些须要的自我爱护的方法3.增进同学的安全意识。

教学重点：掌控安全乘车的考前须知教学难点：怎样自我爱护活动过程：一、活动导入小伙伴们，各式各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故〔车祸〕就是当今一大社会公害。

Don't get angry and try to win, don't see through and make breakthroughs, don't be jealous and appreciate, don't procrastinate, be positive, don't be moved by action.同学互助一起进步（页眉可删）小学有序排队文明乘车专题教育活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是精心整理的.小学有序排队文明乘车专题教育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

为进一步规范学生乘车行为，引导学生养成文明乘车习惯，学校决定在全校学生范围内开展“有序排队文明乘车”专题教育活动。

一、教育对象乘公交车上下学的同学。

二、实施办法（一）对各年级各班学生乘公交车上下学情况进行调查摸底，内容包括乘车线路、乘车点、家庭住址、乘车频率（经常或偶尔）等内容。

（二）成立“有序排队文明乘车”志愿服务队，成员由乘公交车上下学学生中责任心强、具有一定管理能力和管理经验的同学组成。

1、各个公交车停靠站每条线路安排两名同学值勤，维持上车秩序，一人举线路牌在前，一人在队伍旁边维持秩序，两名志愿服务队同学跟随同线路学生后面上车，上车后注意留意礼让情况。

2、两名值勤同学应做好学生违规及让座记录，并及时上交少先队德育处，德育处将把学生乘公交车情况作为文明班级评比依据之一。

3、两名值勤同学应于上、下午放学时及时下课，不必排班级路队，直接到值勤点值勤，确保值勤点文明有序。

上、下午第三节的老师应让值勤同学先行放学。

三、表彰激励学校将于每学期末表彰一批“有序排队文明乘车”优秀志愿者和一批文明礼仪小标兵。

安全乘车教案安全乘车教案（精选16篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的安全乘车教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安全乘车教案篇1【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。

有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。

而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。

【活动目标】1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。

2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)二、播放教学PPT1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。

2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对?小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。

在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。

下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。

三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。

教学反思：首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

为改变学生上下学乘车拥挤、争抢、跟车跑等不良现状，规范乘车秩序，让学生安全出行，以形成遵守公共秩序、文明礼让的良好习惯，展示小学生文明有序、健康向上的精神风貌，向社会传递文明、礼让的正能量，白云路小学拟在学校三月份“善于明礼”主题教育月内在全校学生中开展“文明乘车，安全回家”规范学生上下学乘车秩序活动。

一、活动时间
3月
二、活动对象
全校师生
三、实施办法
(一)、宣传发动(3月3日——3月7日)
1、开展“文明乘车，安全回家”主题教育活动
收集学生上下学乘车现状视频资料，利用少先队活动课进行展示，引导学生发现问题、分析危害，师生共同寻找解决办法――正确规范的乘车礼仪，并自觉内化为个人的行为准则。

(二)、活动实施(3月10日——3月25日)
1、设立3个学生候车点
汽车站对面站台候车点、南台世纪联华路口站台候车点、中心客运站站台候车点2、成立班级乘车队
各班成立1路车、8路车、10路车三个乘车小队，推选小队长各1名，负责带领本路队成员排队候车、有序上下车、安全乘车、主动让座等。

3、成立监督岗
少先队大队部红领巾礼仪监督岗负责活动监督。

（三）、活动评价(3月26日——)
学校德育室每月对各班路队乘车情况进行随机检查，检查情况在全校通报，并记入学期末班级评比总分。

小学交通安全活动方案（3篇）小学交通安全活动方案（通用3篇）小学交通安全活动方案篇1为深入推进交通文明建设，通过“小手拉大手”提升广大群众的`交通安全意识、法律意识和文明意识，营造良好的道路交通安全环境。

__省公安厅交通警察总队、__省教育厅决定共同发起以“树交通新风讲交通礼仪”为主题的交通安全校园宣传活动。

为丰富活动内容、创新活动形式，打造特色文化活动，吸引更多的学生和家长接受交通安全教育，促进交通环境明显改善，现决定组织开展“20__小学生交通安全主题绘画大赛”活动，并制定以下活动方案。

一、活动名称小学生交通安全主题绘画大赛二、活动主题文明交通我参与，争做文明出行小使者。

三、活动时间20__年11月14日―30日四、活动对象__省内各小学在校学生五、活动内容（一）作品内容：要围绕交通安全主题展开，体现文明出行，安全出行，守法出行，也可以反映交通警察工作与形象。

（二）作品要求：应全部为手绘原创作品，表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

每幅作品尺寸不超过A3大小。

（三）作品投稿方式：以学校为单位报送，各校可将推荐作品扫描或拍照（不可后期修饰），将电子版发送到组会委指定邮箱：，敬请保留原作品，方便获奖后做为展示。

报送学校要注明学校准确名称、联系人及联系方式，作品要注明作者姓名、年龄、性别、年级、学校、家长姓名以及联系方式等。

（四）活动安排：1、11月15日―11月25日，各小学组织开展活动，动员在校学生认真绘画。

在此基础上由各校推荐优秀作品参加全省比赛，每个学校推荐作品不超过10幅。

2、11月26日―11月30日，活动组委会邀请相关行业专家对参赛作品进行评审，结合公开投票结果，评选获奖作品。

3、12月2日，在全国交通安全活动日仪式上，由省教育厅、省交警总队有关领导为获奖选手颁发奖金、证书。

（五）奖项设置：1、“文明交通我参与”――争做文明出行小使者“十佳”作品（10名），奖励：获奖证书+奖金500元。

文明乘车推广活动方案策划一、背景分析近年来，随着城市化进程的加快和交通工具的普及，城市交通问题日益突出，交通拥堵、交通事故频发等问题给人们的出行带来了不便和安全隐患。

为了解决这些问题，倡导乘客文明乘车的活动变得非常重要，能够提高乘客的素质和文明意识，使公共交通工具成为方便、快捷、舒适、安全的出行方式。

二、活动目的1.提高乘客的文明素质，加强社会公德意识。

2.消除不文明乘车行为，提高公共交通环境的整洁、秩序和舒适度。

3.提高乘客出行质量，增加城市交通的容量。

三、活动内容1.宣传活动（1）制定文明乘车宣传标语，通过公交站牌、车厢内部广告和车身广告等形式进行宣传。

（2）在公交车站设置宣传展板，向乘客普及文明乘车知识。

（3）利用大型电子屏幕、LED幕墙等，在繁华地段播放文明乘车宣传片。

2.宣传材料发放（1）制作宣传海报、折页等，向乘客发放，内容包括文明乘车的基本原则以及禁止行为。

（2）利用微信公众号、APP等平台发布文明乘车宣传信息。

3.宣传活动（1）开展文明乘车知识讲座，邀请专家学者给乘客讲解文明乘车的意义和方法。

（2）策划并实施文明乘车主题公交车活动，将宣传内容印在公交车身上，吸引更多乘客参与。

4.示范行动（1）组织示范乘车活动，邀请政府官员、媒体人员等重要人物参与，以树立榜样的力量来引领公众。

（2）在公交车上设立乘车监督员，对不文明乘车行为进行劝阻和批评教育。

5.奖励措施（1）设立文明乘车模范奖，每月评选一批文明乘车的乘客，并给予奖励和荣誉称号。

（2）在公交车上设置文明乘车积分扫码系统，鼓励乘客行为文明，并通过积分兑换礼品等形式进行奖励。

四、活动推广1.多渠道宣传（1）利用电视、广播、报纸等传统媒体进行广告投放和宣传报道。

（2）发挥新媒体的优势，通过微信、微博、抖音等社交平台传播文明乘车宣传内容。

2.组织合作（1）与企业、学校、社区等单位合作，共同开展文明乘车宣传活动。

（2）与交通部门紧密合作，共同制定文明乘车手册，推动文明乘车的理念和做法贯彻到每一个角落。