linux实验报告3 Linux上C程序编译,调试和工程文件管理

c程序实验报告一 c程序的运行环境及运行方法一、C程序的运行环境C程序是需要在计算机上运行的，因此它需要一个运行环境。

C语言最常见的运行环境是Windows和Unix/Linux。

1. Windows运行环境在Windows环境下，可以使用Microsoft Visual Studio或Code::Blocks等集成开发环境（IDE）来编写和运行C程序。

Visual Studio是一种比较常见且功能强大的IDE，它集成了调试器、编辑器和编译器。

在Visual Studio中，可以直接输入C代码，编辑并编译运行，也可以在命令行使用编译器gcc来编译运行C程序。

2. Unix/Linux运行环境在Unix/Linux环境下，可以使用诸如打开源软件组合（GCC）之类的编译器来编写和运行C程序。

GCC是一种功能齐全的C编译器，它在大多数Unix系统上都可用。

在Unix/Linux环境下，C程序可以在命令行上使用gcc编译并运行。

C程序的运行方法主要包括两种：使用命令行运行C程序和在IDE中运行C程序。

1. 命令行运行C程序使用GCC编译器将C代码编译为可运行二进制文件，然后在命令行上运行该二进制文件即可运行C程序。

以下是在Linux环境下的例子：（1）编写一个简单的C程序hello.c：```c#include <stdio.h>（2）使用gcc编译这个程序：$ gcc -o hello hello.c-o指定输出文件名，hello是可执行文件名。

（3）在终端上运行程序：$ ./hello输出：Hello World!2. 在IDE中运行C程序在IDE中运行C程序可以通过以下步骤完成：（1）打开IDE（例如Visual Studio）并创建一个新项目。

（2）在新项目上创建一个新的C源代码文件并输入C代码。

（3）编译代码，IDE将使用内置的编译器将C代码编译为可执行文件。

（4）运行程序，IDE将启动应用程序并附加调试器，编译器会自动转换代码并在调试器中执行。

福建农林大学实验报告系：专业：年级：姓名：学号：实验室号__ 计算机号实验时间：指导教师签字：成绩：实验三用户管理一、实验目的和要求1) 掌握在Linux系统下利用命令方式实现用户和组的管理；2) 掌握批量创建用户的方法。

二、实验内容和原理1.用户的管理●创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01。

●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何记录的。

●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何记录的。

●给用户user01设置密码。

●再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。

●使用user01用户登录系统，看能否登录成功。

●锁定用户user01。

●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。

●再次使用user01用户登录系统，看能否登录成功。

●解除对用户user01的锁定●更改用户user01的帐户名为user02。

●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么变化。

●删除用户user02。

2.组的管理●创建一个新组，stuff。

●查看/etc/group文件的最后一行，看看是如何设置的。

●创建一个新帐户user02，并把他的主要组和附属组都设为stuff。

●查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。

●给组stuff设置组密码。

●在组stuff中删除用户user02。

●再次查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。

3.用桌面操作创建用户和组●进入X-Window图形界面。

●打开控制面板，启动用户和组群管理子程序，在打开的界面中练习用户、组的设置。

4.批量添加用户a)将07级计算机专业的50名学生，添加到Linux系统中，让他们成为student组的成员。

用户名格式为：s07001-s07030；学生的初始密码为：stu001-stu030，请参考P125的7个步骤，完成添加并设置用户的操作，记录各步骤的结果和相应的文件内容。

实验名称实验一Linux操作系统定制安装实验地点博学楼实验时间4月16日网络实验室一、实验目的和要求⑴通过对Linux 操作系统的定制安装，建立对Linux操作系统的初步认识，为后续实验的进行提供基础平台。

⑵掌握Linux操作系统的虚拟机定制安装。

⑶熟悉Linux文件目录结构二、实验内容和原理实验内容：利用虚拟机软件定制安装Linux操作系统，熟悉安装过程中各个选项的意义。

实验原理：虚拟机可以说是一种软件，也可以说是一种技术，它允许用户在一台主机上虚拟出多台计算机，每台虚拟的计算机都可以有自己的硬件及软件配置。

三、主要仪器设备PC机、VMware Player、Redhat/Ubuntu/Fedora四、操作方法与实验步骤⑴安装VMware Player⑵在VMware Player当中创建一个新的虚拟机，指定安装包的路径。

⑶安装定制Redhat Enterprise Linux 5.0说明：⑴对软件开发和和网络服务包进行定制。

⑵选择samba服务、nfs服务、tftp服务、Telnet服务和FTP服务⑶关闭系统防火墙、禁用SELinux服务。

⑷手动设置系统分区。

五、实验数据记录和处理1、安装Ubuntu进入界面：2、选择tftp服务3、对软件开发和网络服务包进行定制，都选择老的软件开发和老的网络服务器4、关闭系统防火网5、禁用SELinux服务六、实验结果与分析七、讨论、心得通过这次实验，在自己电脑的虚拟机上安装好了Ubuntu的镜像文件，并在Ubuntu下写了一些简单的命令，深深地感觉在虚拟机上运行Ubuntu远远要比双系统下方便得多，尤其是在两种不同系统下来回切换。

由于电脑上之前就已经安装过虚拟机，所以，实验报告中未对虚拟机的安装加以赘述。

实验名称实验二熟悉Linux系统的基本命令实验时间4月18日实验地点博学楼网络实验室一、实验目的和要求⑴熟悉Linux命令格式⑵学会如何获取命令帮助信息⑶熟练掌握Linux常用命令⑷掌握GCC命令的使用及其常用参数的含义二、实验内容和原理实验内容：系统设置命令、文件及文件夹操作命令、压缩与解压缩命令、自动补全与历史命令、管道与重定向命令、GCC命令的使用三、主要仪器设备PC机、装有Linux操作系统的虚拟机四、操作方法与实验步骤⑴练习以下常用命令的使用shutdown、reboot、logout、exit、useradd、userdel、su、cd、ls、touch、mkdir、cp、rm、rmdir、mv、more、less、man、du、find、clear、grep、cat、history、tar、unzip、chmod、管道命令|以及重定向命令⑵举例说明管道命令| 的使用⑶举例说明重定向命令<、<<、>、>>的使用⑷编写一个C的源程序，并用gcc进行编译，练习使用gcc的各个参数，理解参数的意义五、实验数据记录和处理1.cd、ls 、mkdir 新建hello文件夹2.cp 复制a到hello文件夹3.rm移除hello 中的a文件4.rmdir移除hello文件夹5.mv更改文件名字、移动文件6.du -b 以字节为单位显示cache目录的大小7.find / -name lolo搜索当前目录下名为lolo的文件8.grep 在lan/b.txt文件里查找字符3，并输出行号-n；输出b.txt内容9.grep重定向追加>>六、讨论、心得本次实验室是熟悉Linux的基本操作命令。

linux实习心得体会_linux校外实训心得体会（优秀模板6篇）linux实习心得体会_linux校外实训心得体会第1篇校外实训工作总结一年来，我校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的工作方针，努力提高服务和管理水平，抓内涵，创品牌，以提高职业教育质量和办学效益为中心，以创建“三个一流”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能实训和考证工作，加强就业指导，努力提升毕业生综合素质和就业能力。

各项工作取得了显著成效。

现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结：一、以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，努以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场。

(一)职业指导工作1、我校以就业为导向，有计划地对学生开展职业指导工作。

本学期对07级学生进行大型职业指导讲座九次，实习学生家长联席大会三批，，对专业班学生进行顶岗实习教育和就业指导。

还分别按实习单位召开实习生上岗前家长通气会，介绍实习单位的情况和学校要求，细心听取家长意见和建议，取得了学生家长的理解、配合和支持。

通过实习教育大会，招聘面试指导课，实习岗前系列培训等课程，让学生和家长了解当前的就业形势，了解企业的用工要求，分析自己在实习就业中的优劣势，明确实习的重要意义，端正实习就业的态度，一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质;另一方面在实习就业时，要根据自己的实际，适当调整实习就业的期望值，先就业，后择业;在实习中做好自立和吃苦的准备，以自己优良的职业素质和工作能力，为自己的职业发展打下良好的基础。

通过教育，学生的思想认识大大提高，收到了良好的效果。

2、把职业指导课列入每周正常的教学内容，对学生进行系统的职业理论教育和职业指导，学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。

3、在学校领导的积极推动下，学校全员职业指导意识有所增强，从正副校长到德育处，从团委到学生会，从各专业部长到专业教师对学生的礼貌礼仪，行为规范、职业素质的养成教育普遍加强，学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象，学生自律组织不断发展壮大，各种自我教育的社团组织蓬勃发展，逐步形成一个齐抓共管良好局面，学生素质比以往明显提高。

linux安装实验报告Linux安装实验报告引言：在信息技术发展的今天，操作系统作为计算机的核心软件，扮演着至关重要的角色。

而Linux作为一种开源的操作系统，具有稳定性、安全性和灵活性等优势，被广泛应用于各个领域。

本文将介绍Linux的安装过程及经验总结。

一、准备工作在安装Linux之前，我们需要做一些准备工作。

首先，我们需要选择适合自己的Linux发行版。

常见的有Ubuntu、CentOS、Fedora等，每个发行版都有自己的特点和用途。

其次，我们需要下载相应的Linux镜像文件，并将其写入U 盘或光盘中，以供安装使用。

此外，还需要备份重要的数据，以防安装过程中的意外情况。

二、安装过程1. 启动计算机并进入BIOS设置界面，将启动顺序调整为U盘或光盘优先。

2. 插入U盘或光盘，重启计算机。

3. 进入Linux安装界面后，选择适合自己的语言和时区，并点击下一步。

4. 在安装类型中，我们可以选择将Linux与其他操作系统共存，或者完全覆盖原有操作系统。

根据自己的需求选择相应的选项，并点击下一步。

5. 在分区设置中，我们可以选择手动分区或者自动分区。

手动分区可以根据自己的需求来设置分区大小和文件系统类型，而自动分区则由系统自动分配。

点击下一步后，系统会自动进行分区操作。

6. 设置用户名和密码，以及主机名等基本信息，并点击下一步。

7. 进行最后的安装确认，确认无误后，点击开始安装。

8. 安装过程需要一定的时间，请耐心等待。

安装完成后，系统会提示重启计算机。

三、安装经验总结1. 选择合适的发行版：根据自己的需求选择合适的发行版，例如Ubuntu适合桌面用户，CentOS适合服务器用户。

2. 注意硬件兼容性：在选择发行版时，要注意其对硬件的兼容性。

如果硬件不兼容，可能会导致安装过程中的问题。

3. 备份重要数据：在安装过程中，可能会格式化磁盘，导致数据丢失。

因此，在安装之前，务必备份重要的数据。

4. 学习基本命令：Linux操作系统与Windows有很大的不同，需要学习一些基本的Linux命令，以便能够更好地使用和管理系统。

实验二 Linux文件目录操作指令
学号：姓名：
【实验目的】
1.了解在fedora中终端对系统可进行的操作。

2.掌握在终端中对系统文件、目录、硬件的相关指令操作。

【实验要求】
1.熟练掌握目录、文件、系统操作指令的代码
【实验内容】
1.对目录的操作
实验截图：
（1）pwd：显示当前所在目录
（2）cd：进入文件夹
（3）ls：查看当前文件夹所有目录
（4）mkdir：创建目录
（5）rmdir：删除空目录
2.对文件的操作指令
（1）touch：创建文件
（2）mv：移动、重命名
（3）cp：将给出的文件或目录复制到另一个文件或目录中
（4）rm-rf：删除文件或目录
（5）in：建立指向某个文件的连接
（6）file：检测文件类型
（7）wc-：显示一个文件的字节数
（8）cat 文件名|more：查看文件
（9）find:查找文件
（10）grep文本搜索“.profile”
3.系统操作指令
(1)reboot:重启系统
(2)shutdown：安全关闭或重启系统
(3)exit：退出当前shell
【实验小结】
本次实验主要是对linux一些操作指令的熟悉，包括创建文件、目录，检查文件类型，对文件进行移动、重命名等基本操作，是对进一步学习好Linux必备的基础指令。

教师评分。

嵌入式实验报告：学号：学院：日期：实验一熟悉嵌入式系统开发环境一、实验目的熟悉Linux 开发环境，学会基于S3C2410 的Linux 开发环境的配置和使用。

使用Linux的armv4l-unknown-linux-gcc 编译，使用基于NFS 方式的下载调试，了解嵌入式开发的基本过程。

二、实验容本次实验使用Redhat Linux 9.0 操作系统环境,安装ARM-Linux 的开发库及编译器。

创建一个新目录，并在其中编写hello.c 和Makefile 文件。

学习在Linux 下的编程和编译过程，以及ARM 开发板的使用和开发环境的设置。

下载已经编译好的文件到目标开发板上运行。

三、实验设备及工具硬件：：UP-TECH S2410/P270 DVP 嵌入式实验平台、PC 机Pentium 500 以上, 硬盘10G 以上。

软件：PC 机操作系统REDHAT LINUX 9.0＋超级终端（或X-shell）＋AMR-LINUX 开发环境。

四、实验步骤1、建立工作目录[rootlocalhost root]# mkdir hello[rootlocalhost root]# cd hello2、编写程序源代码我们可以是用下面的命令来编写hello.c的源代码，进入hello目录使用vi命令来编辑代码：[rootlocalhost hello]# vi hello.c按“i”或者“a”进入编辑模式，将上面的代码录入进去，完成后按Esc 键进入命令状态，再用命令“：wq!”保存并退出。

这样我们便在当前目录下建立了一个名为hello.c的文件。

hello.c源程序：＃include <stdio.h>int main() {char name[20];scanf(“%s”,name);printf(“hello %s”,name);return 0;}3、编写Makefile要使上面的hello.c程序能够运行，我们必须要编写一个Makefile文件，Makefile文件定义了一系列的规则，它指明了哪些文件需要编译，哪些文件需要先编译，哪些文件需要重新编译等等更为复杂的命令。

一、开发平台搭建1.引言Linux操作系统在服务器领域的应用和普及已经有较长的历史，这源于它的开源特点以及其超越Windows的安全性和稳定性。

而近年来，Linux操作系统在嵌入式系统领域的延伸也可谓是如日中天，许多版本的嵌入式Linux系统被开发出来，如ucLinux、RTLinux、ARM-Linux等等。

在嵌入式操作系统方面，Linux的地位是不容怀疑的，它开源、它包含TCP/IP协议栈、它易集成GUI。

鉴于Linux操作系统在服务器和嵌入式系统领域愈来愈广泛的应用，社会上越来越需要基于Linux操作系统进行编程的开发人员。

浏览许多论坛，经常碰到这样的提问：“现在是不是很流行unix/linux下的c编程？所以想学习一下！但是不知道该从何学起，如何下手！有什么好的建议吗？各位高手！哪些书籍比较合适初学者？在深入浅出的过程中应该看哪些不同层次的书？比如好的网站、论坛请大家赐教！不慎感激！”鉴于读者的需求，在本文中，笔者将对Linux平台下C编程的几个方面进行实例讲解，并力求回答读者们关心的问题，以与读者朋友们进行交流，共同提高。

在本文的连载过程中，有任何问题或建议，您可以给笔者发送email：21cnbao@，您也可以进入笔者的博客参与讨论：/21cnbao。

笔者建议在PC内存足够大的情况下，不要直接安装Linux操作系统，最好把它安装在运行VMWare 虚拟机软件的Windows平台上，如下图：在Linux平台下，可用任意一个文本编辑工具编辑源代码，但笔者建议使用emacs软件，它具备语法高亮、版本控制等附带功能，如下图：2.GCC编译器GCC是Linux平台下最重要的开发工具，它是GNU的C和C++编译器，其基本用法为：gcc [options] [filenames]options为编译选项，GCC总共提供的编译选项超过100个，但只有少数几个会被频繁使用，我们仅对几个常用选项进行介绍。

程序的调试实验报告（范文2篇）以下是网友分享的关于程序的调试实验报告的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

程序的调试实验报告（1）微机原理与接口技术课程作业班级：目录一、实验目的：............................................................................................. . (3)二、实验环境................................................................................................. . (3)三、实验过程................................................................................................. . (3)（一）基础知识储备................................................................................................. .. (3)（二）汇编语言程序设计................................................................................................. (3)（三）汇编程序调试................................................................................................. .. (3)四、调试实例................................................................................................. . (4)（一）实例一................................................................................................. .. (4)（二）实例二................................................................................................. .. (5)（三）实例三................................................................................................. .. (6)（四）实例四................................................................................................. .. (7)五、实验总结................................................................................................. . (8)（一）实验收获................................................................................................. . (8)（二）实验感悟................................................................................................. . (9)一、实验目的：汇编语言是一种用助记符表示的程序设计语言。

实训报告实训名称：Linux操作实训学院：计算机学院专业、班级：软件工程二班学号：201340450224学生姓名：甘伟奇指导教师：李辉燕2015 年7 月 2 日六、实训内容【操作要求1】显示系统时间，并将系统时间修改为2011年12月17日零点。

【操作要求2】查看2010年12月23日是星期几。

【操作要求3】查看ls命令中-s选项的帮助信息。

【操作要求4】查看/etc目录下所有文件和子目录的详细信息。

【操作要求5】查看当前目录。

【操作要求6】用cat命令在用户主目录下创建一名为f1的文本文件，内容为：Linux is useful for us allYou can never imagine how great it is.【操作要求7】向f1文件增加以下内容: Why not have a try?【操作要求8】统计a文件的行数，单词数和字符数，并将统计结果存放在countf1文件。

【操作要求9】分页显示/etc目录中所有文件和子目录的信息。

【操作要求10】仅显示/etc目录中前15个文件和子目录。

【操作要求11】清除屏幕内容。

【操作要求12】显示/bin/目录中所有以c为首字母的文件和目录。

【操作要求13】显示/bin/目录中所有以c为首字母,文件名只有3个字符的文件和目录。

【操作要求14】显示/bin目录中所有的首字母为c或s或h的文件和目录。

【操作要求15】显示/bin/目录中所有的首字母不是a、b、c、d、e的文件和目录。

【操作要求16】重复上一步操作【操作要求17】修改/etc/inittab文件。

【操作要求18】手工启动图形化用户界面。

【操作要求19】利用vi新建文件f2，内容为：How to Read FasterWhen I was a schoolboy I must have read every comic book ever published. But as I got older, my eyeballs must have slowed down or something I mean, comic books started to pile up faster then I could read them!It wasn't until much later, when I was studying at college, I realized that it wasn't my eyeballs that had gone wrong. They're still moving as well as ever. The problem is that there's too much to read these days, and too little time to read every WORD of it.【操作要求20】打开f2文件并显示行号。

Linux基本命令及其使用实验目的：1.理解Shell命令的运行；2.掌握Linux基本命令的使用；3.通过对现象的观察、总结与思考，理解linux命令的学习方法；实验步骤：1.进入~目录，然后显示当前目录全路径。

2.在当前目录下建立lab1子目录，进入lab1。

3.执行echo “hello world”>my.txt，使用ls -l查看当前目录下的文件信息。

再执行echo “hello world” my.txt。

对照这些结果，说明>的作用与功能。

echo >“hello world”my.txt将字符串输出重定向，当前目录没有my.txt，则创建my.txt，并将字符串输出到my.txt文件中my.txt内容：hello worldecho “hello world” my.txt将字符串“hello world” my.txt输出到屏幕4.再次执行echo “hello world”>my2.txt，使用cat命令查看my2.txt文件内容。

又执行echo “hello world”>>my2.txt，再次使用cat命令查看my2.txt文件内容。

对比分析两次cat内容的差别，回答>>的功能与作用。

执行echo “hello world”>>my2.txt后将字符串“hello world”追加到my2.txt文件中5.使用ls显示当前目录下的文件名，比较ls -a以及ls -A结果的区别。

比较ls -l 与ls -li的区别ls -l将文件的详细内容列举出来ls -li在-l的基础上增加了每个文件的 inode 号，inode 相当于索引节点操作系统用inode号码来识别不同的文件6.输入who，执行，根据显示信息分析who命令的（可能）功能。

显示系统中有哪些使用者正在上面，显示的资料包含了使用者 ID、使用的终端机、从哪边连上来的、上线时间、呆滞时间、CPU 使用量、动作等等7.在当前目录下建立mydir目录，将以上的my2.txt拷贝到mydir目录下。

实验报告模板四、实验结果（含程序、数据记录及分析和实验总结等）1.编写一个helloworld.c程序，使用下列选项对它进行编译：-I，-D，-E，-c，-o，-l。

编写好的helloworld.c使用-I，包含myinclude目录下的文件，显示未找到使用-D定义宏，并使用-o输出，运行成功使用-E对helloworld.c文件进行预处理，由于未加-o，所以将结果直接输出到控制台：-c 表示仅仅汇编及编译代码，不进行链接。

也就是将源代码编译成.o文件。

-o已经在前面使用过，指定输出文件名-l,如果为-lname，则链接时装载名为libname.a的函数库，如图，载入了libm.a 库进行编译：2.利用gdb调试下面的程序：/*dbme.c*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define BIGNUM 1000void index_m(intary[], float fary[]);int main( ){intintary[100];float fltary[100];index_m(intary,fltary);exit(EXIT_SUCCESS);}void index_m(intary[],float fary[]){int i;float f=3.14;for (i=0; i<BIGNUM;++i){ary[i]=i;fary[i]=i*f;}}(1)使用带-g选项的gcc命令对该程序进行编译$gcc–g dbme.c–o dbme，然后运行该程序$ ./dbme，屏幕显示什么？注意，此处如果使用BIGNUM的常量，则会显示正常退出。

无奈直接将BIGNUM换为1000，编译后运行显示段错误。

(2)用程序名dbme作为参数启动gdb。

(3)在gdb环境下运行该程序，gdb给出的程序错误出现在哪里？利用backtree命令生成导致错误的函数树。

Linux实训报告 - 副本本篇报告主要介绍了Linux系统的实训过程以及实践效果，共分为三部分，分别是实训内容，实训过程和实训效果。

一. 实训内容该实训主要涉及到Linux系统下的基础命令、文件操作、用户管理、磁盘管理、网络管理等方面的内容。

具体包括以下几个方面：1. 命令行操作：介绍Linux系统下的基础命令，如ls、cd、mkdir、rm等。

2.文件操作：涉及到Linux系统下的文件操作，如文件的创建、复制、移动等操作。

3.用户管理：讲解Linux系统下的用户管理，包括用户的添加、删除和修改等操作。

4.磁盘管理：详细介绍了Linux系统下的磁盘管理，如添加磁盘、分区等操作。

5.网络管理：介绍Linux下的网络管理，包括配置网络、管理网络、网络监测等。

二. 实训过程本次Linux实训是在线进行的，通过虚拟机来模拟Linux系统，在虚拟机内进行实际操作。

实训过程大致分为以下几个步骤：1.下载虚拟机软件和Linux系统的ISO镜像文件，安装虚拟机并导入ISO镜像。

2.在虚拟机中进行Linux系统的基础设置，如设置网络、主机名和时区等。

3.学习Linux系统的基础命令，通过实际操作培养熟练度。

4.学习Linux系统的文件操作，模拟实际场景进行文件的创建、修改和删除等操作。

8.实训结束后，进行实操考核，通过考核证明已经掌握了Linux系统的基础操作。

三. 实训效果通过实际操作和学习，我认为该实训达到了一定的效果。

从以下几个方面来看：2.熟悉了Linux系统的文件操作和用户管理等方面的内容。

4.掌握了虚拟机的使用方法和配置方法。

总的来说，该实训让我更加深入的了解了Linux系统下的操作和运行方式，对将来的工作和学习有一定的帮助。

linux实训心得_linux实习心得体会范文你知道linux是什么系统吗？Linux操作系统是基于UNIX操作系统发展而来的一种克隆系统，进行linux实训的时候，认真写一写linux实训心得。

下面是小编给大家带来的linux实训心得_linux实习心得体会范文五篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!linux实训心得一为期一周的LINUX课程实训已经结束。

现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。

我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。

主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。

现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。

在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。

不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。

了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。

在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。

网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。

在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。

Linux系统下C语言编程及技巧研究Linux是一种自由和开放源代码的类Unix操作系统，广泛用于服务器领域。

同时，Linux系统也是许多开发者和程序员首选的开发环境。

因此，掌握在Linux系统下C语言编程及技巧非常重要。

本文将重点介绍在Linux下进行C语言编程的一些技巧和要点。

1. GNU编译器工具集（GCC）GCC是 GNU编译器工具集的简称，支持多种编程语言，如C、C++、Objective-C、Java等。

在Linux系统下，GCC是编译C程序的主要工具。

开发者可以通过命令行或集成式开发环境（IDE）使用GCC。

2. 环境变量环境变量是Linux系统的重要概念，能够帮助开发者方便地访问系统资源和软件库。

开发者可以通过设置环境变量，指定GCC的默认搜索路径和库路径。

例如，下列命令可将环境变量C_INCLUDE_PATH设置为当前目录：export C_INCLUDE_PATH=.3. 头文件头文件在C语言程序的编写过程中是非常重要的。

Linux系统提供了许多C语言头文件，例如stdio.h、stdlib.h等。

开发者也可以根据需求编写自己的头文件。

在编写程序时，一定要正确地包含头文件。

否则编译器将无法识别预定义的类型和函数。

例如，下列程序演示了如何使用stdio.h头文件中的printf函数：4. 动态链接库动态链接库（Dynamic Linking Libraries，DLL）提供了跨多个程序共享函数和代码的能力。

在Linux系统下，动态链接库通常以.so文件形式出现。

开发者可以通过指定链接器选项使用动态链接库。

例如，下列命令将可执行文件myprog连接到数学库libm.so：gcc -o myprog myprog.c -lm5. 调试器调试器是程序员的重要工具。

调试器能够帮助开发者在程序崩溃或产生错误时追踪问题。

在Linux系统下，调试器gdb（GNU调试器）是普遍使用的工具。

例如，下列命令启动了gdb并加载了可执行文件：gdb ./myprog在gdb命令行下，可以执行多种命令来分析程序的行为，如查看变量的值、单步执行代码、设置断点等。

linux c编程引言linux的是一操作系统,其本质是一系列的任务调度,内存管理,虚拟文件系统等算法的集合.它告诉你的计算机怎么充分利用你机器上的资源.linux内核的源代码是用C语言写的(源代码也见于).C语言是一门编程语言,其本质是把一些C语言关键词描述的算法转换为计算机可以直接运行的二进制机器语言的整体.想把C语言写成的代码编译成二进制机器语言要使用C编译器(C compiler),C编译器是一个软件,它可以把C语言写成的代码转换成机器可以执行的二进制文件. 世界上有多款这样的软件,如gcc. linux内核及linux 环境下可用的所有软件都是用gcc编译的.简而言之,linux是一个操作系统,是一个各种应用程序工作的环境. linux的内核,即这个操作系统的核心代码,是用c语言编写,并用gcc编译的. linux内核是一套描述系统工作方式的算法,C语言是其实现途径. C语言也可以用来编译其它的代码。

Linux是目前非常流行的一款操作系统，而C语言是Linux操作系统中的核心语言，掌握Linux环境下的C语言开发有着非常重要的意义。

我们在linux下做任何事都离不开C。

现在也越来越流行unix/linux 下的c编程。

Linux系统下C语言及其编程环境Linux系统下C语言及其编程环境的介绍，系统编程的所有主题——文件和目录、进程、线程、信号、进程间通信、网络编程和图形界面编程、出错处理、库的创建与使用、编写安全的代码、数据结构、相关工具集、应用程序开发等。

linux C编译器的选择在Linux平台下，可用任意(默认VI)一个文本编辑工具编辑源代码，但笔者建议使用emacs软件，它具备语法高亮、版本控制等附带功能。

GCC编译器linux C下面gcc编译器的操作GCC是Linux平台下最重要的开发工具，它是GNU的C和C++编译器，其基本用法为：gcc [options] [filenames]options为编译选项，GCC总共提供的编译选项超过100个，但只有少数几个会被频繁使用，我们仅对几个常用选项进行介绍。

实验一Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1.学会安装Linux操作系统2.掌握Linux系统的一些基本操作3.掌握常用Linux命令的使用方法4.了解Linux命令中参数选项的用法和作用二、实验环境1．Linux软件和计算机三、实验内容或步骤1.安装Linux操作系统，并进行相关配置。

2.基本操作和常用命令。

（一）．文件操作命令（1）查看文件与目录用以下命令查看文件与目录：ls /usr/binls –ldir（2）显示文件内容命令（cat）设当前目录下包括两个文件text1、text2，用以下列命令了解cat命令的使用：cat text1cat text1 text2>text3cat text3|more（3）文件复制命令（cp）了解cp命令的功能和使用技巧，并注意它们的区别：cp /root/* /tempcp readme text4cp –r /root/* /temp （带目录复制）cp /root/.[a-z]* /temp （复制所有小写字母开头的隐藏文件）（4）文件改名命令（mv）了解mv命令的功能和使用方法，并注意各命令的区别：mv text4 newtextmv newtext /home（5）删除文件命令（rm）了解rm命令的功能和使用方法：rm newtext（二）．目录操作命令的使用（1）改变当前目录命令（cd）和显示当前目录命令（pwd）掌握cd命令的功能和使用，并了解以下各命令的区别：cd /rootcd .. （返回上一级目录）cd （返回到用户目录内）pwd （显示当前目录在文件系统层次中的位置）（2）建立子目录命令（mkdir）在用户目录下创建如图5-4所示的目录结构。

（3）删除子目录命令（rmdir）在图5-4所建立的目录结构中，删除a1和b1目录。

命令如下：rmdir /home/X/b1rm –r /home/X/a1rm –rf /home/X/a1注意：可选项-r和-f的作用。

***学生实验报告一、实验目的（1）学习重新编译Linux内核的方法（2）理解Linux标准内核和发行版本内核的区别。

二、实验内容在Linux系统中下载同一发行版本的版本号较高的内核,编译之后运行自己编译的内核,并使用uname-r命令查看是否运行成功。

由于不同版本的内核在编译过程中可能出现不同的问题,本书推荐的内核版本为4.16.10。

从第7章开始的进阶实验篇,都可以选用该版本的内核。

三、实验设备Vmware上运行的linux ubuntu 5.11.0-43-generic实验成功：linux ubuntu 4.18.0-generic（Ubuntu18.04均可）实验成功的方法在最后四、实验过程和原理分析一、实验（一）准备工作：在这里我建议用一个全新的虚拟机，避免编译错误对原来常使用的虚拟机造成不可逆的影响，安装好后就先安装gcc、make等工具首先下载好Linux***内核文件解压至/usr/src 目录下，如下：确认安装好gcc、make等工具，后可直接运行命令sudo make menuconfig进行查看内核功能是否需要编译，如果遇到如下错误可以运行命令sudo apt bison 或sudo apt-get install fiex bison命令解决错误：解决：（不建议）（强烈建议）除此之外还可以直接运行，上一条命令解决不了就用下面这个：sudo apt-get install --reinstall bison libbison-dev flex libfl-dev解决上述错误（强烈建议）运行完上述命令后再次输入sudo make menuconfig便正常进入如下：见到这个界面后无需任何多余操作，使用键盘方向键选择<Save>回车再回车即可此时.config文件生成成功.config文件是隐藏文件记得加参数-a此外还有一个方法就是用cp 命令从原有系统的内核复制.config文件过来也可以命令：sudo cp /boot/config- 5.11.0-43-generic ./.config（二）编译内核为了避免多线程编译时同时出现过多错误，我们这里一开始只使用单线程编译在这里除了用make编译还可以用make-kpkg等工具，个人比较喜欢用make-kpkg但课本用make所以我接下来的实验也先用make完成。