数学必修二全套知识点+习题答案解析
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高中数学必修二第六章平面向量及其应用重点知识点大全单选题1、若M 为△ABC 的边AB 上一点,且AB⃑⃑⃑⃑⃑ =3AM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ ,则CB ⃑⃑⃑⃑⃑ =( ) A .3CM⃑⃑⃑⃑⃑⃑ −2CA ⃑⃑⃑⃑⃑ B .3CA ⃑⃑⃑⃑⃑ −2CM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ C .3CM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ +2CA ⃑⃑⃑⃑⃑ D .3CA ⃑⃑⃑⃑⃑ +2CM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ 答案:A解析:先用向量CB →,CA →表示向量CM →,再转化为用CA →,CM →表示CB →即可得答案.解:根据题意做出图形,如图,所以CM →=CB →+BM →=CB →+23BA →=CB →+23(CA →−CB →)=13CB →+23CA →,所以CB →= 3CM →−2CA →.故选:A.小提示:关键点睛:解题关键在于利用向量的线性运算进行求解,属于基础题2、已知向量a ,b ⃑ 满足|a |⃑⃑⃑⃑⃑ =1,a ⊥b ⃑ ,则向量a −2b ⃑ 在向量a 方向上的投影向量为( )A .aB .1C .-1D .−a答案:A分析:根据给定条件,求出(a −2b ⃑ )⋅a ,再借助投影向量的意义计算作答.因|a |⃑⃑⃑⃑⃑ =1,a ⊥b ⃑ ,则(a −2b ⃑ )⋅a =a 2−2b ⃑ ⋅a =1,令向量a −2b ⃑ 与向量a 的夹角为θ,于是得|a −2b ⃑ |cosθ⋅a ⃑ |a ⃑ |=(a ⃑ −2b ⃑ )⋅a ⃑ |a ⃑ |⋅a⃑ |a ⃑ |=a ,所以向量a −2b ⃑ 在向量a 方向上的投影向量为a .故选:A3、如图,四边形ABCD 是平行四边形,则12AC ⃑⃑⃑⃑⃑ +12BD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =( )A .AB ⃑⃑⃑⃑⃑ B .CD ⃑⃑⃑⃑⃑C .CB ⃑⃑⃑⃑⃑D .AD ⃑⃑⃑⃑⃑答案:D分析:由平面向量的加减法法则进行计算.由题意得AC ⃑⃑⃑⃑⃑ =AB ⃑⃑⃑⃑⃑ +AD ⃑⃑⃑⃑⃑ ,BD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =AD ⃑⃑⃑⃑⃑ −AB ⃑⃑⃑⃑⃑ ,所以12AC ⃑⃑⃑⃑⃑ +12BD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =12(AB ⃑⃑⃑⃑⃑ +AD ⃑⃑⃑⃑⃑ +AD ⃑⃑⃑⃑⃑ −AB ⃑⃑⃑⃑⃑ )=AD ⃑⃑⃑⃑⃑ .故选:D.4、下列条件中能得到a ⃗=b ⃑⃗的是( )A .|a ⃗|=|b ⃑⃗|B .a ⃗与b ⃑⃗的方向相同;C .a ⃗=0⃑⃗,b ⃑⃗为任意向量D .a ⃗=0⃑⃗且b ⃑⃗=0⃑⃗答案:D分析:根据相等向量的概念,即可得到结果.由于a ⃗=b ⃑⃗,所以a ⃗与b ⃑⃗的大小相等,方向相同,故D 正确.故选:D.5、向量a ⃗,b ⃑⃗满足a ⃗=(1,√3),|b ⃑⃗|=1,|a ⃗+b ⃑⃗|=√3,则b ⃑⃗在a ⃗方向上的投影为()A .-1B .−12C .12D .1答案:B解析:根据题条件,先求出a ⃗⋅b ⃑⃗,再由向量数量积的几何意义,即可求出结果.因为向量a ⃗,b ⃑⃗满足a ⃗=(1,√3),|b ⃑⃗|=1,|a ⃗+b ⃑⃗|=√3,所以|a ⃗|2+2a ⃗⋅b ⃑⃗+|b ⃑⃗|2=3,即4+2a ⃗⋅b ⃑⃗+1=3,则a ⃗⋅b⃑⃗=−1, 所以b ⃑⃗在a ⃗方向上的投影为|b →|cos <a →,b →>=a →⋅b →|a →|=−12. 故选:B.6、在△ABC 中,内角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,且a (sin A −sin B )+b sin B =c sin C,a +b =2c =2,则△ABC 的面积为( )A .3√38B .√34C .√32D .3√32 答案:B分析:由正弦定理化角为边结合余弦定理可求出C =π3,再由已知可求出ab =1,即可求出面积.因为a (sin A −sin B )+b sin B =c sin C ,由正弦定理得a (a −b )+b 2=c 2,即a 2+b 2−c 2=ab ,所以cos C =a 2+b 2−c 22ab =12, 又C ∈(0,π),所以C =π3.又a +b =2c =2,则c =1,a +b =2,由a 2+b 2−c 2=a 2+b 2−1= ab,(a +b)2−3ab =1,得ab =1.所以S △ABC =12ab sin C =12×1×1×sin π3=√34. 故选:B.7、在△ABC 中,已知b 2=ac 且c =2a ,则cos B 等于( )A .14B .34C .√24D .√23答案:B分析:利用余弦定理求得cosB .b 2=ac,c =2a ,则b 2=2a 2,由余弦定理得cosB =a 2+c 2−b 22ac =a 2+4a 2−2a 22a⋅2a =34. 故选:B8、在△ABC 中,若AB⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅BC ⃑⃑⃑⃑⃑ +AB ⃑⃑⃑⃑⃑ 2=0,则△ABC 的形状一定是( ) A .等边三角形B .直角三角形C .等腰三角形D .等腰直角三角形答案:B分析:先利用数量积运算化简得到accosB =c 2,再利用余弦定理化简得解.因为AB ⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅BC ⃑⃑⃑⃑⃑ +AB⃑⃑⃑⃑⃑ 2=0,所以accos(π−B)+c 2=0, 所以accosB =c 2,所以ac ×a 2+c 2−b 22ac =c 2,所以b 2+c 2=a 2,所以三角形是直角三角形.故选:B多选题9、下列结果为零向量的是( )A .AB ⃑⃑⃑⃑⃑ −(BC ⃑⃑⃑⃑⃑ +CA ⃑⃑⃑⃑⃑ )B .AB ⃑⃑⃑⃑⃑ −AC ⃑⃑⃑⃑⃑ +BD⃑⃑⃑⃑⃑⃑ −CD ⃑⃑⃑⃑⃑ C .OA ⃑⃑⃑⃑⃑ −OD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ +AD ⃑⃑⃑⃑⃑ D .NO ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ +OP ⃑⃑⃑⃑⃑ +MN ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ −MP⃑⃑⃑⃑⃑⃑ 答案:BCD分析:根据向量加减法的运算方法即可逐项判断.A 项,AB⃑⃑⃑⃑⃑⃗−(BC ⃑⃑⃑⃑⃑⃗+CA ⃑⃑⃑⃑⃑⃗)=AB ⃑⃑⃑⃑⃑⃗−BA ⃑⃑⃑⃑⃑⃗=2AB ⃑⃑⃑⃑⃑⃗; B 项,AB ⃑⃑⃑⃑⃑⃗−AC ⃑⃑⃑⃑⃑⃗+BD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗−CD ⃑⃑⃑⃑⃑⃗=CB ⃑⃑⃑⃑⃑⃗+BC ⃑⃑⃑⃑⃑⃗=0⃑⃗;C 项,OA ⃑⃑⃑⃑⃑⃗−OD ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗+AD ⃑⃑⃑⃑⃑⃗=DA ⃑⃑⃑⃑⃑⃗+AD ⃑⃑⃑⃑⃑⃗=0⃑⃗;D 项,NO ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗+OP ⃑⃑⃑⃑⃑⃗+MN ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗−MP ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗=NP ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗+PN ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃗=0⃑⃗.故选:BCD.10、已知向量a ⃗=(1,−2),b⃑⃗=(−1,m),则( ) A .若a ⃗与b ⃑⃗垂直,则m =−1B .若a ⃗//b⃑⃗,则m =2 C .若m =1,则|a ⃗−b ⃑⃗|=√13D .若m =−2,则a ⃗与b⃑⃗的夹角为60° 答案:BC分析:利用向量垂直、平行的坐标表示求参数m ,即可判断A 、B 的正误;由m 的值写出b⃑⃗的坐标,再由向量坐标的线性运算及模长的坐标求法、夹角的坐标求法求|a ⃗−b ⃑⃗|、a ⃗与b⃑⃗的夹角,即可判断C 、D 正误. A :a ⃗与b ⃑⃗垂直,则−1−2m =0,可得m =−12,故错误;B:a⃗//b⃑⃗,则m−2=0,可得m=2,故正确;C:m=1有b⃑⃗=(−1,1),则a⃗−b⃑⃗=(2,−3),可得|a⃗−b⃑⃗|=√13,故正确;D:m=−2时,有b⃑⃗=(−1,−2),所以cos<a⃗,b⃑⃗>=a⃑⃗⋅b⃑⃗|a⃑⃗||b⃑⃗|=√5×√5=35,即a⃗与b⃑⃗的夹角不为60°,故错误.故选:BC11、(多选)已知向量a⃗,b⃑⃗,在下列命题中正确的是()A.若|a⃗|>|b⃑⃗|,则a⃗>b⃑⃗B.若|a⃗|=|b⃑⃗|,则a⃗=b⃑⃗C.若a⃗=b⃑⃗,则a⃗//b⃑⃗D.若|a⃗|=0,则a⃗=0答案:CD分析:根据向量相等和模值相等的区别分析四个选项便可得出答案.解:向量的模值可以比较大小,但是向量不能比较大小,故A错;向量的模值相等,只能证明大小相等并不能说明方向也相同,故B错;两个向量相等,这两个向量平行,所以C正确;模值为零的向量为零向量,故D正确故选:CD填空题12、《后汉书·张衡传》:“阳嘉元年,复造候风地动仪.以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形.中有都柱,傍行八道,施关发机.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际.如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.振声激扬,伺者因此觉知.虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在.验之以事,合契若神.”如图,为张衡地动仪的结构图,现要在相距200km的A,B两地各放置一个地动仪,B在A的东偏北60°方向,若A地动仪正东方向的铜丸落下,B地东南方向的铜丸落下,则地震的位置在A地正东________________km.答案:100(√3+1)分析:依题意画出图象,即可得到A=60∘,B=75∘,C=45∘,AB=200,再利用正弦定理计算可得;解:如图,设震源在C处,则AB=200km,则由题意可得A=60∘,B=75∘,C=45∘,根据正弦定理可得200 sin45∘=ACsin75∘,又sin75∘=sin(45∘+30∘)=sin45∘cos30∘+cos45∘sin30∘=√22×√32+√22×12=√6+√24所以AC=200sin75∘sin45∘=200×√6+√24√22=100(√3+1),所以震源在A地正东100(√3+1)km处.所以答案是:100(√3+1)13、已知向量a⃗,b⃑⃗的夹角为120°,|a⃗|=2,|b⃑⃗|=1,若(a⃗+3b⃑⃗)⊥(2a⃗+λb⃑⃗),则实数λ=___________. 答案:−1分析:由(a⃗+3b⃑⃗)⊥(2a⃗+λb⃑⃗),可得(a⃗+3b⃑⃗)⋅(2a⃗+λb⃑⃗)=0,化简后结已知条件可求得答案解:因为向量a⃗,b⃑⃗的夹角为120°,|a⃗|=2,|b⃑⃗|=1,且(a⃗+3b⃑⃗)⊥(2a⃗+λb⃑⃗),所以(a ⃗+3b ⃑⃗)⋅(2a ⃗+λb ⃑⃗)=0,即2a ⃗2+(6+λ)a ⃗⋅b⃑⃗+3λb ⃑⃗2=0, 所以8+(6+λ)×2×1×(−12)+3λ=0,解得λ=−1,所以答案是:−114、设向量m ⃑⃑ =2a −3b ⃑ ,n ⃑ =4a −2b ⃑ ,p =3a +2b ⃑ ,若用m ⃑⃑ ,n ⃑ 表示p ,则p =________.答案:−74m ⃑⃑ +138n ⃑分析:根据平面向量基本定理进行求解即可.设p ⃗=xm ⃑⃑⃗+yn ⃑⃗,则有p ⃗=3a ⃗+2b ⃑⃗=x(2a ⃗−3b ⃑⃗)+y(4a ⃗−2b ⃑⃗)=(2x +4y)a ⃗+(−3x −2y)b⃑⃗, 得{2x +4y =3−3x −2y =2⇒{x =−74,y =138.,所以p ⃗=−74m ⃑⃑⃗+138n ⃑⃗, 所以答案是:−74m ⃑⃑⃗+138n ⃑⃗解答题 15、△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,已知asinAsinB +ccosA =(acosA +2b )cosB(1)求B ;(2)若b =2√3,AB⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅CB ⃑⃑⃑⃑⃑ =6,求△ABC 的周长 答案:(1)B =π3;(2)6√3. 分析:(1)根据asinAsinB +ccosA =(acosA +2b )cosB ,利用正弦定理结合两角和与差的三角函数化简为2sinBcosB =sinB 求解;(2)利用余弦定理得到(a +c )2−3ac =12,然后由AB⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅CB ⃑⃑⃑⃑⃑ =6求得ac 代入即可. (1)因为 asinAsinB +ccosA =(acosA +2b )cosB ,所以a (sinAsinB −cosAcosB )+ccosA =2bcosB ,所以−acos(A +B)+ccosA =2bcosB所以acosC +ccosA =2bcosB由正弦定理得sinAcosC +sinCcosA =2sinBcosB整理得sin (A +C )=2sinBcosB =sinB因为在△ABC 中,所以sinB ≠0,则2cosB =1所以B =π3 (2)由余弦定理得b 2=a 2+c 2−2accosB ,即(a +c )2−3ac =12,因为AB ⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅CB ⃑⃑⃑⃑⃑ =BA ⃑⃑⃑⃑⃑ ⋅BC ⃑⃑⃑⃑⃑ =accosB =12ac =6, 所以ac =12,所以(a +c )2−36=12,解得a +c =4√3.所以△ABC 的周长是6√3小提示:方法点睛:在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更适合,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息,一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.。
数学必修二习题答案数学必修二习题答案数学是一门综合性强、逻辑性强的学科,无论在学校还是在社会中,都扮演着重要的角色。
而数学习题则是学习数学的重要组成部分,通过解答习题可以帮助学生巩固知识、提高解题能力。
本文将为大家提供数学必修二习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。
第一章实数1. 已知a =2.5,b = -1.7,c =3.8,求a + b + c的值。
答案:a + b + c = 2.5 + (-1.7) + 3.8 = 4.62. 已知a = 1.2,b = -0.6,c = -2.4,求a - b - c的值。
答案:a - b - c = 1.2 - (-0.6) - (-2.4) = 33. 已知a = 1.5,b = -2.4,c = -3.6,求a × b × c的值。
答案:a × b × c = 1.5 × (-2.4) × (-3.6) = 12.964. 已知a = 3,b = 2,c = 4,求a ÷ b ÷ c的值。
答案:a ÷ b ÷ c = 3 ÷ 2 ÷ 4 = 0.375第二章平面几何的基本性质1. 已知AB = 5cm,BC = 3cm,AC = 4cm,求三角形ABC的周长。
答案:三角形ABC的周长为AB + BC + AC = 5 + 3 + 4 = 12cm。
2. 已知三角形ABC的周长为10cm,AB = 3cm,BC = 4cm,求AC的长度。
答案:AC = 周长 - AB - BC = 10 - 3 - 4 = 3cm。
3. 已知三角形ABC的周长为12cm,AB = 5cm,AC = 4cm,求BC的长度。
答案:BC = 周长 - AB - AC = 12 - 5 - 4 = 3cm。
4. 已知三角形ABC的周长为15cm,AB = 6cm,BC = 7cm,求AC的长度。
(名师选题)部编版高中数学必修二第十章概率带答案知识点总结(超全)单选题1、掷一枚骰子一次,设事件A :“出现偶数点”,事件B :“出现3点或6点”,则事件A ,B 的关系是 A .互斥但不相互独立B .相互独立但不互斥 C .互斥且相互独立D .既不相互独立也不互斥2、甲、乙两人练习射击,甲击中目标的概率为0.9,乙击中目标的概率为0.7,若两人同时射击一目标,则他们都击中的概率是( ) A .0.3B .0.63C .0.7D .0.93、下列事件:(1)在标准大气压下,水加热到100℃沸腾;(2)平面三角形的内角和是180°;(3)骑车到十字路口遇到红灯;(4)某人购买福利彩票5注,均未中奖;(5)没有水分,种子发芽了.其中随机事件的个数是( ). A .1B .2C .3D .44、2021年神舟十二号、十三号载人飞船发射任务都取得圆满成功,这意味着我国的科学技术和航天事业取得重大进步.现有航天员甲、乙、丙三个人,进入太空空间站后需要派出一人走出太空站外完成某项试验任务,工作时间不超过10分钟,如果10分钟内完成任务则试验成功结束任务,10分钟内不能完成任务则撤回再派下一个人,每个人只派出一次.已知甲、乙、丙10分钟内试验成功的概率分别为45,34,23,每个人能否完成任务相互独立,该项试验任务按照甲、乙、丙顺序派出,则试验任务成功的概率为( ) A .910B .1920C .2930D .59605、先后两次抛掷同一个骰子,将得到的点数分别记为a ,b ,则a ,b ,4能够构成等腰三角形的概率是( ) A .16B .12C .1336D .7186、从集合{2,4,6,8}中任取两个不同元素,则这两个元素相差2的概率为( ). A .13B .12C .14D .237、将一颗质地均匀的骰子先后抛掷两次,观察向上的点数,则点数和为6的概率为( ) A .19B .536C .16D .7368、打靶3次,事件A i表示“击中i发”,其中i=0、1、2、3.那么A=A1∪A2∪A3表示()A.全部击中B.至少击中1发C.至少击中2发D.以上均不正确多选题9、已知袋中有大小相同的黄、红、白球各一个,每次任取一个,有放回地取3次,则下列事件的概率不为89的是()A.颜色相同B.颜色不全相同C.颜色全不相同D.无红球10、某小组有2名男生和3名女生,从中任选2名同学去参加唱歌比赛,在下列各组事件中,是互斥事件的是()A.恰有1名女生和恰有2名女生B.至少有1名男生和至少有1名女生C.至少有1名女生和全是女生D.至少有1名女生和全是男生11、(多选题)从装有大小和形状完全相同的5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么下列各对事件中,互斥而不对立的是A.至少有1个红球与都是红球B.至少有1个红球与至少有1个白球C.恰有1个红球与恰有2个红球D.至多有1个红球与恰有2个红球填空题12、已知甲盒装有3个红球,m个白球,乙盒装有3个红球, 1个白球,丙盒装有2个红球, 2个白球,这些球除颜色以外完全相同. 先随机取一个盒子,再从该盒子中随机取一个球,若取得白球的概率是37,则84m=_____.部编版高中数学必修二第十章概率带答案(十三)参考答案1、答案:B事件A ={2,4,6},事件B ={3,6},事件AB ={6},基本事件空间Ω={1,2,3,4,5,6},所以P(A)=36=12,P(B)=26=13,P(AB)=16=12×13,即P(AB)=P(A)P(B),因此,事件A 与B 相互独立.当“出现6点”时,事件A ,B同时发生,所以A ,B 不是互斥事件.故选B . 2、答案:B分析:结合相互独立事件直接求解即可.设甲击中为事件A ,乙击中为事件B ,则P (AB )=P (A )⋅P (B )=0.9×0.7=0.63. 故选:B 3、答案:B分析:根据随机事件的定义进行判断即可.事件(1)是基本事实,因此是确定事件;事件(2)是基本事实,因此它是确定事件; 事件(3、(4)是随机出现,是随机事件;事件(5)是不可能事件, 故选:B 4、答案:D分析:把试验任务成功的事件拆成三个互斥事件的和,再求出每个事件的概率,然后用互斥事件的概率加法公式计算作答.试验任务成功的事件M 是甲成功的事件M 1,甲不成功乙成功的事件M 2,甲乙都不成功丙成立的事件M 3的和, 事件M 1,M 2,M 3互斥,P(M 1)=45,P(M 2)=(1−45)×34=320,P(M 3)=(1−45)×(1−34)×23=130,所以试验任务成功的概率P(M)=P(M 1+M 2+M 3)=45+320+130=5960. 故选:D 5、答案:D分析:利用乘法原理求出基本事件总数,然后按照分类讨论的方法求出a ,b ,4能够构成等腰三角形的基本事件数,然后利用古典概型的概率公式求解即可. 由乘法原理可知,基本事件的总数是36,结合已知条件可知,当a=1时,b=4符合要求,有1种情况;当a=2时,b=4符合要求,有1种情况;当a=3时,b=3,4符合要求,有2种情况;当a=4时,b=1,2,3,4,5,6符合要求,有6种情况;当a=5时,b=4,5符合要求,有2种情况;当a=6时,b=4,6符合要求,有2种情况,所以能构成等腰三角形的共有14种情况,故a,b,4能够构成等腰三角形的概率P=1436=718.故选:D.6、答案:B分析:一一列出所有基本事件,然后数出基本事件数n和有利事件数m,代入古典概型的概率计算公式P=mn,即可得解.解:从集合{2,4,6,8}中任取两个不同元素的取法有(2,4)、(2,6)、(2,8)、(4,6)、(4,8)、(6,8)共6种,其中满足两个元素相差2的取法有(2,4)、(4,6)、(6,8)共3种.故这两个元素相差2的概率为12.故选:B.7、答案:B分析:分别求得基本事件的总数和点数和为6的事件数,由古典概率的计算公式可得所求值.解:一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,可得基本事件的总数为6×6=36种,而点数和为6的事件为(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)共5种,则点数和为6的概率为P=536.故选:B.8、答案:B分析:利用并事件的定义可得出结论.A=A1∪A2∪A3所表示的含义是A1、A2、A3这三个事件中至少有一个发生,即可能击中1发、2发或3发.故选:B.9、答案:ACD分析:把所有情况列举出来,找到符合要求的情况,利用古典概型求概率公式进行求解.根据题意,有放回的取3次,共有3×3×3=27种情况,即(黄,黄,黄),(黄,白,黄),(黄,黄,白),(黄,红,黄),……,由古典概型计算:A选项,颜色相同的情况有3种,故概率为327=19,不为89;B选项,颜色不全相同与颜色相同是对立事件,故其概率为89;C选项,颜色全不相同,即黄,红,白各有一次,共有6种情况,故概率为627=29,不为89;D选项,无红球,即三次都是黄或白球,共有8种情况,故其概率为827,不为89.故选:ACD10、答案:AD分析:逐个选项分析事件之间是否有同时发生的可能性再判断即可.A中两个事件是互斥事件,恰有一名女生即选出的两名学生中有一名男生一名女生,它与恰有2名女生不可能同时发生,A是;B中两个事件不是互斥事件,两个事件均可能有一名男生和一名女生,B不是;C中两个事件不是互斥事件,至少一名女生包含全是女生的情况,C不是;D中两个事件是互斥事件,至少有一名女生与全是男生显然不可能同时发生,D是.故选:AD11、答案:CD解析:根据互斥不对立事件的定义辨析即可.根据互斥事件与对立事件的定义判断.A中两事件不是互斥事件,事件“3个球都是红球”是两事件的交事件;B中两事件能同时发生,如“恰有1个红球和2个白球”,故不是互斥事件;C中两事件是互斥而不对立事件;至多有1个红球,即有0个或1个红球,与恰有2个红球互斥,除此还有3个都是红球的情况,因此它们不对立,D符合题意.故选:CD小提示:本题主要考查了互斥与对立事件的辨析,属于基础题型. 12、答案:4分析:分别求出从甲、乙、丙盒中机取一个球取得白球的概率,再表示出随机取一个盒子,再从该盒子中随机取一个球, 取得白球的概率即可求出m 的值. 从甲盒中机取一个球,取得白球的概率是P 1=m 3+m ,从乙盒中机取一个球,取得白球的概率是P 2=14, 从丙盒中机取一个球,取得白球的概率是P 2=12, 因为随机取一个盒子,再从该盒子中随机取一个球, 取得白球的概率是3784,所以1C 31·(P 1+P 2+P 3)=13×(m 3+m +14+12)=3784, 解得:m =4. 所以答案是:4.。
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第一章 空间几何体 知识点: 1、空间几何体的结构 ⑴常见的多面体有:棱柱、棱锥、棱台;常见的旋转体有:圆柱、圆锥、圆台、球。 ⑵棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱. ⑶棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台。 2、长方体的对角线长2222cbal;正方体的对角线长al3
3、球的体积公式:334 RV,球的表面积公式:24 RS
4、柱体hsV,锥体hsV31,锥体截面积比:22
2121h
hSS
5、空间几何体的表面积与体积
⑴圆柱侧面积;lrS2侧面
⑵圆锥侧面积:lrS侧面
典型例题: ★例1:下列命题正确的是( ) A。棱柱的底面一定是平行四边形 B。棱锥的底面一定是三角形 C。棱柱被平面分成的两部分可以都是棱柱 高中数学必修二_知识点、考点及典型例题解析(全)(word版可编辑修改) D.棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥
数学必修二课后习题答案第一章:函数与导数1.函数的概念函数是一种特殊的关系,它将一个或多个自变量与一个因变量相关联。
函数可以用来描述自然界中的现象,如物体的运动,以及数学问题中的关系,如图形的变化。
2.函数的性质(1)定义域与值域:函数的定义域是自变量的取值范围,值域是函数的因变量可能取值的范围。
(2)奇偶性:函数的奇偶性可以通过判断函数的对称性来确定,即如果函数关于y 轴对称,则为偶函数,如果函数关于原点对称,则为奇函数。
(3)单调性:函数的单调性描述了函数值随自变量的增大或减小而单调变化的情况。
如果函数逐渐增大,那么函数为增函数;如果函数逐渐减小,那么函数为减函数。
3.直线与双曲线的方程(1)直线的方程:直线的方程通常可以写为y = mx + c的形式,其中m是直线的斜率,c是直线与y轴的交点。
(2)双曲线的方程:双曲线的方程可以写为y = a/x或x = a/y的形式,其中a是双曲线的参数,决定了图形的形状。
4.导数的概念导数是函数在某一点上的变化率,也可以理解为函数曲线在该点上的切线斜率。
导数可以用数值或者函数表示。
5.导数的运算与应用(1)导数的四则运算:如果函数f(x)和g(x)都可导,则它们的和、差、乘积、商都可导,并且有相应的求导公式。
(2)导数的几何意义:导数可以表示函数曲线在某一点的切线斜率,也可以表示函数曲线上的某一点处的速度或者速率。
6.高阶导数与隐函数求导(1)高阶导数:高阶导数表示函数的导数的导数。
例如,函数f(x)的一阶导数为f’(x),二阶导数为f’‘(x),三阶导数为f’’’(x),以此类推。
(2)隐函数求导:当函数的表达式不能直接表示出y关于x的显式函数时,需要通过隐函数求导的方法求出导数。
第二章:指数和对数函数1.指数函数与对数函数的定义与性质(1)指数函数的定义:指数函数y = a^x是以a为底的幂函数,其中a>0且a≠1。
(2)对数函数的定义:对数函数y = loga x表示以a为底,与指数函数y = a^x互为反函数的函数关系。
高中数学必修二第十章概率基础知识点归纳总结单选题1、下列叙述正确的是()A.互斥事件一定不是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件B.若事件A发生的概率为P(A),则0≤P(A)≤1C.频率是稳定的,概率是随机的D.5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙比甲抽到有奖奖券的可能性小答案:B分析:由互斥事件及对立事件的关系,频率与概率的关系及随机事件的概率逐一判断即可得解.解:对于A,互斥事件不一定是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件,即A错误;对于B,事件A发生的概率为P(A),则0≤P(A)≤1,即B正确;对于C,概率是稳定的,频率是随机的,即C错误;,即D错误,对于D,5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙比甲抽到有奖奖券的可能性都为15即叙述正确的是选项B,故选:B.小提示:本题考查了互斥事件及对立事件的关系,重点考查了频率与概率的关系及随机事件的概率,属基础题.2、种植两株不同的花卉,若它们的成活率分别为p和q,则恰有一株成活的概率为()A.pq B.p+qC.p+q−pq D.p+q−2pq答案:D分析:根据题意,结合独立事件和互斥事件概率计算公式,即可求解.由题意,两株不同的花卉的成活率分别为p和q,则恰有一株成活的概率为P=p(1−q)+(1−p)q=p+q−2pq.故选:D.3、将一枚骰子先后抛掷两次,若先后出现的点数分别为b,c,则方程x2+bx+c=0有实数根的样本点个数为()A.17B.18C.19D.20答案:C分析:直接列举即可得到.一枚骰子先后抛掷两次,样本点一共有36个;方程有实数根,需满足b2−4c≥0;样本点中满足b2−4c≥0的有(2,1)、(3,1)、(3,2)、(4,1)、(4,2)、(4,3)、(4,4)、(5,1)、(5,2)、(5,3)、(5,4)、(5,5)、(5,6)、(6,1)、(6,2)、(6,3)、(6,4)、(6,5)、(6,6),共19个.故选:C4、下列事件属于古典概型的是()A.任意抛掷两颗均匀的正方体骰子,所得点数之和作为基本事件B.篮球运动员投篮,观察他是否投中C.测量一杯水分子的个数D.在4个完全相同的小球中任取1个答案:D解析:根据古典概率的特征,逐项判断,即可得出结果判断一个事件是否为古典概型,主要看它是否具有古典概型的两个特征:有限性和等可能性.A选项,任意抛掷两颗均匀的正方体骰子,所得点数之和对应的概率不全相等,如点数之和为2与点数之和为3发生的可能性显然不相等,不属于古典概型,故A排除;B选项,“投中”与“未投中”发生的可能性不一定相等,不属于古典概型,故B排除;C选项,杯中水分子有无数多个,不属于古典概率,故C排除;D选项,在4个完全相同的小球中任取1个,每个球被抽到的机会均等,且包含的基本事件共有4个,符合古典概型,故D正确.故选:D.5、抛掷一颗质地均匀的骰子,记事件A为“向上的点数为1或4”,事件B为“向上的点数为奇数”,则下列说法正确的是( )A .A 与B 互斥B .A 与B 对立C .P (A +B )=23D .P (A +B )=56答案:C解析:根据互斥事件和对立事件的定义判断.求出事件A +B ,然后计算概率.A 与B 不互斥,当向上点数为1时,两者同时发生,也不对立,事件A +B 表示向上点数为1,3,4,5之一,∴P(A +B)=46=23. 故选:C .小提示:关键点点睛:本题考查互斥事件和对立事件,考查事件的和,掌握互斥事件和对立事件的定义是解题关键.判断互斥事件,就看在一次试验中两个事件能不能同时发生,只有互斥事件才可能是对立事件,如果一次试验中两个事件不能同时发生,但非此即彼,即必有一个发生,则它们为对立事件.而不互斥的事件的概率不能用概率相加,本题P(A +B)≠P(A)+P(B).6、某种心脏手术,成功率为0.6,现采用随机模拟方法估计“3例心脏手术全部成功”的概率:先利用计算器或计算机产生0~9之间取整数值的随机数,由于成功率是0.6,我们用0,1,2,3表示手术不成功,4,5,6,7,8,9表示手术成功;再以每3个随机数为一组,作为3例手术的结果,经随机模拟产生如下10组随机数: 812,832,569,683,271,989,730,537,925,907由此估计“3例心脏手术全部成功”的概率为( )A .0.2B .0.3C .0.4D .0.5答案:A分析:由题可知10组随机数中表示“3例心脏手术全部成功”的有2组,即求.解:由题意,10组随机数:812,832,569,683,271,989,730,537,925,907,表示“3例心脏手术全部成功”的有: 569, 989,故2个,故估计“3例心脏手术全部成功”的概率为210=0.2.故选:A.7、抛掷两枚质地均匀的硬币,下列事件与事件“至少一枚硬币正面朝上”互为对立的是( )A.至多一枚硬币正面朝上B.只有一枚硬币正面朝上C.两枚硬币反面朝上D.两枚硬币正面朝上答案:C分析:由对立事件的概念直接判断即可.由对立事件的概念知:“至少一枚硬币正面朝上”的对立事件为“两枚硬币反面朝上”.故选:C.8、下列各对事件中,不互为相互独立事件的是()A.掷一枚骰子一次,事件M“出现偶数点”;事件N“出现3点或6点”B.袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到白球”C.袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到黑球”D.甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,事件M“从甲组中选出1名男生”,事件N“从乙组中选出1名女生”答案:C分析:利用对立事件和相互独立事件的概念求解.解:对于选项A,事件M={2,4,6},事件N={3,6},事件MN={6},基本事件空间Ω={1,2,3,4,5,6},所以P(M)=36=12,P(N)=26=13,P(MN)=16=12×13,即P(MN)=P(N)P(M),因此事件M与事件N是相互独立事件;对于选项B,袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到白球”,则事件M发生与否与N无关,同时,事件N发生与否与M无关,则事件M与事件N是相互独立事件;对于选项C,袋中有3白、2黑,5个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到黑球”,则事件M发生与否和事件N有关,故事件M和事件N与不是相互独立事件;对于选项D,甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,事件M“从甲组中选出1名男生”,事件N“从乙组中选出1名女生”,则事件M发生与否与N无关,同时,事件N发生与否与M无关,则事件M与事件N是相互独立事件;故选:C.多选题9、已知事件A,B,且P(A)=0.4,P(B)=0.3,则()A.如果B⊆A,那么P(A∪B)=0.4,P(AB)=0.3B.如果A与B互斥,那么P(A∪B)=0.7,P(AB)=0C.如果A与B相互独立,那么P(A∪B)=0.7,P(AB)=0.12D.如果A与B相互独立,那么P(A⋅B)=0.42,P(AB)=0.18答案:ABD分析:根据事件的包含关系、相互独立、互斥事件概率计算方法计算即可.如果B⊆A,那么P(A∪B)=P(A)=0.4,P(AB)=P(B)=0.3,故 A正确;如果A与B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.4+0.3=0.7,P(AB)=P(∅)=0,故 B正确;如果A与B相互独立,那么P(AB)=P(A)P(B)=0.4×0.3=0.12,P(A∪B)=P(A)+P(B)−P(AB)=0.4+ 0.3−0.4×0.3=0.58,故C错误;如果A与B相互独立,那么P(A⋅B)=(1−0.4)(1−0.3)=0.42,P(A⋅B)=(1−0.4)×0.3=0.18,故 D正确;故选:ABD10、下列说法正确的是()A.甲乙两人独立地解题,已知各人能解出的概率分别是0.5,0.25,则题被解出的概率是0.125B.若A,B是互斥事件,则P(A∪B)=P(A)+P(B),P(AB)=0C.某校200名教师的职称分布情况如下:高级占比20%,中级占比50%,初级占比30%,现从中抽取50名教师做样本,若采用分层抽样方法,则高级教师应抽取10人D.一位男生和两位女生随机排成一列,则两位女生相邻的概率是23答案:BCD分析:先求此题不能解出的概率,再利用对立事件可得此题能解出的概率可判断A ;由P (A ∪B )=P (A )+P (B ),P (AB )=0可判断B ;计算出高级教师应抽取的人数可判断C ;由列举法得出两位女生相邻的概率可判断D.对于A ,∵他们各自解出的概率分别是12,14,则此题不能解出的概率为(1−12)−(1−14)=38,则此题能解出的概率为1−38=58,故A 错;对于B ,若A ,B 是互斥事件,则P (A ∪B )=P (A )+P (B ),P (AB )=0,故B 正确;对于C ,高级教师应抽取50×20%=10人,故C 正确;对于D ,由列举法可知,两位女生相邻的概率是23,故D 正确. 故选:BCD.11、下列有关古典概型的说法中,正确的是( )A .试验的样本空间的样本点总数有限B .每个事件出现的可能性相等C .每个样本点出现的可能性相等D .已知样本点总数为n ,若随机事件A 包含k 个样本点,则事件A 发生的概率P (A )=k n 答案:ACD分析:根据古典概型的定义逐项判断即可.由古典概型概念可知:试验的样本空间的样本点总数有限;每个样本点出现的可能性相等.故AC 正确;每个事件不一定是样本点,可能包含若干个样本点,所以B 不正确;根据古典概型的概率计算公式可知D 正确.故选:ACD填空题12、在《九章算术•商功》中,把四个面都是直角三角形的四面体称为鳖臑.若从鳖臑的六条棱中任取两条棱,则它们互相垂直的概率是P 1;若从鳖臑的六条棱和四个面中取一条棱和一个面(要求棱不在面上),则它们互相垂直的概率是P 2;若从鳖臑的四个面中任取两个面,则它们互相垂直的概率是P 3.则P 1,P 2,P 3的大小关系为___________.答案:P 2<P 1<P 3分析:利用古典概型求概率的方法分别求出P 1,P 2,P 3,比较出大小.如图所示,连接长方体的四个顶点A,B,C,D ,可得鳖臑ABCD .(1)从鳖臑ABCD 的六条棱中任取两条,有C 62=15种取法,其中互相垂直的取法有5种:AB ⊥BC ,AB ⊥BD ,AB ⊥CD ,AD ⊥CD ,CD ⊥BD ,所以P 1=513=13.(2)从鳖臑ABCD 的六条棱和四个面中取一条棱和一个面(要求棱不在面上)有4×3=12种取法,它们互相垂直的取法有2种:AB ⊥平面BCD ,DC ⊥平面ABD ,所以P 2=212=16. (3)从鳖臑ABCD 的四个面中任取两个面,有C 42=6种取法,它们互相垂直的取法有3种:平面ABC ⊥平面BCD ,平面ACD ⊥平面ABD ,平面BCD ⊥平面ABD ,所以P 3=36=12,故P 2<P 1<P 3.所以答案是:P 2<P 1<P 313、已知甲、乙两人每次射击命中目标的概率分别为34和45,甲和乙是否命中目标互不影响,且各次射击是否命中目标也互不影响.若按甲、乙、甲、乙……的次序轮流射击,直到有一人击中目标就停止射击,则停止射击时,甲射击了两次的概率是______.答案:19400##0.0475分析:设事件A 表示“甲射击一次命中目标”,事件B 表示“乙射击一次命中目标”,分两种情况:①甲、乙第一次射击都未命中,甲第二次射击命中,概率为P(ABA);②甲、乙第一次射击都未命中,甲第二次射击未命中,乙第二次射击命中,概率为P(ABAB),由此可求得答案.解:设事件A 表示“甲射击一次命中目标”,事件B 表示“乙射击一次命中目标”,则A ,B 相互独立,停止射击时甲射击了两次包括两种情况:①甲、乙第一次射击都未命中,甲第二次射击命中,此时的概率为P(ABA)=(1−34)×(1−45)×34=380; ②甲、乙第一次射击都未命中,甲第二次射击未命中,乙第二次射击命中,此时的概率为P(ABAB)=(1−34)×(1−45)×(1−34)×45=1100.故停止射击时,甲射击了两次的概率是380+1100=19400.所以答案是:19400.14、已知随机事件A 、B 互相独立,且P (A )=0.7,P (B )=0.4,则P(AB)=_______.答案:0.42##2150 分析:根据对立事件的概率公式和相互独立事件的概率乘法公式可得.因为P (B )=0.4,所以P(B)=0.6,所以P(AB)=P(A)P(B)=0.7×0.6=0.42.所以答案是:0.42解答题15、一个不透明的袋子中装有5个小球,其中有3个红球,2个白球,这些球除颜色外完全相同.(1)记事件A 为“一次摸出2个球,摸出的球为一个红球,一个白球”.求P(A);(2)记事件B 为“第一次摸出一个球,记下颜色后将它放回袋中,再次摸出一个球,两次摸出的球为不同颜色的球”,记事件C 为“第一次摸出一个球,不放回袋中,再次摸出一个球,两次摸出的球为不同颜色的球”,求证:P(C)−P(B)=15P(A).答案:(1)35;(2)证明见解析.解析:(1)列举出从袋中一次摸出2个球的所有基本事件,找出其中满足事件A 的基本事件有6个,即可求解P(A);(2)同样列举出从袋中第一次摸出一个球,记下颜色后将它放回袋中,再次摸出一个球的所有基本事件,找出其中满足事件B 的基本事件;同理列举出从袋中第一次摸出一个球,不放回袋中,再次摸出一个球的所有基本事件,找出其中满足事件C 的基本事件,即可计算出P(C)−P(B)=15P(A). 解:(1)记这3个红球为a 1,a 2,a 3,2个白球记为b 1,b 2,则从袋中一次摸出2个球的所有基本事件为:(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(b 1,b 2)共10个,其中满足事件A 的基本事件有6个,所以P (A )=610=35.(2)从袋中第一次摸出一个球,记下颜色后将它放回袋中,再次摸出一个球的所有基本事件为(a 1,a 1),(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 2,a 1),(a 2,a 2),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 3,a 1),(a 3,a 2),(a 3,a 3),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(b 1,a 1),(b 1,a 2),(b 1,a 3),(b 1,b 1),(b 1,b 2),(b 2,a 1),(b 2,a 2),(b 2,a 3),(b 2,b 1),(b 2,b 2)共25个,满足事件B 的基本事件有12个,所以P (B )=1225.从袋中第一次摸出一个球,不放回袋中,再次摸出一个球的所有基本事件为(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 2,a 1),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 3,a 1),(a 3,a 2),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(b 1,a 1),(b 1,a 2),(b 1,a 3),(b 1,b 2),(b 2,a 1),(b 2,a 2),(b 2,a 3),(b 2,b 1)共20个,满足事件C 的基本事件有12个,所以P (C )=1220=35. 因此:P (C )−P (B )=35−1225=325,又P (A )=35,所以P (C )−P (B )=15P (A ).【点晴】方法点晴:等可能事件概率一般用列举法列举出所有基本事件,找出满足所求事件的基本事件个数,直接用公式求得概率.。
(名师选题)部编版高中数学必修二第八章立体几何初步带答案知识点总结(超全)单选题1、在△ABC 中,AB =1,AC =2,∠BAC =60°,P 是△ABC 的外接圆上的一点,若AP ⃑⃑⃑⃑⃑ =mAB ⃑⃑⃑⃑⃑ + nAC ⃑⃑⃑⃑⃑ ,则m +n 的最小值是( ) A .−1B .−12C .−13D .−162、如图,矩形BDEF 所在平面与正方形ABCD 所在平面互相垂直,BD =2,DE =1,点P 在线段EF 上.给出下列命题:①存在点P ,使得直线DP//平面ACF ; ②存在点P ,使得直线DP ⊥平面ACF ;③直线DP 与平面ABCD 所成角的正弦值的取值范围是[√55,1]; ④三棱锥A −CDE 的外接球被平面ACF 所截得的截面面积是9π8. 其中所有真命题的序号( )A .①③B .①④C .①②④D .①③④3、正方体中,点P ,O ,R ,S 是其所在棱的中点,则PQ 与RS 是异面直线的图形是( )A .B .C.D.4、下面四个选项中一定能得出平面α/⁄平面β的是()A.存在一条直线a,a//α,a//βB.存在一条直线a,a⊂α,a//βC.存在两条平行直线a,b,a⊂α,b⊂β,a//β,b//αD.存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a//β,b//α5、已知直线l⊥平面α,有以下几个判断:①若m⊥l,则m//α;②若m⊥α,则m//l;③若m//α,则m⊥l;④若m//l,则m⊥α;上述判断中正确的是()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、下列命题:①有两个面平行,其他各面都是平行四边形的几何体叫做棱柱;②有两侧面与底面垂直的棱柱是直棱柱;③过斜棱柱的侧棱作棱柱的截面,所得图形不可能是矩形;④所有侧面都是全等的矩形的四棱柱一定是正四棱柱.其中正确命题的个数为()A.0B.1C.2D.37、圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则球的表面积与圆柱的侧面积的比值为()A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.2∶38、已知圆锥的母线长为3,其侧面展开图是一个圆心角为2π3的扇形,则该圆锥的体积为()A.√23πB.2√23πC.πD.√2π多选题9、设z1,z2为复数,则下列命题正确的是()A.若|z1−z2|=0,则z1=z2B.若|z1|=|z2|,则z12=z22C.若z1+z2>0,则z2=z̅1D.若z1z2=0,则z1=0或z2=010、如图所示,已知正方体ABCD−A1B1C1D1的棱长为2,M,N分别是AD,CC1的中点,P是线段AB上的动点,则下列说法正确的是()A.当点P与A,B两点不重合时,平面PMN截正方体所得的截面是五边形B.平面PMN截正方体所得的截面可能是三角形C.△MPN一定是锐角三角形D.△MPN面积的最大值是√21211、如图所示,在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,则下列结论正确的是()A.直线AM与BN是平行直线B.直线BN与MB1是异面直线C.直线MN与AC所成的角为60°D.平面BMN截正方体所得的截面面积为92填空题12、直三棱柱ABC−A1B1C1的所有顶点都在球O的球面上,AB⊥BC,AB=1,BC=2√2,AA1=4,则球O的体积是__________.部编版高中数学必修二第八章立体几何初步带答案(十三)参考答案1、答案:B分析:先解三角形得到△ABC 为直角三角形,建立直角坐标系,通过AP ⃑⃑⃑⃑⃑ =mAB ⃑⃑⃑⃑⃑ + nAC ⃑⃑⃑⃑⃑ 表示出m +n ,借助三角函数求出最小值.由余弦定理得BC 2=AB 2+AC 2−2AB ⋅AC ⋅cos∠BAC = 1+4−2×1×2×cos 60∘=3,所以BC =√3,所以AB 2+BC 2=AC 2,所以AB ⊥BC .以AC 的中点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,易得A (-1,0),C (1,0),B (-12,√32),设P 的坐标为(cosθ,sinθ),所以AB⃑⃑⃑⃑⃑ =(12,√32),AC ⃑⃑⃑⃑⃑ =(2,0),AP ⃑⃑⃑⃑⃑ = (cosθ+1,sinθ),又AP⃑⃑⃑⃑⃑ =mAB ⃑⃑⃑⃑⃑ +nAC ⃑⃑⃑⃑⃑ ,所以(cosθ+1,sinθ)=m (12,√32)+ n (2,0)=(m 2+2n ,√32m),所以m =2√33sin θ,n =cos θ2+12−√36sin θ,所以m +n =2√33sin θ+cos θ2+12−√36sin θ =√32sin θ+cos θ2+12=sin (θ+π6)+12≥−1+12=−12,当且仅当sin (θ+π6)=−1时,等号成立.故选:B . 2、答案:D分析:当点P 是线段EF 中点时判断①;假定存在点P ,使得直线DP ⊥平面ACF ,推理导出矛盾 判断②;利用线面角的定义转化列式计算判断③;求出△ACF 外接圆面积判断④作答. 取EF 中点G ,连DG ,令AC ∩BD =O ,连FO ,如图,在正方形ABCD中,O为BD中点,而BDEF是矩形,则DO//GF且DO=GF,即四边形DGFO是平行四边形,即有DG//FO,而FO⊂平面ACF,DG⊄平面ACF,于是得DG//平面ACF,当点P与G重合时,直线DP//平面ACF,①正确;假定存在点P,使得直线DP⊥平面ACF,而FO⊂平面ACF,则DP⊥FO,又DG//FO,从而有DP⊥DG,在Rt△DEF中,∠DEF=90∘,DG是直角边EF上的中线,显然在线段EF上不存在点与D连线垂直于DG,因此,假设是错的,即②不正确;因平面BDEF⊥平面ABCD,平面BDEF∩平面ABCD=BD,则线段EF上的动点P在平面ABCD上的射影在直线BD上,于是得∠PDB是直线DP与平面ABCD所成角的,在矩形BDEF中,当P与E不重合时,∠PDB=∠DPE,sin∠PDB=sin∠DPE=DEDP =√DE2+EP2=√1+EP2,而0<EP≤2,则√55≤sin∠PDB<1,当P与E重合时,∠PDB=π2,sin∠PDB=1,因此,√55≤sin∠PDB≤1,③正确;因平面BDEF⊥平面ABCD,平面BDEF∩平面ABCD=BD,BF⊥BD,BF⊂平面BDEF,则BF⊥平面ABCD,BC=√2,在△ACF中,AF=CF=√BC2+BF2=√3,显然有FO⊥AC,sin∠FAC=FOAF =√BO2+BF2AF=√2√3,由正弦定理得△ACF外接圆直径2R=CFsin∠FAC =√2,R=2√2,三棱锥A−CDE的外接球被平面ACF所截得的截面是△ACF的外接圆,其面积为πR2=9π8,④正确,所以所给命题中正确命题的序号是①③④.故选:D小提示:名师点评两个平面互相垂直,则一个平面内任意一点在另一个平面上的射影都在这两个平面的交线上.3、答案:C分析:对于A,B,D,利用两平行线确定一个平面可以证明直线PQ与RS共面,对于C,利用异面直线的定义推理判断作答.对于A,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,连接AC,A1C1,则AC//A1C1,如图,因为点P,Q,R,S是其所在棱的中点,则有PQ//AC,RS//A1C1,因此PQ//RS,则直线PQ与RS共面,A错误;对于B,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,连接AC,QS,PR,如图,因为点P,Q,R,S是其所在棱的中点,有AP//CR且AP=CR,则四边形APRC为平行四边形,即有AC//PR,又QS//AC,因此QS//PR,直线PQ与RS共面,B错误;对于C,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,如图,因为点P,Q,R,S是其所在棱的中点,有RS//BB1,而BB1⊂平面ABB1A1,RS⊄平面ABB1A1,则RS//平面ABB1A1,PQ⊂平面ABB1A1,则直线PQ与RS无公共点,又直线PQ与直线BB1相交,于是得直线PQ与RS不平行,则直线PQ与RS是异面直线,C正确;对于D,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,连接A1B,D1C,PS,QR,如图,因为A1D1//BC且A1D1=BC,则四边形A1D1CB为平行四边形,有A1B//D1C,因为点P,Q,R,S是其所在棱的中点,有PS//A1B,QR//D1C,则PS//QR,直线PQ与RS共面,D错误.故选:C4、答案:D分析:对于A,B,C,举出符合条件的特例即可判断;对于D,过直线a作平面γ∩β=c,再证c//α即可. 如图,ABCD−A1B1C1D1是长方体,平面ABCD为平面α,平面ABB1A1为平面β,对于A,直线C1D1为直线a,显然a//α,a//β,而α与β相交,A不正确;对于B,直线CD为直线a,显然a⊂α,a//β,而α与β相交,B不正确;对于C,直线CD为直线a,直线A1B1为直线b,显然a⊂α,b⊂β,a//β,b//α,而α与β相交,C不正确;对于D,因a,b是异面直线,且a⊂α,b⊂β,过直线a作平面γ∩β=c,如图,则c//a,并且直线c与b必相交,而c⊄α,于是得c//α,又b//α,即β内有两条相交直线都平行于平面α,⁄平面β.因此,平面α/故选:D5、答案:B分析:根据线面的位置关系,线面垂直的性质定理,线面平行的性质定理及线面垂直的性质逐项分析即得. 对于①,当m⊂平面α也可以有m⊥l,但m不平行于平面α,故①错;对于②,根据线面垂直的性质定理可知②正确;对于③,根据线面平行的性质定理可得存在n⊂α且m∥n.而直线l⊥平面α,故可根据线面垂直的性质得出l⊥n,故l⊥m正确;对于④,根据直线l⊥平面α,可在平面α内找到两条相交直线p,n,且l⊥p,l⊥n,又m∥l,所以m⊥p,m⊥n,故根据线面垂直的判定定理可知,m⊥α正确.即②③④正确.故选:B.6、答案:A分析:①②③④均可举出反例.①如图1,满足有两个面平行,其他各面都是平行四边形,显然不是棱柱,故①错误;②如图2,满足两侧面ABB1A1与底面垂直,但不是直棱柱,②错误;③如图3,四边形ACC1A1为矩形,即过斜棱柱的侧棱作棱柱的截面,所得图形可能是矩形,③错误;④所有侧面都是全等的矩形的四棱柱不一定是正四棱柱,因为两底面不一定是正方形,④错误.故选:A7、答案:A分析:按圆柱侧面积和球的表面积公式计算即可.设球的半径的r,依题意圆柱的底面半径也是r,高是2r,圆柱的侧面积=2πr·2r=4πr2,球的表面积为4πr2,其比例为1:1,故选:A.8、答案:B分析:根据弧长计算公式,求得底面圆半径以及圆锥的高,即可求得圆锥的体积.设圆锥的底面圆半径为r,故可得2πr=2π3×3,解得r=1,设圆锥的高为ℎ,则ℎ=√32−12=2√2,则圆锥的体积V=13×πr2×ℎ=13×π×2√2=2√23π.故选:B.9、答案:AD分析:通过反例可说明BC错误;设z1=a+b i,z2=c+d i,根据模长运算和复数乘法运算可分析得到AD正确.对于A,设z1=a+b i,a,b∈R,z2=c+d i,c,d∈R,则|z1−z2|=√(a−c)2+(b−d)2=0,∴{a−c=0 b−d=0,即{a=cb=d,∴z1=z2,A正确;对于B,令z1=1,z2=i,则|z1|=|z2|=1,此时z12≠z22,B错误;对于C,令z1=1+i,z2=−i,则z1+z2=1>0,此时z2≠z̅1,C错误;对于D,设z1=a+b i,z2=c+d i,则z1z2=(ac−bd)+(ad+bc)i=0,∴{ac−bd=0 ad+bc=0,即{ac=bdad=−bc,则a2cd=−b2cd;若c=d=0,则a2cd=−b2cd成立,此时z2=0;若c=0,d≠0,由ac=bd知:b=0;由ad=−bc知:a=0;此时z1=0;同理可知:当c≠0,d=0时,z1=0;若c≠0,d≠0,由a2cd=−b2cd得:a2=−b2,∴a=b=0,此时z1=0;综上所述:若z1z2=0,则z1=0或z2=0,D正确.故选:AD.10、答案:AD分析:依据平面的性质画出平面PMN截正方体所得的截面判断选项AB;举反例否定选项C;求得△MPN面积的最大值判断选项D如图,当点P与A,B两点不重合时,将线段MP向两端延长,分别交CD,CB的延长线于点O,Q,连接NO,NQ分别交DD1,BB1于R,S两点,连接RM,SP,MP此时截面为五边形MPSNR,所以A正确;当点P与点A或点B重合时,截面为四边形.综上,平面PMN截正方体所得的截面为四边形或五边形.不可能是三角形,所以B不正确;考虑△PMN,当点P与点A重合时,MN=√6,PM=1,PN=3,此时因为MN2+PM2<PN2,故∠PMN为钝角,所以C判断错误;如图,E,F为DD1,BC中点,连接EN,MF,则AB//MF//EN,且MN⊂面MFNE,延长EM,NF分别交A1A,B1B延长线于I,J,则AI=AM=BJ=BF,若G,H分别为MI,FJ中点,易知:AG,BH⊥面MFNE,且AG//BH,AG=BH,易证:面AGHB⊥面MFNE,即AB在面MFNE上的投影为GH,令PK⊥GH,面MFNE∩面AGHB=GH,则PK⊥面MFNE,MN⊂面MFNE,所以PK⊥MN,若KL⊥MN,PK∩KL=K,则MN⊥面PKL,PL⊂面PKL,所以MN⊥PL,即PL为P到直线MN的距离,如下图,随P从A到B移动过程中,KL逐渐变大,而PK不变,故PL也在变大,所以当P与点B重合时,点P到直线MN的距离取到最大值,△MPN的面积取到最大值,此时MN=√6,BM=BN=√5,则MN边上的高为(√2)=√142,△MBN的面积为12×√142×√6=√212,即最大值为√212,D判断正确.故选:AD.11、答案:BCD解析:根据异面直线的定义直接判断AB选项,根据MN//D1C,转化求异面直线所成的角,利用确定平面的依据,作出平面BMN截正方体所得的截面,并求面积.A.直线AM与BN是异面直线,故A不正确;B.直线BN与MB1是异面直线,故B正确;C. 由条件可知MN//D1C,所以异面直线MN与AC所成的角为∠ACD1,△ACD1是等边三角形,所以∠ACD1= 60∘,故C正确;D.如图,延长MN ,并分别与DD 1和DC 交于E,F ,连结EA,GB 交于点F ,连结A 1M,BN ,则四边形A 1BNM 即为平面BMN 截正方体所得的截面,由对称性可知,四边形A 1BNM 是等腰梯形,MN =√2,A 1B =2√2,A 1M =BN =√5,则梯形的高是ℎ=√(√5)2−(√22)2=3√22,所以梯形的面积S =12×(√2+2√2)×3√22=92,故D 正确.故选:BCD 小提示:关键点点睛:本题考查以正方体为载体,判断异面直线,截面问题,本题关键选项是D ,首先要作出平面BMN 与正方体的截面,即关键作出平面EFG .12、答案:1256π分析:把直三棱柱ABC −A 1B 1C 1补成长方体,求出外接球的直径即得解.把直三棱柱ABC −A 1B 1C 1补成长方体,则直三棱柱和长方体的外接球重合,外接球的直径2R =√12+(2√2)2+42=5,故球O的体积V=43πR3=1256π.所以答案是:1256π。
数学必修2课后习题答案数学必修2课后习题答案数学是一门抽象而又具有逻辑性的学科,它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
而对于数学学习的过程中,课后习题是一个不可或缺的环节。
通过课后习题的完成,我们可以巩固所学的知识,提高解题能力。
本文将为大家提供数学必修2课后习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。
第一章:二次函数1. 已知二次函数y = ax^2 + bx + c的图象经过点(1,3)和(2,0),求a,b,c的值。
解:将点(1,3)和(2,0)代入二次函数的表达式,得到两个方程:a +b +c = 3 --(1)4a + 2b + c = 0 --(2)解方程组(1)和(2),得到a = -1,b = 4,c = 0。
2. 求函数y = 2x^2 + 3x - 5的最小值及对应的x值。
解:对于二次函数y = ax^2 + bx + c,最小值对应的x值为-x = -b/2a。
将a = 2,b = 3代入,得到x = -3/4。
将x = -3/4代入函数,得到最小值为-49/8。
第二章:三角函数1. 计算sin(30°) + cos(60°)的值。
解:sin(30°) = 1/2,cos(60°) = 1/2。
将值代入,得到sin(30°) + cos(60°) = 1/2+ 1/2 = 1。
2. 已知tan(x) = 2,求sin(x)和cos(x)的值。
解:由tan(x) = sin(x)/cos(x),得到sin(x)/cos(x) = 2。
解方程,得到sin(x) =2cos(x)。
将sin^2(x) + cos^2(x) = 1代入,得到4cos^2(x) + cos^2(x) = 1。
解方程,得到cos(x) = ±1/√5。
将cos(x) = ±1/√5代入sin(x) = 2cos(x),得到sin(x) = ±2/√5。
必修二知识点+习题及答案解析 第一章 空间几何体 1.1柱、锥、台、球的结构特征
(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示:用各顶点字母,如五棱柱'''''EDCBAABCDE或用对角线的端点字母,如五棱柱'AD
几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 (2)棱锥 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示:用各顶点字母,如五棱锥'''''EDCBAP 几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 (3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等 表示:用各顶点字母,如五棱台'''''EDCBAP 几何特征:①上下底面是相似的平行多边形 ②侧面是梯形 ③侧棱交于原棱锥的顶点 (4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。 (5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。 (6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。 (7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体 几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。 1.2空间几何体的三视图和直观图 1 三视图: 正视图:从前往后 侧视图:从左往右 俯视图:从上往下 2 画三视图的原则: 长对齐、高对齐、宽相等 3直观图:斜二测画法 4斜二测画法的步骤: (1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴; D C
B A α
(2).平行于y轴的线长度变半,平行于x,z轴的线长度不变; (3).画法要写好。 5 用斜二测画法画出长方体的步骤:(1)画轴(2)画底面(3)画侧棱(4)成图
1.3 空间几何体的表面积与体积 (一 )空间几何体的表面积 1棱柱、棱锥的表面积: 各个面面积之和
2 圆柱的表面积 3 圆锥的表面积2rrlS 4 圆台的表面积22RRlrrlS 5 球的表面积24RS (二)空间几何体的体积 1柱体的体积 hSV底 2锥体的体积 hSV底31
3台体的体积 hSSSSV)31下下上上( 4球体的体积 33
4RV
第二章 直线与平面的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 1 平面含义:平面是无限延展的 2 平面的画法及表示 (1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形,锐角画成450,且横边画成邻边的2倍长(如图) (2)平面通常用希腊字母α、β、γ等表示,如平面α、平面β等,也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面AC、平面ABCD等。 3 三个公理: (1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 符号表示为 A∈L B∈L => L α
222rrlS
L A · α P · α
L
β
A∈α B∈α 公理1作用:判断直线是否在平面内 (2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。 符号表示为:A、B、C三点不共线 => 有且只有一个平面α, 使A∈α、B∈α、C∈α。 公理2作用:确定一个平面的依据。 (3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为:P∈α∩β =>α∩β=L,且P∈L 公理3作用:判定两个平面是否相交的依据 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系: 相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; 平行直线:同一平面内,没有公共点; 异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。 2 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为:设a、b、c是三条直线 a∥b c∥b 强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。 公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。 3 等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 4 注意点: ① a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为简便,点O一般取在两直线中的一条上; ② 两条异面直线所成的角θ∈(0, ); ③ 当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a⊥b; ④ 两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形; ⑤ 计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。 2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系: (1)直线在平面内 —— 有无数个公共点 (2)直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点 (3)直线在平面平行 —— 没有公共点 指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用a α来表示
a α a∩α=A a∥α 2.2.直线、平面平行的判定及其性质
C ·
B · A · α
共面直线 =>a∥c
22.2.1 直线与平面平行的判定 1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。 简记为:线线平行,则线面平行。 符号表示: a α b β => a∥α a∥b 2.2.2 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。
符号表示: a β b β a∩b = P β∥α a∥α b∥α 2、判断两平面平行的方法有三种: (1)用定义; (2)判定定理; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行。 2.2.3 — 2.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质 1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 简记为:线面平行则线线平行。 符号表示:
a∥α a β a∥b α∩β= b 作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。 2、定理:如果两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。 符号表示: α∥β α∩γ= a a∥b β∩γ= b 作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行 2.3直线、平面垂直的判定及其性质
2.3.1直线与平面垂直的判定 1、定义 如果直线L与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线L与平面α互相垂直,记作L⊥α,直线L叫做平面α的垂线,平面α叫做直线L的垂面。如图,直线与平面垂直时,它们唯一公共点P叫做垂足。 L
p α
2、判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。 注意点: a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视; b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想。 2.3.2平面与平面垂直的判定 1、二面角的概念:表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形 A 梭 l β B α
2、二面角的记法:二面角α-l-β或α-AB-β 3、两个平面互相垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。 2.3.3 — 2.3.4直线与平面、平面与平面垂直的性质 1、定理:垂直于同一个平面的两条直线平行。 2性质定理: 两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。 本章知识结构框图
平面(公理1、公理2、公理3、公理4) 空间直线、平面的位置关系
平面与平面的位置关系 直线与平面的位置关系 直线与直线的位置关系 第三章 直线与方程 3.1直线的倾斜角和斜率
3.1倾斜角和斜率 1、直线的倾斜角的概念:当直线l与x轴相交时, 取x轴作为基准, x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.特别地,当直线l与x轴平行或重合时, 规定α= 0°. 2、 倾斜角α的取值范围: 0°≤α<180°. 当直线l与x轴垂直时, α= 90°. 3、直线的斜率: 一条直线的倾斜角α(α≠90°)的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,也就是 k = tanα ⑴当直线l与x轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0; ⑵当直线l与x轴垂直时, α= 90°, k 不存在.
由此可知, 一条直线l的倾斜角α一定存在,但是斜率k不一定存在. 4、 直线的斜率公式: 给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用两点的坐标来表示直线P1P2的斜率: 斜率公式: k=y2-y1/x2-x1
3.1.2两条直线的平行与垂直 1、两条直线都有斜率而且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率相等;反之,如果它们
的斜率相等,那么它们平行,即 注意: 上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并不成立.即如果k1=k2, 那么一定有L1∥L2 2、两条直线都有斜率,如果它们互相垂直,那么它们的斜率互为负倒数;反之,如果它们的斜率互为负倒数,那么它们互相垂直,即 3.2.1 直线的点斜式方程 1、 直线的点斜式方程:直线l经过点),(000yxP,且斜率为k )(00xxkyy
2、、直线的斜截式方程:已知直线l的斜率为k,且与y轴的交点为),0(b bkxy 3.2.2 直线的两点式方程 1、直线的两点式方程:已知两点),(),,(222211yxPxxP其中),(2121yyxx y-y1/y-y2=x-x1/x-x2 2、直线的截距式方程:已知直线l与x轴的交点为A)0,(a,与y轴的交点为B),0(b,其中0,0ba 3.2.3 直线的一般式方程 1、直线的一般式方程:关于yx,的二元一次方程0CByAx(A,B不同时为0)