五年级体育下册教学计划知识分享

小学五年级下学期体育教学计划体育教育对于孩子来说是非常重要的，是培养孩子身体素质与状态的重要环节之一。

在小学五年级下学期，我们将着重培养学生的协作精神、运动技能以及体能保持。

本篇教学计划将包括以下五部分：1.教学目标2.教学内容3.课程安排4.教学方法5.教学评估教学目标1.培养学生的协作精神、合作意识与团队精神；2.培养学生的速度与灵活性，提高身体协调性；3.提高学生的运动技能，加强体能保持；4.提高学生对自身的认知，学会自主、自律地锻炼自身。

教学内容1.体操课：引导学生掌握简单的体操动作，提高身体柔韧性和协调性；2.游戏课：组织各类趣味游戏，提高学生的团队配合能力和反应速度；3.径赛课：使用计时，提高学生在短程跑步方面的速度；4.长跑课：培养学生毅力，锻炼心肺功能；5.检测课：收集学生柔韧性、协调性、心肺功能等成绩数据，为下一步教学提供数据支持。

课程安排课时教学内容第1课体操课第2课游戏课第3课径赛课第4课长跑课第5课检测课第6课体操课第7课游戏课第8课径赛课第9课长跑课第10课检测课第11课体操课第12课游戏课第13课径赛课第14课长跑课第15课检测课第16课体操课第17课游戏课第18课径赛课第19课长跑课第20课检测课教学方法1.分组教学法：将学生分为几组，相互协作完成任务，提高团队意识；2.竞赛教学法：组织竞赛活动，提高学生的竞技水平；3.交互式教学法：老师与学生的信息交流互动，激发学生的学习热情；4.体验式教学法：让学生自主体验运动的乐趣，从而增加运动的兴趣。

教学评估教学评估选用考核评价法和竞赛评价法相结合的方法：1.考核评价法：定期测定学生身体素质指标，如体重、身高、BMI等；同时还要测定学生柔韧性、协调性等指标的水平；2.竞赛评价法：安排趣味游戏、比赛等活动，对学生的表现进行进行比较和评比，以激发学生学习的动力。

结论通过本学期的教学计划，我们将培养小学五年级学生的协作精神、运动技能、身体素质等方面的能力，从而提高学生的综合素质。

五年级二学期体育教学计划体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下：一、教材分析与学生分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步手榴弹掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力的提高三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

四、教学内容与措施1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷手榴弹为教学重点。

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合和学校的武术操动作五、评价方式1、上课学习态度（包含穿体育服裝\迟到.早退）30﹪2、技能测验（包含高跷\篮球\足球\呼啦圈）40﹪3、健康常识测验30﹪六、给家长的建议1、上体育课尽量穿体育服裝，請不要穿裙子涼鞋。

2、身体不舒服或有气喘、心律不整、感冒，请事先告诉老师，以免身体不适一.任课班级的学生情况分析:501.502.503共三个班级;502班学生的身体素质比较好,三个班级有3个人在生理上有一定的疾病.501班的课堂纪律并不理想.总体上学生的跳跃能力比较差,50米跑成绩还要进一步的提高.要狠抓课间的武术操动作.二.本学期教学的主要任务与要求:1、让学生了解一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，树立健康第一、注意安全和自我保护的意识，能用所学知识指导健身活动。

小学体育五年级下学期教学计划一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。

三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

五年级体育下册教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!五年级体育下册教学计划7篇教案是教师根据学科特点和学生特点，制定的一种教学计划，在对教学任务进行合理分析后，我们就可以动笔制定教学计划了，本店铺今天就为您带来了五年级体育下册教学计划7篇，相信一定会对你有所帮助。

五年级下册体育教学计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下学期体育教学计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等，并能够在体育活动中运用。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作意识，提高学生的协调能力和灵活性。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 跑步：短跑、长跑、接力跑2. 跳远：单脚跳远、双脚跳远、三级跳远3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪4. 足球：基本技巧、团队合作5. 篮球：基本技巧、团队合作三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。

2. 教学难点：团队合作，协调能力和灵活性的提高。

四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。

2. 基本部分：a. 跑步：进行一些跑步练习，如短跑、长跑、接力跑等，提高学生的跑步技巧和耐力。

b. 跳远：进行一些跳远练习，如单脚跳远、双脚跳远、三级跳远等，提高学生的跳跃技巧和协调能力。

c. 投掷：进行一些投掷练习，如投掷实心球、投掷标枪等，提高学生的投掷技巧和力量。

d. 足球：进行一些足球基本技巧的练习，如传球、射门等，培养学生的团队合作意识。

e. 篮球：进行一些篮球基本技巧的练习，如传球、投篮等，培养学生的团队合作意识。

3. 结束部分：进行一些简单的放松活动，如轻松跑、拉伸等，帮助学生缓解运动带来的疲劳。

五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度，如跑步、跳远、投掷等。

2. 学生在体育活动中的参与程度，团队合作意识和协调能力。

3. 学生对体育活动的兴趣和积极性。

六、教学策略：1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解和掌握运动技能。

2. 分组练习法：将学生分成不同的小组，进行分组练习，提高学生的团队合作能力。

3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的运动技能。

4. 反馈与评价法：教师对学生的运动表现进行及时的反馈和评价，帮助学生了解自己的不足，提高运动技能。

五年级体育第二学期教学计划（精选3篇）五年级体育第二学期教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度周次教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);游戏：射击三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏：大鱼网六1、队形队列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势;移动练习七1、排球：双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性;原地运球2、篮球：运球练习;原地传球3、篮球：传球比快;行进间传球十1、技巧：前滚翻;柔韧性练习2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏：小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏：争取胜利3、技巧：立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五1、复习、考试2、期末考试五年级体育第二学期教学计划篇2一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。

2024小学五年级下学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在提高学生的体能水平、培养学生的团队合作精神和发展学生的动作技能。

具体的教学目标如下：1. 提高学生的体能水平：通过各种体育活动和运动训练，锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量和灵敏程度。

2. 培养学生的团队合作精神：通过团体活动和合作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进学生之间的友谊和团结。

3. 发展学生的动作技能：通过针对不同技能的训练和练习，帮助学生掌握基本的动作技能，如投掷、接球、跳跃、奔跑等，为进一步的体育活动打下基础。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 体操：学生将学习基本的体操动作，如平衡、倒立、侧翻等，并进行简单的组合和表演。

2. 游泳：学生将学习基本的游泳技巧，包括蛙泳、自由泳、背泳等，并进行足够的水中训练。

3. 球类运动：学生将学习篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技术动作，并进行简单的比赛。

4. 田径运动：学生将学习短跑、跳远、投掷等田径项目的基本技能，并进行比赛和锻炼。

三、教学方法本学期的体育教学采用多种教学方法，包括示范教学、训练教学、游戏教学和比赛教学等。

1. 示范教学：通过老师的示范或视频教学，向学生展示正确的动作技巧和比赛规则，并引导学生模仿和练习。

2. 训练教学：通过分组训练和个别指导，针对学生的不同水平和需求，进行个性化的技术和体能训练。

3. 游戏教学：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣和积极性，增强学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 比赛教学：组织各种形式的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，培养学生良好的竞争意识和应变能力。

四、教学安排本学期的体育教学将安排每周一次，每次90分钟左右，具体的教学安排如下：1. 第一周：体操基本动作的学习和练习。

2. 第二周：游泳技巧的学习和水中训练。

3. 第三周：篮球基本技术的学习和比赛。

4. 第四周：足球基本技术的学习和比赛。

小学五年级体育下册教学计划（优质3篇）1.小学五年级体育下册教学计划第1篇一，对新体育课程的理解和分析1.指导思想《新课程标准》明确了小学体育的目的：“通过体育，为学生提供体育保健教育，改善学生体质，提高体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。

2.教学目标(1)多了解一下上体育课和运动的好处，知道一些简单的常识和保护身体健康的方法。

(2)进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，发展体能和基本的活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作3.新课程体育有“健康第一”的'指导思想。

学校体育重在“增强体质”，忽视心理健康和社会适应两个维度，而新课程是一门综合性学科，旨在提高学生身体、心理和社会适应的整体健康水平。

健康不仅没有疾病或虚弱，而且在身体、心理和社会方面都处于良好状态。

体育与健康新课程的全面实施将加快学校“健康教育”终身体育理念的转变，明确指出“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的身体水平，促进身心和谐发展，提高学生的社会适应能力，完善基于“运动”的课程体系和身体素质、心理素质和社会能力“三维健康”的课程目标，培养学生的创新能力和实践能力。

4.真正确立了主体地位，被动的学习方式逐渐减少。

在体育教学中，以学生为主体，以教师为主导，已经不再是一种现代教学模式。

学生的自主学习、探究学习和合作学习越来越受到重视。

因此，教师要摒弃以教带教的观念，让学生被动地、静态地学习；转变为主动、动态的学习，弘扬学习的主动精神和自我意识，体现学生的主体作用，让学生主动学习，让学生的主体作用得以发挥。

然而，学生的主体意识往往处于不稳定阶段。

一些学生在学习体育运动时，往往因缺乏良好的策略和努力精神而遭受挫折，使他们感到沮丧，削弱了进取精神，甚至自暴自弃，不想学习。

此时，教师应尽可能从“教”的角度来唤起他们，例如，教材可以简化和提炼，学生的“学习”意识可以增强，学生可以从潜在的发展主体转变为真正的发展主体。

五年级体育教学计划下册5篇五年级体育教学计划下册精选篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学五年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。

教学过程：一、准备部分：1.开课式。

2.队列练习：横队、纵队齐步走。

3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。

二、基本部分：1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。

游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。

击中对方身体得1 分。

在规定的时间内，得分多的队为胜。

(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。

2.只准投击头以下部分。

(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。

五年级下学期体育教学计划范本一、指导思想全面____教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况本学期五年级有一个教学班，共有学生____人。

在五年级经过了刻苦的锻炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握____米、____米、____米、____米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、活动安排____月队列队行训练，复习基本的体育课知识____月跑的训练，主要是提高学生速度____月跳的训练，提高学生爆发力____月投的训练，提高学生臂力____月其它球类训练和期末检测五年级下学期体育教学计划范本（二）一、学情分析：本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、____班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。

小学五年级下学期体育教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。

有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。

难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导小学五年级下学期体育教学计划（二）一、指导思想全面____教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况本学期五年级有一个教学班，共有学生____人。

在五年级经过了刻苦的锻炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

五年级下册体育教学计划目标和背景本文档旨在为五年级下学期的体育教学计划提供指导。

体育教育对学生的身心发展和健康至关重要。

通过合理的教学安排和丰富多样的体育活动，我们旨在培养学生的团队合作精神、身体素质和运动技能，促进他们全面发展。

教学内容下面是五年级下学期体育教学的主要内容：运动基本技能训练- 简单的跑步、跳跃和投掷技能训练- 基本的游泳技巧培养- 球类运动（如足球、篮球和排球）基本技能的研究和训练团队合作和竞技精神培养- 分组活动，培养学生的团队合作能力- 体育比赛和竞赛，激发学生的竞争意识和团队精神体育游戏和户外探索- 体育游戏的组织和指导，提供学生与伙伴们一起锻炼身体和放松心情的机会- 户外探索活动，增强学生对自然和环境的认识教学方法为了有效地进行体育教学，我们将采用以下教学方法：1. 通过示范和解说，向学生传授正确的动作技能和姿势。

2. 创设多种形式的练环境，鼓励学生积极参与，自主探索和实践。

3. 定期进行体能测试和技能评估，以了解学生的进展和不足，并针对性地提供个别辅导。

4. 通过小组和团队活动，培养学生的协作能力和集体荣誉感。

5. 鼓励学生积极参与体育比赛和竞赛，激发他们的研究兴趣和自信心。

教学安排下面是五年级下学期体育课的教学安排：- 每周三和周五上午的第一节课为体育课。

- 每节课的时间为45分钟。

- 每学期共有12周体育课。

教学资源为了支持体育教学，我们将准备以下教学资源：- 各类球类器材和训练道具- 游泳设备和教学材料- 体育游戏和户外探索相关的器材和道具评估方法为了评估学生的研究成果和教学效果，我们将采用以下评估方法：1. 技能测试：对学生的运动技能进行评估，如跑步速度、跳远距离等。

2. 观察记录：通过观察学生在课堂上的参与度、表现和进步情况进行评估。

3. 体能测试：对学生的体能进行测试，如灵敏度、柔韧性等。

4. 课堂作业：布置一些与课程内容相关的作业，以总结和巩固所学知识和技能。

冀教版五年级体育下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助五年级学生全面发展身体素质，提高他们的体育技能，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。

教学内容下面是本教学计划的教学内容安排：1. 第一单元：运球技巧第一单元：运球技巧- 研究基本运球技巧，如推球、拉球和控球。

- 进行简单的运球练，包括在固定区域内进行个人间的运球和传球。

- 进行小组间的运球比赛，鼓励学生展示他们的技巧和速度。

2. 第二单元：投掷技巧第二单元：投掷技巧- 研究基本投掷技巧，如掷球、扔球和投篮。

- 进行准确投掷的练，包括站立投掷和移动投掷。

- 进行小组间的投掷比赛，让学生体验竞争和合作。

3. 第三单元：跳跃技巧第三单元：跳跃技巧- 研究基本跳跃技巧，如跳绳、跳远和跳高。

- 进行各种跳跃练，包括跳绳比赛和跳远比赛。

- 进行团队间的跳高比赛，激发学生的团队合作和冒险精神。

4. 第四单元：足球技巧第四单元：足球技巧- 研究基本足球技巧，如停球、传球和射门。

- 进行简单的足球练，包括在固定区域内进行个人间的传球和射门。

- 进行小组间的足球比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。

教学方法本教学计划将采用以下教学方法：1. 示范法：教师将展示正确的技巧动作给学生观看，并对学生进行解释和指导。

示范法：教师将展示正确的技巧动作给学生观看，并对学生进行解释和指导。

2. 练法：学生将通过大量的练来熟练掌握各种技巧。

练习法：学生将通过大量的练习来熟练掌握各种技巧。

3. 小组合作：学生将在小组中合作进行各种比赛和练，培养团队合作精神。

小组合作：学生将在小组中合作进行各种比赛和练习，培养团队合作精神。

4. 个人实践：学生将有机会在个人练中提高自己的技能并展示出来。

个人实践：学生将有机会在个人练习中提高自己的技能并展示出来。

评估方法为了评估学生的研究情况，本教学计划将采用以下评估方法：1. 观察评估：教师将观察学生在课堂上的表现，包括技能的掌握程度和参与度。

观察评估：教师将观察学生在课堂上的表现，包括技能的掌握程度和参与度。

五年级下学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学目标分为四个方面：1.培养学生的基本体育技能。

2.提高学生的团队协作与沟通合作能力。

3.培养学生的体育兴趣和爱好。

4.促进学生身心健康发展。

在实现以上目标的同时，鼓励学生自主探究，提高学生的综合素质。

二、教学内容本学期的体育教学内容包括：1.软式排球：基本传球、接发球和发球练习，提高学生团队协作能力。

2.篮球：基础运球、投篮和传接球练习，培养学生对篮球的兴趣。

3.乒乓球：基本技术练习，提高学生的反应能力和手眼协调能力。

4.健身操：帮助学生全面锻炼身体，增强体质。

5.游泳：学生在教练的指导下学习泳姿，提高游泳技能。

三、教学方法1.示范教学，注重动作规范。

在教学过程中，老师会进行现场示范，让学生看出动作要领，力求让学生学到正确的技术动作。

2.组合训练，提高团队协作能力。

例如，在进行篮球技术练习时，老师会让学生分组进行对抗，提高学生的团队合作能力。

3.引导发现，增强学生自主探究的能力。

在学生学习乒乓球时，老师会引导学生分析球路、预判对手，让学生自主探索技术规律和策略。

4.游戏实践，增强学生的体育兴趣。

例如，在学生学习软式排球时，老师会组织一些小游戏，增强学生的游戏体验和趣味性。

四、教学评估1.考核方法：日常体育课程考核加上阶段性考核。

2.考核内容：学生基本能力考核和课堂表现评定。

3.考核标准：考核侧重于学生的实际表现，以基础技能掌握程度、团队协作能力、游泳技能水平、健身体能状况、心理素质等多方面综合评估。

五、教学安排本学期的体育课程安排如下：周次课程内容教学时长1-2周软式排球3课时3-4周篮球3课时5-6周乒乓球3课时7-12周健身操6课时13-14周游泳4课时15-18周综合测评和总结4课时六、教学注意事项1.学生进入体育活动场所前需要按时进行热身，以防止运动伤害。

2.学生需要遵守体育活动场所的规定，爱护和维护场地设施。

3.学生在体育活动中要注意安全，防止发生危险事故。

五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划一、引言在五年级下册的体育课程中，我们将致力于为学生提供富有挑战性的学习经验，促进他们的身心发展，提高他们的体能和运动技能。

本文将详细介绍我们的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式。

二、教学目标我们的教学目标是培养学生的运动兴趣，提高他们的身体素质，培养良好的运动习惯，增强团队协作和个人责任感。

具体而言，我们将针对以下方面进行教学：1、基本运动技能：包括跑步、跳跃、投掷、抓握、平衡等基本运动技能。

2、体能发展：通过有氧运动和力量训练，提高学生的耐力、爆发力、灵敏性和协调性。

3、团队协作能力：通过团队活动和竞赛，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4、运动安全知识：教授基本的运动安全知识，养成安全运动的良好习惯。

三、教学内容根据教学目标，我们制定了以下教学内容：1、基本运动技能：教授各种基本运动技能，如篮球、足球、跳绳等。

2、体能训练：安排有氧运动、力量训练和灵敏性训练等课程。

3、团队协作活动：组织团队竞赛、接力赛等活动，培养学生的团队协作能力。

4、运动安全知识：讲解运动中的常见伤害和预防措施，提高学生对运动安全的重视。

四、教学方法我们将采用多种教学方法，包括讲解示范、小组练习、个人指导、团队竞赛等。

同时，我们会根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，确保每个学生都能在体育课程中取得进步。

五、评估方式我们将定期对学生的体能、技能和团队协作能力进行评估。

评估方式包括个人成绩考核、团队竞赛成绩和个人成长记录等。

通过这些评估方式，我们可以及时了解学生的学习情况，并根据评估结果调整教学计划，以确保教学目标的有效实现。

此外，我们还将鼓励学生参与自我评价和互相评价，帮助他们更好地认识自己的优点和不足，激发他们的学习动力。

六、总结五年级下册的体育教学计划旨在培养学生的运动技能、提高身体素质和团队协作能力。

我们将按照教学目标，制定具有挑战性和趣味性的教学内容，采用多种教学方法，确保每个学生都能在体育课程中取得进步。

小学五年级体育下册教学计划范文一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。

三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

五年级下册体育教学计划（精选11篇）五年级下册体育教学计划（精选11篇）光阴如水，新的机遇和挑战向我们走来，请一起努力，写一份教学计划吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家收集的五年级下册体育教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级下册体育教学计划篇1转眼间已来到了第二学期，本学期我侧重于学生体质体能的训练，培养热爱体育运动的情操，使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能，增强身心健康。

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。