小学一年级拼音分解与组合练习

（四）大学生对手工艺制品消费的要求sh—( )→shùg—( )—( )→guāj—( )→jù
n—( )→néi y ----àn→（）zh ---- u ----ó→（）
xù→（）—（）f---( )→fěi fēi→（）----（）
mèi→（）--（）b—i→( ) k—( )—ā→kuā
一、消费者分析( )—( )→qùs —( )→su ( )—u—ō→guō
( )—á→zhájiù→( )—( ) y—( )→yǒu
n—ǚ→（）x—ǜ→（）zh—ou→( ) d—ú→（）
j—（）→júq---（）→qūn----（）→nàl-----ǘ→（）
g----ùn→（）b----ān→（）t—( )→tā( )—ú→zú
sh—( )→shùg—( )—( )→guāj—( )→jù
n—( )→néi y ----àn→（）zh ---- u ----ó→（）
xù→（）—（）f---( )→fěi fēi→（）----（）
2、你大部分的零用钱用于何处？
因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。分解与组合音节练习(一)
4、宏观营销环境分析例：shùn→( sh )—(ùn )
chūn→( )—( ) jià→( )—( ) —( ) ruǐ→( )—( )
qiào→( )—( ) —( )（）--( )→xǔb--ǐ→( )
（1）政策优势jiāo→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( )→guǐ( )----( )→sū
j—（）→júq---（）→qūn----（）→nàl---→（）t—( )→tā( )—ú→zú

乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是春天已经到了。我已经写完作业了。n—( )→néi y ----àn→（）zh ---- u ----ó→（）
例：我十分专心地看书。
长乐只空6、量词填空。xù→（）—（）f---( )→fěi fēi→（）----（）
（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。j—（）→júq---（）→qūn----（）→nàl-----ǘ→（）
扩词，扩句一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服
例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。g----ùn→（）b----ān→（）t—( )→tā( )—ú→zú
攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）sh—( )→shùg—( )—( )→guāj—( )→jù
慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）
青蛙在洞里睡着啦！我们8岁啦！
坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和没一条路一里路一只鹅一群鹅一根木jiāo→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( )→guǐ( )----( )→sū
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）
分解与组合音节练习(一)
例：shùn→( sh )—(ùn )
chūn→( )—( ) jià→( )—( ) —( ) ruǐ→( )—( )
qiào→( )—( ) —( )（）--( )→xǔb--ǐ→( )
jiāo→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( )→guǐ( )----( )→sū
我把门打开了。门被我打开了。
宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮分解与组合音节练习(一)
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱例：shùn→( sh )—(ùn )

一年级语文上册音节的分与合练习
本文档包含一年级语文上册音节的分与合练，旨在帮助学生加
强对音节的理解和运用能力。

练一：音节的分与合
练说明：
在下面的练中，每个题目都是一个单词，要求将其分解为音节。

请根据单词的发音进行划分，并在括号内标注出音节的个数。

例题：
单词：果
划分：果(1)
1. 单词：花园
划分：
2. 单词：小学生
划分：
3. 单词：鱼
划分：
练二：音节的合并
练说明：
在下面的练中，每个题目都是若干个音节组成的词语，要求合并为一个完整的词语。

请根据音节的发音进行合并，并写下合并后的完整词语。

例题：
音节：鸟(1) + 宝(1) = 鸟宝(2)
1. 音节：太(1) + 阳(1) = 合并后的词语：
2. 音节：下(1) + 雨(1) = 合并后的词语：
3. 音节：正(1) + 在(1) = 合并后的词语：
总结：
通过以上练，学生可以加强对音节的划分和合并的能力，从而更好地掌握语文中的音节知识。

这些练可以通过反复练和巩固来提升学生的语言表达能力和理解能力。

一、照样子填空。

例：sh —ān →（shān ）→（山）→（山羊）k—u —ài→（）→（）→（）t —i—ān →（）→（）→（）m —ínɡ→（）→（）→（）zh —ǎnɡ→（）→（）→（）q —iū→（）→（）→（）二、写出下列拼音的声母和韵母。

（8分）三、照样子写音节。

b-ù→（bù）zh-è→ ()n-ǚ→（）q-ǜ→（）l-ú→（）l-ǘ→（）nǔ→( n-ǔ) nǚ→( )xǔ→( ) zhu→( )rè→( ) qǔ→( )一、 按要求写出相应的声母或韵母。

平舌音 翘舌音 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。

五、照样子，将音节分开写下来。

j ūn —( j )—( ǖn) ju àn —( )--( )—( ) qu é—( )—( ) l ǘ—( )—( ) zhu ó—( )—( )—( ) xu ān —( )—( )—( )六、写出下面音节的韵母。

K āi ( ) xu ě ( ) j ú ( ) m ǐn ( )qu è ( ) j īng ( ) h ǔ ( )j ùn ( )k ǒu ( ) zh ēng( )q ǔ ( ) l ǜ ( )七、照样子填写括号。

（1）b — u — ( bu ) f — o — ( )m — i — ( ) p — ɑ — ( )m — e — ( ) p — o — ( )q-ü-ǎn n-üè l-u-àn j-üén-u-ó x-üē(2) mi—( ) —( ) hɑ—( ) —( )ɡu—( ) —( ) di—( ) —( )hɑ—( ) —( ) ɡe—( ) —( )ā—( ) ǐ—( )(3) t ì—( ) n à—( )ǔ—( ) ǚ—( )八、找出下列音节中的声母，写在（）里。

一年级音节分解练习题一、音节分解填空题（每题2分，共20分）1. 将下列音节分解成声母和韵母：ma________2. 将下列音节分解成声母和韵母：xiao________3. 将下列音节分解成声母和韵母：deng________4. 将下列音节分解成声母和韵母：guo________5. 将下列音节分解成声母和韵母：qiang________6. 将下列音节分解成声母和韵母：tian________7. 将下列音节分解成声母和韵母：nü________8. 将下列音节分解成声母和韵母：leng________9. 将下列音节分解成声母和韵母：chuang________10. 将下列音节分解成声母和韵母：shuǐ________二、音节拼写题（每题2分，共20分）1. 根据声母“b”和韵母“a”，拼写出正确的音节。

2. 根据声母“m”和韵母“i”，拼写出正确的音节。

3. 根据声母“f”和韵母“eng”，拼写出正确的音节。

4. 根据声母“l”和韵母“üe”，拼写出正确的音节。

5. 根据声母“j”和韵母“ue”，拼写出正确的音节。

6. 根据声母“q”和韵母“i”，拼写出正确的音节。

7. 根据声母“x”和韵母“iang”，拼写出正确的音节。

8. 根据声母“z”和韵母“uo”，拼写出正确的音节。

9. 根据声母“c”和韵母“ong”，拼写出正确的音节。

10. 根据声母“s”和韵母“ui”，拼写出正确的音节。

三、音节连线题（每题2分，共20分）将下列声母与对应的韵母连线，组成正确的音节。

1. b a. 牛2. n b. 马3. m c. 呢4. l d. 鹿5. g e. 鹅6. k f. 歌7. h g. 河8. j i. 鸡9. q h. 七10. x j. 雪四、音节选择填空题（每题2分，共20分）1. 下列哪个音节的声母是“z”？A. 子B. 资C. 紫D. 纸2. 下列哪个音节的韵母是“ao”？A. 包B. 跑C. 泡D. 抛3. 下列哪个音节的声母是“c”？A. 车B. 吃C. 草D. 采4. 下列哪个音节的韵母是“i”？A. 米B. 你C. 里D. 礼5. 下列哪个音节的声母是“s”？A. 书B. 四C. 丝D. 死6. 下列哪个音节的韵母是“an”？A. 看B. 干C. 敢D. 喊7. 下列哪个音节的声母是“q”？A. 七B. 气C. 起D. 弃8. 下列哪个音节的韵母是“u”？A. 屋B. 五C. 无D. 雾9. 下列哪个音节的声母是“x”？A. 心B. 喜C. 洗D. 细10. 下列哪个音节的韵母是“ai”？A. 菜B. 猜C. 彩D. 踩五、音节组合题（每题2分，共20分）1. 将声母“d”和韵母“ou”组合成一个音节。