韩赋 《如何做一名优秀的中层干部》笔记

如何做好中层干部中层干部是企业组织中的重要力量。

他们是企业管理层与基层职工之间的桥梁，承担着复杂的工作任务，影响着企业的运转效率和团队凝聚力。

如何成为一名优秀的中层干部，下面将从以下五个方面来讲解：1.寻找成长机会中层干部需要具备较高的综合素质，这不仅要求个人有一定的知识水平和职业素养，还需要具备较强的动手能力和创新思维。

因此，中层干部要不断寻找成长机会，如多读书、多听课、参加讲座等，不断提高自身综合素质。

2.注重专业技能的提高中层干部必须拥有一定的业务能力和管理技能。

因此，中层干部要注重专业技能的提高，涉及到领导力、协作能力、员工激励、决策能力等方面的培训。

此外，还要注意根据岗位需求及时更新自己的技术与业务知识，保持自己的竞争优势。

3.培养敏锐的观察力和判断力中层干部需要具有敏锐的观察力和判断力，才能更好地帮助上级制定正确的战略和规划，更好地解决各种问题。

要培养敏锐的观察力和判断力，可以加强调查和分析能力的培养，积极观察、和分析实际工作中的各种现象，掌握形势变化和趋势。

4.关注自身团队建设作为中层干部，一个重要的使命就是关注自身团队建设。

要关注员工的工作、学习和生活情况，对团队进行合理的分配与组织，积极解决员工之间的矛盾和问题，还要发现和培养潜在的优秀人才，使团队更有凝聚力。

5.注重自我调适和心态塑造中层干部要保持积极向上的态度，注重自我调适和心态塑造。

面对各种变革和挑战，中层干部要有足够的应变能力，对问题要有审时度势的判断力，不断调整自己的思路和策略，以应对日益变化的市场需求和企业的生产经营。

此外，还需要塑造健康的心态，保持心灵的平衡和清明，以更好地应对工作和生活中的各种挑战。

做好中层干部需要不断提高自身素质，注重专业技能的提高，培养敏锐的观察力和判断力，关注自身团队建设，注重自我调适和心态塑造。

只有通过这些方面的不断完善，中层干部才能成为一个真正的业务型管理者，推动企业良性发展。

0303如何做一名优秀的中层干部审计处郑晓佳中层干部也就是中层管理者，在管理层中通常被成为“中坚力量”，有人说它是处在中间非常艰难的意思，这种说法自然有它的道理，其实这种所谓的艰难无非就是来自各方面的压力，我感觉只要正确面对压力，理解压力，利用压力，它就可能会变成执行力、影响力以及我们常说的动力，就能提高我们在工作中应具备的各种能力。

自从领导安排了这项工作，我就时常在思考，如何做一名优秀的中层干部？作为中层干部又应该具备什么样的能力？我认为能力分为很多：大的说包括专业技能、文化素质和道德品质，具体讲又包含沟通能力、授权能力、激励能力、创新能力、学习能力、团队管理能力、协作能力、理解能力、亲和力和执行力等等。

其实我对“中层干部”一词理解非常简单，我同意我前面所说的中坚力量的说法，我从未把自己当成过“干部”，我始终认为自己是一名服务人员，我要为领导服务，为职工服务，更要为国家和人民服务。

邓小平说过一句话：“领导就是服务”，我在工作中不管处在什么角色，什么岗位我都会坚持我的服务。

对于这个命题我更多的就是想结合自身的工作去谈一谈个人的想法，尚有诸多不妥请各位领导和同志们指正。

审计处肩负着对住房公积金各项业务进行审计的职能，它是中心财产物资的守护者，各项业务的审查者，强化管理的促进者，提高效能的推动者，增值增效的促导者。

为了最大限度的发挥审计的监督、预防、建设性作用，在实际工作中，作为一个部门负责人，我要从以下几个方面做起：1、树立一个观念。

即树立全局观念。

我们在审计工作中要树立一种全局观念，坚持中心一盘棋，不能为审计而审计。

在审计过程中，要站得高、看得远、审得准、查得透。

对审计结果，坚持轻处罚、重管理。

对个体技术性问题，当即纠正，予以指导。

对于涉及政策层面的问题，及时上报中心领导，提出修订政策的建议，为领导当好参谋，促进整体管理水平的提高。

2、增强两种能力。

即业务能力和沟通协调能力一是中层管理者应具备较强的业务能力。

《如何做一名学校中层干部》学校的发展离不开校长的英明决策，离不开一支优秀的教师队伍，更离不开中层干部的协调配合。

如何使学校的各项制度落实到位，需要各职能部门的中层团结协助，认真落实。

正如李建伟局长所说：学校的发展赢在中层，中层干部是承上启下，富有执行力的骨干。

通过为期三天的跟班学习，受益匪浅，现将所学与大家共勉。

学校的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。

校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。

中层干部的素质和能力是学校管理中尤为重要。

沈校长说：“既然成为学校的中层领导，一是中层领导能为学校做工作。

二是年轻有为，有发展前途。

这就不得不让我们深思，如何做一名合格的中层，通过学习我认为：一、要有爱心无论做什么工作，没有爱心就没有发展，没有爱心就会误入歧途，没有爱心就不会有大的作为。

爱是一切工作的源泉，是灵魂。

（一）有爱心才有人脉。

干部要人品端正，作风正派。

修身、齐家、治国、平天下，首先要修身。

做人要有人品，作风正派。

要做好事，首先要做好人，好干部必须是好人，胸怀大局，事业至上，不计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，人格素质很重要。

在日常的工作中要积累自己的人脉，以公平公正的态度对待每一位同事。

（二）有爱心才能团结。

中层领导是学校的中流砥柱，处于承上启下的位置。

要时时处处留心，细心、热心，要有创新，勇于开拓，敢于推陈出新，抓住机遇，吐故纳新。

要让领导放心同事顺心，在执行的过程中中层要了解教职工、学生在操作的过程中的困难，难易程度。

做到六多六少，多鼓励、少指责，多理解、少猜疑，多帮助、少为难，多关怀、少冷落，多指导、少命令，多调查研究，少偏听偏信。

只有多为教职工着想，多和同事交流，了解工作生活中的困难，尽可能的帮助他们，和睦相处，工作起来才能水到渠成。

二、要有责任心当领导要负责就是要有责任心。

就是对工作的态度，对工作的认知能力，对工作的实施能力等，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好中层干部的前提和思想基础。

怎样做一名优秀的中层干部一、什么是中层干部?中层干部指机构、组织、阶层等在中间的一层或几层负责的干部，是联系组织机构高层与基层的桥梁和纽带.打个比方：一个班级有班主任班委会,中层干部就像是各个小组的组长。

那么怎样做一名中层干部呢?1、一流的中层干部是“领头羊”二战时期，美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。

他曾经有一句非常著名的话：“在战争中有这样一条真理：士兵的状态，取决于将领的状态；将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆！领头羊所起到的就是一个标杆作用，它永远站在队伍的最前方，给群羊以榜样与力量，使得整个团队昂首阔步地向前。

一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则，而他的这种行为也会为他赢得尊重。

因此，中层干部在带领自己的团队时，一定要时刻牢记：勇当下级学习的标杆！2、二流的中层干部是“夹心饼干"二流的中层干部将自己当作“夹心饼干”,被动地完成任务.如果工作严厉认真，很容易积怨于下，引起下属的不满，甚至被暗中称为领导的“打手"；如果对下属很宽容，工作效率和质量往往又会大打折扣，因此积怒于上,甚至被扣上“缺乏管理和领导能力"的帽子，搞不好还会丢了饭碗.有些中层为了既不积怨于下，又不积怒于上，只是拼命将责任和一些本应由下属去完成的工作往自己身上揽。

这样一来,工作是保质保量地完成了，但却因此造就了一支松懈、不思进取的团队，最后的结局仍然是费力不讨好。

真是顾得了这头顾不了那头，左右为难，两边受气！3、三流的中层干部是“火药桶”三流的中层干部喜欢处处埋怨,只会发牢骚，最终一事无成.主要表现：一是认为“忙就是好”，越忙越好.但忙得是不是有效率，忙得是不是发挥了中层该有的作用；二是等待任务,有“等、靠、要”思想.作为团队的管理者，自己没有计划和目标,一味等待上级的任务命令，一旦完成任务便万事大吉。

被动的任务驱动思想根深蒂固,使得他们懒得思考,更懒得行动。

很多中层不去创造条件，而是等条件具备了再说；三是习惯局限思考。

《如何当好一名学校中层》阅读札记 一、内容综述 在阅读《如何当好一名学校中层》我对于书中阐述的内容有了深入的理解与体会。这本书详细探讨了如何在学校中层领导岗位上发挥最大的效能，如何更好地起到桥梁和纽带的作用，促进学校整体工作的顺利进行。 书中强调了中层领导在学校中的重要地位和作用，作为中层领导，不仅需要承担起具体业务部门的管理工作，同时也是学校整体战略决策的贯彻执行者。他们的工作关乎到学校各项工作的顺利进行和教育教学质量的有效提升。 书中指出了中层领导必须具备的核心能力和素质，这包括了良好的组织协调能力、沟通能力、决策能力、创新能力以及良好的职业道德和敬业精神等。这些能力和素质是成为一名合格的中层领导的基础，也是应对工作中各种挑战的关键。 书中详细分析了中层领导在日常工作中的具体方法和策略，如何制定工作计划、如何组织实施、如何进行有效的管理、如何协调上下级关系等，都是中层领导必须面对和解决的问题。书中给出了许多实用的建议和策略，对于指导中层领导的工作具有重要的指导意义。 我从书中了解到了中层领导在工作中的心态调整和行为准则，作为一名中层领导，需要有积极的心态，敢于面对挑战和困难；需要有高尚的职业情操，起到模范带头作用；需要有良好的团队合作精神，与同事共同协作，共同推进学校的发展。 《如何当好一名学校中层》这本书对于提高我的职业素养和管理能力有着重要的帮助。在阅读过程中，我深刻体会到了中层领导的职责和使命，也更加明确了自己在未来的工作中的方向和目标。阅读这本书是一次收获颇丰的学习过程。

1. 背景介绍 在当前教育环境下，学校中层管理者扮演着至关重要的角色。他们是学校运营的核心力量，连接着高层决策与基层执行。随着教育体制的不断改革和学校教育教学的深入发展，对中层管理者的能力和素质要求也越来越高。在这样的背景下，阅读《如何当好一名学校中层》对于提升学校中层管理者的专业能力、深化对中层管理职责的理解、探讨有效的工作方法具有重要的现实意义。 随着社会的发展和教育改革的不断推进，学校面临着越来越多的挑战和机遇。作为学校中层管理者，需要适应新的形势，不断更新观念，提高管理水平和专业技能。社会对教育的要求越来越高，学生的需求越来越多元化，学校中层管理者需要在这样的背景下，发挥承上启下的作用，确保学校的正常运转和持续发展。 作为一名学校中层管理者，我深感责任重大。在实际工作中，我面临着诸多挑战，如如何提升团队的凝聚力、如何平衡各方利益、如何创新工作方法等。阅读《如何当好一名学校中层》，旨在从中汲取经验，学习先进的管理方法和理念，以更好地应对工作中的挑战。 《如何当好一名学校中层》是一本专门针对学校中层管理者的工作指南。本书系统介绍了中层管理者的职责、角色、技能等方面的内容，提供了丰富的案例和实践经验。通过阅读本书，我期望能够深入了解中层管理的核心要素，掌握有效的工作方法，为提升个人能力和团队绩效提供有力的支持。 《如何当好一名学校中层》这本书的阅读，是我个人成长和专业发展的重要一步。通过深入了解背景，我更加明确了自己的责任和使命，也更有信心面对未来的挑战。在接下来的阅读中，我将认真领会书中的精髓，将其运用到实际工作中，不断提升自己的能力和水平。

如何做好一名称职的中层干部第一篇：如何做好一名称职的中层干部如何做一名称职的中层干部如何做一名优秀的中层干部，我认为，可以用四个字来概括，即“内外兼修”。

内外兼修是中国传统文化思想的精华之一，它和孔子说的“修身齐家治国平天下”在深层次的内涵上是一致的，当然现在是和平年代不用去平什么天下，但干工作也需要这样的准则来严格要求自己。

内和外本身就是一对矛盾的统一体。

有的人不仅内在素养高，而且外在形象也非常优秀；有的人内在修养还可以，只是外在形象差；有的人表里如一的恶劣；也有的人虽然穿着得体，可是内在素养却不值一提。

看来要做到内外兼修也不是很容易的事。

要做一个内外兼修的人，一方面要加强学习，更为重要的是要经常地总结和反思。

孔子云：“五日三省吾身。

”古人尚能如此，那么2000年后的今天，如果我们不能以这样的标准严格要求自己，实在说不过去。

内外兼修，也可以用八个字进一步进行阐述，即“内强素质、外塑形象”。

这里的“内强素质、外塑形象”有两方面的含义，一则是对个人而言的，另外更为深刻的一层含义是一个的团队的内外兼修。

而一个团队要做到“内强素质、外塑形象”，当然还要靠领导的以身作则，因而中层干部的内外兼修对于一个团队的重要性可想而知。

然而作为一个中层干部怎样做到“内强素质、外塑形象”呢？内强素质是外在形象的根基，一个外在形象再好，如果是一个“华玉其外、败絮其中”的人，即便因为外在的形象华丽能瞒过人们一时，却无法长久地欺骗人们；相反，一个内在素养优秀的人，即便外在形象有所欠缺，但是也很难掩盖其内在素养所放射出烁烁光华，欠缺也很容易因内在的高尚而熠熠生辉。

所以做一个优秀的中层干部还要从强化自身的修养开始。

一个中层干部的良好素养从哪里来？良好的素养不是天生的，不是与生俱来的，因此首先我们有一个良好的进取心态，只有把持正确地看待事务的态度，我们才能伏下身子来，踏踏实实地学习，踏踏实实地对自己开展自我批评，才能象大教育家孔子那样“每日三省吾身”，这样我们才能进步。

怎样当好中层正职领导干部（一）自身修养（做人、做事、做学问）干部手中的权力，只是一种职位（职务）权力。

这种职位权力只有在人们普遍承认和服从，才取得了实际的领导权。

正职干部如果没有权威，说话没人听，指挥没人应，办事没人从，这就是权力没有转化为权威。

作为一个高校的部门或单位的正职干部，要把权力变成权威，发挥权力应有的作用，应做到：在做人上，一要道德品质高尚。

思想道德素质主导人的总体素质，是一种无形的人格力量，特别在高校教育过程中，思想道德直接关系到我们个人的成长及事业的成败.目前我们正在学习贯测的中央16号文件，文件中讲，学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。

这是我们培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的要求。

我们培养干部，选干部、用干部都要求德才兼备。

德才兼备，德为首。

在说明德才关系上蒙牛集团总裁牛根生有一句话：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。

”这句话是值得回味的。

做人要厚道,要以诚待人；要光明磊落,不搞当面一套，背后一套；做人要大气,要胸怀宽广，不要斤斤计较，小肚鸡肠；要广纳百家之言，善于听取不同意见，大家在工作中是否有这样的感觉，就是当你听到顺耳的，表扬的语言只是心里很舒服，但没有什么回味的东西，就是说没有什么份量。

当受到批评和接到意见的时候心情比较沉重，到觉得有很多值得回味的东西。

一般情况下我们能够面对的有下面几种情况：①来自领导和朋友的发自内心的肯定或者是善意的批评，这要当一回事，要认识自己，要建立自信，对批评要有虚心的态度，要反省自己；②来自周围或同事间的不经意的吹捧，要保持冷静的，要有清醒的头脑，切不可飘飘然、昏昏然而忘了自己。

③面对经意间和不经意间的恶意的批评或攻击，要保持平和的心态，要深刻的反思自己，查找问题，要引起高度的重视，这种批评往往是一个警钟，是我们面对成绩时容易忽视的。

要正确地面对它，切忌回避、否定和敷衍搪塞。

要善于在批评的意见之中去寻找积极的东西。

如何当好中层干部如何做好中层干部一、有全局观念～坚决服从大局能够正确理解上级意图～坚决执行上级正确决策～是做好一个中层干部的基本条件。

因此～中层干部要有全局观念～做到立足本职～胸怀全局。

但是～中层干部作为部门负责人～又要对本部门人员负责～有时不可避免的存在着"部门利益"。

这就需要中层干部能够正确处理好部门利益与全局利益的关系。

在局部利益和全局利益存在冲突的时候～中层干部应当站在全局的高度思考和处理问题～坚决服从全局～同时要积极做好对本部门人员的解释和说服工作～有效化解矛盾～创造和谐的环境。

二、要有责任意识～敢于承担责任中层干部是具体工作的直接领导者和第一责任人～很大程度上决定着每一项高层决策的落实效果乃至某项具体工作的成败。

因此～中层干部除了要有过硬的业务能力和组织协调能力～还要有强烈的责任意识。

对待每一项具体工作～都要做到"心里有数"～制定周密的计划～细化方案～尽可能全面地考虑各种因素～认真做好突发事件的应对预案。

有时工作失误不可避免～这就需要中层干部要敢于承担责任。

一个好的中层干部～决不能是一个有了功劳就往自己身上揽～有了错误就推个一干二净的人。

三、要善于总结～创造性地开展工作中层干部在组织中一方面起到具体执行高层决策的作用～另一方面～也负有将决策在实施过程中发现的问题向高层进行反馈的职责。

中层干部身处业务工作第一线～对高层决策的执行效果最清楚～对经验教训的体会也最深刻。

因此～中层干部应当善于总结～敢于向领导反映决策的得失和经验教训～积极建言献策。

同时～中层干部还要努力学习～把握形势～在服从大局、正确理解领导意图的基础上创造性地开展工作～不断改进工作方式方法～积极开拓新的业务领域。

四、要善于协调～提高团队战斗力一个整天忙得焦头烂额、疲于应付～工作很被动～事必躬亲的中层干部不是一个好干部～这说明他不会激励与授权下属～不能充分发挥下属的积极性与创造性。

同时～听不进别人的不同意见～害怕别人功劳大～对表现突出的同事或下属一味压制的中层干部也不是一个好干部～他无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。

如何做好一名称职的中层干部中层管理者的作用就在于：承上启下。

中层管理者的脱节产生多迷诺骨牌效应，严重影响单位的管理效果。

可见，如何做好中层干部，确实是一门学问。

作为中层干部应该具备的一些素质和能力，或者说也是做好中层干部所需要的一些技巧。

1、要有责任意识和奉献精神。

选择了中层这个岗位上，就必然相应有一定的责任。

可以说在工作的工程中，要有高度的责任意识，不要想我是为别人做事，而应把这些事情当成自己生活的一部分，要本着为他人排忧解难就是为自己创造快乐的思想。

这样即使一件事情跑几次也不会有怨言。

2、要经常加强自身的研究，加强思想、文化、业务和人际修养。

中层干部更应身先士卒，学在前，学在新。

而且工作要有超前意识。

工作主动，才不会在事情来临时手忙脚乱。

要有良好的思想政治素质和理论水平。

实践证明，XXX是我们前进道路上的指路明灯。

要想沿着正确的方向不断进取，就必须深刻理解我们党的各项政治理论、路线、方针和政策，不断提高自己的思想政治素质和理论水平。

3、要处理好各种关系。

中层干部也是普通的一员，只是多尽一份责任。

在工作的过程，难免有不顺畅的时候，此时，要擅长调整自己的心态。

当名利来的时候，要这样想：我觉得自己很够格，就尽力争取；如果一些职员更得当就积极推荐；不必害怕争声誉，也不要有意夺声誉，要公正、公平的对待自己和他人4、要有真抓实干的精神。

作为部门的领导，应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。

5、中层干部要有吃苦耐劳的精神。

这是每位领导干部必须谨遵的原则。

要做人民的公仆，牢记我们党“为人民服务”的宗旨，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。

6、要具备与本岗位相关的知识。

作为一名中层干部，要在部分里开展具体工作，如果对本部分的业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓良知知彼，方能百战百胜。

如何当好中层干部1. 引言中层干部是组织中的骨干力量，他们既承接上级领导的指示，又协调下属的工作，是组织中的重要管理者。

在当好中层干部的过程中，需要具备一定的领导能力、沟通能力和团队合作能力。

本文将从这三个方面，介绍如何当好中层干部。

2. 领导能力在担任中层干部的职责中，领导能力是至关重要的。

以下是几个提升领导能力的建议：2.1 学习与提升技能作为中层干部，需要具备一定的专业知识和管理能力。

通过学习相关的书籍、参加培训课程或与行业内的专业人士交流，可以不断提升自己的专业水平和管理技能。

2.2 建立明确的目标和愿景作为中层干部，需要为团队制定明确的目标和愿景，并将其传达给下属。

这样可以激发团队成员的工作动力，同时也为团队提供方向和引领。

2.3 善于倾听和激励作为领导者，需要善于倾听下属的意见和建议，并给予积极的反馈和激励。

通过与下属的沟通和合作，可以建立起良好的团队关系。

3. 沟通能力沟通能力是中层干部必备的核心能力，只有与上下级、同事和团队成员保持良好的沟通，才能使工作顺利进行。

以下是几个提升沟通能力的建议：3.1 倾听和理解作为中层干部，需要学会倾听和理解下属和同事的意见和想法。

通过与他们的互动，可以更好地了解工作中存在的问题，并及时进行解决。

3.2 清晰表达在向上级汇报、向下属传达工作安排或与同事协商时，要能够清晰、准确地表达自己的意思。

使用简洁明了的语言，避免产生歧义。

3.3 共享信息和反馈及时共享资讯和信息，使团队成员都掌握最新的工作动态。

另外，定期进行回顾和反馈，可以帮助团队成员提高工作质量和业绩。

4. 团队合作能力作为中层干部，要能够协调和组织下属的工作，发挥团队的协同效应。

4.1 引导和激励作为团队的领导者，需要引导团队成员共同朝着目标努力，并给予他们适当的激励和奖励，以提高团队的团结性和凝聚力。

4.2 分配任务和资源合理分配任务和资源，确保团队成员都有充分的事务和资源来完成工作。

如何做好一名中层干部,（共5则）第一篇：如何做好一名中层干部,如何做好一名中层干部——不要在做“夹心饼”在39期的XX报道中，拜读过xx总经理的文章《如何做好一名中层干部》后，受益很多，反观自己，也陷入深深的思考之中。

X总开头第一句便讲到：“做一个合格的中层干部，是最累的，最难的。

”的确这样，很多中层干部可能都有这样的想法，我曾开玩笑的问一名同事：“中层干部是什么？”，同事开玩笑到：“我觉的像“夹心饼”。

我笑，一是我觉的这个比喻有意思，二是我深有同感，做中层难，一难得不到上级的信任，二难得不到下级的拥护，三难又得不到同级的支持。

如果工作严厉认真，那就积怨于下，引起下属不满，甚至暗地里被成为“打手“，如果过于宽容工作效率和质量又会大打折扣，工作完不成或质量不高，又会积怨于上，被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子，作为中层，既不能积怨于上，又不能积怨于下，顾得了这头又顾不了那头，左右为难。

但回头想一下，为什么会造成这种状况？中层干部在公司里所起到的便是一种承上启下的作用，上级安排一个任务，而我们要将这个任务传达下去，将任务细化，延展，最终完成。

但是怎样的工作方式才不会成为“夹心饼”呢？就像X总文章里提提到的，要有全局意识和大局观，我从基层到中层，一时间还没有摆正自己的位置，也曾犯下过这样的错误，上级开会安排了一项工作，我会议中有反对意见，但意见没有通过。

那我便必须按要求执行，回去便对同事说“上级安排了这样一项工作，我想说服上级，可是没有通过，没办法啊，兄弟们，干活吧。

”这样，基层听到的是两种不同的声音，在执行力方面就打了折扣，如果这项工作上级的标准是10分的话，这句话就已经把这项工作的效率减了一半，上级的标准减了一半。

工作起来左右为难。

其结果便成了“夹心饼干”后来经过反思，还是这件事，如果换一种方式，将这个决策合理化，回来后对同事们好好的解释，上级安排了这样一个工作，我们为什么要做这项工作，其中有什么样的困难，大家怎样配合来完成工作。

如何当好中层干部近日，我局组织学习了《如何当好中层干部》。

通过这篇文章，体会到中层干部是单位组织的中间结构，处于承上启下的重要位置，是一个单位凝聚干部职工力量的核心,是领导班子的决策得以推进和落实的重要环节和有力保证。

在上情下达的过程中起着“二传手”的作用，是连接上级的纽带和桥梁。

因此，作为一名中层干部，如何履行好职责，充分发挥作用，十分重要。

在工作的实践中、平时与同志们交流学习中，就如何当好中层干部，谈点自己粗浅的看法。

一、我心目当中中层干部的概念中层干部在工作中的角色意识很重要,因为它是随着工作对象的变化而变化,随着工作任务的轻重而不断调整的。

所以说，找不准位子，进入不了角色，永远也干不好工作或者干工作永远被动、挨打。

我个人认为中层干部就是局班子的参谋和助手，应具备三个意识,即领导意识、服从意识和协同意识，即要自己会干工作，还要会带领同志们干工作。

二、如何当好中层干部，发挥排头兵作用在当好中层干部过程中，应注意以下几个环节。

一要深刻领悟政策法规。

中层干部既是执行者，又是领导者，具有双重身份。

作为中层干部要认真学习国家有关政策法规，做到以法行政。

要吃透上级的决策，真正领悟单位领导的决策意图、决策内容、决策效果，做到执行时不片面，不走样。

特别要防止草率行事，认真领会决策意图,确保单位工作目标的胜利实现。

二要有敏锐的洞察分析能力。

对党和国家某一个时期的新政策，对本系统某一阶段的发展趋向都要保持敏锐头脑，及时察觉；对本单位发生的情况，要善于透过现象看本质，对干部职工中出现的苗头性问题或出现的倾向性问题，及时予以抑止、或张扬、或纠偏。

三要理清工作计划。

中层干部对领导决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。

各股室都要围绕全局的总体思路和工作计划，结合各自特点，制定股室可行的工作计划并严格加以落实。

四要作风扎实作表率。

什么领导带什么兵。

在股室内部，其他同志都在看着我们干工作。

我们的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都在影响着股室一般同志。

如何做好中层干部第一篇：如何做好中层干部一、当好中层干部应处理好的几方面关系一是责任与权力的关系二是与上级领导的关系三是接受工作部署与同领导研究工作的关系四是向领导请示工作与汇报工作的关系五是对上级负责与对下级负责的关。

六是会上与会下、当面与背后的关系七是局部与全局的关系八是原原本本地贯彻上级精神与创造性工作的关系九是工作与学习的关系二、中层干部应具备的心理素质众所周知,内因是决定事物前进方向的主要动力,而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质,只有具备相应的心理素质,才能有成功达到自己目标的可能。

心理素质具体包括以下方面:首先,作为一名中层干部,要具备开拓创新的意识。

大胆尝试,以超前的眼光看问题,其次,在日常工作中,中层干部要有真抓实干的精神。

作为部门的领导,既是指挥员又是战斗员,应该体现自己的能力和水平,越是面对棘手难缠的问题,越要沉着冷静,迎难而上。

第三,要有吃苦耐劳的精神。

这是必须谨遵的原则。

要牢记“为人民服务”的宗旨,做到不畏艰难困苦,扎扎实实地开展工作,勤勤恳恳地做好事情。

第四,中层干部必须有包容的心态。

要心胸宽广、胸怀博大,做到小事讲公德、大事讲原则。

无论做什么事情,都要尽量抛开个人因素,不能只考虑自身的好处,无视集体和他人的利益,必要时还应该牺牲小我,成全大我。

“为官先为人”,“正人先正己”。

第二篇：如何做好中层干部不要再做“夹心饼干”在39期的XX报道中，拜读过X总的文章《如何做好一名中层干部》后，受益很多，反观自己，也陷入深深的思考之中。

X总开头第一句便讲到：“做一个合格的中层干部，是最累的，最难的。

”的确这样，很多中层干部可能都有这样的想法，我曾开玩笑的问一名同事：“中层干部是什么？”，同事开玩笑到：“我觉的像“夹心饼”。

我笑，一是我觉的这个比喻有意思，二是我深有同感，做中层难，一难得不到上级的信任，二难得不到下级的拥护，三难又得不到同级的支持。

如果工作严厉认真，那就积怨于下，引起下属不满，甚至暗地里被成为“打手“，如果过于宽容工作效率和质量又会大打折扣，工作完不成或质量不高，又会积怨于上，被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子，作为中层，既不能积怨于上，又不能积怨于下，顾得了这头又顾不了那头，左右为难。

如何当好中层干部谈谈如何做好一名中层干部及工作心态认真阅读了《做最好的中层》这本书之后，深有感触，受益匪浅。

作为中层领导干部，虽然职位不高，但必须站位高；权力不大，但是责任很大；管得不宽，但联系得宽，所以要当好一名中层干部确实不易。

中层到底是个什么性质的角色？书中提到了一种“夹心饼”似的中层。

如果工作太过严厉，很容易引起下属的不满，甚至被称之为领导的“黑脸儿”；如果对下属疏于管理，必将会大大影响工作效率和质量，因此积怨于上。

那么要做什么样的中层呢？依我看来，要做有强烈责任感的中层。

所谓强烈的责任感，就是在不同的具体业务岗位上担当重任，必须要有强烈的责任感和使命感，充分发挥参谋助手的作用。

一是首先要具有大局意识对于一个单位来讲，所属股室队所只是其中的组成部分，一切工作都要服从单位的安排部署。

所处位置的不同，决定一个人思考的角度不同，高层领导是从单位整个发展来考虑，是总体把握；而一个中层领导就具体分管一项，所考虑的角度更多的是从自身科室，队、所、是局部把握。

两者不可能在各个细节上永远保持一致，这个时候，作为中层干部就要顾大局、识大体，主动接受上级的领导。

二是要做德才兼备的中层实践证明，有德又有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。

中国传统的用人哲学都主张德才兼备，德为先、才为本.但作为优秀的中层，还必须要有优秀的能力，这也勿容置疑，关键是如何做到德才兼备，做到既忠且能。

修德以养才，修才以养德。

眼光远一些，境界高一些，将单位利益提前，让自我利益退后，与单位荣辱与共，主动承担、敢于承担。

面对误解和责备，任劳任怨，忍辱负重。

能力也是多方面的，包括组织、沟通、业务、执行、表达、创新能力等，归结起来实质就是解决问题、实现目标的能力。

一流的中层不仅是倾注汗水，做老黄牛，更应浇灌智慧，塑造高绩效思维，主动创新，做解决问题的高手。

三是要善于与上级进行有效沟通上面一根针，下面千根线，所以下级更要做有效沟通的有心人。

首先要读懂上级，然后把一些着眼全局、合理的意见与上级进行沟通，尊重上级，即使沟而不通，也要理解上级，不轻言放弃，不急于申诉，用业绩和坚韧改变成见。

如何当好一名学校中层干部五篇第一篇：如何当好一名学校中层干部《如何当好一名学校中层干部》读后感一个学校的领导班子，其构成有校长，有中层干部（教导处、德育、总务处等）。

校长只有一个，占大多数的是中层干部。

一个学校工作的质量、效率的高低、事业的发展，不仅取决于校长的素质，而且也取决于中层干部的素质。

因为，学校的各项工作在集体决策之后，必须由学校的中层干部去贯彻、去落实、去实现。

因此，抓好学校领导班子建设，既要抓好校长队伍建设，也要抓好中层干部队伍的建设。

要当好一名学校的中层干部，必须做到“四个有”：一、要有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。

这其实是做一名“好教师”的要求。

与工厂、机关等单位不同，在学校里，当了一名中层干部，除了分管的条线工作，仍要继续担任某些科目的教学任务。

也就是说，学校的中层干部，首先是一名教师！因此，当一名好的中层干部，首先就要当一名“好教师”，就得有扎实过硬的教学能力、认真负责的教学态度。

而且，作为中层干部，更应该提高对自身的要求，以身作则，率先垂范。

只有这样，才能得到广大老师们的信服和尊重。

教学能力与工作态度应得到老师们的认可。

二、要有吃苦耐劳的工作态度和乐于奉献的敬业精神。

在工作中，学校中层干部要积极协助校长做好工作。

属于自己的本职工作，一定要尽心尽力、肯吃苦、肯下功夫。

要切实承担起自己分管条线的工作任务，充分发挥自己的聪明才智，带领老师做好条线工作。

在具体工作中，要率先垂范，身体力行，带头给老师们做出榜样。

假如我们总是在那里发号施令，不做任何具体工作，只管监工、验收，那么头一两次，也许会有人服从我的命令，听从我的指挥，但决不会超过第三次。

因为在老师的眼中：你是学校的中层干部，就是各项工作的带头人，你带头了，老师就听你的，跟着你干；你不带头，老师当然也就没必要听你的了。

所以，作为学校中层干部，在具体工作上，在和老师的相处中，一定要率先垂范、吃苦耐劳。

对于校长临时安排的任务，我们也要不折不扣地去做好。