=( + )+( + )+
= + + = + =0.
反思感悟 解决向量加法运算时应关注两点
(1)可以利用向量的几何表示,画出图形进行化简或计算.
(2)要灵活应用向量加法运算律,注意各向量的起、终点及向量起、
终点字母的排列顺序,特别注意勿将0写成0.
课堂篇探究学习
一
二
三
二、向量加法的运算律
1.思考
(1)我们已经学习了实数的加法,你能说出实数相加有哪些运算律
吗?
提示实数相加的运算律有加法交换律,即对任意a,b∈R,有
a+b=b+a;还有加法结合律,即对任意a,b,c∈R,有(a+b)+c=a+(b+c).
课前篇自主预习
一
二
三
(2)类比实数的加法交换律,请探究一
①三角形法则:作平移,首尾连,由起点指终点;
②平行四边形法则:作平移,共起点,四边形,对角线.
(5)规定:对于零向量与任意向量a,规定:a+0=0+a=a.
课前篇自主预习
一
二
三
3.做一做
(1)如图,已知向量a,b,求作向量a+b.
作法 1 三角形法则
=a+b
作法 2 平行四边形法则
=a+b
何意义进行求解.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
随堂演练
延伸探究 本例中,这架飞机到达C地医院后,往正南方向飞行多大
距离即可由此按正西方向飞回A地?
解:如图,由点C作垂线,垂足为D,
因为∠BAC=45°,所以∠CAD=90°-35°-45°=10°,在 Rt△ACD