《金子美铃童谣集——我和小鸟和铃铛》

金子美玲儿童诗选编（24首）选编手记：金子美玲（1903-1930），日本童谣诗人。

1930年，年仅27岁的诗人自杀身亡。

其人一生饱尝不幸，其作品也一度被世人遗忘。

1984年《金子美铃童谣全集》出版，震撼了日本文学界。

2007年译成中文，结成《向着明亮那方》由新星出版社出版。

译者吴菲。

此书各大售书网站上均有售。

选编者于2010年初才有缘接触，甫一吟咏，心深属焉，之后未尝朝夕忘怀。

今欲选几首尤为喜爱者，广为推举，共饗同好。

因为手头没有纸质出版物，仅仅依靠电子文本整理，且底本均没有标题，个别题目自拟，个别字句亦有删改，以期简练谐律。

读外域译诗，求其意蕴为要，自不必泥于章句。

此数首儿童诗，望读者深味其诗之诚，能生一二欣喜于心，则不负译者之功，编者之力矣。

最后赘附编者旧作一首，以致敬意。

编辑疏漏之处在所难免，读者如欲引用还是要依吴菲之译书作为最后标准。

谨識於此。

———————————————————奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下来的雨，怎么会闪着银光？我奇怪得不得了，吃了绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，怎么自己“啪”地就开了？我奇怪得不得了，怎么问谁，谁都笑着说“那是当然的啦”？————————————————————我、小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑。

我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。

————————————————————女儿节女儿节到了，我什么摆设都没有。

邻居家的偶人那么美，可那是人家的东西。

我和我的小洋娃娃，两个人一起吃菱糕吧。

————————————————————女孩子女孩子家就是不爬树不捣乱才像话。

要是骑了竹马就是疯丫头，要是玩转陀螺就是大傻瓜。

我知道这些是因为——这一样样的，我都挨过骂。

————————————————————白帽子白色的帽子，暖和的帽子，可惜的帽子。

金子美玲儿童诗奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下来的雨，怎么会闪着银光,我奇怪得不得了，吃了绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝,我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，怎么自己“啪”地就开了,我奇怪得不得了，怎么问谁，谁都笑着说“那是当然的啦”,我、小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，upgrade and expansion, whole system construction of guideline followed following principles: Advanced: full reference both at home and abroad advanced, and mature of technology, and method and means, Project design, technical product leader, mature products as possible on the main equipment selection, technical lead and aligned with national standards of general-purpose, standard equipment. Systematization: strictly follow the view of system engineering and construction, has always been to practice engineering integrity, hierarchy, and adaptability to the external environment for constructive purposes.Maximize the business integration, functional integration and avoid different products, different standards and specifications of piecing together and combination of the system. Openness and standardization: hardware device selects the domestic and foreign well-known products, system architecture and protocol standards are in accordance with the ITU-t international industry standards and ISO standards of design, core systems and devices, following international standards, harmonization of standards, ensure system scalability and continuity of the system. Practicality: ensure high availability of the system performance with high reliability and flexibility both; first to ensure stable and reliable operation of the system, and using redundancy design of key components of the key position then to simple, technologically advanced, economical and practical. Extensible and maintainable: within the expected life cycle of systems or equipment, can be upgraded and modified to meet the needs of the user actions and application requirements change. And ensures after-sales service会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑。

1.我和小鸟和铃铛（日本）金子美玲我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我我们不一样，我们都很棒。

2.儿童是世界上一点一点的光（韩国）李元凤世界上一点一点的光，已经变成一条一条的小溪流。

它们有一天还将变成海洋，当朋友和朋友合在一起的时候。

世界上一点一点的光，是在天上流动的星星，他们有一天还将变成宇宙。

世界上一点一点的光，各在不同的地方，可有一天他们碰在一起，就像含笑的鲜花开放。

3.生活的色彩是爱（菲律宾）马丁爸爸，生活是何种色彩？同树叶一样嫩绿？如玉齿一般洁白？还是像砖块似的嫣红？爸爸，生活是何种色彩？同山谷一样幽暗？如深夜漆黑一片？还是像少女那绯红的脸蛋？爸爸，生活是何种色彩？孩子，生活的色彩，既不是漆黑幽暗，也不是嫣红湛蓝，更不像白鸽的羽毛，孩子，生活的色彩是爱。

4.清平乐〃村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，二儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

5.宿新市徐公店【南宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

6.满江红【南宋】岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。

驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

7.假如生活欺骗了你（俄）普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

8.篱笆那边（美国）狄金森篱笆那边有草莓一棵我知道,如果我愿我可以爬过草莓,真甜!可是,脏了围裙上帝一定要骂我!哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子他也会爬过去,如果,他能爬过去!9.稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

金子美玲少儿诗选静赏读。

2005 年，金子美玲的漂亮诗篇被译成中文，在网上传开了，读到它的人无不感觉相逢了一座纯美无暇的宝藏。

（一）《向着光亮那方》向着光亮那方。

哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着光亮那方向着光亮那方。

哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪耀的方向。

金子美玲寒夜里的飞虫啊。

向着光亮那方向着光亮那方。

哪怕不过分寸的宽阔也要向着阳光照耀的方向。

住在都会的孩子们啊。

（二）《春季的清早》雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

上眼皮想要张开，下眼皮却不肯醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

（三）《全都喜爱上》我好想喜爱啊，这个那个所有的东西。

比方葱，还有西红柿，还有鱼，我都想同样不剩地喜爱。

由于家里的菜，全都是妈妈亲手做的。

我好想喜爱上啊，这个那个所有的全部。

比方医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜爱。

由于世界的所有，都是上天创建的。

（四）《我和小鸟和铃铛》我伸展双臂也不可以在天空翱翔会飞的小鸟却不可以像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不可以像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我我们不同样，我们都好。

铃铛、小鸟、还有我我伸展双臂也不可以在天空翱翔会飞的小鸟却不可以像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不可以像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我我们不同样，我们都很棒。

（五）《花儿的眼泪》谁都不要告诉好吗？清早庭院角落里，花儿静静掉眼泪的事。

万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事同样，飞回去，还蜂蜜的。

（六）《云》我想变为一朵云。

又松又软飘在蓝天里从这头到那头看够了景色，夜晚就跟月亮捉迷藏。

玩腻了就变为雨。

跟雷公结个伴，一同跳到人家的池塘里去（七）《踏步》蕨菜叶同样的云彩飘过来，春季到达天空中。

我一个人望蓝天，一个人踏步走。

我一个人踏步走，一个人笑起来。

我一个人笑起来，有人也随着笑起来。

枸橘树篱发了芽，春季也到达小道上。

金子美玲儿童诗 It was last revised on January 2, 2021金子美玲儿童诗《向着明亮那方》向着明亮那方。

哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。

寒夜里的飞虫啊。

向着明亮那方向着明亮那方。

哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

《春天的清晨》雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

《进城怎么走法》：进城怎么走法？左脚提起，右脚放下，右脚提起，左脚放下，进城就是这么走法。

《全都喜欢上》我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。

因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。

因为世界的全部，都是上天创造的。

《我和小鸟和铃铛》我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我我们不一样，我们都很棒。

《花儿的眼泪》谁都不要告诉好吗清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去，还蜂蜜的。

《云》我想变成一朵云。

又松又软飘在蓝天里从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。

玩腻了就变成雨。

跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去《踏步》蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。

我一个人望蓝天，一个人踏步走。

我一个人踏步走，一个人笑起来。

我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。

枸橘树篱发了芽，春天也来到小路上。

《气球》拿气球的娃娃站在我身旁，就像是我拿着一样。

远处传来，滴的一声笛子响，庙会散去的背街上，红气球，白月亮，挂在春天的天空上。

拿气球的娃娃不见了，我的心里空落落。

对谁都不要说，好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。

雪在谁都没有到过的原野尽头，青色的小鸟死去了，在一个很冷、很冷的黄昏。

像是为了掩埋它的尸体，天空洒下了雪花，厚厚地堆积，无声无息。

在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。

穿上白白的大外套。

然后新一天清晨到来时，天空朗朗地晴开了。

碧蓝蓝的，好美丽。

那个纯洁的小小灵魂，去往天堂的路，宽宽地，宽宽地，展开了。

有谁对我说真话有谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事，有个阿姨夸奖我，可是她有点笑眯眯。

有谁会对我说真话呢，问花儿花儿摇头。

也难怪，花儿们都长得那么美。

有谁会对我说真话呢，问小鸟小鸟逃走了。

一定是我问了不该问的话，所以它一淘气飞走了。

有谁会对我说真话呢，问妈妈又不好意思，（我究竟是，可爱的，乖孩子，还是，还是，难看的孩子？）谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事。

榛果榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧。

帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？榛果扔掉啦，帽子戴头上。

来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把榛果全扔啦。

藏好了吗藏好了吗？还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。

藏好了吗？还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。

藏好了吗？还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。

葫芦花天上的星星问葫芦花说，你不寂寞吗？奶白色的葫芦花回答说，才不寂寞呢。

天上的星星从那以后就像忘了这回事眨着眼睛不再说话。

葫芦花觉着冷清渐渐地垂下了头。

糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好？放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。

苦苦的糖果，悲伤的糖果。

月亮呼吸的时候呼出来的是柔和又让人怀想的月光。

花儿呼吸的时候呼出来的是纯洁又芬芳的花香。

金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石就像童话里那个可怜的女孩一样草原露水盈盈的草原上如果光着脚走过，我的脚一定会染得绿绿的吧。

精心整理金子美玲的童谣金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。

金子美玲出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，“谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。

七国文字。

2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。

日本天才诗人金子美玲，被世人整整遗忘了五十年。

金子美玲很小就在继父的书店里做工，坐拥书城，成天埋头读书，不久开始尝试创作童诗。

她的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，被当时的日本诗坛誉为“巨星”，被当时着名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。

然而金子命运坎坷只活了26年，死后作品也被人遗忘。

直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗，心灵被深深震撼，开始寻找她。

十六年过去了，终于找到美玲的弟弟，获得三本手抄遗稿，共计诗作512首，其中发表过的尽90首。

1984年，三卷也要飞向灯火闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方向着明亮那方。

哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

2、我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，却没有人知道我的寂寞，只看见昏暗的灯影里，憔悴的母亲，生病的孩子。

我伤心地来到下一个转角，两次敲打那里的大门，然而走遍了全城，也没有人愿意让我进门。

” 在月亮西沉的后街幸福一个人小声哭着。

4、全都喜欢5、星星和蒲公英蓝蓝的天空深不见底就像小石头沉在大海里，一直等到夜幕降临，白天的星星眼睛看不见。

看不见它却在那里，有些东西我们看不见。

干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦缝里，一直等到春天来临，有谁会对我说真话呢，问小鸟小鸟逃走了。

一定是我问了不该问的话，所以它一淘气飞走了。

有谁会对我说真话呢，问妈妈又不好意思，（我究竟是，可爱的，乖孩子，还是，还是，难看的孩子？）谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事。

很重吧。

上百的人压着它。

中间的雪很孤单吧。

看不见天也看不见地。

露珠对谁都不要说，好吗清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。

雪在谁都没有到过的原野尽头，青色的小鸟死去了，在一个很冷、很冷的黄昏。

像是为了掩埋它的尸体，天空洒下了雪花，厚厚地堆积，无声无息。

在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。

穿上白白的大外套。

然后新一天清晨到来时，天空朗朗地晴开了。

碧蓝蓝的，好美丽。

那个纯洁的小小灵魂，去往天堂的路，宽宽地，宽宽地，展开了。

有谁对我说真话有谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事，有个阿姨夸奖我，可是她有点笑眯眯。

有谁会对我说真话呢，问花儿花儿摇头。

也难怪，花儿们都长得那么美。

有谁会对我说真话呢，问小鸟小鸟逃走了。

一定是我问了不该问的话，所以它一淘气飞走了。

有谁会对我说真话呢，问妈妈又不好意思，（我究竟是，可爱的，乖孩子，还是，还是，难看的孩子）谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事。

榛果榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧。

帽子碍事怎么办害怕滑倒怎么办榛果扔掉啦，帽子戴头上。

来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办没办法只好把榛果全扔啦。

藏好了吗藏好了吗还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。

藏好了吗还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。

藏好了吗还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。

葫芦花天上的星星问葫芦花说，你不寂寞吗奶白色的葫芦花回答说，才不寂寞呢。

天上的星星从那以后就像忘了这回事眨着眼睛不再说话。

葫芦花觉着冷清渐渐地垂下了头。

糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。

苦苦的糖果，悲伤的糖果。

金鱼月亮呼吸的时候呼出来的是柔和又让人怀想的月光。

花儿呼吸的时候呼出来的是纯洁又芬芳的花香。

金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石就像童话里那个可怜的女孩一样草原露水盈盈的草原上如果光着脚走过，我的脚一定会染得绿绿的吧。

金子美玲的一首诗张国强2013年9月29日，国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平先生在北京的国际教育论坛的发言中谈到价值观时引用了日本诗人金子美玲的一首诗—“私と小鳥と鈴と”。

全诗和译文如下：私と小鳥と鈴と私が両手をひろげても、お空はちっとも飛べないが、飛べる小鳥は私のように、地面を速く走れない。

私が体をゆすっても、きれいな音はでないけど、あの鳴る鈴は私のように、たくさんな唄は知らないよ。

鈴と、小鳥と、それから私、みんなちがって、みんないい。

我、小鸟及铃铛即使我张开双臂，也无法在空中飞翔，会飞的小鸟也不能像我这样，在地面上飞快地奔跑。

即使我使劲摇晃着身体，也不会发出动听的声音，发响的铃铛也不能像我这样，会唱许许多多的歌。

铃铛、小鸟，还有我我们都不同哟，但是大家都很棒。

金子美玲的这首诗告诉我们：世界上有无数不同的人，但是每一个人都有自己的长处和属于他们自己的优势，正因为有无数不同的人所具有的特长和优势，这才形成了多彩的社会，造就了许多有个性的人。

在世界上，每一个人都会发出不同的光芒，每一个人都有努力生存的价值，因此每一个人都要拥有一颗自我平衡的心。

读了这首诗，我认为教师和家长要看到每一个学生、孩子的潜能，尊重学生的人格，调动每一个学生的积极性，帮助每一个学生的个性得到发展和延伸，使他们的身心得到健康的成长。

这是我们的教师和家长对学生、孩子最好的关心和呵护。

金子美玲（1903年4月11日～1930年3月10日），本名金子照，出生于日本山口县大津郡仙崎村，是活跃于上个世纪20年代（大正末期与昭和初期）的天才童谣诗人，她用童心来体验、感觉自然和世界，歌咏故乡美丽的景物和生活，诗中洋溢着美丽的幻想，语言朴实无暇，震撼了无数人的心灵。

金子美玲的姨父上山松藏拥有好几家书店，是开书店的，因这一关系父亲渡海到中国营口当分店店长，美玲三岁时父亲去世。

还是婴儿的弟弟被过继给住在下关市的姨夫姨母。

金子美玲诗选金子美玲（1903-1930），日本童谣诗人。

1984年，《金子美铃童谣全集》出版，并广为流传，震撼了每一位读者，被作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。

读到它的人无不感到邂逅了一座纯美无暇的宝藏。

多首代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。

2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。

选编：浙江省少年作家协会丽水基地太阳雨小草灰扑扑的，雨把他们洗干净了。

小草湿漉漉的，太阳把他们晒干了。

都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。

积雪上面的雪一定很冷轻盈地依偎着冰冷的月光底部的雪一定觉得沉重负荷成百人的重量中间的雪一定觉得孤单它既看不见天，也看不见地星星与蒲公英蓝蓝的天空深不见底，星星就像海里的小石头，沉静着直到夜晚来临，白天的星星我们用眼睛看不见。

看不见它却在那里，有的东西我们看不见。

干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦缝里，直到春天来临，它那强健的根我们用眼睛看不见。

看不见它却在那里，有的东西我们看不见。

踏步蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。

我一个人望蓝天，一个人踏步走。

我一个人踏步走，一个人笑起来。

我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。

枸橘树篱发了芽，春天也来到小路上。

气球拿气球的娃娃站在我身旁，就像是我拿着一样。

远处传来，滴的一声笛子响，庙会散去的背街上，红气球，白月亮，挂在春天的天空上。

拿气球的娃娃不见了，我的心里空落落。

明天在街上遇到母子俩我好像听到他们说“明天” 小镇的尽头晚霞红满天，我知道春天要来的那一天。

不知为什么我高兴起来心里头想的也是“明天” 泥泞这背街的泥泞里，有一片蓝蓝的天。

有一片好远好远，美丽清澈的天。

这背街的泥泞里，是一片深远的天。

橙花我伤心哭的时候总是闻见橙花香。

我在这里赌气，很久很久，也没人来找我，我已经看腻了，蚂蚁从墙洞里没完没了地爬出来。

院墙里，仓库里，传来欢笑声，一想起又哭出来这时候，我闻到了橙花香。

和好紫云英的田埂上，春霞飘，女孩站在那一边。

三年级下册语文经典诵读 [语文三年级诗歌经典诵读]语文现代诗歌晨读经典（三年级）杏花岭小学2013.3使用说明语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。

而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。

诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。

它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。

为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。

晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。

我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。

现说明如下：1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。

内容：诵读经典现代诗歌。

请各位家长支持，积极做好此项工作。

2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。

3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。

各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。

4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。

三年级晨诵诗目（学校）需要什么（意大利）贾尼·罗大里做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。

春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天明天要远足方素珍翻过来唉——睡不着那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去唉——睡不着那地方的云真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来翻过去唉——到底什么时候才天亮呢？眼睛和镜子妈妈的眼睛是明亮的镜子照着爸爸照着我爸爸的眼睛是明亮的镜子照着妈妈照着我我的眼睛是明亮的镜子照着爸爸照着妈妈海浪金子美铃海浪是娃娃手牵手，笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上塞下曲卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

金子美玲的童谣金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。

金子美玲出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，“谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。

万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。

”越了解金子的身世，越惊叹她写出了这样的诗。

金子美铃的粉丝这么说。

从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。

三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。

23岁那年，她嫁给了书店的一名店员，并生下一女,但丈夫不仅寻花问柳,还禁止她做诗。

痛苦的金子美铃提出离婚，以为从此可以解脱。

然而，令金子美铃意想不到的是，离婚后，女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完全绝望了。

1930年，年仅27岁的诗人自杀身亡。

其作品一度被世人遗忘。

1984普通人。

她直到512 20051向着明亮那方。

哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

2、我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。

我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。

3、幸福幸福穿着桃红的衣裳，一个人小声哭着。

“深夜里我敲打门窗，却没有人知道我的寂寞，只看见昏暗的灯影里，憔悴的母亲，生病的孩子。

45有些东西我们看不见。

干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦缝里，一直等到春天来临，它强健的根眼睛看不见。

看不见它却在那里，有些东西我们看不见。

6、有谁对我说真话有谁会对我说真话呢，告诉我关于我的事，有个阿姨夸奖我，可是她有点笑眯眯。

有谁会对我说真话呢，问花儿花儿摇头。

也难怪，花儿们都长得那么美。

有谁会对我说真话呢，问小鸟小鸟逃走了。

一定是我问了不该问的话，所以它一淘气飞走了。

有谁会对我说真话呢，问妈妈又不好意思，7、桂花桂花香，满庭院。