46级英语考试技巧

46级英语46级英语：探析中国大学英语四级考试引言：中国大学英语四级考试，简称CET-4，是中国大陆大学本科生英语能力评估的标准化考试。

该考试于1992年开始实施，每年分为6月和12月两次。

对于大多数中国大陆大学生而言，CET-4是他们大学阶段英语学习的重要里程碑。

本文将探讨46级英语考试的内容、重要性以及备考建议。

一、46级英语考试内容：CET-4考试共分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。

下面将逐一介绍每个部分的考试内容。

1. 听力（Listening）：听力是CET-4考试的第一部分，通常包括长对话、短对话、短文听力和听写等题型。

考试要求考生通过听力材料获取关键信息，理解对话和文章的主旨、主题以及具体细节，并能回答相关问题。

2. 阅读（Reading）：阅读是CET-4考试的第二部分，包括短文阅读和长篇阅读两个部分。

考试要求考生理解短文或长篇文章的主旨、结构以及信息细节，能够回答相关问题，并进行推理和判断。

3. 写作（Writing）：写作是CET-4考试的第三部分，要求考生根据提供的写作任务和要求，撰写一篇150-200字的短文。

写作内容通常包括说明文、应用文、观点论述等。

考试评分主要依据语言表达、内容完整性以及扩展性。

4. 翻译（Translation）：翻译是CET-4考试的最后一部分，分为英译汉和汉译英两个任务。

考试要求考生根据所给的英文或汉语句子，进行准确、流畅的翻译，并注意语法和词汇的正确运用。

二、46级英语考试的重要性：CET-4考试对中国大学生而言具有重要意义。

以下是几个方面的重要性：1. 毕业要求：许多大学规定学生必须通过CET-4才能顺利毕业。

因此，考生需要通过考试来满足学校的毕业要求。

2. 英语能力评估：CET-4是对考生英语能力的综合评估。

通过参加考试，考生可以了解自己的英语水平，发现自身不足之处，并有针对性地提高英语能力。

3. 日常生活和学习需要：英语在现代社会中具有重要作用，无论是在求职、出国留学还是与国际友人交流，良好的英语能力都至关重要。

英语四级阅读技巧英语四级阅读技巧(11篇)英语四级阅读技巧11、列举处常考列举处指的是 First,...,Second ,...,Third,..., 等并列关系词出现的部分。

要求考生从列举出的内容中 , 选出符合题干要求的答案项。

列举方式有时不用数字排序 , 而是采取句式排比的方式进行。

2、举例与打比方的地方常考为了使自己的观点更具有说服力，更加明确，作者常以具体的例子来佐证。

这些例子或比喻常会成为考点，因此考生应对那些引出这些例子或比喻的标志词加以注意。

这类词很多，常见的有as, such, for example, for instance, a case, in point 等。

3、 (指示)代词出现处常考这类考题,常用来考查考生是否真正理解上下文之间的句际关系和意义。

4、引用人物论断处常考作者为正确表达自己观点或使论点更有依据 , 常会引用某些人士的论断或采纳其重要发现等。

命题者常在此处作文章。

5、特殊标点符号后的内容常考由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释和说明，因此命题者常对标点符号后的内容进行提问。

具体说，特殊标点符号包括：破折号(表解释)，括号(表解释)，冒号(表解释)，引号(表引用)。

英语四级阅读技巧2大学英语四级阅读技巧一：养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。

在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。

对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。

英语四六级考试词汇记忆方法学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。

词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。

所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

长喜英语经过多年的发展，在词汇方面的研究也在不断增进，下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。

一大学英语词汇串联记忆学习法串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新，以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角，在众多词汇学习方法中脱颖而出，独树一帜，受到广大考生一致好评。

串联记忆以“同义串记”为核心，将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节，层层深入，为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。

串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词，干净利落地解决了这两个问题。

一、编者通过对近15年六级真题的统计分析，发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。

通过同义串记，可以掌握一串词之间的灵活转换，可以让考生对听力和阅读试题中的一些同义转述一看便知，轻松答题。

二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思，要么用词不准，这样作文只能停留在及格线左右。

通过本书的同义串记，既知一些词何时可以通用，又知一些词何时不可通用，就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇，且准确地道，这样考生的作文就会用词准确、富于变化。

串联记忆示例：通过学习“abandon 抛弃”这个词，我们可以串联到“reject desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇，集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处，使记忆清晰不混淆。

二大学英语读美文记单词读美文记单词是长喜英语在潜心分析词汇记忆规律，科学反应词汇考察倾向，贴心体会考生记忆习惯，致力改善考生记忆环境的基础上，创造性地为考生设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。

46级及格分
英语46级426分合格。

1、按照英语四六级考试710分的满分来计算，60%的分数是426分，因此很多同学都认为四六级考试426分才算过关。

2、报考六级的要求是四级达到425分，所以又有一部分学生认为425分才是四六级的及格线。

3、虽然仅仅有一分的分数差距，事实上却是过线与不过线的门槛，所以接下来我们要对四六级有一个全面的认识。

4、不过，为了分数更好看，四六级成绩当然还是越高越好，所以大家不要把四六级分数盯在425和426之间。

5、英语四六级在改革之后，已经不设及格线了，凡是成绩在220分及以上的考生，会给予颁发成绩单，不再颁发证书。

英语四六级的重要性：
1、无论是参加公务员考试还是企业招聘考试，都对我们的英语水平有一定的要求。

甚至某些职位对大学英语四六级也是硬性要求。

2、也就是说，如果通过了大学英语四六级，可以申请这个职位，否则就不能。

3、因此，仍然需要通过大学英语四级和六级考试来考虑未来的就业问题，这样就有更多的选择，自己被一些用人单位录取的几率也会更大。

4、我国一些大学要求学生必须通过大学英语四级和六级考试才能参与评优评先。

5、如果参与者在评优评先过程中通过了大学英语四级和六级考试，会有一定的加分项。

6、此外，我国一些高校中的一些特定专业对大学英语四级和六级考试成绩也有要求。

如果达不到要求，就没有办法成功毕业。

因此，必须尽最大努力通过大学英语四级和六级考试。

大学英语46级考试是中国大学生的一项标准化英语水平考试，分为四级笔试（CET-4）和六级笔试（CET-6），还包括四级口语（CET-SET4）和六级口语。

在2023年下半年，四、六级考试的报名工作已经启动，笔试及口试将分别于12月16日和11月18至19日进行。

具体考查内容方面，四级和六级大致相同，主要的区别在于听力部分。

四级的听力包括短文、长对话和新闻类题型，而六级则在此基础上增加了讲座类题目。

以下是各部分的具体考查内容：
1. 作文：要求根据所提供的信息及提示写出一篇短文，字数约为150-200词。

2. 听力：包括长对话、短文和讲座等三种题型。

3. 阅读理解：具体内容包括一篇词汇理解、一篇长篇阅读和两篇仔细阅读。

4. 翻译：主要测试考生的英汉互译能力。

为了成功通过这些考试，建议考生进行充分的复习和准备，特别要注重真题的练习。

46级答案引言46级是一项广泛应用的语言水平测试，被许多人用作评估他们英语能力的标准。

考试内容包括听力、口语、阅读和写作等方面。

本文将为您提供46级答案的详细解析。

听力部分听力部分是46级考试的第一部分，考察考生对英语的听力理解能力。

下面是一份样题及其答案：听力题目Question 1: What did the man have for breakfast this morning?A. Eggs and bacon.B. Cereal and milk.C. Toast and coffee.Question 2:What is the woman’s opinion about the movie they watched last night?A. She loved it.B. She didn’t enjoy it.C. She thought it was okay.听力答案Question 1: B. Cereal and milk.Question 2: A. She loved it.口语部分口语部分是46级考试的第二部分，要求考生进行口头交流并回答问题。

以下是一些样题及其参考答案：口语题目Question 1: Describe your favorite hobby and explain why you enjoy it.Answer: My favorite hobby is playing the guitar. I enjoy it because it allows me to express myself creatively and it helps me relax. It’s also a great way to connect with other musicians and share our passion for music.Question 2: Talk about a memorable experience you had while traveling.Answer: One memorable experience I had while traveling was when I visited the Great Wall of China. The view was absolut ely breathtaking, and I couldn’t believe the scale of the wall. It was a truly awe-inspiring experience that I will never forget.阅读部分阅读部分是46级考试的第三部分，考察考生对英语阅读理解的能力。

四六级考试改革后，阅读部分占整张试卷总分值的35%，而我们的考试时间只有40分钟，因此新东方在线建昆老师建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。

每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。

分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。

对于段落信息匹配题，我们建议广大考生按照以下方法练习：第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。

所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。

今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。

换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。

应对英语46级考试
如果仅仅是为了过应试四级六级，只要方法对头不难的
1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。

2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。

你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。

3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。

十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。

然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去
4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，
把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。

一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。

英语四六级段落信息匹配题一、英语四六级段落信息匹配题是什么？原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子，每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

四级考试需要各位同学做的是，大家需要去看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。

但是到六级当中，我们的难度就要增加了，我们见到的情况是六级当中变成了15个段落，去匹配十个信息点。

但总体来看，不管题型怎么变，其实学习方法没变，还是仍旧需要大家提高阅读的能力，比如说读文章的时候，是不是直接拿英语读，如果读快速阅读的时候，还是拿中文边翻译边读的话，会发现阅读速度一直会比较慢，所以那么长的文章很难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读的这样一种习惯，这样才能保证我们的阅读真正速度又快又准。

二、样题：Universities Branch OutA) As never before in their long history, universities have become instruments of national competition as well as instruments of peace. They are the place of the scientific discoveries that move economies forward, and the primary means of educating the talent required to obtain and maintain competitive advantage. But at the same time, the opening of national borders to the flow of goods, services, information and especially people has made universities a powerful force for global integration, mutual understanding and geopolitical stability.B) In response to the same forces that have driven the world economy, universities have become more self-consciously global: seeking students from around the world who represent the entire range of cultures and values, sending their own students abroad to prepare them for global careers, offering courses of study that address the challenges of an interconnected world and collaborative (合作的) research programs to advance science for the benefit of all humanity.C) Of the forces shaping higher education none is more sweeping than the movement across borders. Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004. Most travel from one developed nation to another, but the flow from developing to developed countries is growing rapidly. The reverse flow, from developed to developing countries, is on the rise, too. Today foreign students earn 30 percent of the doctoral degrees awarded in the United States and 38 percent of those in the United Kingdom. And the number crossing borders for undergraduate study is growing as well, to 8 percent of the undergraduates at America’s best institutions and 10 percent of all undergraduates in the U.K. In the United States, 20 percent of the newly hired professors in science and engineering are foreign-born, and in China many newly hired faculty members at the top research universities received their graduate education abroad.D) Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country. In Europe, more than 140,000 students participate in the Erasmus program each year, taking courses for credit in one of 2,200 participating institutions across the continent. And in the United States, institutions are helping place students in summer internships (实习) abroad to prepare them for global careers. Yale and Harvard have led the way, offering every undergraduate at least one international study or internship opportunity—and providing the financial resources to make it possible.E) Globalization is also reshaping the way research is done. One new trend involves sourcing portions of a research program to another country. Yale professor and Howard Hughes Medical Institute investigator Tian Xu directs a research center focused on th e genetics of human disease at Shanghai’s Fudan University, in collaboration with faculty colleagues from both schools. The Shanghai center has 95 employees and graduate students working in a 4,300-square-meter laboratory facility. Yale faculty postdoctors and graduate students visit regularly and attend videoconference seminars with scientistsfrom both campuses. The arrangement benefits both countries; Xu’s Yale lab is more productive, thanks to the lower costs of conducting research in China, and Chinese graduate students, postdoctors and faculty get on-the-job training from a world-class scientist and his U.S. team.F) As a result of its strength in science, the United States has consistently led the world in the commercialization of major new technologies, from the mainframe computer and the integrated circuit of the 1960s to the Internet infrastructure (基础设施) and applications software of the 1990s. The link between university-based science and industrial application is often indirect but sometimes highly visible: Silicon Valley was intentionally created by Stanford University, and Route 128 outside Boston has long housed companies spun off from MIT and Harvard. Around the world, governments have encouraged copying of this model, perhaps most successfully in Cambridge, England, where Microsoft and scores of other leading software and biotechnology companies have set up shop around the university.G) For all its success, the United States remains deeply hesitant about sustaining the research-university model. Most politicians recognize the link between investment in science and national economic strength, but support for research funding has been unsteady. The budget of the National Institutes of Health doubled between 1998 and 2003, but has risen more slowly than inflation since then. Support for the physical sciences and engineering barely kept pace with inflation during that same period. The attempt to make up lost ground is welcome, but the nation would be better served by steady, predictable increases in science funding at the rate of long-term GDP growth, which is on the order of inflation plus 3 percent per year.H) American politicians have great difficulty recognizing that admitting more foreign students can greatly promote the national interest by increasing international understanding. Adjusted for inflation, public funding for international exchanges and foreign-language study is well below the levels of 40 years ago. In the wake of September 11, changes in the visa process caused a dramatic decline in the number of foreign students seeking admission to U.S. universities, and a corresponding surge in enrollments in Australia, Singapore and the U.K. Objections from American university and business leaders led to improvements in the process and a reversal of the decline, but the United States is still seen by many as unwelcoming to international students.I) Most Americans recognize that universities contribute to the nation’s well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home. They fail to grasp that welcoming foreign students to the United States has two important positive effects: first, the very best of them stay in the States and—like immigrants throughout history—strengthen the nation; and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished (珍视) values when they return home. Or at least they understand them better. In America as elsewhere, few instruments of foreign policy are as effective in promoting peace and stability as welcoming international university students.注意：此部分试题请在答题卡 2 上作答。

想考46级英语如何学好在当今这个全球化的时代，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。

对于中国的大学生来说，英语四六级考试不仅是衡量英语水平的一个重要标准，也是许多企业招聘时的基本要求之一。

因此，如何在大学期间通过英语四六级考试，成为了许多学生关注的焦点。

以下是一些实用的学习方法和技巧，帮助你高效备考，顺利通过四六级英语考试。

首先，制定一个合理的学习计划是成功的关键。

你需要评估自己当前的英语水平，然后根据自己的实际情况，设定短期和长期的学习目标。

例如，如果你的听力较弱，那么你可以每天安排一定时间专门进行听力训练。

同时，要确保你的学习计划既有挑战性，又能够实际执行。

其次，坚持每天的英语学习是非常重要的。

英语学习需要日积月累，只有不断地积累，才能在考试中游刃有余。

每天都要保证有一定的学习时间，无论是阅读、写作、听力还是口语，都不能忽视。

你可以通过阅读英文报刊、杂志、小说来提高阅读能力；通过写日记、作文来锻炼写作技巧；通过听英文歌曲、看英文电影来提升听力；通过与外国朋友交流或者参加英语角来练习口语。

此外，利用高质量的学习资源也是提高英语水平的有效途径。

现在市面上有很多针对四六级考试的辅导书籍和在线课程，你可以根据自己的需求选择合适的学习材料。

同时，多做一些历年的真题，不仅能帮助你熟悉考试的题型和难度，还能检验自己的学习成果。

在学习过程中，要注意总结和反思。

每学完一个单元或者一篇文章，都要总结学到的新知识点和易错点，这样才能不断进步。

同时，要学会从错误中吸取教训，不要害怕犯错，只有不断尝试和改正，才能真正掌握知识。

最后，保持良好的心态也是必不可少的。

备考四六级的过程可能会有些枯燥和艰辛，但是只要你保持积极的心态，坚持不懈地努力，就一定能够取得好成绩。

如何过英语四级1.复习计划对于四级的复习具有指导意义。

所以大家最好根据自己的情况，制定一个四级的复习计划。

这样不仅有利于大家更合理的安排时间复习，也有利于大家进行自我监督。

2.在复习四级之前，需要找一本合适自己的复习资料。

复习资料最好选择真题资料，这个大家应该都能理解。

但是选择资料的时候要结合自己的英语水平，因为每本真题资料都有自己的特点和适用人群。

对于基础不好的人，巨微英语《四级真题·逐句精解》就是最好的选择。

3.复习的时候一定要专心。

许多人复习的时候，还会做其他的事情，这样对于复习四级的影响非常不好。

大家在复习四级的时候，最好推掉其他事情，专心的复习四级。

还有要保持持续的复习在状态，不要有一天每一天的复习，四级的复习还是要认真一些。

4.基础知识的复习是四级复习的核心。

其中单词记忆是重点，四级要求的单词是4200个，对于这些单词一定要好好记忆。

大家记单词的时候可以以周为单位，周一到周五每天记二三十个，周末的时候对这些词汇进行复习，下周的时候再记新的单词。

大家注意一点，这4200词中有许多都是咱们了解的词汇，大家千万不要在这些熟词身上浪费时间。

5.做题技巧的掌握对于高效做题非常重要。

掌握做题技巧有两种方法，一种是自己大量练习，自己总结出做题方法；另一种是现成的总结好的做题方法。

这两种途径有各自的利弊，但是若能够记熟总结好的技巧，再进行大量的做题练习，这对于大家提高做题技巧很有帮助。

6.练习真题是四级复习中很重要的环节。

练习真题不仅可以检验之前基础知识的复习结果，也可以验证所总结的做题技巧，这对于大家查漏补缺很有帮助。

大家练习真题的时候，可以买本《历年真题·四级汇编王》，这本书中有18套真题，严格按照考试时间进行练习。

最好能完全模拟考试状态进行练习，这样有利于大家对做题时间的把握，而且有利于培养“考感”。

7.坚定的复习意志是通过四级的精神保障。

四级的复习是件很枯燥的事情，但是大家一定要坚持下去，只有坚持下去才能通过四级。

46级英语与基础英语区别
46级英语与基础英语有以下几点区别：
1.水平差异：46级英语是指高级水平的英语，包含了更加复杂和高级的语法结构、词汇量和语言技巧。

而基础英语则是指初级水平的英语，主要涉及基本的语法和词汇知识。

2.应用范围：46级英语通常用于高级英语考试、大学英语课程以及专业英语学习。

而基础英语主要用于初级英语课程、入门级别的英语学习，以及日常生活中的基本沟通。

3.学习目标：46级英语的学习目标是为了提高英语水平，能够流利地运用英语进行复杂的交流和写作。

而基础英语的学习目标是建立起英语的基础，能够进行简单的交流和阅读。

4.难易程度：由于46级英语是高级水平，所以相对来说更加难以掌握和运用，需要较长时间的学习和实践。

而基础英语则相对简单，容易入门，学习周期相对较短。

总的来说，46级英语和基础英语在水平、应用范围、学习目标和难易程度上存在差异。

根据个人的学习目标和需求，选择适合自己的英语水平进行学习是很重要的。

英语46级考试内容英语46级考试内容英语46级考试是中国大陆的大学英语考试之一，也是最高级别的考试之一。

该考试由教育部主管，由大学英语教学指导委员会主办。

考试主要测试考生在英语听力、阅读理解、写作和翻译四个方面的能力。

英语46级考试的听力部分包括听力理解和听写两个部分。

听力理解主要测试考生在真实场景中理解英语的能力，如听取广播、对话、讲座等。

听写部分则要求考生准确地听写出一段较长的英语材料。

这部分内容主要考察考生的听力和准确性。

阅读理解是英语46级考试的重点部分，主要测试考生在阅读理解方面的能力。

考生需要阅读一些英文短文或文章，并回答与文中内容相关的问题。

这部分要求考生对文中的细节、主旨以及作者的观点等有一定的理解和判断。

英语46级考试的写作部分要求考生根据所给的题目或材料，写一篇150-200词的短文。

写作题目通常为社会热点话题，如环境保护、教育问题、科技发展等。

考生需要清晰地表达自己的观点，并提供合理的论据和例子支持自己的观点。

最后，英语46级考试还包括了翻译部分。

考生需要将一段给定的中文材料翻译成英文。

这部分主要考察考生的英汉翻译能力以及对语言和文化差异的理解。

总结起来，英语46级考试主要考察考生在听力、阅读、写作和翻译四个方面的英语能力。

考生需要通过听力和阅读来理解英语的真实场景和文章，通过写作来表达自己的观点，通过翻译来表达对语言和文化的理解。

这个考试要求考生具备一定的英语词汇量和语法知识，并能够熟练运用这些知识来进行听力、阅读、写作和翻译。

对于想要参加英语46级考试的考生来说，除了平时的英语学习和练习外，还需要进行针对性的复习。

可以通过阅读英文原版书籍、报纸和网站来提高阅读能力，通过大量听取英语材料来提高听力能力。

同时，还需要通过写作和翻译练习来提高写作和翻译能力。

总之，英语46级考试是一项考察考生英语综合能力的考试。

对于想要提高自己英语能力的考生来说，参加英语46级考试是一个很好的机会和挑战。

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英语46级考试复习资料英语46级考试复习资料随着全球化的进程不断加快，英语作为一门国际通用语言的地位越来越重要。

对于许多学生来说，通过英语46级考试是提升自己英语水平的一种重要方式。

在备考过程中，合理的复习资料是必不可少的。

本文将为大家介绍一些有关英语46级考试的复习资料，希望对大家备考有所帮助。

首先，我们来看一些针对英语46级考试的词汇和语法方面的复习资料。

词汇是英语学习的基础，掌握一定量的词汇对于考试是至关重要的。

可以选择一本专门的词汇书籍，如《考研英语词汇精选》、《英语四六级必备词汇》等，这些书籍一般会按照词汇的难易程度进行分类，方便学生有针对性地进行复习。

此外，还可以通过使用手机应用程序，如“扇贝单词”、“有道词典”等，进行词汇的记忆和巩固。

除了词汇，语法也是英语考试中一个重要的部分。

对于语法的复习，可以选择一本专门的语法书籍，如《英语语法大全》、《英语语法详解》等。

这些书籍一般会详细介绍英语语法的各个方面，包括时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。

在复习过程中，可以结合练习题进行巩固，例如《新东方英语四级真题解析》、《剑桥大学英语四级真题集》等。

除了词汇和语法，阅读理解是英语考试中的另一个重要部分。

阅读理解题目一般会涉及到各个领域的文章，如科技、文化、社会等。

为了提高阅读理解的能力，可以选择一些英语报纸、杂志进行阅读，如《纽约时报》、《经济学人》等。

此外，还可以通过做一些阅读理解的练习题，例如《剑桥大学英语四级真题集》、《新东方英语四级真题解析》等，这些练习题可以帮助学生熟悉考试题型和提高解题速度。

听力是英语考试中的另一个重要部分，也是很多学生感到困难的一部分。

为了提高听力能力，可以选择一些英语听力材料进行听力练习，如英语电影、英语广播、英语新闻等。

此外，还可以通过一些听力教材进行听力训练，如《新东方英语四级听力真题解析》、《剑桥大学英语四级听力真题集》等。

这些教材一般会提供听力材料和相应的听力练习题，可以帮助学生提高听力理解和听力反应的能力。

英语四级考试的完形填空解题技巧英语四级考试的完形填空解题技巧1一、完型的具体答题步骤分几步？1、通读全文，把握大意①细读全文首句。

首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的窗口。

②理清文章总体结构，把握全文大意。

2、逐句细读，前后推敲①先易后难，初定答案，解题时，充分利用自己的词汇语法结构和语篇学问，逐题确定答案、根据先句法后语法／语义／规律关系及固定搭配的顺序从各个角度考虑。

不会的题目先跳过。

②前后参照，查找线索。

对于较难题目要反复阅读空格前后的句子，联系上下文，查找语境线索和提示。

3、复读全文，补缺检查填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清晰、主题突出。

复读过程中，假如有某些地方意义含混或矛盾，就应当根据文章的中心意思来重新考虑。

凡不通之处，必有待推敲的疑点。

应从意义和语法两个角度认真权衡，加以改正，以便弥补疏漏。

二、完形填空快速解题技巧1、排除法假如不能很有把握地直接选出某一道题的答案，可以先利用排除法将各选项代入空白处，排除明显不符题意的选项，从而缩小选择的范围。

具体来讲，可以利用如下线索：〔1〕推断所填词在句中充当什么成份，应是什么词性，从而排除干扰选项。

〔2〕利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。

〔3〕利用名词的数来推断各选项是否符合句子要求。

〔4〕查找与空白处构成搭配的词语，从而排除不能与其搭配的选项。

〔5〕将各选项代入空白处将句子译成汉语，排除明显不能使句子通顺的选项。

2、查找固定搭配或习惯用法运用词汇间的搭配关系常常可以无需理解上下文而直接确定答案，即使确定不了答案也往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项缩小选择范围，提高精确率。

3、理清所在句子结构理清句子的语法结构对解答完型填空题来说尤其重要，这不仅仅限于直接考查语法结构的题目，在解答那些不是针对语法结构而设置的题目时，考生也必需认真分析每个句子的语法结构，从而理解句子的含义和上下文之间的规律关系，最终在空白处填入正确的词。

46级英语与基础英语区别摘要：一、引言二、46级英语与基础英语的区别1.难度等级2.教材内容3.教学方法4.学习目标三、如何适应46级英语学习1.提高词汇量2.加强语法学习3.增加阅读练习4.注重听力训练四、总结正文：【引言】作为一名职业写手，今天我要与大家分享的主题是46级英语与基础英语的区别以及如何适应46级英语学习。

相信很多同学在学习英语的过程中，都会对这个话题感兴趣。

接下来，让我们详细了解这两种英语的区别及应对策略。

【46级英语与基础英语的区别】46级英语，全名为大学英语四级考试，是我国高校学生必须参加的英语水平测试之一。

它与基础英语在学习难度、教材内容、教学方法和学习目标等方面存在一定差异。

1.难度等级：46级英语相较于基础英语，难度有所提高。

它要求学生具备更高的英语应用能力，以应对日益复杂的学术和社交场景。

2.教材内容：46级英语教材更加注重实用性，紧密结合现实生活，让学生在学习和实践中更好地掌握英语。

而基础英语教材主要以培养学生基本语言能力为主，内容相对简单。

3.教学方法：46级英语教学更注重培养学生的自主学习能力和实践能力，倡导任务型、情景式教学。

基础英语教学则以教师为主导，侧重于语法和词汇的讲解。

4.学习目标：46级英语的学习目标旨在检验学生是否具备进入社会或继续深造所需的语言能力。

基础英语的学习目标则在于培养学生具备基本的英语听说读写能力。

【如何适应46级英语学习】面对46级英语的学习要求，学生需要从以下几个方面进行努力：1.提高词汇量：46级英语考试要求学生掌握较高级的词汇，因此扩大词汇量是关键。

可以通过阅读英文文章、词典等多种途径来积累词汇。

2.加强语法学习：46级英语考试语法题占比较高，学生需要熟练掌握英语语法规则，提高自己的英语表达能力。

3.增加阅读练习：46级英语考试阅读理解部分难度较大，学生需通过多读英文文章、新闻等，提高阅读速度和理解能力。

4.注重听力训练：46级英语考试听力部分要求学生具备较高的听力水平。