大学生公民权与人权教育--习题及答案
- 格式:xls
- 大小:70.00 KB
- 文档页数:18
八年级(下)道德与法治《公民权利》练习一、单项选择题1.张琳将自己用过的教学资料赠送给今年读九年级的好友李娜,她的这一做法体现了张琳行使了()A.财产占有权B.财产使用权C.财产收益权D.财产处分权2.对漫画《抄袭》理解正确的是()①这是侵犯他人著作权的违法行为②可以丰富人们的知识,提高人们的写作水平③著作权人有权要求当事人停止侵害,消除影响,赔偿损失④这是一种资源共享行为,当事人不需要承担任何民事责任。
A.①②B.②③C.①③D.②④3.宜昌市教育局《关于义务教育学校进一步落实课程计划规范办学行为的通知》中规定:学校应控制学生在校时间、作业量,保障学生在校期间每天至少参加1 小时的体育活动。
此规定有利于保障学生的()A.人格尊严权B.生命健康权C.名誉权D.肖像权4.某小学为了“方便管理”,规定成绩好的学生戴红领巾,成绩较差的学生系绿领巾。
这种做法()A.体现了分层教育的原则B.属于正当的学校保护C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的人格尊严权5.我国宪法和法律规定:公民享有参加国家管理,参政议政的广泛的民主权利,享有表达个人见解和意愿的自由。
所以我们应该()①关心国家大事,关注社会发展,积极参与政治生活②按照游行方式,积极行使自己的建议权和监督权③在社会生活中,我们要关注国家建设、社会管理④发现危害公共利益的行为和违法犯罪,要及时举报。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.中学生小国沉迷网络游戏,无心向学,经常参加打架斗殴,曾被公安机关拘留。
但他仍不悔改,后因在网吧玩游戏与他人发生冲突,造成对方重伤,被法院依法判刑。
这个案例告诉我们()①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵守法律、防微杜渐A.②④B.①④C.③④D.①②7.学生肖某以朋友被打为借口,纠集同年级王某等人,对学生陆某进行殴打,使陆某腹部受重伤,经送医院抢救无效死亡。
肖某的这种行为()①侵犯了公民的生命健康权②侵犯了公民的人格尊严③应承担相应的法律责任④年龄小,不应承担法律责任。
大学生公民素质教育题库81【网上也有很多这个答案啊,然而都要下载券,对于我这种穷狗TAT所以整理了一个这个免费传给大家,排版有点儿乱,大家不要介意哈,有的用就不错了,还挑啥!可能有部分不全,大家上网查吧,我后来才发现粘的时候落了一页2333(娇羞捂脸)。
总之,祝大家刷题愉快~~!友情提示:Ctrl+F为查找,输入题目快速查】大学生公民素质教育题库;1古希腊社会中,不可以被称作公民的是();A、父母是公民的人;B、工匠;C、奴隶;D、佣兵;正确答案:C;2()开启了人权时代的序幕;A、专制王权国家的出现;B、资产阶级革命;C、文艺复兴;D、启蒙运动;正确答案:D;3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利;正确答案:×;4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在;公民权、人权大学生公民素质教育题库1古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案:C2()开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案:D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
()正确答案:×4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。
()正确答案:√公民权、人权的发展及有限性1()提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案:A 得分: 0.0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案:C3法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。
()正确答案:×4人权概念的产生要早于公民权。
()正确答案:×5康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
()正确答案:√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段正确答案:C2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。
初一政治人权观念练习题及答案一、选择题1. 以下哪个是人权的基本特征?A. 随时可以被剥夺B. 不受限制C. 由法律保护D. 可以随意转让答案:C2. 人权的基本内容包括以下哪些方面?A. 言论自由B. 生活自由C. 迁徙自由D. 私人财产答案:A、B、C3. 世界上公认的最重要的人权文件是下列哪个?A. 世界人权宣言B. 中国宪法C. 联合国宪章D. 四项基本原则答案:A4. 以下哪项是每个人享有的基本人权?A. 参与国家政治B. 建立军队C. 享受高额津贴D. 执行死刑答案:A5. 以下哪个行为属于人权侵犯?A. 公开演讲B. 臀部被非法抓捕C. 维护国家利益D. 领取养老金答案:B二、判断题1. 人权是国家赋予个人的特权,因此可以随时撤销。
答案:错误2. 世界人权宣言规定了人人享有言论、出版、结社自由的权利。
答案:正确3. 社会发展的不同阶段,对人权的需求也不同。
答案:正确4. 人权的实现仅限于政治和法律领域。
答案:错误5. 人权的基本内容在不同国家之间是一致的。
答案:不正确三、简答题1. 请解释什么是人权?人权是指每个人由于生而平等而享有的基本权利。
这些权利包括但不限于言论自由、结社自由、思想自由、财产权、人身安全等。
人权是每个人的天赋权利,不受国家的干涉和剥夺,同时也是国家保护和尊重的对象。
2. 请列举三个人权的基本内容。
- 言论自由:每个人都有表达自己观点的权利,可以自由发表言论、出版文字、参与讨论等。
- 生活自由:每个人都有选择居住地、工作、参与社会活动的自由。
- 迁徙自由:每个人都有选择自己居住地的权利,可以自由迁徙、旅行。
3. 世界人权宣言对人权有哪些基本规定?世界人权宣言规定了以下几个基本方面的人权:- 全体人类生来都是自由和平等的。
- 每个人都有享有言论自由的权利。
- 任何人都不得遭受酷刑或残忍、不人道的待遇。
- 每个人都有结社的自由和平等参与政治的权利。
- 每个人都有享有教育的权利。
教育中的学校与人权教育在当今社会,教育被普遍视为促进社会进步和个人自由发展的重要工具。
教育的目标之一是培养学生的人权意识和价值观。
学校作为教育的主要场所,在人权教育方面扮演着重要的角色。
本文将探讨学校在教育中的作用,以及如何有效地实施人权教育。
一、学校作为人权教育的推动者1. 提供平等的教育机会学校是社会中提供平等教育机会的重要机构。
无论学生来自何种背景,学校都应提供平等的机会,不留任何人的权利受到剥夺。
这包括提供免费的教育,确保教育资源的均衡分配以及打破性别、种族、宗教等方面的歧视。
2. 倡导尊重和包容学校应该倡导包容、尊重和接纳不同背景的学生。
学校可以通过开设多元文化教育课程,组织跨文化交流活动和庆祝不同文化节日等方式来提高学生对他人权利的认识和尊重。
3. 培养公民意识学校是培养学生公民意识的重要场所。
人权教育应该涵盖公民权利和责任的教育内容,包括法治意识、民主价值观和社会参与等方面。
通过教育学生了解和知晓自己的权利以及如何行使这些权利,学生将能够更好地参与社会事务并促进人权的实现。
二、有效实施人权教育的策略1. 教师培训与发展教师是人权教育的关键促进者。
学校应该提供教师培训和发展计划,帮助教师掌握人权教育的知识和技能。
这些培训应该涵盖人权教育的理论和实践,以及如何将人权教育融入到教学计划和课堂实践中。
2. 引入人权教育课程学校应该将人权教育纳入课程设置中。
人权教育课程可以包括人权历史、国际人权法,以及如何保护和促进人权的实践方法等内容。
通过设置相关课程,学生将能够学习到人权的重要性,并理解如何应对违反人权的情况。
3. 学校政策和规范学校应该制定明确的政策和规范,以促进学生的人权意识和实践。
这些政策和规范可以包括反歧视政策、平等就业机会政策、反欺凌政策等。
学校应该确保这些政策和规范的有效实施,并制定相应的监督机制。
4. 开展社会参与项目学校可以组织学生参与各种社会参与项目,增强他们对人权的意识和实践。
第十四章公民的基本权利和义务(上)1.公民基本权利与人权有着怎样的关系?答:(1)公民基本权利的内涵在近代,基本权利往往被称为自由,即人身的、精神的和经济的三大自由,包括我国现行宪法在内,迄今为止世界各国宪法对这些基本权利一般仍沿用“自由”这一称呼;许多人把基本权利称为人权,表明其是人所固有的权利。
(2)人权与公民权的关系①联系。
在通常意义上,人权和公民权是对公民基本权利的不同称谓,因此二者在本质上是一致的,即“人权的本质即公民权”。
②区别:a.人权是指人之为人应当享有的权利,它既包括法律化的权利,也包括非法律化的权利,如道德权利等;公民权仅指由宪法和法律所规定的权利,其范围比人权要小。
b.人权是针对神权提出来的;公民权是针对“自然权利”提出来的。
因此,公民权在时序上比人权要晚,它是人权发展的产物。
c.人权的内涵随着时代的发展呈现出不断扩大的趋势和不断被公民权利化的趋势;公民权的内容也随着人权内容的不断法律化而呈扩大的趋势。
d.在国内法上,人权与公民权通常交叠使用;但在国际法上,常用人权的概念,而很少用公民权概念。
2.公民基本权利是否存在界限?这些界限表现在哪些方面?答:公民的基本权利和自由不是绝对的,除最终受制于社会经济结构以及由经济结构所决定的文化发展外,其限制还有:(1)不得妨碍他人的权利和自由。
国家对于公民个人的权利和自由,只能在保护全体公民权利和自由的必要范围内以法律设立限制。
(2)不违反国家承认的公民权利和自由的目的。
享受权利和自由的个人,如果在行使权利和自由时违反了上述目的,自然被认为是滥用权利和自由。
3.如何保障公民的基本权利。
答:(1)公民基本权利和自由的保障方式①绝对保障方式,即对宪法规定的基本权利,其他规范不能任意加以限制或规定例外的情形;②相对保障方式,即允许其他法规范对宪法所规定的基本权利直接加以有效的限制或客观上存在这种可能的方式。
(2)对公民权利和自由的保障①物质保障。
一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1下面不属于孔子“专门学”内容的是()。
(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:2基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。
(1.0分)0.0 分正确答案:B 我的答案:C答案解析:3人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。
(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:4我国“审美文化”的概念产生于()。
(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C答案解析:5现代契约伦理中,人与人之间建立关系依靠的是()。
(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:6现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。
(1.0分)0.0 分正确答案:A 我的答案:B 答案解析:7读书最应该读()。
(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C答案解析:8“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在()。
(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:9下面不属于民主制度形而下概念的是()。
(1.0分)1.0 分正确答案:B 我的答案:B答案解析:10心理压力大时找个没人的地方大声唱歌,这属于自我调节中的()。
(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C答案解析:11罗尔斯的差别原则关注的是()。
(1.0分)1.0 分正确答案:A 我的答案:A答案解析:12如果没有独处的能力,会导致()。
(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:13以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D答案解析:14哲学是对()和()根本问题的思考。
(1.0分)1.0 分正确答案:B 我的答案:B答案解析:15()能带来最高的幸福感。
(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C答案解析:16觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是()心理的表现。
2023年全国青少年人权知识竞赛试题及答案第一题: 人权的概念和基本原则 (10分)1. 请简述什么是人权,并列举三个人权的基本原则。
答案:人权是指每个人由于生而为人而享有的基本权利,是人类共同拥有的权利。
人权的基本原则包括:平等原则(所有人都享有相同的权利和机会)、尊重原则(每个人的人格和尊严应得到尊重)、普遍性原则(人权应适用于每个人)。
第二题: 人权的分工与保障机制 (15分)1. 请简要介绍国际人权法与国内人权法的关系。
答案:国际人权法是指由国际社会共同遵守和推广的人权法律规则,包括了国际人权公约和其他国际人权法律文书。
国内人权法是指各个国家在国内立法的人权法律规定。
国内人权法应与国际人权法保持一致,在国内实施国际人权法。
2. 请简述一下保障机制。
答案:保障机制包括了立法保障机制、司法保障机制和社会保障机制等。
立法保障机制是指中国制定了一系列法律法规来保障人权,如宪法和人权法。
司法保障机制是指中国的司法机关对人权案件进行审判,并保护公民的人权。
社会保障机制是指中国提供教育、医疗、社会保险等福利措施,保障公民的基本人权。
第三题: 人权的实践与挑战 (15分)1. 请列举三个全球人权面临的主要挑战。
答案:全球人权面临的主要挑战包括:歧视和不平等(如性别歧视、种族歧视)、贫困和经济不平等、冲突和战争。
2. 请简述一下您认为青少年应如何参与推进人权事业。
答案:青少年可以通过以下方式参与推进人权事业:积极参加人权教育活动,加强自身的人权意识;关注和参与社会公益活动,为弱势群体争取权益;参与青少年组织,发声维护自己和他人的人权。
第四题: 人权与现实生活 (10分)1. 请结合您的生活经验,简述您认为人权对个人和社会的重要性。
答案:人权对个人和社会都非常重要。
个人有人权,可以获得尊严、平等和自由,得到保护和公正对待;社会保护人权,可以建立公正的社会秩序,促进社会稳定与发展。
第五题: 人权知识运用 (20分)1. 请分析一下“工资不平等”对人权的影响,并提出解决该问题的建议。
大学生公民素质教育题库81【网上也有很多这个答案啊,然而都要下载券,对于我这种穷狗TAT所以整理了一个这个免费传给大家,排版有点儿乱,大家不要介意哈,有的用就不错了,还挑啥!可能有部分不全,大家上网查吧,我后来才发现粘的时候落了一页2333(娇羞捂脸)。
总之,祝大家刷题愉快~~!友情提示:Ctrl+F为查找,输入题目快速查】大学生公民素质教育题库;1古希腊社会中,不可以被称作公民的是();A、父母是公民的人;B、工匠;C、奴隶;D、佣兵;正确答案:C;2()开启了人权时代的序幕;A、专制王权国家的出现;B、资产阶级革命;C、文艺复兴;D、启蒙运动;正确答案:D;3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利;正确答案:×;4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在;公民权、人权大学生公民素质教育题库1古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案:C2()开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案:D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
()正确答案:×4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。
()正确答案:√公民权、人权的发展及有限性1()提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案:A 得分: 0.0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案:C3法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。
()正确答案:×4人权概念的产生要早于公民权。
()正确答案:×5康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
()正确答案:√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段正确答案:C2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。
高一政治人权观念练习题及答案一、选择题1.人权是()的权利。
A.国家B.个人C.政府D.组织答案:B2.下列对人权的解释,正确的是()。
A.人权是国家给予公民的权利B.人权是个人享有的基本权利C.人权是政府依法赋予人的权利D.人权是社会团体所享有的权利答案:B3.下列关于人权宣言的说法,正确的是()。
A.人权宣言是世界人权的法律保障B.人权宣言是联合国的宪章C.人权宣言是由世界各国政府共同制定的D.人权宣言具有法律约束力答案:C4.下列关于人权实施的途径,正确的是()。
A.政府通过法律来保护人权B.个人通过参与政治活动来保护人权C.组织通过发表宣言来保护人权D.国际组织通过干涉内政来保护人权答案:A5.下列不属于人权违反的情况,是()。
A.个人随意侵犯他人权利B.政府剥夺公民的宗教信仰自由C.组织采取强制劳动的方式剥夺劳动者权利D.国家限制公民的言论自由答案:C二、判断题1.个人的权利是无限制的。
()答案:错误2.人权宣言是法律约束力的文件。
()答案:错误3.人权的保护主要依靠政府的法制建设。
()答案:正确4.人权是国家赋予个人的特权。
()答案:错误5.个人的权利可以随意侵犯他人的权利。
()答案:错误三、简答题1.什么是人权?为什么人权是重要的?答:人权是个人享有的基本权利,包括生存权、自由权和公平权等。
人权是重要的,因为它保障了个体的尊严和自由,使每个人都能够得到平等的对待和公正的待遇。
2.人权宣言对世界人权的发展起了什么样的作用?答:人权宣言是世界各国政府共同制定的文件,它明确了个人的基本权利,并提出了保护人权的原则和途径。
人权宣言对世界人权的发展起到了积极的推动作用,促使各国政府加强法治建设,保护公民的权利,同时也为个人和组织提供了维权的依据和参照。
3.个人如何参与到人权保护中?答:个人可以通过参与政治活动、维权组织、社会公益组织等方式来参与人权保护。
个人的声音和行动对于推动人权的实现和维护起到重要的作用,同时也可以通过宣传、教育等途径,增加人们对人权的意识和关注度。
初中二年级课外练习题政治题公民权利题10题及答案1. 公民权利是指公民在社会生活中享有的基本权益和自由。
请列举三种常见的公民权利。
答案:言论自由、人身自由(包括人身安全和人身尊严)、平等权利(包括受教育权和劳动权)。
2. 什么是宗教信仰自由?为什么宗教信仰自由是公民的基本权利?答案:宗教信仰自由是指公民有权选择或改变宗教信仰,并且公民的宗教信仰不受任何强制或歧视。
宗教信仰自由是公民的基本权利,是因为每个人都有独立思考和选择的自由,宗教信仰是人类精神生活的一部分,宗教对于公民的思想、行为和道德有重要的指导作用。
3. 请简要介绍一下公民参与政治的方式。
答案:公民参与政治的方式包括选举权、表达意见的权利、参与公共事务决策的权利等。
通过选举权,公民可以通过投票选择自己认可的政治代表;表达意见的权利允许公民在法律允许的范围内表达自己的观点和建议;参与公共事务决策的权利包括了参与公开听证会、公众咨询等途径,使公民能够直接参与决策过程,影响政府的决策。
4. 公民的监督权是什么?为什么公民的监督权是重要的?答案:公民的监督权是指公民对政府和公共事务的监督和批评的权利。
公民的监督权是重要的,它可以保障政府行为的透明度、公正性和合法性,避免滥用权力和腐败现象的发生。
公民的监督权还可以促进政府更加负责任和高效地履行职责,提升政府的治理水平和社会的整体发展。
5. 参与社会公益活动是公民的一项权利,请举出两个你认为重要的社会公益活动。
答案:环保活动和志愿者活动。
环保活动是指为了保护环境、减少污染而主动参与的行动,如参加垃圾分类、植树造林等活动;志愿者活动是指主动为他人提供帮助和服务的行动,如参与帮助贫困儿童、老人或者残障人士的志愿者工作等。
这些活动有助于改善社会环境、提升社会公德,对个人和社会都有积极的影响。
6. 请列举两种公民违法行为,并解释为什么这些行为是违法的。
答案:抢劫和贩卖毒品。
抢劫是指以暴力手段非法获取他人财物的行为,这样的行为侵犯了他人的财产权和人身安全权,是违法的;贩卖毒品是指非法制造、贩卖或者运输毒品,这样的行为严重危害了社会的健康和安全,是违法的。
编编编编编编编2021编编编编编编编编编编编编编编编编编一、单项选择题1.图示法是表示概念之间关系的直观方法,下列各项概念之间关系与图所示概念关系相同的是()A. 学校家庭B. 中学生守则法律C. 全国人大国务院D. 公民权利公民基本权利2.关于我国公民的基本权利,下面隶属关系正确的有()集会自由——政治自由姓名权——人格尊严权选举权和被选举权——人身自由财产权——社会经济权利A. B. C. D.3.下列案件中,小法官作出的“司法判断”不正确的是()A. 案件:严某因在网上发帖检举乡政府的违法行为,被工作人员带到乡政府“教育”了一整天小法官:乡政府侵犯了严某的人身自由权B. 案件:孙某以女儿学习差,升学无望无由,强迫孩子退学到餐馆帮忙小法官:孙某侵犯了女儿的文化权利C. 案件:刘某假冒司法机关办案人员,诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户,占为己有小法官:刘某侵犯了马某的财产权D. 案件:某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司小法官:网站侵犯了会员的隐私权4.我国宪法规定公民的基本权利有()①爱护公共财产②政治权利和自由③人身自由④社会经济与文化教育权利A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.某校为了提高学生学习《道德与法治》的兴趣,举行了“权利知识知多少”的竞赛活动。
下面是四位同学有关权利的认识,你认为哪一位同学的说法是错误的()A. 甲同学:“我国公民依法行使政治权利和自由,这是人民行使当家作主权利的重要形式。
”B. 乙同学:“社会经济与文化教育权利是公民最基本、最重要的权利。
”C. 丙同学:“我国公民享有广泛的政治权利和自由。
”D. 丁同学:“受教育是我国公民的一项基本权利。
”6.下列关于公民人身自由,认识正确的是()A. 人身自由是公民首要的人身权利B. 人身自由意味着公民的人身完全由自己支配,不受任何限制C. 人身自由是我们生存和发展的基本权利D. 非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止7.在疫情防控的关键时期,一些地方或个人存在“用力过猛”的情况。
人权社会公平练习题及答案一、选择题(每题1分,共20分)1. 下列哪项是人权的基本特征?a) 不可分割性b) 可商议性c) 可剥夺性d) 可选择性2. 以下哪个国际法律文件最为全面地确立了人权的国际标准?a) 《联合国宪章》b) 《世界人权宣言》c) 《克里姆林宣言》d) 《日内瓦公约》3. 人权是指个人享有的不可剥夺的基本权利,下列哪个权利不属于人权的范畴?a) 言论自由b) 道德良心自由c) 私人财产权d) 生存权4. 以下哪个人权原则强调国家对人权的保护和尊重?a) 个人主义原则b) 民主原则c) 国家主权原则d) 均等主义原则5. 人权的普遍性意味着:a) 所有人都享有相同的权利b) 国家可以选择是否承认人权c) 国际社会对人权的关切程度d) 不同文化和宗教之间的冲突6. 以下哪个机构负责监督国家是否遵守人权标准?a) 联合国人权事务高级专员办事处b) 国际刑警组织c) 世界贸易组织d) 世界卫生组织7. 个人权利与公共利益之间的平衡可以通过:a) 个人行动b) 法律和政策c) 地方政府的干预d) 私人机构的调解8. 以下哪个国际法院负责审理个人对国家侵犯人权的诉讼?a) 欧洲人权法院b) 联合国安全理事会c) 国际刑事法院d) 国际法院9. 人权教育的目的是:a) 传播人权意识b) 批评和谴责国家侵犯人权的行为c) 培养人权律师d) 提供援助给弱势群体10. 以下哪个国际组织致力于推动性别平等和维护妇女权益?a) 联合国人权理事会b) 世界卫生组织c) 儿童基金会d) 国际儿童组织11. 个体和社会的权利不可分割,以下哪个概念强调这种无法分割的关系?a) 集体权利b) 个人权利c) 人权d) 社会公正12. 以下哪个国际法律文件规范了劳工权利和社会保障?a) 《世界人权宣言》b) 《经济社会文化权利国际公约》c) 《联合国宪章》d) 《克里姆林宣言》13. 以下哪个国际组织致力于通过对话和合作增进世界和平?a) 联合国教科文组织b) 国际红十字会c) 世界贸易组织d) 联合国教育科学文化组织14. 以下哪个权利是社会公平的重要组成部分?a) 教育权利b) 言论自由c) 个人财产权d) 私人生活权15. 下列哪个原则强调人人平等,不分种族、国籍或性别?a) 非歧视原则b) 个人主义原则c) 报复原则d) 公正原则16. 以下哪个国际法律文件确立了对待难民的国际标准?a) 《世界人权宣言》b) 《联合国难民公约》c) 《日内瓦公约》d) 《联合国宪章》17. 以下哪个国际组织致力于推动可持续发展和消除贫困?a) 世界卫生组织b) 联合国人权事务高级专员办事处c) 联合国发展计划署d) 国际劳工组织18. 以下哪个国际人权标准是针对儿童权益的?a) 《世界人权宣言》b) 《联合国儿童权利公约》c) 《克里姆林宣言》d) 《日内瓦公约》19. 以下哪个原则强调保护弱势群体的权益?a) 集体权利原则b) 个人权利原则c) 全民平等原则d) 公正原则20. 人权的普遍性是指:a) 所有人都享有人权b) 人权不受地域和民族等因素限制c) 人权的实施不受限制d) 人权普及工作的进行情况二、简答题(每题10分,共30分)1. 人权的基本特征有哪些?请用简洁清晰的语言进行解释。
人权意识与社会公正试题及参考答案人权意识与社会公正试题及排版要求:人权意识与社会公正试题及参考答案一、选择题1. 什么是人权意识?A. 人权意识是人们对自身享有的基本人权的认识和意识。
B. 人权意识是政府对人权问题的态度和对策的制定与实施。
C. 人权意识是国际上制定和推动保护人权的法律规定。
D. 人权意识是个人对他人享有的基本权利的尊重和关心。
参考答案:A2. 什么是社会公正?A. 社会公正是社会资源分配的公平合理。
B. 社会公正是个人行为符合道德规范的要求。
C. 社会公正是政府执法公正无私。
D. 社会公正是社会主义制度的基础。
参考答案:A3. 人权意识与社会公正之间有何关系?A. 人权意识是实现社会公正的基础。
B. 人权意识与社会公正无直接关联。
C. 人权意识是社会公正的结果。
D. 人权意识与社会公正是互不相关的概念。
参考答案:A二、简答题1. 请简要解释人权意识对建立社会公正的重要性。
人权意识是人们对自身享有的基本人权的认识和意识。
只有当社会成员对自身的权利意识清晰明确,并且尊重和关心他人的基本权利时,才能建立起一个公正、平等的社会秩序。
如果人们没有对自身权利的认识,就不会有对他人权利的尊重和保护,这将导致社会不公正和不平等的现象的出现。
因此,人权意识是建立社会公正的基础和前提。
2. 请列举一个与人权意识相关的具体案例,说明人权意识的实践与意义。
一个与人权意识相关的具体案例是国家推动性别平等。
通过立法和政策的实施,促使社会各界对妇女权益的关注和尊重。
这不仅在法律上保障了妇女的权益,也提高了社会对妇女的认识和意识。
由于人们对妇女权益的认识和意识提高,社会上的性别歧视现象得到了一定程度的改善,女性在教育、就业和政治参与等方面的地位得到提高。
这表明人权意识的实践能够对社会公正产生积极的影响,推动社会的进步和发展。
三、论述题请以人权意识与社会公正为主题,结合实际案例论述人权意识对社会公正的作用和意义。
人权平等社会练习题及答案一、选择题1.人权平等是指A.每个人享有相同的权利和机会B.人人平等,无论种族、性别、宗教等差异C.个体权益高于集体利益D.政府应保障每个人的权利和福祉答案:A2.以下哪项不属于人权平等的实质内容A.政治权利的平等B.经济权利的平等C.社会权利的平等D.文化权利的平等答案:C3.关于人权平等的原则,以下哪项是正确的A.差异对待是平等的前提B.权利平等不意味着政府不应该干涉C.人权平等是一个绝对的概念D.人人平等不论其贡献和需要答案:B二、填空题1.《世界人权宣言》是联合国于1948年颁布的,其中第一条规定了人人生而______和______。
答案:自由、平等2.人权平等不仅仅包括______权利,也包括经济、社会和文化权利。
答案:政治三、简答题1.解释什么是人权平等,以及它为什么重要?答案:人权平等是指每个人都享有相同的基本权利和机会,无论种族、性别、宗教等差异。
它强调人人平等,无论个体的身份和地位如何。
人权平等是一个社会公正的基石,体现了人类的尊严和价值。
只有在人权平等的基础上,社会才能实现公平和公正,个人才能获得自由和发展的机会。
2.列举一些现实中存在的人权不平等情况,并提出解决方法。
答案:一些现实中存在的人权不平等情况包括性别歧视、种族歧视、贫富差距等。
为解决性别歧视,可以通过推进性别平等教育和法律法规的完善来促进女性权益。
解决种族歧视可以加强社会多元文化的教育,消除种族歧视的观念和偏见。
减少贫富差距可以通过建立更加公平的财富分配制度,加强社会福利保障,提供良好的教育和就业机会。
四、综合论述题人权平等是现代社会发展的核心价值观之一。
请结合具体案例,阐述人权平等在社会中的重要性,并提出自己的思考。
答案:人权平等在社会中的重要性体现在多个方面。
首先,人权平等是社会公平正义的基础,确保每个人都能享有公正和平等的待遇。
例如,在就业领域,如果存在性别歧视或种族歧视,将导致某些人面临不公平的待遇,限制了他们的发展机会。
初二政治咱们的人身权利试题及答案人身权利作为一种基本的权利,对于每个人来说都是至关重要的。
在初二政治课程中,我们也会学习到关于人身权利的知识。
下面是一些与人身权利相关的试题及答案,希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。
试题一:什么是人身权利?答案:人身权利是指每个人在身体和精神上的自由、平等和尊严。
它包括了生存权、自由权、财产权、人格权等多个方面。
试题二:请列举一些常见的人身权利。
答案:常见的人身权利包括但不限于:1.生存权:每个人都有权利享受生命和身体的自由和安全。
2.自由权:每个人都有言论、出版、集会、信仰、迁徙等自由的权利。
3.平等权:每个人都应该受到平等对待,不论种族、性别、年龄、宗教等。
4.教育权:每个人都有接受教育的权利,并且应该受到平等的教育机会。
5.健康权:每个人都有获得医疗保健的权利,并且应该受到平等的医疗待遇。
6.人格权:每个人都有自己的个人尊严和隐私权,不受非法侵犯。
试题三:请举例说明人身权利的限制。
答案:虽然人身权利是重要的,但在一些情况下也会受到一定限制,例如:1.公共利益限制:当社会的公共利益需要时,人身权利可能会受到限制。
例如,在紧急情况下,政府可能会限制人们的自由出行权,以保证社会的安全和秩序。
2.法律限制:在法律规定下,人身权利也可能受到限制。
例如,犯罪分子可能会被限制他们的自由权,以保护社会的安全。
3.他人权益限制:当一个人的行为侵犯到他人的权益时,他的人身权利可能会受到限制。
例如,一个人不能用言论自由的权利侮辱他人或造谣诽谤他人。
试题四:为什么要保护人身权利?答案:保护人身权利是为了确保每个人都能够过上自由、平等和尊严的生活。
以下是一些原因:1.人身权利是人类基本的自由和尊严的体现,每个人都应该受到平等对待。
2.保护人身权利可以促进社会的稳定和和谐,减少社会冲突和不公平现象。
3.保护人身权利可以促进社会的发展和进步,每个人都能够充分发挥自己的潜力。
4.保护人身权利可以维护社会的公正和法治,确保每个人都受到公正的对待。
七年级政治公民权利专项练习题及答案一、选择题1.人类从无政府状态进入国家状态的根本原因是()A. 追求安全和稳定B. 寻求个人自由C. 实现社会公平正义D. 获得合法权力答案:A2.公民权利是指()A. 国家对公民的赋予的权利和义务B. 公民依法享有的政治、经济、文化等方面的权利C. 公民通过参加选举等途径实现的权利D. 公民通过社会行动和集会示威等途径争取的权利答案:B3.从建立一个法治国家来讲,宪法是()A. 法律的一部分B. 法律的基础C. 法律的核心D. 法律的产物答案:C4.我国公民根据与人权有关的宪法规定所享有的权力为()A. 公民权利B. 人权C. 基本权利D. 公民自由权答案:B5.《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国成立的根本依据是()A. 人民的意愿B. 共产主义理想C. 社会主义制度D. 无产阶级专政答案:A二、判断题6.公民在国家法律面前一律平等。
()答案:正确7.公民享有言论自由,但言论自由并不是绝对的。
()答案:正确8.公民有权言论并不代表可以捏造事实、制造谣言。
()答案:正确9.公民有依据法律规定反对、批评、检举和控告国家机关工作人员的权利。
()答案:正确10.一切党政军机关、企事业单位和其他社会组织都要保障公民的合法权利和利益。
()答案:正确三、简答题11.请回答:列举两种公民权利。
答案:言论自由和人身权利。
12.请回答:宪法在国家政权方面起到什么作用?答案:宪法在国家政权方面起到保障和规范作用,确立了国家的根本制度,保障了公民的权利和自由,规范了政府的职权和责任。
四、应用题13.小明是我国的公民,他在社交媒体上发布了一段批评政府的言论。
但是,这段言论被认为存在虚假事实和制造谣言的成分,引发了社会争议。
请说明小明发表这段言论是否符合公民言论自由的原则,为什么?答案:小明发表这段言论不符合公民言论自由的原则。
言论自由并不是绝对的,公民在行使言论自由的权利时需要遵守法律的规定,不得捏造事实、制造谣言,违反法律的规定可能会对社会造成不良的影响。