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我爱我班主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、团结互助的精神。
3. 提高学生自我管理、自我教育的能力。
二、教学内容：1. 班级的概念及其重要性。
2. 班级团结互助的实例及意义。
3. 班级活动的组织与参与。
4. 个人在班级中的角色与责任。
5. 班级口号、班级精神的制定与实践。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的感人故事，引发学生对班级的思考。
2. 新课导入：介绍班级的概念及其重要性。
3. 案例分析：分享一些团结互助的实例，让学生认识到班级团结的力量。
4. 小组讨论：讨论如何组织班级活动，提高班级凝聚力。
5. 角色扮演：模拟班级中的不同角色，让学生体验各自的责任。
6. 班级口号、班级精神的制定：引导学生共同制定班级口号和班级精神。
7. 总结：强调班级团结互助的重要性，鼓励学生践行班级精神。
四、教学评价：1. 观察学生在班级活动中的参与程度和表现。
2. 搜集学生对班级口号、班级精神的感悟和体会。
3. 评估学生在班级中的自我管理、自我教育能力。
五、教学资源：1. 案例素材：发生在班级里的感人故事。
2. 视频素材：有关班级团结互助的短视频。
3. 道具：班级口号、班级精神的展示物品。
六、教学活动：1. 班级风采展示：每个小组展示本组的特色和优势，增强班级的自豪感和认同感。
2. 班级问题大排查：让学生提出班级存在的问题，共同讨论解决方案，促进班级问题的解决。
3. 班级公约签订：共同制定班级公约，规范学生行为，维护班级秩序。
4. 班级目标设定：引导学生共同设定班级短期和长期目标，激励班级成员为之努力。
七、教学重点与难点：重点：让学生认识到班级的重要性，培养班级团结互助的精神。
难点：如何激发学生的班级荣誉感，提高班级凝聚力。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解班级的概念、班级团结互助的意义等理论知识。
2. 案例分析法：分享实际的班级团结互助案例，引导学生从中吸取经验。
三年级主题班会教学设计-团结互助我爱我班全国通用引言三年级是孩子们认知和情感发展的关键时期，通过主题班会，我们可以培养他们的团结互助精神，增强班级凝聚力，让他们在快乐和谐的氛围中茁壮成长。
本文将详细介绍一次以“团结互助，我爱我班”为主题的班会教学设计，适用于全国范围内的三年级学生。
教学目标1. 让学生理解团结互助的重要性，培养良好的集体主义精神。
2. 提高学生的沟通能力，学会在班级中和谐相处。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
教学内容与活动安排第一环节：导入1. 教师通过讲述一个关于团结互助的小故事，引发学生对主题的思考。
2. 学生分享自己对团结互助的理解和感受。
第二环节：主题探讨1. 教师组织学生进行小组讨论，探讨团结互助在班级生活中的具体体现。
2. 每个小组派代表发言，分享讨论成果。
第三环节：实践活动1. 教师设计一个团队游戏，如“信任背摔”，让学生在游戏中体验团结互助的力量。
2. 学生分享游戏过程中的感受和体会。
第四环节：总结与反思1. 教师引导学生回顾整个班会过程，总结团结互助的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获，以及未来如何在班级中践行团结互助。
教学方法1. 讲授法：教师通过讲述故事、讲解知识点，引导学生理解团结互助的意义。
2. 小组讨论法：学生分组讨论，共同探讨团结互助在班级生活中的实践方法。
3. 游戏体验法：通过团队游戏，让学生亲身体验团结互助的力量。
4. 反思总结法：教师引导学生回顾班会过程，总结收获和感悟。
教学评估1. 学生参与度：观察学生在班会中的积极参与程度，评估他们对团结互助主题的兴趣和理解程度。
2. 学生发言质量：评估学生在小组讨论和分享环节的发言质量，了解他们对团结互助的认识深度。
3. 游戏体验感受：通过学生在游戏过程中的表现和分享，评估他们对团结互助的体验和感悟。
教学延伸1. 家校共育：教师与家长沟通，让家长了解班会的主题和内容，鼓励家长在家庭中践行团结互助，与学校共同培养学生的良好品质。
团结互助我爱我班主题班会班会目的本次班会的主题是团结互助，旨在加强班级成员之间的团结合作，培养班级凝聚力和互助精神。
通过本次班会，希望促进同学们的相互了解和友谊，增进班级融洽氛围，并激发同学们对集体、对班级的热爱之情。
班会流程一、开场白（主持人）二、自我介绍环节让我们依次自我介绍，介绍自己的姓名、爱好和特长，并分享一个最令自己骄傲的事情。
通过相互了解，我们可以搭建起更多的交流和互助的机会。
三、展示互助行动请同学们分享自己在日常生活中遇到的困难，并告诉大家是如何通过团队合作和互相帮助解决这些问题的，让我们一起感受团结互助的力量。
四、小组合作活动我们将同学们分为若干小组，每个小组给出一个团队任务。
请同学们在规定时间内完成任务，体验团队合作和互助的快乐。
五、志愿者分享请志愿者同学分享自己参与过的志愿活动经历，以及在活动中体会到的团结互助的重要性。
通过他们的分享，我们可以更好地理解团结互助对个人和集体的影响。
六、团结互助的班级诗歌请同学们结合班级特色和团结互助的主题，创作一首班级诗歌。
通过共同创作和朗读，加深对班级的认同感和归属感。
七、总结发言（主持人）通过本次班会，我们加深了对彼此的了解，更加清晰地认识到团结合作的重要性。
在今后的学习和生活中，希望大家能保持团结，相互帮助，共同进步。
团结互助使我们更强大，我相信我们的班级会变得越来越优秀！结束语感谢大家参加本次班会，希望通过这个班会，我们的班级能够更加团结互助，达到更好的学习效果和班级氛围。
让我们携手向前，共同努力，让我们的班级更加美好！谢谢大家！。
团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动预备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：第一板块：在动画中看团结（10分钟）1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块：叙述身边团结的故事（10分钟）1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴（照片展现）3.小节目《谁是最重要的？》第三板块：在消遣中体验“团结就是力气”（10分钟）1.两人三足（分小组，每小组6人）2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力气”（10分钟）1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章（队员分成两局部，主持人担当裁判）（1）双方找的谚语必需是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
最终，班主任总结。
主持人台词主持人：戴志鹏刘美君第一板块（看完视频，主持人走上讲台）各位领导教师同学大家好，欢送大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。
今日我们的班会主题是：众人划桨开大船！刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开头二人是相互厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？是的，这段动画展现的是在生存危机下，团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，毕竟什么是真正的团结友爱。
（1.考试过程中，帮忙他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩嬉戏，让同桌帮助给教师请假隐瞒。
3.朋友与别人发生的冲突纠纷，组织一伙人去教训别人）问：团结应当如何表现？这些状况我们该如何对待？团结协作建立在什么根底上？真诚、和善、共同进步其次板块（例如分析）请大家来讲身边团结互助的例子（展现生活中的点点滴滴）男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。
主题：团结互助我爱我班一、开场白1.尊敬的老师和同学们，大家下午好！2.欢迎大家参加今天的班会，今天我们将围绕“团结互助我爱我班”这一主题展开讨论。
3.团结互助是我们班级的核心价值观，希望通过今天的班会，能够让大家更加深入地了解这一理念，并且在日常学习和生活中付诸实践。
二、团结互助的重要性1.团结互助是班级的核心力量，只有大家齐心协力，才能让班级变得更加和谐、更加有活力。
2.团结互助能够帮助我们在学习中互相促进，共同进步；在生活中互相支持，共同成长。
3.团结互助不仅能够增强班级凝聚力，还能够培养我们的团队合作能力和情感交流能力。
三、我爱我班的意义1.爱班级就是热爱自己的学习和成长环境，珍惜与同学、老师间的情谊。
2.爱班级就是尊重他人、互助同学，不仅建立友谊，也在交往中得到快乐和满足。
3.爱班级不仅是一种情感，更是一种责任，是积极参与班级建设，为班级发展做出贡献。
四、展示团结互助与我爱我班的实践案例1.展示一些班级活动中，同学们积极团结互助的场景，并共享他们的感受和体会。
2.借助一些班级文化建设、志愿服务等方面的案例，展示同学们对于班级的热爱和奉献精神。
五、团结互助与我爱我班的未来展望1.对于团结互助与我爱我班的意义，我们需要持续地加以强调和建设，构建更加和谐、友爱的班级氛围。
2.班主任老师需要认真指导学生，从点滴做起，培养学生的团结合作精神，引导学生理解班级的重要性。
3.学生自己也要主动参与班级建设，积极参与各类班级活动，共同营造一个和谐温馨的学习环境。
六、总结发言1.今天的班会，我们围绕“团结互助我爱我班”的主题进行了深入讨论，相信大家对班级的意义和团结互助的重要性有了更深刻的理解。
2.希望今天的班会能够激发大家对班级的热爱，更加珍惜和爱护我们的班级。
3.让我们共同努力，为打造一个更加团结、友爱的班级而努力奋斗！谢谢大家！七、团结互助的具体实践1. 团结互助的具体实践体现在日常学习和生活的方方面面。
团结互助我爱我班第一篇：团结互助我爱我班“团结互助，我爱我班”主题班会活动策划书一个班集体犹如一个装水的木桶，每一个同学都是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶，一个班集体也一样，缺了任何一个人都不能成为一个完整的班集体。
那么，为了建设一个更加良好的班集体，每一个同学都应该努力地提高自己的高度，在学习和工作中都应该互助合作，互惠互利，共同进步，以提高班级形象，班级成绩。
为了更快达到这样的效果，我班决定以“互帮互助，共同进步”为主题，开展主题班会一、活动题目：团结互助，我爱我班二、活动目的：以“互帮互助，共同进步”为主题，开展主题班会，让学生体验“我”是集体的一份子，也使学生明白团结合作力量大，在日常的学习中我们应该多关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神；培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
通过此次班会希望学生能重视学习，珍惜时间，团结互助，共创优秀班级。
三、活动形式：开展主题班会，以小故事引入主题，通过观看视频歌曲，故事分享，小组讨论发表意见，室内游戏，合唱《团结就是力量》。
班会准备：1、全班动员，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。
2、联系自己生活实际，查找自身不足。
3、制作主题幻灯片。
活动流程：以著名的“木桶理论”为背景，设置场景展开讨论，引入主题：导入:由歌曲《三个和尚》导入（也可由学生讲述）1.主持人主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的团队精神，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“我爱我们班”主题班会。
本次班会旨在通过活动让同学们更加了解彼此，增进友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了几个互动游戏，如“猜猜我是谁”、“心有灵犀”等。
同学们积极参与，欢声笑语不断，增进了彼此的了解。
3. 个人分享接下来，同学们依次上台分享了自己在班级中的成长经历、感悟以及与同学们的难忘瞬间。
分享过程中，大家纷纷流露出对班级的热爱和对同学们的感激之情。
4. 优秀事迹展示班主任播放了一段班级优秀事迹的视频，展示了同学们在学习和生活中取得的优异成绩、参与社会实践活动的感人事迹等。
视频中，同学们的努力和付出得到了充分体现，赢得了大家的阵阵掌声。
5. 诗歌朗诵为了表达对班级的热爱，同学们自发组织了一支诗歌朗诵队伍，朗诵了一首《我爱我们班》。
诗歌中充满了对班级的赞美和对同学们的祝福，赢得了在场所有人的共鸣。
6. 班级口号展示同学们共同商讨并确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌”。
随后，大家齐声喊出口号，展现出我们班的凝聚力和战斗力。
7. 班级公约制定为了规范班级秩序，班主任带领同学们共同制定了班级公约。
公约内容包括：尊敬师长，团结同学；勤奋学习，积极进取；遵守纪律，爱护公物等。
同学们纷纷表示将严格遵守公约，共同维护班级荣誉。
8. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对班级的未来发展提出了期望。
希望大家能够携手共进，共创美好明天。
三、班会总结本次“我爱我们班”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们更加深入地了解了彼此，增强了班级凝聚力。
大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
“团结互助我爱我班”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
二、教学内容：1. 团结互助的定义与意义2. 身边的团结互助事例3. 团结互助的重要性4. 如何做到团结互助5. 班级团结互助的具体实践三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的团结互助的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍团结互助的定义与意义，让学生明白团结互助的重要性。
3. 案例分享：分享一些身边的团结互助事例，让学生感受到团结互助的力量。
4. 讨论交流：引导学生谈谈对团结互助的理解，以及如何在日常生活中做到团结互助。
5. 小组活动：分组进行团结互助实践活动，如相互帮助、共同完成任务等。
6. 总结提升：总结本次班会的收获，强调班级团结互助的重要性。
四、教学评价：1. 学生对团结互助的理解程度。
2. 学生在实践中的表现，如是否乐于助人、是否善于与他人合作等。
3. 班级氛围的变化，如是否更加和谐、友好等。
五、教学资源：1. 团结互助相关故事材料。
2. 讨论交流问题清单。
3. 团结互助实践活动指南。
六、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重情感渲染，让学生感受到团结互助的温暖。
2. 组织丰富多样的实践活动，让学生在实践中体验团结互助的重要性。
3. 鼓励学生主动参与班级管理，共同维护班级和谐。
4. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
5. 课后持续关注学生的表现，及时表扬和鼓励，使团结互助的精神深入人心。
六、教学准备：1. 准备相关故事材料，视频资料，图片等。
2. 设计讨论交流问题清单。
3. 准备团结互助实践活动指南。
4. 确定活动场地和所需物品。
七、教学实施步骤：1. 导入：通过一个发生在班级里的团结互助的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍团结互助的定义与意义，让学生明白团结互助的重要性。
我爱我班主题班会活动策划,我爱我班主题班会为大家搜集整理的我爱我班主题班会的相关内容。
相信能够帮助你如何设计一个好的我爱我班的主题班会。
我爱我班主题班会活动策划【1】班队会主题：团结互助，我爱我班一、活动目的：1、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立我为人人，人人为我的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式：故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备：游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：(一)队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X 人，实到X人全部到齐，报告完毕。
中队长：接受你的报告(敬队礼)小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。
(礼毕)第二项唱队歌，由王月指挥。
(请坐)中队长讲话：队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。
(二)活动过程：主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
关于我爱我班的主题班会班会主题：我爱我班一、引言大家好！今天我很荣幸能够主持这次班会，我们的主题是“我爱我班”。
作为班级的一员，我们应该为自己所在的班级感到自豪和爱戴。
本次班会旨在增强同学们对班级的归属感和凝聚力，让我们更加团结、更加努力，共同创造一个和谐、积极的学习氛围。
二、分享优点与成就每个班级都有自己的特色和优点，以及集体的共同成就。
在这个环节，让我们相互分享一下自己班级的独特之处。
每位同学都可以分享一下自己心目中班级的亮点，成绩突出的同学也可以分享一下自己在各个方面的成就。
三、爱心行动爱心行动是班级建设和凝聚力增强的重要环节。
我们班级要发起一次爱心行动，来关心那些需要帮助的人。
同学们可以提出有关爱心行动的建议，并组成小组进行讨论。
无论是定期慰问敬老院的老人，还是为贫困地区的学生捐赠物品，我们可以共同努力，为社会尽一份力量。
四、班级合作班级合作是班级凝聚力的重要体现。
在这个环节，我们可以组织一些小游戏或者项目，让同学们以小组形式进行合作完成。
通过合作，我们不仅可以增进对彼此的了解，也能促进团队精神的培养，提高集体的凝聚力和合作能力。
五、师生互动老师是我们的引路人，他们以他们的智慧和辛勤的努力来教育我们。
在这一环节，让我们向老师表达我们的感激之情，并说出老师对我们影响最深的一件事情。
同时，老师也可以分享一些班级管理方面的经验和建议，帮助我们更好地发展和成长。
六、总结与展望通过这次主题班会，我们进一步增强了对班级的认同感和责任感。
我们要珍惜眼前的这个集体，主动付出和奉献。
在未来的日子里，我们要以积极的态度投入到学习和班级建设中，相信我们的班级会越来越好！七、尾声感谢各位同学的参与和支持，也感谢老师们对这次班会的指导。
让我们将这次主题班会带回班级，将“我爱我班”的理念贯彻到我们的日常生活中。
希望我们的班级能够在未来的日子里继续成长和进步！谢谢大家！以上是本次关于“我爱我班”的主题班会内容，通过这次班会，我们可以更加深入地了解班级的优点和特色，增强班级的团结和凝聚力，共同为班级发展做出贡献。
我爱我班的主题班会教案主题：互助合作，共同成长班会目标：通过开展互助合作活动，增强班级凝聚力和团队协作能力，促进全员共同成长。
一、活动准备1. 确定活动日期、时间和地点；2. 准备活动所需道具和材料；3. 制作班级共同成长的海报。
二、班会流程1. 主持人自我介绍：向学生们介绍本次班会的主题和目标。
2. 班级回顾：让学生们回顾最近一段时间班级的活动和氛围，鼓励他们分享自己对班级的一些观察和感受。
3. 引导讨论：提问学生们班级中存在的合作和团队协作的问题，例如：- 在班级中，你觉得大家更习惯独自完成任务还是一起合作完成任务？- 你在班级中遇到过合作困难的情况吗？可以分享一下你的经历吗？4. 小组合作活动：将全班分成若干个小组，每组2-3人，进行合作活动。
例如：- 拼图游戏：给每个小组分发一张拼图，要求小组成员合作将拼图完成。
- 绳结游戏：给每个小组分发一条长绳，要求小组成员合作将绳结成预定的形状。
活动时间为15分钟，结束后进行反思讨论。
5. 活动反思：让每个小组分享他们的合作体验和思考，鼓励他们回答以下问题：- 在合作过程中你遇到了哪些困难？你是如何克服的？- 你觉得这次合作活动对你的个人成长有什么帮助？6. 班级共同成长海报制作：让全班共同合作制作班级共同成长的海报，让每位学生都参与其中。
活动结束后，将海报张贴在班级显眼的位置。
三、班会总结1. 主持人总结讨论的问题和活动的收获，并再次强调互助合作的重要性。
2. 鼓励学生们在日常学习和生活中更多地参与班级活动和合作，共同成长。
3. 宣布下一次班会主题和时间。
四、延伸活动1. 班级合作项目：选择一项班级合作项目，让全班共同策划和实施。
可以是筹备一次班级活动、制作班级年鉴等，活动的过程中注重团队合作和协作的重要性。
2. 参观社会团队：组织班级参观一些社会团队，如消防队、医院等，让学生们亲身感受团队协作的重要性和意义。
五、注意事项1. 班会活动要注重学生参与度和互动性，鼓励学生们积极发言和分享。
《我爱我班》主题队会（精选6篇）《我爱我班》主题队会（精选6篇）《我爱我班》主题队会篇1活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）二、现在开始。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？乙：请欣赏小品《我是为班级好》。
（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。
甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：请欣赏作文《我爱我班》。
（请胡晓琴朗诵）合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：我们歌颂过老师、祖国……甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。
（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三|、活动结束。
《我爱我班》主题队会篇2一、班级赞歌主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙：我自豪!我是四年级一班的一员!我坚信,只要努力就会成功!全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
主持人甲: 我自信，我要表现自信，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩！每天我都激励自己去努力学习。
主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺点；我相信自己能战胜失败；我相信自己能创造成功；全体同学：我们坚信，总有一天,我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！我们决定要用自己的行动证明: 我们热爱自己的班集体!其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
班队会主题：团结互助，我爱我班
一、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式：
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备：
游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：
（一）队列仪式
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部
到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。
（礼毕)
第二项唱队歌，由王月指挥。
（请坐）”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。
”
（二）活动过程：
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
“下面我宣布：实验小学三（1）中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先
知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
通过这则故事，同学们，你们想到了什么？
（同学发言）
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
A、靠别人的帮助
B、靠运气
C、靠龙鳞
D、团结互助
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。
接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
（一小队出场）
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，
无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
主持人1：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请“众志成城”参赛选手做好准备。
让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。
请梁老师为我们宣读比赛规则。
（班会游戏 href="/sucai/qita/754.html" targe t=_blank>游戏环节）
主持人2：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作的力量，请大家欣赏
歌曲《团结就是力量》
主持人1、2：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大”
主持人1：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1、心齐，泰山移。
——谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（谚语）
主持人2：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。
（发“互助小帮手”信条）
师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。
师：通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
主持人1、2：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要
团结互助的精神。
让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。
接下来，有请中对辅导员为我们讲话！
中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体成员：时刻准备着！
中队长：全体起立，稍息，立正。
退旗，敬礼！。
