必修二第二单元第四课第二框有效教工具单学生用460

必修二Unit 4 Wildlife Protection 野生保护II. Reading HOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE黛西学习怎样保护野生动植物Daisy had always longed to help endangered species of wildlife.译文：黛西总是渴望帮助频域灭绝的野生动植物物种。

【注释：①long vi.渴望; 极想eg. We are longing to see you.我们极想见到你。

②endangered species濒于灭绝的物种】One day she woke up and found a flying carpet by her bed.译文：一天，她醒来发现一个飞毯在她的床边。

【注释：a flying carpet“一个飞毯”，其中flying是动名词作定语，表示所修饰名词的作用或用途;而a sleeping boy中的sleeping则是现在分词作定语，表示所修饰的名词的状态，即“a boy is sleeping一个小孩正处于睡觉中”.】“Where do you want to go?” it asked.译文：毯子问道：“你想到哪里去？”Daisy responded immediately.译文：黛西立刻应答。

【注释：⑴vt. & vi.答复; 回报; 响应eg. 1) I offered him a drink but he did not respond.我请他喝酒, 但他未作答复。

2) They responded my joke by laughing.他们对我的笑话报以大笑。

⑵vi.有反应; 有效果; 有影响eg. Their envoy showed no sign of responding to our proposals.他们的代表对我方的提议毫无回应的迹象。

】“I’d like to see some endangered wildlife,” she said.译文：她说：“我极想看看某种频域灭绝的野生动植物物种。

第四课《生产与经济制度》第二框《我国的基本经济制度》设计人：屈现荣审核人：李晓明班级：姓名:【导读单】学生自主预习，阅读讲义单考点三、四、五，识记需要记忆的知识，并完成下列各题。

1、公有制经济的内容包括哪些方面？公有制经济的主体地位主要表现在哪两个方面？2、国有经济在国民经济中的地位如何？国有经济的主导作用表现在哪些方面？3、我国的非公有制经济包括哪几个方面？地位如何？4、我国现阶段的基本经济制度是什么？我国为什么必须坚持这一基本经济制度？怎样坚持和完善这一基本经济制度？【导思单】1、全面把握我国的所有制结构学习提示：含义、地位、作用、态度。

即时演练：（1）2009年12月24日，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江在全国国有资产监督管理工作会议上强调，要切实转变发展方式，大力调整产业结构，深化改革，加强监管，促进国有经济又好又快发展。

这是因为( C )①国有经济是国民经济的基础②国有经济支配关系国民经济命脉的关键行业和重要领域③国有经济是国民经济的主导④国有资产在社会总资产中占优势A．①② B．③④ C．②③ D．②④（2）当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。

有的地方以建立固定经营场所的方式给小摊贩提供经营空间，加强市场管理，促进摊贩的经营行为。

促进这类个体经济的发展有利于（ D ）①实现按劳分配的收入分配原则②扩大政府调控范围③解决低收入群体的就业④方便群众的日常生活A．①③ B．②③ C．①④ D．③④2、正确区分公有制和公有制的实现形式学习提示：（1）公有制和公有制的实现形式既有区别又有联系；（2）股份制和股份合作制的区别。

即时演练：某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头奶牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。

入社后奶牛的饲养成本下降，牛奶的产量上升，奶价因原奶质量提高而提升。

从所有制性质上看，奶联社属于（ B ）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1A．个体经济、混合所有制 B．集体经济、股份合作制C．混合经济、股份合作制 D．私营经济、混合所有制3、正确区分公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用学习提示：（1）明确二者的区别和联系；（2）国有资产不等于公有资产；（3）公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言的，并不是每个地方、产业都这样；（4）国有经济必须占支配地位的是关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，而不是全部行业和领域。

第四课《我国政府受人民的监督》第一课时第一框《政府的权力：依法行使》设计人：屈现荣审核人：李晓明班级：姓名:【导读单】学生自主预习，结合教材阅读讲义单考点一，识记需要记忆的知识，并完成下列各题。

1、什么是依法行政？政府依法行政的具体要求有哪些？2、政府依法行政有何重要意义？3、怎样提高政府依法行政的水平？4、政府为什么要科学民主决策？怎样提高科学民主决策的水平？【导思单】全面理解和掌握依法行政学习提示：（1）含义、原因（必要性、重要性）、要求、措施、审慎行使权力、科学民主决策；（2）合理行政强调公平和公正原则，合法行政强调实施行政管理时，必须依照法律和法规。

合理行政强调在合法行政的基础上，做到公正、公平。

合法不一定合理，但是合理一定要求合法。

（3）合理区分依法行政与依法执政；即时演练：（1）[2011•上海文综卷] 针对“拆迁”过程中出现的“暴力拆迁”等问题，国务院制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例(草案)》。

新条例草案中，用“搬迁”取代了“拆迁”这一概念，“拆迁”将成为历史。

这体现了( )①我国政府坚持对人民负责的原则--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1②我国政府不断提高依法行政水平③公民的权利都要受到法律保护④公民行使监督权有利于维护国家利益A．①② B．②③ C．③④ D．②④（2）一个城管执法人员，发现几名小摊贩占道贩卖日用品，不仅影响附近商店的正常营业，还造成了交通阻塞。

第4课古代的生产工具与劳作【课标要求】了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。

【教学目标】1、通过了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式，让学生知道生产力是历史发展的决定因素，知道经济基础与上层建筑之间的辩证关系，学会用唯物史观分析问题；2、对不同时期、不同地区的生产工具进行比较分析，强化时空观念，提升历史解释能力，体会各地区物质文明的发展有一定的相似性，但也呈现出很大的差异性，经济活动和社会生活各具特色，突出体现了人类历史的多元特点。

【时空坐标】【教学重难点】重点：古代生产工具的演进。

难点：认识生产工具的进步对社会发展的推动作用。

【教学内容】知识点01 农业工具的变化1．耕作工具（1）材质：主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。

（2）表现（1）原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。

（2）在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。

（3）中国东汉末期已出现翻车，三国时期马钧对其进行革新，民间广泛使用。

（4）唐朝出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉。

3．畜牧业生产工具古人用圈厩饲养禽畜，用马槽来喂马。

【微点拨】翻车与筒车的区别翻车与筒车都是古代灌溉工具，二者的主要不同在于翻车是靠人力踏动，筒车是靠水力冲动。

【知识拓展】西亚、北非和欧洲的新石器时代发展较早。

这里是农业最早起源的地区，以后又最早出现金属器，最早进入文明时代，在世界文化史上占有很重要的地位。

思考点：耕作工具和灌溉工具的进步是怎样促进农业发展的？①提高了劳动生产率，促进了农业的精耕细作；②扩大了农耕区域，加速了对土地的开发和利用；③灌溉工具的进步提高了灌溉效率，保障农业用水。

【知识拓展】古代农业工具的演变【思考】西亚的赫梯人率先掌握冶铁技术的原因？①赫梯王国铁矿资源丰富；②靠近海边，利用海风吹动鼓风机，将温度提升到冶炼铁矿石的程度。

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析：本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。

本框共安排两目的内容：第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理，介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

第二目“完善个人收入分配”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了完善个人收入分配的意义所在，并详细介绍了如何完善个人收入分配。

教学目标：1.知道我国的分配制度的内容；懂得实行这一分配制度的原因、原理；了解分配制度的作用和意义。

2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式，用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。

3.把握基本国情和我国分配制度的特点，明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。

教学重难点：教学重点：分配制度的内容，分配制度的作用和意义，完善个人收入分配的方式教学难点：分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

课前准备：PPT课件教学过程：（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。

“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。

如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。

本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。

（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。

必修2单词表Unit 4Learning to learn likely adj.有可能的adv.(与most,very连用)可能concept n.概念chart n.表格，图表focus vi.集中注意skip vt.跳过fist n.拳头waist n.腰nail n.指甲；趾甲gallery n.画廊Warm-upcome true （愿望、梦想等）实现artificial adj.人造的climate n.气候global warming 全球变暖flood n.洪水,水灾vt.&vi.淹没reality n.现实,真实virus n.病毒Lesson 1affect vt.影响rapidly adv.快，迅速地growth n.增长；生长crime n.罪行；犯罪terrorist n.恐怖分子attack n.&vt.攻击，进攻chaos n.混乱，无秩序crash vt.（汽车、飞机等）撞毁；坠毁optimistic adj.乐观的entertainment n.娱乐；款待disappear vi.消失as if 好像，仿佛harm vt.&n.伤害，损害obvious adj.明显的，显而易见的Lesson 2 scientific adj.科学的nuclear adj.原子能的network n.网络project n.课题；方案；工程get in touch 取得联系hang on （电话用语）别挂断be up to 做，从事于fancy vt.（非正式）想要做；幻想suggestion n.建议，提议reject vt.拒绝，不接受arrangement n.安排。

第二框坚持人民民主专政必备知识基础练1.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这一规定()A.明确了我国社会主义的根本政治制度B.用国家根本法的形式确立了我国的国体C.说明工人阶级是中国特色社会主义事业的领导核心D.说明工农联盟是人民民主专政的社会基础,宪法这一规定指明了人民民主专政是我国的国体,故答案选B项;我国的根本政治制度是人民代表大会制度,A项说法错误;工人阶级是我国的领导阶级,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,C项说法错误;工农联盟是人民民主专政的阶级基础,D项说法错误。

2.近年来,我国进城务工人员队伍不断壮大,成为产业工人的重要组成部分。

从进城务工人员这个特殊群体选出代表,进入最高国家权力机关,行使管理国家和社会事务的权力,是现阶段我国政治发展的重要表现。

材料体现了()①我国人民民主具有广泛性和真实性②我国全民民主正在不断完善和发展③我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家④人民是国家的主人,因此应扩大人民的权利A.①②B.①③C.③④D.①④,②观点错误;从进城务工人员中选出代表进入国家权力机关,体现了我国是人民当家作主的社会主义国家,我国民主具有广泛性和真实性,①③应选;“扩大人民的权利”的说法错误,④排除。

3.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”,事关公民切身利益的合同签订、缴纳物业费、个人信息保护、高空抛物伤人等,民法典中都有规定。

这表明国家尊重和保障公民()A.当家作主的地位B.神圣的政治权利C.庄严的民事义务D.个人的合法权益,民法典中都有规定,这表明民法典尊重和保障公民个人的合法权益,D项符合题意;我国坚持人民当家作主,国家尊重和保障公民当家作主的地位是错误的,A项错误;材料表明民法典尊重和保障公民个人的合法权益,未涉及政治权利和民事义务,B、C两项不符合题意。

脱贫攻坚、乡村振兴、三权分置改革、设置农民丰收节……一系列重大举措的实施,进一步解放了农村生产力,带动广大农民脱贫致富奔向小康,农民的获得感不断增强,据此完成第4—5题。