(完整版)幼儿园种植实践活动方案

幼儿园种植活动方案
目录
1. 活动简介
1.1 活动目的
1.2 活动时间安排
2. 种植准备工作
2.1 选择适合的植物
2.2 准备种植容器
3. 种植过程
3.1 植物种子播种
3.2 浇水养护
4. 活动总结
活动简介
幼儿园种植活动旨在通过亲自动手种植并照料一株植物，培养幼儿的责任心和爱心，同时增进他们对大自然的认识和了解。

活动目的
通过种植活动，让幼儿感受植物生长过程中的乐趣，促进他们发展观察力和动手能力，培养他们对植物的关注和爱护意识。

活动时间安排
种植活动将在幼儿园课余时间进行，预计持续一个月左右。

每天安排一定时间进行实地种植和养护。

种植准备工作
选择适合幼儿喜爱且易于种植的植物，如向日葵、小番茄等。

准备好小花盆、土壤和种子等种植工具。

植物种子播种
引导幼儿依照正确的方法将种子播种在湿润的土壤中，并轻轻拍实土壤，最后适量浇水。

浇水养护
指导幼儿每天早晚按时给植物浇水，保持土壤湿润，定期检查植物的生长情况，适时施肥。

活动总结
通过种植活动，幼儿能亲身体验植物生长的奇妙过程，激发了他们对大自然的热爱和好奇心，培养了他们的爱心和责任感。

希望这次活动能让幼儿们在将来的成长过程中更加珍惜和热爱自然，培养出更多的绿植爱好者。

幼儿园菜园种植实践方案一、背景介绍 1.1 幼儿园菜园种植实践的意义幼儿园菜园种植实践是指在幼儿园内开辟一片用于种植蔬菜和水果的区域，让幼儿亲身参与并感受种植的乐趣和成果。

这项实践活动不仅可以培养幼儿的动手能力，提高他们的观察和分析能力，还能让他们在实践中了解植物生长的基本过程，培养他们的责任心和合作精神。

菜园种植实践还能让幼儿在亲身体验中了解食物的来历，形成良好的饮食习惯，促进他们的身心健康。

1.2 幼儿园菜园种植实践的目标通过菜园种植实践，幼儿园旨在实现以下教育目标： - 利用实际种植活动激发幼儿对大自然的热爱和对生命的敬畏； - 培养幼儿的耐心和细心，提高他们的观察和分析能力； - 培养幼儿的责任感和合作精神，让他们学会团结互助； - 让幼儿在实践中了解植物生长的基本过程，从而培养他们对大自然的感悟力； - 通过亲身参与种植和收获，让幼儿了解食物的来历，形成健康的饮食习惯。

二、实施方案 2.1 选址和规划在幼儿园内选取一块面积适中的区域进行菜园种植，要确保阳光充足、通风良好。

根据实际情况，可以划分不同的区域种植不同的蔬菜或水果，方便幼儿学习和管理。

2.2 种植品种的选择根据季节和气候条件，选择适合当地生长的蔬菜和水果品种，如西红柿、黄瓜、胡萝卜、草莓等。

可以根据实际情况，让幼儿参与种植品种的选择，增加他们的参与感和兴趣。

2.3 工具和材料的准备准备种植所需的工具和材料，如铁锹、小铲子、水壶、种子、肥料等。

要确保工具的种类和数量足够，以便幼儿在实践中能够自由选择和使用。

2.4 种植和管理在幼儿园师幼的指导下，让幼儿亲自动手进行种植。

在种植的过程中，可以设置一定的规则和步骤，让幼儿遵循并学习。

要让幼儿学会照顾和管理所种植的植物，包括浇水、施肥、除草等工作。

2.5 收获和利用在植物生长周期结束后，让幼儿亲自动手进行收获，并在老师的指导下进行加工和利用。

可以将收获的蔬菜制作成简单的菜肴，或将水果进行洗净后与幼儿一同品尝，让他们亲身感受自己劳动的成果。

幼儿园种植主题活动策划方案幼儿园种植主题活动方案篇(1)活动目标1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。

2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

活动准备1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。

2、整理好地块3、小铲、水壶等。

4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

活动过程1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。

(引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗?是怎样栽的?”“瓜秧怎样栽呢?”教师示范重点：(1)强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

(2)栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么?”教师组织幼儿开展浇水活动。

活动延伸引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。

教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

幼儿园种植主题活动方案篇(2)设计意图找个合适的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。

这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科院幼儿园的种植园。

孩子们在这小小的天地里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让他们有一个直观、透彻的了解，更加珍惜大家的劳动成果。

让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。

通过观察，启发幼儿大胆想象、相互讨论等手段，让幼儿了解了蔬菜。

然后展开系列活动，让孩子的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

活动目标1、观察了解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。

2、掌握各种蔬菜的基本特征。

3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。

幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。

2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。

活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。

1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。

2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。

小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。

2.给小树浇水。

中班：我是树的好朋友。

1.上街发相关的宣传材料。

2.园内外擦花坛活动。

大班：植树活动。

1. 在园内进行种植活动。

2.给小树松土等，让树快快长。

3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。

2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

幼儿园植树节主题活动方案【6篇】幼儿园植树节主题活动方案【篇1】一、活动目的：以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

2、小草的自述：教育学生不要破坏和践踏学校的草坪，要爱护草坪。

3、同心树，和我们一起茁壮成长活动。

每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。

由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。

在活动中，要充分发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，共同学习，能像一家人一样和睦相处。

4、小小护绿队3月12日是一年一度的植树节。

我校开展小小护绿队宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌，自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。

同时开展护绿实施行动，组织部分学生成立未来花护绿小分队，参加学校护绿实践活动。

通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满温馨。

六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2.在组织活动的时候要确保安全工作。

幼儿园植树节主题活动方案【篇2】活动背景早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。

活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

幼儿园农耕种土豆活动方案
一、活动目标：
1. 认识土豆的生长过程,培养幼儿观察和探索的兴趣。

2. 体验亲手种植的乐趣,培养劳动的好习惯。

3. 学习照顾植物的方法,培养幼儿的责任心。

4. 通过合作种植,培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备:
1. 场地:选择幼儿园操场的一个角落,铺设种植区。

2. 工具:锄头、铲子、喷壶等农具。

3. 材料:土豆种子、营养土等。

三、活动流程:
1. 导入环节:老师带领幼儿观察土豆的外形特征,引导幼儿说说自己对土豆的了解。

2. 种植环节:幼儿分组,每组分配一块种植区。

老师示范土豆的种植步骤,幼儿跟着操作。

3. 浇水环节:教师讲解土豆生长需要的环境条件,幼儿学习正确浇水的方法。

4. 观察环节:老师带领幼儿定期观察土豆生长情况,记录生长过程。

5. 收获环节:土豆成熟后,幼儿亲手采摘土豆,体会劳动的成果。

四、活动延伸:
1. 制作土豆手工艺品,激发幼儿的创造力。

2. 尝试烹饪简单的土豆料理,培养幼儿生活自理能力。

3. 种植其他蔬菜,丰富幼儿的农耕体验。

五、活动建议:
1. 教师要充分准备,掌握种植知识,确保活动顺利进行。

2. 鼓励幼儿积极参与,培养他们的探索精神和耐心。

3. 注意活动安全,提醒幼儿正确使用农具。

4. 结合幼儿的兴趣爱好,设计丰富多彩的延伸活动。

通过这个活动,幼儿不仅可以了解土豆的生长过程,还可以体验劳动的乐趣,培养观察力和责任心,同时促进幼儿的全面发展。

幼儿园种柠檬树活动方案
一、活动目标
1. 培养幼儿对植物的观察能力和探索兴趣。

2. 了解柠檬树的生长习性和特征。

3. 学习种植柠檬树的基本方法。

4. 体验劳动的快乐,培养耐心和责任心。

二、活动准备
1. 柠檬树苗或柠檬种子
2. 花盆或种植箱
3. 种植土壤和基质
4. 浇水壶和小铲子
5. 柠檬树生长习性的图片或视频
三、活动过程
1. 教师引导幼儿观察柠檬树的外形特征,如树干、叶子、花朵和果实。

2. 播放柠檬树生长过程的视频,让幼儿了解它的生长习性。

3. 教师示范种植柠檬树的步骤:
a. 准备花盆或种植箱,注意排水孔。

b. 添加适量的种植土壤和基质,搅拌均匀。

c. 种植柠檬树苗或播种柠檬种子。

d. 浇水,保持土壤湿润但不积水。

4. 幼儿分组实践种植柠檬树。

5. 制定浇水和观察计划,分配责任区。

四、延伸活动
1. 观察柠檬树的生长变化,记录生长日志。

2. 制作柠檬树生长周期的手工作品。

3. 尝试用柠檬做些简单的食谱,如柠檬水。

4. 探讨柠檬树和其他植物的异同。

五、活动评价
1. 幼儿对柠檬树的认知程度。

2. 幼儿种植操作的熟练程度。

3. 幼儿对植物生长的观察兴趣。

4. 幼儿在活动中的参与热情和合作精神。

通过这个活动,幼儿不仅可以了解柠檬树的知识,还可以培养动手能力、观察力、耐心和责任心,获得亲近自然的机会,收获快乐的劳动体验。

幼儿园大班种植区活动方案实施5篇大班种植区活动方案1活动目标1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。

2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。

活动准备1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。

2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。

3、吊兰、仙人球一盆。

活动过程一、观察植物图片，了解它们的特点。

1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。

(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。

)(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。

仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。

(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。

芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。

二、资料共享，互相讨论研究。

1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)2、游戏：击鼓传花。

(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。

(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。

三、小结。

植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。

大班种植区活动方案2活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。

2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。

3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。

幼儿园植树活动方案（通用14篇）幼儿园植树活动方案第1篇活动目标：通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。

活动时间：20xx年3月10日活动地点：幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

活动准备：每班不少于两对亲子。

种植工具、树苗家长自带。

准备好制作挂牌的材料(纸张、笔)，相机等。

活动流程：1、家长和孩子到指定地点集中。

2、宣传植树节的意义。

3、家长和孩子一起植树。

①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

④为自己的小树苗挂好认领牌。

4、整理，合影。

5、小结。

一、时间：x月x日上午9:30正式开始二、地点：碧桂花城学校校园三、具体安排1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：2、准备阶段a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记;b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;c、总务处准备三箱水、50个甜柑d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动3、植树过程：a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义;b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。

c、合影留念，活动结束四、参加人员：xxx五、后续新闻报道：略幼儿园植树活动方案第2篇一、活动目标：为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去居民和行人宣传。

幼儿园种植活动计划3篇（xx．09—xx．01）一、植物：玉米种植目标：根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

种植材料：园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。

活动方式：家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观察其生长。

种在土里观察其生长（玉米）。

定期为植物浇水。

二、动物：泥鳅1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备：鱼缸、泥鳅3、活动方式：观察并学习记录小动物的生长过程。

将小动物生长过程中的变化小图书（xx．09—xx．01）自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要充分利用这一资源环境，从小培养幼儿对事物的兴趣，学会对事物的观察和记录。

本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下：将种植角在小朋友散步经常会路过。

9月~11月正值秋季，气温适宜，幼儿进行种植了一些植物，我们班是玉米。

这次种植幼儿学着管理，经常浇水、施肥、松土。

幼儿还学会了观察记录：观察种子的生长过程并作好观察记录；在班上还饲养水中的动物—泥鳅。

孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥鳅，有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。

（xx.02—xx.06）一、植物：向日葵目标：通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做事专注的好习惯。

结合季节变化，观察向日葵的生长变化。

材料准备：瓜子、记录本、笔。

活动方式：种在土里观察其生长变化，并做记录。

定期为向日葵浇水二、动物：锦鲤目标：了解其外形特征及生活习性，发挥他们主动学习的积极性。

幼儿园孩子种植活动策划方案五篇植树节是依据法律规定宣扬爱护树木，并动员群众参与以植树造林为活动内容的节日。

按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园孩子种植活动方案五篇，欢迎大家的关注和参考。

幼儿园孩子种植活动方案1一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。

3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡;添一点绿色、多一份奇特;的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动;大自然的奇特;进行中，为使孩子们能够乐观与大自然环境;对话;，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发宠爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互挂念，能像一家人一样相亲相爱。

2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会呈现岚谷国际部孩子的的风采。

3.学问目标：了解;植树节的来历;、;植树与环保;、;绿色大自然;等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备：1.各班通过活动呈现版面：如低幼;我和小树同成长;;中幼;绿色家园共制造;;高幼;你我携手添绿意;。

2.制作;绿化环境，美化家园;宣扬牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：分班级开展不同主题的植树节活动1.低幼珍宝活动主题;我和小树同成长;流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和;树姐姐;(扮演)做玩耍。

延长活动：主题画;我为地球添点绿;撕贴画(树、花)2.中幼活动主题;绿色家园共制造;流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。

画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。

幼儿园种植活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇）幼⼉园植树节活动策划⽅案 ⼀、策划⽅案的介绍 策划⽅案，是策划成果的表现形态，通常以⽂字或图⽂为载体，策划⽅案源⾃于提案者的初始念头，终结于⽅案实施者的⼿头参考，其⽬的是将策划思路与内容客观地、清晰地、⽣动地呈现出来，并⾼效地指导实践⾏动。

⼆、幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇） 为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动⽅案制定⼯作，⼀份好的活动⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。

那么应当如何制定活动⽅案呢？下⾯是⼩编整理的幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇），欢迎⼤家分享。

幼⼉园植树节活动策划⽅案1 活动⽬标： 1、培养幼⼉爱护树⽊，关⼼绿化的情感，萌发热爱⼤⾃然的情感。

2、让幼⼉知道3⽉12号是“植树节”，了解植树绿化的好处，帮助幼⼉认识认识树⽊与⼈类的关系。

活动准备：“风沙危害“的图⽚，绿化造林的邮票，剪报等若⼲;侧柏、樟树的图⽚各⼀。

活动过程： 1、出⽰“风沙的危害“的图⽚，配以⾳乐解说，制造略显紧张的⽓氛，让幼⼉通过看图⽚，听讲解，了解风沙对⼈类的危害。

(1)引导幼⼉讨论：如何避免风沙带来的灾害。

(2)⼩结：树林能挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害，所以要多种树⽊，绿化环境。

(3)春天是植树的季节，我国已把每年的3⽉12⽇定为植树节。

2、出⽰反映绿化造林的图⽚、剪报、邮票等，让幼⼉观察，欣赏。

(1)介绍绿化造林的好处，幼⼉⾃由讨论。

(2)⼩结：绿化造林能提供⽊材，⽀援国家建设，能防⽔、旱灾害，阻挡风沙，能净化空⽓，清楚噪⾳，还能美化环境，给⼈提供夏天乘凉的地⽅;还可以调节⽓温。

3、认识我国的两种主要树种——侧柏、樟树。

(1)让幼⼉知道侧柏也叫柏树，是常绿树，是我国的特产树⽊。

柏树吸滞粉尘性能也很强，其枝和叶可以做中药，揉碎有浓⾹，可以提前芳⾹油。

柏树⽊材结实，有⾹味，是建筑，造船，制家具的好材料。

(2)樟树也叫⾹樟，我国台湾是世界上种植⾹樟树最多的地⽅。

幼儿园种植活动计划幼儿园种植活动方案（精选8篇）幼儿园种植活动方案篇1一、活动目的：通过组织同学开展青菜的种植活动，培育同学爱惜绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。

通过观看、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观看、试验、比较的科学讨论方法，初步学写科学小论文。

二、活动过程：1、由学校后勤和科学老师负责划分各班责任田。

（5~6班级）2、各班认领责任田，并做好种植预备。

3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学老师的指导下进行种植。

六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角五年一班：韭菜五年二班：小葱五年三班：水萝卜五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜4、制订本班的种植方案，确定种植小组负责人名单，上交方案。

5、种植过程中，对消失的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，查找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观看记录、图片摄影等资料的收集。

6、各班进行日常护理。

要求每班一本种植记录本，语文老师可以协作写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画漂亮的植物”，科学老师可以指导同学进行科学观看，写好观看跟踪记录，实行多种方式记录，对实践过程中消失的新问题，鼓舞同学乐观探究，努力解决。

三、成果展现：1、围绕主题，进行蔬菜种植学问剪贴报竞赛、摄影作品竞赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展现实践活动的结果。

2、集体争论活动的发觉和收获。

观看种植记录本评比。

幼儿园种植活动方案篇2一、活动意图我国闻名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。

”劳动是最好的教育。

本学期，我园开拓了大型亲子种植体验园。

邀请家长伴侣们也参加到种植管理，和孩子一起在自然中发觉植物生长的奥妙，通过实际操作了解农作物生长的规律，同时感受亲子播种和期盼成长的乐趣。

二、活动时间：20xx年xx月xx日下午2：30三、活动地点：幼儿园亲子种植园四、活动分工及支配：1、主持人：2、公众号宣扬、拍照：3、场地布置：4、家长代表致辞：5、幼儿代表致辞：6、种植园家长聘书制作：五、活动流程（一）园长致辞（二）家长代表致辞（三）幼儿代表致辞（四）给家长代表颁发聘书（每班出一个家长代表上台领取）（五）给幼儿代表分发耕种工具（每班出一个孩子代表上台领取）（六）发放种子，开头种植启动仪式结束后，孩子们和家长有序领取劳动工具，进入种植园，开头体验种植活动……幼儿园种植活动方案篇3种植活动是幼儿科学活动的重要组成部分，而大班的幼儿更加乐于动手尝试，更加喜爱探究大自然的神秘。

幼儿园种植豆类活动方案
一、活动目标
1. 认识豆类植物的生长过程,培养观察能力和耐心。

2. 体验亲手种植的乐趣,培养劳动习惯。

3. 了解豆类的营养价值,培养良好的饮食习惯。

二、活动准备
1. 种植材料:豆种(如绿豆、黄豆、红豆等)、营养土、小盆栽或种植箱。

2. 观察记录本和绘画工具。

3. 相关图书和视频资料。

三、活动过程
1. 种植前导入
通过图书、视频等形式,引导幼儿了解豆类的种类和营养价值,激发种植兴趣。

2. 种植步骤示范
教师示范种植过程,包括准备土壤、播种、浇水等步骤,让幼儿掌握基本方法。

3. 幼儿亲自种植
每个幼儿分配一个小盆栽或种植格,亲自完成种植过程,培养劳动习惯。

4. 观察和记录
鼓励幼儿每天观察并记录豆苗的生长情况,绘制生长过程图,培养观察能力。

5. 豆类尝试
当豆苗长成后,让幼儿尝试食用,体会丰收的喜悦,了解豆类的营养价值。

四、延伸活动
1. 制作豆类手工艺品,如豆画、豆子手链等,发挥创意。

2. 搜集不同种类的豆类,了解它们的特点和用途。

3. 尝试烹饪简单的豆类食谱,培养生活自理能力。

五、活动评价
通过观察幼儿的参与程度、劳动态度和对豆类的了解程度,评价活动效果,并及时调整方案。

幼儿园种植草莓活动方案
一、活动目的
1. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

2. 让幼儿体验种植的乐趣,培养耐心和责任心。

3. 锻炼幼儿动手操作和观察能力。

4. 增进幼儿对农业劳动的了解和尊重。

二、活动准备
1. 草莓苗、种植盆、泥土、小铲子等。

2. 草莓生长环境的相关知识。

3. 活动流程的设计。

4. 相关安全注意事项。

三、活动过程
1. 引入活动,激发幼儿兴趣。

2. 讲解草莓生长环境和种植方法。

3. 分组准备种植盆和泥土。

4. 幼儿亲自种植草莓苗,教师指导。

5. 浇水、除草等日常照料。

6. 观察草莓生长变化,记录体会。

7. 草莓成熟后亲自采摘品尝。

四、活动延伸
1. 制作草莓主题手工作品。

2. 草莓水彩画、拓印画等美术创作。

3. 分享草莓故事,编绘本。

4. 草莓健康小食品制作。

五、注意事项
1. 确保种植用具和泥土的安全卫生。

2. 指导幼儿正确使用工具,注意人身安全。

3. 培养幼儿爱护植物的良好习惯。

4. 关注幼儿个体差异,因材施教。

此活动让幼儿亲身体验种植乐趣,培养生命教育理念,促进全面发展。