沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成--重力_3精品课件

2. 重力的大小 ——重量
重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的位置有关？
探究重力与质量的关系
（3）设计实验：
把质量均为50 g 的 3个钩码，逐个增 加，挂在弹簧测力计 下，并记下示数。
（4）进行实验：
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码
答：质量为200g的水受到的重力为2N 。
2、一中学生的重力是500N，那么他的 质量是多少？（g=10N/kg）
解：由公式G=mg得
mG g
500 N 10 N Kg
50Kg
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
二力合成
两个小孩一同努力可以提起一桶水， 一个大人就可以提起来．
嘿嘿，我一 个人也能将同 样的板凳举到 相同的高度！
F1
F2
F
练一练
F2
F1
F
在这幅图片中,哪个力是哪几个力的合力?
F是F1和F2的合力
2.求几个力的合力叫做力的合成
同一直线上方向相同的两个力 同一直线上方向相反的两个力
根据日常生活中的经验猜想一下，这两种情况合力的大 小和方向与两个力的大小和方向是什么关系？
AE
( a)
AE
(b)
E＇ F2 F1
2.同一直线上同方向的两个力的合力为200牛，方向 向下，其中一个力的大小为180牛，另一个力的大小
为 20 牛，方向向 下 。
3.水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛的力拉水桶， 此时水桶受到合力大小等于 100牛，方向_竖__直__向__上____。
4.耕地时，马的水平拉力是2000牛，土地对犁的阻力是 1700牛，犁受到的合力是_３__0_0__牛，方向__与__拉__力__方__ ______向__相_。同

⑥ 你发现物体所受重力与质量有怎样 的关系？
得出结论
g = 9.8 牛/千克
g 表示的物理意义是： 质量为1千克的物体，它所受到重力
大小为9.8 牛。
如果用G 表示物体受到的重力，m 表示物 体的质量，g 表示比值9.8 牛/千克，重力跟质 量的关系可以写作：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱG mg
G —— 重力——牛顿（N） m —— 质量——千克（kg）
作噪声，增加冰箱的耗电量。尝试制作一 个简易重垂线，检验你家的冰箱是否放平。 3. 思考：假如地球没有重力会怎样？
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够 切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的 来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸 的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事 人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有 也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、 同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视 人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为 ，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么 个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战 可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的 误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要 心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲 做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚 欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取， 宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自 每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走 胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是 人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸 难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时 时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和 上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切都会过去的”。没有过不去的事 情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情 只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目 能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在 是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最 分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上， 之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历 才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转 全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的 许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界， 己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西 本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的 的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努 变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距 家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是 差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有 慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸怀，让是一种修养，退、让 天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。现实会告诉你 不努力就会被生活踩死 一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为开。 人生坎坎坷坷��

力
人对力的认识就是从感觉肌肉的紧张开始的。
人
作用
物体
肌肉收缩
思考：你能用手对课桌施加一个力，看看可 以产生哪些作用？
物体
作用
物体
力
思考：如果只有你的手，还能不能产生刚才的那些 作用？这说明了什么？
什么是力？
相互作用着的两个力之间有什么关系？
思考： 1. 两个不接触的物体之间能不能产生力的作用
➢ 人将向 后 运动。
➢ 解释出现这一现象的原因。
要点：
① 力的作用是相互的。
② 力可以改变物体的运动状态 状态。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在 需要物体相互接触
仔细观察足球的运动情况有什足球么的变运化动方，向改变
并分析这些变化是有什么造成的。
V
V
力
V
静止
力
足球运动的速度大小改变
运动速度大小的变化 运动状态改变 运动方向的变化
两者同时变化
课堂练习
人用力向前推架子：
➢ 施力物体是 人 ，受物体 是 架子 。

●重力的作用点叫重心。
●质量分布均匀形状规则的 物体的重心在它的几何中心。
●铅球的重心在它的 球心
●长方形物体的重心在 它 对角线的交点
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猜想：
物体的质量越大，可能受到的重
力越_大___(大/小)
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5. 已知斜面上物体的重力20牛， 用力的图示法画出该物体的重力。
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3、关于上升的气球下列说法正
B 确的是……（
）
A、因为气球太轻，所以没受重力 B、尽管气球上升，但仍受到竖直向下的重力 C、上升的气球受到的重力方向竖直向上 D、因为气球有时飘忽，所以重力方向不确定
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小明的质量为50kg，他受到的重力多大？
解： G = mg
= 50 kg × 9.8 N/kg
= 490 N
答：小明受到的重力为490N 。
问 小明到月球上的质量和重力变化吗？
◆探究物体所受的重力大小跟物 体质量的关系。
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