下载文档原格式
典型病句类型+例句+习题出题人：沈子逸（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
）（二）搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
病句分类学校班级姓名一、分类不当。
例：这个商店出售食品、水果和糕点。
分析：“食品店包括了水果和糕点”，不能把它和“水果”、“糕点”并列在一起，这句话要以改为“这个商店出售水果和糕点等食品。
”1、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文娱节目。
改正：2、参加这次活动的都是共青团员和中学生。
改正：3、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
改正：4、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小滩。
改正：5、参加这次会演的大多是地方戏和历史剧。
改正：二、语序不当：如：在这次初三毕业生的家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛地意见。
1.我们必须要认真克服并随时发现自己的缺点。
改正：2.故宫博物院展出了两千年前新出土的文物。
改正：3.这是有效的治疗感冒的药物。
改正：4.我们看见火车、轮船在水上、陆地行驶着。
改正：5.语文老师绘声绘色的经常向我们介绍小说新作。
改正：6.她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
改正：7.我们要贯彻和学习《中学生守则》。
改正：8.不少人当场就跟农机厂的业务人员签订合同并进行洽谈。
改正：9.这堂课对我很有兴趣。
改正：10.我读了很感到激动。
改正：11.我听了挺觉得管用。
三、搭配不当：A、偏正短语使用不当。
1.他们两个人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。
改正：2.在会上，他积极的听取大家的批评。
改正：3.早晨起来，我洗完自己的脸，就拿起自己的书包上学去。
改正：4.在开阔的街道两旁，有崇高的楼房，从楼房窗户时射出明朗的灯光。
改正：5.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
改正：B、动宾短语搭配不当：1.这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。
改正：2.我们要发挥成绩，改正缺点，克服问题，继续前进。
改正：3.增加质量是当前生产中的首要任务。
改正：4.蝴蝶在花丛中翱翔。
改正：5.他身上充沛着青春的活力。
改正：6.实行改革以后，这个厂的产品种类和质量迅速提高。
改正：7现在我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
语病复习专题：常见病句类型高考语文中的病句是一个常考的考点。
虽然看起来难度不是很大，但还是有很多考生在此丢分。
现将高考语文说明要求掌握的病句类型归纳如下：一、语序不当1、定语位置不当A、未来，必将是陆、海、空、电、网一体化的作战，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。
注：多层定语的排列顺序表领属（或表时间、表处所）+表数量（或指称词语）+动词（或动词短语）+形容词（或形容词短语）+名词（或名词短语）+中心语（国家队）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球女）教练。
中央电视台的（表领属）一位（数量）有十多年主持经验（动词短语）优秀（形容词）综艺节目（名词短语）主持人（中心语）将为我校主持这台校庆晚会。
我国一座年产300吨钢的大型工厂。
2、状语位置不当A、在社会注意建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
B、他父母都是中学教员，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
注：多层状语排列顺序：表目的（或原因）的介宾短语+表时间（或处所）的短语+表范围（或程度）的副词+表语气的副词（或表对象的介宾短语）+表情态（或程序）的词语+中心语示例：为了把教学工作做得有声有色（表目的），我们学校的老师今天上午（表时间）在四楼会议室（表处所）都（表范围）同校长（表对象）开诚布公（表情态）交换（中心语）了意见今天早晨在学校还仔细的把它看了一遍。
昨天在休息室里都热情的同他交谈。
3、虚词位置不当（1）副词“不”的位置不当A、我国如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
B、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就就锄不好了。
（2）关联词语位置不当A、不但她好好学习，而且还帮助其他同同学。
B、要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，也不是好文章C、你如果不能实事求是，我们的事业就会受到损失。
注：两个分句同一主语时，关联词语应放在主语之后；主语不同时，关联词语应放在主语之前。
高考语文知识点：七种语病类型为了帮助大家复习病句的类型，小编为大家提供高考语文知识点：七种语病类型，请大家一个个类型的进行复习，争取不要失分！高考语文知识点：七种语病类型一、成分残缺成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
(1)缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了……”)②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
)③通过这次学习，使我受到深刻的教育。
(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
)(2)缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
(“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程度”。
)②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
(在“建立”前少了个谓语“完成”。
)(3)缺少宾语①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。
)(4)缺少修饰成分①要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
(“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
)二、结构混乱结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被……束缚……”和“在……束缚下的…………”两种格式中选用一个。
辨析、判断病句拒绝带病使用，守住句子规范同学们经常会发一些表情包，其实那些表情包中就有很多病句，比如说：1.“你说什么我没戴眼镜，听不清。
”听不听得清，跟戴没戴眼镜有什么关系？2.“招煮饭阿姨，男女不限。
”你招的都是阿姨了，为啥还要男的？3.“来人啊，快给朕退下”都说，退下了，还来什么个人？4.“在我脑子里跑了一天。
”人怎么可以在脑子里跑一天？句子成分：1.主干成分主语：动作的发出者谓语：表示具体的动作或情态宾语：动作的承受者例如：我爱你。
2.枝干成分定语：对句子中的名词性词语进行修饰，放在主语跟宾语前状语：对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰，放在谓语前补语：对句子中的动作状态进行修饰，放在谓语之后句子就像是一棵树，主干部分是必须的枝叶，部分可以让句子看起来更丰满。
口诀：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，定语必须主宾前，谓前为状谓后补。
正常句子的样子：1.我打王二狗子。
2.我打村东头的王二狗子。
3.我痛快的打村东头的王二狗子。
4.昨天我痛快的打得村东头的王二狗子头破血流。
病句的样子：病句就是违反语法结构或客观事理的句子。
通常读起来前后矛盾不符合常理。
六大病句类型：一成分残缺或赘余二语序不当三搭配不当四不合逻辑五结构混乱六表意不明（发生歧义）一、成分残缺或赘余（1）成分残缺：通常是指主谓宾残缺。
①主语残缺经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
这句话有两个主语培训，使我掌握了技术和我掌握了技术。
无论这个句子的主语是培训还是我介词，“经过”和“使”都把主语挡住了，去掉一个介词即可。
改：经过几个月的培训，我掌握了使用多媒体的技术。
总结：当看到题目中有“通过、过”和“使“同时出现时，通常句子缺少主语。
需要删去其中一个。
②谓语残缺在这次比赛中，我们组不怕困难的精神。
不怕困难是修饰成分，缺少谓语。
改：在这次比赛中，我们组发扬了不怕困难的精神。
③宾语残缺我们班获得了“优秀班集体”。
优秀班集体是修饰成分，缺少宾语。
常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。
一、病句的类型病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。
（一）语序不当1．词语顺序不合理例如：我们认真研究听取了大家的意见。
(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。
词语的顺序则必须符合这一客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”)2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）例如：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
（本句中前后分句的主语相同。
因而关联词“不但”应放在主语“他”的后面。
）3．分句顺序不当例如：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。
（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒）（二）搭配不当1．主谓搭配不当（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。
（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。
江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。
) 3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。
（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”）4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题）例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。
病句辨析与修改专项复习高考病句类型（一）——搭配不当句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配既有一定的规范性，又有一定的约定俗成性，如果违背这些规律，就会出现搭配不当的错误。
一、搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
１、主谓搭配不当①稳健的脚步声踩在冰雪初融的泥土上。
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
2、动词和宾语搭配不当①解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
②这种方法能提高和扩展我们的知识领域和学习成绩。
3、主宾搭配不当①这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
②在上海举办的日本电影周以及而后陆续上映的五部日本电影，都是日本电影中独具风格和民族特色的作品。
4、修饰成分和中心词不搭配修饰成分包括定语状语补语，它们在修饰中心语时也有一定的规则，这些规则比动宾搭配的规则的要简单的多，但是有不少人不容易发现这方面的语病，因为大部分的语病都处在主干上，对于修饰成分很少有人关注。
①要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
②抗洪英雄撤离的那天，大街上站满了数万名欢送的人群。
5、关联词语不搭配关联词都是按照规则和习惯组合使用的，介词在使用的过程中，也有一定的搭配问题。
在做病句题时，如果出现了介词和关联词要特别留意。
①尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
②昨天下了一夜雨，天亮后雨不但没有停，而且越下越大。
6、一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
二、课堂训练1．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
2、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
3、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
4、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
5、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
6、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
7、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
8、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南，河北等省。
9、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
10、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
高考病句类型（二）——成分残缺和赘余一、成分残缺成分残缺是指句子必须具备的语法成分残缺不全，从而影响语意表达的语病。
成分残缺的毛病主要有以下几种情况：①主语残缺；②宾语（中心语）残缺；③谓语（动词）残缺；④关联词、介词残缺。
1、缺少主语（1）滥用介词造成主语残缺①经过老师的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
②由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。
（2）暗中更换主语造成主语残缺①他是廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。
②这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
2、缺少谓语①最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
②为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求，我校要建立新的规章制度等一系列工作。
3、缺少宾语①我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
②我们认真总结了造成落后状态的经验教训，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。
③为了弥补用水不足，我们只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。
二、成分赘余。
①昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到了25名球员递交的转会申请。
②写文章时，对那些多余的废话，要毫不留情地删去。
③其实这是过虑的想法。
常见的“重复赘余”词语例举1、并非（是）、绝非是、岂非是、实属是2、见诸于、付诸于、来自于、3、您令郎、您的令爱、我的愚见、4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要5、过高的奢望、多年的夙愿、深深的沉思、无声的潜台词、没用的废物、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊很大、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、非法走私、坏毛病7、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、青少年人群、第一部处女作、9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、座位座无虚席、正方兴未艾、各自分道扬镳、值得可歌可泣、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、10、大约……左右、大约……上下、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、近……左右(上下、以上)、最少……以上、最高……以下、最低……以上三、课堂训练1.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
2. 这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。
3．时下的商店和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的地方，只会让内行人贻笑大方。
4．挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
6、国产轿车的价格低，容易被百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
7、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
8、如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
9、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加以后，关于手机质量的投诉也越来越多。
10、每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
高考病句类型（三）——语序不当一、语序不当主要有下列类型：1、多项定语次序不当。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。
他是国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
①里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
2、多项状语次序不当。
复杂状语排列大致为（表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前）。
许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
①有些科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。
②、我们为了写好这篇文章，在大庆历时一个月向广大工人群众调查了王启明的事迹。
3、定语与状语混淆，位置不当①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
②大家就工资问题交换了广泛的意见。
4、关联词语的位置这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。
（注：同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
）①虽然她对待顾客缺乏热情，却有一套对付顾客批评的本事。
②她不但会唱歌，而且你也会。
5、并列词语排列顺序不当（并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系；否则容易出现错误）①在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
②我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
6、分句间次序不当①这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济粮了。
②对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
二、课堂训练1、诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
2．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
3．那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
4． 2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。
5．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
6．“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
7．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
8．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
9、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
10、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。
高考病句类型（四）——结构混乱一、结构混乱常见以下类型句式杂糅就是一方面把同一个意思的两种表达方法混在一起使用，如表述原因“可以说“xx的原因是是什么”也可以说“xx是什么造成的”，如果说成是“xx的原因是什么造成的”，就犯了句式杂糅的毛病。
也有的是一句话已经说完却顺着结尾又说了一句。
还有一种类型就是前半句是一个主语加状语的形式，后半句又抛开这个主语另一句子。
这样一来造成前面的句子结构不完整。
１、句式杂糅①如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏。
②这次网络短训班的学习，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
③这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
２、前后牵连，主语暗换①水上挨次排列着刚朵拉，在微波里荡漾着。
