小学语文字词句总结(汇编)

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字形

字音

纤夫(qiàn)摩挲(mó suō):用手抚摩绵亘(gèn)藐视(miǎo)蔑视(miè)

吟诵(yín)镌刻(juān)参差(cēn cī)旋转(zhuǎn)掉色(shǎi)

瘦削(xuē)劲头(jìn)刚劲(jìng)

成语

抑扬顿挫:声音高低曲折十分和谐,借以形容悦耳的声音。

变本加厉:情况变得比本来更加严重厉,厉害

攻无不克:指没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

居功自傲:自以为有功劳而骄傲自大,目空一切。

流芳百世:美名永远流传后世

德高望重:品德高尚,声望很高,借以称颂年高而有名望的人

气势汹汹:压抑的感情得到爆发,指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。十分暴躁

阴谋诡计:指暗地里策划坏的害人的坏主意。诡:欺诈,奸滑。

以身作则:以自己的行为做出榜样。则:准则,榜样

川流不息:事物像水流一样连续不断

精兵简政:精简人员和机构简:使简单,简化

再接再厉:雄鸡相斗,每次交锋以前先磨磨嘴。借以比喻继续努力,再加一把劲。泛指一次又一次加倍努力。接:接战、迎战厉:磨快、奋勉、努力

惊慌失措:吓得慌了手脚,不知如何是好。失措: 失去常态

措手不及:指事情突然出意外,一时无法对付。措手:着手处理;应付

刻舟求剑:刻个记号便于打捞宝剑,原本并无错,可是把记号刻在了移动的船上,那岂不等于没有记号吗?这个故事对那些思想僵化、看不到事物发展变化的人是一个绝妙

的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的

变化而灵活处理。

原形毕露:本来面目完全暴露,泛指伪装被彻底揭开。

得心应手:心手相应,运用自如

栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。栩栩:形容生动活泼的样子

千钧一发:千钧重物用一根头发系着。比喻情况万分危急

白手起家:没有任何经济实力支持,靠着双手进行创业,最后获得成功的果实。

高瞻远瞩:站得高,看得远。比喻眼光远大。

好高骛远:比喻不切实际地追求过高、过远的目标骛,马快跑,引申为追求

横行无忌:依仗暴力,毫无顾忌地干坏事

盛气凌人:以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。凌:欺压

死得其所:死得有价值,有意义。所:处所,地方

不遗余力:把所有的力量全部使出来,没有一丝一毫的保留。遗:留下

狐假虎威:狐狸假借老虎的威势,借以比喻依仗别人的权势来欺压、恐吓人。

漫不经心:比喻人做事随随便便,不放在心上。

口若悬河:讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩,说起话来没完没了。

悬河:指流在高处的河流

得过且过:只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志;没有长远打算;也指工作敷衍了事;不负责任。

无足轻重:意思是没有它并不会轻些,有它也不会重些。指无关紧要。

欣欣向荣:形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展

一丝不苟:形容做什么事都认真,连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事

句子

关联词

1.并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……

2.承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3.递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

4.选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5.转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

7.假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……

8.条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

练习:

抛开《三国演义》这本影响力最大的小说,仅就史书上提供的资料,关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。( )他很英勇,( )事实上不过是一个莽汉,( )缺谋略,( )缺修养,( )心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子,和一个小圈圈。( )排斥诸葛亮,( )排斥黄忠。( )不是刘备把他说服,关羽很可能( )生出二心。

虽然但不仅还而且比如还如果就常见病句类型

一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱

五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当

九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点

★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。就是成分残缺。

一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。

例题一:为了班集体,做了很多好事。(谁做了许多好事?表达不明确,因此这个句子缺少了主语)

例题二:少先队员们积极响应学习雷锋。(“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。)

〒针对练习〒

(1)通过游览长城,使我受到了教育。

(2)我们募捐活动。

(3)凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。

(5)通过主题会,激起了我们热爱祖国的感情。

(6)春天来了,越来越来暖和了。

★用词不当——我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。