幼儿园晨间游戏大集合

小班圈的玩法：1、游戏：“网小鱼”教师做渔翁，用圈做渔网，小朋友做鱼，在池塘里面游，被网住的鱼，站在池塘边，要求幼儿用前脚掌着地。

2、跳圈每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的形状，教师引导幼儿跳圈的方法，请个别幼儿跳给大家看，共同总结每一组的跳法，要求：幼儿可以单脚跳、可以双脚跳，但必须用前脚掌着地。

3、看谁钻的快用两根长绳把圈固定成一行，重点悬挂一面小鼓分两组进行比赛，开始后第一名幼儿出发，钻过所有的圈去敲响小鼓，后面的幼儿再继续像前面的幼儿一样完成，两组谁先跑完就是冠军。

4小班体育游戏活动：小兔采萝卜活动目标：1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。

2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。

活动准备：自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。

游戏：小兔采萝卜1．教师示范玩法我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳过去，采一个萝卜回来！2．请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。

3．教师带领幼儿一起游戏。

5、拍铃鼓目的：培养儿童的动作迅速和灵敏。

准备：铃鼓1个，场地上画1个直径为1米的圆圈。

玩法：2人游戏，甲站在圆圈中，身后系着铃鼓，乙站在圆圈外，与甲面对面。

发令后，乙设法拍甲身后的铃鼓，但不能进圈，甲设法避让，但不能出圈。

如果拍到了铃鼓，则甲乙2人对换角色，游戏继续进行。

6、晨间游戏：捡豆豆游戏目标：训练幼儿的手臂以及全身的平衡能力。

准备材料：小碗、黄豆、勺子游戏玩法：在碗里放一些黄豆，幼儿分成两队比赛用勺子运豆豆。

看哪对在相同的人数下运的最多。

游戏规则：幼儿只允许单手拿勺子运豆豆，在前一个幼儿将豆豆放进碗里时，才开始运豆豆。

7、运南瓜1、能协调的完成边滚球边走。

2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。

活动准备：大皮球活动方法：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。

幼儿园早晨入园小游戏（8个）“习惯养成始于晨。

”有趣的晨间活动既是幼儿一天集体生活的开始，也是幼儿良好生活习惯、生活自理能力养成的开端，更是幼儿消除紧张感，积极来园不迟到的动力。

幼儿园入园的弹性时间较大，早来的孩子可以进行值日、阅读、自主区域游戏、照顾自然角等安静的活动。

等一大半的孩子到齐后，一名老师负责接待晚来的孩子，另一名老师应安排丰富多样的活动来奏响孩子们幼儿园生活的序曲，避免早来的幼儿消极等待。

0101、小兔拔萝卜场地：户外玩法1教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。

”2第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

3最后，放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

4幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

0202、网小鱼场地：户外玩法1将幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。

做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。

2游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！3儿歌念完，做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。

4待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。

直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色进行。

0303、迷迷转场地：户外玩法1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。

”3当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

0404、木头人场地：户外玩法1一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人出局。

幼儿园小班室内游戏30个幼儿园小班室内游戏共有30个，以下为其中的几个游戏：1、小鸡吃米：在地上画一个圆圈当做鸡舍，幼儿扮演小鸡站在圆圈内，另选一名幼儿扮演饲养员，手拿小硬纸片或小塑料茶塑当做米，站在圈外。

歌曲开始，饲养员边唱边随节奏圈外撒米，唱到“你也捡，我也拾”时，小鸡们出圈争拾。

音乐结束，拾得多者获胜并当饲养员。

2、小鱼追小虾：幼儿围成圆圈，两名幼儿分别扮演小鱼和小虾。

音乐开始，小鱼追小虾。

XXX向前跳至少三次，小鱼务必站住不动。

小虾跑，小鱼才能开始追。

音乐停，小虾跑回原处且未被小鱼逮住者获胜。

3、顶羊角：将幼儿分成两组，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）随着其他幼儿的伴唱模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。

先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。

如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规则：当观众的幼儿不能“打电话”。

4、开火车：首先让若干幼儿手搭手做山洞、大树等。

教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。

”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去。

”教师发出口令：“呜——火车出发了。

”幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。

当教师说：“XX站到了”时，幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧——”的声音，游戏结束。

5、跟着圆圈走：幼儿一边唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

”6、小兔真爱玩：让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼——”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。

删除了明显有问题的段落，同时对每段话做了小幅度的改写，使其更加通顺易懂。

1、家家酒玩法：幼儿围成一个圆圈，其中一人手拿一把小扫帚，模拟打扫。

儿童晨间游戏精选三篇游戏一：捉迷藏简介捉迷藏是一种简单而有趣的晨间游戏，适合儿童在室内或室外进行。

游戏的目的是通过隐藏和寻找来发展儿童的观察力和反应能力。

规则1. 至少两名儿童参与游戏，其中一个儿童充当“捉迷藏者”。

2. 其他儿童负责隐藏，找到合适的藏身地，但不能离开设定的范围。

3. “捉迷藏者”倒数计时，其他儿童必须在时间结束前找到一个隐藏的位置。

4. 一旦时间结束，捉迷藏者开始寻找其他儿童。

5. 被捉到的儿童则成为下一个捉迷藏者。

游戏益处- 通过体验游戏中的不同角色，儿童可以培养合作和团队精神。

- 游戏可以促进儿童的活动能力和灵活性，提高他们的身体协调性。

- 捉迷藏可以让儿童锻炼观察力、反应速度和注意力。

游戏二：乐曲家简介乐曲家是一种创造音乐的游戏，可以帮助儿童培养音乐感知和创造力。

规则1. 指定一个儿童作为“乐曲家”。

2. 给予乐曲家一些乐器或身边可用的日常物品作为音源。

3. 乐曲家使用这些音源创作出一个简短的旋律或节奏。

4. 其他儿童跟随乐曲家的旋律或节奏，合理运用身边的物品作为乐器发出声音。

5. 多次轮换乐曲家身份，让每个儿童都能有机会发挥创造力。

游戏益处- 通过乐曲家的创造，儿童可以研究感知和创作音乐的基本要素。

- 游戏可以培养儿童的音乐表达能力和感知能力。

- 乐曲家游戏能够激发儿童的想象力和创造力。

游戏三：字母寻宝简介字母寻宝是一个既有趣又有教育意义的晨间游戏，旨在帮助儿童研究和熟悉字母。

规则1. 提供一组印有字母的卡片或纸质字母片。

2. 将字母卡片随机放置在室内或室外的指定区域。

3. 儿童们可以自由地寻找字母卡片，并将找到的字母集中在一起。

4. 儿童们可以根据自己找到的字母尝试拼出一些简单的单词。

5. 根据儿童的年龄和能力，可以增加游戏的难度，如要求按字母顺序寻找。

游戏益处- 字母寻宝游戏可以帮助儿童识别和记忆字母，培养他们的字母意识。

- 通过探索和寻找字母，儿童可以提高观察力和注意力。

小班体育游戏30个小班体育游戏30个游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。

随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。

传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。

游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。

小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。

老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。

小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。

幼儿园晨会小游戏60个幼儿园晨会小游戏60个幼儿园晨会小游戏（一）：一、《做麻花》（比较练习）目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团要点：（1）家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。

（2）把彩泥分成大小不一样的5份。

（3）把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不一样长度的面条。

（4）让孩子把5根长条按从长到短进行排序（左端要对齐）。

（5）家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。

（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序二、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉本事、反应本事、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏资料：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。

2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）此刻我们做游戏。

我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。

做完游戏后，家长和幼儿对换主角继续下去。

说完再拿出小狗小羊的卡片依上头的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。

不能直接叫所要的声数。

2、此游戏能够多个小朋友一同进行。

三、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算本事；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应本事游戏资料：1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。

家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。

”幼儿回答正确后家长说“我此刻敲铃”敲一回，问一回。

然后让幼儿敲铃，并说出自我敲了几下。

游戏指导：[由整理]1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

四、《摆棋子》（分类练习）目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：（1）将所有弹子取出放在一个盒子里。

小班晨间活动方案10个晨间活动是幼儿园小班孩子们一天中的第一个集体活动，它不仅能够激发孩子们的活力，还能帮助他们快速适应幼儿园的环境。

以下是为小班孩子们设计的10个晨间活动方案：1. 音乐律动：播放欢快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏拍手、踏脚或做简单的舞蹈动作，以提高孩子们的节奏感和身体协调性。

2. 晨间问候：老师带领孩子们学习如何用不同的语言和方式问候他人，比如用英语说“Good morning”，用中文说“早上好”，培养孩子们的基本社交礼仪。

3. 故事时间：老师讲述一个简短有趣的故事，鼓励孩子们在故事结束后分享自己的感受或想法，锻炼孩子们的语言表达能力。

4. 手指画：准备无毒的手指画颜料和纸张，让孩子们用手指在纸上自由绘画，激发孩子们的创造力和想象力。

5. 角色扮演：设置一些简单的角色扮演场景，如医生、老师、警察等，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演学习社会角色和行为规范。

6. 自然探索：在幼儿园的花园或户外区域，让孩子们观察植物、昆虫等自然元素，培养孩子们对自然的好奇心和观察力。

7. 团队游戏：组织一些简单的团队合作游戏，如传球接力、团队拔河等，让孩子们在游戏中学习团队合作的重要性。

8. 晨间操：设计一套适合小班孩子的晨间操，包括伸展、跳跃、平衡等动作，帮助孩子们活动身体，增强体质。

9. 创意拼贴：提供各种颜色和形状的纸张、杂志图片等材料，让孩子们自由拼贴，创造出自己的艺术作品。

10. 晨间日记：鼓励孩子们用画画或简单文字记录下自己早晨的心情和想法，培养孩子们自我表达和记录的习惯。

结束语：通过这些丰富多彩的晨间活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中开始新的一天，还能在活动中学习到各种生活技能和社交能力。

希望这些活动方案能够为小班孩子们的幼儿园生活增添更多色彩。

幼儿园晨间户外游戏幼儿园晨间户外游戏幼儿园晨间户外游戏11、踢毽子玩法：踢毽的方法，形式多样。

形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。

2、捉“龙尾”玩法：游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。

“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。

注意“龙身”不要脱节。

如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。

此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

3、转陀螺玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。

随后幼儿开始进行打陀螺比赛。

幼儿一起准备，听教师发出“开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。

4、推小车玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

5、挑花线玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。

6、拍纸方(甩纸泡)玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸泡，各把一个纸泡放在地上，一方先用自己的的纸泡用力向对方的纸泡甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸泡，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸泡多者赢。

7、斗鸡玩法：两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的'脚，，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。

也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜。

8、抬轿子儿歌：吱呀吱呀动。

七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。

幼儿园早操小游戏幼儿园早操小游戏幼儿园早操是一项早上活动，通过一系列简单有趣的小游戏来帮助幼儿锻炼身体、培养协调性和团队合作能力。

这些小游戏通常设计得互动性强且容易上手，能够吸引幼儿们的注意力和参与度。

以下是几个适合幼儿园早操的小游戏：1. 摸摸头游戏：这个游戏适合一群幼儿一起进行。

幼儿们围成一个圈，站在原地，每个孩子都把手放在自己的头上。

游戏开始时，一位领导者开始做出动作，比如摸鼻子、摸眼睛等。

其他孩子必须模仿领导者的动作，并且在他们摸完某个部位后立即开始摸其他部位。

游戏的目标是尽快完成全部动作并保持一致。

2. 踩脚步游戏：这个游戏旨在帮助幼儿们培养协调性。

孩子们分成两队，站成一列，队伍之间保持一些距离。

然后，每个队伍选择一位领导者，领导者以敲击地面的方式给队伍传递指令，如"左脚"、"右脚"。

其他队员必须立即按照指令踩地面，保持正确的节奏。

当领导者改变指令时，队员们必须迅速转换脚步。

游戏的目标是看哪个队伍能最先完成指定的踩脚步序列。

3. 捡球游戏：这是一个适合在室外进行的游戏。

将一些彩色塑料球散布在操场的各个角落。

幼儿们被分成小组，每个小组有一个筐放在一处准备好的区域。

游戏开始后，每个小组的成员必须找到所分配颜色的球并将其放进筐里。

当所有球都被收集完毕或者规定的时间到达时，比赛结束。

游戏的目标是看哪个小组在最短时间内收集到最多的球。

4. 动物跳跃游戏：这个游戏可以帮助幼儿们学习不同动物的动作和声音。

孩子们分成几个小组，每个小组有一个指导员负责指挥游戏。

指导员会为每个小组宣布一个动物，并模仿该动物的动作和声音。

其他小组成员必须尽快跳跃并模仿所宣布的动物动作和声音。

指导员会不断切换动物，小组成员要迅速适应变化并完成相应的动作。

游戏的目标是看哪个小组最准确地模仿了每个动物的动作和声音。

幼儿园早操小游戏的好处不仅仅体现在锻炼身体和培养协调性上，还有助于发展幼儿的社交技巧和团队合作能力。

幼儿园晨间活动创意幼儿园晨间活动是帮助小朋友度过早上快乐愉悦的好方式。

在这个过程中，幼儿园教师可以通过丰富多彩、富有创意的晨间活动，激发幼儿学习兴趣、培养良好的行为习惯和增强自信心。

以下是一些幼儿园晨间活动创意：1.戏剧表演：教师可以在每日晨间活动中进行短暂的戏剧表演，希望孩子们可以获得启发，提高他们的想象力和创造力。

这种活动可以通过想象或创作一个简短的故事、人物或场景等来提供戏剧表演的素材。

幼儿可以在故事性、戏剧性的环境中获得新奇的体验。

2.口算游戏：口算游戏是提高幼儿口算能力的好活动。

可以选择一些简单的计算题，让小朋友口算预算，可以设置排位以使竞争和乐趣更加高涨。

3.舞蹈操：幼儿对音乐和舞蹈非常感兴趣。

教师可以通过简单的音乐和舞蹈动作来给小朋友们提供舞蹈操活动，可以让小朋友尽情展现自己的热情和能量。

这是一种非常有气氛的晨间活动创意，孩子们可以在活动中尽情释放自己的感情和能量。

4.讲故事：拥有生动的讲故事技巧的教师可以获得孩子们的爱戴。

在进行晨间活动时，故事可能是一个非常棒的选项，不仅可以帮助孩子们学习新的知识、启发想象，还可以培养孩子的听力技能。

可以从幼儿喜欢的故事开始，如童话故事、动物传说等，然后教授一些新的、有趣的知识。

5.猜谜语：猜谜语是晨间活动创意中最有趣的活动之一。

它可以提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。

通过提供有趣的谜语，可以让幼儿互相竞争，同时学习新的单词和概念。

6.早操：早操是一个非常有气氛和有用的晨间活动。

它可以帮助幼儿以积极健康的方式开始一天。

教师可以为晨间活动制定特定的早操，以帮助小朋友们开始一个积极和愉悦的一天。

7.联欢活动：联欢活动是一种非常富有创意的晨间活动。

它可以帮助孩子们建立良好的社交能力、促进幸福和健康的人际关系。

可以游戏、绘画等。

8.认识动物：幼儿都非常喜欢动物，认识动物可以帮助他们认识世界和增加知识。

可以通过图片、视频等展示各种动物，还可以通过摸摸感受展示不同的毛的、羽毛的、皮毛的、皮肤的不同，了解不同的动物的习惯等各个方面。

幼儿园中班室内游戏：中班幼儿英语游戏大全幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。

1、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

注意：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.2、蒙眼侠准备：一些可贴的五官，蒙眼布玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。

延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。

3、转转乐准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Where is the__?”由幼儿指出来,指着认为对的碗说“here is__”。

答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。

注意：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。

4、高人矮人玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，老师念1个单词，所有幼儿念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。

延伸：可将蹲下改为跳之类的其它动作。

5、士兵听命准备：锤子，闪卡玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。

宝宝晨间活动亲子早教游戏大集合每一个早晨，当太阳升起，是宝宝们精力充沛、好奇心旺盛的时候。

这个特殊的时刻正是为宝宝与父母共度美好时光的最佳时机。

在这篇文章中，我们将为您推荐一些适合晨间活动的亲子早教游戏，希望能够带给您和宝宝无尽的乐趣和学习机会。

1. 音乐早操早晨是宝宝们最有活力的时刻，通过音乐早操可以帮助他们唤醒身体和大脑。

您可以选择一些欢快、节奏感强的儿童音乐，和宝宝一起跳舞，拍手和踢腿。

这不仅可以锻炼宝宝的大肌肉群，还可以培养他们对音乐的欣赏能力和节奏感。

2. 给宝宝编故事故事是培养宝宝想象力和语言表达能力的很好方式。

在早晨，您可以坐在宝宝身边，给他讲一些简短有趣的故事。

让宝宝参与到故事中，让他们自己发挥想象力，讲述自己的版本。

这不仅可以加强亲子间的互动，还可以提高宝宝的口头表达能力和故事逻辑思维。

3. 宝宝参与家务早晨是一个适合宝宝参与家务的好时机。

您可以邀请宝宝一起帮忙刷牙、梳洗和整理床铺。

这样的活动可以帮助宝宝养成良好的卫生习惯和生活自理能力。

同时，通过与父母一起合作完成任务，宝宝也能够感受到成就感和责任感的培养。

4. 亲子绘画让宝宝在早晨展现他们的创造力和艺术天赋。

为他们准备一些颜料、画笔和纸张，在宁静的环境中，和他们一起享受绘画的乐趣。

您可以引导宝宝画出自己喜欢的事物，或是一起完成一副合作的画作。

这不仅可以培养宝宝的审美能力和手眼协调能力，还可以提高他们对色彩和形状的认知。

5. DIY早餐时间早餐是一天中最重要的一餐，也是宝宝们每天所期待的。

在早晨，您可以和宝宝一起准备早餐。

给他们提供一些简单易操作的材料，如麦片、水果和酸奶，让他们动手尝试制作自己喜欢的早餐。

这样的活动不仅可以培养宝宝的自理能力，还可以提高他们的食物认知和健康饮食观念。

6. 宝宝体操动起来，运动起来！早晨是进行体育活动的好时机。

宝宝可以根据自己的年龄和能力参与一些简单的体操动作，如弯腰、转圈、跳跃等。

您可以在家里或户外进行，确保环境安全。

幼儿园晨间活动乐园：早操游戏与晨间会议活动方案幼儿园晨间活动乐园：早操游戏与晨间会议活动方案作为幼儿园的一项重要活动，晨间活动既是充满乐趣的游戏，也是培养孩子们团结合作精神和健康体魄的好机会。

本文将从早操游戏和晨间会议两个方面，为您介绍一份精心设计的幼儿园晨间活动方案。

一、早操游戏1. 游戏一：小兔子起床孩子们模仿小兔子醒来的动作，慢慢地挣开双眼，伸个懒腰，然后蹦蹦跳跳地在操场上奔跑。

这个游戏既活泼又可爱，可以让孩子们感受到早晨的活力和快乐。

2. 游戏二：跟着音乐舞动在音乐的伴奏下，孩子们跟着旋律做简单的舞蹈动作，例如扭动小腰、摆动小手等。

这不仅能够培养孩子们的音乐感，还可以锻炼他们的肢体协调能力。

3. 游戏三：动物欢乐园孩子们扮演各种小动物，像小猫、小狗、小鸟等，在游戏中模仿它们的动作和叫声，增进对不同动物的了解，同时也能让孩子们在玩耍中得到身心的放松。

二、晨间会议活动1. 自我介绍每个孩子都有机会在晨间会议上向全班介绍自己，共享自己的兴趣爱好和家庭情况。

这不仅有助于孩子们建立自信，还能促进孩子们之间的相互了解和友谊。

2. 今日目标择定每天的活动目标，例如学会新的单词、掌握简单的手工技能等，让孩子们每天迎接全新的挑战，让他们对学习充满期待和热情。

3. 小故事共享让孩子们有机会共享一些有趣的小故事或是自己的感受，可以是树屋里的冒险、小动物的故事等，让孩子们能够用自己的话语展开联想和创造。

我的观点和理解：幼儿园晨间活动是孩子们一天中的重要起点，早操游戏和晨间会议活动的设计应该既有趣又能促进幼儿的全面发展。

通过各种有趣的游戏和晨间会议，可以让孩子们在快乐中学习，让他们在轻松的氛围中建立自信，培养合作精神和主动参与的能力。

这个活动方案也应该注重个性化，充分考虑每个孩子的兴趣和特长，让每个孩子都能在晨间活动中找到属于自己的乐趣和成长机会。

在这个活动方案中，我更看重的是游戏与学习的结合，以及幼儿的参与性和快乐体验。

幼儿园早晨集体活动推荐幼儿园早晨集体活动是培养孩子们团队合作和社交技能的重要环节。

这些活动不仅可以积极开展孩子们的身体和智力，还能够促进他们的情感和认知发展。

下面是一些幼儿园早晨集体活动的推荐。

一、歌曲和舞蹈活动：1. 晨间歌曲：为了营造愉快的氛围，可以选择一些欢快的晨间歌曲，如《早上好》、《晨早起来迎接太阳》等。

孩子们可以跟随节奏一起唱歌，活跃身心。

2. 舞蹈活动：通过跳舞可以培养孩子们的身体协调能力和节奏感。

可以选择一些简单易学的舞蹈动作，如《小毛驴》、《小跳蛙》等。

老师可以带领孩子们一起跳舞，增加互动和乐趣。

二、游戏活动：1. 拍手游戏：拍手游戏可以锻炼孩子们的听觉和注意力。

例如，分组进行“拍手拍到谁”的游戏，孩子们要按照老师的指令迅速拍到指定的同伴，培养他们的反应能力和集中注意力的能力。

2. 撕纸游戏：撕纸游戏可以锻炼孩子们的手部协调能力和精细动作能力。

老师可以准备一些不同颜色的纸，让孩子们用手撕成不同形状，然后贴在指定的地方。

通过这个游戏，孩子们可以发展自己的创造力和想象力。

三、手工制作活动：1. 创意画画：让孩子们用各种材料进行创意画画，可以激发他们的艺术天赋和想象力。

老师可以给孩子们提供一些不同的画画材料，如彩笔、颜料、彩纸等，让孩子们自由发挥创造力，创作自己的艺术作品。

2. 制作手工：手工制作可以培养孩子们的动手能力和创造力。

例如，可以让孩子们用纸板和彩纸制作简单的手工小物件，如折纸飞机、纸杯折花等。

这不仅可以提高孩子们的手眼协调能力，还可以锻炼他们的耐心和动手能力。

四、故事和诗歌活动：1. 讲故事：每天早晨，老师可以给孩子们讲一些寓教于乐的故事。

这些故事可以是童话故事、寓言故事等。

讲故事不仅可以培养孩子们的想象力和语言表达能力，还可以教育他们一些简单的道德和价值观。

2. 背诵诗歌：孩子们可以通过背诵诗歌来锻炼记忆力和表达能力。

可以选择一些简单易学且有趣的儿歌和童诗，如《小星星》、《捉泥鳅》等。

幼儿园晨间活动游戏推荐幼儿园晨间活动是孩子们每天的第一个集体活动，旨在为孩子们创造一个愉快、积极的学习氛围。

这些活动可以帮助孩子们迅速从家庭环境中过渡到学校环境中，促进他们与同伴的互动和团队合作，并培养他们的注意力、集中力和解决问题的能力。

以下是一些幼儿园晨间活动游戏的推荐，旨在激发孩子们的学习兴趣和注意力。

1. 音乐小游戏：这个游戏中，教师会选择一首欢快的儿歌或音乐，然后向孩子们展示一些简单的动作，比如拍手、扭动身体等。

孩子们需要跟随音乐的节奏和教师的指导进行动作。

这个游戏可以锻炼孩子们的大肌肉运动和身体协调能力，也可以培养他们对音乐的感知和理解能力。

2. 排队游戏：这个游戏可以培养孩子们的纪律性和团队合作精神。

教师会要求孩子们按照身高、姓氏的字母顺序等排队，并指导他们正确的站姿和举止。

可以逐渐增加难度，比如要求他们在排队的同时进行一些简单的动作，如走猫步、点头等。

这个游戏可以培养孩子们的纪律性、自控力和团队合作意识。

3. 形状认知游戏：在这个游戏中，教师会在纸板上贴上不同形状的图案，比如圆形、方形、三角形等，并向孩子们展示一个形状，然后要求他们找到相同形状的图案。

孩子们可以在小组或个人竞赛中参与游戏，这可以提高他们对形状的认知和分辨能力，培养他们的观察力和注意力。

4. 数字识别游戏：这个游戏旨在帮助孩子们熟悉数字和数字的排列顺序。

教师会在黑板上写下一些数字，然后要求孩子们按照数字的顺序快速报出来。

可以逐渐增加数字的难度和数量，让孩子们在早晨活动中快速发展他们的数学思维和数字意识。

5. 想象力游戏：这个游戏旨在激发孩子们的创造力和想象力。

教师可能会给孩子们讲一个故事，然后要求他们展示他们的创造力和想象力，假设自己是故事中的主要角色，描述他们自己会做些什么、去哪里、和谁一起做什么等等。

教师可以鼓励孩子们用画画、写字或说话的方式表达自己的想法，这可以培养他们的口头表达能力和思维逻辑。

六、挑战游戏：在这个游戏中，教师可以设定一些简单的挑战，比如建造一个高塔、完成一个迷宫或解开一个谜题。