足球公选课重点

选修课—足球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：1. 足球基本知识：足球运动的发展史、比赛规则等。

2. 足球技巧训练：传球、射门、盘带、防守等。

3. 足球比赛实践：分组对抗、教学比赛等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、比赛规则的理解和应用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队合作和战术意识的培养。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧。

3. 实践法：分组练习、教学比赛等。

4. 讨论法：分组讨论比赛策略、团队合作等。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的发展史，激发学生的兴趣。

2. 基本知识讲解：讲解足球比赛规则、技巧等。

3. 技巧示范与练习：教师或学生代表演示足球技巧，学生分组练习。

4. 比赛实践：分组对抗、教学比赛等。

5. 分组讨论：让学生讨论比赛中的团队合作、战术应用等。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 技术掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。

3. 团队合作：观察学生在比赛和实践中的团队合作精神和协作能力。

4. 比赛表现：通过教学比赛，评估学生的比赛能力和运用技巧的能力。

七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、比赛规则等。

2. 场地：足球场地、足球等。

3. 器材：标志物、训练器材等。

4. 多媒体：教学视频、图片等。

八、教学进度安排：1. 第一周：足球基本知识讲解、技巧示范与练习。

2. 第二周：传球技巧训练、分组练习。

3. 第三周：射门技巧训练、教学比赛。

4. 第四周：盘带技巧训练、分组讨论比赛策略。

九、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。

2. 观看足球比赛视频，分析比赛策略和团队合作。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本规则和技巧。

2. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。

3. 培养学生对足球运动的兴趣，促进学生身心健康。

教学内容：1. 足球基本规则和技巧2. 球员位置与职责3. 团队配合与战术运用4. 足球比赛实战演练教学重点：1. 足球基本规则和技巧2. 团队配合与战术运用教学难点：1. 学生对足球运动规则的掌握2. 学生在实战中灵活运用战术教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的起源、发展及在我国的发展状况。

2. 引导学生思考：足球运动对身心健康的益处。

二、基本规则和技巧讲解1. 教师详细讲解足球基本规则，如比赛时间、场地、球员数量等。

2. 教师示范足球基本技巧，如传球、射门、头球等。

3. 学生跟随教师练习，巩固所学技巧。

三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行传球、射门等基本技巧的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调足球基本规则和技巧的重要性。

2. 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

第二课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容，引导学生谈谈自己的学习心得。

2. 教师提出本节课的学习目标。

二、球员位置与职责讲解1. 教师讲解足球比赛中各个位置球员的职责，如前锋、中场、后卫、守门员等。

2. 学生跟随教师练习，熟悉各个位置球员的职责。

三、团队配合与战术运用1. 教师讲解足球比赛中常用的战术，如进攻战术、防守战术等。

2. 学生分组进行实战演练，运用所学战术进行比赛。

四、比赛实战演练1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧和战术。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中存在的问题。

五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调团队配合与战术运用的重要性。

2. 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球竞技水平。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和练习情况。

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本知识、规则和技巧，掌握足球运动的基本技能。

2. 技能目标：培养学生足球运动的基本技能，提高学生的足球运动水平。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团队合作精神和顽强拼搏的精神。

二、教学内容1. 足球运动概述2. 足球基本技术3. 足球基本战术4. 足球比赛规则5. 足球比赛实践三、教学时间1. 总课时：16课时2. 课时分配：- 第一课时：足球运动概述- 第二课时：足球基本技术——脚内侧踢球- 第三课时：足球基本技术——脚背正面踢球- 第四课时：足球基本技术——停球- 第五课时：足球基本技术——运球- 第六课时：足球基本技术——头球- 第七课时：足球基本战术——传球- 第八课时：足球基本战术——接球- 第九课时：足球基本战术——盘带- 第十课时：足球基本战术——突破- 第十一课时：足球基本战术——防守- 第十二课时：足球基本战术——进攻- 第十三课时：足球比赛规则- 第十四课时：足球比赛实践（教学比赛）- 第十五课时：足球比赛实践（教学比赛）- 第十六课时：足球比赛实践（教学比赛）四、教学方法和手段1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、规则和技巧。

2. 示范法：教师亲自示范足球基本技术和战术。

3. 练习法：学生分组进行足球基本技术和战术的练习。

4. 比赛法：组织学生进行教学比赛，提高学生的实战能力。

五、教学过程（一）第一课时：足球运动概述1. 教师讲解足球运动的基本知识、起源和发展历程。

2. 学生观看足球比赛视频，了解足球运动的魅力。

3. 教师组织学生进行简单的足球游戏，激发学生对足球运动的兴趣。

（二）第二课时至第六课时：足球基本技术1. 教师讲解并示范足球基本技术，如脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、运球、头球等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 学生进行技术比赛，提高技术水平。

（三）第七课时至第十课时：足球基本战术1. 教师讲解并示范足球基本战术，如传球、接球、盘带、突破、防守、进攻等。

课程名称：足球授课班级：体育选项课授课教师：[教师姓名]授课时间：[具体日期] 上午 [时间] - [时间]教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术和战术，提高足球运动技能。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。

4. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的运动热情。

教学内容：一、热身运动1. 足球场绕场慢跑，活动关节和肌肉。

2. 基本步伐训练，提高学生的移动速度和协调性。

二、基本技术训练1. 脚内侧带球：让学生熟悉脚内侧触球的感觉，提高带球稳定性。

2. 脚背正面传球：教授学生正确的传球姿势和力量分配，提高传球准确性。

3. 头球：训练学生的头球技巧，增强对抗能力。

三、进攻战术训练1. 边路下底传中：让学生掌握边路传中的技巧，提高进攻效率。

2. 中路包抄射门：培养学生对包抄时机的把握，提高射门成功率。

四、防守战术训练1. 人盯人防守：让学生学会根据对手位置调整防守策略，提高防守效果。

2. 区域防守：培养学生协同作战的能力，形成有效的防守体系。

教学步骤：一、热身运动1. 教师带领学生进行绕场慢跑，活动关节和肌肉。

2. 进行基本步伐训练，提高学生的移动速度和协调性。

二、基本技术训练1. 脚内侧带球：教师示范动作，学生跟随练习，纠正错误动作。

2. 脚背正面传球：教师示范传球动作，学生分组练习，提高传球准确性。

3. 头球：教师讲解头球技巧，学生分组练习，增强对抗能力。

三、进攻战术训练1. 边路下底传中：教师讲解传中技巧，学生分组练习，提高进攻效率。

2. 中路包抄射门：教师讲解包抄时机，学生分组练习，提高射门成功率。

四、防守战术训练1. 人盯人防守：教师讲解防守策略，学生分组练习，提高防守效果。

2. 区域防守：教师讲解区域防守技巧，学生分组练习，形成有效的防守体系。

五、教学比赛1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在实战中运用所学技术、战术。

2. 教师对比赛过程进行点评，指出学生的优点和不足，引导学生进行改进。

《足球公选课》课程信息
一、课程简介
足球公共选修课主要针对喜欢足球运动，有一定足球基础的同学开设的，通过足球公共选修课教学，使学生了解足球运动的基本规律，了解当今足球运动的发展方向，系统地掌握足球运动的基本技术、战术，以及组织足球比赛和担任足球裁判工作的能力，教学中主要通过趣味性较强的基础练习和足球教学比赛，进一步提高学生对足球运动的兴趣，并通过对足球比赛中比赛阵型、技术、战术分析，逐步培养和提高学生对足球比赛的鉴赏能力，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的复合型人才。

二、选修对象
全校本科学生（南充校区）
选修条件： 1、一年级体育课成绩必须在及格以上。

2、喜欢足球运动，有一定足球基础。

三、考核方式
学期末进行足球专项考核，考核内容
1、运球绕杆射门（50分）：每个学生测两次取其最好成绩。

2、颠球（50分）：每个学生颠球三次取其最好一次成绩。

3、足球公选课成绩构成：颠球（50分）＋运球绕杆射门（50分）＋学习态度（±5分）－出勤
四、任课教师简历
姓名：王劲松性别：男出生年月：1963年3月9日
职称：副教授毕业学校：西南师范大学（体育学院）学位：教育学学士现任职务：体育系（南充校区）公体教研室主任
现任教单位：体育系（南充校区）公体教研室，足球专项课教师。

1988年毕业至今一直从事普通体育课和足球专项课的教学，有丰富的体育课教学和运动队训练的实践经验，训练的校足球代表队，参加省级、市级比赛取得了优异的成绩，为各院、系培养了一大批足球专项的体育骨干，并先后在体育类刊物上发表教学训练论文二十余篇，参与体育课教学科研四项，该教师从教18年来，具有较强的专项技能和指导学生运动训练的能力。

课时：2课时教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本知识，掌握足球的基本技术和战术。

2. 技能目标：培养学生足球基本技术动作，提高学生的足球运动能力。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队精神和竞技意识。

教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、带球、头球等。

2. 足球基本战术：进攻、防守、传球、射门等。

3. 足球运动规则及裁判法。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和发展。

2. 组织学生进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。

二、基本技术教学1. 脚内侧踢球：讲解脚内侧踢球的技术动作要领，并进行示范。

2. 脚背正面踢球：讲解脚背正面踢球的技术动作要领，并进行示范。

3. 停球：讲解停球的技术动作要领，并进行示范。

三、实践练习1. 学生分组进行脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时一、课堂导入1. 复习上一节课的内容。

2. 组织学生进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。

二、基本战术教学1. 进攻：讲解进攻的基本战术，如二过一、三打二等。

2. 防守：讲解防守的基本战术，如人盯人、区域防守等。

3. 传球：讲解传球的基本技巧，如短传、长传、斜传等。

4. 射门：讲解射门的基本技巧，如低射、高射、侧射等。

三、实践练习1. 学生分组进行进攻、防守、传球、射门的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、教学比赛1. 学生进行分组比赛，运用所学技术和战术。

2. 教师担任裁判，指导比赛，纠正学生的错误动作。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习心得。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

2. 评估学生在足球基本技术和战术方面的掌握情况。

3. 考察学生在教学比赛中的表现。

选修课—足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动保健知识三、教学方法1. 讲授法：讲解足球规则和技巧。

2. 示范法：演示足球技巧和团队配合。

3. 实践法：组织学生进行足球训练和比赛。

4. 小组讨论法：引导学生探讨足球比赛中的策略和问题。

四、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学课件4. 足球视频资料五、教学评价1. 学生足球理论知识考试。

2. 学生足球技巧考核。

3. 学生足球比赛表现评价。

4. 学生团队合作精神和竞技体育意识评价。

六、教学计划1. 第一周：足球基本规则介绍与训练2. 第二周：足球基本技巧训练（传球、停球、射门）3. 第三周：团队配合训练（进攻与防守）4. 第四周：足球比赛实践（五人制比赛）5. 第五周：足球运动保健知识讲解与实践七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，准备足球训练。

2. 技术训练：按照教学内容，分组进行足球技巧训练。

3. 团队配合练习：组织学生进行团队配合训练，提高默契。

4. 足球比赛：安排学生进行足球比赛，运用所学技巧和策略。

5. 结束放松：进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。

八、教学注意事项1. 确保学生了解并遵守足球规则，避免意外伤害。

2. 注意学生技术训练的正确性，及时纠正错误动作。

3. 强调团队合作精神，培养学生的竞技体育意识。

4. 关注学生身体状况，适时调整训练强度。

九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的策略和技巧。

2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。

3. 组织足球比赛，让学生在比赛中检验所学成果。

4. 开展足球知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

十、教学反馈与改进1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。

2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。

3. 足球比赛规则讲解与实践。

4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。

2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。

3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。

4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。

3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。

4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。

5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。

6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。

2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。

3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。

4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。

七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。

2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。

3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。

4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。

教案名称：大学足球公共体育课课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识和技能。

2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。

教学内容：1. 足球运动的基本规则和技巧2. 团队配合和战术意识3. 足球运动的体能训练教学资源：足球场、足球、哨子、标志物教学过程：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 学生集合，进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

二、基本技能训练（25分钟）1. 老师讲解足球的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。

2. 学生进行传球、停球、射门等基本技巧的训练。

3. 学生分组进行对抗练习，培养团队配合和战术意识。

三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。

2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。

第二课时：一、体能训练（15分钟）1. 学生进行一些有氧耐力训练，如慢跑、跳绳等。

2. 进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。

二、技战术训练（25分钟）1. 老师讲解足球战术的基本知识，如阵型、进攻、防守等。

2. 学生进行一些战术演练，如短传配合、突破等。

3. 学生分组进行对抗练习，提高团队配合和战术意识。

三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。

2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。

教学评价：1. 学生对足球知识的掌握程度。

2. 学生足球技能的提升情况。

3. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保教学效果。

教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，提高足球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神品质。

3. 增强学生体质，提高学生身心健康。

教学内容：1. 足球基本技术：传球、接球、射门、带球突破等。

2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球等。

3. 足球比赛规则与裁判法。

教学过程：一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动等。

二、基本技术训练1. 时间：20分钟2. 内容：（1）传球训练：两人一组，进行直线传球练习。

（2）接球训练：两人一组，进行各种角度的接球练习。

（3）射门训练：学生进行射门练习，教练纠正动作。

三、基本战术训练1. 时间：20分钟2. 内容：（1）进攻战术：讲解进攻阵型，进行2对2、3对3的小组对抗练习。

（2）防守战术：讲解防守阵型，进行2对2、3对3的小组对抗练习。

四、比赛实践1. 时间：30分钟2. 内容：（1）将学生分成若干小组，进行5人制足球比赛。

（2）比赛过程中，教练进行指导，纠正学生动作。

五、总结与反思1. 时间：10分钟2. 内容：（1）教练总结本次课的学习内容，表扬优秀学生。

（2）学生进行自我反思，提出不足之处。

教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现，如进攻、防守、配合等。

3. 学生对足球规则与裁判法的了解程度。

教学注意事项：1. 教练应注重培养学生的安全意识，确保学生在训练和比赛中的人身安全。

2. 教练应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。

3. 教练应鼓励学生积极参与，培养学生的团队精神。

教学资源：1. 足球场地2. 足球、球门、球网等器材3. 教学课件、足球规则书籍等教学反思：本次足球选项课，学生在基本技术和战术方面取得了较好的进步。

但在比赛中，部分学生仍存在配合不够默契、进攻防守意识不强等问题。

在今后的教学中，我将进一步加强学生的团队协作训练，提高学生的足球运动水平。

同时，注重培养学生的安全意识，确保学生在训练和比赛中的人身安全。

大学体育课程足球选项课教学大纲一、课程教育目标1、为贯彻“三个代表”精神，依据党的教育方针和大学教学计划的安排，通过学生自己喜爱的足球课程中加强对学生的政治思想教育，结合足球运动的特点，培养学生团结友爱的集体主义精神，热爱党的教育和体育事业。

2、通过教学使学生能运用足球运动这一项目达到锻炼身体，增强体质，提高体育素质，养成终身体育锻炼的思想。

3、通过开设水平一和水平二不同内容的足球教学课程使学生体会到足球运动的乐趣，初步掌握足球基本技术，对足球运动的基本理论有所了解，达到强身健体的目的，适应社会市场经济发展的需要。

二、课程时数分配：1、第一学年开课，每周2学时，总计60学时。

第二学年开课，每周2学时，总计60学时。

总共为120学时2、专项理论课、专项实践课、体质健康、考试所占课时比例，如下表所示。

三、教学内容纲要：第一学年课程主要以游戏的形式使学生对足球课产生兴趣，在非对抗的练习中体会足球的基本技术，主要以短距离的脚内側传、接球技术为主，学会脚背内側踢球技术，各种推、拉、拨、运、扣等球感练习，学习原地头顶球技术，了解五人制足球比赛特点并进行练习，学会在控制中踢与接球等技术，积极跑动，了解规则，避免受伤。

通过各种运动形式达到强身健体的目的。

第二学年课程主要以对抗的足球比赛为主要形式，通过比赛使学生体会足球运动美的乐趣，加大传接球的难度，增加胸部接球、跳起头顶球技术和正、侧面的抢截球技术；在对抗练习中进一步学习各种足球技术与战术配合，学会脚背内侧踢高球技术，结合假动作的运球过人技术，介绍脚背外侧与脚后跟踢球技术；二打一、三打二战术在小场地实战中的运用；通过教学比赛介绍任意球战术并提高学生的力量、耐力等身体素质，通过教学比赛中介绍全队进攻战术（中路进攻、边路进攻、快速反击）和防守战术（盯人、区域防守、混合防守）；结合比赛讲解规则裁判法理论，并进行裁判实习，使学生在理论与实践相结合的基础上更好地利用足球运动的形式来达到锻炼身体的目的。

《足球选项课》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16441202课程名称：足球选项课英文名称：Football课程类别：通识必修课学时：32学分：2适用对象:全校选修学生考核方式：考试二、课程简介中文简介足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目，被誉为“世界第一运动”，深受各国人民的喜爱。

足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质，发展运动能力，培养学生勇敢、顽强拼搏的精神和不到最后关头永不言败，团结协作的思想品质，并以此为手段，促进锻炼习惯的养成。

本课程教学内容包括基本知识、基本技术、基本战术。

基本技术是我们足球选修课程的重点也是难点，主要是对球性的不断熟悉的一个渐进过程。

在掌握足球基本技术的前提下，对比赛进行指导，提高学生临场的实战能力，了解足球知识和规则，清楚足球的裁判法则，能够欣赏高水平足球比赛。

英文简介Football is a high body contact sport which is charactered by kicking a ball with the foot to score a goal. It’s t he most popular sport in the world. Football has a strong fitness and appreciation value. Regular participation can enhance people’s physical fitness, develop athletic ability, and cultivate students' bravery. Students will learn to fight tenaciously and unwilling to give up even at the last minute. They also can learn unity and cooperation in this sport. By this course, students could develop the habit of exercising. The contents of this course include basic knowledge, basic skills and basic tactics. Basic skills are the key to this course, and it's a bit of a challenge. It’s a gradual process of the constant familiarity of the ball. With the basic technology of football, this course is to coach the actual combat ability; in hope students could understand football rules, know the rules of judgment, and appreciate the high level football game.三、课程性质与教学目的（一）课程性质：足球选项课是大学生以足球运动为主要手段，通过合理的足球教学和科学的锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必修课程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。

1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，提高学生的足球素养。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质，锻炼学生的意志力。

二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 小组对抗练习三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。

四、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本规则和技巧。

2. 示范法：示范足球基本技巧和动作。

3. 练习法：分组练习，提高学生的技巧水平。

4. 比赛法：组织小组对抗比赛，培养学生的团队合作精神。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球的发展历程，激发学生对足球的兴趣。

2. 足球基本规则讲解：介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本要求。

3. 足球基本技巧训练：讲解并示范足球基本技巧，引导学生进行分组练习。

4. 小组对抗练习：组织学生进行小组对抗比赛，提高学生的实战能力。

（后续章节待补充）1. 学生对足球规则的理解和掌握程度。

2. 学生对足球技巧的掌握和运用能力。

3. 学生在小组对抗比赛中的表现，包括团队合作和集体荣誉感。

七、教学资源1. 足球场地和器材。

2. 教学课件和教案。

3. 足球视频资料。

八、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，丰富学生的足球知识。

3. 组织足球爱好者交流活动，增进学生之间的友谊。

九、教学计划1. 节课内容：足球基本规则讲解、足球基本技巧训练、小组对抗练习等。

2. 节课时间安排：每节课45分钟。

3. 课程进度：按照教案进行教学，每周至少两节课。

十、教学反思在教学过程中，及时了解学生的学习情况，对教学方法和内容进行调整。

关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学手段和资源。

注重培养学生的团队合作精神，提高学生的足球素养。

重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体明确，注重学生的全面发展，不仅限于技能的培养，还要关注心理和体能的提升。

选修课足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，培养学生的足球兴趣。

2. 提高学生的团队合作精神和竞技水平，锻炼学生的身体素质。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立正确的竞技道德观念。

二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队配合训练4. 竞技比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的理解和运用，足球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：团队配合的默契，竞技水平的提升。

四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本规则和技巧。

2. 实践法：分组练习，团队对抗比赛。

3. 示范法：教师示范，学生跟随练习。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。

3. 基本技巧训练：分组练习传球、射门、控球等基本技巧。

4. 团队配合训练：进行团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神。

6. 课后作业：要求学生课后观看一场足球比赛，了解比赛战术和技巧。

7. 教学评价：通过课堂表现和比赛实践，评价学生的学习效果。

六、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学和练习。

2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材。

3. 教学视频：收集一些足球比赛视频，用于课堂分析和讨论。

4. 教学课件：制作相关的教学课件，帮助学生更好地理解足球知识和技巧。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2. 技能掌握：通过实际操作和实践，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。

3. 团队合作：观察学生在团队配合训练和比赛中的表现，评估其团队合作能力。

4. 竞技水平：通过比赛实践，评估学生的竞技水平和进步情况。

八、教学进度安排1. 第一周：介绍足球运动的起源和发展，讲解足球基本规则。

2. 第二周：练习足球基本技巧，如传球、射门、控球等。

3. 第三周：进行团队配合训练，进行团队对抗比赛。

一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术、战术和比赛规则。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。

3. 增强学生足球兴趣，提高学生参与足球运动的积极性。

二、教学内容1. 足球基本技术：停球、传球、射门、运球、头球等。

2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等。

3. 足球比赛规则与裁判法。

三、教学时间共16课时，每周2课时。

四、教学对象大学足球专选课学生。

五、教学方法1. 讲解法：教师对足球技术、战术、规则进行讲解。

2. 演示法：教师亲自示范足球技术、战术。

3. 练习法：学生进行足球技术、战术练习。

4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。

六、教学过程第一课时1. 导入：介绍足球运动的基本知识，激发学生兴趣。

2. 讲解与示范：讲解停球、传球、射门等基本技术，并亲自示范。

3. 练习：学生分组进行停球、传球、射门等技术的练习。

4. 比赛与总结：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中提高技术水平。

第二课时1. 复习上节课内容，巩固足球基本技术。

2. 讲解与示范：讲解运球、头球等基本技术，并亲自示范。

3. 练习：学生分组进行运球、头球等技术的练习。

4. 比赛与总结：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中提高技术水平。

第三课时1. 复习前两节课内容，巩固足球基本技术。

2. 讲解与示范：讲解进攻、防守、定位球战术等基本战术，并亲自示范。

3. 练习：学生分组进行进攻、防守、定位球战术的练习。

4. 比赛与总结：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中提高战术水平。

（后续课时以此类推，逐步增加难度，提高学生足球水平。

）七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度等。

2. 技术水平：评估学生在足球基本技术、战术方面的掌握程度。

3. 实战能力：通过比赛，评估学生在实际比赛中的表现。

八、教学反思1. 关注学生的个体差异，因材施教。

2. 营造轻松愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。

3. 注重理论与实践相结合，提高学生的实战能力。

课时：2课时教学目标：1. 了解足球运动的基本知识，掌握足球的基本技巧。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。

教学内容：1. 足球基本技巧：传球、射门、头球、带球过人等。

2. 足球竞赛规则及裁判知识。

3. 团队战术配合。

教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸运动、关节活动等。

二、足球基本技巧教学1. 时间：30分钟2. 内容：a. 传球技巧：正脚背传球、脚内侧传球。

b. 射门技巧：原地射门、跑动中射门。

c. 头球技巧：原地头球、跑动中头球。

d. 带球过人技巧：外脚背拉球、内脚背拉球、低重心带球。

三、足球竞赛规则及裁判知识1. 时间：15分钟2. 内容：a. 足球比赛时间、场地尺寸、球门尺寸等。

b. 足球犯规及处罚。

c. 裁判员手势及哨声的含义。

四、实践练习1. 时间：15分钟2. 内容：分组进行传球、射门、头球、带球过人等技巧的练习。

第二课时一、复习上节课内容1. 时间：10分钟2. 内容：复习足球基本技巧、竞赛规则及裁判知识。

二、团队战术配合教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 团队进攻战术：边路突破、中路渗透、长传冲吊。

b. 团队防守战术：区域防守、人盯人防守。

三、实践练习1. 时间：30分钟2. 内容：分组进行团队战术配合的练习，包括进攻和防守。

四、比赛1. 时间：10分钟2. 内容：分组进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。

教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

2. 学生对足球基本技巧、竞赛规则及裁判知识的掌握程度。

3. 学生在团队战术配合中的表现。

教学反思：1. 根据学生的掌握程度，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

3. 加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣。