校园歌咏比赛活动方案

2024年关于歌咏比赛方案一、比赛背景歌咏比赛是一项旨在发掘和培养音乐人才的赛事活动。

随着时间的推移，歌咏比赛已经成为社会文化生活的重要组成部分，同时也是青少年才艺展示的舞台。

为了给广大音乐爱好者提供一个展示自己才华和交流学习的平台，特举办2024年歌咏比赛。

二、比赛时间与地点比赛时间：2024年6月至8月（具体比赛日期另行通知）比赛地点：XX市文化艺术中心大剧院三、比赛分组与参赛要求1. 个人组：参赛选手单人表演，年龄不限。

2. 组合组：参赛选手组成2-5人的团队，年龄不限。

3. 校园组：参赛选手组成由学校推荐的团队，年龄限制为15岁以下。

四、比赛流程与评审方式1. 报名阶段（1）报名时间：2024年4月1日至4月30日。

（2）报名方式：参赛选手填写报名表格，发送至比赛组委会邮箱。

报名表格需包括选手基本信息、联系方式和演唱曲目。

（3）报名费用：个人组100元/人，组合组200元/组，校园组免费。

（4）报名截止后，经过组委会资格审核合格的选手将进入初赛。

2. 初赛阶段初赛将在比赛地点举行，根据报名情况将初赛分为若干轮次进行，具体轮次和时间将在报名截止后通知。

（1）个人组与组合组初赛：参赛选手按照报名时填写的演唱曲目进行表演，每组评审根据演唱技巧与曲目选择进行评分。

初赛将根据得分情况选拔出晋级选手进入决赛。

（2）校园组初赛：每个学校推荐的团队进行现场比赛，每支团队演唱一首校园歌曲。

初赛将根据团队表现情况选拔出晋级团队。

3. 决赛阶段（1）个人组与组合组决赛：晋级选手将进行现场决赛，根据现场表演、舞台表现、魅力与领域评审进行综合评分。

（2）校园组决赛：晋级团队将进行现场决赛，除了歌唱表演，评委还将考察团队的创意与综合实力。

4. 评审方式（1）初赛阶段：评审由专业音乐人、音乐教育专家和特邀嘉宾组成，根据选手的表演技巧、音准、感情表达等进行评分，得分最高的选手晋级。

（2）决赛阶段：评审团将由专业音乐人、音乐评论家和歌唱界知名人士组成。

小学歌咏比赛活动方案为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，我们计划举办一次小学歌咏比赛。

以下是本次歌咏比赛的详细活动方案：活动目的：通过歌咏比赛，激发学生对音乐的热爱，增强学生对美的感受力和表现力，同时提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

活动时间：2024年5月20日 14:00-17:00活动地点：学校礼堂参与对象：全校学生，以班级为单位组队参加。

活动流程：1. 筹备阶段（4月15日-5月10日）- 确定比赛主题：“歌声飞扬，梦想起航”。

- 制定比赛规则和评分标准。

- 各班级选拔参赛队伍，每队10-15人。

- 各班级准备参赛歌曲，进行排练。

2. 报名阶段（5月11日-5月15日）- 各班级提交参赛队伍名单及参赛曲目。

3. 宣传阶段（5月16日-5月19日）- 通过校内广播、海报等形式进行宣传。

4. 比赛当天（5月20日）- 13:30 参赛队伍签到，准备比赛。

- 14:00 比赛正式开始，主持人介绍比赛流程。

- 各班级按抽签顺序依次上台表演。

- 评委现场打分，观众投票。

5. 颁奖环节（17:00）- 根据评委打分和观众投票结果，宣布获奖名单。

- 颁发奖项，包括最佳表演奖、最佳创意奖、最佳团队奖等。

评分标准：- 歌曲选择（10分）- 表演技巧（30分）- 舞台表现力（30分）- 团队协作（20分）- 观众投票（10分）注意事项：- 各班级需在规定时间内完成报名和歌曲选择。

- 比赛期间，各班级需遵守比赛规则，保持秩序。

- 所有参赛队伍需提前半小时到达比赛现场，进行最后的准备。

结束语：我们期待每一位学生在这次歌咏比赛中都能展现出自己的才华，享受音乐带来的快乐。

让我们共同期待这场视听盛宴，为孩子们的成长留下美好的记忆。

预祝本次小学歌咏比赛圆满成功！。

小学歌咏比赛活动方案### 小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养，增强集体荣誉感，培养团队合作精神，特举办本次小学歌咏比赛。

二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00三、活动地点学校大礼堂四、参与对象全校各年级学生，以班级为单位组队参加。

五、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动目的、流程及评分标准。

- 校领导致辞。

2. 比赛环节（14:10-16:30）- 各班级按抽签顺序进行表演。

- 每班表演一首自选歌曲，限时5分钟。

3. 评委点评（16:30-16:40）- 评委对各班级表演进行点评。

4. 颁奖仪式（16:40-17:00）- 宣布比赛结果。

- 颁发奖项。

六、评分标准1. 歌曲内容（20分）- 歌曲健康向上，符合小学生特点。

2. 演唱技巧（30分）- 音准、节奏、音色、音量。

3. 舞台表现（20分）- 表情、动作、服装、道具。

4. 团队协作（20分）- 整体协调性、团队精神。

5. 创新创意（10分）- 表演形式新颖，有创意。

七、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 最佳创意奖（1名）5. 最佳团队奖（1名）八、注意事项1. 各班级需在5月15日前提交参赛歌曲及伴奏音乐。

2. 比赛当天请各班级提前30分钟到达比赛现场进行准备。

3. 请各班级注意安全，遵守比赛规则，保持现场秩序。

4. 请各班级准备适当的道具和服装，以增强表演效果。

九、组织机构- 主办单位：学校教育处- 承办单位：学校艺术组- 协办单位：各班级班主任及音乐老师通过本次歌咏比赛，我们期待能够展现学生的风采，激发学生对音乐的热爱，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。

•活动背景与目的•活动策划•活动内容与流程设计目录•活动宣传与组织•活动实施与控制•活动效果评估与总结活动背景在这样的背景下，我们策划了一场以“歌颂祖国，弘扬文化”为主题的歌咏比赛，旨在通过歌声表达对祖国的热爱和对传统文化的崇敬。

活动目的01020304目的2023年5月10日，周三下午2:00-5:00地点公司会议室活动地点初赛公司会议室决赛公司礼堂0102参与对象表演时间每个参赛队伍的表演时间不超过5分钟。

服装要求参赛选手应着装得体，符合场合及比赛要求。

曲目选择参赛选手需选择健康、积极向上的歌曲，避免选取具有消极情绪或涉及不良内容的歌曲。

参赛资格本次比赛面向全校学生，每个班级可派出一个代表队参加。

参赛形式代表队可采用合唱或独唱形式，也可结合舞蹈、乐器等元素。

比赛规则参赛队伍于比赛开始前30分钟到场签到，领取号码牌，并确定比赛顺序。

签到与报到为获奖队伍颁发奖杯、证书等奖励。

颁奖仪式按照抽签顺序进行比赛，每个队伍表演结束后，由评委进行打分。

比赛环节观众互动比赛结束后，现场公布比赛成绩及排名。

成绩公布0201030405比赛流程音准与节奏表现力与感染力创意与表现形式舞台效果与服装造型评分标准宣传渠道宣传内容宣传时间030201宣传方案指导单位承办单位协办单位组织架构活动负责人宣传组组织组物资组人员分工确保比赛场地符合规定，提供必要的音响设备、舞台等。

场地租赁奖品准备证书制作其他物资根据比赛规则准备相应的奖品或奖金。

为获奖选手准备证书或奖状。

如海报制作、宣传材料印刷、志愿者服装等。

物资准备制定活动计划包括比赛的时间、地点、参赛对象、比赛流程、活动日程等。

场地布置安全预案制定安全预案，确保比赛过程中出现紧急情况时能够及时处理。

确定活动目标明确比赛的主题和目的，以及要达到的效果。

活动宣传组建活动团队包括策划人员、组织人员、裁判人员、志愿者等。

010203040506活动实施方案参赛者资格审核对比赛流程进行控制，确保比赛按照预定的计划进行。

2024年歌咏比赛活动方案及活动总结一、活动方案1.活动目的：通过举办歌咏比赛，激发广大青年的音乐热情，提高他们的唱歌水平，展示他们的才华和风采。

2.时间地点：活动将于2024年5月在市音乐厅举行，比赛时间为两天，分为初赛和决赛。

3.参赛对象：本次比赛面向全市的青年群体开放，年龄要求在12-35岁之间，不限职业和学历。

4.报名方式：参赛者需要在报名截止日期前填写报名表，包括姓名、年龄、联系方式等基本信息，并同时提交一段自己演唱的音频或视频作品，由主办方进行初步评审。

5.初赛：初赛将在一个月后的一个周末进行，参赛者将在现场进行现场演唱，评委评分后选出决赛选手。

6.决赛：决赛将在两个月后的一个周末进行，届时将有专业乐队和舞蹈团为选手伴奏和配合表演。

评委将根据选手的演唱技巧、艺术表现力以及舞台形象等方面进行评分。

7.奖项设置：本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀奖若干。

同时还将设立最佳歌手奖、观众人气奖等特别奖项，以鼓励参赛者更好地展示自己的才华。

8.推广宣传：在比赛开始前一个月，主办方将通过宣传海报、校园大使、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多的人参与到比赛中来。

9.活动保障：主办方将提供专业的音响设备、乐器、舞台灯光等，确保比赛的顺利进行。

同时也会聘请专业音乐人和舞台剧导演来指导选手演唱和舞台表演。

二、活动总结经过两天的激烈角逐，2024年歌咏比赛活动在市音乐厅圆满落幕。

本次活动吸引了全市范围内的青年群体参与，场馆座无虚席，气氛热烈。

通过活动的举办，达到了预期的目标。

首先，比赛为广大青年提供了展示才华的平台，激发了他们对音乐的热情和追求。

很多参赛选手展现出非凡的演唱实力和才艺，令人叹为观止。

其次，比赛也为青年们提供了一个交流互动的机会。

在比赛期间，不同喜好和风格的选手们互相切磋，相互学习，共同进步。

与此同时，观众们也通过观看比赛和投票，参与到活动中，与选手和其他观众建立了联系，丰富了自己的社交圈。

再次，本次活动还得到了社会上各界的大力支持和关注。

The greatest happiness in life lies not in what you possess, but in the process of pursuing something.通用参考模板（页眉可删）学校歌咏比赛活动方案范文（精选3篇）学校歌咏比赛活动方案1为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。

培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。

经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。

一、活动目的。

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。

借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象。

一至六年级全体学生。

合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题。

“校园歌咏大合唱比赛”。

四、活动内容。

开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。

选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。

四、评判标准：精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。

五、奖项设置：前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。

六、比赛时间：__月底，（或__月初）。

歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。

确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。

学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。

去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。

各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

歌咏比赛活动方案计划书1. 活动背景歌咏比赛是一项具有艺术性和娱乐性的活动，旨在促进参与者的音乐表达能力，并且为观众带来欢乐和启发。

本次歌咏比赛活动旨在搭建一个交流平台，鼓励人们展示自己的音乐才华，增进社区内的文化交流与互动。

2. 活动目标• 促进社区文化交流，增进邻里间的情感联系。

• 发掘和培养音乐人才，激励人们展示自己的音乐才华。

• 提升参与者的表达能力和自信心。

• 观众们一个欣赏音乐的机会，丰富他们的文化生活。

3. 活动内容3.1 参赛选拔• 招募参赛者：通过社区广告、社交媒体和学校通知等方式招募参赛者，鼓励各年龄段、各音乐风格的人士参与。

• 报名审核：对报名者进行审核，确保其符合参赛条件，如年龄要求、表演内容等。

• 选拔赛：举办初赛和复赛，由专业评委评定选出入围决赛的参赛者。

3.2 决赛活动• 比赛形式：分为个人表演和团体表演两个组别，每个组别设置不同的奖项。

• 活动流程：包括开幕式、个人/团体表演、评委点评、颁奖仪式等环节。

• 评审团队：由音乐专家、艺术家和文化学者组成的评审团，公正、客观地评定参赛者的表现。

3.3 观众互动环节• 投票环节：设置观众投票环节，让现场观众参与到比赛中来，增加活动的互动性和参与感。

• 互动游戏：安排与音乐相关的互动游戏，提升现场氛围，增加观众的参与度。

4. 活动推广• 线上推广：通过社交媒体平台、网站发布活动信息和报名通知，吸引更多人关注和参与。

• 线下推广：制作海报、传单，安排宣传车队在社区内巡游，提高活动知名度。

• 合作推广：与当地媒体、商家、学校等机构合作，共同推广活动，扩大活动影响力。

5. 活动场地与设备• 场地选择：选择宽敞明亮、设施完备的场地，确保能够容纳参赛者和观众，并良好的表演环境。

• 设备准备：准备音响设备、灯光设备、舞台道具等必要设备，保障活动顺利进行。

6. 安全保障与应急预案• 安全措施：制定活动安全规则，加强现场安保力量，确保参赛者和观众的人身安全。

一、活动背景为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对音乐的热爱，我校决定举办初中生合唱歌咏比赛。

通过比赛，展示我校学生的风采，激发学生对音乐的热爱，培养良好的审美情趣，提高学生的综合素质。

二、活动主题歌唱青春，梦想起航三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点我校体育馆五、参赛对象我校全体初中生六、比赛形式1. 初赛：各班自行组织，选拔出班级代表队参加校级决赛。

2. 决赛：各班代表队进行现场比赛。

七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月30日）各班班主任组织学生报名，报名人数不限，但需保证班级参赛队伍的整体实力。

2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）各班自行组织初赛，选拔出班级代表队参加校级决赛。

3. 决赛阶段（10月15日）（1）8:00-8:30：参赛队伍入场，签到。

（2）8:30-9:00：评委、嘉宾入场，比赛开始。

（3）9:00-11:30：各班代表队进行比赛，每班演唱一首歌曲，演唱时间不超过5分钟。

（4）11:30-12:00：评委打分，宣布比赛结果。

八、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱一首歌曲，歌曲内容健康向上，体现青春活力。

2. 每个参赛队伍的演唱时间不超过5分钟。

3. 比赛过程中，参赛队伍需保持良好的团队协作精神，不得出现违规行为。

4. 评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。

5. 比赛结果将按照得分高低进行排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖状、奖品。

2. 二等奖：2名，奖状、奖品。

3. 三等奖：3名，奖状、奖品。

4. 优秀奖：若干名，奖状。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校领导、老师、家长及社会各界人士担任评委和嘉宾。

4. 比赛结束后，对获奖队伍进行表彰，并邀请获奖队伍参加学校文艺汇演。

校园歌唱比赛活动方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校歌咏比赛活动方案范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。

1分2、服装统一，精神饱满。

1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。

1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。

3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。

3分6、节目形式有特色1分。

八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。

歌咏比赛方案好文5篇歌咏比赛方案11、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖歌咏比赛方案2一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

歌咏比赛方案3为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

歌咏比赛方案4为了活跃公司职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。

公司举办以“党在我心中”为主题的歌咏比赛。

现提出如下实施方案：现将活动的有关事项通知如下：一、比赛主题：党在我心中二、比赛时间三、比赛地点四、参赛对象五、比赛形式：以部门为单位的大合唱比赛六、评比方式1、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。

注：在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分取总分为该班最后成绩。

2、奖项设置：奖项设置设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名七、评分标准：1、出入场井然有序、队形美观;2、服装整洁、统一;3、指挥动作自然大方，节拍正确;4、演唱队员台风良好，表情丰富;5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

校园歌咏比赛活动方案最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、活动背景为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬爱国主义精神，激发全体师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，丰富校园文化生活，提高师生的团队协作能力和艺术素养，特举办本次七一歌咏比赛。

二、活动主题“唱响时代旋律，共筑中国梦”三、活动时间2023年6月25日至7月1日四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校师生（分为教师组和学生组）六、比赛分组1. 教师组：全体教职工2. 学生组：初中部、高中部全体学生七、比赛形式1. 初赛：各班级（部门）内部选拔，选拔出优秀选手参加决赛。

2. 决赛：分为教师组和学生组，每组选手按照抽签顺序进行演唱。

八、比赛规则1. 每个参赛选手演唱一首歌，歌曲内容需与主题相关，体现爱国情怀。

2. 每个参赛选手演唱时间不超过5分钟。

3. 选手可自选伴奏，伴奏音乐需提前提交给组织者。

4. 选手可自选服装，服装需大方得体，体现团队精神。

5. 评委由学校领导和音乐教师组成，评分标准包括演唱技巧、情感表达、团队协作等方面。

九、奖项设置1. 教师组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干2. 学生组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干十、活动流程1. 初赛（6月25日至6月30日）：- 各班级（部门）内部选拔，选拔出优秀选手。

- 初赛结果于6月30日晚公布。

2. 决赛（7月1日）：- 选手按抽签顺序进行演唱。

- 评委现场打分。

- 公布比赛结果。

3. 颁奖仪式（7月1日）：- 颁发获奖证书和奖品。

- 举行合影留念。

十一、组织机构1. 活动组委会：- 主任：校长- 副主任：副校长、工会主席、团委书记- 成员：各处室负责人、音乐教师2. 活动筹备组：- 组长：团委书记- 副组长：音乐教师- 成员：各班级（部门）负责人十二、经费预算1. 活动场地租赁费2. 评委费用3. 奖品购置费4. 宣传费用5. 其他杂费十三、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴于学校各处。

2. 通过校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

最新唱歌比赛活动策划方案5篇方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。

写法要求同上。

这里给大家分享一些关于最新唱歌比赛活动策划方案，供大家参考。

最新唱歌比赛活动策划方案1为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题：“唱响校园”二、参赛人员：全体学生(原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外)三、活动内容与安排1、演唱内容：各班班歌一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。

演唱时间在3分钟——5分钟3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。

指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班上下台要有序、快速、整齐。

8、各班主任抽签决定比赛顺序。

9、各班可根据自己需要准备道具等。

四、评分标准：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

(20分)4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

(20分)注：评分最后结果以100分制进行计算。

去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)六、比赛时间11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。

七、活动要求1、活动策划由音体美组教师负责。

2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。

3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。

3、待定区整队由体育老师负责。

举办歌咏比赛实施方案一、背景介绍。

歌咏比赛是一种丰富校园文化生活、展现学生才艺的重要形式，通过比赛可以激发学生的学习热情，提高学生的艺术修养，培养学生的自信心和团队合作精神。

因此，我们学校决定举办一场歌咏比赛，为学生提供展示自己才艺的舞台，同时也为学校的文化建设增添一道亮丽的风景。

二、比赛内容。

1. 参赛人员，全校学生均可报名参加，鼓励学生个人报名，也欢迎学生组成团队报名。

2. 比赛形式，分为个人赛和团体赛两个部分，个人赛要求学生独唱一首歌曲，团体赛要求学生组成2-5人的小组，合唱一首歌曲。

3. 参赛曲目，曲目不限，可以是流行歌曲、民歌、传统歌曲等，但要求歌曲内容健康向上，不得包含低俗、暴力、色情等内容。

4. 评审标准，评分将根据音准、节奏、表现力、舞台表现等方面进行综合评定，评委将由学校老师和音乐专业人士组成。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，学生自愿报名参加比赛，报名时间为一个月，学生可通过填写报名表格或者线上报名的方式进行报名。

2. 初赛阶段，初赛将在学校进行，根据报名情况安排不同的初赛场次，每场选拔出优秀的参赛选手晋级到决赛。

3. 决赛阶段，决赛将在学校礼堂举行，所有参赛选手进行现场比赛，由评委评定出个人赛和团体赛的前三名，并颁发奖项。

四、奖励措施。

1. 个人赛奖项设置，一等奖1名，奖金500元；二等奖3名，奖金300元；三等奖5名，奖金200元。

2. 团体赛奖项设置，一等奖1个小组，奖金800元；二等奖2个小组，奖金500元；三等奖3个小组，奖金300元。

3. 其他奖项，最佳人气奖、最佳表现奖等。

五、宣传策划。

1. 学校内部宣传，通过校园广播、海报、班会等形式宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。

2. 社会外部宣传，通过学校官方社交媒体平台、校园公告栏等途径宣传比赛信息，吸引更多学生和家长的关注和参与。

六、安全保障。

1. 比赛期间，学校将加强安保措施，确保比赛现场秩序良好，安全无事故发生。

2. 比赛前，学校将组织对参赛选手进行安全教育，确保他们在比赛中能够健康、快乐地展现自己的才艺。

歌咏比赛活动方案范文_有关歌咏比赛活动的策划书举行歌咏比赛，让大家尽情的歌唱吧，但在举行歌咏比赛之前需要有一份好的策划书，这样比赛才能更加完美。

下面是店铺为你整理的歌咏比赛活动方案范文，希望对你有用!歌咏比赛活动的策划方案范文篇1一、比赛主题：爱我学院爱我中华二、比赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。

校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。

三、比赛时间：20XX年4月29日(具体时间待定)四、比赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。

比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。

五、比赛要求1、参赛人员由本学院的师生组成。

每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。

鼓励老师参加。

2、参赛曲目。

根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美好生活为主题)。

3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。

指挥、领唱必须是本队参赛人员。

4、服装整齐统一，纪律良好。

六、活动时间安排及内容第一阶段(20XX年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。

由各班辅导员组织学生集体学唱，校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。

第二阶段(20XX年4月1日到4月19日)预赛。

以系为单位组织比赛。

按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。

第三阶段(20XX年4月29日)决赛。

七、奖项设置比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。

八、具体安排：主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和建议。

校园好声音活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校歌咏比赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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