19.2家庭电路中电流过大的原因导案(个案)

人教版物理九年级19.2《家庭电路中电流过大的原因》教学设计【教学目标】1.物理观念（1）知道造成家庭电路中电流过大的原因。

（2）知道电功率越大，电路中电流就越大。

（3）知道保险丝的作用。

2.科学思维归纳电路中电流过大的原因。

3.科学探究通过实验，探究保险丝在电路中的作用。

4.科学态度与责任有初步的家庭安全用电的常识。

【教学重难点】教学重点：家庭电路中电流过大的原因、保险丝的特点及作用。

教学难点：保险丝的工作原理。

【教学过程】（一）导入老王开了一家蛋糕店，为了扩大生产规模，最近他又添加了一台电烤箱，可烦恼也随之而来，他家安装的空气开关总是不时地“跳闸”。

他的朋友知道了，就告诉他：“你把空气开关拆去，直接用电线接通电路，问题就解决了。

”请你评判一下，老王朋友的建议可行吗？你有什么好的建议？（二）新课教学1.家用电器的总功率对家庭电路的影响教学情境：如图所示，逐渐增加并联电灯的个数，请猜想会发生什么现象，产生这些现象的原因是什么？家庭电路的电压220V是一定的,所以根据I= 可知,电功率P越大,电路中的电流I越大。

知识归纳：用电器的总功率过大(过载)会造成家庭电路中电流过大。

教学情境：总功率过大会引起什么后果？知识归纳：总功率过大容易引起线路故障，甚至引发火灾。

2.短路对家庭电路的影响教学情境：有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么？知识归纳：（1）短路会导致家庭电路中电流过大。

（2）短路的情况：电线绝缘皮刮破或老化，连接线路不小心等情况造成火线、零线直接连通。

（3）家庭电路短路的危害：由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。

说明：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。

排除短路故障后，用电器仍能正常工作。

3.防止电路中电流过大的措施教学情境：如何防止电路中电流过大？归纳总结：（1）避免同时使用电功率过大的多个用电器。

九年级物理 19.2 家庭电路中电流过大的原因主备人：张哲斐 参与人：刘超 审核人：李永慧【导学目标】1、知道家庭电路中电流过大的原因，及危害。

2、知道保险丝、空气开关的作用，了解其工作原理。

【导学过程】一、家用电器的总功率对家庭电路的影响讨论交流：为什么说家用电器的总功率越大，电路中的电流就越大？结论1： 是家庭电路中电流过大的原因之一。

思考例题：二：短路对家庭电路的影响 （自学P110）1、由于导线的电阻 ，短路时电路中的电流 ，会产生大量的热，是导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。

2、 是家庭电路中电流过大的另一个原因。

合作探究 家庭电路中短路是怎么形成的，应该怎样避免？小组代表发言，其他组质疑三：保险丝的作用（自学P111）1、 保险丝用什么材料做成的？2、当电流过大时，为什么保险丝熔断而电线却安然无恙？3、保险丝越大越好还是越小越好？为什么？【达标测试】1、小明把台灯插头插人插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。

检查发现保险丝熔断。

造成这一故障的原因可能是（ ）A ．灯座短路B ．插座短路C ．插头短路D ．开关短路2、小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。

为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。

故障原因可能是（ ）A ．进户线火线上的保险丝烧断B ．进户线零线断了C ．电路发生了短路D ．书桌边的插座与火线断开3、学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个( )A.有一只灯泡的灯丝烧断了B.开关里的两个键相碰了C.有的宿舍经常使用大功率电炉D.某个宿舍的电路发生了断路 4、下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（ ）①插座中的两个线头相碰 ②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器 ④灯丝烧断 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①③5、物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V 的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。

(总第课时）主备人：使用人：课题： 19.2 家庭电路中电流过大的原因教学目标：1．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。

2．知道家庭电路中电流过大的原因。

教学重点：分析家庭电路中电流过大的原因教学难点：家庭电路中电功率的计算课前预习：自主学习：阅读课本P109-112回答：任务一：知道家庭电路中电流过大的原因根据电功率和电流、电压的关系式P=UI可以得到I= ;家庭电路中的电压是一定的U= V，所以，当用电器电功率P越大，电路中的电流。

因而可以分析，由于电路中同时使用的用电器增多，会使电路中电流，保险丝会熔断。

总结：家庭电路中电流过大造成保险丝熔断的两种情况：、。

任务二：知道保险丝的作用保险丝选用制作，因为它的，。

当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。

过粗的保险丝不能起到有效的保险作用，不能用、代替保险丝，保险丝应安装在电路中。

预习检测：1．家庭电路中电流过大的原因：一是_ ，二是。

保险丝时采用、的_ 制成的，它的作用是2. 小红同学在家开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了。

则“跳闸”的原因可能是：电饭锅插头__________，也可能是电路中用电器总功率。

3. 选择保险丝时，保险丝的额定电流大小的应等于或稍家庭电路正常工作的最大电流。

4. 居民楼内的保险丝熔断后，正确的做法是（）A. 用铜丝代替，以避免再次熔断后导致断电给生活带来不便B. 更换额定电流更大的保险丝C. 明确故障原因后，采用相应的解决措施5. 保险丝熔断后换上新的，又立即熔断，下列分析不可能的是（）A. 使用的保险丝的额定电流大小B. 电路中可能断路C. 使用的用电器总功率过大D. 发生短路精讲点拨：1、家用电器的总功率对家庭电路的影响2、短路对家庭电路的影响3、保险丝的作用课堂总结：限时训练：1．保险丝熔断后换上新的，又立即熔断，下列分析不可能的是（）A．使用的保险丝的额定电流大小 B．电路中可能断路C．使用的用电器总功率过大 D．发生短路2．居民楼内的保险丝熔断后，正确的做法是（）A．用铜丝代替，以避免再次熔断后导致断电给生活带来不便B．更换额定电流更大的保险丝C．明确故障原因后，采用相应的解决措施D．以上做法都不正确3. 某同学家有“220V 40W”的电灯3盏，70W的彩电1台，60W的电风扇2台，120W的电冰箱1台，问：（1）应选用多大的电度表？（电度表规格有：2.5A，3A，5A）（2）应选用额定电流为多大的保险丝？（常用的保险丝有：1A，1.1A，1.25A，1.35A，1.85A，2A，2.25A，2.5A等）4. 节能减排从我做起，我校有48个教学班，每个教室有8根“220V 40W”的日光灯。

第十九章第2节教学设计课题家庭电路中电流过大的原因教学目标（一）知识和技能1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。

2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。

3．会解决有关家庭电路的简单问题。

（二）过程和方法1．通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。

2．尝试使用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

（三）情感态度和价值观树立理论联系实际的思想，培养将科学技术使用于日常生活的意识。

重点难点1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。

2.教学难点：保险丝的工作原理。

教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比。

教具学具各种规格的保险丝，电源一个，铜丝一段，滑动变阻器一个，保险丝作用演示器一套，导线若干；多媒体课件。

教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题[展示照片,提出问题]请大家说一说家庭电路的组成是怎样的？各部分元件在家庭电路中所起的作用是什么？[提出问题]目前，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你学生思考，并回答：家庭电路由低压进户线、电能表、总开关、保险盒、开关、用电器、插座等组成。

说出各部分的作用。

学生回答：随着人们生活水平的提高，家庭电路中大功率用电器越来越多，总功率变大，总复习上节课内容。

联系生活实际和电功率知识思考问题，为本节课的学习作铺垫。

肯定大家的想法，激发学生学习兴趣。

说一说这种改造的必要性。

[讲授]家庭电路和我们的生活息息相关，我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因。

电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。

聆听。

新课讲授教师活动学生活动设计意图新课讲授刚才同学们说到家庭电路中家用电器的总功率对家庭电路的电流有影响，它们之间有什么关系？[演示实验]利用如下图保险丝作用演示器演示：保险丝部位换成铜丝，功率较小时，电路正常工作。

总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟，后迅速断开电路。

19.2 家庭电路中电流过大的原因导学案【学习目标】1．能说出家庭电路中电流过大的两个原因。

2．能够利用P=UI公式和欧姆定律分析家庭电路中电流过大的原因。

3．能说出保险丝的材料和作用。

4．会解决有关家庭电路的简单问题。

【重点难点】1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。

2.教学难点：保险丝的工作原理。

【物理方法】实验探究法、讨论法、对比法、控制变量法一、家庭电路中电流过大的原因之一活动一：1、播放视频：“烧保险”片段。

思考问题：电路的什么位置出了什么问题导致“停电”？2、观察电路中保险丝的位置3、观察视频演示实验活动二：1.自主学习：阅读课本109-110页，家用电器的总功率对家庭电路的影响2.小组讨论：1）为什么在第三盏灯闭合之后保险丝会熔断？2）结合公式P=UI，请你分析总电流与总功率之间的关系。

3）从欧姆定律的角度、并联电路电流规律的角度，分析电流过大原因3.展示交流：4.自学检测：1）罗伯特刚按下电热水壶的瞬间就停电的原因是（）A .总电阻过大 B.短路 C. 总电压过大 D.总功率过大2）四合院的电能表上标有“220V 10A”，如果这个小院的川妈已经使用了一台500W的洗衣机，小辛使用了一个1200W的电钻，罗伯特还能再同时使用他功率为800W的电热水壶么？5.联系生活，学有所用：右图是否安全？容易引起什么后果 ? 能够预防吗? 怎样预防？说出你的办法二、家庭电路中电流过大的原因之二1、想想议议：有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么？2、视频演示：活动三：1.自主学习：阅读课本110页，短路对家庭电路的影响2.小组讨论：1）短路为什么导致电流过大？2）短路会不会造成灯泡损坏？3.展示交流：4.联系生活：短路现象三、保险丝的作用1、提出问题：如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害？2、出示各种保险丝图片，提出问题：1）保险丝为什么会熔断？2）什么时候起到保险作用？2、保险丝的选取1）、如果你是电工，你选哪种材料做保险丝？为什么？2）、能不能用铁丝代替保险丝？3、分析数据4、视频：换粗的保险丝灾难降临：着火四、救火五、供电线路的改造课堂检测1保险丝在城乡家用电路中依然较为常用，以下相关说法中正确的是（）A、保险丝的特点是电阻比较大、熔点比较高B、电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。

19．2家庭电路中电流过大的原因
东马坊初中周斌
教学目标
知识与技能：知道用电器总功率过大和短路现象会导致家庭电路电流过大
过程与方法：1实验法
2理论分析推导实验结论
情感态度与价值观：树立生活用电过程中的安全意识
教学重点：电路中电流过大的原因
教学难点：理论推导验证实验结论
教学设计
教学准备：多媒体ppt 保险丝铜丝火机短路演示装置
引入
电，给我们的生活带来很多方便。

但使用不当会造成危害。

展示三幅电火灾ppt,树立安全用电意识，教师说明原因
原因：电流过大
一用电器总功率过大使电流过大
放ppt，图中同学对火灾原因不明，我们帮他来分析
理论分析：让学生分析通过每个用电器的电流，干路电流，写出表达式
放视频—总功率过大会使电流过大
你能为ppt中同学解释原因吗？
练习1：ppt提示后学生解答
练习带给我们的思考：电流过大时，电流会通过干路的每一处，选取电能表要把额定电流选大点，输电线，总开关保险丝等都要遵循这一原则I额大于I实
二短路使电流过大
实验：短路使电流过大，提醒学生不要模仿
什么是短路？火线与零线直接相通
学生观察：不短路时灯发光，短路后保险丝会么样？灯还会发光吗？
理论分析
你见过生活中的短路吗？有哪些？如手机，电脑键盘进水，电线绝缘皮老化破损，电线电器使用年限过长
三练习ppt两题
四总结：这节课你们学到了什么？还有什么问题？保险丝以及灭电火，防触电将在下一节课学习，同学们可以预习一下
五作业：本节练习。

第2节家庭电路中电流过大的原因教学目标一、知识与技能1.知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。

2.知道保险丝的作用。

二、过程与方法1.通过理论分析和实际观察、体验,学习物理知识。

2.尝试运用已知的科学规律解释具体问题,培养分析概括的能力。

三、情感、态度与价值观1.树立理论结合实际的思想,培养将科学技术应用于日常生活的意识。

2.培养安全用电常识和节约用电的意识。

教学重点家庭电路中电流过大的原因。

教学难点保险丝的工作原理。

教具准备电源、灯泡、电流表、导线、开关、多媒体课件。

教学过程新课引入今天，小明的爸爸将刚买过来的一台空调的插入插座后，使正在播放的彩电黑屏了，经检查发现是总开关下面的保险丝断了。

我们经过上节课的学习知道：保险丝接在干路上对电流起保护作用，即当电流过大时，保险丝将自动熔断。

上述现象说明电路中的电流过大了。

于是，小明就想是什么原因造成电路中电流过大呢？从问题导入新课！合作探究探究点一家庭电路中电流过大的原因活动1：根据导课时的问题，让学生展开讨论、分析、猜想什么原因造成电路中电流过大？活动2：让不同组的同学发表自己的观点，不同答案的再给予补充，老师归纳整理。

猜想1：可能是火线与零线直接连起来了；猜想2：可能是小明家同时工作的用电器过多；猜想3：可能是插头内部两根线接触了；归纳总结：家庭电路中电流过大的原因：电路短路或用电器总功率过大。

活动3：验证猜想演示1：出示演示板、接好电源、用一根导线将灯泡两端直接接起来（即让灯泡短路）现象：灯泡不亮了，保险丝烧断，表明电路中电流过大了。

演示2：出示演示板，在电路中逐渐增加几个功率大的用电器。

现象：电流表的示数越来越大，最后保险丝熔断，所有用电器停止工作。

表明电路中电流过大了。

归纳总结：短路或用电器总功率过大是造成电路中电流过大的原因。

活动4：事实证明，当短路或电路中的总功率过大时，能够引起电路中电流过大，那么我们从理论上能否推导出这些原因呢？小组之间交流、讨论？归纳总结：短路就相当于导线与用电器并联，如图甲所示，且导线的电阻非常小。

第2节家庭电路中电流过大的原因教学目标一、知识与技能1.知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。

2.知道保险丝的作用。

二、过程与方法1.通过理论分析和实际观察、体验,学习物理知识。

2.尝试运用已知的科学规律解释具体问题,培养分析概括的能力。

三、情感、态度与价值观1.树立理论结合实际的思想,培养将科学技术应用于日常生活的意识。

2.培养安全用电常识和节约用电的意识。

教学重点家庭电路中电流过大的原因。

教学难点保险丝的工作原理。

教具准备电源、灯泡、电流表、导线、开关、多媒体课件。

教学过程新课引入今天，小明的爸爸将刚买过来的一台空调的插入插座后，使正在播放的彩电黑屏了，经检查发现是总开关下面的保险丝断了。

我们经过上节课的学习知道：保险丝接在干路上对电流起保护作用，即当电流过大时，保险丝将自动熔断。

上述现象说明电路中的电流过大了。

于是，小明就想是什么原因造成电路中电流过大呢？从问题导入新课！合作探究探究点一家庭电路中电流过大的原因活动1：根据导课时的问题，让学生展开讨论、分析、猜想什么原因造成电路中电流过大？活动2：让不同组的同学发表自己的观点，不同答案的再给予补充，老师归纳整理。

猜想1：可能是火线与零线直接连起来了；猜想2：可能是小明家同时工作的用电器过多；猜想3：可能是插头内部两根线接触了；归纳总结：家庭电路中电流过大的原因：电路短路或用电器总功率过大。

活动3：验证猜想演示1：出示演示板、接好电源、用一根导线将灯泡两端直接接起来（即让灯泡短路）现象：灯泡不亮了，保险丝烧断，表明电路中电流过大了。

演示2：出示演示板，在电路中逐渐增加几个功率大的用电器。

现象：电流表的示数越来越大，最后保险丝熔断，所有用电器停止工作。

表明电路中电流过大了。

归纳总结：短路或用电器总功率过大是造成电路中电流过大的原因。

活动4：事实证明，当短路或电路中的总功率过大时，能够引起电路中电流过大，那么我们从理论上能否推导出这些原因呢？小组之间交流、讨论？归纳总结：短路就相当于导线与用电器并联，如图甲所示，且导线的电阻非常小。

《家庭电路中电流过大的原因》导学案█锁定目标。

1、知道家庭电路中电流过大的原因:一是总功率过大，二是短路。

2、知道总功率过大和短路对家庭电路的影响。

3、知道保险丝的“保险”原理和对电路的保护作用。

1、当电路中时，根据公式的变形公式，可知道会引起电流过大，容易烧坏，甚至引起火灾。

2、保险丝的作用是，当时，，起到保护作用。

保险丝的制作材料是。

保险丝被熔断后，不能更换，当然更不能用、。

3、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的代替，当电流过大时，开关中的起作用，使开关断开，切断电路。

1、电功率和安全用电(1)根据电功率的计算公式P=UI,可以得到I=，家庭电路的电压是一定的，为，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。

(2)家庭电路的用电功率过大，一种可能是添置了新的，当家里新增大功率用电器时，要注意不要让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。

还有一种可能是，因为总功率与各个用电器功率之间的关系满足：P= ，因此，电路中同时使用的用电器不能过多。

(3)随着人们生活水平的提高，家庭使用的电器越来越多，大功率的用电器也在增加，因此，很多老用户就要进行电路设备增容，增容主要是更换、和。

(4)你家里的电能表上标有“220V 10A”字样，家里有800瓦的电饭煲一个，200瓦的电视一台，140瓦的电冰箱一台，200瓦的电脑一台，那么，家里还能不能再安装一个900瓦的电热水器？(5) 结合上一章的学习，我们知道使家庭电路电流过大的原因有：①、；②、。

(6)、安全用电我们要做到2、保险丝的作用(1)、保险丝的作用是，当时，，起到保护作用。

保险丝的制作材料是，其特点是、。

保险丝被熔断后，不能更换，当然更不能用、。

(2)、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的代替，当电流过大时，开关中的起作用，使开关断开，切断电路。

当电路被保险装置切断后，不要急于或使，要先找到，再恢复供电。

家庭电路中电流过大的原因教案课题：家庭电路中电流过大的原因一、教学目标：1.了解家庭电路中电流过大的原因；2.掌握常见的家庭电路中电流过大的原因；3.学会解决家庭电路中电流过大的问题。

二、教学内容：1.家庭电路基础知识回顾；2.家庭电路中电流过大的原因；3.解决家庭电路中电流过大的方法。

三、教学过程步骤一：导入（10分钟）教师用一个小实验开始导入本课内容。

教师事先准备一个简单的电路，如一个电池和一个灯泡连接在一起，让灯泡正常发光。

然后，教师用一个短线接触电池的两个端口，观察灯泡的亮度变化。

引导学生思考，为什么灯泡的亮度会变暗。

步骤二：概念解释（10分钟）1.电流：指在电路中流动的电荷的数量。

2.家庭电路：指连接住宅的电气系统，包括电源、配电盘、插座和电器等组成。

步骤三：家庭电路中电流过大的原因（20分钟）1.过负载：当电路中连接的电器总功率超出电路所能承受的功率上限时，电流就会过大。

比如，一个插座连接了过多使用高功率电器的负载，就容易导致电流过大。

2.短路：当电路中的两个导线直接接触，跳过了电器，电流就会突然增大。

比如，当插座上的两个金属插针直接短接，电流会突然增大，可能导致电器损坏、火灾等事故。

步骤四：解决家庭电路中电流过大的方法（30分钟）1.合理规划电器的使用：合理安排家庭电器的使用时间和使用顺序，避免同时使用高功率电器。

2.增加电路容量：如果需要同时使用多个高功率电器，可以考虑增加电路的容量，安装更大功率的保险丝或空气开关等设备，以支持更大的电流。

3.定期检查电路：定期检查家庭电路的连接、插座、开关等设备，确保接触良好，避免因为接触不良导致电流过大。

步骤五：小结（10分钟）通过本节课的学习，我们了解了家庭电路中电流过大的原因，掌握了解决家庭电路中电流过大的方法。

在日常生活中，选购电器和使用电器时，我们要注意电器的功率和电路的容量，避免因为电流过大引发安全事故。

四、课堂练习1.家庭电路中电流过大的原因有哪些？请至少写出两个原因。

家庭电路中电流过大的原因教案（一）教学目的1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。

2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。

3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

（二）教具家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。

（三）教学过程1．复习提问，引入新课(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的(3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢？2．进行新课(l)短路是引起电流过大的一个原因①演示短路实验出示家庭电路示教板。

A．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源；B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。

教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。

C．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。

②问：通过此实验，你知道了什么？学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。

③分析教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析：问：火线、零线搭在一起，形成短路后，在BD之间形成两条支路，那么BD之间的总电阻是多少？导线的电阻很小，几乎为零，所以总电阻很小，几乎为零。

问：干路中的保险丝为什么会被熔断干路中的电流很大，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。

问：发生短路时，通过灯的电流也是很大吗？从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识，干路中的绝大部分电流经过B、D间的导线，在灯泡中几乎没有电流通过。

指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。

19.2家庭电路中电流过大的原因教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．2通过推导把实验结论从理论上加以验证．3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解．能力目标通过本节教学，培养学生运用知识解决实际问题的能力．情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议分析本节“家庭电路中电流过大的原因”，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因．难点是理论推导验证实验结论．教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1．家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2．家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）提问1．三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？二）新课教学演示实验一1．展现示教板（与（甲）电路图相对应）．2．在干路上串入大电流表．3．先后闭合S1 ,S2 ,S3 开关，分别读出电流表的示数．提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）小结：1．家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大．提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以.所以因为U一定，所以P增大，则I增大．演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝．②在灯两端并联一段导线．③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭．提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大．提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大．探究【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.。