小学留守儿童工作计划 留守儿童家长学校工作计划 精品

关爱留守儿童2024年下半年工作计划留守儿童是指父母迁徙他乡或外出务工，导致儿童长期与父母分离的群体。

他们因为缺乏父母的陪伴和关爱，面临种种心理、教育和发展问题。

为了关爱这些留守儿童，我制定了2024年下半年的工作计划，旨在提供包括心理辅导、教育支持、健康保障等在内的综合服务，以帮助他们健康、快乐地成长。

一、开展心理辅导活动1. 组织心理咨询讲座：邀请专业心理咨询师，通过讲座的形式向留守儿童及其家长普及心理健康知识，并解答他们的疑问。

2. 实施心理辅导计划：与学校合作，培训教师成为心理辅导员，为留守儿童提供定期的心理辅导服务，帮助他们化解内心的困扰。

3. 组织心理活动：开展专题活动，如心理游戏、心理剧表演等，提供留守儿童交流、自我认知及情感释放的机会。

二、加强教育支持1. 建立义务教育补习班：为留守儿童提供免费的课后辅导，帮助他们提高学习成绩，从而提升他们的自信心和积极性。

2. 推动校园互助小组的成立：组织留守儿童间的互助小组，通过互帮互助的方式培养他们的合作意识和团队精神。

3. 提供学习资源支持：与当地教育机构合作，建立图书馆，捐赠课本、文具等学习资源，为留守儿童提供良好的学习环境和资源。

三、保障健康成长1. 建立健康档案：对留守儿童逐一建立健康档案，包括身高、体重、视力等检查结果，以及针对性健康指导，确保他们的身体健康成长。

2. 提供健康饮食指导：组织健康饮食讲座，教导留守儿童和家长科学的饮食搭配和健康习惯。

3. 定期体检活动：与医疗机构合作，组织定期的免费体检活动，帮助留守儿童及时发现和治疗身体健康问题。

四、家庭支持服务1. 定期联系家长：与留守儿童的家长建立有效的沟通渠道，定期了解他们的生活状况和孩子的发展情况，并提供必要的帮助和支持。

2. 组织亲子活动：举办亲子运动会、亲子夏令营等活动，加强留守儿童与家长之间的情感沟通，增进亲子关系。

3. 提供法律咨询：为留守儿童及其家长提供法律知识咨询，帮助他们了解自身权益，并提供必要的法律援助。

小学关爱留守儿童工作方案范文（通用13篇）小学关爱留守儿童工作方案1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。

广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(2)积极开展宣传活动，共享蓝天。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。

定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。

以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。

给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

(三)积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育、开展维权服务、与儿童家长签订监护制度和监护责任书等方式，切实维护留守流动儿童的合法权益，组织留守流动儿童在寒暑假和周末参加法制和安全教育讲座。

请儿童心理医生给留守流动儿童做心理咨询和健康知识讲座。

(四)积极与县文广局联系，实施共享蓝天关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

小学留守儿童工作计划一、背景介绍。

小学留守儿童是指由于父母长期在外地务工或其他原因，导致孩子长时间独自在家，缺乏家庭陪伴和照料的儿童。

这些孩子通常面临着心理、生活、学习等方面的困难和挑战，需要社会各界的关注和帮助。

二、工作目标。

为了帮助小学留守儿童健康成长，我们制定了以下工作目标：1. 提高小学留守儿童的生活质量，保障他们的基本生活需求；2. 关注小学留守儿童的心理健康，帮助他们建立积极的心态和健康的人际关系；3. 提升小学留守儿童的学习能力，促进他们的全面发展。

三、工作内容。

1. 生活关怀。

为小学留守儿童提供基本的生活保障，包括提供营养餐食、定期体检、睡眠管理等方面的关怀。

同时，建立志愿者团队，定期走访小学留守儿童家庭，了解他们的生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。

2. 心理辅导。

组织专业心理辅导师，对小学留守儿童进行心理咨询和辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，解决心理困扰，培养积极乐观的心态。

同时，开展各类心理健康教育活动，提升小学留守儿童的心理素质。

3. 学习辅导。

建立小学留守儿童学习辅导中心，邀请专业老师和志愿者教师，为他们提供学习辅导和课外兴趣培养。

同时，积极组织文化、艺术、体育等方面的活动，丰富小学留守儿童的课余生活，促进他们的全面发展。

四、工作措施。

1. 建立工作团队。

成立小学留守儿童工作小组，由相关部门负责人、专业人士和志愿者组成，制定工作计划和具体实施方案，确保工作的有序进行。

2. 拓展资源渠道。

积极争取政府支持和社会资源，寻求各类捐赠和资助，为小学留守儿童提供更多的帮助和支持。

3. 宣传教育。

加强对小学留守儿童问题的宣传教育，提高社会对他们的关注度，促进社会各界的参与和支持。

五、工作成效。

通过我们的努力，相信小学留守儿童的生活质量将得到提高，心理健康将得到关注和帮助，学习能力将得到提升，他们将更加健康、快乐地成长。

同时，我们也将为社会树立了一个关爱弱势群体、促进社会和谐发展的典范。

小学关爱留守儿童工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学关爱留守儿童工作计划5篇写详细的工作计划可以帮助我充分利用资源，提高工作效率和成果，一个优秀的工作计划可以帮助我们更好地利用时间和资源，本店铺今天就为您带来了小学关爱留守儿童工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

学校留守儿童工作计划引言随着现代化进程的加速，越来越多的农民工进城务工，留守儿童问题日益凸显。

留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而被留在户籍所在地的儿童。

这些孩子面临着亲情缺失、教育不足、心理困扰等多重问题。

因此，学校作为教育的主阵地，有必要制定一份针对留守儿童的工作计划，全面关注他们的成长与发展。

一、学生情况摸排首先，要全面了解在校留守儿童的基本情况，包括家庭背景、监护人情况、心理健康状况、学习成绩等。

通过班主任、教师、家访等多种渠道，建立留守儿童档案，为后续工作提供依据。

同时，要定期对留守儿童情况进行摸排更新，确保信息的准确性和时效性。

二、心理健康教育针对留守儿童普遍存在的心理问题，学校应设立心理健康教育课程，提供专业的心理辅导。

通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等方式，帮助留守儿童建立正确的心理认知，提高自我调节能力。

此外，要定期开展心理健康讲座和心理咨询活动，为留守儿童提供个性化的心理支持。

三、学习辅导支持留守儿童往往因为家庭环境和学习条件的限制，学习成绩受到一定影响。

因此，学校应建立留守儿童学习辅导机制，为他们提供针对性的学习指导和帮助。

可以通过组织学习小组、开设辅导班、安排教师一对一辅导等方式，帮助留守儿童提高学习成绩，培养学习兴趣和习惯。

四、家庭访视沟通加强与留守儿童家庭的沟通联系，定期进行家庭访视，了解留守儿童在家庭中的生活状况，指导监护人如何更好地关爱孩子。

同时，要与监护人建立良好的沟通渠道，共同关注留守儿童的成长问题，形成教育合力。

五、安全教育宣传留守儿童由于缺乏父母的直接监护，往往面临更多的安全隐患。

学校应加强对留守儿童的安全教育，通过课堂教学、宣传栏、主题活动等多种形式，普及安全知识，提高留守儿童的自我保护意识。

同时，要定期组织安全演练，提高留守儿童应对突发事件的能力。

六、社会资源链接积极链接社会资源，为留守儿童提供更多的关爱和帮助。

可以与当地政府部门、企事业单位、社会组织等建立合作关系，共同开展留守儿童关爱项目。

留守儿童之家工作计划一、工作目标。

留守儿童之家是为了解决农村留守儿童在父母外出务工期间的生活和教育问题而设立的机构。

我们的工作目标是为留守儿童提供一个安全、温馨、有爱的家庭环境，帮助他们健康成长，获得良好的教育和心理辅导，使他们能够健康快乐地成长。

二、工作内容。

1. 提供生活照料，为留守儿童提供营养均衡的饮食，保障他们的日常生活起居，包括衣食住行等方面的照料。

2. 提供教育辅导，制定学习计划，帮助留守儿童完成学业，提高他们的学习成绩；组织丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

3. 提供心理辅导，关注留守儿童的心理健康，开展心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，建立自信、乐观的人生态度。

4. 开展文体活动，组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺表演、手工制作等，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的团队合作精神和创造力。

5. 家访工作，定期进行留守儿童家庭的家访工作，了解他们的家庭情况，帮助解决家庭困难，促进家庭和睦。

6. 社会融入，组织留守儿童参加社会公益活动，增强他们的社会责任感和参与意识，培养良好的社会交往能力。

三、工作措施。

1. 制定工作计划，根据留守儿童的实际情况和需求，制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和时间节点。

2. 组织培训，对留守儿童之家的工作人员进行专业培训，提高他们的专业水平和服务意识。

3. 加强沟通，与留守儿童的家长和监护人保持密切联系，及时了解留守儿童的情况，共同关心和帮助留守儿童成长。

4. 建立健全制度，建立健全留守儿童之家的管理制度和服务标准，确保工作的规范化和科学化。

5. 加强宣传，通过各种途径宣传留守儿童之家的工作成果和需求，争取社会各界的支持和帮助。

四、工作效果。

通过我们的努力，留守儿童之家将成为留守儿童们的第二个家，他们能够在这里得到关爱和帮助，健康成长，获得良好的教育和心理辅导，成为对社会有益的人才，为实现乡村振兴和社会和谐作出贡献。

五、工作总结。

2024年学校留守儿童工作计划一、引言留守儿童问题是我国社会发展中的一个特殊现象，随着城镇化进程的加快和劳动力市场的变化，越来越多的父母离开家乡外出务工，留下子女在家乡由祖父母或其他亲戚照顾。

这些留守儿童在成长过程中面临着诸多挑战，包括情感缺失、教育资源不足、心理健康问题等。

作为教育工作者，我们有责任和义务为这些孩子提供更多的关爱和支持，帮助他们健康成长。

二、工作目标1.建立健全留守儿童档案，确保每位留守儿童都有详细的信息记录，以便于跟踪和提供个性化帮助。

2.加强家校沟通，定期与留守儿童的家长联系，了解孩子的生活状况和心理需求，共同制定教育计划。

3.提供心理健康辅导，聘请专业的心理咨询师，为留守儿童提供心理咨询和辅导，帮助他们建立积极的心态。

4.丰富课外活动，组织各类兴趣小组和文体活动，培养留守儿童的兴趣爱好，促进他们的全面发展。

5.加强安全教育，通过讲座、演练等形式，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。

6.争取社会资源，与社会各界合作，为留守儿童争取更多的教育资源和关爱机会。

三、具体措施1.建立留守儿童关爱小组，由班主任和任课教师组成，负责日常的关心和帮助。

2.开设留守儿童专用热线，方便孩子与家长沟通，同时也可以接受孩子的咨询和求助。

3.定期举办家长会和亲子活动，增进留守儿童与父母的情感联系。

4.实施“一对一”帮扶计划，让学校的志愿者教师或高年级学生与留守儿童结对子，提供学习和生活上的帮助。

5.建设留守儿童图书角和活动室，提供丰富的书籍和活动器材，满足他们的学习和娱乐需求。

6.与当地社区和志愿者组织合作，共同开展关爱留守儿童的活动，如夏令营、冬令营等。

四、预期效果通过本计划的有效实施，我们预期能够：1.提高留守儿童的学习成绩和综合素质。

2.改善留守儿童的心理健康状况，增强他们的自信心和社交能力。

3.加强留守儿童与父母之间的情感联系。

4.构建一个关爱、和谐的校园环境，让留守儿童感受到更多的温暖和关怀。

2024年小学关爱留守儿童工作计划一、背景介绍：留守儿童是指其父母一方或双方长期在外务工或出差，无法在家陪伴儿童成长的群体。

由于长期的分离状态，留守儿童容易面临心理、情感、教育等方面的问题，需要社会的关爱和支持。

为了帮助留守儿童健康成长，我们制定了以下2024年小学关爱留守儿童工作计划。

二、目标定位：1. 提供给留守儿童良好的学习环境和心理支持，促进其全面发展。

2. 增强留守儿童的社交能力，培养他们的团队意识和合作精神。

3. 提高教师和家长对留守儿童问题的关注和认识，促进家校合作，共同关心和照顾留守儿童的成长。

三、具体措施：1. 支持留守儿童心理健康发展- 组织心理专家定期走访，为留守儿童提供咨询和心理辅导服务。

- 组织开展心理健康教育活动，向留守儿童及其家长传授心理调适方法，提高他们的心理抗压能力。

2. 提供优质的教育资源- 加强对留守儿童学习情况的了解，制定个性化学习计划，给予他们更多的学习指导和辅导。

- 采购和发放教辅资料、图书、乐器等资源，使留守儿童能够更好地自主学习和开展兴趣爱好。

3. 增加社交活动和团队合作- 组织留守儿童参与社区和学校的各类活动，扩大他们的社交圈子。

- 建立留守儿童学习小组或兴趣小组，引导他们通过团队活动培养团结、合作、分享等价值观，增强他们的社交能力和适应能力。

4. 开展与家长的互动和培训- 组织家长培训班，向留守儿童家长传授关爱和教养留守儿童的方法。

- 定期与家长进行交流会，了解和解决留守儿童在家庭环境中可能出现的问题，并提供相关的支持和指导。

5. 建立跟踪机制和评估体系- 设立留守儿童档案，对留守儿童的成长情况进行跟踪和记录。

- 定期进行评估和测评，了解留守儿童的发展情况和需求，及时调整工作计划。

四、预期成果：1. 留守儿童的学习成绩有所提高，综合能力得到全面发展。

2. 留守儿童的心理健康状况得到有效改善，抗压能力增强。

3. 留守儿童的社交能力和团队合作意识得到培养和提高。

小学留守儿童工作计划模板一、现状分析留守儿童是我国社会经济发展过程中产生的一个特殊群体，由于父母长期在外务工，他们往往缺乏足够的家庭关爱和教育支持。

在我校，目前共有留守儿童XX名，占全校学生总数的XX%。

这些孩子普遍面临着心理压力大、学习成绩不佳、生活自理能力较弱等问题。

为了改善这一现状，我们制定了以下留守儿童工作计划。

二、心理关怀针对留守儿童心理脆弱、易产生孤独感等问题，我们将开展以下心理关怀措施：心理辅导室建设：建立专门的心理辅导室，配备专业心理咨询师，为留守儿童提供定期的心理咨询和疏导服务。

心理课程：将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、角色扮演等形式，帮助留守儿童提高自我认知、情绪管理和人际交往能力。

集体活动：组织丰富多彩的集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强留守儿童的集体归属感和团队精神。

三、学业辅导为了提高留守儿童的学业成绩，我们将采取以下措施：学业导师制度：为每个留守儿童配备一名学业导师，负责定期对其学习情况进行跟踪和指导。

课后辅导：组织教师在课后为留守儿童提供免费的辅导服务，帮助他们解决学习中的困难和问题。

家长培训：通过举办家长学校、家长会等活动，向家长传授有效的教育方法，提高家长的教育意识和能力。

四、生活照料为了确保留守儿童的基本生活需求得到满足，我们将实施以下措施：营养餐计划：为留守儿童提供营养均衡的午餐，确保他们的身体健康成长。

住宿管理：对于需要住宿的留守儿童，我们将加强宿舍管理，提供安全、舒适的住宿环境。

卫生保健：定期为留守儿童进行体检，及时发现并处理健康问题；加强卫生知识教育，提高留守儿童的个人卫生意识。

五、家庭联系加强与留守儿童家庭的沟通联系，建立定期的家访制度和电话联系机制，及时了解孩子在家中的情况，促进家校之间的合作与互动。

同时，鼓励家长通过电话、微信等方式与孩子保持密切联系，增进亲子感情。

六、社会资源积极争取政府、企业和社会组织的支持，整合社会资源，为留守儿童提供更多的关爱和帮助。

小学留守儿童工作计划
小学留守儿童是指由于父母外出务工等原因，长时间无人照看或陪伴的儿童。

为了关注和帮助这些留守儿童，可以制定以下工作计划：
1. 建立留守儿童关爱小组：由学校、社区和志愿组织组成的小组，负责对留守儿童进行定期走访、关注和支持。

2. 提供心理辅导服务：为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们克服孤独、焦虑等问题，增强心理素质。

3. 组织丰富多彩的课外活动：定期组织各类文体活动，如绘画、音乐、运动等，让留守儿童在课余时间充实有意义。

4. 提供学习辅导和辅导服务：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩，同时提供生活习惯、人际交往等方面的辅导。

5. 建立家访制度：定期对留守儿童的家庭进行家访，了解家庭情况、家长需求和留守儿童的生活状况，为他们提供更有针对性的支持。

6. 社工员定期走访：派出专业社工员定期走访留守儿童，建立亲近交流的关系，及时发现问题并提供帮助。

通过以上工作计划的贯彻实施，可以更好地关爱和帮助小学留守儿童，促进他们的全面发展和健康成长。

小学关爱留守儿童工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学关爱留守儿童工作计划5篇工作计划可以帮助我们识别出工作中的机会，从而能够更好地抓住机遇，通过制定工作计划，我们可以更好地管理自己的时间和能力，提高工作的自主性和独立性，以下是本店铺精心为您推荐的小学关爱留守儿童工作计划5篇，供大家参考。

最新留守儿童之家工作计划（精选8篇）留守儿童之家工作计划篇一一年来，我校充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童之家”工程，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

现将工作总结如下：学校十分重视对留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长、副校长为副组长，各班班主任为成员的领导小组。

小组定期召开会议，研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐地成长。

制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

1、建立留守儿童各项工作制度。

通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。

记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。

建立起由班主任、科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。

学校发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守儿童的监护职责，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

代管家长做到“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为），当好“五员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让留守儿童感受到亲人般的关爱。

主要工作体现在以下几方面：1、掌握留守儿童的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信；2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守儿童心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守儿童亲情的缺失；3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、优秀学生以及“留守儿童”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助；5、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

小学留守儿童工作计划参考范文____年留守儿童工作计划当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。

这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

一、指导思想以践行____和全心全意为人民服务为宗旨，以落实____年____，关注和谐发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容(一)目标任务针对我班____多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。

据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。

妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

留守儿童之家工作计划《留守儿童之家工作计划》一、工作目标:1. 提供安全、温馨的家庭环境，满足留守儿童的基本生活需求。

2. 帮助留守儿童建立健康的心理和情感发展，培养他们的自信和独立性。

3. 促进留守儿童的学习和教育，提高他们的学习成绩和综合素质。

4. 促进留守儿童与家庭、社会的融合，减少他们的孤独和焦虑感。

二、工作内容:1. 家庭环境的建设和管理：营造温馨、宁静的家庭氛围，提供足够的营养和舒适的生活环境。

2. 心理辅导和情感陪伴：定期组织心理辅导活动，提供情感支持和陪伴，帮助留守儿童建立健康的心理和情感发展。

3. 学习指导和辅导：制定个性化学习计划，辅导留守儿童完成作业和复习，提高他们的学业成绩。

4. 社交和生活技能培养：组织社交活动和生活技能培训，帮助留守儿童适应社会环境，培养他们的独立生活能力。

5. 家庭和社会融合帮助：建立留守儿童与亲人和社会的联系，组织亲子活动和社区服务，促进他们与家庭和社会的融合。

三、工作措施:1. 成立留守儿童之家工作小组，明确各成员的职责和任务。

2. 组织定期的培训和学习交流，提高工作人员的专业水平和服务意识。

3. 与相关部门和社会组织合作，共同开展留守儿童关爱工作，互相支持和帮助。

4. 不断完善工作制度和管理规范，提高留守儿童之家的服务质量和管理效率。

四、工作评估:1. 定期开展留守儿童之家工作评估，检查工作进展和效果，及时调整工作计划。

2. 收集留守儿童和家长的反馈意见，了解他们的需求和意见，改善服务提供。

3. 组织内外部专家对留守儿童的健康、学习和心理状况进行评估，为工作提供科学依据和指导。

通过以上工作内容和措施，我们将努力为留守儿童提供更好的关爱和服务，促进他们的健康成长和综合发展。

留守儿童家长学校工作打算
当前，农村愈来愈多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、做生意的行列，有些儿童的家长不可幸免地尽不了家长监护的责任，而他们的小孩只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部份远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。

这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会一起关注的问题。

若是没有一个健康成长的优良环境，必将阻碍他们的每一步成长，只有制造优良的环境，才会让他们在健康欢乐的环境中茁壮成长。

一、指导思想
以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民效劳为宗旨，关注农村教育进展,共创美好以后为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康欢乐的环境中茁壮成长。

二、活动内容
(一)目标任务针对我校300多人。

2024年小学关爱留守儿童工作计划报告一、背景介绍留守儿童是指父母或父母一方外出务工，将子女留在农村老家或他人监护下，长时间无人照料，缺乏父母的关爱和教育培养。

留守儿童问题是中国农村社会发展的一个重要社会问题，也是关系到国家未来发展和社会稳定的问题。

随着我国快速的城镇化进程，农村劳动力外出务工现象日益普遍，留守儿童问题日益突出。

二、工作目标1. 提高留守儿童的生活质量和幸福感；2. 改善留守儿童的学习环境和学习条件；3. 提供心理咨询和支持服务，帮助留守儿童健康成长；4. 加强家庭教育支持和社会关怀，减少留守儿童问题的发生。

三、工作计划1. 建立留守儿童关爱中心设立留守儿童关爱中心，提供安全、舒适的学习、生活场所，配备专职教师和工作人员，制定科学的活动方案，为留守儿童提供全方位的关爱。

2. 提供优质教育资源通过购买和配置适合留守儿童需求的教育资源，包括教材、图书、学习工具等，提高其学习条件和学习效果。

同时，开设丰富多彩的课外活动，如才艺培训、体育运动、实践探索等，丰富留守儿童的课余生活。

3. 实施心理健康教育和咨询服务针对留守儿童存在的心理问题，开展心理健康教育和咨询服务，帮助他们解决身心困扰，提高抗压能力和自我调节能力。

组织心理辅导员和专业心理咨询师进行定期培训，提高服务质量。

4. 加强家庭教育支持开展家庭教育培训，提供家庭教育指导和支持服务，帮助父母提高育儿水平，增强对子女的关心和教育责任感。

同时，组织亲子活动，增进亲子间的沟通和理解，营造和谐的家庭氛围。

5. 强化社会关怀和支持加强与社会各界的合作，争取社会资源的支持，包括资金、物资、志愿者等，共同关心和支持留守儿童的成长和发展。

组织社区志愿者参与关爱行动，向留守儿童提供陪伴、慰问和帮助。

6. 建立监测和评估机制建立留守儿童的信息登记和监测系统，定期对留守儿童的学习、生活情况进行评估，及时发现问题并采取措施。

同时，开展留守儿童关爱工作的效果评估，不断改进和提升工作质量和水平。

小学留守儿童年度工作计划一、目标与原则1.目标：为小学留守儿童提供全面的关爱和支持，促进他们身心健康的发展。

2.原则：以关爱为核心，注重教育、心理疏导和社会融入，实现小学留守儿童的全面发展。

二、教育支持计划1. 设立家庭作业辅导班，帮助小学留守儿童解决学习困难。

- 组织志愿者教师或大学生志愿者到留守儿童家中提供家庭作业辅导。

- 每周安排固定时间进行辅导，确保小学留守儿童按时完成学习任务。

2. 提供学习资源的共享与借阅。

- 在学校设立图书角，为小学留守儿童提供各类图书、教具、乐器等学习资源。

- 鼓励小学留守儿童互相借阅资源，培养他们的阅读兴趣和自学能力。

3. 举办专项课程和活动，拓宽留守儿童的知识面。

- 安排专题讲座、讲故事、科普实验等活动，丰富小学留守儿童的学习内容。

- 利用节假日组织参观图书馆、科技馆、美术馆等外出活动，拓宽他们的视野。

三、心理疏导计划1. 每周定期开展情感交流活动。

- 设立心理课堂，让小学留守儿童通过绘画、写作、舞蹈等方式表达自己的情感与压力。

- 导师们定期与留守儿童进行面对面的交流，了解他们的内心世界，提供咨询和建议。

2. 提供心理辅导与咨询服务。

- 招募专业心理咨询师，为小学留守儿童提供个别或群体的心理辅导。

- 定期开设亲子活动，加强家庭成员之间的沟通和互动，提升家庭的凝聚力。

3. 建立互助小组，培养小学留守儿童的合作与沟通能力。

- 将小学留守儿童分成小组，让他们共同完成一些课外活动，培养他们的团队合作能力。

- 定期组织互助小组成员参加集体活动，加强交流与互动，培养友谊和互助精神。

四、社会融入计划1. 加强家校合作，让家长与学校建立良好的联系。

- 定期举办家长会，让家长了解小学留守儿童的学习和生活情况。

- 鼓励家长参与学校的志愿者活动，与小学留守儿童共同参与、贡献社区。

2. 邀请社会资源加入留守儿童关爱行动。

- 合作当地社区组织，邀请企事业单位和社会爱心人士参与到留守儿童关爱项目中。

小学留守儿童工作计划小学留守儿童工作计划(15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学留守儿童工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学留守儿童工作计划1一、指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。

二、情况分析水湖镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。

老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩很差。

针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。

三、具体措施1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。

学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。

主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

组成帮扶小组。

4、优先辅导。

班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。

每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

小学留守儿童工作计划【四篇】【第1篇】一、指导思想坚持以人为本，落实科学进展训练观，把关爱留守孩子作为贯彻《中共中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的重要措施，促使留守孩子健康成长。

二、主要目标通过对留守孩子问题的调查、分析与争论，找到影响留守孩子健康成长的缘由，依据学校留守儿童活动室，心理询问室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、欢快、公正、和谐的成长环境。

三、主要工作：1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，把握“留守儿童”的相关状况。

2、定期召开“留守儿童”监护人会。

落实“留守儿童”的训练和管理责任。

3、学校通过少先队、同学会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活布满信念。

4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，支配孩子和家长定期相互沟通、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范训练，开展“五个一”活动：改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光荣，做一个好同学。

6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关怀他们的学习，了解他们的生活状况并对他们进行心理健康训练。

7、建立关爱帮扶制度。

在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。

8、加强班主任工作。

班主任时常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。

不能讽刺、挖苦和卑视表现不好、学习成果欠佳的“留守儿童”。

建立谈心制，做好谈心记录。

9、建立健全老师与留守儿童的谈心制度，学校本着“关爱班级留守儿童”原则，将留守儿童分解给相应任课老师，要求各任课老师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和关怀，做到有的放矢、因材施教。

10、留意对留守儿童的心理健康训练，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要主动开展心理询问活动，了解留守儿童的心理状况，主动开展思想训练、情感训练，进行心理疏导，使留守儿童感到备受敬重，感受生命成长的欢快与幸福。