二下第三单元

2021-2022学年二年级下学期数学第三单元认识上北、下南、左西、右东（教学设计）一、教学目标1.知道什么是上北、下南、左西、右东，能够正确使用这些术语。

2.能够根据朝向提示画出简单的地图。

3.能够根据实际情况判断方向，例如：“如果我从教室向外走，我会向哪个方向走？”二、教学重难点1.教学重点：上北、下南、左西、右东的概念及使用。

2.教学难点：根据朝向提示画出简单的地图。

三、教学准备1.展示板、彩色粘贴纸、彩笔。

2.课件、PPT、视频等教学辅助材料。

四、教学流程1. 导入新知1.出示一张包含上北、下南、左西、右东的彩色地图，并问学生知道这些用语代表什么意思吗？2.将学生分成小组，让他们自由讨论和猜测。

之后再请一些同学回答刚才的问题，并对不同答案给予评价和总结。

2. 正确使用上北、下南、左西、右东1.为了使学生能够掌握上北、下南、左西、右东的意思和使用方法，我们可以从生活中的实际案例开始，比如：“你家的门朝哪个方向？”“你想去操场找同学怎么走？”2.通过老师的解释和学生的讨论，让学生清楚地了解上北、下南、左西、右东的基本概念和常见应用场景。

3. 编制与理解简单地图1.提供一张简单的地图，并指引学生根据图中的提示，将彩色粘贴纸贴在正确的位置上。

2.通过练习巩固学生理解上北、下南、左西、右东的意思和使用方法，也同时提高学生对地图的识别能力和使用能力。

4. 知道如何判断方位1.老师通过生活实例示范如何判断方位，例如：“如果我从教室向外走，我会向哪个方向走？”2.让学生根据老师的提问，在自己的小组内进行讨论和回答，也可以进行小组比赛。

五、教学总结1.通过上述教学活动，我们的学生已经明确了上北、下南、左西、右东的意思和使用方法。

2.在今后的生活、学习或出行中，学生将会不时用到这些术语，而我们作为老师，也应该不断挖掘生活中的实际问题，鼓励学生在教学辅助下运用所学知识进行解决。

第3单元 达标测试卷时间：90分钟 满分：100分一、基础达标。

(46分)1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)长江涌．(y ǒng s ǒng) 隔海峡．(xi á ji á)吃元宵．(xi ào xi āo) 煎．豆腐(ji àn ji ān)炖．蘑菇(du èn d ùn) 艾．草香(ài āi)2．我会拼写词语。

(8分)m ín z ú r è n ɑo y ǒu y ì qi án c áich ǎo f àn b èi k é sh én zh ōu f èn d òu3．我会填一填。

(4分)(1)“烤”共( )画，第二画是( )，部首是( )，我还会写带这个部首的字()。

(2)“转”共( )画，第七画是( )，我会组词( )，( )。

4．一字组多词。

(6分)5．照样子，写一写，再组词。

(4分)例：土＋不＝(坏)(坏人)贝＋占＝( )( ) 车＋专＝( )( )甲＋鸟＝( )( ) 火＋暴＝( )( )6．我会写加点词语的近义词。

(3分)(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮．．。

()(2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。

()(3)她在微风里得意．．地跳起舞来。

()7．在括号里填上合适的词。

(6分)一()月饼一()美食一()窗户一()鞭炮一()烤鸭一()花灯华夏( )( )炎( )子( )巍巍( )( )民族( )( ) ( )( )图强只争( )( )8．按要求写句子。

(6分)(1)小枣树结了枣子。

(把句子写具体)________________的小枣树结了________________的枣子。

(2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

(照样子，补充句子)苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。

个一是一万。

拨一拨读写
6.从高位按顺序读写：
万以内的数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

中间有一个0或两个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

万以内的数的写法：
（1）要从最高位写起；
（2）哪一位上是几，就在该位上写几，哪一位上一个也没有，就写0占位。

口诀：读读读汉字，写写写阿拉伯
例子：读作：一千三百二十一
写作：1321
比一比
6.万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。

(2)位数相同时，从最高位起，如果最高位数字相同，就依次比下一位，这样一直比下去，直到比出大小为止。

有多少个字
7.估计物体数量的方法
方法：先估计出一部分，再用“部分”估“整体”
举例：
比一比
6.万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。

(2)位数相同时，从最高位起，如果最高位数字相同，就依次比下一位，这样一直比下去，直到比出大小为止。

有多少个字
7.估计物体数量的方法
方法：先估计出一部分，再用“部分”估“整体”
举例：。

第三单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。

（43 分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A. 耸．立（shǒng）乞巧．（qiǎo）B. 漂．亮（piào）损．坏（shǔn）C. 赚．钱（zhuàn）蒸．饺（zhēng）D. 采购．（gòu）传．统（zhuàn）2. 我是小小书法家。

（8 分）3. 选字填空。

（填序号，6 分）【①培②陪③赔】（）钱（）伴（）养【①消②削③宵】（）灭元（）（）苹果4. 把下面的四字词语补充完整。

（6 分）华夏儿（）神（）大地世界大（）（）发图强繁荣（）盛（）族团结5. 选一选。

（6 分）（1）下列动词使用正确的一项是（）窗花鞭炮黄河珠峰A. 看放奔长B. 贴放奔耸C. 贴吃涌耸D. 看点涌长（2）下面的汉字应该查什么部首？下列有误的一项是（）A. 敲（高）B. 鉴（金）C. 鹿（广）D. 竟（音）6. 连一连（8 分）元宵节去祭扫酸溜溜的西瓜清明节赛龙舟甜津津的话梅端午节吃月饼油腻腻的核桃中秋节看花灯硬邦邦的红烧肉7. 完成句子练习。

（6 分）（1）中国的美食品种繁多，有香煎豆腐，有小鸡炖蘑菇，有，还有。

（2）我喜欢吃软绵绵的棉花糖。

（照样子，补充句子）地上长出了的小草。

二、综合展示厅。

（8 分）8. 你认识这些职业吗？请把职业的名称和相应的图片连起来。

你长大后想做什么？为什么？写一写吧！我长大后想做，因为。

三、课本直通车。

（14 分）9. 根据课文内容完成练习。

（8 分）（1），，贴窗花，放鞭炮。

（2）我知道我们伟大的祖国又被称为和。

（3）古人觉得贝壳很，很，而且可以随身携带，不易损坏，所以把贝壳当作，所以以“贝”为偏旁的字大多与有关。

10. 春节到，大家一起话生肖。

（6 分）四、阅读检阅台。

（15 分）“火”的故事“火”字的本义是物体燃（rán）烧时所发的光和焰（yàn）。

长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统 龙舟( )乞( )巧 牛郎( ) 元宵( )漂( )亮 珍( )贵 饰( )品香煎( ) 红烧( ) 水煮( )yǒng sǒng yìzhōu chuán zhōu qǐláng xiāo piào zhēn shìjiān shāo zhǔ一、给加点字注音。

•••••••••••••••二、根据拼音写词语。

shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá神 州中 华黄 河海 峡qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké情 谊春 节团 圆贝 壳lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì龙 舟艾 香扫 墓钱 币 sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn 损 坏红 烧茄 子炒 饭炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( )峡( ) 浇( ) 飘( )炒菜陪伴礼堂吵闹赔钱海棠大侠烧鸡漂亮海峡浇水飘着三、形近字组词。

四、多音字组词。

转扫炸奔 zhuàn ( )zhuǎn ( )bēn ( )bèn ( )sǎo ( )sào ( ) zhà( )zhá( )转椅转身奔跑投奔扫地扫帚炸药炸酱传漂chuán( )zhuàn( )piào( ) piāo( )传说漂亮传记漂浮五、写出下列词语的近义词。

情谊— 奋发— 繁荣—欢笑— 转眼— 团圆—热闹— 漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—情意奋勉繁华欢乐转瞬团聚喧闹美丽宝贵喜爱简单繁荣— 美— 奋发—漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—萧条丑消沉丑陋普通讨厌困难六、写出下列词语的反义词。

第三单元词语识字一《神州谣》认读词语：涌动、涌现、汹涌、山峰、高峰、顶峰、耸立、高耸、耸肩、分隔、隔离、间隔、给予、与其、与众不同、大陆、陆地、陆军、浓度、浓厚、浓密、繁华、繁多、繁荣、光荣、荣幸、荣誉听写词语：神州、广州、兰州、中华、华丽、华夏、小岛、宝岛、海岛、海峡、峡谷、三峡、民族、汉族、回族、友谊、情谊、交谊、齐心、齐全、整齐、奋发、奋斗、勤奋、山川、黄河、长江、长城、台湾岛华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华名族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字二《传统节日》认读词语：传统、传达、传说、统治、总统、统一、元宵、夜宵、通宵、巷子、小巷、巷道、祭坛、祭扫、祭拜、礼堂、课堂、厅堂、乞求、乞讨、乞巧、巧妙、灵巧、花言巧语、牛郎、郎中、新郎、月饼、饼干、饼子、赏花、赏识、欣赏、菊花、金菊、野菊听写词语：贴近、贴身、贴纸、街道、大街、天街、渔舟、小舟、龙舟、艾叶、艾草、艾蒿、敬爱、敬礼、敬重、转身、转让、转眼、团结、团体、团圆、冷热、热情、热水、打闹、闹钟、热闹、节日、春节、花灯、先人春节——元宵节——清明节——端午节——中秋节——重阳节识字三《“贝”的故事》认读词语：人类、种类、分类、漂亮、珍贵、珍惜、珍珠、首饰、装饰、饰品、物品、品种、品质、随便、随手、随意、交易、容易、轻易、损坏、损伤、损失、赚钱、赚取、赔礼、赔本、赔钱、购物、采购、购买、贫苦、贫穷、贫困听写词语：贝壳、宝贝、分贝、蛋壳、外壳、硬壳、甲虫、指甲、甲骨文、骨头、骨气、金钱、钱财、钱包、纸币、钱币、金币、与其、与共、钱财、发财、财产、有关、开关、关心、动物、张开、样子、可以、比如识字四《中国美食》认读词语：菠菜、菠萝、煎药、煎茶、煎饼、豆腐、腐竹、腐烂、煮饭、煮肉、水煮鱼、火爆、爆炒、爆发、炖鸡、清炖、炖肉、蘑菇、口蘑、冬菇、香菇、蒸发、蒸汽、蒸饺、饺子、油炸、炸酱面、酱汁、酱油、小米粥、白粥、喝粥听写词语：烧烤、发烧、红烧、茄子、番茄、烤肉、烤鸭、烤火、鸭子、鸭肉、鸡鸭、羊肉、牛肉、鱼肉、母鸡、公鸡、小鸡、鸡蛋、鸭蛋、下蛋、炒菜、炒饭、炒肉、饭菜、米饭、吃饭、美食语文园地三认读词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦津津乐道、圆溜溜、元宵削苹果九霄云外培土陪伴赔钱。

人教二年级语文下第三单元近反义词多音字-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN9 日月潭近义词：清晰——清楚环绕——围绕展现——展示朦胧——模糊隐隐约约——模模糊糊反义词：朦胧——清晰茂盛——稀疏薄——厚隐隐约约——清清楚楚多音字：薄 bó单薄淡薄báo薄片薄被bò薄荷10 葡萄沟近义词：茂密——茂盛喜爱——喜欢蒸发——挥发有名——著名五光十色——五颜六色反义词：熟——生热情——冷淡展开——收拢流动——固定喜爱——讨厌多音字：钉 dìng钉扣子dīng钉子钉鞋分 fēn分开分钟fèn过分分外11 难忘的泼水节近义词：欢乐——欢喜开心——高兴祝福——祝愿特别——特殊敬爱——热爱健康——健壮反义词：高兴——难过开心——烦恼欢迎——欢送健康——虚弱敬爱——鄙视笑容满面——愁眉苦脸多音字：鲜 xiān鲜花鲜艳xiǎn鲜为人知鲜见撒 sǎ撒种撒播sā撒谎撒手12 北京亮起来了近义词：犹如——仿佛雄伟——雄壮繁华——繁荣辉煌——灿烂闪烁——闪耀绚丽——绚烂光彩夺目——光彩照人焕然一新——面目一新金碧辉煌——富丽堂皇五光十色——五颜六色反义词：高大——矮小美丽——丑陋繁华——萧条古老——年轻辉煌——暗淡焕然一新——依然故我多音字：勾 gōu勾画勾结gòu勾当降 jiàng下降降落 xiáng投降降伏喷 pēn喷泉喷火 pèn喷香。

识字1 神州谣［教学目标］1.会认“州、涌”等15个生字，会写“州、湾”等9个生字。

2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。

3.朗读课文，感受祖国山河的壮美。

［教学重难点］识记生字词，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。

［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入，启发想象1.师：我们伟大的祖国已经有五千多年的历史了，同学们对我们的祖国有哪些了解?(说说自己所了解的祖国的文化、历史、自然风光等。

)2.师：今天我们来学习《神州谣》，它给我们描绘了一幅美丽的祖国图画。

（板书课题，识记“州”字，出示“州”字的汉字演变图，与“川”比较讲解）二、初读感知，自主识字1.让学生自由读课文，在课文中圈画出生字。

2.读课后的生字表，请拼音朋友来帮忙，读准字音。

3.出示生字卡片，开火车认读。

4.采用“你演我猜”的游戏来巩固识字。

5.同学们想用哪些好的识字方法来记住这些字？6.学生交流多种识字方法，教师适时补充。

（1）偏旁归类识记。

如，“涌、湾、浓”都是三点水旁，“隔、陆”都是双耳旁。

（2）利用熟字识记。

加一加：“耸、湾、峡、浓、奋”。

（3）生活识字。

如，结合地名识记，湾—台湾；峡—三峡。

（4）语境识字。

“繁、荣”二字可组成词语“繁荣”，在具体语境中加深理解。

7.学生分句朗读课文，教师相机正音。

三、朗读课文，激发情感1.师范读，思考：你有什么发现？（每句三个字，读起来朗朗上口）2．第一节：我神州，称中华，山川美，可入画。

（1）说说你们读懂了什么。

(祖国的山川壮美，风景如画。

配图)（2）你们喜欢美丽的祖国吗?让学生自由举手朗读，全班齐读。

(读出喜欢的感情）3.第二节：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

（1）指名读，思考：你有什么感受？（2）出示图片，师范读。

思考：你懂得了什么？（师范读时，着重突出“奔、涌、长、耸”的语音语调，引导学生体会）（3）播放相关小视频，绘声绘色感受山川的壮美。

（4）男女生分别读、配合读。

2023新版二年级下册语文识字第三单元全部教案教学目标- 培养学生对识字教学的兴趣和积极性- 掌握本单元所学的生字词及其基本含义- 运用所学的词汇进行简单的阅读和写作教学内容1. 生字词研究- 词1：茶馆- 词2：菜市场- 词3：公园- 词4：图书馆- 词5：商店2. 词语拼读和认读练- 学生通过老师示范和跟读，熟悉每个词的发音和字形，并能正确拼读和认读。

3. 词语理解- 学生通过阅读相关课文和图片，理解每个词的基本含义和用法，并能用简单的句子来表达。

4. 词语运用- 学生进行小组活动，利用所学的词语编写短文或对话，展示词语的运用和创造能力。

5. 知识检测- 进行识字小测试，测试学生对生字词的拼写和理解情况，并进行个别辅导和指导。

教学步骤1. 导入- 创设情境，引起学生兴趣，介绍本单元的研究内容。

2. 生字词研究- 逐个介绍新生字词，帮助学生正确拼读和理解词义。

3. 词语拼读和认读练- 利用多种教学方法，如学生跟读、分角色朗读等，帮助学生掌握词语的发音和字形。

4. 词语理解- 利用课文和图片，让学生自主阅读，理解词语的基本含义和用法。

5. 词语运用- 学生在小组内进行合作活动，编写简短的短文或对话，展示所学词语的运用能力。

6. 知识检测- 进行识字小测试，检测学生对生字词的掌握情况。

7. 总结- 对本节课的研究内容进行总结，并激发学生对语文研究的兴趣和积极性。

教学资源- 课本：《2023新版二年级下册语文》- 图片资料：茶馆、菜市场、公园、图书馆、商店的图片教学评价- 通过观察学生识字的情况、课堂表现和小组活动的成果，及时进行评价和指导，帮助学生提升识字和语文表达能力。

- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作，发挥学生的主动性和创造性。

以上为《2023新版二年级下册语文识字第三单元全部教案》内容，希望能对您的教学工作有所帮助。

二年级下册语文第三单元作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我最喜欢的玩具我有好多玩具,每一个都很好玩。

可是,我最喜欢的还是那个会说话的机器人玩具。

这个机器人玩具是爸爸在我上个生日时送给我的礼物。

它长得很酷,全身都是金属做的,看起来就像真的机器人一样。

这个机器人玩具真的会说话哦!只要按下它肚子上的按钮,它就会说出各种各样的话。

有时候,它会说一些搞笑的话,把我逗得直乐。

有时候,它又会说一些有趣的知识,教会我很多新鲜事物。

爸爸说,这是因为里面装了很多语音数据。

玩这个机器人玩具,还有一件超级好玩的事情,就是给它下达指令。

比如,我可以对它说:"机器人,你能不能做一下俯卧撑?"它就会真的开始做俯卧撑动作。

或者我说:"机器人,向前走五步!"它就会乖乖地往前走五步。

真是太神奇了!有一次,我故意对机器人说了一个坏话,结果它生我的气了,不理我好一会儿。

后来我诚恳地跟它道歉,它才原谅我。

我觉得这个机器人就像一个会说话的小朋友一样,很有意思。

除了说话能力之外,这个机器人玩具还有很多其他的好玩功能。

比如,它的胸口有个小投影仪,可以播放动画片;它的背上装了小喇叭,可以放歌曲音乐;它的脚底下还有小推进器,可以滑行在地上。

无论我玩什么游戏,都可以把机器人玩具当做伙伴。

当我一个人在家时,它就是我的玩伴;当我和小朋友们在一起时,它就能给我们表演各种动作,逗得我们直夸好玩。

有了这个机器人玩具,我再也不会觉得无聊和孤单了。

有一次,我不小心把机器人玩具掉在地上,它的胳膊断了。

我伤心极了,抱着它哭了好久。

爸爸看到后赶紧把它拿去修理。

几天之后,爸爸把修好的机器人玩具还给了我。

我高高兴兴地又能和它玩在一起了。

爸爸告诉我,虽然机器人玩具看似很聪明,但它只是一个被编程的机器而已,没有真正的思维和感情。

不过在我眼里,它就是一个最要好的玩伙伴,陪伴我长大,给了我无数欢乐时光。

所以,它是我最心爱的玩具,没有什么能比得上它了!这篇作文写的就是我那个最喜欢的机器人玩具。

二年级下册第三单元日积月累全部内容以下是二年级下册第三单元日积月累全部内容：
1. 赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

2. 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

3. 春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5. 池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

6. 忆江南
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
7. 元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

8. 清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

9. 九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

10. 惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

9、日月潭一、我会读附近附属茂盛茂密隐藏隐秘隐身隐蔽建筑筑成清晰分析境界仙境境地名胜古迹风光秀丽隐隐约约蒙蒙细雨湖水碧绿太阳高照二、我会写岛国展开展示展现建筑新建建成纱布棉纱沙泥群山环绕环形环境指环：绕路围绕环绕浇花浇地烧菜烧饭风景名胜胜利好胜心输赢胜败省力省心省事省市隐约隐含大约约束树木茂盛点点灯光三、读读记记美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾童话中的仙境蒙蒙的细雨10、葡萄沟一、我会读葡萄沟山沟水沟新疆吐鲁番鲁莽粗鲁三番四次凤凰梯田电梯维生素维护准备准确：一堆困难难为足够吃够碉堡二、我会写季节月季花当季留下去留留念杏花红杏山坡坡度甜蜜蜜月私密密不透风搭把手搭建摘花采摘dīng钉子木钉gān 葡萄干fēn 分开钉dìng 钉着干gàn 干什么干活分fèn 水分hǎo 好人好事kōng 空气空地chéng 盛饭好hào 喜好爱好空kòng 空白空出来盛shèng 茂盛野菜菜花菜园住宿徐徐上升你追我赶未来未知未必前所未有发烧烧菜烧饭三、读读记记成串的葡萄紫莹莹的葡萄甜甜的葡萄茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的维吾尔族老乡流动的热空气11、难忘的泼水节一、我会读敲锣打鼓敲门衣襟对襟白褂咖啡踩住踩脚踩踏高端端着蘸了水二、我会写神龙龙船周恩来大恩不言谢大恩思维心思思考高寿健康长寿寿命柏树柏油马路撒泼泼水特务特别特使敬爱尊敬敬意鲜艳鲜花新鲜手脚七手八脚度量气度温度凤凰大风三、读读记记难忘的泼水节一年一度的泼水节火红的凤凰花敬爱的周总理鲜红的地毯欢乐的鼓点一条条龙船一串串花炮一座座山峰一条条红头巾12、北京亮起来了一、我会读夜幕大幕屏幕来临降临临别犹如一幢幢焕然一新绚丽多彩繁华繁杂繁体字二、我会写一束束腰拉勾勾画打勾鱼钩铁钩王府单双单单光彩夺目掠夺夺取皇宫宫门故宫装扮打扮雄伟雄壮伟大闪烁辉煌光辉三、读读记记川流不息的汽车美丽的北京焕然一新的王府井绚丽多彩的广告灯的海洋光的世界五光十色的霓虹灯繁华的大街古老的故宫长长的城墙美丽的角楼明亮的北京一束束灯光一座座立交桥语文园地三宽窄穷富贵贱善恶强弱胜败内外加减上下有无轻重高矮。

部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总（附单元自主学习表）部编版语文二年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。

课文形式活泼，内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华传统优秀文化。

单元重点识字、写字教学是本单元的重点教学内容。

本单元出现的生字，大部分是形声字。

围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地中设计了多个维度的训练。

通过前面三册的学习，学生对形声字的构字规律有课一定的了解，认识了一些常见的偏旁，知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。

在此基础上实现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。

本单元的课文以浅显的韵文为主，易读易记。

课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。

要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。

教学内容神州谣教材分析：《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。

本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。

神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。

勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。

一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。

整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

我会写：州（神州）（五州）（九州）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）峡（海峡）（峡谷）（三峡）民（人民）（农民）（民工）族（民族）（汉族）（家族）谊（友谊）（情谊）（交谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）我会认：州zhōu（神州、苏州、九州）涌yǒng（涌现、涌入、涌浪）峰fēng（山峰、顶峰、高峰）耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）湾wān（台湾、海湾、港湾）隔gé（隔开、隔壁、相隔）峡xiá（海峡、峡谷、三峡）与yǔ（与其、给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆）谊yì（友谊、情谊、联谊）浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）繁fán（繁忙、繁重、繁华）荣róng（光荣、荣誉、虚荣）书写指导：奋：横要短，撇要长。