2018年科学四年级下册作业本参考答案

小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1(连线题。

下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。

下雨前天干电池使小利用太阳能热空会打雷灯泡发亮。

水器烧水。

冬天脱毛衣时～会看到火花并梳头的时候,塑听到“噼啪”声料梳子与头发响声相互吸引。

塑料尺在身上通电后电视机摩擦后～能吸播放节目。

起碎纸片2、选择题(1)关于静电，下列说法正确的是( C )。

A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。

B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。

(2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。

但是物体却不显示带电原因是( C )。

A、因为静电不是电。

B、静电很弱小，人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

(3)电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。

A、电源、开关、导线。

B、电源、用电器、导线。

C、电源、用电器、开关。

2、点亮小灯泡活动记录1((1)观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。

玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。

图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中 (1)装置图略(2)能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3(在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。

课堂练习1(下图中哪些小灯泡会发光,在图下相应的括号里打上“?”下图中哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“?”。

? ? ? ?2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中(“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“?”)。

用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用交流电 ? ? ? 什干电池么? ? ? 电3、简单电路活动记录1(画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。

最新教科版四年级下册科学作业本参考答案“电”单元练习答案1. 生活中的静电现象课堂练习1.连线题。

下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。

2.选择题 （1）C （2）C （3）B2.点亮小灯泡活动记录1．（1）（2） 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡。

（1）装置图略干电池使小灯泡发亮。

梳头的时候,塑料梳子与头发相互吸引。

下雨前天 空会打雷通电后电视机播放节目。

利用太阳能热水器烧水。

冬天脱毛衣时，会看到火花并听到“噼啪”声响声塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎纸片（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

课堂练习3.下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。

（√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳）3.简单电路活动记录2.1.课堂练习3.连线题：连接各元件提供电源连接或断开电路利用电流发光4.判断题：（1）√（2）X （3）√4.电路出故障了活动记录1. 观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。

（1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了。

2. 略课堂练习3. 选择题。

（1）B （2）B5.导体与绝缘体活动记录：略课堂练习2.选择题（1）C （2）A6.做个小开关课堂练习1、下图是小明设计的三种开关。

请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？（╳）（√）（╳）2．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？（√）（√）（╳）（╳）（√）（╳）（√）3.选择题。

（1）B（2）A7.不一样的电路连接活动记录：（答案略，根据实际情况记录）课堂练习2.选择题（1）B（2）A单元练习1.判断题（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×2.选择题（1）A（2）B（3）C（4）C（5）A（6）B（7）A（8）A3.探究题（1）请你用线条代替导线，接亮小灯泡。

小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。

下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。

2（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。

A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。

B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。

(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。

但是物体却不显示带电原因是（ C ）。

A、因为静电不是电。

B、静电很弱小，人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。

A、电源、开关、导线。

B、电源、用电器、导线。

C、电源、用电器、开关。

2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。

玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。

图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。

课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。

√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。

3、简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。

2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。

*3. （用两种不同的连接方式：串联和并联）串联并联课堂练习（1）B （2） B4、电路出故障了活动记录观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。

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《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。

下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。

2（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。

A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。

B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。

(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。

但是物体却不显示带电原因是（ C ）。

A、因为静电不是电。

B、静电很弱小，人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。

A、电源、开关、导线。

B、电源、用电器、导线。

C、电源、用电器、开关。

2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。

玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。

图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。

课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。

√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。

教科版 2018 年科学作业本参考答案四年级下册1、生活中的静电现象1．连线。

下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。

静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引。

2、选择（1）C(2) C（3）B2 、点亮小灯泡1 ．连线题。

2、图略能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的回路。

3、你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳; 哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。

（√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳）3、简单电路1、 2 、4、判断（ 1）√(2)（ 3）4、电路出故障了1、下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。

（1）小灯泡坏了；（ 2）灯座松了，没有连接上；（ 3）导线里面断了；（ 4）小开关的连接松了，没有连接上；（ 5）电池没有电了；（ 6）电池盒连接松了。

2、略3、选择题 : ( 1)B (2) B5、导体与绝缘体活动记录 :1 、略2、选择题(1) C (2) A6、做个小开关1、哪个开关能用，那个开关不能用（╳）（√）（╳）2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”。

（√）（√）（╳）（╳）（√）（╳）（√）3．选择(1) B (2) A7、不一样的电路连接活动记录 : 略课堂练习选择题:(1) B (2) A单元练习1．判断题 :1、√2、√ 3 、╳4、╳5、√6、╳7、√8、╳2．选择1、 A 2 、 B 3 、 C 4 、C 5 、 A 6 、B 7 、 A 8 、A3．探究题（1）图略（2）① A② B③ C（3）（4）图中错误的地方：电池和开关《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。

下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。

干电池使小下雨前天利用太阳能灯泡发亮。

科学四年级下册作业本参考答案科学是一门让人着迷的学科，它帮助我们了解世界的运作规律，解释自然现象，并且让我们能够更好地应对日常生活中的各种问题。

作为四年级学生，我们在学校里学习科学的同时，也会有一些作业本上的题目需要我们完成。

下面，我将给大家提供一些参考答案，希望能帮助大家更好地理解和完成作业。

第一单元：生物的基本特征1. 人类是哺乳动物。

哺乳动物的特点是：有乳腺，能分泌乳汁喂养幼崽；身体有毛发；体温恒定；呼吸通过肺部进行。

2. 植物是通过光合作用来制造食物的。

光合作用是指植物利用阳光、二氧化碳和水，通过叶绿素的作用，将光能转化为化学能，制造出氧气和葡萄糖。

3. 动物和植物都需要水和空气来生存。

水对于动物和植物来说都是生命必需品，它们需要水来维持体内的生化反应和新陈代谢。

空气中的氧气则是动物呼吸和植物进行光合作用的必要条件。

第二单元：物质的性质和变化1. 物质的三态是指固态、液态和气态。

固态的物质分子间距离较近，分子之间有规律的排列；液态的物质分子间距离较大，分子之间没有固定的排列方式；气态的物质分子间距离很大，分子之间几乎没有相互作用力。

2. 物质的溶解是指将固体或液体溶解于液体中，形成溶液的过程。

溶解是一种物质的物理变化，不改变物质的化学性质。

3. 物质的变化可以分为化学变化和物理变化。

化学变化是指物质发生化学反应，产生新的物质，如燃烧、腐烂等；物理变化是指物质的形态或性质发生改变，但并不产生新的物质，如溶解、熔化等。

第三单元：力和机械1. 力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态，如改变物体的形状、速度或方向。

常见的力有重力、弹力、摩擦力等。

2. 机械是利用力和运动的原理来完成工作的一种装置。

常见的机械有杠杆、滑轮、轮轴等。

3. 摩擦力是指物体之间由于接触而产生的相互阻碍运动的力。

摩擦力的大小与物体之间的接触面积和表面粗糙程度有关。

第四单元：能量和能源1. 能量是物体产生变化或做功的能力。