模板 校竞赛证书

写作竞赛报名模板【写作竞赛报名模板】报名者：[申请人姓名]联系方式：[手机号码/邮箱地址]一、个人信息1. 姓名：[申请人姓名]2. 性别：[男/女]3. 年龄：[申请人年龄]4. 学校/单位：[所在学校/单位名称]5. 学历/职务：[申请人学历/职务信息]6. 通讯地址：[详细地址]二、参赛篇目信息1. 竞赛名称：[比赛名称]2. 竞赛类别：[作文/散文/小说/诗歌等]3. 竞赛主题：[比赛主题]三、参赛作品信息1. 作品标题：[作品标题]2. 作品字数：[作品字数]3. 作品内容简介：[作品内容概要]四、个人简介1. 个人背景：简要介绍自己的学习、工作或创作经历2. 文学成就：如果有过其他文学比赛或出版作品，请简要列举3. 创作动机：参与本次竞赛的原因和动机4. 个人特长：擅长的文学风格或表达方式五、参赛宣言请在此表达你参与竞赛的决心、信心和志愿，展示你对写作的热爱和追求。

六、参赛协议1. 我承诺所提交的作品为原创，未发表于任何媒体或作品集，并愿意为此作品承担法律责任。

2. 如作品获奖，本人愿意将作品授权给主办方在相关渠道、媒体上发表或使用（需经协商及双方确认）。

3. 本人同意主办方对参赛作品进行评审并具有最终解释权。

4. 本人同意主办方公布获奖者的姓名、作品等相关信息。

七、附件清单（如有）请列出附加的申请材料，如身份证件复印件、获奖证书等。

以上是本人真实填写的报名信息，如有不实，本人愿意承担相关后果。

日期：[填写报名日期]签名：[报名者签字]【结尾】尊敬的主办方：谨以此信报名参加本次写作竞赛，请查收附件中的所有材料。

感谢您的关注和支持，期待能有机会与各位优秀的作者一同探讨和分享文学的魅力！此致，[申请人姓名]。

校级先进集体证书模板范文
XX学校校级先进集体证书
经学校评审委员会评审认定，确定以下集体为校级先进集体：
一、集体概况
该集体是我们学校的先进集体，由一群敬业、专业、奉献的教职工组成，他们团结一心、共同努力，为学校的发展和优质教育事业作出了积极贡献。

二、工作情况
1. 开展优质教育教学活动，坚持以学生为中心的教育理念，为学生提供了良好的学习环境和优质教学资源。

2. 积极开展科研教改工作，引领学科发展，提升教育教学质量，取得了一系列重要的科研成果。

3. 在各类学科竞赛中取得优异成绩，充分展示了集体成员的专业水平和团队的凝聚力。

4. 参与学校管理改革，为学校的科学管理和规范运行提供了宝贵经验和建议。

三、集体成绩
该集体在过去一年里，成绩斐然，取得了突出的成绩和卓越的表现，为学校赢得了荣誉和声誉，为优质教育事业树立了典范。

四、锻炼师资队伍的措施和成果
集体成员在工作中，注重提升自身素质和专业能力，积极
参与各类培训和研修活动，不断学习新知识、探索新理念、拓展新思路，为提高教育教学质量不断进行自我提升和突破。

五、先进事迹及典型案例
以下为该集体的先进事迹和典型案例：
1. 某教师在教学过程中，采用创新的教学方法，激发学生学习兴趣，成绩明显提高。

2. 该集体参与了某项社会公益活动，为当地贫困学生提供了帮助，彰显了教育事业的人文关怀和社会责任。

六、对学校的贡献
该集体以其优秀的表现和突出的贡献，为学校的教育事业注入了新的活力和动力，为学校的发展打下了坚实的基础。

特此证明！
校级先进集体证书颁发单位：
XXX学校
日期：xxxx年xx月xx日。

★奖励证书模板_共10篇范文一：获奖证书模板同学:同学:在本节数学课中，坐姿端正,全神贯注，积极在本节数学课中，坐姿端正,全神贯注，积极发言,深入思考，被评为“听课小能手”。

发言，深入思考,被评为“听课小能手"。

特发此证，以资鼓励。

特发此证,以资鼓励。

２013年01月日同学:在本节数学考试中，卷面整洁,成绩优异，进步突出,被评为“考试小能手”。

特发此证，以资鼓励。

２01３年０1月日同学:在本节数学作业中，卷面整洁,正确率高，进步突出,被评为“作业小能手".特发此证，以资鼓励。

2013年０1月日同学：在本节数学作业订正中,及时订正,态度端正,进步突出,被评为“改错小能手特发此证,以资鼓励。

２０13年01月日２013年０1月日同学：在本节数学考试中,卷面整洁，成绩优异,进步突出，被评为“考试小能手”。

特发此证，以资鼓励.2013年01月日同学:在本节数学作业中，卷面整洁，正确率高,进步突出，被评为“作业小能手"。

特发此证，以资鼓励。

20１3年01月日同学:在本节数学作业订正中，及时订正，态度端正,进步突出，被评为“改错小能手".特发此证，以资鼓励。

进步突出,被评为“改错小能手”。

2０13年０1月日特发此证,以资鼓励。

同学：同学：在本节数学课中，坐姿端正，全神贯注,积极在本节数学课中，坐姿端正,全神贯注，积极发言，深入思考,被评为“听课小能手”.发言,深入思考，被评为“听课小能手”。

特发此证，以资鼓励。

2013年01月日同学：在本节数学考试中，卷面整洁，成绩优异,进步突出，被评为“考试小能手”。

特发此证,以资鼓励。

2013年01月日同学:在本节数学作业中，卷面整洁，正确率高,进步突出,被评为“作业小能手"。

特发此证，以资鼓励。

２0１3年0１月日同学：在本节数学作业订正中，及时订正,态度端正，特发此证，以资鼓励。

2013年01月日同学：在本节数学考试中,卷面整洁，成绩优异，进步突出,被评为“考试小能手”.特发此证,以资鼓励。

高中毕业证明模板
高中毕业证明。

尊敬的领导：
兹证明XXX，性别男/女，身份证号码为XXXXXXXXXXXX，于XXXX年X 月X日在我校顺利完成高中学业，取得高中毕业证书。

XXX同学在学校学习期间，认真学习，积极参加各项学科竞赛和学科建设，成绩优异，品学兼优。

在学校各项活动中，表现积极，为同学树立了榜样。

在校期间，遵守学校纪律，无违法违纪行为。

在学校教育教学工作中，XXX同学严格遵守学校规章制度，积极参加各项教育教学活动，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各类活动，并表现出色。

在学校教育教学工作中，XXX同学认真学习各项知识，积极参加各项活动，取得了优异的成绩。

经核实，XXX同学的学籍、成绩等学业材料真实有效，特发此证明。

特此证明。

学校名称（盖章），___________。

学校地址，______________。

联系电话，______________。

日期，年月日。

校长（签名），___________。

教务处（盖章），___________。

竞赛获奖奖励制度一、奖励对象本制度适用于我国境内各类竞赛的获奖者，包括在校学生、教师、科研人员和其他社会各界人士。

二、奖励范围1. 国际性竞赛：指世界范围内的各类竞赛，如世界数学奥林匹克、国际物理奥林匹克、国际化学奥林匹克等。

2. 国家级竞赛：指我国教育部、科技部、体育总局等部委主办的各类竞赛，如全国大学生数学建模竞赛、全国青少年科技创新大赛等。

3. 省级竞赛：指各省、自治区、直辖市教育行政部门主办的各类竞赛，如全省大学生电子设计竞赛、全省青少年科技创新大赛等。

4. 地市级竞赛：指各地级市教育行政部门主办的各类竞赛，如全市中学生科技创新大赛、全市青少年编程竞赛等。

5. 校际竞赛：指各高校之间举办的各类竞赛，如高校数学建模联赛、高校科技创新大赛等。

三、奖励标准1. 国际性竞赛：（1）金牌：奖励人民币10万元及荣誉证书；（2）银牌：奖励人民币5万元及荣誉证书；（3）铜牌：奖励人民币2万元及荣誉证书；（4）优秀奖：奖励人民币1万元及荣誉证书。

2. 国家级竞赛：（1）特等奖：奖励人民币5万元及荣誉证书；（2）一等奖：奖励人民币3万元及荣誉证书；（3）二等奖：奖励人民币1万元及荣誉证书；（4）三等奖：奖励人民币5000元及荣誉证书；（5）优秀奖：奖励人民币2000元及荣誉证书。

3. 省级竞赛：（1）特等奖：奖励人民币3万元及荣誉证书；（2）一等奖：奖励人民币2万元及荣誉证书；（3）二等奖：奖励人民币1万元及荣誉证书；（4）三等奖：奖励人民币5000元及荣誉证书；（5）优秀奖：奖励人民币2000元及荣誉证书。

4. 地市级竞赛：（1）一等奖：奖励人民币1万元及荣誉证书；（2）二等奖：奖励人民币5000元及荣誉证书；（3）三等奖：奖励人民币3000元及荣誉证书；（4）优秀奖：奖励人民币1000元及荣誉证书。

5. 校际竞赛：（1）一等奖：奖励人民币5000元及荣誉证书；（2）二等奖：奖励人民币3000元及荣誉证书；（3）三等奖：奖励人民币2000元及荣誉证书；（4）优秀奖：奖励人民币1000元及荣誉证书。

第一章总则第一条为加强高校体育工作，提高学生身体素质，丰富校园文化生活，增强团队精神，特举办高校运动会。

第二条本章程适用于参加高校运动会的所有参赛队伍和个人。

第三条运动会遵循公平、公正、公开的原则，严格执行国家体育总局和学校的相关规定。

第四条运动会由学校体育部门负责组织，相关部门协助实施。

第二章竞赛项目第五条运动会竞赛项目包括田径、球类、体操、武术、游泳、乒乓球、羽毛球等。

第六条竞赛项目设置根据参赛人数、场地设施、季节等因素进行调整。

第七条竞赛项目分为个人项目和团体项目，具体项目设置由组委会根据实际情况确定。

第三章参赛资格第八条凡在校注册的全日制本科生、研究生均可报名参加运动会。

第九条参赛选手须身体健康，符合参赛项目的体检要求。

第十条参赛选手需按照规定程序报名，报名时需提供个人身份证明、学生证等材料。

第四章报名与分组第十一条报名方式：参赛选手通过所在学院体育部门进行报名。

第十二条报名时间：根据学校具体安排确定。

第十三条分组原则：按照性别、年级、专业等因素进行分组。

第五章竞赛规则第十四条竞赛规则参照国家体育总局发布的最新竞赛规则执行。

第十五条运动员参赛时，必须穿着规定的运动服、运动鞋，佩戴号码布。

第十六条竞赛过程中，运动员应遵守比赛规则，服从裁判判决。

第十七条运动员不得使用违禁药物，一经发现，立即取消比赛资格。

第十八条运动员在比赛中如有违反规则行为，将根据情节轻重给予警告、取消成绩、禁赛等处罚。

第六章奖励办法第十九条设立个人奖和团体奖，具体奖项设置如下：（一）个人奖：根据各项目成绩评选出前三名，颁发奖牌、证书和奖品。

（二）团体奖：根据各学院参赛成绩评选出前三名，颁发奖状和奖品。

第二十条运动员在比赛中取得优异成绩的，可获得学校体育奖学金。

第七章竞赛纪律第二十一条参赛选手应遵守比赛纪律，服从裁判，尊重对手。

第二十二条运动员在比赛中如有作弊、舞弊等行为，一经查实，取消比赛资格，并给予相应处罚。

第二十三条参赛选手应维护赛场秩序，不得随意离开比赛场地。

第1篇一、基本信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 职称：____________________4. 学历：____________________5. 所在单位：____________________6. 所授课程：____________________7. 教学时间：____________________二、教学实践概述1. 教学背景简要介绍所在单位及所在年级、班级的基本情况，包括学生人数、年龄层次、学习基础等。

2. 教学目标明确阐述所授课程的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

3. 教学内容详细介绍所授课程的教学内容，包括教材选用、课程设计、教学进度安排等。

4. 教学方法介绍所采用的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法、实践教学法等。

5. 教学手段说明所使用的教学手段，如多媒体教学、网络教学、翻转课堂等。

三、教学实践成果1. 学生成绩列举学生在所授课程中的成绩，包括期中、期末考试成绩，以及学年、学期的总评成绩。

2. 学生评价收集学生及同行对所授课程的评价，包括教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面。

3. 教学成果列举所授课程在教学实践中取得的成绩，如学生竞赛获奖、论文发表、项目研发等。

四、教学反思与改进1. 教学反思总结在教学实践中遇到的问题，分析原因，提出改进措施。

2. 教学改进具体说明为提高教学效果所采取的改进措施，如调整教学内容、改进教学方法、加强师生互动等。

五、教学特色与创新1. 教学特色介绍所授课程在教学过程中的独特之处，如课程设计、教学方法、教学手段等。

2. 教学创新阐述在教学实践中所取得的创新成果，如课程改革、教学方法创新、教学手段创新等。

六、教学荣誉与奖励1. 荣誉称号列举在教学实践中获得的荣誉称号，如优秀教师、教学能手、优秀班主任等。

2. 奖励证书展示在教学实践中获得的奖励证书，如教学竞赛获奖证书、论文发表奖励证书等。

体育类的荣誉证书有什么，体育类荣誉证书模板省级体育竞赛荣誉证书有什么用？体育活动包括体育比赛。

在体育竞赛中获得的荣誉证书是体育活动的荣誉证书。

此类证书包括等级运动员证书、体育竞赛获奖证书、体育竞赛精神文明个人证书等。

其中，运动员等级证书为省级体育比赛荣誉证书有什么用体育活动包括体育竞赛，在体育竞赛中获得的荣誉证书为体育活动荣誉证书，包括等级运动员证书、体育竞赛获奖证书、体育竞赛精神文明个人证书。

其中运动员等级证书参加高考有一定优惠政策，体育比赛获奖证书可以提。

1、幼儿园运动会奖状称号有哪些体育明星、体育人才、体育专家等。

运动会有一等奖，二等奖，三等奖。

其他奖项在幼儿园设置不同，没有固定的形式。

还可以从精神文明班、团队合作班、健康快乐班、活泼可爱班、坚强宝贝班等角度设计奖项。

2、运动会要发什么奖项其中，奖项又包括“奖牌”“奖杯”“证书”“奖金”“奖状”“荣誉称号”“荣誉证书”等等。

冠军，泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。

体育精神奖创立于1995—1996赛季，并以它的首届得主乔-杜马斯的名字。

3、体育之星奖状什么意思它被学校授予体育明星。

体育之星是为了奖励能认真组织班级集体体育活动或体育活动成绩突出，在专项比赛中成绩优异的学生。

除了体育明星，还有学习明星，友谊明星，诚信明星，勤奋明星等等。

4、荣誉证书内容有哪些荣誉证书内容有如下：十佳中学生：xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日。

优秀学生：xxx在200x年下学期因品学兼优。

5.国家体育教师个人荣誉证书是由哪些部门颁发的？哪些官方印章根据相关资料，查询显示是教育局出具的，并盖有教育局公章。

体育教师个人国家级竞赛荣誉证书均由教育局颁发。

证明上有教育局和学校的公章。

6、荣誉证书奖杯奖牌统称什么荣誉。

奖牌不是从来就有的。

在最早的体育赛事中，优胜者的奖品是一个用橄榄枝或者桂枝编织而成的“桂冠”。

竞赛参赛报名模板尊敬的组织者：我自愿报名参加您组织的竞赛活动。

特此填写本报名表，详细说明我的个人信息和参赛意向，希望能够取得机会展示自己的才华和技能。

一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 联系电话：5. 电子邮箱：6. 学校/单位名称：7. 年级/职务：二、竞赛项目选择请在下列项目中选择一个您希望参加的竞赛项目，并填写相关信息：项目名称：项目简介：参赛动机：参赛经验（若有）：个人特长：个人期望（获奖、提升技能等）：三、参赛宣言根据您所提供的参赛项目信息，以及您的个人特长和参赛期望，请在此部分撰写一段参赛宣言，用于展示您的热情和决心。

在宣言中，您可以表达对参赛项目的热爱，以及参赛所带来的个人成长和收获。

（这部分请根据具体情况自行撰写）四、其他相关信息请在此部分填写您认为需要告知组织者的其他相关信息，例如特殊需要、技能证书等。

如果您有任何可以证明您参赛能力的相关文件，请在此附上副本。

附件清单：1.2.3.五、参赛须知请您阅读以下参赛须知，并确保您已经了解并同意遵守：1. 所有参赛者必须按照比赛规则参加，确保公平竞争。

2. 所有参赛者必须遵守竞赛组织方的安排和管理。

3. 如有违反比赛规则和行为规范的情况，将取消参赛资格。

4. 在活动期间，组织者有权使用参赛者的相关照片、视频等素材进行宣传和报道。

5. 如有任何问题或变动，会尽快通知参赛者。

六、签名请在此处签名确认以上填写的信息准确无误，并表示自愿参赛。

日期：签名：感谢您的耐心填写本报名表，如果您的报名被接受，我们将会尽快通知您的下一步参赛安排。

祝您取得优异的成绩！致敬！（正文结束）。

荣誉证书模板（一）引言概述：荣誉证书是用于表彰个人或组织在特定领域取得杰出成就的证明文件。

荣誉证书模板的设计旨在突出这种荣誉的价值，并为获得者提供一份有纪念意义的证明。

本文将介绍荣誉证书模板的设计特点、内容要素以及制作流程。

正文：1. 核心设计特点：- 简洁大方：荣誉证书模板的设计应简洁大方，突出主题，避免繁杂的装饰和分散注意力的元素。

- 显著标识：荣誉证书上需要显著标识获奖者的姓名、奖项名称以及授予日期，确保证书的真实性和独特性。

- 美观排版：设计师应考虑到整个证书的版面效果，合理布局文字和图案，使证书整体美观流畅。

2. 内容要素：- 标题：荣誉证书的标题应简明扼要，能够准确表达荣誉的性质和级别。

- 奖项说明：在证书正文中详细阐述获奖者所获得的荣誉和成就，包括相关背景、评选标准和颁奖机构等。

- 授予日期：清楚标明证书的颁发日期，以确保证书的时效性和准确性。

- 签名和印章：荣誉证书上应有授予人的签名和颁奖机构的印章，增加证书的权威性和可信度。

- 相关附加信息：根据实际情况，可以在证书中加入相关的附加信息，例如获奖者的照片或者其他相关证明材料。

3. 制作流程：- 选择合适模板：在线或使用专业的设计软件选择适合的荣誉证书模板。

- 编辑内容：根据所需的获奖信息和相关要素，填写证书的标题、奖项说明、获奖者信息等。

- 调整设计：根据实际需要调整证书的排版、字体、颜色等设计元素，确保整份证书符合荣誉特点和视觉需求。

- 打印和装裱：选择高质量的纸张打印证书，并考虑将其装裱，增加荣誉证书的价值和永久性。

4. 小点1：- 选择适当的证书尺寸和方向：根据实际需要选择荣誉证书的尺寸和方向，如A4纵向或横向。

- 使用专业的字体：为了保证证书的专业性，选择常用的、易读的字体来编排正文和标题。

- 色彩搭配要协调：考虑到整体美观，选用相协调的色彩搭配方案，避免使用过多花哨的颜色。

5. 小点2：- 图案和装饰的选择：根据所获奖项的性质选择与之相匹配的图案和装饰元素，提升证书的形象品质。

赛课奖励制度一、目的为了进一步激发我校教师教育教学的积极性和创造性，提高教师的教学水平和教学质量，推动教育教学改革不断深入，特制定本奖励制度。

二、奖励范围与条件1. 奖励范围：全校教师。

2. 奖励条件：（1）参加各级各类教育教学竞赛，获得优异成绩的教师；（2）在教育教学改革和教学研究中取得突出成果，被上级部门认可的教师；（3）在我校举办的赛课活动中，表现出色的教师。

三、奖励方式与标准1. 奖励方式：（1）精神奖励：给予获奖教师表彰和颁发荣誉证书；（2）物质奖励：给予一定的奖金或奖品；（3）晋升和职称评定优先考虑。

2. 奖励标准：（1）国家级教育教学竞赛奖项：一等奖奖励人民币5000元，二等奖奖励人民币3000元，三等奖奖励人民币2000元；（2）省级教育教学竞赛奖项：一等奖奖励人民币3000元，二等奖奖励人民币2000元，三等奖奖励人民币1000元；（3）市级教育教学竞赛奖项：一等奖奖励人民币2000元，二等奖奖励人民币1000元，三等奖奖励人民币500元；（4）校级教育教学竞赛奖项：一等奖奖励人民币1000元，二等奖奖励人民币500元，三等奖奖励人民币300元。

四、申请与评审1. 教师本人或团队在教育教学竞赛中取得优异成绩后，可向学校教务处提交奖励申请；2. 学校教务处对申请进行审核，并根据获奖等级给予相应的奖励；3. 获奖教师需在收到奖励后一个月内，将荣誉证书复印件提交给学校教务处备案。

五、奖金来源1. 学校教育教学经费；2. 上级部门下拨的教育教学奖励经费；3. 社会捐赠及其他合法途径筹集的资金。

六、其他事项1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校教务处；2. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善；3. 奖励经费的发放按照国家相关法律法规及学校财务管理制度执行；4. 获奖教师在获奖后需继续努力，保持教育教学水平，为学校发展作出贡献。

赛课奖励制度旨在激励教师不断提高自身教育教学能力，推动学校教育教学工作的不断发展。

比赛一等奖荣誉证书模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：比赛一等奖荣誉证书模板这里是一份比赛一等奖荣誉证书模板，用于表彰在比赛中获得第一名成绩的优秀选手。

这份证书是对选手卓越成就的认可，也是对其努力付出的肯定。

以下是模板的具体内容：比赛一等奖荣誉证书鉴证：鉴于参加本次比赛，展现出卓越的才华和出色的表现，特此颁发一等奖荣誉证书，以资鼓励。

获奖者：________________(获奖者姓名)获奖奖项：比赛一等奖比赛名称：________________(比赛名称)比赛时间：________________(比赛时间)颁发单位：________________(颁发单位)颁发日期：________________(颁发日期)证书正文：兹证明________(获奖者姓名)在______________(比赛名称)比赛中以出色的表现获得一等奖。

在本次比赛中，获奖者以其卓越的才华和出色的技艺，脱颖而出，最终荣膺第一名。

他/她的成功不仅代表了个人的勤奋和才华，也体现了__________________(颁发单位)对于优秀人才的认可与鼓励。

承办方：________(颁发单位)在此向获奖者表示热烈祝贺！希望获奖者再接再厉，继续在各项比赛中取得更好的成绩，为自己、为家人、为学校、为社会赢得更多的荣誉。

颁发单位(盖章)：_____________日期：_____________备注：本证书为正式文件，请妥善保管。

以上就是比赛一等奖荣誉证书模板的具体内容，您可以根据实际情况进行适当的修改和调整，以满足不同比赛的需求和要求。

希望这份证书可以为获奖者带来更多的荣誉和鼓励，激励他们在未来的比赛中取得更加优异的成绩。

祝愿获奖者在接下来的比赛中取得更大突破，继续闪耀光芒！第二篇示例：【比赛一等奖荣誉证书模板】尊敬的评委和所有参赛选手：我谨代表比赛组委会向所有参赛选手表示衷心的感谢和祝贺，感谢你们在比赛中展现出的优秀才华和精湛技艺，为比赛增添了无限的精彩和魅力。

学生竞赛规则制度范本模板一、总则第一条为了规范我校学生竞赛活动，促进学生全面发展，提高学生的创新能力和实践能力，根据国家法律法规和教育部相关文件，制定本规则。

第二条学生竞赛活动应遵循自愿参与、公平竞争、公正评审、公开结果的原则。

第三条学生竞赛活动分为学科竞赛、体育竞赛、艺术竞赛、科技竞赛等类别。

各类竞赛活动应符合教育规律和学生发展需求，注重培养学生综合素质。

第四条学生竞赛活动由学校组织实施，相关部门负责竞赛的筹备、组织、管理和监督工作。

二、参赛资格第五条参赛学生必须是正式入学的在校学生，包括本科生、研究生和专科生。

第六条参赛学生应具备一定的知识和技能基础，具备参赛条件。

第七条参赛学生需按照竞赛规定的时间和地点参加比赛。

三、竞赛程序第八条竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛由各学院或班级组织，复赛和决赛由学校组织。

第九条竞赛报名由学生自行完成，报名时需提交相关材料，如学生证、身份证等。

第十条竞赛分组和赛制根据竞赛项目特点和参赛人数确定。

第十一条竞赛时间和地点由组织单位提前公布，参赛学生需按时参加比赛。

第十二条竞赛评委由学校和相关单位推荐，具备相关领域的专业知识和经验。

第十三条竞赛结果由评委根据比赛分数和排名公布。

四、竞赛规则第十四条参赛学生应遵守竞赛规则，服从裁判和工作人员的管理。

第十五条竞赛过程中，参赛学生不得使用不正当手段干扰比赛，如作弊、恶意犯规等。

第十六条参赛学生应尊重对手和评委，不得有任何不文明行为。

第十七条竞赛过程中，如有争议，需在比赛结束后即时提出，由评委和工作人员进行处理。

第十八条竞赛结果公布后，如有异议，可在规定时间内向组委会提出申诉，组委会应及时调查并作出答复。

五、奖励与惩罚第十九条竞赛设有一、二、三等奖，优秀奖等，获奖学生将获得证书、奖品等。

第二十条获得一等奖的学生有机会参加更高层次的竞赛或活动。

第二十一条参赛学生如有违反竞赛规则，将被取消参赛资格，并可能受到学校相应的纪律处分。

学科素养竞赛奖励制度模板一、目的为了激发学生学习兴趣，提高学生学科素养，鼓励学生在学科竞赛中发挥潜能，充分展现自己的才华，特制定本奖励制度。

二、奖励对象参加学校组织的学科素养竞赛的学生。

三、奖励方式1. 个人奖励：根据竞赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，分别给予相应的荣誉证书和奖品。

2. 团体奖励：根据班级或年级的整体表现，设立团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖，给予相应的荣誉证书和奖品。

3. 优秀指导教师奖：对于在竞赛中表现突出的指导教师，给予优秀指导教师奖，颁发荣誉证书和奖品。

四、奖励标准1. 个人奖励标准：（1）一等奖：竞赛成绩位列全市（全省、全国）前10%；（2）二等奖：竞赛成绩位列全市（全省、全国）前20%；（3）三等奖：竞赛成绩位列全市（全省、全国）前30%；（4）优秀奖：竞赛成绩位列全市（全省、全国）前50%。

2. 团体奖励标准：（1）团体一等奖：参赛团队成绩位列全市（全省、全国）前10%；（2）团体二等奖：参赛团队成绩位列全市（全省、全国）前20%；（3）团体三等奖：参赛团队成绩位列全市（全省、全国）前30%。

3. 优秀指导教师奖标准：（1）所指导的学生获得一等奖，指导教师获优秀指导教师奖；（2）所指导的学生获得二等奖，指导教师获优秀指导教师奖；（3）所指导的学生获得三等奖，指导教师获优秀指导教师奖。

五、奖励流程1. 竞赛结束后，由竞赛组织单位对参赛学生的成绩进行统计和排名；2. 根据奖励标准，确定获奖学生、团体和指导教师名单；3. 举行奖励仪式，颁发荣誉证书和奖品；4. 对获奖学生、团体和指导教师进行宣传和表扬。

六、注意事项1. 奖励制度可根据实际情况进行调整；2. 奖励对象需符合参赛资格，如有作弊行为，一经发现，取消奖励资格；3. 奖励证书和奖品由学校统一采购和发放；4. 奖励仪式可结合学校其他活动一并举行。

七、实施日期本奖励制度自发布之日起实施。

八、解释权本奖励制度解释权归学校所有。