2019高中生物 第四章 细胞的增殖与分化 4.1 细胞的增殖(2)测试 浙科版必修1.doc

第1节细胞的增殖细胞的增殖部分知识点-、细胞不能无限长大（二）探究细胞大小和物质运输的关系琼脂块要制成大小不等的正方体，浸入NaOH溶液。

在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明了在每一琼脂块内扩散的速度是相同的。

二、真核细胞的分裂方式（一）无丝分裂1•过程：细胞核先延长，从中部内凹缢裂为二，接着整个细胞从中部缢裂为二，形成两个子细胞；2.特点：无染色体变化和纺锤丝的出现；3.举例：蛙的红细胞、某些植物的胚乳细胞等。

（二）有丝分裂1.细胞周期及分裂后子细胞的去向（1）细胞周期及划分★注意1:细胞周期概念的理解主要抓住一一前提条件、起点、止点、两个阶段）ABC耳一个细胞周期细胸分製同期+分裂期b ・细胞的分裂冋潮A 分製期★注意2:生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减 数分裂的精（卵）原细胞无细胞周期。

（2）分裂后子细胞的去路① 继续增殖的细胞： 此类细胞始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如动物的红骨髓细 胞、皮肤生发层细胞，植物的形成层细胞、根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织等。

② 暂不增殖的细胞： 此类细胞暂时脱离细胞周期，但始终保持分裂能力，在适当刺激下可重 新进入细胞周期，如动物肝细胞、肾细胞等。

③不增殖细胞： 此类细胞不可逆地脱离细胞周期，高度分化，丧失分裂能力，但保持生理机能活动，如动物的神经细胞，肌纤维细胞、成熟的红细胞、植物的导管和筛管细胞等。

2. 细胞有丝分裂中染色体形态、行为的变化前期 两“出船:染色休出现;纺锤体出现 消失匕核仁消失;核膜消矢中［染色休着丝点排列在赤道板上 甲刪1染色休形态固定、数目清瞒［着丝点分裂为二 分裂期Jr-J 染色单体〜染色休 （植物细腮）］染色休数目加倍 I I 染色体分成相等的两组两个消失J 纺锤休消失;染色体礎为染色质 未詁两个“出现J 核仁出现傲膜出现 门子總形成细胞板细胞壁3植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同分裂过程基本相同，染色体变化规律相同：分裂间期染色体复制； 分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中 不 同刖 不 1期 由细胞两极发出的纺锤丝， 形 成纺锤体 由中心粒发出星射线，形成纺锤体。

2019年精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第四章细胞的增殖与分化第二节细胞的分化课后练习[含答案解析]第十二篇第1题【单选题】细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是( )A、都有遗传物质的改变B、细胞内酶的活性都降低C、都有细胞形态、结构和功能上的变化D、细胞周期都变短【答案】：【解析】：第2题【单选题】细胞分裂、分化、衰老、癌变是人体细胞的一些生命活动，下列有关说法正确的是：( )A、分裂后的细胞不一定具有细胞周期B、细胞的分化过程导致细胞中的遗传物质发生改变C、细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行D、细胞癌变是由于抑癌基因突变成原癌基因【答案】：【解析】：第3题【单选题】在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象．下列叙述错误的是( )A、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B、哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D、通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示为人体细胞的生命历程，以下叙述不正确的是( )A、由①经a、b形成③和④属于细胞增殖B、⑤与⑥细胞核DNA和RNA种类都不相同C、细胞的衰老与凋亡对人体有积极的意义D、c发生的根本原因是基因选择性表达【答案】：【解析】：第5题【单选题】细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是( )A、可逆性的B、不可逆性的C、发展变化的D、无序可循的【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于细胞生命历程的叙述中，正确的是( )A、细胞分化使得不同的细胞中蛋白质种类均不同B、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果C、细胞衰老后细胞核体积变小D、细胞凋亡是在基因控制下的编程性死亡【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于细胞生命历程的描述，错误的是( )A、细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性蛋白质B、衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积减小C、老年人头发变白和白化病分别是由酪氨酸酶活性降低、缺失引起的D、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列与体细胞的全能性无关的叙述是( )A、克隆绵羊“多利”的产生B、用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株C、试管婴儿的培育D、利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是( )A、具有全部遗传信息是细胞全能性的基础B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D、体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是( )①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A、4种B、3种C、2种D、1种【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于细胞生命历程的说法中，正确的是( )①分化是稳定的，且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态；②细胞分化是基因选择性表达的结果，所以肌细胞与肝细胞中的蛋白质种类和数量完全不同；③细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因；④细胞分化不会出现细胞核遗传物质的改变；⑤蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的；⑥细胞凋亡受基因控制，而细胞癌变不受基因控制；⑦正常细胞发生癌变时，其细胞周期变短；⑧胚胎发育期生物体的细胞衰老与机体衰老同步进行A、①②③④⑦B、①③④⑥⑦C、①③④⑤⑧D、①③④⑦【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：（1）[4]是由[3]中的单个细胞经过______（填细胞分裂的方式）形成细胞团，再进一步发育成[5]______ ．（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着______的特性．（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核______中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是______【答案】：【解析】：第13题【综合题】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS细胞），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下。

第四章细胞的增殖和分化一、课标内容1．简述细胞的生长和增殖的周期性。

2．描述细胞的无丝分裂。

3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

4．说明细胞的分化。

5．举例说明细胞的全能性。

6．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。

7．说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。

二、教学要求第一节细胞的增殖第二节细胞的分化第三节细胞的衰老和凋亡三、教学建议1．课时建议（共计6课时）2．教法建议（1）“第一节细胞的增殖”的教学重点是细胞生长和增殖的周期性和有丝分裂的过程。

教学难点是有丝分裂过程中各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。

由于本节内容繁多、抽象，加大了学习的难度。

建议教师在教学时，要选择恰当的课程资源，如多媒体动画、教学挂图、可粘贴的染色体自制模型等，增强教学的直观性。

（2）“第二节细胞的分化”的教学重点是细胞分化的概念和意义、癌细胞的主要特征。

细胞的癌变知识目标定为了解水平，通过联系生活实际，让学生说出癌细胞的主要特征。

在致癌因子的教学中突出情感教育，讨论健康的生活方式与癌症防治的关系。

细胞分化是多细胞生物体个体发育的基础。

在举例说明细胞分化时，要兼顾植物和动物，不要片面。

（3）“第三节细胞的衰老和凋亡”的教学重点是个体衰老与细胞衰老的关系、细胞衰老的特征和细胞凋亡的含义。

教学难点是细胞凋亡的含义以及细胞凋亡与细胞坏死的区别。

关于个体衰老与细胞衰老的关系的教学，学生能够举出例子即可，不作拓展。

建议教学中联系学生熟悉的现象或实例，让学生了解细胞衰老的特征。

四、活动建议“活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”和“活动：观察细胞的有丝分裂”按照验证性实验的步骤和方法去完成。

建议教师在每张学生实验桌上放一张植物根尖有丝分裂固定切片、马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片，或者教师提前准备好五台显微镜，分别示范有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期这五个不同时期的图像。

第4章细胞的增殖与分化一、选择题1．下列四组人体细胞中能通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是（）A．成骨细胞和白细胞 B.口腔上皮细胞和角质层细胞C．肝细胞和生发层细胞 D.神经细胞和红细胞2. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是A．成熟生殖细胞产生后立即进入下—个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础3.用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料?植物细胞周期时间/h分裂间期分裂期合计A、物种A 10.6 0.4 11B、物种B 18 0.5 18.5C、物种C 16.5 2 18.5D、物种D 10.4 2.3 12.74.某同学在显微镜下观察,发现载玻片上每单位面积平均有50个酵母菌细胞。

把此载玻片放入液体中培养4小时后再稀释10倍．然后放到相同的显微镜下观察，则发现每单位面积平均有80个细胞。

由此可推断出细胞分裂的平均时间是A．不能确定 B．1小时 C．2小时 D.4小时5.细胞周期中，不属于G2期发生的生理活动是A．复制DNA B．合成微管蛋白等特定蛋白质C．合成RNA D．完成细胞分裂所必需的物质和能量准备6. 与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生的复杂变化关系最密切的一组细胞器是A．叶绿体和细胞核 B．线粒体和核糖体 C．线粒体和叶绿体D．线粒体和高尔基体7. 下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是A．甲、乙 B．甲、丙C．乙、丙 D．甲、乙、丙8．人的一个有丝分裂后期的细胞内，全部的DNA数目确切地说应A．大于46B．等于92C．等于46D．大于929．下列有关细胞分裂时期的四个叙述中，其中有一个叙述与另外三个叙述不在同一时期，这个叙述是：A．染色体数目加倍 B.染色体的着丝点数目加倍C.DNA分子的数目加倍D.染色单体变为染色体10.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。

2018-2019学年浙科版高中生物必修一第四章细胞的增值与分化单元测试一、单选题1.关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A. 细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果B. 细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢C. 细胞分化发生在胚胎发育阶段D. 细胞中表达了解旋酶和DNA聚合酶，就表示细胞已经高度分化2.科学家探究不同浓度醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡率的影响，结果如下表。

下列分析正确的是（）A. 甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组B. 醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量C. 实验说明醋酸铅可导致小鼠胸腺细胞凋亡率升高D. 小鼠在正常的生活环境中胸腺细胞不会发生凋亡3.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图象，下列有关说法正确的是（）A. 图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图象B. 图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋C. 图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图象D. 制作装片的过程是：解离→染色→漂洗→制片4.细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期，下列有关细胞周期叙述正确的是（）A. S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料B. 若M 期细胞的细胞质中会含有一种促进染色质凝集为染色体的物质．将M期细胞与G1期细胞融合，可能不利于G1期细胞核中的基因表达C. 细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期D. 将细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中，一次分裂结束后，子细胞核中含3H的DNA占总DNA 的50%5.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 无丝分裂过程中核膜、核仁周期性消失和重现B. 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C. 动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D. 无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞6.在细胞有丝分裂过程中，当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1：2：2时，所处的分裂时期应是（）A. 前期和中期B. 中期和后期C. 后期和末期D. 前期和末期7.关于细胞生命历程的说法正确的是（）A. 个体衰老时细胞也都衰老B. 癌变细胞体积变小，代谢减慢C. 分化可改变细胞内的遗传信息D. 细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞8.为了便于统计高等生物体细胞的染色体数目，最适宜的观察时期是有丝分裂的A. 间期B. 前期C. 中期D. 末期9.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是( )A. 在分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍B. 在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍C. 在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰D. 在分裂末期，细胞复制后的染色体平均分配进入子细胞10.如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程。

高中生物浙科版《必修一》《第四章细胞的增殖和分化》《第二节细胞的分化》精品专题课后练习[4]含高中生物浙科版《必修一》《第四章细胞的增殖和分化》《第二节细胞的分化》精品专题课后练习[4]含高中生物浙科版《必修一》《第四章细胞的增殖和分化》《第二节细胞的分化》精品专题课后练习【4】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.为了尽量缩短新鲜水果的储藏时间，储藏条件最出色就是a．无氧、维持潮湿、零上低温b．无氧、维持潮湿、零下低温c．低氧、适度的湿度、零上低温d．低氧、适度的湿度、零下低温【答案】c【考点】高中生物知识点》细胞新陈代谢》呼吸作用【解析】试题分析：零上低温、低氧抑制细胞呼吸，减少有机物分解，保持适当的湿度，可延长新鲜水果的储藏时间；无氧时，细胞进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有害；零下低温会产生冻害。

c正确。

考点：本题考查细胞体温原理利用的科学知识。

旨在考查能够认知所学科学知识的要点，把握住科学知识间的内在联系的能力。

2.有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是a．橙黄色【答案】ab．黄绿色c．蓝绿色d．黄色【考点】高中生物知识点》细胞代谢》光合作用【解析】试题分析：叶绿体中的四种色素，胡萝卜素在层析液中的溶解度最小，所以蔓延的速度最快，胡萝卜素的颜色就是橙黄色，挑选a。

考点：本题考查色素的分离相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3.以下关于物质跨膜运输的描述，恰当的就是a．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同b．在肺中互换气体时，氧气可以从低浓度蔓延至高浓度c．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量d．细胞通过主动运输方式稀释离子的速率与细胞体温强度呈正有关【答案】d【考点】高中生物知识点》细胞新陈代谢》物质出入细胞的方式【解析】试题分析：葡萄糖分子进入红细胞是协助扩散，进入其他细胞一般是主动运输，a错误；氧气运输是自由扩散，只能从高浓度到低浓度扩散，b错误；甘油进出细胞是自由扩散，c错误；细胞通过主动运输方式消耗能量，吸收离子的速率在一定范围内与细胞呼吸强度呈正相关，d正确。

第1节细胞的增殖1、细胞有丝分裂过程中，染色体数目都增加一倍发生在A．前期 B．中期 C．后期 D．末期2、在细胞有丝分裂过程中，DNA含量相同，染色体数目不同的时期是A．间期，前期 B．前期，后期 C．前期，中期 D．间期，中期3、在有丝分裂前期，细胞的动态变化中，动植物细胞的区别在于A．染色体形成的方式不同 B．赤道板出现的方向不同C．核膜，核仁解体的时间不同 D．纺缍体来源不同4、下列哪种一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂A．核糖体合成活动加强 B．线粒体产生大量ATPC．中心体周围发射出星射线 D．高尔基体数目显著增多5、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。

目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。

这种通过分生组织离休培养获得种苗的过程不涉及细胞的A．有丝分裂 B．减数分裂 C．分化 D．全能性6、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是A．N和Q B．N/2和 Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q7、在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板8、水稻体细胞有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA数目依次是A．24、24、48 B．24、48、96 C．48、48、48 D．24、48、489、洋葱的体细胞是16条染色体，某同学用显微镜观察洋葱细胞有丝分裂时，看到一个细胞内有32条染色体，可判断此细胞为有丝分裂的A．间期 B．前期 C．中期 D．后期10、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1：2：2的时期有A．间期、前期 B．中期和后期 C．前期、中期 D．中期和末期11、下面是有丝分裂过程中染色体行为变化的情况，其变化的正确顺序是(注：──代表纺锤丝)A．(2)一(1)一(4)一(3)一(5) B．(2)一(5)一(3)一(4)一(1)C．(1)一(5)一(4)一(3)一(2) D．(5)一(4)一(3)一(2)一(1)(1) (2) (3) (4) (5)12、下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．细胞周期由前期、中期、后期、末期组成D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同13、图 A 和图 B 为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。

2019-2020年高中生物第四章细胞的增殖与分化4.2细胞的分化3素材浙科版干细胞分化路径存在差异性由于用途的无限可能，干细胞被赋予了“全能”的荣誉。

那么，干细胞究竟能够分化成什么，怎样进行分化，走哪条路到达分化终点，这些过程又是由哪些因素决定的呢？传统观点认为细胞进行分化时，路径和目的地是统一的，由固定的细胞信号通路决定。

然而来自5月底英国《自然》（Nature）杂志的一项新的研究报告表明，干细胞分化路径是通过基因的选择性行为形成的一系列分化网络路径，但是分化终点却是相对固定的。

研究人员用了一个形象的比喻：就如同山上的一块石头能够通过无限可能的路径下山，但是最终只能到达同一个山谷。

该项研究由美国波士顿儿童医院动脉生物项目的黄穗（音译）副教授领导，由医学博士张汉纳（音译）协助完成。

细胞特性决定分化目的地通过详细研究造血干细胞是分化成白细胞前体还是红细胞前体的各种相关因素，研究人员得出了上述结论。

首先他们通过检验典型的血液干细胞群，发现了一种普遍存在于干细胞中的细胞标记——Sca-1蛋白，该蛋白在每个细胞中的浓度都不尽相同，甚至有1000倍之多的差距。

有人认为Sca-1蛋白含量低的细胞就会进行自动分化。

然而当研究人员根据蛋白含量将细胞分为高、中、低三个种类并进行培养研究时发现，不同类型的细胞派生的细胞群落通过9天或9天以上的培养蛋白含量将趋于相同。

黄穗说，于是我们提出疑问，这些细胞的分化方向也相同吗？然而，进一步研究证明它们在分化过程中明显不同。

研究表明，在红细胞生成素的刺激下，Sca-1蛋白含量低的血液干细胞分化成红细胞前体的机会比Sca-1蛋白含量高的干细胞高7倍。

相反，干细胞在粒细胞——巨噬细胞刺激因子（一种白细胞生成刺激因子）的作用下，那些Sca-1蛋白含量高的干细胞更容易变成白细胞。

研究人员还对转录因子GATA1和PU.1进行了研究，它们分别促进干细胞转变成红细胞和白细胞。

结果表明Sca-1蛋白含量低的血液干细胞（更倾向于转变成红细胞）拥有比其它两类细胞更多的GATA1；相对应地，Sca-1蛋白含量最高的血液干细胞（更倾向于转变成白细胞）拥有最高浓度的PU.1。

浙江省2019年四次选考生物试卷分类汇编：第四章细胞增殖与分化【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 下列关于黑藻细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）
A. 赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B. 细胞周期中染色体存在的时间比染色质存在的时间长
C. 中期的染色体缩短到最小的程度
D. 中心体发出的纺锤丝在后期以相同的速率牵引分离的染色体移向两级
2. 若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则下列叙述错误的是（）
A. 细胞处于分裂间期时会大量利用T与U
B. 每个DNA分子能够多次复制，每个基因能够多次转录
C. 进入分裂期的细胞内，转录即已停止，翻译仍能进行
D. 用秋水仙素处理，可将细胞阻断在分裂期
3. 下列关于细胞周期的叙述，错误的是
A. 动物细胞处于 G 2 期时已有两对中心体
B. G 2 期的 DNA 可能处于解旋状态
C. G 1 期细胞中可发生 DNA 的复制和 RNA 的合成
D. S期不合成蛋白质
4. 以下哪一项不是癌细胞的特征
A. 无限增殖________
B. 粘连蛋白减少________
C. 细胞周期缩短________
D. 代谢速度减慢
5. 下列有关艾滋病的叙述，正确的是
A. 人体对抗艾滋病靠特异性免疫
B. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
C. 艾滋病可通过蚊子叮咬传播
D. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】。