高中物理基础型&拓展型学生实验复习讲义

高中物理多用电表原理基础练习题（含答案）一、单选题1．如图是多用电表的原理图，通过选择开关k分别与123456连，以改变电路结构，分别成为电流表、电压表及欧姆表，则下列说法正确的是（）A．当选择开关k分别与1、2相连时是电流表，与3、4相连是电压表，与5、6相连时是欧姆表B．当选择开关k分别与1、2相连时是电流表，与3、4相连是欧姆表，与5、6相连时是电压表C．作电流表时2比1量程大，作电压表时6比5量程大D．作电流表或电压表时电流从红表笔流进黑表笔流出，作欧姆表时电流从红表笔流出黑表笔流进2．多用电表在测量通过小灯泡的电流时，应选择下图中的哪种连接方式？（）A．B．C．D．二、实验题3．如图中，甲所示为某多用电表内部简化电路图。

藏同学想通过该多用表的欧姆挡测量量程为3V的电压表内阻，如图乙所示。

（1）主要步骤如下：①将选择开关拨到“×100”的欧姆挡上：①将两表笔相接触，旋转欧姆调零旋钮，使指针指在电阻零刻度处；①将红表笔与待测电压表（选填“正”或“负”）接线柱相接，黑表笔与另一接线柱相连，发现此时指针偏转角度很小；①换用（选填“×10”或“×1k”）欧姆挡重新后测量，发现此时指针偏转适中，记下电阻数值；①将选择开关调至空挡或交流电压最高挡后拔下表笔，将多用电表放回桌上原处，实验完毕。

（2）实验中表盘示数如图所示，则欧姆表的读数为Ω。

（3）此时电压表读数为V。

4．如图甲所示为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为2000Ω的电阻，测量步骤如下：①调节指针定位旋钮，使电表指针停在 （填“电阻”或“电流”）的“0”刻度线； ①将选择开关旋转到电阻挡的 （填“×1”或“×10”或“×100”或“×1 k”）位置； ①将红、黑表笔分别插入“＋”“-”插孔，并将两表笔短接，调节 ，使电表指针对准 （填“电阻”或“电流”）的“0”刻度线；①将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为 Ω；①测量完毕，将选择开关旋转到 位置。

3.2 弹力1．如下列图，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的答案是：〔〕A．球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下【答案】C2．如下列图，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80N重物时指针正对刻度45，假设要指针正对刻度20，应挂重物是：〔〕A．40N B．30NC．20N D．35.6N【答案】B【解析】由胡可定律可知，80N能使弹簧伸长40个刻度，伸长一个刻度对应的拉力是2N，假设要指针正对刻度20，需要弹簧伸长15个刻度，此时的弹力应为30N，B正确。

3．两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用的是：〔〕【答案】B【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变；由图可知，A、D中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．AD错误；B图中的两个小球由于绳子的作用，而相互挤压，从而产生了相互作用的弹力；B正确；C图中的小球与斜面间无挤压，无弹力作用，应当选B。

【名师点睛】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变；对于微小形变的物体，不易看出形变情况，可以用假设法，即假设这个弹力存在，看其所处状态是否与题给情况一致，假设产生矛盾，如此说明这个弹力不存在。

如此题的C答案，如果斜面对小球存在弹力，如此方向为垂直斜面向上，悬挂小球的细绳不能竖直，说明斜面对小球无弹力。

4．关于物体对水平支持面的压力F，如下说法正确的答案是：〔〕A．F就是物体的重力B．F是由于支持面发生微小形变而产生的C．F的作用点在物体上D．F的作用点在支持面上【答案】D【名师点睛】此题考查了学生对弹力的理解，要知道弹力是由于物体的形变而产生的对抗形变的力，方向与形变的方向相反，注意要搞清弹力而产生形变的物体；当物体静止与水平面上时物体对水平面的压力大小等于重力大小，而不能说就是重力.5．如下列图，细绳下悬挂一小球D，小球与光滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，如此如下说法中正确的答案是：〔〕A．斜面对D的支持力垂直于斜面向上B．D对斜面的压力竖直向下C．D与斜面间无相互作用力D ．因D 的质量未知，所以无法判定斜面对D 支持力的大小和方向【答案】C【解析】小球和光滑斜面接触，根据平衡条件，由于细绳处于竖直状态，故小球受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力．应当选C.【名师点睛】此题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法，也就是说假设斜面对小球有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向左上方运动，与题设条件矛盾。

摩擦起电(选修3-1第一章：静电场的第一节电荷守恒定律)★★○（1）摩擦起电现象当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。

（2）摩擦起电的原因电子的转移。

(1)摩擦起电是起电一种方式，原来的物体中正电荷（质子）数目与负电荷（电子）的数目相等，故呈中性；当两个物体相互摩擦时，两个物体的原子核对电子的束缚能力是有差别的，所以原子核对电子束缚能力强的物体容易得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的物体容易失去电子而带正电，所以摩擦起电的本质是电子的转移，而总的电荷量是不变的。

(2) 玻璃棒与丝稠摩擦，玻璃棒带正电；橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电。

(3)同种电荷想到排斥，异种电荷想到吸引。

(4)常见的错误：①不能认为摩擦起电创造了电荷，因为总的电荷量并没有改变，而是电子从束缚电子能力弱的物体转移到了束缚电子能力强的物体上去了；②不能认为玻璃棒与丝稠摩擦，只有玻璃棒带正电，因为玻璃棒和丝稠相比较而言，原子核束缚电子的能力弱，失去了电子，故它带上了正电，这些电子由于跑到了丝稠身上，故同时丝稠就带上了等量的负电；③一个物体带电荷量并不是任意的，而是电子所带电量的整数倍，因为不可能失去或者得到半个电子。

下表中给出了摩擦起电时物体带电的次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带________电。

（2）羊毛对电子的束缚能力要比木棉________。

（3）由表中________（填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

【答案】（1）负；（2）弱；（3）能。

【精细解读】（1）因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所1、（甘肃省天水市一中2020-2020学年高二上学期第一阶段考试）下列关于物体带电现象的说法正确的是（）A. 物体带电时一定有多余的电子B. 摩擦起电时，原来电中性的两个物体可能同时都带上了负电C. 电中性的物体内部一定没有电荷D. 摩擦起电和感应起电的原因都是电荷的转移，并没有电荷的创生【答案】D【精细解读】物体带电时不一定有多余的电子，带可能少电子，比如带正电的物体就少电子，选项A 错误；摩擦起电时，原来电中性的两个物体不可能同时都带上了负电，因为一个物体得到了电子带负电，一定有另一个物体失去电子带正电，不可能都得到电子，选项B错误；电中性的物体内部也有电荷，只不过没有多余的电荷，故选项C错误；摩擦起电和感应起电的原因都是电荷的转移，并没有电荷的创生，选项D正确。

弹性碰撞和非弹性碰撞知识点：弹性碰撞和非弹性碰撞一、弹性碰撞和非弹性碰撞1．弹性碰撞：碰撞过程中机械能守恒的碰撞叫弹性碰撞．2．非弹性碰撞：碰撞过程中机械能不守恒的碰撞叫非弹性碰撞．二、弹性碰撞的实例分析在光滑水平面上质量为m 1的小球以速度v 1与质量为m 2的静止小球发生弹性正碰．根据动量守恒和能量守恒：m 1v 1＝m 1v 1′＋m 2v 2′；12m 1v 12＝12m 1v 1′2＋12m 2v 2′2 碰后两个物体的速度分别为v 1′＝m 1－m 2m 1＋m 2v 1，v ′2＝2m 1m 1＋m 2v 1. (1)若m 1>m 2，v 1′和v 2′都是正值，表示v 1′和v 2′都与v 1方向同向．(若m 1≫m 2，v 1′＝v 1，v 2′＝2v 1，表示m 1的速度不变，m 2以2v 1的速度被撞出去)(2)若m 1<m 2，v 1′为负值，表示v 1′与v 1方向相反，m 1被弹回．(若m 1≪m 2，v 1′＝－v 1，v 2′＝0，表示m 1被反向以原速率弹回，而m 2仍静止)(3)若m 1＝m 2，则有v 1′＝0，v 2′＝v 1，即碰撞后两球速度互换．技巧点拨一、弹性碰撞和非弹性碰撞1．碰撞的特点(1)时间特点：碰撞现象中，相互作用的时间极短，相对物体运动的全过程可忽略不计．(2)相互作用力特点：在碰撞过程中，系统的内力远大于外力，所以碰撞过程动量守恒．2．碰撞的分类(1)弹性碰撞：系统动量守恒、机械能守恒．m 1v 1＋m 2v 2＝m 1v 1′＋m 2v 2′12m 1v 12＋12m 2v 22＝12m 1v 1′2＋12m 2v 2′2 若v 2＝0，则有v 1′＝m 1－m 2m 1＋m 2v 1，v 2′＝2m 1m 1＋m 2v 1(2)非弹性碰撞：系统动量守恒，机械能减少，损失的机械能转化为内能，ΔE ＝E k 初总－E k 末总＝Q .(3)完全非弹性碰撞：系统动量守恒，碰撞后合为一体或具有相同的速度，机械能损失最大． 设两者碰后的共同速度为v 共，则有m 1v 1＋m 2v 2＝(m 1＋m 2)v 共机械能损失为ΔE ＝12m 1v 12＋12m 2v 22－12(m 1＋m 2)v 共2. 二、碰撞可能性的判断碰撞问题遵循的三个原则：(1)系统动量守恒，即p 1＋p 2＝p 1′＋p 2′.(2)系统动能不增加，即E k1＋E k2≥E k1′＋E k2′或p 122m 1＋p 222m 2≥p 1′22m 1＋p 2′22m 2. (3)速度要合理：①碰前两物体同向运动，即v 后>v 前，碰后，原来在前面的物体速度一定增大，且v 前′≥v 后′.②两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变．总结提升处理碰撞问题的思路1．对一个给定的碰撞，首先要看动量是否守恒，再看总机械能是否增加．2．注意碰后的速度关系．3．要灵活运用E k ＝p 22m 或p ＝2mE k ，E k ＝12p v 或p ＝2E k v 几个关系式． 例题精练1．（遂宁模拟）A 、B 两小球在光滑水平面上沿同一直线运动，B 球在前，A 球在后。

高一物理题型归纳及解题技巧高一物理是学生初次接触高中物理的阶段。

在这个阶段，学生需要掌握一些基本的物理概念和解题技巧。

本文将对高一物理习题进行归纳，并提供一些解题技巧。

一、基础习题1.计算型习题：计算型习题是最基础的习题类型，主要考察学生对物理公式的掌握和运用。

解题时需要注意以下几点：a.确定已知和所求量：在解题前，需要仔细分析题目，确定已知和所求量。

b.使用合适的物理公式：根据已知和所求量的关系，选择合适的物理公式。

c.进行单位换算：在计算过程中，需要注意单位换算，确保计算结果正确。

2.填空型习题：填空型习题要求学生根据已知条件填写空格。

解题时需要注意以下几点：a.确定已知和所求量：在解题前，需要仔细分析题目，确定已知和所求量。

b.运用物理公式：根据已知和所求量的关系，运用物理公式进行计算。

c.填写正确的单位：填写答案时，需要注意填写正确的单位，确保答案正确。

二、应用习题1.应用物理定律的习题：这类习题要求学生根据物理定律解决实际问题。

解题时需要注意以下几点：a.确定已知和所求量：在解题前，需要仔细分析题目，确定已知和所求量。

b.运用合适的物理定律：根据已知和所求量的关系，选择合适的物理定律进行计算。

c.注意附加条件：有些问题可能会给出附加条件，需要注意分析和运用这些条件。

2.数据处理的习题：这类习题要求学生根据实验数据进行分析和处理。

解题时需要注意以下几点：a.分析实验目的：在解题前，需要仔细分析实验目的和已知条件。

b.运用数学和统计方法：根据实验数据的特点，运用数学和统计方法进行数据处理。

c.提出结论：基于数据处理的结果，提出合理的结论，并进行解释和论证。

三、解题技巧1.注意单位换算：在解题过程中，需要注意单位的换算，确保计算结果的准确性。

可以将所有的物理量都转化为国际单位制进行计算。

2.注意合理估算：在计算过程中，有时候不需要进行精确计算，只需要进行合理估算即可。

这样可以省时省力，但需要注意估算的准确性。

2021年高考物理100考点最新模拟题千题精练（选修3-5）第六部分原子物理专题6.10 原子核物理（基础篇）一．选择题1．（2020四川眉山二诊）地光是在地震前夕出现在天边的一种奇特的发光现象，它是放射性元素氡因衰变释放大量的带电粒子，通过岩石裂隙向大气中集中释放而形成的。

已知氡22286Rn的半衰期为3.82d，经衰变后产生一系列子体，最后变成稳定的20682Pb，在这一过程中A. 要经过4 次α衰变和4 次β衰变B. 要经过4 次α衰变和6 次β衰变C. 氡核22286Rn的中子数为86，质子数为136D. 标号为a、b、c、d 的4 个氡核22286Rn经3.82d 后一定剩下2 个核未衰变【参考答案】A【名师解析】原子核衰变，一次α衰变，核电荷数减少2，质量数减少4；一次β衰变，核电荷数增加1，质量数不变；所以氡22286Rn经过一系列衰变最后变成稳定的20686Pb要经过n=222-2064=4次α衰变，经过4次β衰变，选项A正确B错误；氡核22286Rn的质子数为86，中子数222-86= 136，选项C错误；由于半衰期是对大量原子核的统计规律，对几个原子核没有意义，所以标号为a、b、c、d 的 4 个氡核22286Rn经3.82d 后不一定剩下 2 个核未衰变，选项D错误。

2. （2020全国I卷高考仿真模拟1）下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是()A.γ射线是高速运动的电子流B.氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大C.太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变D.210 83Bi的半衰期是5天，100克210 83Bi经过10天后还剩下50克【参考答案】B【名师解析】β射线是高速电子流，而γ射线是一种电磁波，选项A错误.氢原子辐射光子后，绕核运动的电子距核更近，动能增大，选项B正确.太阳辐射能量的主要来源是太阳内部氢核的聚变，选项C错误.10天为两个半衰期，剩余的210 83Bi 为100×1()2t τ g ＝100×(12)2 g ＝25 g ，选项D 错误. 3.（2020年4月贵州模拟）核反应方程为U 23892→323490Th x +，根据方程提供的信息，下例说法中正确的是（ ）A.方程中的x 3表示的是电子B.方程表示的是原子的裂变C.这种核反应的变化是自发的，与原子所处的物理化学状态无关D.这种核反应没有质量亏损【参考答案】C【命题意图】考查原子核的衰变规律和核反应方程等必备知识。

电荷及库仑定律知识点一：电荷一、电荷1．自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷．2．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．3．电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是库仑，符号是C.二、摩擦起电和感应起电1．摩擦起电：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上，于是，原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电．2．感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，这种现象叫作静电感应．利用静电感应使金属导体带电的过程叫作感应起电．三、电荷守恒定律和元电荷1．电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变．2．电荷守恒定律的另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变．3．元电荷：最小的电荷量叫作元电荷，用e表示．所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，在我们的计算中，可取e＝1.60×10－19 C.4．比荷：带电粒子的电荷量与质量的比值．技巧点拨一、对三种起电方式的理解二、电荷守恒定律元电荷1．使物体带电的实质不是创造了电荷，而是物体所带的电荷发生了转移，起电的过程就是物体间或物体内部电荷的重新分布．2．电荷的中和并不是指电荷消失，而是指带等量异种电荷的两物体接触时，经过电子的转移，物体达到电中性的过程．3．元电荷(1)元电荷是最小的电荷量，而不是实物粒子，元电荷无正、负之分．(2)虽然质子、电子的电荷量等于元电荷，但不能说质子、电子是元电荷．(3)电子的比荷：电子的电荷量e与电子的质量m e之比，叫作电子的比荷．三、验电器的原理和使用验电器的两种应用方式及原理1．带电体接触验电器：当带电的物体与验电器上面的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷，因相互排斥而张开．如图甲．2．带电体靠近验电器：当带电体靠近验电器的金属球时，带电体会使验电器的金属球感应出异种电荷，而金属箔片上会感应出同种电荷(感应起电)，两箔片在斥力作用下张开，如图乙．例题精练1．（历下区校级期中）下列说法正确的是（）A．卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量B．密立根最早测出了元电荷的数值C．体积很小的带电体就是点电荷D．点电荷是实际存在的电荷2．（南开区期末）带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的（）A．1.60×10﹣19C B．8.00×10﹣19C C．﹣2.50×10﹣19C D．﹣1.60×10﹣10C随堂练习1．（桂林期末）关于点电荷、元电荷，下列说法正确的是（）A．质子和电子都是元电荷B．任何带电体的电量都是元电荷的整数倍C．电荷不能够创造，但可以消灭D．只有很小的球形带电体才叫做点电荷2．（郴州期末）库仑定律中所说的“点电荷”指的是（）A．一种体积很小的带电体B．一种没有大小的带电体C．所带电荷量小于元电荷的带电体D．通过摩擦起电能创造电荷的带电体3．（天津期末）下列说法正确的是（）A．元电荷就是电子B．1法拉等于1000微法C．摩擦起电就是人为创生了电荷D．雷雨天的闪电就是一种放电现象知识点二：库仑定律一、电荷之间的作用力1．探究影响电荷之间相互作用力的因素(1)实验现象：(如图所示)①小球带电荷量一定时，距离带电物体越远，丝线偏离竖直方向的角度越小．②小球处于同一位置时，小球所带的电荷量越大，丝线偏离竖直方向的角度越大．(2)实验结论：电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小．2．库仑定律(1)点电荷：当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，带电体可以看作带电的点，叫作点电荷．(2)库仑定律①内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．这种电荷之间的相互作用力叫作静电力．②公式：F ＝k q 1q 2r 2，其中k ＝9.0×109 N·m 2/C 2，叫作静电力常量． ③适用条件：a.在真空中；b.点电荷．二、库仑的实验1．库仑扭秤实验是通过悬丝扭转的角度比较静电力F 大小的．实验结果发现静电力F 与距离r 的二次方成反比．2．库仑在实验中为研究F 与q 的关系，采用的是用两个完全相同的金属小球接触，电荷量平分的方法，发现F 与q 1和q 2的乘积成正比．技巧点拨一、库仑定律的理解与应用1．点电荷(1)点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在．(2)带电体能否看成点电荷视具体问题而定．如果带电体的大小比带电体间的距离小得多，则带电体的大小及形状就可以忽略，此时带电体就可以看成点电荷．2．库仑定律(1)库仑定律只适用于真空中静止点电荷之间的相互作用，一般没有特殊说明的情况下，都可按真空来处理．(2)当r→0时，电荷不能再看成点电荷，库仑定律不再适用．(3)两个点电荷之间的静电力遵守牛顿第三定律．不要认为电荷量大的电荷对电荷量小的电荷作用力大．(4)两个规则的带电球体相距比较近时，电荷的分布会发生改变，库仑定律不再适用．二、静电力的叠加1．对于三个或三个以上的点电荷，其中每一个点电荷所受的静电力，等于其余所有点电荷单独对它作用产生的静电力的矢量和．2．电荷间的单独作用符合库仑定律，求各静电力的矢量和时应用平行四边形定则．例题精练1．（广东学业考试）真空中两个固定的点电荷间库力大小为F.若将两个电荷的电量都增加到原来的两倍，它们之间的库仓力大小变为（）A．3F B．4F C．5F D．6F2．（广东学业考试）真空中有两个相同的金属小球相距为r，所带电量分别为+q和﹣5q，相互间的静电力大小为F。

高中基本能力物理知识点总结声波基础知识1．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

2．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快，利用回声可测距离：S=1/2vt3．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

4．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

5．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

6．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

7．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

物态变化基础知识1. 温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

8. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

高中物理基础知识大全高中物理基础知识大全一光子说⑴量子论：1900年德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的，每一份电磁波的能量。

⑵光子论：1905年爱因斯坦提出：空间传播的光也是不连续的，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比。

光的波粒二象性光既表现出波动性，又表现出粒子性。

大量光子表现出的波动性强，少量光子表现出的粒子性强;频率高的光子表现出的粒子性强，频率低的光子表现出的波动性强。

实物粒子也具有波动性，这种波称为德布罗意波，也叫物质波。

满足下列关系：从光子的概念上看，光波是一种概率波.高中物理基础知识大全二记录自由落体运动轨迹1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动(理想化模型)。

在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。

2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广自由落体运动规律1.自由落体运动是一种初速度为0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度(g)。

g=9.8m/s?2.重力加速度g的方向总是竖直向下的。

其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。

3.vt?=2gs竖直上抛运动处理方法：分段法(上升过程a=-g，下降过程为自由落体)，整体法(a=-g，注意矢量性)1.速度公式：vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt?/22.上升到点时间t=v0/g，上升到点所用时间与回落到抛出点所用时间相等高中物理基础知识大全三1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

2021年高考物理100考点最新模拟题千题精练（选修3-5）第六部分 原子物理专题6.8 能级与原子结构（基础篇）一．选择题1. （2020山东三校联考）已知氢原子的基态能量为E 1，激发态能量为E n =12E n ，其中n=2，3，4……已知普朗克常量为h ，电子的质量为m ，则下列说法正确的是（ ）A. 氢原子从基态跃迁到激发态后，核外电子动能减小，原子的电势能增大，动能和电势能之和不变B. 基态氢原子中的电子吸收一频率为v 的光子被电离后，电子速度大小为()12h E mν+ C. 一个处于 n=4的激发态的氢原子，向低能级跃迁时最多可辐射出 6 种不同频率的光D. 第一激发态氢原子的电离能等于E 1/4【参考答案】B【名师解析】氢原子由基态跃迁到激发态时，氢原子吸收光子，则能量增大，轨道半径增大，根据k 22e r=m 2v r 知，电子动能减小，而其电势能增大，则动能和电势能之和增大，故A 错误；根据能量守恒得：hv+E 1=12mv 2，解得电离后电子的速度大小为：v=()12h E m ν+，故B 正确；一个处于 n=4的激发态的氢原子，向低能级跃迁时最多可辐射出 3种不同频率的光，分别是 从n=4跃迁n=3，再从n=3跃迁n=2，最后从n=2跃迁n=1，故C 错误；第一激发态氢原子的能量为E 1/4，若刚好发生电离时，其电离能等于- E 1/4，故D 错误。

【关键点拨】根据轨道半径的变化，通过库仑引力提供向心力得出电子动能的变化，结合原子能量的变化得出原子势能的变化；当吸收的能量等于氢原子基态能量时，电子发生电离，根据能量守恒求出电子电离后的速度；一个处于 n=4的激发态的氢原子向低能级跃迁种类不是满足数学组合公式，而是最多3种，最少是1种。

解决本题的关键知道能级间跃迁时辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差，掌握电离的条件，及理解跃迁的种类确定方法，注意大量氢原子与一个氢原子的区别，及刚好发生电离时，则电离能与能级的能量之和为零。

高中物理知识全集必修一一运动的描述与匀变速直线运动【一】1 运动机械运动运动是绝对的，静止是相对的。

参考系的选取是任意的2 时刻和时间2秒内指的是从起始时间开始算起2秒的时间，第2秒内指的是从第1秒到第2秒之间1秒的时间。

第2秒指的是第1秒末，第2秒初等同于第1秒末，第2秒末等同于第3秒初或者第3秒。

3 质点任何物体（在一定条件下）都可以被看成质点。

（a、物体上各点的运动状态相同；b、物体的线度相对于运动空间可以忽略不计。

）4 位移和路程位移是从初位置指向末位置的有向线段5 速度和加速度速度=位移/时间。

速率=路程/时间。

平均速度=总位移/总时间平均速度的大小平均速率=总路程/总时间如何判断物体加速还是减速>a时不一定加速：正负号只表示加速度的方向。

当a与v方向相同时物体<a时不一定减速，0做加速运动；当a与v方向相反时物体做减速运动。

加速度只与速度变化率（变化快慢）有关，跟其他都无直接关系6 图像s-t图像横轴表示时间，纵轴表示位移时，斜率表示速度。

相交表示相遇，位移相同；与横轴交叉，表示方向改变；v-t 图像横轴表示时间，纵轴表示位移时，斜率表示加速度，曲线和时间轴所围面积表示位移（有正负）。

相交表示速度相同；与横轴相交表示速度反向；斜率表示加速度；【二】7 匀变速直线运动1） 位移公式： 2021at t v s += 速度公式：at v v t +=0推论： as v v t 2202=-2） 纸带的分析（如何操作，如何处理数据以减小误差）（有些匀加速可以看成纸带模型） 平均速度公式：20t v v v += 连续相等的相邻时间间隔T 内的位移差等于恒量： 2aT s =∆ 3） 追击相遇问题（列方程法；图像法；相对运动法）：一个条件即速度满足临界条件；两个关系即时间关系和位移关系二 相互作用与力的平衡【一】1 力的基本概念1）力的三要素：大小、方向、作用点2）力的性质：物质性，相互性，矢量性3）力的图示及力的示意图4）两个效果：形变或运动状态变化2 重力1）G=mg2）竖直向下3）重心3 弹力1）产生条件：A 直接接触B 发生形变。

高中物理基础知识总结18几种典型的运动模型-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考物理知识点总结18几种典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动两个基本公式(规律)： V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2及几个重要推论： (1) 推论：V t 2 －V 02 = 2as （匀加速直线运动：a 为正值 匀减速直线运动：a 为正值） (2) A B 段中间时刻的即时速度: V t/ 2 =V V t 02+=st（若为匀变速运动）等于这段的平均速度 (3) AB 段位移中点的即时速度: V s/2 =v v o t222+V t/ 2 =V =V V t 02+=s t=T S S NN 21++= V N ≤ V s/2 = v v o t 222+匀速：V t/2 =V s/2 ; 匀加速或匀减速直线运动：V t/2 <V s/2(4) S 第t 秒 = S t -S (t-1)= (v o t +12a t 2) －[v o ( t －1) +12a (t －1)2]= V 0 + a (t －12) (5) 初速为零的匀加速直线运动规律①在1s 末 、2s 末、3s 末……ns 末的速度比为1：2：3……n ； ②在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22：32……n 2；③在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1); ④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：()21-：32-)……(n n --1)⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n(6)匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(先考虑减速至停的时间).“刹车陷井”实验规律：(7) 通过打点计时器在纸带上打点(或频闪照像法记录在底片上)来研究物体的运动规律：此方法称留迹法。

直线运动受力分析（一）【考点归纳】一、受力分析1.把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中受到的所有外力全找出来，并画出受力图的过程。

2.一般步骤（1）明确研究对象在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体，在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题很快得到解决。

研究对象确定以后，只分析研究对象所受的外力，而不分析研究对象对外的力。

（2）按顺序找力先分析场力(重力)，后分析接触力；接触力中必须先弹力，后摩擦力。

（3）只画性质力，不画效果力画受力图时，按力的性质分类画力，不按作用效果(拉力、压力、向心力等)画力，否则将出现重复。

（4）需要合成或分解时，画出相应的平行四边形。

在解同一个问题时，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力。

3.在进行受力分析时，应注意:（1）防止“漏力”和“添力”.按正确顺序进行受力分析是防止“漏力”的有效措施.注意寻找施力物体，这是防止“添力”的措施之一，找不出施力物体，则这个力一定不存在.（2）深刻理解“确定研究对象”的含义，题目要求分析B物体受力，那么B物体对其他物体的力就不是B 所受的力.（3）画受力图时，力的作用点可沿作用线移动.4.主要考查的几种力二、整体法与隔离法在进行受力分析时，第一步就是选取研究对象。

选取的研究对象可以是一个物体（质点），也可以是由几个物体组成的整体（质点组）。

1.隔离法：将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体所受到的各个力，称为隔离法。

2.隔离法的原则：把相连结的各个物体看成一个整体，如果要分析的是整体内物体间的相互作用力（即内力），就要把跟该力有关的某物体隔离出来。

当然，对隔离出来的物体而言，它受到的各个力就应视为外力了。

3.整体法：把相互连结的几个物体视为一个整体（系统），从而分析整体外的物体对整体中各个物体的作用力（外力），称为整体法。

4.整体法的基本原则：（1）当整体中各物体具有相同的加速度或都处于平衡状态（即a=0）时，命题要研究的是外力，而非内力时，选整体为研究对象。

高中物理基础选择题1、一个质量为60kg的人在地球表面处于静止状态，那么他对地球的引力是多少？A. 588NB. 600NC. 5880ND. 6000N2、哪个量不是用来描述物体的运动状态的？A. 加速度B. 匀速直线运动C. 位移D. 质量3、一辆车在匀加速的情况下行驶了1分钟，速度由10m/s增加到30m/s，它的加速度是多少？A. 10m/s²B. 15m/s²C. 20m/s²D. 25m/s²4、乙两枚钉子同时竖直落下，甲钉先落地，乙钉落地时两者高度相同，则下列哪种说法正确？A. 甲钉比乙钉重B. 甲钉比乙钉轻C. 甲钉和乙钉重量相等D. 不足以确定5、空气阻力对自由落体的影响是什么？A. 加速度变小B. 加速度不变C. 加速度变大D. 无影响6、下列哪种现象可以用光的直线传播来解释？A. 彩虹B. 棱镜分光C. 反射D. 折射7、以下哪一项是单色光的特点？A. 颜色丰富B. 波长相同C. 波长不同D. 能通过任何物质而不发生偏折8、光线从空气中垂直入射到水面上，若水的折射率为4/3，则在下列情况下其全反射成立的是：A. 水接触的界面上入射角为20°B. 水接触的界面上入射角为30°C. 水接触的界面上入射角为40°D. 水接触的界面上入射角为45°9、一个音叉振动频率为256Hz，它的周期是多少？A. 128msB. 4msC. 0.004sD. 0.00025s10、光滑的金属表面发出声音与木制的乐器发出声音的原因是什么？A. 不同材质的共鸣频率不同B. 不同材质的弹性模量不同C. 不同材质的密度不同D. 不同材质的波速不同11、一个有机物在400~700nm范围内吸收所有光线，这个物质是什么颜色的？A. 绿色B. 黑色C. 白色D. 透明色12、在放大镜中，物体距离凸透镜的距离为20cm，焦距为10cm，则像距离凸透镜多远？A. 5cmB. 10cmC. 15cmD. 20cm13、将一个电阻为2Ω的电器串联在一个电动势为20V的电源上，则通过该电器的电流大小为多少？A. 2AB. 5AC. 10AD. 20A14、在相同的电路中，如果电阻不变，电流增大，则下列哪种说法正确？A. 电压增大B. 电压减小C. 电能损失增大D. 电能损失减小15、在电路中，若电源电动势为10V，内阻为2Ω，外接电阻为8Ω，则通过外接电阻的电流是多少？A. 0.5AB. 1AC. 2AD. 4A16、下面哪种材料是一种导体？A. 红铜B. 硅胶C. 聚氯乙烯D. PMMA17、按照欧姆定律，下列哪种现象是错误的？A. 引入电阻后电流增大B. 电流随着电阻的增加而减小C. 电压随着电阻的增加而增大D. 电功率是电流和电阻的函数18、下列哪种说法正确？A. 交流电与直流电都可以通过变压器进行调整电压B. 直流电可以通过变压器进行调整电压，但交流电不能C. 变压器只能用于交流电D. 变压器只能用于直流电19、一个物体在水中的浮力是它在空气中的重量的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍20、固定在细竿末端的一块小石头悬挂在水平面上，当加在小石头上的拉力等于小石头的重力时，小石头所处的状态为：A. 静止B. 匀速运动C. 加速上升D. 加速下降21、在光滑的水平地面上有一质量为m的物块，另有一根相对于地面斜度为θ的平面，平面和水平方向之间的摩擦因数为μ，则物块沿平面滑动时的加速度是多少？A. g * sinθB. g * cosθC. g * sinθ/ (1 + μ)D. g * cosθ / (1 + μ)22、一个质量为1kg的物体以10m/s²的加速度向下直线运动，它离开地面后1秒钟的速度是多少？A. 9.8m/sB. 10m/sC. 14.8m/sD. 15m/s23、一个弹簧的劲度系数为10N/m，当它被拉伸1cm时，它所存储的弹性势能是多少？A. 0.1JB. 0.01JC. 1JD. 10J24、一个力为50N的物体沿水平面滑动，假设水平方向之间的摩擦因数为0.2，则它所受到的摩擦力是多少？A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N25、下列哪种说法正确？A. 火箭在太空中不需要推进器就可以移动B. 火箭的推进器不能运作在真空中C. 火箭的推进器是通过烧掉物质来创造推进力的D. 火箭只有在离开地球表面后才会产生推进力26、下列哪种说法正确？A. 物体的动量守恒意味着物体的速度不变B. 物体的动能守恒意味着物体的质量不变C. 两个相互碰撞的物体之间的动能可以转化为势能D. 动量和动能都是标量27、一个质量为5kg的物体以10m/s的速度运动，如果它停止所需要的距离是多少？A. 5mB. 10mC. 25mD. 50m28、能量转换的原理是什么？A. 能量守恒B. 质量守恒C. 动量守恒D. 电荷守恒29、下列哪种说法正确？A. 音速在固体中最大，在气体中最小B. 机械波只能在固体中传播C. 声音的频率越高，其波长越短D. 振动的幅度与声音的音量成反比30、下列哪种说法正确？A. 光滑的金属表面对光线的反射是漫反射B. 光的入射角等于反射角C. 折射率是指入射角和反射角的比值D. 虹是由于光的全反射造成的31、下列哪种说法正确？A. 绝缘体在电场中不能导电，但可以带电B. 导体在电场中不会发生电流C. 电容器的电容与板间距离无关D. 交流电路中存在谐振现象32、在下列情况中，电能转化效率最高的是：A. 反应采用低温条件进行B. 发电机发电时采用低速运转C. 热机热源温度越高，效率越高D. 电阻加热时采用高电压、低电流33、下列哪种说法正确？A. 把物体从地球表面抛出去需要更多的能量比放到太空中更少B. 弹性碰撞满足动量守恒定律，但不满足动能守恒定律C. 完全弹性碰撞是指碰撞后两个物体的动能都没有消失D. 不同材质的物体之间的摩擦系数相同34、一个电平衡仪的精度是0.01N，如果使用它来测量重力加速度，则它所能测量的最小重力加速度是多少？A. 0.01m/s²B. 0.1m/s²C. 1m/s²D. 10m/s²35、下列哪种说法正确？A. 热传导只能在液体和气体中发生B. 热辐射需要介质传播C. 热传导和热对流都可以在真空中传播D. 热辐射和热对流都需要介质传播36、在一个电路中，如果电源电动势为12V，内阻为3Ω，外接电阻为9Ω，则通过外接电阻的电流是多少？A. 1AB. 2AC. 3AD. 4A37、当两个声源产生声音时，它们之间的相位差是什么？A. 0°B. 90°C. 180°D. 任意值38、下列哪种说法正确？A. 光的折射规律是指入射角和反射角的比值等于两种介质的折射率之比B. 透镜的焦距越小，成像距离越大C. 当物品放在凸透镜的前焦面上时，所得到的成像为倒立、虚的、放大的D. 双缝干涉实验是说明光具有波动性的经典实验39、物理学中的标准单位制是什么？A. 毫米-秒-度B. 十进制单位制C. 国际单位制D. 英制单位制40、下列哪种说法正确？A. 一根长短不同的铜线接在电路中，电流在不同部分的大小相同B. 一根长度为1m的电线通以1A的电流，则该电线每秒传输的电荷量为1CC. 交流电的频率与周期成反比D. 声音在水中的传播速度比在空气中要快41、下列哪种说法正确？A. 同样温度下两个物体的热平衡是指它们之间不存在热传导B. 传热过程中熵的增加是不可逆现象的表现C. 热力学第一定律说明了热量和功的等价性D. 热力学第二定律说明了在任何热力学过程中，系统熵会增加42、在一个匀速圆周运动中，如果半径为r，角速度为ω，则物体的线速度为多少？A. rωB. 2rωC. r/ωD. 2r/ω43、下列哪种说法正确？A. 当物体受到多个力时，只需要考虑其中一个力即可求出物体的运动状态B. 牛顿第二定律可以表述为F = maC. 如果物体静止不动，则它所受合力一定为零D. 摩擦力始终与物体的运动方向相反44、下列哪种说法正确？A. 连通电路中所有电阻的总电阻等于所有电阻之和B. 串联电路中所有电阻的总电阻等于所有电阻之和的倒数C. 并联电路中所有电阻的总电阻等于所有电阻之和的平方根D. 阻值为100Ω的电阻器接在电路中，通过该电阻器的电流和电压需要满足欧姆定律45、下列哪种说法正确？A. 一个物体如果处于静止状态，则它所受合力一定为零B. 基本粒子的质量可以用光子来测量C. 能量转化时总是有一部分能量被转化成物理学家称之为“虚功”的形式D. 当两个相同的波在同一位置相遇时，它们会互相抵消46、下列哪种说法正确？A. 能量和物质可以相互转化B. 能量只能被转化成其他形式的能量，而不能被转化成物质C. 物质只能被转化成其他形式的物质，而不能被转化成能量D. 能量和物质之间不存在任何关系47、在一个匀加速直线运动中，如果初始速度为v0，加速度为a，则物体在t时间后的速度为多少？A. v0 - atB. v0 + atC. v0a^2tD. v0 + a/t48、下列哪种说法正确？A. 静电力是指两个静止不动的带电粒子之间的相互作用力B. 电势差是指单位正电荷从其中一点移动到另一点所需的能量C. 电流的方向是由正极向负极流动的D. 电阻是指电路中电流通过时产生的热量与电流强度的比值49、下列哪种说法正确？A. X射线具有波粒二象性B. X射线的波长越短，穿透力越强C. X射线在物质中的衰减受物质密度和厚度的影响D. X射线可以被镜面反射50、下列哪种说法正确？A. 如果一个物体在重力作用下做自由落体运动，它的速度会越来越慢B. 如果物体受到两个力的作用，那么这两个力一定是相互平衡的C. 静电场中如果放置一个带电粒子，则该粒子会沿着电场线方向运动D. 牛顿第三定律表述的是作用力和反作用力之间的关系。

2019-2020年高中物理专题3.5力的分解练基础版含解析新人教版必修1．如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是：（）【答案】C【名师点睛】此题考查了力的合成；关键是知道力的矢量合成法则，几个力的合力等于这几个力首尾相接，合力等于从第一个力的尾端指向最后一个力的首端的有向线段的长度；此题意在考查学生对基本方法的灵活运用能力.2．将10N的力分解为两个分力F1、F2，则F1、F2的值不可能．．．是下列的哪一组：（）A．F1=F2=20N B．F1=12N，F2=3N C．F1=6N，F2=3N D．F1=F2=10N【答案】C【解析】根据|F1-F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故A正确．12N 和3N的合力范围为[9N，15N]，可能为10N．故B正确．6N和3N的合力范围为[3N，9N]，不可能为10N．故C错误．10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故D正确．故选C.【名师点睛】本题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1-F2|≤F≤|F1+F2|．根据此式求得合力的范围即可判断；此题也可以根据组成三角形的条件进行判断；此题较简单，是基础题.3．已知两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中的一个力增大，则下列说法错误的是：（）A、合力F一定增大B、合力F的大小可能不变C、合力F可能增大D、合力F可能减小【答案】A【解析】如果两力同向，则一个力增大，则合力增大；如果两力反向，如果增大的力先前小于另外那个力，则合力先减小后增大，如果增大的那个力先前大于等于另外的力，则合力在增大，如果两力的夹角θ为锐角，根据平行四边形定则作图，如图从图中可以看出，合力一定增大；如果两力的夹角θ为钝角，根据平行四边形定则作图，如图，从图中可以看出，合力先减小后增加，存在相等的可能，综上所述BCD正确。

基础练习100题一、单选题(共73小题,每小题5.0分,共365分)1．如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，物块位于水平面上。

A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。

物块与地面间的最大静摩擦力为Ffm，则弹簧的劲度系数为（）A.F f mx1＋x2B.2F f mx1＋x2C.2F f mx2－x1D.F f mx2－x12.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示．①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．通过对这个实验分析，我们可以得到的最直接结论是()A．自然界的一切物体都具有惯性B．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小3.伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿中的三列数据如下表．表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据．伽利略可以得出的结论是()A．物体具有惯性B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C．物体运动的距离与时间的平方成正比D．物体运动的加速度与重力加速度成正比4.做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将()A．向前运动 B．向后运动 C．无相对运动 D．无法判断5.如图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，则()A．弹簧的伸长量为 B．弹簧的伸长量为C．物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力6.如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2 kg的物体A，处于静止状态，若将一个质量为3 kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间，则B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )A． 0 B． 12 N C． 20 N D． 30 N7.弹簧测力计下悬挂一个重为G＝10 N的金属块，使金属块部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)，如图所示，若弹簧测力计的示数变为6 N，则台秤的示数()A．保持不变 B．增加10 N C．增加6 N D．增加4 N8.如图所示，一匹马拉着车前行．关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是()A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力9.某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案关于小磁铁，下列说法中正确的是()A．磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力10.如图所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是()A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮11.沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)．如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是()A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力12.2010年温哥华冬奥会上，申雪、赵宏博在花样滑冰双人滑比赛中，为中国队摘得了该项目的首枚奥运会金牌．滑冰表演开始时他们静止不动，伴随着音乐响起他们相互推动对方，分别沿直线向相反的方向运动．假定两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同，已知申雪在冰上滑行的距离比赵宏博远，这是由于()A．在推的过程中，赵宏博推申雪的力比申雪推赵宏博的力大B．在推的过程中，赵宏博推申雪的时间比申雪推赵宏博的时间长C．在两人刚分开时，申雪的速度比赵宏博的速度大D．两人分开后均做减速运动，申雪的加速度比赵宏博的加速度小13.如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则( )A．将滑块由静止释放，如果μ>tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ<tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ＝tanθ，拉力大小应是2mg sinθD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ＝tanθ，拉力大小应是mg sinθ14.如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则()A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度a匀加速下滑C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑15.如图所示，离地面高h处有甲、乙两个物体，甲以初速度v0水平射出，同时乙以初速度v0沿倾角为45°的光滑斜面滑下．若甲、乙同时到达地面，则v0的大小是()A． B． C． D． 216.如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物．假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在下滑过程中()A．地面对货车有向右的摩擦力 B．货物对车厢的作用力水平向右C．地面对货车的支持力逐渐增大 D．货车对地面的压力小于货车和货物的总重力17.如图，质量为m、带电量为＋q的滑块，沿绝缘斜面匀速下滑，当滑块滑至竖直向下的匀强电场区时，滑块运动的状态为 ()A．继续匀速下滑 B．加速下滑C．减速下滑 D．先加速下滑后减速下滑18.国内首台新型墙壁清洁机器人“蜘蛛侠”是由青岛大学学生自主设计研发的，“蜘蛛侠”利用8只“爪子”上的吸盘吸附在接触面上，通过“爪子”交替伸缩，就能在墙壁和玻璃上自由移动．如图所示，假设“蜘蛛侠”在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀加速“爬行”到右上方B点，在这一过程中，关于“蜘蛛侠”在竖直面内的受力分析正确的是()A．B．C．D．19.如图所示，一木块在光滑水平面上受到一个恒力F作用而运动，前方固定一个轻质弹簧，当木块接触弹簧后，下列判断正确的是()A．将立即做匀减速直线运动B．将立即做变减速直线运动C．在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大D．在弹簧处于最大压缩量时，木块的加速度为零20.伽利略是物理学发展史上最伟大的科学家之一，如图是伽利略采用“冲淡”重力的方法研究自由落体运动时所做的铜球沿斜面运动实验的示意图．若某同学重做此实验，让小球从长度为l、倾角为θ的斜面顶端由静止滑下，在不同的条件下进行实验，不计空气阻力及小球的转动，摩擦阻力恒定，下列叙述正确是()A．l一定时，θ角越大，小球运动的加速度越小B．l一定时，θ角越大，小球运动时的惯性越大C．θ角一定时，小球从顶端运动到底端所需时间与l成正比D．θ角一定时，小球从顶端运动到底端时的动能与l成正比21.如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为F N和F f.若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是()A．水平梯板对人的支持力变为B．水平梯板对人的摩擦力变为C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为22.如图所示．一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是()A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直做减速运动D．物体在B点受合外力为零23.如图所示，质量相等的A、B两小球分别连在轻绳两端，A球的一端与轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在倾角为30°的光滑斜面顶端，重力加速度大小为g.下列说法正确的是()A．剪断轻绳的瞬间，A的加速度为零，B的加速度大小为gB．剪断轻绳的瞬间，A、B的加速度大小均为gC．剪断轻绳的瞬间，A、B的加速度均为零D．剪断轻绳的瞬间，A的加速度为零，B的加速度大小为g24.如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10 cm，运动时弹簧伸长量为9 cm，则升降机的运动状态可能是(g＝10 m/s2)()A．以a＝1 m/s2的加速度加速上升B．以a＝1 m/s2的加速度加速下降C．以a＝9 m/s2的加速度减速上升D．以a＝9 m/s2的加速度减速下降25.质量不同、半径相同的两个小球从高空中某处由静止开始下落，设它们所受空气阻力f与下落速度v的关系为f＝kv，k为定值．则质量较大小球的v—t图线是()A．①B．②C．③D．④26.如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动．当用力F使物块b竖直向上做匀加速直线运动时，在下图所示的四个图象中，能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是()A．B．C．D．27.如图所示，水平木板上有质量m＝1.0 kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小如图所示．取重力加速度g＝10 m/s2，下列判断正确的是()A． 5 s内拉力对物块做功为零B． 4 s末物块所受合力大小为4.0 NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D． 6 s～9 s内物块的加速度大小为2.0 m/s228.如图(a)所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图(b)所示(g＝10 m/s2)，则下列结论正确的是()A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为7.5 N/cmC．物体的质量为3 kgD．物体的加速度大小为5 m/s229.水平地面上有一直立的轻弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于静止状态，如图甲所示．现用一竖直向下的力F作用在物体A上，使A向下做一小段匀加速直线运动(弹簧一直处在弹性限度内)，如图乙所示．在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是()30.如图，固定斜面CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则()A．在CD段时，A受三个力作用 B．在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上C．在DE段时，A可能受三个力作用 D．整个下滑过程中，A、B均处于失重状态31.如图所示，50个大小相同、质量均为m的小物块，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上运动．已知斜面足够长，倾角为30°，各物块与斜面间的动摩擦因数相同，重力加速度为g，则第3个小物块对第2个小物块的作用力大小为()A． F B．FC． 24mg＋D．因为动摩擦因数未知，所以不能确定32.如图所示，在光滑的水平面上叠放着M、P、N三个物体，质量分别为m、2m和m，M、N、P间动摩擦因数均为μ，系统处于静止状态．现在对P施加一个水平向右的拉力F，欲使P从M和N中拉出来，则F必须大于()A． 4μmg B． 6μmg C． 10μmg D． 12μmg33.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)．与稳定在竖直位置时相比，小球的高度()A．一定升高 B．一定降低 C 保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定34.如图，在光滑的水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果mB＝3mA，则物体A的加速度大小等于()A． 3g B．g C． D．35.如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30.当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()A． 0.35mg B． 0.30mg C． 0.23mgD． 0.20mg36.如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F T.现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则()A．此过程中物体C受重力等五个力作用B．当F逐渐增大到F T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5F T时，轻绳刚好被拉断D．若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为37.如图所示，将一物体用两根等长细绳OA、OB悬挂在半圆形架子上，B点固定不动，在悬挂点A由位置C向位置D移动的过程中，物体对OA绳的拉力变化是()A．由小变大 B．由大变小 C．先减小后增大D．先增大后减小38.如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B质量分别为mA＝6 kg，mB＝2 kg，A，B之间的动摩擦因数μ＝0.2(可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，开始时F＝10 N，此后逐渐增加，在增大到45 N的过程中，则()A．当拉力F<12 N时，物体均保持静止状态B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12 N后，开始相对运动C．两物体从受力开始就有相对运动D．两物体始终没有相对运动39.如图所示，质量均为m的木块A和B，用劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止．用大小F＝2mg，方向竖直向上的恒力拉A直到B刚好离开地面，则在此过程中()A．A上升的初始加速度大小为2gB．弹簧对A和对B的弹力是一对作用力与反作用力C．A上升的最大高度为mg/kD．A上升的速度先增大后减少40.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为()A．μmg B． 2μmgC． 3μmg D． 4μmg41.如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt(k 是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()A． B． C． D．42.有一条两岸平直，河水均匀流动、流速恒为v的大河，小明驾着小船渡河，去程时船头朝向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直。

实验：验证动量守恒定律知识点：实验：验证动量守恒定律一、实验原理在一维碰撞的情况下，设两个物体的质量分别为m 1、m 2，碰撞前的速度分别为v 1、v 2，碰撞后的速度分别为v 1′、v 2′，若系统所受合外力为零，则系统的动量守恒，则m 1v 1＋m 2v 2＝m 1v 1′＋m 2v 2′.二、实验方案设计方案1：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒(1)质量的测量：用天平测量．(2)速度的测量：v ＝Δx Δt，式中的Δx 为滑块上挡光板的宽度，Δt 为数字计时显示器显示的滑块上的挡光板经过光电门的时间．(3)碰撞情景的实现：如下图所示，利用弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥设计各种类型的碰撞，利用在滑块上加重物的方法改变碰撞物体的质量．(4)器材：气垫导轨、数字计时器、滑块(带挡光板)两个、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥、天平．方案2：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒如图甲所示，让一个质量较大的小球从斜槽上滚下来，与放在斜槽水平末端的另一质量较小的同样大小的小球发生碰撞，之后两小球都做平抛运动．(1)质量的测量：用天平测量．(2)速度的测量：由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相等．如果以小球的飞行时间为单位时间，那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度．只要测出不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s 1，以及碰撞后入射小球与被碰小球在空中飞出的水平距离s1′和s2′，就可以表示出碰撞前后小球的速度．(3)碰撞情景的实现：①不放被碰小球，让入射小球m1从斜槽上某一位置由静止滚下，记录平抛的水平位移s1.②在斜槽水平末端放上被碰小球m2，让m1从斜槽同一位置由静止滚下，记下两小球离开斜槽做平抛运动的水平位移s1′、s2′.③验证m1s1与m1s1′＋m2s2′在误差允许范围内是否相等．(4)器材：斜槽、两个大小相等而质量不等的小球、重垂线、白纸、复写纸、刻度尺、天平、圆规．三、实验步骤不论哪种方案，实验过程均可按实验方案合理安排，参考步骤如下：(1)用天平测出相关质量．(2)安装实验装置．(3)使物体发生一维碰撞，测量或读出相关物理量，计算相关速度，填入预先设计好的表格．(4)改变碰撞条件，重复实验．(5)通过对数据的分析处理，验证碰撞过程动量是否守恒．(6)整理器材，结束实验.技巧点拨一、验证气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒1．本实验碰撞前、后速度大小的测量采用极限法，v＝ΔxΔt＝dΔt，其中d为挡光板的宽度．2．注意速度的矢量性：规定一个正方向，碰撞前后滑块速度的方向跟正方向相同即为正值，跟正方向相反即为负值，比较m1v1＋m2v2与m1v1′＋m2v2′是否相等，应该把速度的正负号代入计算．3．造成实验误差的主要原因是存在摩擦力．利用气垫导轨进行实验，调节时确保导轨水平．二、验证斜槽末端小球碰撞时的动量守恒本实验方案需要注意的事项(1)入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2)．(2)入射小球半径等于被碰小球半径．(3)入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滚下．(4)斜槽末端的切线方向水平．(5)为了减小误差，需要找到不放被碰小球及放被碰小球时小球落点的平均位置．为此，需要让入射小球从同一高度多次滚下，进行多次实验．总结提升本题利用平抛运动规律，巧妙地提供了一种测量两球碰撞前后速度的方法，由于平抛运动高度相同，下落时间相等，速度的测量可转换为水平距离的测量.例题精练1．（金华模拟）如图甲在做“验证碰撞中动量守恒定律”的实验时，小明在地上铺一张白纸，再在白纸上覆盖一张复写纸。

高中物理《动量》习题全集（含答案）动量和冲量一．选择题11、关于冲量和动量，下列说法正确的是（）A．冲量是反映力的作用时间累积效果的物理量B．动量是描述物体运动状态的物理量．动量是描述物体运动状态的物理量C．冲量是物理量变化的原因．冲量是物理量变化的原因D．冲量方向与动量方向一致．冲量方向与动量方向一致2、质量为m的物体放在水平桌面上，用一个水平推力F推物体而物体始终不动，那么推物体的冲量应是（ ）在时间t内，力F推物体的冲量应是（A．v B．Ft C．mgt D．无法判断．无法判断3、古有“守株待兔”寓言，设兔子头受到大小等于自身体重的打击力时即可致死，并设兔子与树桩作用时间为0.2s，则被撞死的兔子其奔跑的速度可能（2g=）（）10m/s A．1m/s B．1.5m/s C．2m/s D．2.5m／s 4、某物体受到一2N·s的冲量作用，则（的冲量作用，则（ ）A．物体原来的动量方向一定与这个冲量的方向相反B．物体的末动量一定是负值．物体的末动量一定是负值C．物体的动量一定减少．物体的动量一定减少D．物体的动量增量一定与规定的正方向相反5、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A．物体的动量方向与速度方向总是一致的B．物体的动量方向与受力方向总是一致的C．物体的动量方向与受的冲量方向总是一致的D．冲量方向总是和力的方向一致．冲量方向总是和力的方向一致一．选择题21．有关物体的动量，下列说法正确的是（）A．某一物体的动量改变，一定是速度大小改变B．某一物体的动量改变，一定是速度方向改变C ．某一物体的运动速度改变，其动量一定改变D ．物体的运动状态改变，其动量一定改变2．关于物体的动量，下列说法中正确的是（）A ．物体的动量越大，其惯性越大．物体的动量越大，其惯性越大B ．同一物体的动量越大，其速度一定越大C ．物体的动量越大，其动量的变化也越大D ．动量的方向一定沿着物体的运动方向．动量的方向一定沿着物体的运动方向3．下列说法中正确的是（．下列说法中正确的是（ ）A ．速度大的物体，它的动量一定也大．速度大的物体，它的动量一定也大B ．动量大的物体，它的速度一定也大．动量大的物体，它的速度一定也大C ．匀速圆周运动物体的速度大小不变，它的动量保持不变D ．匀速圆周运动物体的动量作周期性变化4．有一物体开始自东向西运动，动量大小为10/kg m s ×，由于某种作用，后来自西向东运动，动量大小为15/kg m s ×，如规定自东向西方向为正，则物体在该过程中动量变化为A ．5/kg m s ×B ．5/kg m s -×C ．25/kg m s ×D ．25/kg m s -×5．关于冲量的概念，以下说法中正确的是A ．作用在两个物体上的力大小不同，但两个物体所受的冲量可能相同B ．作用在物体上的力很大，物体所受的冲量也一定很大C ．作用在物体上的力作用时间很短，物体所受的冲量一定很小D ．只要力的作用时间和力大小的乘积相同，物体所受的冲量一定相同6．关于动量的概念，以下说法中正确的是（）A ．速度大的物体动量一定大．速度大的物体动量一定大B ．质量大的物体动量一定大．质量大的物体动量一定大C ．两物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相同D ．两物体的速度相同，则它们动量的方向一定相同7．某物体在运动过程中，下列说法中正确的是（）A ．在任何相等时间内，它受到的冲量都相同，则物体一定做匀变速运动B ．如果物体的动量大小保持不变，则物体一定做匀速运动C ．只要物体的加速度不变，物体的动量就不变D ．只要物体的速度不变，物体的动量就不变8．使质量为2kg 的物体做竖直上抛运动，4s 后回到出发点，不计空气阻力，在此过程中物体动量的变化和所受的冲量分别是（）A ．80/kg m s ×，方向竖直向下；80N s ×，方向竖直向上，方向竖直向上B ．80/kg m s ×，方向竖直向上；80N s ×，方向竖直向下，方向竖直向下C ．80/kg m s ×和80N s ×，方向均竖直向下，方向均竖直向下D ．40/kg m s ×和40N s ×，方向均竖直向下，方向均竖直向下9．一个物体以某一初速度从粗糙斜面的底部沿斜面向上滑，物体滑到最高点后又返回到斜面底部，则下述说法中正确的是（）A ．上滑过程中重力的冲量小于下滑过程中重力的冲量B ．上滑过程中摩擦力的冲量与下滑过程中摩擦力的冲量大小相等C ．上滑过程中弹力的冲量为零．上滑过程中弹力的冲量为零D ．上滑与下滑的过程中合外力冲量的方向相同二．填空题1．质量为2kg 的物体自由下落，在第2s 初到第3s 末，末，物体所受重力的冲量为物体所受重力的冲量为______，方向______（g 取210/m s ）2．如图所示，质量5m kg =的物体，静止在光滑水平面上，在与水平面成37°斜向上50N 的拉力F 作用下，水平向右开始做匀变速直线运动，则在前2s 内，拉力的冲量大小为______N s ×，水平面对物体支持力的冲量大小为______N s ×，重力的冲量大小为______N s ×，合外力的冲量大小为________N s ×．3．一质量为2kg 的钢球，在距地面5m 高处自由下落，碰到水平的石板后以8/m s 的速度被弹回，以竖直向下为正方向，则在与石板碰撞前钢球的动量为______/kg m s ×，碰撞后钢球的动量为______/kg m s ×，碰撞过程中钢球动量的变化量为_______/kg m s ×． 4．质量为3kg 的物体从5m 高处自由下落到水泥地面后被反弹到3.2m 高处，则在这一整个过程中物体动量的变化为_____/kg m s ×，物体与水泥地面作用过程中动量变化的大小为_____/kg m s ×．三．计算题１．物体A 的质量是10kg ，静止在水平面上，A 与水平面间的动摩擦因数为0.4，现有50F N =的水平推力作用在A 上，在F 持续作用4s 的过程中物体所受的总冲量大小为多少？少？２．以初速度0v 竖直上抛一个质量为m 的小球，不计空气阻力，求下列两种情况下小球动量的变化．动量的变化．（1）小球上升到最高点的一半时间内．）小球上升到最高点的一半时间内．（2）小球上升到最高点的一半高度内．）小球上升到最高点的一半高度内．2A ．在2F 作用下经2t D ，物体的动量为24mvB ．在2F 作用下经2t D ，物体的动量为14mvC ．在2F 作用下经tD ，物体的动量为21(2)m v v -D ．在作用下经2t D ，物体动量增加22mv4．一个质量为m 的小球以速率v 垂直射向墙壁，碰后又以相同的速率弹回，小球在此过程中受到的冲量大小是（）程中受到的冲量大小是（）A ．mvB ．12mv C ．2m v D ．0 5．下列运动过程中，在任意相等时间内，物体动量变化不相同的是（）A ．匀速圆周运动．匀速圆周运动B ．自由落体运动．自由落体运动C ．平抛运动．平抛运动D ．匀减速运动．匀减速运动6．质量为m 的物体，在水平面上以加速度a 从静止开始运动，所受阻力为f ，经过时间t ，它的速度为v ，在此过程中物体所受合外力的冲量是（）A ．()/ma f v a + B ．mvC ．matD ．()/ma f v a -7．某物体受到一个6N s -×的冲量作用，则（）的冲量作用，则（）A ．物体的动量增量一定与规定的正方向相反B ．物体原来动量方向一定与这个冲量方向相反C ．物体的末动量方向一定与这个冲量方向相反D ．物体的动量一定在减小．物体的动量一定在减小8．子弹水平射入一个置于光滑水平面上的木块中，则A ．子弹对木块的冲量必大于木块对子弹的冲量B ．子弹受到的冲量与木块受到的冲量相同C ．当子弹与木块以同一速度运动后，它们的动量一定相等D ．子弹与木块的动量变化必大小相等，方向相反9．质量为0.1kg 的钢球自5m 高度处自由下落，与地面碰撞后回跳到3.2m 高处，整个过程历时2s ，不计空气阻力，g 取210/m s ，则钢球与地面作用过程中钢球受到地面给它的平均作用力大小为（）均作用力大小为（）xkg的作用下沿同一直线运动，它们的动量随时间变化A的冲3的速度沿相应的方向弹回，以足球入射方向为正方向，球门对足球的平均作用力是_____．2、以10m ·1s -的初速度在月球上竖直上抛一个质量为0.5kg 的石块，它落在月球表面上的速率也是10m ·1s -，在这段时间内，石块速度的变化量为_____，其方向是_____，它的动量的增量等于_____，其方向是_____，石块受到的月球引力的冲量是_____，方向是_____．3、质量50kg 的粗细均匀的横梁，以A 为轴，B 端以绳悬吊，使之水平．AB 长60cm ，一个1kg 的钢球从离A B 0.8m 高处自由落下，撞击在横梁上离A 20cm 处，回跳0.2m ，撞击时间为0.02s ，则钢球撞击横梁时B 端绳子受力大小为_____N （210m/s g =）4、质量为50kg 的特技演员从5m 高墙上自由落下，着地后不再弹起，假如他能承受的地面支持力最大为体重的4倍，则落地时他所受到的最大合力不应超过_____N ，为安全计，他落地时间最少不应少于_____（g 取10m ·2s -）5、一宇宙飞船以41110m s -´×的速度进入密度为53210kg m --´×的陨石灰之中，如果飞船的最大截面积为52m ，且近似认为陨石灰与飞船碰撞后都附在船上，则飞船保持匀速运动所需的平均动力为_____N 三．计算题11．将质量为0.5kg 的小球以20/m s 的初速度做竖直上抛运动，不计空气阻力，则小球从抛出点至最高点的过程中，抛出点至最高点的过程中，动量的增量大小为多少？方向怎样？从抛出点至小球返回热动量的增量大小为多少？方向怎样？从抛出点至小球返回热出点的过程中，小球动量的增量大小为多少？方向怎样？2．质量为3kg 的物体初速度为10/m s ，在12N 的恒定合外力作用下速度增加到18/m s ，方向与初速方向相同，求物体在这一过程中受到的冲量和合外力的作用时间．3．0.5kg 的足球从1.8m 高处自由落下，碰地后能弹到1.25m 高，若球与地的碰撞时间为0.1s ，试求球对地的作用力．试求球对地的作用力．4．自动步枪每分钟能射出600颗子弹，每颗子弹的质量为20g ，以500/m s 的速度射击枪，求因射击而使人受到的反冲力的大小．求因射击而使人受到的反冲力的大小．两木块紧靠在一起且静止于光滑的水平面上，物块C以一定速度v的质量分别是1kg和2kg，C与A、选择题1参考答案：1．B 2．C 3．C 4．C 5．A 6．BC 7．A 8．D 9．D 选择题2参考答案：1．BC 2．ABC 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．C 填空题1参考答案：1．0/v g m 2．2/I F 2I 3．40 4．100 5．42.510´ 填空题2参考答案：1、－180N 2、120m s -×；向下；110kg m s -××；向下；10N ·s ；向下；向下3、350N 4、1500N ；0.33s 5、4110´N 计算题1参考答案：1．10/kg m s ×，方向向下；20/kg m s ×，方向向下，方向向下 2．24N s ×；2s 3．60N ；方向向下 4．100N 计算题2参考答案：1．8s 2．784N 3．()()/M m a t t M ¢++ 4．1/m s ；4/m s动量守恒定律练习题一．选择题11．关于系统动量是否守恒，下列说法不正确的是（）A．只要系统内有摩擦力，动量就不可能守恒B．只要系统所受合外力的冲量为零，系统的动量守恒C．系统不受外力作用时，动量守恒．系统不受外力作用时，动量守恒D．整个系统的加速度为零，系统的动量守恒2．关于牛顿运动定律和动量守恒定律的适用范围，下列说法正确的是（）A．牛顿运动定律也适合解决高速运动的问题B．牛顿运动定律也适合解决微观粒子的运动问题C．动量守恒定律既适用于低速，也适用于高速运动的问题D．动量守恒定律适用于宏观物体，不适用于微观物质3．在下列几种现象中，所选系统动量守恒的有（）（）A．原来静止在光滑水平面上的车，从水平方向跳上一个人，人和车为一系统B．运动员将铅球加速推出，运动员和铅球为一系统C．重物竖直下落在静止于地面的车厢中，重物和车厢为一系统D．斜面放在光滑水平面上，滑块沿光滑的斜面下滑，滑块和斜面为一系统4．两个物体相互作用前后的总动量不变，则由这两个物体所组成的系统必有（）A．一定不受外力作用．一定不受外力作用B．所受的外力之和一定为零．所受的外力之和一定为零C．一定没有摩擦力作用．一定没有摩擦力作用D．每个物体的动量都不变．每个物体的动量都不变5．关于动量守恒定律的研究对象，下列说法中最严格的正确说法是（）A．单个物体．单个物体B．物体系．物体系C．相互作用的物体系．相互作用的物体系D ．不受外力作用或外力之和为零的物体系6．甲、乙两船静止在湖面上，总质量分别是1m 、2m ，两船相距s ，甲船上的人通过绳子，用力F 拉乙船，若水对两船的阻力大小均为f 且f F <，则在两船相向运动的过程中（）（）A ．甲船的动量守恒．甲船的动量守恒B ．乙船的动量守恒．乙船的动量守恒C ．甲、乙两船的总动量守恒．甲、乙两船的总动量守恒D ．甲、乙两船的总动量不守恒．甲、乙两船的总动量不守恒7．在两个物体相互作用的过程中，没有其他外力作用，下列说法中正确的是（） A ．质量大的物体动量变化大．质量大的物体动量变化大 B ．两物体的动量变化大小相等．两物体的动量变化大小相等 C ．质量大的物体速度变化小．质量大的物体速度变化小 D ．两物体所受的冲量相同．两物体所受的冲量相同8．如图所示，一物块放在长木板上以初速度1v 从长木板的左端向右运动，长木板以初速度2v 也向右运动，物块与木板间的动摩擦因数为m ，木板与水平地面间接触光滑，12v v >，则在运动过程中，则在运动过程中 （）（）A ．木板的动量增大，物块的动量减少．木板的动量增大，物块的动量减少B ．木板的动量减少，物块的动量增大．木板的动量减少，物块的动量增大C ．木板和物块的总动量不变．木板和物块的总动量不变D ．木块和物块的总动量减少．木块和物块的总动量减少9．一只小船静止在平静的湖面上，一个人从小船的一端走到另一端，不计水的阻力，下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A ．人在船上行走时，人对船的冲量比船对人的冲量小，所以人向前运动得快，船后退得慢后退得慢B ．人在船上行走时，人的质量比船的质量小，它们所受的冲量大小是相等的，所以人向前走得快，船后退得慢以人向前走得快，船后退得慢C ．当人停止走动时，因船的惯性大，所以船将继续后退D ．当人停止走动时，因系统的总动量守恒，所以船也停止后退10．如图所示，质量为M 的小车置于光滑的水平面上，车的上表面粗糙，有一质量为ma 0a中途炸成a ，b 两块，它们同时落到地面，分别落在A 点和B 点，且OA ＞OB ，若爆炸时间极短，空气阻力不计，则（时间极短，空气阻力不计，则（ ）A ．落地时a 的速度大于b 的速度的速度B ．落地时a 的动量大于b 的动量的动量C ．爆炸时a 的动量增加量大于b 的增加量的增加量D ．爆炸过程中a 增加的动能大于b 增加的动能增加的动能 二．填空题1．竖直向上发射炮弹的高射炮，以炮身和炮弹为一个系统，则该系统的动量______；以炮身、炮弹和地球为一系统，则该系统的动量________．2．质量为A m 的物体A 以速率v 向右运动，质量为B m 的物体B 以速率v 向左运动，A B m m >，它们相碰后粘合在一起运动，则可判定它们一起运动的方向为_______．3．质量为M 的木块在光滑水平面上以速度1v 向右滑动，迎面射来一质量为m ，水平速度为v ¢的子弹，若子弹穿射木块时木块的速度变为2v ，且方向水平向左，则子弹穿出木块时的速度大小为________. 三．计算题1．质量200M kg =的小车，以速度200/v m s =沿光滑水平轨道运动时，质量的石块竖直向下落入车内，经过一段时间，石块又从车上相对车竖直落下，则石块落离车后车的速度．2．质量为120t 的机车，向右滑行与静止的质量均为60t 的四节车厢挂接在一起，机车的速度减小了3/m s ，求机车原来的速度大小．，求机车原来的速度大小．m s的速度沿光滑水平面匀/被水平飞行的子弹击中，被水平飞行的子弹击中，木块木块B 在下落到一半高度时才被水平飞行的子弹击中，在下落到一半高度时才被水平飞行的子弹击中，若子弹若子弹均留在木块内，以A t 、B t 、C t 分别表示三个木块下落的时间，则它们间的关系是（）A ．ABC t t t >> B ．A C B t t t =< C ．A B C t t t <<D ．A B C t t t =<6．如图所示，小平板车B 静止在光滑水平面上，在其左端有一物体A 以水平速度0v 向右滑行。

高考物理知识点总结几种典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动两个基本公式(规律)： V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2及几个重要推论： (1) 推论：V t 2 －V 02 = 2as （匀加速直线运动：a 为正值 匀减速直线运动：a 为正值） (2) A B 段中间时刻的即时速度: V t/ 2 =V V t 02+=st（若为匀变速运动）等于这段的平均速度 (3) AB 段位移中点的即时速度: V s/2 =v v o t222+V t/ 2 =V =V V t 02+=s t=T S S NN 21++= V N ≤ V s/2 =v v o t222+ 匀速：V t/2 =V s/2 ; 匀加速或匀减速直线运动：V t/2 <V s/2(4) S 第t 秒 = S t -S (t -1)= (v o t +12a t 2) －[v o ( t －1) +12a (t －1)2]= V 0 + a (t －12) (5) 初速为零的匀加速直线运动规律①在1s 末 、2s 末、3s 末……ns 末的速度比为1：2：3……n ； ②在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22：32……n 2；③在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n -1);④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：()21-：32-)……(n n --1)⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n(6)匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(先考虑减速至停的时间).“刹车陷井”实验规律：(7) 通过打点计时器在纸带上打点(或频闪照像法记录在底片上)来研究物体的运动规律：此方法称留迹法。

初速无论是否为零,只要是匀变速直线运动的质点,就具有下面两个很重要的特点：⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧=-+=+=+==axv v at t v x at v v v v v t v x tt t22122022000① ② ③在连续相邻相等时间间隔内的位移之差为一常数；∆s = aT2（判断物体是否作匀变速运动的依据）。

2021年高考物理100考点最新模拟题千题精练第二部分 相互作用专题2.20．用相似三角形解决平衡问题（基础篇）一.选择题1.. (2019·商丘模拟)如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔．质量为m 的小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住．现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F 和轨道对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )A ．F 不变，F N 增大B ．F 不变，F N 减小C ．F 减小，F N 不变D ．F 增大，F N 减小【参考答案】 C【名师解析】 小球沿圆环缓慢上移可看作处于平衡状态，对小球进行受力分析，作出受力示意图如图所示，由图可知△OAB ∽△GF ′A 即：G R ＝F AB ＝F N R，当A 点上移时，半径不变，AB 长度减小，故F 减小，F N 不变，故C 正确．2.如图所示，水平地面上竖直地固定着一个光滑的圆环，一个质量为m 的小球套在环上，圆环最高点有一小孔，细线一端被人牵着，另一端穿过小孔与小球相连，使球静止于A 处，此时细线与竖直成θ角，重力加速度为g ，将球由A 处缓慢地拉至B 处的过程中，下列说法正确的是A ．球对细线的拉力T 减小B ．球对细线的拉力T 不变C ．环对球的支持力F N 不变D ．环对球的支持力F N 减小【参考答案】T 减小【名师解析】对小球受力分析，构建封闭的三角形，几何三角形AOP 与红色的力三角形相似，对应边成比例；N F OA T PA mg OP ==因为P A 减小；所以T 减小，OA=OB 所以F N 不变；选项AC 正确。

3.如图所示是一个简易起吊设施的示意图，AC 是质量不计的撑杆，A 端与竖直墙用铰链连接，一滑轮固定在A 点正上方，C 端吊一重物。

现施加一拉力F 缓慢将重物P 向上拉，在AC 杆达到竖直前，下列说法正确的是（ ）A ．BC 绳中的拉力F T 越来越大B ．BC 绳中的拉力F T 越来越小C ．AC 杆中的支撑力F N 越来越大D ．AC 杆中的支撑力F N 越来越小【参考答案】B【名师解析】 以C 点为研究对象，分析受力：重物的拉力T (等于重物的重力G )。