土木工程CAD教学大纲

土木工程制图II（CAD）Civil Engineering Drawing II CAD课程编号：108391 学分： 1.5开课单位：土木工程学院总学时：28课程类别：专业课课程性质：必修一、课程的性质和目的课程性质：本课程是土木工程专业本科生的专业课。

目的：通过对本课程的教学和上机实际操作，培养和锻炼学生在建筑工程中的计算机应用的能力，提高其计算机应用水平，使学生掌握工程形体表达和用计算机绘图的基本原理和方法，并以此培养学生阅读、绘制和计算机生成工程图样的能力和对工程结构物的认识理解能力。

二、课程教学内容及基本要求本课程要求学生掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；掌握土木工程制图的构图方法、特点及国家建筑专业制图标准；熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境；了解绘图应用软件的开发技术和相关软件的配套使用条件及方法。

（一）课程教学内容及知识模块顺序1．知识单元一：AutoCAD绘图系统概述（2学时）（1）知识点一：计算机绘图的软件、硬件系统；（2）知识点二：AutoCAD的基本功能；（3）知识点三：本课程的任务和学习方法；教学基本要求：了解计算机绘图的研究对象、发展趋势及其应用领域，熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境。

2．知识单元二：AutoCAD命令及构形方法（24学时）（1）知识点一：图形绘制命令及编辑命令；（2）知识点二：图层及其颜色、线型、线粗；（3）知识点三：文字与尺寸的样式及标注；教学基本要求：掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；熟练掌握常用绘图、编辑命令和绘图工具；熟练掌握创建和设置绘图环境；掌握各种操作技术的灵活应用方法。

3．知识单元三：土木工程专业图纸的绘制方法（2学时）（1）知识点一：建筑专业图纸绘制；（2）知识点二：结构专业图纸绘制；教学基本要求：掌握土木工程图样（房屋建筑施工图和结构施工图）的图形组织和构图方法。

（二）课程的重点、难点及解决办法课程的重点、难点：本课程的重点是常用绘图、编辑命令和绘图工具的应用。

实验教学大纲资源与环境工程学院岩土工程教研室贵州大学二OO 七年八月目录计算机辅助设计实验教学大纲 (1)工程物探实验教学大纲 (4)有限单元法实验教学大纲 (6)土力学实验教学大纲 (9)《计算机辅助设计CAD》实验教学大纲课程名称：计算机辅助设计上机实习（Computer aided for structure design）课程编号：0810100377课程性质：专业任选课课程设置类别：非独立课程课程总学时：36实验总学时：18实验总学分：1实验周学时：18适用专业及年级：勘察技术与工程专业（地下工程与隧道工程方向）先修课程：工程制图，计算机文化基础大纲主撰人：岩土工程教研室一、实验教学目的和基本要求本课程为计算机辅助设计，主要是通过AutoCAD软件来绘制工程图。

内容主要包括：计算机绘图所需硬件介绍、CAD软件环境基本区域、命令、软件安装等、图形规格要求、坐标、二维命令绘制、命令修改、编辑、层与块作用、高级层图命令以及多文线、填充、写字及尺寸标注等二维命令、三维命令简介等。

通过上机实习，巩固所学课堂知识，培养较强的计算机辅助设计能力。

1、具备AUTOCAD软件的安装、调试和维护能力；2、正确掌握和应用AUTOCAD软件主菜单及相关功能；3、正确掌握土木工程结构施工图的绘制和生成方法；4、具备一定的综合应用能力，能正确运用AUTOCAD绘制地下工程专业图纸。

二、实验内容及学时分配实验一：AutoCAD 2006基础知识（1学时）；实验二：设置AutoCAD 2006的绘图环境（1学时）；实验三：控制图形显示和绘制二维图形（4学时）；实验四：图形编辑与图形的对象特性（2学时）；实验五：图形中添加文字（2学时）；实验六：图块和块属性（2学时）；实验七：尺寸标注（4学时）；实验八：三维实体造型基础（2学时）。

三、主要仪器设备需要40台装有AUTOCAD软件、性能较好的计算机。

四、实验教学方式采用集中上机实习，教师全程跟踪监督与辅导，及时解决学生实习遇到的疑难问题。

《土木工程CAD》教学大纲及说明一、教学大纲课程编号：3791英文名称：Civil Engineering CAD学时数：54适用专业：工业与民用建筑工程专业（专）1. 本课程的性质和任务《土木工程CAD》是工业与民用建筑工程专业（专）学生的一门必选课，是从事工程设计及CAD应用和开发的基础。

本课程的主要任务是，使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计的基本方法。

课程包括计算机辅助设计基本理论、CAD系统构成、通用CAD系统、专业CAD系统的分类与工程应用领域及操作方法。

学完本课程要求学生达到以下要求：1．了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义，了解CAD技术在工程实践中的应用领域；2．了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点，了解常用的CAD系统的主要软件系统的功能，掌握两种系统的区别；3．熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机辅助结构计算与分析软件的原理；4．掌握专业CAD软件天正建筑TArch系统和PKPM CAD系统的设计原理与操作方法。

2. 课程内容第一章CAD技术概论§1.1 CAD技术的产生、发展§1.2 CAD技术目的和意义§1.3 CAD技术的主要应用领域§1.4 CAD技术在土木工程行业中的应用§1.5 CAD的学习方法第二章CAD系统概述§2.1 CAD硬件系统的分类组成和硬件功能，计算机网络§2.2 CAD软件系统的分类（操作系统、图形支撑系统、数据库管理系统、专业综合应用系统）、功能与操作方法§2.3 CAD软件系统的任务、发展过程及应用软件的选配第三章通用型CAD系统与专业型CAD系统§3.1 AutoCAD系统的特点（运行环境、基本定义、用户界面、操作方法、外部数据交换、应用开发）及其在各行业中的应用§3.2 土木工程建筑专业型CAD软件系统TArch组成、功能§3.3 土木工程结构专业型CAD软件系统PKPM CAD系列的组成、功能第四章天正建筑软件系统（TArch）应用§4.1 TArch系统功能、特点、工作方式及主要功能键§4.2 TArch系统用户界面、系统概念定义、操作流程§4.3 TArch建筑方案图设计：平面设计、立面/剖面设计概念及设计方法§4.4 TArch建筑施工图设计：平面设计、立面/剖面设计图绘制与规范标注§4.5 系统教学演示与指定内容设计重点讲授：TArch 软件的概念定义、操作流程、数据检查及施工图的绘制方法第五章框架与排架结构计算及辅助平面设计（PK）系统§5.1 PK系统模块工作原理、主要技术条件§5.2 PK模块功能：平面框、排架计算与绘图§5.3 PK用户界面、操作流程、概念定义§5.4 数据输入、数据检查、施工图生成及数据文本的编制重点讲授：数据输入、操作流程、施工图生成及绘制方法3. 上机实验内容实验一AutoCAD基本操作实验二AutoCAD基本绘图命令和编辑命令实验三TArch ，PKPM CAD系列软件的组成、功能和基本操作实验四天正建筑软件系统TArch基本操作实验五建筑方案图设计：平面设计、立面/剖面设计实验六绘制建筑平面施工图实验七绘制建筑剖面施工图实验八绘制建筑立面施工图实验九PKPM CAD系列软件基本操作实验十框架与排架结构计算及辅助平面设计PK二、大纲说明1. 本课程与其他课程的关系本课程是土木工程专业的一门必选课，课程教学在于训练学生在完成结构力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构及砌体结构、钢结构、土力学及地基基础等专业课程及计算机应用技能后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建筑、结构的设计、计算及施工资料的编制，为学生毕业设计和今后参加实际工作打下良好基础。

《土木工程CAD绘图》教学大纲课程名称：土木工程CAD绘图课程类别：专业基础课教学学时：20（理论）+36（实践）课程学分：2学分先行课程：建筑制图与识图后继课程：广联达软件算量适用专业：工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电参考教材：《建筑CAD》机械工业出版社2010年7月第3版（主编：巩宁平）《Auto CAD建筑构造通用制图》（电子版）中国铁道出版社. 2005年2月第1版（九州星火传媒-视觉图书编著）《AutoCAD 2007中文版标准教程》（视频教程），深圳市索维思达软件咨询有限公司与21互联远程教育网主编，边福江主讲2007年。

《广联达CAD导图初中级培训教材》（电子版）GLODON 2010年7月。

一、课程性质《土木工程CAD绘图》是工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电专业的选修课，是基于制图与识图的操作性很强的机房软件课，为计量与计价、施工和结算提供图纸依据。

二、课程目标（一）知识目标了解以CAD为操作平台的软件和可以与CAD进行数据共享的软件，了解CAD的应用领域和在整个建筑工程从设计到预算、施工、竣工和结算的应用情况。

了解软件类课程的常用学习方法。

（二）职业技能目标掌握CAD的常用绘图命令、编辑命令和其他操作，能灵活选择相应的命令快速、准确的绘制总平面图、平面图、立面图和剖面图。

了解CAD图纸导入相关的软件进行数据共享和后期处理的操作方法。

掌握软件类课程文字教程、视频教程以及其他学习方法。

（三）素质养成目标能熟练识图和绘图的基础上，培养学生具有创新、严谨、吃苦的职业素养，在不侵害他人权益的条件下合理利用图纸资源。

归纳软件类课程的学习方法和途径，具备快速学习和掌握同类软件的学习能力。

（四）职业资格证书考核要求在能熟练绘制建筑图纸的基础上，能做CAD中级绘图员考试的真题，参加考试并且获得CAD中级绘图员职业资格证书。

三、教学内容要点：第一层次认识CAD——了解基础知识和掌握基本操作第一节…CAD 基础知识. 教学课时数：2一、教学目的及要求通过这一章节的学习，使学生了解什么是CAD软件，该软件有什么功能，应用于哪些领域，在建筑中能绘制哪些图形，介绍CAD的学习方法。

《土木建筑工程制图及CAD》课程教学大纲Civil building engineering drawing and CAD课程代码：学分： 3总学时： 48学时讲课学时：40学时实验学时：0上机学时：8学时课程设计：0课程性质：学科基础课适用专业：工科类本科各专业先修课程：工程图学基础开课学期：第2学期其他：学位课一、课程的性质和目的《土木建筑工程制图及CAD》是一门既有系统理论，又有较多实践的专业基础课，同时也是高等工科院校培养土木类专业技术人才的必修课。

包括画法几何、工程制图和计算机绘图三部分内容。

画法几何主要研究用正投影法图示空间形体图解空间几何问题的基本理论和方法；工程制图则是应用画法几何的原理绘制和阅读工程图样的一门学科；计算机绘图是在画法几何与工程制图的基础上利用绘图软件绘制工程图样。

本课程的主要任务是：1. 培养绘制和阅读工程图样的能力；2. 培养空间几何问题的图解能力；3. 培养空间想象力和空间分析能力；4. 培养学生的计算机绘图能力；5. 培养严谨认真、耐心细致的工作作风。

二、课程教学内容第一章：绪论基本内容和要求：1.了解本学科性质、发展状况、基本要求及研究对象2.了解本课的任务及要求3.了解发展概况4.掌握本课程的特点及学习方法教学重点：本课程的主要内容及其特点。

教学难点：本课程的主要内容及其特点。

第二章：投影的基本知识基本内容和要求：1.了解投影的形成和分类、工程上常用的四种投影图2.掌握投影的形成和分类3.掌握正投影的基本性质4.掌握三面投影图教学重点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系教学难点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系第三章：点基本内容和要求：1.了解点的二、三面投影及其投影规律。

两点的相对位置及重影点2.掌握点的两面投影3.掌握点的三面投影4.熟悉掌握两点的相对位置教学重点：点的投影规律及两点的相对位置教学难点：点的投影规律及两点的相对位置第四章：直线基本内容和要求：1.了解各种位置直线的投影特性、直线上的点及两直线的相对位置2.掌握直线的投影3掌握直线对投影面的各种相对位置4.掌握线段的实长及其对投影面的倾角5.了解直线上的点6.掌握两直线的相对位置7.掌握垂直两直线的投影教学重点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性教学难点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性第五章：平面基本内容和要求：1.了解各种位置平面的投影及平面的表示方法2.了解平面的表示方法3.掌握平面对投影面的各种相对位置4.掌握平面内的点和直线教学重点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法教学难点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法第六章：直线与平面、平面与平面的相对位置基本内容和要求：1.掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题、垂直问题及点、线、面综合作图问题。

土木工程教学大纲
以下是一个可能的土木工程教学大纲的例子：
课程名称：土木工程
课程编号：CE101
学分：3
前置课程：物理学、数学、静力学
课程描述：
本课程旨在介绍土木工程的基本原理和方法。

学生将学习土木工程的基本概念、设计原则和实践技能，包括结构设计、土力学、水力学等方面的知识。

通过理论讲授、实验实践和案例分析，培养学生的问题解决能力和创新思维。

课程目标：
- 理解土木工程的基本概念和原理
- 掌握土木工程设计和分析的基本方法和工具
- 培养解决土木工程问题的能力
- 培养科学实验和数据分析的能力
- 培养团队合作和沟通能力
课程内容：
单元1：土木工程导论
- 土木工程的定义和范围
- 历史发展和重要里程碑
- 土木工程的职业道德和责任
单元2：力学基础
- 力的概念和基本定律
- 牛顿运动定律和力矩
- 平衡条件和受力分析
单元3：结构力学
- 结构受力和应力分析
- 杆件和框架的受力分析
- 梁和柱的受力分析
单元4：土力学基础
- 土壤的物理性质和力学特性
- 土壤力学参数的测定和试验
- 土体的应力和应变分析
单元5：水力学基础
- 流体的性质和流体力学基本定律 - 流体静力学和流体动力学
- 水流和水压的计算和分析
单元6：土木工程设计
- 结构设计的基本原则和方法
- 结构荷载的计算和分析
- 结构材料的选择和使用
评估方法：
- 期中考试：30%
- 期末考试：40%
- 实验报告和作业：20% - 课堂参与和讨论：10%。

CAD教学大纲一、课程的性质、教学目的与任务随着科学技术的发展，计算机辅助设计被广泛应用在众多领域中，作为一名土建类专业的工科学生，应了解建筑、结构设计与计算方面的计算机辅助设计软件的应用，熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各类施工图，是所必须具备的基本专业技能之一。

二、课程教学的基本要求本门课程要求学生熟练掌握AutoCAD的使用方法，能绘制机械图。

三、教学目标1. 了解工程图的基本组成。

2. 掌握二维绘图、二维编辑。

3. 掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、文本输入、创建尺寸标注。

4. 了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。

掌握实体造型和曲面造型的方法。

5. 了解图块、外部参照、设计中心、图形输出与数据交换。

6. 受到计算机绘制工程图技能的训练，能独立完成完整的工程图的绘制和图形输出，并养成按标准和规范进行工程图绘制的习惯。

四、AutoCAD2007基础知识、绘图基础1、掌握CAD与AutoCAD2006、AutoCAD2006的运行环境和安装2、掌握AutoCAD2006窗口介绍3、掌握命令的输入方法、坐标系与坐标、精确绘图方法重点∶AutoCAD2007工作界面的使用难点∶工具栏、对话框五、绘制平面图形1、掌握直线、射线、构造线、多线2、掌握多段线、正多边形、矩形3、掌握圆弧、圆、圆环、样条曲线（剖断线）、椭圆4、掌握表格、点5、掌握图案填充（剖面线）、渐变色、边界、面域、区域覆盖、修订云图六、平面图形的编辑1、掌握选择的用法2、掌握自动编辑用法3、掌握删除、复制、镜像、偏移、阵列用法4、掌握移动、旋转、缩放、拉伸、拉长用法5、掌握修剪、延伸、打断、合并、倒角、圆角用法6、掌握多段线、图案填充、样条曲线和多线的编辑7、掌握分解用法8、掌握特性、特性匹配重点∶编辑命令的应用技巧难点∶图形的修改七、绘图环境设置、使用图层1、掌握设置绘图界限和单位2、掌握创建图层、改变属性3、掌握调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型八、控制图形显示、绘图查询1、掌握视图缩放、视图平移、鸟瞰视图、重画与重生成2、掌握命名视图与视口3、掌握绘图查询九、文本输入1、掌握文字样式2、掌握单行文本输入、多行文本输入、特殊文本输入3、掌握文本编辑、查找与替换重点∶设置、调用文字样式难点∶文本修改十、创建尺寸标注1、掌握尺寸标注样式2、掌握线形、对齐、弧长、坐标的尺寸标注3、掌握半径、折弯、直径、角度的尺寸标注4、掌握基线、连续尺寸标注5、掌握引线、公差、圆心标记的标注6、掌握快速标注7、掌握特殊尺寸标注8、掌握尺寸标注编辑重点∶设置、调用尺寸标注样式难点∶尺寸标注修改十一、使用块和外部参照、设计中心1、掌握图块、属性、外部参照的概念的差别2、掌握定义属性、创建图块、保存图块、使用图块3、掌握使用外部参照4、掌握设计中心十二、三维绘图1、掌握三维绘图概述：线框模型、表面模型、实体模型2、掌握用户坐标系3、掌握观察三维图形、着色4、掌握实体造型：长方体、球体、圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体5、掌握实体造型：拉伸、旋转、剖切、截面、干涉6、掌握实体编辑：并集、交集、差集7、掌握表面造型：三维面、三维曲面、三维网格8、掌握表面造型：旋转曲面、平移曲面、直纹曲面、边界曲面9、掌握三维编辑：三维阵列、三维镜像、三维旋转十三、图形输出与数据交换1、掌握模型空间与布局空间2、掌握模型空间输出图形3、掌握布局空间输出图形4、掌握数据交换、十四、图形输出1、配置打印机、绘图仪2 、打印图形重点∶配置输出设备难点∶图形输出比例调整。

《土木工程CAD》课程教学大纲第一部分课程教学基本要求《土木工程CAD》是建筑工程科学中一个比较年轻的分支学科，它的核心内容是研究如何运用计算机处理建筑工程设计中的信息。

本课程要求学生了解计算机技术在土木工程中应用的最新发展，掌握CAD技术的基本概念和理论。

土建工程CAD硬件环境是本课程的核心内容之一，要求学生熟悉各类图形输入、输出设备（如：键盘、鼠标、扫描仪、显示器、显示卡、打印机、绘图仪等）的工作原理和各项主要技术指标。

计算机图形学是土建工程CAD技术的数学基础。

要求学生掌握二维图形生成的原理和常用算法，掌握主要几种图形变换（二维、三维几何变换、投影变换和窗口裁剪）的工作原理和实现方法。

AutoCAD2000是目前比较流行的绘图软件工具，在建筑工程中有广泛的应用，要求学生熟练掌握AutoCAD2000的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的建筑工程施工图。

第二部分各章教学内容及教学要求第一章绪论（建议2课时）一、教学目的与要求1．了解CAD的发展历史、当前现状及发展趋势；2．理解CAD的基本概念及当前在土木工程界的应用现状；二、教学内容1．CAD概述；2．CAD在土木工程中的应用；3．土木工程CAD的学习方法；第二章常用图形输入、输出设备（建议2课时）一、教学目的与要求1．了解常用图形输入、输出设备的种类、工作原理；2．掌握常用图形输入、输出设备的主要性能指标及使用方法。

二、教学内容1．概述；2．常用图形输入设备；3．常用图形输出设备；第三章二维图形的生成算法掌握（建议4课时）一、教学目的与要求1．理解点、直线、圆、椭圆、填充基本图形元素生成算法的基本原理。

2．了解点、直线、圆、椭圆、填充基本图形元素常用的生成算法。

二、教学内容1．数学基础——行列式及矩阵运算3.2 点的生成算法2．直线的生成算法3．圆弧、椭圆弧4．填充第四章图形变换（建议4课时）一、教学目的与要求1．了解图形的几何变换，矩阵在图形的几何变换中的作用；2．掌握三视图、轴测图和透视图的投影变换；3．了解图形裁剪的基本原理及裁剪过程。

土木工程cad课程大纲一、课程简介本课程旨在培养学生土木工程CAD技术的掌握和应用能力。

通过学习CAD软件的基本操作和土木工程设计的原理，使学生能够熟练运用CAD软件进行土木工程设计和绘图。

二、教学目标1. 掌握CAD软件的基本操作技巧，包括绘图、编辑、尺寸标注等功能；2. 理解土木工程设计的基本原理，包括平面布置、立面剖面、坐标系等；3. 能够运用CAD软件进行土木工程设计和绘图，包括道路、桥梁、建筑等平面图和立面图的绘制；4. 培养学生的团队合作和项目管理能力，通过实际案例进行工程设计和绘图。

三、教学内容1. CAD软件的基本操作技巧（1）CAD软件界面的介绍和功能区域的应用；（2）图层管理和文件保存的方法；（3）绘图工具的使用和绘图命令的应用；（4）编辑工具的操作和实体编辑的技巧；（5）尺寸标注和文本注释的方法；2. 土木工程设计的基本原理（1）土木工程设计的基本概念和设计流程；（2）平面布置图和立面剖面图的绘制原则；（3）土木工程设计中的坐标系和基准点的确定；3. 土木工程设计和绘图实践（1）道路设计和绘图，包括平面布置和纵断面图；（2）桥梁设计和绘图，包括平面布置和横断面图；（3）建筑设计和绘图，包括平面图和立面图；4. 项目管理和团队合作（1）土木工程项目的管理流程和注意事项；（2）团队合作与沟通技巧的培养；（3）案例分析和工程设计的实践。

四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍CAD软件的基本操作和土木工程设计的原理；2. 实践操作：通过实际操作，培养学生运用CAD软件进行土木工程设计和绘图的能力；3. 案例分析：通过分析典型案例，加深学生对土木工程设计的理解和应用；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养团队合作和沟通能力；5. 作业和实践：布置相关作业和实践任务，巩固学生的学习成果。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 实践项目：通过完成实际的土木工程设计和绘图项目进行评估；3. 期末考试：对CAD软件操作和土木工程设计原理进行考核。

《土木工程CAD实训》课程设计教学大纲一、课程基本信息课程名称：土木工程CAD实训课程代码：0814010031适用专业：土木工程设计周数： 1周学分：1二、课程设计的性质、任务与目的课程设计性质：土木工程CAD实训是土木工程专业一门操作性很强的专业基础课，以AutoCAD绘图软件为平台，以建筑图纸为内容，以学生掌握AutoCAD的基本功能，运用所学过的知识，绘制建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图的过程。

课程设计任务：本次实训根据教师给定的jpg格式建筑图片，对照图片绘制建筑平面图、立面图、剖面图、详图并打印图纸。

课程设计目的：通过《土木工CAD》课程的学习和课程设计实践技能训练，培养学生综合运用AutoCAD软件绘制建筑平面图、立面图、剖面图和详图的能力，在绘图过程中初步掌握规范化绘制建筑图纸，掌握绘图顺序，了解建筑规范在建筑图上的应用，最终实现利用AutoCAD软件快速绘制建筑图纸的能力。

三、本课程设计的基本理论土木工程CAD实训课程设计是利用AutoCAD软件绘制建筑图纸，是对AutoCAD软件应用的熟练掌握打下基础，根据班级学生数分成5组，设置组长，下发5套JPG格式建筑图纸，每组选择一套，按照规定时间抄绘成DWG格式文件，并提交电子版和打印纸质版文件。

四、课程设计的方式与基本要求1.方式：采用周实训方式，集中在机房抄绘，采用正常上课考勤制度，最终提交电子版建筑图纸和对应的纸质版文件。

2.基本要求：必须用AutoCAD软件进行绘制，不能采用天正CAD或者浩辰CAD软件绘制，要求集中上课来绘制，采用正常上课考勤制度，上交电子版CAD图纸和纸质版材料，对上交的纸质版图纸文件必须按顺序叠好并与写好心得体会的任务书一起装订，任务书在上，图纸在下原则。

五、课程设计的内容课程设计内容：根据JPG格式的建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及其建筑详图图片，利用AutoCAD软件抄绘，得到DWG格式的建筑图纸文件，具体如下所示：1、首层平面图 1:100（电脑绘制）2、标准层平面图 1:100（电脑绘制）3、顶层平面图 1:100（电脑绘制）4、屋面层平面图 1：100（电脑绘制）5、建筑立面图（正立面、背立面、左侧立面、右侧立面图）1：100（电脑绘制）6、建筑剖面图 1：100（电脑绘制）7、建筑详图 1：100（电脑绘制）8、打印建筑图纸（黑白打印，A3图纸）六、考核方式与评分办法1.考核方式：综合考核；2.评分办法：采用平时成绩和上交材料两部分综合考核方式，其中平时成绩占30%，电子版材料占30%，纸质版材料占40%，平时成绩依据出勤率、课堂表现等情况打分，电子版材料主要为DWG格式文件，视其准确性给分，天正CAD 或者浩辰CAD软件绘制的DWG格式文件不给分，纸质版材料包括任务书和图纸，视其完整性给分。

《土木工程CAD》课程教学大纲（建筑施工与管理专业使用）第一部分大纲说明一．课程的地位、性质与任务：《土木工程CAD》是建筑施工与管理专业（课程开放专科）一门重要的选修课。

本课程主要任务学习绘图软件AutoCAD的基本使用方法和常用绘图技巧，并结合本专业特点加以拓展，力图使学生熟练掌握使用AutoCAD绘制和管理建筑施工图的技能。

本课程的学习必须具备一定的计算机应用基础知识，必须充分掌握《建筑工程制图》知识,还必须具有一定的土木工程知识，只有充分掌握以上专业知识后,才能更好的学习《土木工程CAD 》。

二．教学主要内容及要求:1．熟练掌握AutoCAD基本命令的操作与使用。

2．熟练掌握综合使用AutoCAD绘制建筑施工图的技能。

三.教学媒体:1.文字教材《计算机绘图 ---AutoCAD2008版》、李启炎主编、同济大学出版社；配套练习：《计算机绘图习题与上机指导手册 ---AutoCAD2008版》、李启炎主编、同济大学出版社。

2.音像教材(暂无)3.网上学习资源江苏电大在线中（）：教学辅导、实施方案、学习自测等栏目以及中央电大在线（）中与本课程有关的学习资源。

四、教学环节1.理论教学环节（课程的基本知识、理论和方法）（1）自学自主学习是远程开放教育的学生获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学生自主学习能力的培养。

学生可以通过网络课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行自主学习，，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学生学习。

（2）面授辅导面授辅导由地方电大辅导教师担任。

辅导以教学大纲为指导、文字教材为依据，认真备课。

尽量采用幻灯片多媒体电化教学的形式，课题式的讲解分析，提示学习方法，着重讲解重点和难点问题。

面授辅导还包含一定量的习题课，习题课要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲步骤，讲技巧，培养学生应用AUTOCAD绘制工程图的技能。

（3）考核本课程考试方式为闭卷，采用上机作图的方式，题型全部为作图题，要求在90分钟内完成试题给定建筑图的绘制。

土木工程教学大纲**土木工程教学大纲**一、基础知识1. 土木工程概述- 定义及历史发展- 土木工程的分类和特点2. 土木工程材料- 混凝土、钢材等主要材料介绍- 材料性能及应用领域3. 土力学基础- 土体性质及分类- 土体力学参数及应用4. 结构力学基础- 结构受力分析原理- 结构设计基本原则5. 工程测量学- 测量方法及仪器介绍- 地形测量与工程测量的应用二、设计原理1. 土木工程设计概论- 设计流程与方法- 设计规范及标准2. 结构设计- 结构设计原则与方法- 钢结构与混凝土结构设计3. 基础设计- 地基基础设计原则- 岩土工程及地基处理技术4. 道路与桥梁设计- 道路设计要点- 桥梁设计原则及分类5. 水利工程设计- 水文学基础知识- 水利工程设计方法与流域规划三、施工技术1. 施工工艺- 土建工程施工流程- 建筑物施工工艺及注意事项2. 施工设备与施工现场管理- 常用施工设备介绍- 施工现场安全管理3. 土木工程质量控制- 施工质量检验与测试- 施工过程中的质量管理四、工程案例分析1. 案例一：XX大桥工程设计与施工 - 工程背景及设计要点- 施工过程中的挑战与解决方案2. 案例二：XX水利工程改造- 水利工程改造的设计方案- 施工中的技术创新与应用3. 案例三：XX道路工程施工管理- 道路工程施工管理流程- 施工现场安全与质量控制措施综上所述，土木工程教学大纲涵盖了土木工程的基础知识、设计原理、施工技术以及工程案例分析等内容，旨在培养学生对土木工程领域的理论与实践能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。

通过全面系统的学习，学生将掌握土木工程相关知识，为将来的实践工作做好准备。

《土建工程CAD》教学大纲一、课程编号：二、课程名称：建筑CAD三、学分、学时2学分、32学时。

四、教学对象建筑工程管理专业，工程监理专业的学生。

五、先修课程画法几何，计算机文化基础。

六、大纲说明1、性质与任务建筑CAD是房屋建筑专业和建筑管理专业的一门专业课。

是从事设计工作所必须掌握的基本工具。

2、目的要求通过本课程的学习，要求学生能够较熟练的用计算机绘制建筑平、立、剖面图。

3、教学内容安排本课程总学时64学时，其中理论课（在多媒体教室上），占32学时，上机练习（在机房）32学时。

4、选用教材教材选用《土建工程CAD》（第二版）吴银柱、吴丽萍编著高等教育出版社主要参考书：《计算机辅助绘图基础》（2000版）陆润民编著清华大学出版社本门课的学习须掌握《建筑制图》中的一些制图规范和基本电脑操作技能作为前提。

5、教学方法和媒体要求与考核本课程教学方法采用理论授课（即利用电脑演示）和学生上机自主练习相结合的方法。

因此授课须用到多媒体教室（投影仪），学生上机每人一台电脑。

成绩考核主要是要求学生在规定的时间范围内独立完成一幅平面图（或立、剖面图）。

6、学时分配表七、大纲正文:Auto CAD简介目的要求：了解AutoCAD2002的操作界面。

教学重点：工具条的调用、正交模式的打开与关闭。

教学内容：1. Auto CAD2005窗口组成绘图准备工作目的要求：会用不同方式执行命令，理解绝对坐标、相对坐标的概念，会修正作图中的错误，会创建、打开、保存图形文件。

教学难点：坐标的输入。

教学内容：1.菜单命令输入2.工具条3.坐标的输入4.对象特征点的捕捉5.修正错误的一般方法6.图形的删除与恢复7.取消最近的一次操作8.撤消正在执行的命令9. 创建一个新的图形文件10. 打开一个已有的图形文件11.保存图形文件图形的绘制目的要求：掌握所有常用的绘图命令（主要是“绘制”工具条的使用）教学难点：POLYGON命令、ELLIPSE命令、MLINE命令、PLINE命令、SKETCH命令、SPLINE 命令。

《土木工程CAD》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务土木工程CAD是广播电视大学土木工程专业（专升本）学生的一门必修课，是从事工程设计及CAD应用和开发的基础。

本课程的主要任务是，使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计的基本方法。

二、课程的目的与要求1．土木工程CAD是土木工程科学中一个比较年轻的分支学科，它的核心内容是研究如何运用计算机处理土木工程设计中的信息。

本课程要求学生了解计算机技术在土木工程中应用的最新发展，掌握CAD技术的基本概念和理论。

2．土木工程CAD硬件环境是本课程的核心内容之一，要求学生熟悉各类图形输入、输出设备（如：键盘、鼠标、扫描仪、显示器、显示卡、打印机、绘图仪等）的工作原理和各项主要技术指标。

3．计算机图形学是土木工程CAD技术的数学基础。

要求学生掌握二维图形生成的原理和常用算法，掌握主要几种图形变换（二维、三维几何变换、投影变换和窗口裁剪）的工作原理和实现方法。

4．AutoCAD2000是目前比较流行的绘图软件工具，在土木工程中有广泛的应用，要求学生熟练掌握AutoCAD2000的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。

三、课程的教学要求层次本课程的教学内容要求由低到高分为“了解、熟悉、掌握”三个层次，上机实践内容由低到高分为“了解、学会、熟练”三个层次。

第二部分学时、教学安排、教材与教学环节一、学时分配与学分1．学时分配本课程共72学时，其中电视录像25学时，上机实践20学时，自学及其它27学时。

2．学分本课程共4学分二、教学安排“土木工程CAD”课程安排在第三学期，一个学期完成全部教学任务。

三、教材1．文字教材根据远距离教育要求和电大学生入学时水平参差不齐的实际情况，本课程的文字教材以文字主教材和文字辅助教材两部分组成，并采取合一式编排。

各章中前面部分为主教材的内容，后面部分为辅助教材的内容。

《土木工程CAD》课程教学大纲课程编码：课程性质：专业选修课教学对象：土木工程专业学时学分：34学时 2学分编写单位：编写人：审定人：编写时间：2016年07月一、课程说明1、课程简介土木工程CAD是土木工程专业的一门重要专业选修课。

本课程主要介绍AutoCAD 软件及其应用，包含其功能介绍、绘图环境设置、绘图技术及利用其绘制相关专业图。

通过对本课程的学习，学生应能掌AutoCAD软件的基本命令并绘制相关专业图纸绘制，为后续专业的课程设计和工程图的绘制打下基础。

2、教学目的要求本课程内容包括AutoCAD概述及AutoCAD二维图形输入和输出的技术方法。

教学基本任务：（1）通过本课程的学习，使学生了掌握基本的AutoCAD二维图形绘制技术；（2）基本掌握利用AutoCAD绘制关专业图纸并输出。

3、教学重点难点AutoCAD高级绘图技术和图形输出技术。

4、教学手段及教学方法建议采用课堂和上机操作相结合方式。

5、考核方式本课程是考查课。

6、选用教材王涛主编，土木工程CAD，中国水利水电出版社，2012年1月.本课程建议使用教材《土木工程CAD》，由中国水利水电出版社出版发行，王涛老师编著的教材。

该教材可作为高校工科土木工程和土木工程等专业的本科生、研究生的教材或教学参考书，也可以作为相关专业教师和科研人员的参考书。

7、教学参考书[1] 谢美芝、罗慧中主编，AutoCAD2009土木工程制图，清华大学出版社，2010年3月[2] 陈龙发等主编，土木工程CAD，中国建筑工业出版社，2012年3月.8、教学环节及学时安排二、教学内容第一章 AutoCAD概述（4学时）1、教学目标了解AutoCAD软件发展历史和其主要功能；掌握AutoCAD软件安装步骤；掌握AutoCAD软件用户界面及其命令执行方法；掌握AutoCAD的绘图原则。

2、本章重点掌握AutoCAD软件用户界面及其命令执行方法；掌握AutoCAD的绘图原则。

完整版cad教学大纲CAD（计算机辅助设计）是一项广泛应用于工程和设计领域的技术。

它通过使用计算机软件来辅助绘制、设计和分析各种图形和模型。

为了帮助学习者全面学习和掌握CAD技术，我们为您准备了一份完整版的CAD教学大纲。

第一章：CAD基础知识1.1 什么是CADCAD的定义和发展历史CAD在工程设计中的应用领域1.2 CAD软件简介常见CAD软件的特点和应用场景AutoCAD、Solidworks、CATIA等软件的比较1.3 CAD软件的安装与配置不同CAD软件的安装步骤和系统要求CAD软件的设置和参数配置第二章：绘图基础2.1 CAD绘图界面介绍CAD软件的常见界面元素和工具栏绘图区域、命令行和属性编辑器的使用2.2 基本绘图命令直线、圆、弧、多边形等基本绘图命令的使用方法绘制和编辑实体图形2.3 图层管理图层的概念和用途创建、修改和管理图层第三章：CAD建模技术3.1 三维建模基础三维坐标系和三维实体的表示方法基本的三维操作命令3.2 拉伸和旋转利用拉伸和旋转命令创建和编辑三维实体创建立方体、圆柱体和圆锥体3.3 平移和镜像平移和镜像命令的使用方法和应用案例实现三维实体的对称性第四章：CAD模型分析与优化4.1 CAD模型分析工具质量检查、碰撞检测和裂缝分析等CAD模型分析工具提高设计的可靠性和可制造性4.2 模型优化方法模型简化、加强和优化的技术与策略提高设计的效率和性能第五章：CAD图纸布局与制图5.1 图纸布局设置图纸尺寸、比例尺和边界的设置页面设置和视图布局5.2 符号标注标注尺寸、加注块和添加注释创建图例和图表5.3 图纸打印与输出打印设置和输出格式的选择常见的图纸输出问题及其解决方法第六章：CAD数据管理6.1 CAD文件格式常见CAD文件格式的介绍和比较DWG、DXF等格式的应用6.2 CAD数据的导入与导出CAD数据与其他软件之间的转换和交互与GIS系统、CAE系统等的数据交换6.3 CAD数据的版本控制CAD数据的版本管理和更新文件备份和恢复策略以上是完整版的CAD教学大纲。