《思修(2015)》判断题1．2008年汶川地震灾后重建做到“三年基本恢复，五年发展振兴”。
（√）2．MOOCS提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。
（√）3．阿以冲突体现了犹太教与基督教之间的信仰冲突。
（×）4．安石曾在《游褒禅山记》中生动记载了他的一次回味无穷的游历经历，由于中途放弃“而不得极夫游之乐”。
（√）5．“白蚁战术”是某些国家策动“颜色革命”、实施网上“文化冷战”和“政治转基因”工程的惯用伎俩。
（√）6．柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
（×）7．从性质上分，理想可以分为个人理想和社会理想。
（×）8．达尔文创立了进化论学说使人是自然的产物这种唯物观点得到了科学论证。
（√）9．大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感，培育勇于探索的创新精神，提高善于解决问题的实践能力。
（√）10．当社会理想与个人理想相冲突时，应该服从于自己的个人理想。
（×）11．道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
（√）12．改革创新只需要从经济上完成就可以了。
（×）13．个人理想是不可能与社会理想相一致的。
（×）14．个人理想与社会理想是辩证统一的关系。
（√）15．核心价值观体现核心价值体系的根本性质和基本特征，反映核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是核心价值体系的高度凝练和集中表达。
（√）16．核心信念就是信仰。
（√）17．换页物质决定精神，精神对物质具有能动的反作用。
（√）18．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
（√）19．经济全球化条件下，国家已不是本民族整体利益的最具权威的代表者。
