人脑是意识的物质器官。但是,是不 是有了人脑,就有了意识呢?
印度狼孩的故事 1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城, 人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林,往往是一到 晚上,就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后 面。后来人们打死了大狼,在狼窝里终于发现这两个“怪物”, 原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁,小的约两岁。这 两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给她们取了名 字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。 在孤儿院里,人们首先对她们进行了身体检查,发现她们身 体的生物系统是正常的,虽然营养不良。人们还发现这两个狼孩 虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样,她们白天睡觉,夜 晚活动,常常像狼那样嚎叫,她们用四肢爬着走路,用手直接抓食物 送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训 练,教他们识字,教她们学习人类的基本行为方式和生活技能。然 而,其中阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开 始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力 水平。
(2)从生理基础看,它是高度发达的物质 系统——人脑的机能; (3)从内容看,它是客观存在的主观映象。
原理:物质世界是先于人的意识而存在, 物质第一性,意识第二性,物质决定意识。
方法论:一切从实际出发,实事求是
费尔巴哈说:如果上帝的观念是鸟类创造 的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物; 假如,牛能绘画,那么,画出来的上帝一
马克思主义哲学
马
克
哲思 学主
义
哲 学
辩证 唯物 主义
历史 唯物 主义
辩证唯物论 第4、5课 辩证唯物认识论 第6课
唯物辩证法 第7、8、9、10课
社会历史观 第11课