弘扬传统美德践行文明礼仪主题班会共38页文档

中华传统美德主题班会(共6篇)中华传统美德主题班会(共6篇)篇一：弘扬中华民族传统美德主题班会弘扬中华民族传统美德主题班会活动目的： 1、.通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。

2、通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

.活动准备： 1、阅读有关诚信的书籍。

.2、搜集诚信名言。

.3、总结身边诚信小故事。

.活动内容： 1、话题导入，揭示活动课题。

.2、诚信小品表演：《考试》 .3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》.4、诚信故事展示。

活动方案：.一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级 .二、主持人宣布主题班会开始。

.三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。

希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。

在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。

诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。

只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。

诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！. 四、小品表演：《考试》. .五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》六、讲述诚信小故事七、记诚信小格言男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。

.女：拥有诚信，我们更加文明。

《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案及资料班会题目：文明礼仪伴我行一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动程序。

（一）主持人开场语。

甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！甲：朝霞托着红月，徐徐从东方升起。

乙：一个灿烂的日子撒满大地。

甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

乙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼仪。

合：让文明礼仪伴我行。

甲：现在我宣布：“五年一班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（二）讲故事乙：首先请吴可非同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事，掌声有请！甲：听了这个故事，大家有什么感受呢？陈薇伊：听了这个故事我懂得了一个道理：做事不能不顾后果，随便出语伤人，出手打人，对别人的伤害是永远不会消除的。

我们要学会控制自己的脾气金佳慧：听了这个故事让我想起一句话：坏脾气是一把双刃剑，它伤害别人的同时，也常常在伤害自己。

蔡磊：我也常常和别人打架、发脾气。

今后我要改掉这些坏毛病，遇到事情要冷静，要学会思考。

做一个父母喜爱、老师喜欢、同学喜欢的好学生。

程佳轩：听了这个故事我特别感动。

我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

乙：对，让我们人人养成讲文明有礼貌的好习惯，做一个文明的好学生。

（三）“文明人”自测甲：那么文明学生的标准是什么呢？我们进行一个小测试好不好？乙：请大家拿出纸和笔，我们念一道题你们把选择的序号写上。

文明学生自测：你是一个文明的学生吗？（大屏幕出示）乙：看来大多数同学们都是讲文明、懂礼貌的好学生。

（四）三句半。

甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《校园礼仪》。

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料班会题目：文明礼仪伴我行一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动安排：活动前奏主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。

主持人甲：请坐！（一）主持人开场语。

甲：老师们乙：同学们合：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“四二班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（二）文明大家谈甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。

修养与内涵，都是智慧的外在形式。

“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

乙：是啊，赶快有请徐笑笑同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！（学生讲故事）甲：听了这些故事，我特别感动。

我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

同学们，你们呢？（三）、我问你答乙：既然这样，那我要考考你们。

请听题。

（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？甲：（1）要进老师办公室应该怎么办？（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？（3）中午在课间游戏应注意哪些？乙：我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

传承传统美德做文明小学生主题班会方案一、班会背景与目标背景：传统美德是中华民族的精神瑰宝，是小学生成长过程中的重要精神滋养。

通过本次主题班会，旨在引导学生了解和传承中华传统美德，培养文明习惯，树立文明形象。

目标：通过丰富多彩的活动和小游戏，使学生们深入了解传统美德的内涵和意义，掌握践行传统美德的方法和途径，激发他们传承和发扬传统美德的热情和积极性。

二、班会内容与活动（一）活动一：传统美德故事分享会内容：邀请学生代表上台分享自己知道的传统美德故事，如孔融让梨、黄香温席等，讲述故事中的道德精神和教育意义。

形式：学生自愿报名，提前准备故事内容和讲述方式，班会现场进行分享。

分享结束后，可以邀请其他同学进行提问和互动。

目的：通过分享故事，让学生们深入了解传统美德的具体表现和内涵，感受传统美德的魅力和力量。

（二）活动二：传统美德主题绘画比赛内容：组织学生进行传统美德主题绘画比赛，通过绘画的形式展现自己对传统美德的理解和认识。

形式：学生自愿参加，提前准备绘画作品，班会现场进行展示和评比。

评比可以采用互评和师评相结合的方式，选出优秀作品进行表彰。

目的：通过绘画比赛，激发学生的创造力和想象力，同时加深对传统美德的理解和记忆。

三、班会小游戏（一）游戏一：传统美德知识问答内容：准备一系列与传统美德相关的问题，如“什么是尊老爱幼？”“诚实守信的意义是什么？”等，学生们分组进行抢答。

规则：主持人念出题目后，学生举手抢答，答对者获得积分，答错者不得分。

最后积分最高的小组获胜。

目的：通过知识问答游戏，检验学生对传统美德知识的掌握情况，增强他们对传统美德的理解和记忆。

（二）游戏二：文明行为模仿秀内容：提前准备一些文明行为的图片或视频片段，如“主动让座”“捡起地上的垃圾”等，学生们分组进行模仿表演。

规则：每组选派代表上台表演，其他同学根据表演内容猜测所模仿的文明行为。

表演逼真、准确的小组获胜。

目的：通过模仿秀游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对文明行为的认识和理解，激发他们践行文明行为的意愿。

班会目的：1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：1、搜集文明礼仪故事资料。

2、环境布置。

3、组织学生排练相关节目。

活动过程：一、活动导入：师：为培养同学们的文明意识，使同学们从小养成良好的文明习惯，今天这节课，我们将举行一次《文明美德伴我成长》主题班会，有请主持人上场。

（全班掌声）主持人甲：敬爱的老师们！主持人乙：亲爱的同学们！主持人甲乙：大家好！怀铁一小六年级九班《文明美德伴我成长》主题班会现在开始。

主持人甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国。

主持人乙：中华民族自古以来就是一个礼仪之帮，文明美德是中华民族的传统美德。

主持人甲：华夏儿女的举手投足无一不体现中华民族的气质与修养。

主持人乙：讲文明，懂礼仪是中华民族的优良传统。

源远流长的礼仪文化是仙人留给我们的财富。

主持人甲：作为新一代少年儿童，我们更不应该忘记传统，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播。

二、活动开始：1、唱《少年先锋队对歌》主持人甲：全体起立！唱《少年先锋队对歌》“我们是、、、、、预备起”2、演讲主持人甲：坐下。

礼仪是恭谦，行为要规范。

主持人乙：礼仪是形式，互敬成自然。

主持人甲：礼是人的魂，无魂在世脚无根。

主持人乙：礼是文之精，有文有化有人生。

主持人甲：下面请欣赏杨翠同学带来的演讲《文明美德伴我行》。

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

一、班会主题：传承中华传统美德创建文明和谐校园二、班会地点：八年三班教室三、班会时间：2018.9.28四、班会目的：使学生知道讲文明、孝敬长辈、讲诚信等是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。

通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。

通过本次班会，使学生对文明自律有一个认识和了解，体会文明的重要性。

在日常生活中，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好学生，创建文明和谐校园。

五、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；搜集诗歌《文明—装扮我们的世界》2、关于文明礼仪的音像、文字材料。

3、组织学生准备有关节目。

六、主持人：王佳仪谭茗月七、班会流程学生主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为初中生，我们更不能忘记传统美德，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！合：现在我宣布：《传承中华传统美德创建文明和谐校园》主题班会现在开始学生主持人乙：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流传的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

请先欣赏诗朗诵《文明——装扮我们的世界》。

表演者：陶星宇马文娟甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事《黄香诚心敬父母》（播放视频）乙：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!下面请欣赏三句半《校园礼仪》表演者：李祎夫周依婷韩晓宇程碧涵甲：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

篇一：文明_礼仪教育主题班会教案文明礼仪教育主题班会教案二（2）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。

说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的道德品质，增强班级凝聚力，我校某年级某班于2023年4月15日举行了一次以“育传统美德”为主题的班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深入了解传统美德，并将其内化为自身的道德行为。

二、班会目标1. 让学生了解中华民族的传统美德，如孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等。

2. 培养学生的道德观念，提高学生的道德素质。

3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。

4. 引导学生在日常生活中践行传统美德。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了传统美德在中华民族历史中的重要地位，以及对学生成长的重要意义。

2. 主题演讲邀请了一位具有丰富教育经验的老师进行主题演讲。

老师以《传统美德的力量》为题，从孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等方面，结合实际案例，生动形象地阐述了传统美德的重要性。

3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟日常生活中孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等场景。

通过角色扮演，同学们更加直观地感受到了传统美德的力量。

4. 经典诵读同学们集体朗诵《弟子规》、《三字经》等经典著作，感受中华民族传统文化的魅力。

在朗诵过程中，同学们纷纷发表自己的感悟，表达对传统美德的敬仰之情。

5. 互动环节组织同学们进行“美德故事分享”活动，邀请大家讲述自己或身边人的美德故事。

通过分享故事，同学们更加深刻地理解了传统美德的内涵。

6. 主题班会总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和收获。

同时，对同学们提出了更高的期望，希望他们在今后的学习和生活中，能够践行传统美德，成为有道德、有品质的新时代青年。

四、班会成果1. 同学们对传统美德有了更加深入的了解，认识到传统美德在个人成长和社会发展中的重要作用。

2. 通过角色扮演、经典诵读等活动，同学们在愉悦的氛围中接受教育，提高了道德素质。

3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚。

“文明礼仪我先行”主题班会“文明礼仪我先行”主题班会1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、探讨等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动打算：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的.做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生打算有关节目。

活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪我先行》主题班会现在起先。

二、活动起先1、文明的概念在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在相识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的详细体现。

它与“野蛮”一词相对立。

文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。

文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

2、什么是礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范。

对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

3、常用文明礼仪用语1、您好2、请进3、请坐4、请稍等5、请问6、请讲7、让您久等了8、对不起9、请宽恕10、很愧疚11、没关系12、请别客气13、这是我应当做的14、感谢15、再见，请走好4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？5、你知道哪些校内礼仪？6、优化校内环境争做文明学生第一是优化校内学习环境1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。

文明礼仪主题班会一、班会背景文明礼仪是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

为了培养同学们的文明素养，提高同学们的礼仪意识，学校决定开展一次以文明礼仪为主题的班会。

二、班会目的1.提高同学们对文明礼仪的认识和重视程度，让同学们明白文明礼仪在日常生活中的重要性。

2.培养同学们良好的文明礼仪习惯，让同学们在日常生活中能够自觉遵守社会公德，做到言行举止得体。

3.增强同学们的集体荣誉感和责任感，让同学们明白每个人的行为都代表着学校的形象，要做到文明有礼，为学校争光。

三、班会内容1.文明礼仪的定义和重要性（1）文明礼仪是中华民族的传统美德，是中华民族的精神瑰宝。

（2）文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容。

（3）文明礼仪是个人素质和教养的体现，是个人品德的体现。

（4）文明礼仪是社会和谐的基石，是社会进步的标志。

2.文明礼仪的基本规范（1）言谈举止：要注意用词文明，不说不文明的话；要注意语气和声调，不大声喧哗；要注意面部表情，不做出不礼貌的表情。

（2）仪表仪态：要注意着装整洁，不穿奇装异服；要注意站姿、坐姿、走姿，做到端庄大方。

（3）公共场所：要注意遵守公共秩序，不插队、不拥挤；要注意保持公共卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

（4）与人交往：要注意尊重他人，不侵犯他人的权益；要注意礼貌待人，不冷漠、不傲慢。

3.文明礼仪的实际应用班主任通过一些实际案例，向同学们展示了文明礼仪在实际生活中的应用。

例如，在食堂排队打饭时，要遵守秩序，不插队；在教室上课时，要遵守纪律，不随意讲话；在公交车上，要主动给老人、孕妇、残疾人让座等。

四、班会总结通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的认识，也意识到了自己在日常生活中的不足之处。

大家纷纷表示，要从现在做起，从自己做起，养成良好的文明礼仪习惯，为学校、为社会贡献自己的一份力量。

文明礼仪是我们每个人都应该具备的基本素质，也是我们每个人都能做到的。

文明礼仪伴我行主题班会一、班会背景文明礼仪是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。

为深入贯彻落实党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，提高学生的文明素养，营造文明、和谐、向上的校园氛围，我校决定开展“文明礼仪伴我行”主题班会活动。

二、班会目标1.让学生了解文明礼仪的基本知识和重要性，增强文明意识。

2.培养学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

3.提高学生的道德素养，促进身心健康发展。

4.营造文明、和谐、向上的校园氛围，推动校园精神文明建设。

三、班会内容1.文明礼仪的基本概念：介绍文明礼仪的定义、内涵和作用，让学生了解文明礼仪在日常生活中的重要性。

2.校园文明礼仪规范：讲解学生在校园内应遵守的文明礼仪规范，如尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守纪律等。

3.文明礼仪实践活动：组织学生参与文明礼仪实践活动，如礼仪知识竞赛、文明礼仪宣传、志愿服务等，让学生在实践中感受文明礼仪的魅力。

4.成果展示与交流：学生分组进行成果展示，分享在实践活动中取得的收获，促进班级同学之间的交流与学习。

5.总结与反思：班主任对本次主题班会进行总结，引导学生反思自己在日常生活中的文明礼仪表现，提出改进措施。

四、班会形式1.讲座：邀请专家或老师为学生讲解文明礼仪知识，提高学生的理论素养。

2.情景剧：编排情景剧，让学生在观看和参演过程中体验文明礼仪的重要性。

3.小组讨论：组织学生分组讨论，让学生在交流中加深对文明礼仪的认识。

4.实践活动：开展文明礼仪实践活动，让学生在实践中提升自己的文明素养。

5.成果展示：学生分组进行成果展示，分享在实践活动中取得的收获。

五、班会时间本次主题班会活动安排在2022年10月（具体时间根据学校实际情况确定），为期一个月。

六、班会组织1.班主任负责本次主题班会的策划、组织和实施工作。

2.各班委会成员协助班主任开展活动，负责组织学生参与活动。

3.学校德育处负责对本次主题班会活动进行指导和监督。

文明礼仪伴我行主题班会班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

以下是由我为大家推荐的文明礼仪伴我行主题班会，欢迎大家学习参考。

文明礼仪伴我行主题班会(1)一、活动开始：主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：在我校申办“全国文明礼仪示范学校”的同时，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。

围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。

主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!下面请张旅浩朗诵诗歌《走进礼仪之窗》追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，去体验文明的欢乐; 把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗, 沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律……二、文明礼仪小知识：主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)学生集体表演这些礼仪仪表用语。

主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

三、接下来请吴岩霖等同学表演《打架了该怎么办》四、主持人2：下面请我们班亲爱的王老师讲话。

大家欢迎。

班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!五、看了这么久，大家也看累了吧，那就让我们来轻松轻松，欣赏肖楷川等同学表演《草船借箭Q》吧!主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家!文明礼仪伴我行主题班会(2)活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。