泉州一中2016届高三语文每周一练(十一)

泉州一中高一语文必修三单元综合测试班别姓名座号分数一、默写常见的名句名篇（每空1分，共16分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（16分）（1）上有六龙回日之高标，_。

黄鹤之飞尚不得过，_。

（2 _？畏途巉岩不可攀。

_，雄飞雌从绕林间。

（3）画图省识春风面，_。

（4），往往取酒还独倾。

（5）_，百年多病独登台。

____，潦倒新停浊酒杯。

（6）《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：___ _____，_____ ___。

（7）《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是____ ____；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“_，__ ______”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“___ ___ _”与“__ ___ _”作侧面描写。

（8）曲罢曾教善才服，_。

二、语文基础知识（每题2分，共14分）2．下列词句中，没有错别字的一组是（ A ）A．谪居呕哑阑干飞湍瀑流争喧豗B．暮帖苍海巉岩冰泉冷涩弦凝绝C．咨嗟峥嵘勾连间关莺语花底滑D．潦倒摧嵬惘然空闻虎旅传霄柝3．下列句中加点的字，解释有误的一项是（ C ）A. 画图省．识春风面（曾经）B. 艰难苦恨．繁霜鬓（遗憾）C. 所守或．匪亲（有的）D. 他生未卜．此生休（预料）4．对下列句中加点的字，用法不同于其他三项的是（B）A．使人听此凋．朱颜B．歌．以赠之C．砯崖转．石万壑雷D．玉露凋伤．．枫树林5．下列各句中加点的词，与现代汉语意思完全不相同的一项是(C)①明年．．长句，歌以赠之③似诉平生不得志．．．．秋，送客湓浦口②因为④整顿．．辞帝京．．衣裳起敛容⑤暮去朝来颜色．．故⑥我从去年A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②④⑤D．①④⑤⑥6．修辞方法与其它三项不同的一项是( A )A．又闻子规啼夜月，愁空山。

B．主人下马客在船C．东西植松柏，左右种梧桐D．秦时明月汉时关7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（A ）A．李白与杜甫齐名，贺知章曾经说李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

福建省泉州一中高三语文总复习周练卷1一、古代诗文阅读(27分)（一）默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1），谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）（2）嗟夫！，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）（3）君子博学而日参省乎己，。

（《荀子劝学》）（4）舞榭歌台，。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）（5），凡在故老，犹蒙矜育……（李密《陈情表》）（6）自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2-5题。

晋毕阳之孙豫让晋毕阳之孙豫让，始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。

及三晋分知氏，赵襄子最怨知伯，而漆其头以为饮器。

豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。

吾其报知氏之仇矣。

”乃变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子。

襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。

刃其扞曰：“欲为知伯报仇！”左右欲杀之。

赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。

且知伯已死，无后，而其臣至为报仇，此天下之贤人也。

”卒释之。

豫让又漆身为厉，灭须去眉，自刑以变其容，为乞人而往乞，其妻不识，曰：“状貌不似吾夫，其音何类吾夫之甚也。

”又吞炭为哑，变其音。

其友谓之曰：“子之道甚难而无功，谓子有志，则然矣，谓子知，则否。

以子之才，而善事襄子，襄子必近幸子；子之得近而行所欲，此甚易而功必成。

”豫让乃笑而应之曰：“是为先知报后知，为故君贼新君，大乱君臣之义者，无此矣。

凡吾所谓为此者，以明君臣之义，非从易也。

且夫委质而事人，而求弑之，是怀二心以事君也。

吾所为难，亦将以愧天下后世人臣怀二心者。

”居顷之，襄子当出，豫让伏所当过桥下。

襄子至桥而马惊。

襄子曰：“此必豫让也。

”使人问之，果豫让。

于是赵襄子面数豫让曰：“子不尝事范中行氏乎?知伯灭范中行氏，而子不为报仇，反委质事知伯。

知伯已死，子独何为报仇之深也?”豫让曰：“臣事范中行氏，范中行氏以众人遇臣，臣故众人报之；知伯以国士遇臣，臣故国士报之。

【精品】福建省泉州一中高三下学期最后一次模拟考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1），吾独穷困乎此时也。

（屈原《离骚》）（2），砯崖转石万壑雷。

（李白《蜀道难》）（3）仰观宇宙之大，（王羲之《兰亭集序》）（4）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，，固一世之雄也（苏轼《赤壁赋》）（5）越明年，政通人和，。

（范仲淹《岳阳楼记》）（6）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）二、文言文阅读阅读下文面的文言文，完成后面的题。

宋白，字太素，大名人。

年十三，善属文。

多游鄠、杜间，尝馆于张琼家，琼，武人，赏白有才，遇之甚厚。

白豪俊，尚气节，重交友，在词场中称甚著。

建隆二年，窦仪典贡部，擢进士甲科。

乾德初，献文百轴，试拔萃高等，解褐授著作佐郎，廷赐袭衣、犀带。

蜀平，授玉津县令。

开宝中，阎丕、王洞交荐其才，宜预朝列。

白以亲老祈外任，连知蒲城、卫南二县。

太宗潜藩时，白尝贽文，有袭衣之赐。

及即位，擢为左拾遗，权知兖州，岁余召还。

泰山有唐玄宗刻铭，白摹本以献，且述承平东人望幸之意。

预修《太祖实录》，俄直史馆，判吏部南曹。

从征太原，判行在御史台。

刘继元降，翌日，奏《平晋颂》，太宗夜召至行宫褒慰，且曰：“俟还京师，当以玺书授职。

”白谢于幄中。

寻拜中书舍人，赐金紫。

太平兴国五年，与程羽同知贡举，俄充史馆修撰、判馆事。

八年，复典贡部，改集贤殿直学士、判院事。

未几，召入翰林为学士。

雍熙中，召白与李昉集诸文士纂《文苑英华》一千卷。

端拱初，加礼部侍郎，又知贡举。

白凡三掌贡士，颇致讥议，然所得士如苏易简、王禹偁、胡宿、李宗谔辈，皆其人也。

是时，命复旧制，专委有司，白所取二十八人，罢退既众，群议嚣然。

太宗遽召已黜者临轩覆试，连放马国祥、叶齐等八百余人焉。

白尝过何承矩家，方陈倡优饮宴。

有进士赵庆者，素无行检，游承矩之门，因潜出拜白，求为荐名。

福建省泉州市泉港区第一中学2016届高三考前模拟语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国文化是诗性文化。

孔子说:“不学诗，无以言。

”可见“诗”这种文化产品在中国艺术中占有的特殊地位。

中国古代为什么没有《圣经》却有《诗经》，这种以诗为“经”，是华夏独有的文化现象。

从春秋的诗经开始，诗这种形式虽然千变万化，却始终占据中国艺术的主导地位，并渗透到其他艺术形式之中。

汉语词汇具有多义性、模糊性特点，语法上具有灵活性、随意性特点，在语音上还具有音乐性特点。

作为一种语言艺术，诗是远离逻辑思考和理性判断的艺术形式，其赋、比、兴的“兴”字，学者们至今也说不透。

究其原因，这种诗性的智慧，既不是简单的感官享受，也不是纯粹的理性思维，而是介于二者之间，只可意会而难于言传。

这一特点恰恰有利于形象性表达和艺术性思维，说明汉民族的语言与艺术有着天然亲和的关系。

这一独特的表达和思维方式的存在，说明中国人自古以来，就以一种诗性的感受和态度对待世界，以诗性的语言表达情感。

从这一意义上可以毫不夸张地说，传统的中国是一个“诗的国度”。

中国画具有诗的特点，诗的意境，诗的追求，也就是理所当然的事。

国画与中国诗历来有千丝万缕的联系。

徐复观在分析诗画合璧的历程时指出：首先，题画诗的出现，开创了诗画在构成形式上的结合。

其次，以诗意作画开创了诗和画在意和景层次上的结合。

第三，以诗的意境作画，以画的意境作诗，诗画在精神上相融合、相启发，实现了在意境层次上的融合。

苏东坡在总结前人艺术实践的基础上，从理论角度考察诗与画的关系。

首次明确提出“诗画本一律”的艺术主张，认为诗与画有相同的审美规律与创作规律。

福建省泉州市2016届高中毕业班3月质量检查语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

燕赵区域以燕山、太行山、渤海、黄河为四面分界，主体为次生黄土的平原地带。

虽然这一区域具有“地边胡，数被寇”的特点，但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。

燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征，但又大体接近而趋同。

相对于其他周边区域而言，“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。

燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”，也只有“慷慨悲歌”才是燕赵区域的文化特色。

具有特征主线的区域文化是优越的文化。

在全国各个地域中，燕赵区域是极少数真正形成了文化特征的地域之一。

燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线，为古今所共认，历代所称道，其内涵鲜明，无可否认。

这是燕赵区域的优越之处，值得骄傲。

中国古代“知己”“知音”的价值观念，是“燕赵悲歌”的产生机制。

燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起，就形成了“慷慨悲歌”。

慷慨悲歌是一个情结，是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结。

这个情结经过一种壮烈的撞击，发生逆转，出现升华，于是就化育成为慷慨悲歌的性格。

而这也正是北方历史文化发展的一个缩影。

“慷慨悲歌”的历史认同，有三次高潮。

荆轲刺秦王，与燕太子丹在易水告别，高渐离击筑，荆轲作歌，这是燕赵文化慷慨悲歌特征的第一次概括。

汉末曹魏时，曹操等人以邺都为活动中心，诗风雄峻古朴，慷慨悲凉，燕赵文化第二次被称作慷慨悲歌。

唐代，高适等人以气质自高，慷慨悲歌，临风怀古，燕赵文化第三次被人称为慷慨悲歌。

燕太子丹、荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟。

从此以后燕文化就永久性地定格于此，成为燕赵文化所独有的固定不变的意象。

2016年福建省泉州一中高考语文模拟试卷一、现代文阅读(9分,毎小题3分）1．阅读下面的文字，回答下列各题散文面对的虽是内宇宙,但它又是不能脱离、超越外宇宙的.精神世界永远是物质世界的投影或折射，所以,外物是要写的。

但这个“物”是被情感化或心灵化了的，即内化之物。

不善于这种情感的发酵、心灵的过滤,使物我交融乃至物我合一，一切“着我之色”“见我之情"，使外“物”向内“情"转化、升华，那就很难由生活变成艺术,由人生化为审美，那就很难进入散文的真正殿堂!所谓优秀的散文家，其实就是化“物”为“心”、化“实”为“虚”的高手，抒情写心、铺采丽文的大腕!散文表现的虽是“小我”，但它又是可以反映、通向整个人类这个“大我”的。

“小我"“个性”从来是“大我”“共性”的实体或寄植者.所谓“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”，就形象地道出了散文“以小见大"的审美特点。

一个个体自我是很小的,但他的性灵却连结着深广的人性，他的内宇宙却连通着全人类的精神海洋，这又是多么“大”啊!当代散文曾在长时间里弃“小”逐“大”,违反规律,造成了“假、大、空”的恶劣后果,值得人们深思。

艺术的辩证法奥妙无穷,以“内”映“外”，因“小”见“大”即为一例。

真实，对散文来说是十分重要的。

真人、真情、真心、真语，离开了“真”，散文就失去了生命.在生活的层面，散文要求真实；在情感、性灵的层面，散文要求真诚。

散文是“文学的测谎器”.作假、编造、矫情、虚饰等是它的大敌!一个民族惧怕真实，不敢说真话，这个民族是虚弱、无希望的;一个散文作家惧怕真实，不敢说真话，这个作家同样是怯懦、无出息的！拥抱真实，敢于说真话，需要真正的勇气.散文这种向内文体的巨大艺术魅力正在于它能剥除假面，扯掉幕布,袒露自我,敞开心扉，进行心灵的大胆曝光、人性的勇敢裸露！还在于它视读者为至亲、密友、情人、上帝，不设防，不隐秘,进行无阻隔、无距离的平等交流！散文的这种魅力同时正是文体的一种威慑力：虚伪者、胆怯者、自闭者根本无法进入它的大门。

福建省泉州一中高三上学期期末考试（语文）一、古代诗文阅读（29分）（一）默写常见的名句名篇（8分）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1），；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）（2）长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）（3），而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。

（苏轼《赤壁赋》（4）淇则有岸，隰则有泮。

，。

（《诗经·氓》）（二）阅读下面的文言文，完成2—4题。

（14分）种梨蒲松龄有乡人货．梨于市，颇甘芳，价腾贵。

有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄．之亦不去，乡人怒，加以叱骂。

道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。

肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。

道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。

我有佳梨，请出供客。

”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特．需此核作种。

”于是掬梨大啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸，纳之而覆以土。

向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋①，道士接浸坎处。

万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。

道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。

已，乃以镵②伐树，丁丁良久方断。

带叶荷肩头，从容徐步而去。

初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。

道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。

又细视车上一靶亡，是新凿断者。

心大愤恨。

急迹．之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。

一市粲然。

异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。

每见乡中称素封者，良朋乞米，则怫然，且计曰：‘是数日之资也。

’或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：‘此十人五人之食也。

’甚而父子兄弟，较尽锱铢。

及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。

诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。

”【注】①沸瀋（shěn）：滚开的汁水。

②镵：古代一种柄长而弯曲的掘土工具。

2016年上学期高三第一次月考语文试卷问卷一、选择题（7题，每题3分，共21分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．忖度（duó）濒临（pín）迁谪（zhé）B．踽踽（jǔ）殽函（xiáo）够呛（qiànɡ）C．沙砾（lì）娇嗔（zhēn）凝噎（yē）D．睿智（ruì）醴酪（lǐ）訇然（yán）2．下列词语没有错别字的一组是（）A．绊脚惨酷沦落慰籍B．闭门羹合事老乱弹琴莫须有C．毛骨悚然无动于衷休养生息走投无路D．千里送鹅毛家书抵万金邦以民为本习贯成自然3．依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一项是（）不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，皇帝，能穿，是最大的官僚，如穿这样的服装，_____ 犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。

A.因为才如果就B．因为就即使才C.只有就如果才D．只有才即使就4. 下列没有使用修辞方法的一项是（）A.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之时。

B.历史最后证明，这小米加步枪比蒋介石的飞机加坦克还要强些。

C.阴山以南的沃野不仅是游牧民族的园囿，也是他门进入中原的跳板。

D.山上苍松翠柏，杂树成林。

无论春夏秋冬，总有翠色在目。

5．“门前是一条小河”后面接下去最恰当的一项是（）A．山门里有一个穿堂。

弥勒佛供在迎面。

三面都栽着高大的柳树。

河边是一片很大的打谷场。

B．河边是一片很大的打谷场。

三面都是高大的柳树。

山门里是一个穿堂。

迎门供着弥勒佛。

C．打谷场很大，就在河边。

高大的柳树栽在三面。

穿堂对着山门，迎门供着弥勒佛。

D．一片很大的大谷场在河边，山门里是一个穿堂。

迎门供着弥勒佛。

三面都栽着高大的柳树。

6．去年暑假．．，冠云和家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是（）A．四面荷花三面柳 B．绿树村边合C．古道西风瘦马 D．三更画舫穿藕花7、下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )A、你究竟是为人民大众而生活？还是仅仅为个人而生活？B、这儿的书真全，什么诗歌啊、小说啊、报告文学啊，全有！C、中国每年人均总要吃四、五百近粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

泉州一中2015-2016高一年下学期期末考(语文)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写(本大题共1小题，共8.0分)1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）西当太白有鸟道，。

（《蜀道难》）（2），幽咽泉流冰下难。

（《琵琶行》）（3），潦倒新停浊酒杯。

（《登高》）（4），无以至千里。

（《劝学》）（5）沧海月明珠有泪，。

（《锦瑟》）（6）是故弟子不必不如师，。

（《师说》）（7）有三秋桂子，。

（《望海潮》）（8）念去去、千里烟波，。

（《雨霖铃》）（9）人生如梦，。

（《赤壁怀古》）（10）莫听穿林打叶声，。

（《定风波》）（11）舞榭歌台，。

（《京口北固亭怀古》）（12），水随天去秋无际。

（《登建康赏心亭》）（13），到黄昏、点点滴滴。

（《声声慢》）（14）莫道不销魂，帘卷西风，。

（《醉花阴》）【答案】（1）可以横绝峨眉巅（2）间关莺语花底滑（3）艰难苦恨繁霜鬓（4）故不积跬步（5）蓝田日暖玉生烟（6）师不必贤于弟子（7）十里荷花（8）暮霭沉沉楚天阔（9）一尊还酹江月（10）何妨吟啸且徐行（11）风流总被雨打风吹去（12）楚天千里清秋（13）梧桐更兼细雨（14）人比黄花瘦【解析】本题考查考生识记名句名篇的能力。

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，要在理解的基础上结合具体语境记忆。

同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

这几句中，“峨、眉、巅、莺、底、鬓、跬、蓝、霭、尊、酹、啸”等字容易写错。

三、其他(本大题共1小题，共5.0分)7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

（2）衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。

【答案】（1）我离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。

（2）张衡于是依照班固的《两都赋》写了《二京赋》，凭借它来讽喻规劝朝廷。

【解析】本题考查考生理解并翻译文言文句子的能力。

福建省泉州第一中学高三2016届语文上学期第二次月考试卷语文7.28本试卷，150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。

在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。

1.填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是———————，在天空两颗星星的故事的基础上，注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分，从而成了现在流传的故事的雏型。

A．由于到南北朝时《牛郎织女》的发展B．到南北朝时由于《牛郎织女》的发展C．《牛郎织女》发展到南北朝时D．《牛郎织女》由于到南北朝时的发展2. 下列句子中，没有语病的一句是A昨天，世界各大报纸关于萨达姆总统的两个儿子被打死事件都在显要位置作了详细的报道。

B商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。

C正如西班牙《马卡》报所说的那样，通过亚洲之行，佩雷斯已经成功地将“皇马”这个品牌推销给了30亿亚洲人民。

D2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。

3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。

B.有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私，光明磊落，求全责备自己。

C.每日上班无事可做，月月工资照拿不误，常使他有尸位素餐之感，心中颇不安宁。

D.外援和主教练在出场费和转会费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。

4.下列词语没有错别字的一组是A.惹事生非轰堂大笑瘦骨伶仃雕梁画栋B．貌合神离标新立异迫不及待相形见拙C．莫可名状和颜悦色凤毛麟角赴汤蹈火D．直接了当发扬光大漠不关心分崩离析5.下列各句中加点成语使用正确的一项是A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。

泉州一中2016届高考适应性考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉阅读下面的文字，回答1—3题散文面对的虽是内宇宙，但它又是不能脱离、超越外宇宙的。

精神世界永远是物质世界的投影或折射，所以，外物是要写的。

但这个“物”是被情感化或心灵化了的，即内化之物。

不善于这种情感的发酵、心灵的过滤，使物我交融乃至物我合一，一切“着我之色”“见我之情”，使外“物”向内“情”转化、升华，那就很难由生活变成艺术，由人生化为审美，那就很难进入散文的真正殿堂！所谓优秀的散文家，其实就是化“物”为“心”、化“实”为“虚”的高手，抒情写心、铺采丽文的大腕!散文表现的虽是“小我”，但它又是可以反映、通向整个人类这个“大我”的。

“小我”“个性”从来是“大我”“共性”的实体或寄植者。

所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就形象地道出了散文“以小见大”的审美特点。

一个个体自我是很小的，但他的性灵却连结着深广的人性，他的内宇宙却连通着全人类的精神海洋，这又是多么“大”啊!当代散文曾在长时间里弃“小”逐“大”，违反规律，造成了“假、大、空”的恶劣后果，值得人们深思。

艺术的辩证法奥妙无穷，以“内”映“外”，因“小”见“大”即为一例。

真实，对散文来说是十分重要的。

真人、真情、真心、真语，离开了“真”，散文就失去了生命。

在生活的层面，散文要求真实；在情感、性灵的层面，散文要求真诚。

散文是“文学的测谎器”。

作假、编造、矫情、虚饰等是它的大敌!一个民族惧怕真实，不敢说真话，这个民族是虚弱、无希望的；一个散文作家惧怕真实，不敢说真话，这个作家同样是怯懦、无出息的!拥抱真实，敢于说真话，需要真正的勇气。

散文这种向内文体的巨大艺术魅力正在于它能剥除假面，扯掉幕布，袒露自我，敞开心扉，进行心灵的大胆曝光、人性的勇敢裸露！还在于它视读者为至亲、密友、情人、上帝，不设防，不隐秘，进行无阻隔、无距离的平等交流!散文的这种魅力同时正是文体的一种威慑力：虚伪者、胆怯者、自闭者根本无法进入它的大门。

泉州一中高三年第一次模拟语文试卷一．古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 。

采菊东篱下(陶渊明《饮酒》)一肌一容，，缦立远视，而望幸焉。

(杜牧《阿房宫赋》)(2)木直中绳，，其曲中规。

(荀子《劝学》)，吾未见其明也。

(韩愈《师说》)(3) ，内无应门五尺之僮。

(李密《陈情表》)此情可待成追忆， (李商隐《锦瑟》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，回答2—5题（15分）陈瓘字莹中，闽人。

有学问，年十八登进士甲科。

绍圣初用章惇荐，为太学博士。

先是惇之妻尝劝惇无修怨．．，惇作相，专务报复，首起朋党之祸。

惇妻死，惇悼念不堪。

莹中見惇容甚哀，谓惇曰：“公与其无益悲伤，曷若念夫人平生之言？”盖讥惇之报怨也。

惇以为忤，不复用。

曾布为相，荐莹中为谏官，为都司。

蔡卞据王安石《日录》改修《神宗实录》，曾布亦主熙宁、元丰之政。

莹中上布书，谓卞尊私史以压宗庙，及论時政之不当。

時布又以为忤，出之。

莹中为谏官時，为上皇极言蔡京、蔡卞不可用，用之决．乱天下。

蔡京深恨之，屡窜谪．．。

例用赦放归，犹隶通州。

一日，莹中之子走京师，言蔡京事。

诏狱下，明州捕莹中甚急，士民哭送之，莹中不为动。

既入狱，见其子被系．，笑曰：“不肖子烦吾一行。

”蔡京用酷吏李孝寿治其事，孝寿坐厅事帘中，列五木于庭，引莹中问之。

莹中从容曰：“蔡京之罪，某实知之，不肖子不知也。

”多求纸自书。

孝寿惧，以莹中为不知情，即日放归，再隶通州。

其子配海上。

莹中撰《尊尧集》，今行于世。

靖康初，不及大用以死，特赠谏议大夫。

2．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．先是惇之妻尝劝惇无修怨．．修怨：报复仇怨B．用之决．乱天下决：决定C．蔡京深恨之，屡窜谪．．窜谪：贬职流放D．见其子被系．系：拘囚3．以下句子分别编为四组，全部表现陈莹中正直无私无畏的一组是（）①绍圣初用章惇荐，为太学博士。

②公与其无益悲伤，曷若念夫人平生之言？③曾布为相，荐莹中为谏官，为都司。

一、默写常见的名句名篇（8分） 1、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） ， ；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》） （2）长桥卧波，未云何龙？ ， ？（杜牧《阿房宫赋》） （3） ，山岳潜形；商旅不行， 。

（范仲淹《岳阳楼记》） （4）此中有真意， 。

（陶渊明《饮酒》） （5） ，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》） 二、阅读下面的文言文，完成2—5题。

（15分） 报任安书（节选） 司马迁 仆之先人，非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

何也？素所自树立使然。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被棰楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰：“刑不上大夫。

”此言士节不可不勉励也。

猛虎处深山，百兽震恐，及在槛之中，摇尾而求食，积威约之渐也。

故士有画地为牢，势不入；削木为吏，议不对，定计于鲜也。

今交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中。

当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。

何者？积威约之势也。

及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！且西伯，伯也，拘于里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南向称孤，系狱具罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣、关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱居室。

此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也！此言之，勇怯，势也；强弱，形也。

审矣，何足怪乎？且人不能早自裁绳墨之外，已稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。

福建省泉州一中高三语文总复习周练卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)山原旷其盈视，_____________________。

（王勃《滕王阁序》）(2)猥以微贱，当侍东宫， _______________。

（李密《陈情表》）(3) _____________________ ，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）(4) _____________________ ，只是朱颜改。

（李煜《虞美人》）(5) _____________________ ，蓝田日暖玉生烟。

（李商隐《锦瑟》）(6)舞榭歌台，_____________________ 。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。

林蕴，字复梦，泉州莆田人。

父披，字茂彦，以临汀多山鬼淫祠，民厌苦之，撰无鬼论。

刺史樊晃奏署临汀令，以治行迁别驾。

蕴世通经，西川节度使韦皋辟推官。

刘辟反，蕴晓以逆顺，不听。

复遗书切谏，辟怒，械于狱，且杀之，将就刑，大呼曰：“‘危邦不入，乱邦不居’，得死为幸矣！”辟惜其直，阴戒刑人抽剑磨其颈，以胁服之。

蕴叱曰：“死即死，我项岂顽奴砥石邪？”辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。

及辟败，蕴名重京师。

李吉甫、李绛、武元衡为相，蕴贻书讽以：“国家有西土，犹右臂也。

今臂不附体，北弥豳郊，西极汧、陇，不数百里为外域。

泾原、凤翔、邠宁三镇皆右臂，大藩拥旄钺①数十百人，唯李抱玉请复河、湟，命将不得其人，宜拔行伍之长，使守秦、陇。

王者功成作乐，治定制礼。

有权臣制乐曲，自立丧纪。

舜命契：‘百姓弗亲，五品②不逊，汝作司徒。

’唐以皋、佑、锷、季安为司徒，官不择人。

卢从史、于皋谟罪大而刑轻。

农桑无百分之一，农夫一人给百口，蚕妇一人供百身，竭力于下者，饥不得食，寒不得衣。

边兵菜色，而将帅纵侈自养。

2010-2011学年度福建省泉州一中第一学期高三期末考试语文试题试卷满分150分，考试时间150分一、古代诗文阅读（29分）（一）默写常见的名句名篇（8分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）及尔偕老，老使我怨。

，。

（《诗经·氓》）（2），，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）（3）锲而舍之，朽木不折；，。

（荀子《劝学》）（4）朝避猛虎，夕避长蛇，，。

（李白《蜀道难》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。

吴祐字季英，陈留长垣人也。

父恢，为南海太守。

祐年十二，随从到官。

恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“今大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑，下为权戚所望。

此书若成，则载之兼两①。

昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。

”恢乃止。

及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。

常牧豕于长垣泽中，行吟经书。

遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。

后举孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。

功曹以祐倨，请黜之。

太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。

”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。

迁胶东侯相。

祐政唯仁简，以身率物。

民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。

或身到闾里，重相和解。

啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。

性惭惧，诣阁持衣自首。

祐屏左右问其故，性具谈父言。

祐使归谢其父，还以衣遗之。

祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。

及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，祐亦径去。

冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。

年九十八卒。

（选自《后汉书·吴祐传》有删节）【注】①兼两：同时使用两辆车。

②薏苡（yiyi）：一种草本植物。

③啬夫：农夫。

2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A．下为权戚所望．望：希望，期望B．远在海滨，其俗诚陋．陋：粗劣，粗俗C．卿二千石子而自业．贱事业：从事，做D．与冀争之，不听．听：采纳，听从3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祐品节的一组是（3分）（）①嫌疑之间，诚先贤所慎也②居无檐石，而不受赡遗③除新蔡长，世称其清节④冀怒而起入室，祐亦径去⑤祐政唯仁简，以身率物⑥功曹以祐倨，请黜之A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。