初中XX年工作总结(精选多篇)

初中学校年度工作总结（5篇）【导语】初中学校年度工作总结范文模板怎么写？本文整理了5篇优质的学校年度中学总结范文，便于您了解总结内容、开头、结尾格式的写法，都是标准的书写参考模板，以下是学校年度中学总结范文，希望您能喜欢。

【第1篇】初中学校年度工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、xx大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现将一学期来的工作总结如下：一、坚持校务公开，加强学校民主建设。

校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。

评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。

让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。

第二，加强团队建设，全面提高工作效率。

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。

具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。

初中年终工作总结8篇第1篇示例：初中年终工作总结时光荏苒，眨眼间又到了一年的结束。

回顾过去的一年，我们初中教师们经历了许多挑战和收获，也取得了不少进步和成就。

在这里，我将对我们初中的工作进行总结，以期能够更好地指导未来的工作。

一、教学工作总结在过去一年的教学工作中，我们初中全体教师积极进取，认真教学，努力提高教育教学质量。

在备课方面，我们注重教研，不断探索新的教学方法和教学手段，不断提高自己的教学水平。

在课堂上，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，注重启发学生的思维，让他们在学习中能够充分发挥自己的潜能，取得更好的学习效果。

二、学生管理总结在学生管理方面，我们初中全体教师认真贯彻学校的管理制度，严格要求学生，要求他们做一个守规矩、守纪律、守规矩的好学生。

在学生的日常表现中，我们注重发现学生的问题，及时进行纠正和指导，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

在学生思想的引导方面，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，锻炼他们的自主学习和自主管理的能力。

三、家长沟通总结在家长沟通方面，我们初中全体教师注重与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和生活状况，提高家长参与学校教育的积极性和主动性。

在家长会上，我们向家长介绍学生的学习情况和综合素质，征求家长的意见和建议，共同探讨学生的学习方向和发展规划，促进学校、家庭、社会的良好合作，形成教育共同体。

四、自我总结与展望在过去的一年里，我个人也有很多收获和进步。

在教学方面，我不断学习进步，提高自己的教学水平，改进教学方法，努力使每一堂课都能够达到预期的效果。

在学生管理方面，我注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

在家长沟通方面，我认真对待家长的意见和建议，竭诚为家长排忧解难，促进家校合作的深入发展。

展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和学生管理能力，努力开展教育教学工作，为学校的发展和学生的成才做出更大的贡献。

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初中个人年度工作总结篇1年度总结：深化理解，提升教学一、引言随着__年的结束，我作为一名初中教师，开始了对我过去一年的教学工作进行深入的反思和总结。

这份年度工作总结旨在回顾我的教学活动，分享我的经验，识别我成长的地方，以及我仍需努力的地方。

二、工作任务与目标过去的一年里，我致力于实现以下任务和目标：提高学生的学习成绩，增强师生之间的沟通与互动，提升教学质量。

我通过精心备课，有效的教学方法和持续的教学研究，成功地完成了这些任务。

三、活动与成果在过去的一年中，我积极参与了各种教学活动，包括公开课、研讨会、教师交流会等。

通过这些活动，我不仅提高了自己的教学能力，还了解到了一些新的教学方法和理念。

此外，我也积极参与了学生的辅导工作，包括课后辅导、学习指导等。

这些活动让我更好地理解了学生的需求，提高了我的教学效率。

四、经验与收获这一年里，我收获了丰富的教育经验。

我了解到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的学习态度。

我更加认识到，良好的师生关系是提高教学质量的关键。

五、反思与展望回顾过去的一年，我意识到我还有许多需要改进的地方。

例如，我需要更好地了解学生的需求，更有效地组织课堂，提高我的教学效率。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力，以满足学生的需求。

总的来说，过去的一年是充实而有意义的。

我通过不断的学习和反思，提高了自己的教学能力，并对学生产生了积极的影响。

我期待在新的一年中，继续为提高教学质量而努力。

初中个人年度工作总结篇2尊敬的领导，同事们：我非常荣幸在此分享我的初中年度工作总结。

在这一年里，我有幸面对各种挑战，成长并学习，从而深化了我对教育的理解。

初中年度年终工作总结9篇第1篇示例：初中年度年终工作总结时间匆匆而过，一转眼又到了一年的尾声。

在过去的一年里，我们在学校的岗位上努力工作，积极进取，为学校的发展做出了自己的贡献。

在这一年中，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

下面就让我们来总结一下过去一年的工作情况，为新的一年制定更好的发展计划。

让我们来回顾一下我们在过去一年所取得的成绩。

在学校的各项工作中，我们在教学、管理、文化建设等方面都取得了一定的进步和成绩。

在教学方面，我们加强了对学生的个性化辅导，使每一位学生都得到了应有的关爱和指导。

在管理方面，我们改进了各项管理制度，提高了工作效率和质量。

在文化建设方面，我们丰富了校园文化生活，举办了许多丰富多彩的活动，增强了师生之间的交流和沟通。

这些成绩的取得得益于全体教职工的团结合作和辛勤付出，也得益于学校领导的英明决策和正确引导。

让我们来分析一下在工作中所遇到的困难和挑战。

在过去的一年中，我们也遇到了一些困难和挑战，主要是人力不足和工作量大。

由于学校规模的扩大和任务的增加，我们的工作量也随之增加，人力资源却没有相应的增加。

导致工作压力较大，有时甚至超出了我们的承受范围。

学校的各项教育改革政策不断出台，我们需要不断学习和适应新的教育理念和方法，这也是一个不小的挑战。

面对这些困难和挑战，我们也在不断努力，希望能够在新的一年中找到更好的解决办法。

让我们为新的一年制定更好的发展计划。

在新的一年里，我们将继续加强学校教育教学工作，落实好各项教育政策，不断提高教学质量。

我们将继续加强学校管理工作，改进各项管理制度，提高管理效率和质量。

我们还将加强学校文化建设，丰富校园文化生活，举办更多的丰富多彩的活动，增强师生之间的交流和沟通。

为了更好地实现这些目标，我们也将加强团队建设，培养更多的骨干教师和管理人员，提高全体教职工的整体素质和能力。

过去的一年是充实而丰富的，在取得成绩的同时也遇到了不少困难和挑战。

初中学校年度工作总结五篇总结一：初中学校年度工作总结岁月悠悠，时光飞逝。

转眼间，本年度已接近尾声。

立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。

本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本"的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。

现将主要工作总结如下：本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想,明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。

体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。

促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过''内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。

落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。

围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：的百分比居全县第三，农村初中第一；市示范高中达线人数和百分比居全县第六；一般普高的达线人数和百分比居全县第七。

扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。

1、强化了安全教育。

安全工作是学校工作的重中之重,它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。

本年度，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。

学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。

通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。

学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。

学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。

2、卫生工作丝毫不放松。

初中年度年终工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与挑战的年度末尾，我们齐聚一堂，共同回顾与总结过去一年的工作。

首先，我要感谢学校领导和同事们的信任与支持，让我有机会在这一年里不断学习、成长。

下面，我将从三个方面对过去一年的工作进行详细总结。

一、教育教学工作在过去的一年里，我继续担任初中化学教学工作，同时协助教研组组长开展教研活动。

在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。

在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

同时，我还积极利用课余时间进行辅导，耐心解答学生在学习过程中遇到的问题。

在教研方面，我积极参与教研组的各项活动，与同事们共同探讨教学方法和手段。

通过集体备课、听课评课等形式，我们相互学习、共同进步。

此外，我还组织了多次校内外的公开课和交流活动，为学校争得了荣誉。

二、学生管理工作在学生管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的身心健康。

我定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

同时，我还注重学生的心理健康教育，及时帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。

在学生评价方面，我严格按照学校的要求，公正、公平地评价每一位学生。

我注重学生的个性发展和特长培养，鼓励学生发挥自己的优势和潜力。

在评优评先方面，我始终坚持公开、公正、公平的原则，让学生真正感受到学校的关怀和认可。

三、个人成长与发展在过去的一年里，我继续加强学习，不断提升自己的业务水平和教育理念。

我参加了多个教育培训和学习活动，如化学教学研讨会、班主任培训等。

通过这些学习活动，我不仅丰富了自己的知识储备，还拓展了视野和思路。

此外，我还积极阅读教育类书籍和期刊，了解最新的教育动态和理念。

在个人成长方面，我始终坚持反思与总结。

我经常回顾自己的教学过程和管理方法，找出不足之处并加以改进。

同时，我也积极向其他老师和同事学习，汲取他们的宝贵经验和智慧。

初中学校年度工作总结6篇第1篇示例：初中学校年度工作总结随着学年的结束，我们初中学校也迎来了一年一度的工作总结。

在过去的一年里，学校全体师生员工齐心协力，共同努力，取得了一系列的成绩和进步。

在此，我们对过去一年的工作进行总结，展望未来，为更好地开展下一年的工作做准备。

以下是对我校年度工作的总结，希望能够对今后的工作有所借鉴和指导。

一、教学工作在过去的一年里，我们初中学校围绕“德智体美全面发展”的办学目标，努力开展了一系列的教学工作。

教师们认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的实际动手能力和创造力，取得了显著的成果。

学校各项教育教学工作取得了较好成绩，学生学业水平有了明显提高，优秀生源不断涌现。

在新的一年中，我们将进一步加大对教师的培训力度，提高其教学水平和教学质量，努力做到因材施教，引导学生全面发展。

我们还将更加重视学生的德育教育和心理健康教育，让每个学生都能健康成长。

二、管理工作学校的管理工作是学校事业发展的保障和保证。

在过去的一年里，我们初中学校加强了管理工作，完善了管理制度，提高了学校管理效率和质量。

学校各部门之间协同合作，形成了良好的工作氛围，工作效率和工作质量有了明显提升。

在未来的工作中，我们将继续加强学校管理工作，不断提高学校管理水平和管理质量，为学校的长远发展奠定坚实基础。

我们将建立更加科学、完善的管理体系，不断探索和创新管理方法，为学校的蓬勃发展提供有力支持。

学生是学校的未来和希望。

在过去的一年里，学校加强了对学生的关爱和教育，注重培养学生的综合素质和能力，引导学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。

学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，形成了健康的人格。

在今后的工作中，我们将继续关注学生的发展和成长，为学生提供更好的成长环境和成长机会。

我们将加强学生的管理和引导，激发学生的学习兴趣和潜能，让每个学生都能充分发挥自己的才能，实现自己的人生目标。

四、社会服务初中学校是教育的重要基地，也是社会服务的重要平台。

初中年终工作总结范文8篇初中年终工作总结篇1本学期我任教初中地理教育教学工作，在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。

现归纳如下几个方面：一、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。

现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。

本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。

在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。

本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。

课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。

3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。

在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。

在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。

这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。

在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。

4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。

每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。

认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知。

地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。

在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，例如今年的全球气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事件等。

初中年终工作总结6篇第1篇示例：2021年即将过去，初中工作一年也即将迎来尾声。

回顾这一年的工作，不仅有酸甜苦辣，更多的是成长与收获。

在这里，我需要对自己进行一次年终工作总结，反思过去，展望未来，为即将到来的新一年做好准备。

我要总结一下自己在工作中所取得的成绩。

在这一年的工作中，我认真负责，勤奋敬业，努力克服困难，取得了一些阶段性的成果。

在学生成绩方面，我多次获得优秀学生奖，荣获“课堂之星”称号；在教学方面，我积极参与各项教学活动，组织了许多有意义的班会活动，受到家长和同事们的肯定和赞扬。

在学生管理方面，我也不断尝试新方法，努力培养学生的自律意识和团队精神。

在这一年的工作中，我获得了很多积极的反馈和评价，让我感到非常满足和鼓舞。

与此我也要反思一下自己在工作中存在的不足之处。

在教学实践中，我发现自己在课堂管理方面还有待加强，有时候难以平衡紧张的课堂氛围和轻松的学习氛围；在学生个别问题处理方面，我发现自己不够耐心和细致，有时候会出现偏见或不公正的情况；在自我提升方面，我发现自己在专业知识和教学技能上还有待提高，需要不断学习和进步。

这些问题无疑给我的工作带来了一些困难和阻碍，也让我意识到自己需要更加努力地提高自己，以应对未来更大的挑战。

对于明年的工作计划，我已经有了一些初步的想法和打算。

我将加强自我学习，提高专业素养，不断更新教材，提升教学水平，更好地满足学生和家长的需求。

我将加强班级管理，建立更加有效的班级管理制度，培养学生的团队精神和自律意识，为班级和学校的发展做出更大贡献。

我将积极参与学校的各项活动，提高自己的社会工作能力，为学校的发展和进步尽自己的一份力量。

明年我会继续努力，不断提高自己，以更加优异的工作成绩回馈学校和社会。

在这一年的工作总结中，我深深感受到了责任和使命，也感受到了成就和收获。

回顾过去，我有很多值得骄傲和自豪的地方，也有很多需要努力和提高的地方。

展望未来，我将继续努力，充实自己，迎接更大的挑战，创造更加美好的明天。

本年度初中工作总结这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。

参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课。

本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。

这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。

课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。

3、认真批改作业。

本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。

从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。

4、认真进行月考。

本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到，使学生的知识水平得到了的提高。

二、取得的成绩：1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成绩，一(3)班：及格____人，优秀____人，及格率%;一(5)班：及格____人，优秀____人，及格率%。

2、存在的主要问题：(1)在教学上的经验不足，对学生缺乏一点耐心和信心，平时对学生批评多，表扬少。

(2)对学生要求还不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。

班中总有上课多动，作业不认真的同学，作为教师在这方面抓得还不够。

初中年终工作总结汇总6篇初中年终工作总结篇1本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注重了教育与科研相结合。

承担了903班语文教学工作和学校《三峡风》文学社的社团工作，还承担了903班的班主任和九年级备课组长的工作。

具体表现在如下方面：一、在教学工作方面：精研细教、注重教学与科研相结合。

在语文教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备课，每课都有课件，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持小组合作学习，注重学生合作探究，注重学生综合能力的培养，如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象能力、书写等；课前五分钟抓好朗读，课后作业详批全改，也加强了课后义务辅导；积极参加市内校内各种培训及听课、评课活动，与时俱进，切磋提高教育教学水平；扎实开展多项语文活动：班内继续开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累，以便提高学生的语文素养；组织学生积极参加省内外各种作文竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作文竞赛郭芳芳的《点燃读书梦，铸就中国梦》获省二等奖，王子成的《书香盈盈人生路，读书助我圆梦想》获省三等奖；后又认真组织学生完成了九年级语文学科活动——《古诗文过关试题竞赛》；期末组织了系统复习，注意了基础、阅读、作文的板块复习及专章训练，注意了过关落实。

本学期教科研成果：9月综合性学习案例《妈妈的唠叨》获省级一等奖（发）；12月湖北省初中阅读教学课例评选《桃花源记》获省二等奖（1月发）；“博看杯”中小学生读书征文评选活动获优秀指导教师；6月论文《初中语文个性化解读初探》获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）；6月课件《初中语文个性化解读初探》获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）。

积极参加区里优课上传活动，共上传了三篇教案。

总之，在语文教学上注重了备、教、批、辅、改的过程完美，不折不扣地完成了学校交给的各项任务。

初中部年度工作总结6篇本学期，本人任教__年级(1、5、6)班的生物科教学工作。

为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

初中年度工作总结____-____学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生、我所日夜操心、关爱、服务的他们息息相关的。

和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院____院长、学生处____处长、系主任等学院领导的指导和关怀以及系团总支____老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。

扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。

现将这一学期学生管理工作总结如下：一、班级情况系____个专业，共招收新生____人。

其中专业分为____个班，分别为和____班;分为____个班，分别是和____班。

我所负责的学生宿舍分布在号楼（男生，____人）、号楼（女生，____人）。

二、抓内务、创文明，强化班风学风建设对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。

要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。

这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。

三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。

初级中学年度工作总结（必备3篇）1.初级中学年度工作总结第1篇本学年，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目彪，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了形式多样、内容丰富的校本培训活动，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的学习型、科研型的教师队伍。

现将本年度校本培训工作总结如下：一、领导重视，制度健全，确保培训质量。

我校领导班子历来十分重视校本培训工作，成立了校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。

本年度，我们又进一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，激励评价有章可循。

学校同时加强了对校本培训过程的管理，增强培训的针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

二、培训形式灵活多样，提高校本培训的针对性和实效性。

根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。

1、整体培训。

由学校组织实施，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

本年度，学校邀请了李琪玉、张碧荣、苏晗等专家和名优教师到校举行专题讲座。

2、专家引领。

充分发挥我校语、数名师工作室的辐射引领作用，聘请各级专家到校指导，进一步提高教师的专业素养。

本年度，共计聘请各级专家10人次指导学校和教师发展。

3、案例培训。

在培训过程中，我们以教研组为依托，以教学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参与，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

例如，语文学科开展的“如何上好第一课时”教学研讨活动。

本年度，每位教师都撰写了一篇教学案例分析，并在教研组内进行交流分享。

初中学校工作总结5篇_初中学校年度工作总结一、教学工作本学年，学校以“立德树人，育人为本”为宗旨，秉承“德育为先，全面发展”为办学理念，认真贯彻落实国家教育政策，全面加强教育教学管理，深入推进素质教育，积极培养学生的综合素质。

通过各科教师的共同努力，学校取得了一些成绩。

在此总结中，我将从课程设置、教学管理、学生发展等方面进行分析。

1. 课程设置本学年，学校加强了课程设置的改革和调整，根据教育部颁发的新课程标准，对各学科的课程设置进行了更新和完善。

在课程设置方面，我们强调了跨学科的教学，突出了学科交叉的教学内容，培养学生的综合能力和创新精神。

学校还加强了艺术课程和体育课程的设置，以促进学生的全面发展。

2. 教学管理为了提高教学质量，学校积极推进教学管理工作，强调教学过程中的学生评价和教师评价，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习的过程中发挥自己的主动性和创造性，培养学生的学习兴趣和学习能力。

学校还加强了教师培训和教学研讨工作，促进了教师教学水平的提高。

3. 学生发展在学生发展方面，学校注重了学生的综合素质培养，通过学校的各项活动和课程设置，培养学生的创新和实践能力，培养学生的团队合作精神和领导能力，以及综合素质的培养。

二、管理工作1. 行政管理本学年，学校加强了行政管理工作，加强了学校的安全管理和后勤服务，保证了学校的正常运转。

学校也加强了校园文明和校风建设，促进了学校的和谐发展。

学校重视教师的专业发展和职业发展，通过对教师的培训和评价，保证教师的教学水平和专业素养，提高了教师的整体素质和教学质量。

三、学校发展1. 学校建设本学年，学校进行了一些基础设施的建设和完善，提高了学校的教学条件和教学环境，为学生的学习生活提供了更好的条件。

2. 学校文化学校加强了学校文化建设，开展了一些特色文化活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养和艺术修养。

四、学校特色1. 学科竞赛学校重视学科竞赛，加强了学科竞赛的组织和指导，提高了学生的学科竞赛成绩，树立了学校的学科竞赛特色。

初中年度工作总结优秀5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中年度工作总结初中年度工作总结范文（精选6篇）初中年度工作总结1为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。

下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。

初中学校工作总结5篇_初中学校年度工作总结1. 初中学校年度工作总结回顾本学年，初中学校团队取得了许多令人自豪的成就。

在努力改进教育质量方面，我们促进了学校团队的发展和教师个人的成长，为学生提供了更加优质的教育体验。

本文将对过去一年的工作进行总结和评估。

教育教学我们的学校致力于提供全面的教育课程，以帮助所有学生实现其潜能。

在本学年度，我们通过创新的教学方法和丰富的辅助资源，帮助了学生更好地学习和成长。

学生管理本学年，学校重视学生管理，授予更多学生领导角色和责任，以鼓励他们做出更积极的贡献。

值得一提的是，我们针对学生的心理健康特别注重，校园心理医生常年驻校为学生服务，组织丰富多彩的学生活动，促进学生全面成长。

师资培养学校持续支持教师个人和团队教育行业的发展。

今年我们安排了大量的专业培训，帮助教师在课程设计和教学素养方面得到进一步提高，并且注重提高教师队伍的整体素质。

此外，学校还加强了教师考核制度的实施。

设施设备学校投资了大量资金，对学校设施设备进行了升级，学校图书馆和计算机中心等现代化设施得到了进一步完善和升级。

这些设施和设备都能够帮助学生全面发展和充分利用他们的潜力。

社区合作学校与家长和社会各界开展合作，建立渠道，通过更开放的交流和沟通推动学校和社区的互动，建立起起良好的社区校园共建共享的机制。

总之，本学年度的各项工作成果让人倍感骄傲。

虽然我们在许多方面取得了成果，但我们也清楚此刻面临的机遇和挑战。

我们现在将会继续努力，推进教育福利的改进和持续发展，为学生们做出新贡献。

本学年，茂名初中学校围绕“充分发挥每个学生的潜能”这一主题，开展了一系列措施和新的方案，用实际行动诠释了学校的愿景和使命。

教学质量我们致力于创建一个具有教育创新和教学质量的学校，所以我们对教学和研究活动进行了大力推动和升级，使学校教学质量大幅度提升。

同时，我们注重提高教师水平和实践教学效果，丰富课堂教学和后续教育环节，以使学生更好地应对当前和未来的挑战。

初中年度学校工作总结初中年度学校工作总结范文（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！为此要做好工作总结。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的初中年度学校工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中年度学校工作总结1一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创建轻负高质的农村示范初中的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下，20xx中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖，初中学校年度工作总结。

成绩来之不易，总结很有必要。

现将我校20xx年度工作作如下总结。

一、实施目标管理，促进和谐发展1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创农村名校，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设，提升教师素养1.加强班子队伍建设(1)要求班子成员以四心抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

初级中学年度工作总结（通用3篇）初级中学篇1_年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。

在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在_年的基础上取得了长足的进步。

回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人;不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务;树立正确的教育观，面向全体学生;积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基矗我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。

全员参与“新沿中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。

形成优秀的管理文化。

争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、教师与学生“成就未来”生命价值的新型学校。

1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥;“成就未来”;“学生才艺培养”。

2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。