学生版 四川师范大学文件本科生毕业论文基本学术规范及学术作假行为处理暂行规定

毕业论文（毕业设计）工作手册四川师范大学教务处编制目录一、相关文件及规定1 教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 (1)2 四川师范大学毕业论文（毕业设计）工作条例（修订） (5)3 四川师范大学毕业论文及答辩环节质量标准 (11)4 四川师范大学毕业设计及答辩环节质量标准 (16)5 四川师范大学本科毕业论文与毕业设计结构格式标准 (21)二、毕业论文封面及附表1 四川师范大学本科毕业论文封面 (27)2 四川师范大学毕业论文任务书 (28)3 四川师范大学毕业论文开题报告 (29)4 四川师范大学毕业论文实施过程记录表 (32)5 四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用） (34)6 四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用） (35)7 四川师范大学毕业论文答辩记录表 (36)三、毕业设计封面及附表1 四川师范大学本科毕业设计封面 (37)2 四川师范大学毕业设计任务书 (38)3 四川师范大学毕业设计开题报告 (39)4 四川师范大学毕业设计实施过程记录表 (42)5 四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用） (44)6 四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用） (45)7 四川师范大学毕业设计答辩记录表 (46)教育部办公厅文件教高厅〔2004〕14号教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作有关要求通知如下：一、要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。

XXXX大学本科生学位论文作假行为处理办法实施细则第一条根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）、《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）等文件精神,为进一步加强我校学生诚信体系建设，净化学术环境，规范学术行为，保证本科生学位论文质量，杜绝本科生学位论文作假行为，特制订本实施细则。

第二条本科学生向学校申请学士学位所提交的毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)(统称为学位论文)，出现本细则所列作假情形的，依照本细则的规定处理。

第三条本细则所称学位论文作假行为包括下列情形:（一）购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；（二）由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；（三）剽窃他人作品和学术成果的。

主要包括：1.原封不动或者基本原封不动地复制他人的成果；2.使用他人的学术观点构成自己学位论文的全部核心或主要观点，将他人的学术成果作为自己学位论文主要部分或实质部分；3.改变成果的类型，将他人完成的成果作为自己独立完成的成果，改变他人成果的具体表现形式作为自己独立完成的成果；4.引用他人的成果不加注释说明出处。

（四）伪造数据的。

指在学位论文中伪造或篡改研究成果、调查数据、实验数据或文献资料以及捏造事实、伪造注释等行为；（五）有其他严重学位论文作假行为的。

第四条各单位在学位论文初稿审查、学位论文评阅送审、学位论文答辩等过程应对学位论文的真实性、原创性进行审核；指导教师应当对指导的学生进行学术道德教育，对其学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查。

第五条通过论文文字复制比检测、专家评审、论文答辩、他人举报等方式，发现有下列情形之一的，初步认定该学位论文涉嫌作假行为：（一）在学位论文学术不端行为检测中全文文字复制比超过20%；（二）在论文评审阶段，专家认定存在作假行为；（三）在答辩阶段，答辩委员会认定存在作假行为；（四）他人实名举报存在作假行为并提供相应材料；（五）其他方式发现的学位论文作假行为。

关于学术道德规范及学术不端行为处理办法第一条学术诚信是学术研究人员应遵循的基本准则，为鼓励学术创新，促进学术繁荣，强化我校教职员工的学术诚信意识，根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科[2009]3号），结合学校实际特制定本办法。

第二条学术不端行为，是指在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

本办法适用于我校所有教职工、各类在读学生、以及其它以名义从事学术及相关活动的人员。

第三条学校是学术不端行为预防与处理的主体，预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则，由校学术委员会负责调查、认定学术不端行为。

第四条本办法适用于适用于我校所有教职工、各类在读学生、以及其它以名义从事学术及相关活动的人员。

第五条应当遵守下述学术诚信要求：（一）在学术活动中，充分尊重已经获得的研究成果，引用他人成果时，注明出处，所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分，从他人作品转引第三人成果，注明转引出处。

（二）合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。

（三）学术成果应遵守国家有关规定，通过正规渠道予以发表。

（四）在进行学术评价时，遵循公正、客观、全面、准确的原则。

第六条在学术活动中不得有下列学术不端行为：（一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果。

（二）伪造学术经历、学术成果、专家鉴定及学术能力证明材料。

（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实。

（四）未参加研究，在他人学术成果上署名。

（五）未经他人许可，不当使用他人署名。

（六）其它学术界公认的学术不端行为。

第七条学术诚信的管理（一）校学术委员会是处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。

校学术委员会负责评估学校学术诚信方面的方针、政策和存在的问题，对有关学术不端行为进行调查，并提出明确的调查结论和处理建议。

（二）必要时校学术委员会可以成立独立的临时工作小组，负责学术不端行为的调查，并向校学术委员会提出调查报告。

关于印发《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》的通知川大校〔2010〕2号校内各单位：为维护学术尊严，规范学术行为，加强校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，根据国家有关法律法规、教育部有关文件精神和学校相关文件规定，在已经实施的《四川大学学术道德规范》和《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》的基础上，学校制定了《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。

附件：四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）四川大学二○一○年一月二十一日主题词：学术行为规范办法通知四川大学校长办公室二○一○年一月二十九日印发打字：贾盛庆校对：秦远清印数：500份附件2四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）第一条指导思想为维护学术尊严，规范学术行为，保障学术自由，加强我校校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，依据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施细则》、教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等法律法规、文件，并在我校已经出台实施的《四川大学学术道德规范》、《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》的基础上，学校决定进一步加强对学位（毕业）论文的规范管理，防范和惩治学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为，特制定本办法。

第二条适用范围本办法适用于攻读我校学位（指博士、硕士、学士学位）的研究生、本科生等撰写的以我校为著作权人单位的学位（毕业）论文。

我校教职工和学生都应严格遵守学术规范，恪守学术道德，弘扬优良学风，杜绝学术不端。

本办法专门针对学位（毕业）论文中的抄袭、剽窃等学术不端行为进行认定和处理，其它学术不端行为按《四川大学学术道德规范》和《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》处理。

学生学术不端行为处罚规定学术不端行为严重影响了教育的公平性与学生的学术成长。

为了维护学术的健康环境和促进学生的良好学风，各级学校纷纷制定了学术不端行为处罚规定。

本文将依次从定义、种类、影响、处理、预防等方面展开，探讨学生学术不端行为处罚规定。

一、学术不端行为的定义学术不端行为是指学生在学术活动中违反道德伦理、操纵数据、剽窃他人成果、抄袭文献、弄虚作假等不良行为。

这些行为背离了学术诚信的原则，损害了学术的公正公平，并严重扭曲了他们的学术成长。

二、学术不端行为的种类学术不端行为包括但不限于以下几种：抄袭、剽窃、代写、论文买卖、替考、涂改成绩、伪造实验数据等。

这些行为在各个环节中都有可能发生，对学术的真实性和学生成果的知识产权产生严重的侵害。

三、学术不端行为的影响学术不端行为不仅影响了学校教育的公正性和学生的学业成果，还对社会造成了不良影响。

如果学术不端行为泛滥，将严重损害学术研究的真实性和学术权威的信誉，导致知识产权的流失和学术造假的普遍化。

这对整个社会的发展都是一种巨大的挑战。

四、学术不端行为的处理针对学术不端行为，学校制定了严格的处罚规定。

一方面，学校对于学术不端行为进行严谨的调查核实，采取相应的纪律处分措施，如取消荣誉称号、降低学术评价等；另一方面，学校通过开展学生学术诚信教育，加强学生对学术道德和诚信的培养，提高学生的自律意识和责任心。

五、学术不端行为的预防预防学术不端行为需要学校、家庭和社会共同努力。

学校要加强学术诚信教育，提高学生的学术道德水平，深化学术诚信建设。

家庭要加强对子女的教育，营造良好的学习氛围，倡导诚实守信的行为。

社会应加强学术评价制度的建设，完善知识产权保护机制，维护学术环境的公正公平。

六、学术不端行为处罚规定的重要性学术不端行为处罚规定的制定对于维护学术的公平性和学生的学术健康成长具有重要意义。

只有通过建立健全的学术规则和处罚机制，才能有效地遏制学术不端行为的发生，保障学术的真实性和公正性。

学生学术不端行为处分办法一、背景介绍学术不端行为是指在学术领域中存在的违背学术道德、影响学术公正的行为。

学术不端行为的存在对于教育公平和学术发展构成一定威胁，因此，制定针对学生学术不端行为的处分办法是十分必要的。

二、定义与类型学术不端行为包括但不限于抄袭、剽窃、替考、作弊等行为。

其中，抄袭指的是把他人的研究成果或文献原封不动地按自己的名义进行使用；剽窃则是指直接复制他人的作品，并冒充自己的创作；替考是指让他人代为参加考试，代替自己应考；作弊则是在考试或学术活动中采取非正当手段获取不正当的得分或成绩。

三、严禁学术不端行为的重要性严禁学术不端行为的重要性主要体现在以下几个方面：1.维护学术公正：学术不端行为的存在会破坏学术公正和竞争环境，损害其他学生和教师的权益。

2.培养学术道德：严禁学术不端行为可以促进学生正确理解和遵守学术规范，培养学术道德。

3.保护知识产权：学术不端行为涉及侵犯他人知识产权的问题，严禁此类行为可以保护知识产权的合法权益。

四、学术不端行为的危害之一：影响教育公平学术不端行为的存在严重影响了教育公平的实现。

学术不端者通过不正当手段获取高分或成绩，从而降低了真正努力学习的学生的竞争力，扭曲了教育评价体系。

五、学术不端行为的危害之二：损害学生自身品德素质学术不端行为不仅违背了学术道德，也损害了学生自身的品德素质。

学术不端行为在一定程度上培养了学生的浮躁心态和功利思想，使其失去了真正的学习和成长机会。

六、学生学术不端行为处分办法的原则制定学生学术不端行为处分办法时，应遵循以下原则：1.公正、公平：处理学术不端行为时应当公正、公平，维护学生和教师的合法权益。

2.教育导向：处分办法应着重于教育引导，培养学生正确的学习态度和学术价值观。

七、学生学术不端行为处分办法的具体措施学生学术不端行为的处分办法可以包括但不限于以下几种措施：1.警告：对于初犯或属于不恶劣情节的学术不端行为，可以给予口头或书面警告。

学位论文作假行为处理办法学位论文是评价一个人学术水平和专业能力的重要标准之一。

然而，近年来学位论文作假问题日益突出，严重影响了学术诚信和学术界的声誉。

为了维护学术诚信，保证学位论文的质量和真实性，必须采取有效的行为处理办法。

首先，应当加强学术诚信教育，提高学生对学术道德的意识。

学校要加强对学术诚信的宣传和教育，培养学生的正确学术价值观和道德观念。

通过开展讲座、讨论会等形式，引导学生重视学术诚信，树立科学研究的正确态度。

其次，建立健全学位论文审核机制，严格把关。

学校要成立专门的学位论文审核委员会，由专家、教授组成，负责对学位论文进行审核和评定。

委员会应当严格把关论文的真实性和学术质量，对论文的原创性、数据的准确性等进行详细审查，确保学位论文的质量和真实性。

第三，加强学术监督和评价机制，形成有效的监督机制。

学校可以建立学生学术成果档案，对学生的学术成果进行记录和存档，定期进行学术评价。

同时，加强师生之间的交流和互动，定期组织学术讨论会、学术研讨会等活动，促进学术交流，发现和纠正学术不端行为。

此外，对于发现的学术作假行为，学校应按照相关规定进行严肃处理。

对于确实存在学术作假的学生，可以给予纪律处分，包括警告、记过、记大过等，并对其学术成果进行撤销或废止处理。

同时，要加强对学术作弊的查处力度，建立举报制度，鼓励广大师生积极揭发学术作弊行为，确保学术诚信的维护。

总之，学位论文作假行为严重损害了学术诚信，必须引起高度重视。

通过加强学术诚信教育，建立健全的审核机制，加强学术监督和评价机制，严肃处理学术作假行为，才能切实维护学术诚信和提高学位论文的质量和真实性。

只有这样，才能推动学术发展，提升国家的科研水平。

四川师范大学学生考试违纪及舞弊处罚条例（试行）为严格考试管理，严肃考风考纪，加强学风建设，倡导诚信教育，对违反学校考试管理的违纪、舞弊行为，按以下规定予以处罚。

第一条下列违纪情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩无效，并给予警告处分；（一）不按要求就座，且拒不听从监考人员安排；（二）未带规定的考试证件，且拒不回答监考人员查问；（三）开考信号发出前答卷，或考试终结信号发出后继续答卷；（四）在考场内大声喧哗、吸烟，或有其他影响考场秩序的行为，经劝阻不改；（五）提前交卷后，在考场附近逗留、交谈，影响他人考试，经劝阻后不改；（六）考试结束信号发出后，监考人员未收齐试卷或答卷而擅自离开考场；（七）有其他违纪行为。

第二条下列严重违纪情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩无效，并给予留校察看处分；（一）严重违反考纪，骚扰考场，影响正常的考试秩序，造成考试事故；（二）有第一条所列情形之一，不服处理，干扰考场，肆意纠缠、威胁或公然侮辱、诽谤、诬陷监考人员和考生；（三）干扰考试评卷工作，纠缠、威胁、诬陷评卷教师和教务管理人员。

二、考试作弊处罚第三条有下列作弊情形之一者，终止其考试，令其退出考场，该科成绩无效，并给予记过处分；（一）窥视、抄袭他人答卷或者与考试内容相关的资料；（二）有意移动答卷，让他人窥视、抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料；（三）提前交卷后，有意在考场逗留，向他人提供试题答案；（四）互对答案、传递答案；第四条有下列作弊情形之一者，终止其考试，令其退出考场，该科成绩无效，并给予留校察看处分；（一）闭卷考试，以各种形式夹带、隐带、隐写与考试课程有关的内容或者携带存储有与考试内容相关资料的电子设备；（二）抢夺、窃取他人试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者强迫他人为自己抄袭提供方便；（三）根据试卷卷面答题内容，阅卷教师发现，经教务部门审核确认属试卷雷同、抄袭等行为；（四）利用上厕所之机，或谎借其他理由离开考场，偷看或给他人传递与该考试课程有关的内容；（五）隐卷不交，或将试卷带出考场；（六）故意销毁试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者考试材料；（七）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩；第五条有下列严重作弊情形之一者，终止其考试，令其退出考场，并给予开除学籍的处分：（一）由他人代替考试或替他人参加考试；（二）有计划有组织的集体作弊；（三）已构成考试作弊，不服从处理，肆意纠缠、威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员；（四）偷盗试卷；（七）有其他情节严重的作弊行为。

本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法为加强本科生学术道德建设，规范本科生学术行为，提高毕业论文（设计）质量，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等文件要求，结合我校本科教育的实际，特制定本办法。

第一章毕业论文（设计）抄袭、作假行为的认定第一条抄袭行为的认定本办法定义毕业论文（设计）的抄袭和剽窃为同一概念,以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人毕业论文（设计）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的学术不端行为。

具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：1.连续引用他人作品超过300字而未注明出处的；2.使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3.文字复制比R（即被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）＞30%的；4.照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；5.其他由院系毕业论文（设计）工作小组认定的抄袭行为。

第二条学位论文作假行为认定具有下列情形之一者则被认定为论文作假：1购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；6.雇用他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；7.借助技术手段或其他方式降低查重率的；8.伪造数据的。

包括在学位论文中伪造或篡改研究成果、调研数据、实验数据或文献资料以及凭主观臆断捏造事实等行为；9.其他学术界公认为学术道德失范行为与表现。

包括引用文献、图表、模型欠缺客观、公允，注明和注释不当的；未经他人许可，不当使用他人署名的；没有参与创作，在他人学术成果上署名等其他学位论文作假行为；第二章抄袭、作假行为的审查第三条各院系负有对本单位教师、学生进行防范毕业论文（设计）抄袭、作假等学术不端行为，规范学术道德的教育责任和义务，并负责对本单位学生的毕业论文（设计）提交前进行审查。

南京农业大学关于本科生毕业论文（设计）抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（征求意见稿）为加强校风学风建设，维护学术尊严，规范学术行为，促进我校学术研究工作健康发展，根据国家有关法律法规、教育部有关文件精神和学校相关文件规定，学校拟制定《南京农业大学关于本科生毕业论文（设计）抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法》，现印发给你们，请组织师生进行研讨，并于6月12日前将修改意见返还教务处。

第一条指导思想为维护学术尊严，规范学术行为，保障学术自由，加强我校校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，依据《中华人民共和国著作权法》、教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等法律法规、文件和《南京农业大学本科生毕业论文（设计）工作实施办法》（校教发[2008]175号），学校决定进一步加强对本科生毕业论文（设计）的规范管理，防范和惩治本科生毕业论文（设计）抄袭、剽窃等学术不端行为，特制定本办法。

第二条适用范围本办法适用于攻读我校学位（学士学位）本科生等撰写的本科生毕业论文（设计），我校教职工和学生都应严格遵守学术规范，恪守学术道德，弘扬优良学风，杜绝学术不端。

本办法专门针对本科生毕业论文（设计）中的抄袭、剽窃等学术不端行为进行认定和处理。

第三条本科生毕业论文（设计）抄袭的定义本办法定义本科生毕业论文（设计）的抄袭和剽窃为同一概念，以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人本科生毕业论文（设计）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的行为。

第四条本科生毕业论文（设计）抄袭的认定标准具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：1、连续引用他人作品超过200字而未注明出处的；2、使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3、原文复制或通过改变个别单词、词组及重排句子顺序复制他人作品内容超过本人所撰写论文总字数的20%的（引用法律法规，政府公文，时事新闻，名人名言，经典词诗，古籍书，公认的原理、方法和公式，通用数表等内容除外）；4、将文献直接翻译或在翻译中改变字词、重排句子顺序等用于自己的论文中，且总字数超过本人所撰写论文总字数20%的；5、照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；6、其它由南京农业大学学术道德监督委员会（待建）认定为抄袭行为的。

四川师范大学本科毕业论文毕业论文题目——毕业论文副标题学生毕业论文题目本科生： 指导老师：内容摘要：内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容EnglishEnglish English EnglishEnglish English English, English English English English English English, English English English English English English, English, English English English English English English, English English English English English English, English English English English English English, English English English English English, English English English English English, English English English English English,Key Words : English English English English目录引 言…………………………………………………………………………………1 一、正文正文正文正文……………………………………………………………………2 〔一〕正文正文正文………………………………………………………………………2 〔二〕正文正文正文………………………………………………………………………4 二、正文正文正文正文…………………………………………………………………11 15 18 20毕业论文标题正文正文正……一、正文正文〔一级标题〕〔一〕正文正文〔二级标题〕正文正文正文①文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正………1.正文正文〔三级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………（1）正文正文〔四级标题〕正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………①正文正文〔五级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文②正文正文文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正………〔二〕正文正文〔二级标题〕正文正文正文①文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正………1.正文正文〔三级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………（2）正文正文〔四级标题〕正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………①正文正文〔五级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文②正文正文文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正………二、正文正文〔一级标题〕〔一〕正文正文〔二级标题〕正文正文正文①文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正………1.正文正文〔三级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………（3）正文正文〔四级标题〕正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文正文正文正………①正文正文〔五级标题〕正文正文正文①正文正文正文正文正文正文②正文正文文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正………后面以此类推………附录：正文内容…...参考文献：1、作者，《书名》，出版单位，出版时间，页码2、作者，文章标题，刊物名，期数参考文献至少6本学习文档仅供参考。

关于严肃处理本科生毕业设计（论文）中学术不端行为的规定
为贯彻落实教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科【2009】3号）文件，维护良好的学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，监督并惩处各类学术失范行为，加强学风建设，特对我院本科生的毕业设计（论文）提出如下要求：
一、本科生在毕业设计（论文）中必须严格遵守学术规范，恪守学术道德，坚守学术诚
信，实事求是，勇于承担学术责任和学术义务。

二、本科生毕业设计（论文）有下列行为的，即为学术不端行为：
（1）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果或正在进行的研究工作的全部或部分；
（2）篡改他人学术成果；
（3）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；
（4）伪造注释；
（5）未参加创作，在他人学术成果上署名；
（6）未经他人许可，不当使用他人署名；
（7）通过网上购买或向教师购买；
（8）故意夸大学术价值、经济与社会效益；
（9）以不正当手段干扰、影响成绩评定、论文评阅和论文答辩等；
（10）其他违背公认的学术道德准则的行为。

三、对于在毕业设计（论文）中存在上述学术不端行为的学生，其本科毕业设计（论文）
进行重做，延期答辩。

四、要提高广大教师的学术自律意识，加强指导力度。

首次发现本科生毕业设计（论文）
中有学术不端行为，对指导教师进行批评教育；两次发现有学术不端行为，对指导教师按教学事故进行处理。

本规定从下发之日起执行，解释权归教务处。

2016.12.01。

四川师范大学学生行为量化评分条例第一篇：四川师范大学学生行为量化评分条例四川师范大学美术学院学生行为量化评分办法(试行)为使学生养成良好的行为习惯，提高文明素质，把学生培养成适应社会主义现代化建设事业需要的合格人才，根据《高等学校学生行为准则（试行）》、《四川师范大学学生行为准则》和《四川师范大学学生行为量化评分条例（试行）》特制定本量化评分办法。

通过对学生行为量化评分，为学校专项奖学金和荣誉称号的评定提供基本的依据。

一、量化评分办法、评分内容和评分权重学生行为量化分=60分（基准分）＋∑（8项之和）×40%+附加（减）分。

政治表现 15分遵纪守法15分社会公德 12分学习表现 15分集体活动 15分身心健康 10分公益劳动6分寝室内务 12分二、量化评分程序（一）每学年初，学生根据量化评分内容对上一学期本人的行为实事求是地进行自评，并认真填写《四川师范大学学生行为量化评分表》，交班量化评议小组。

（二）评议小组的组成：各班由班、团干部四名和普通同学三名共七人组成量化评分小组，原则上由班长担任评议小组组长，另一班委担任副组长。

根据回避原则，再增设一名候补人员，凡涉及到评议小组组员的评议时，由候补人员替补。

在坚持公正、公平、公开原则的基础上对全班同学进行量化评分，并将评分结果交年级辅导员审核。

（三）年级辅导员审核后，将评定结果公示五个工作日。

学生如果有疑问，可在公示期间（五个工作日内）向辅导员提出合理的书面申请，要求复核。

在申请合理的前提下，辅导员再次组织评议小组对有疑问的部分进行复议，复议后再公示二个工作日。

（四）公示结束后，评定结果交至学院学生工作与就业指导办公室存档。

三、评分标准和加减分标准（一）政治表现（15分）1、热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的领导；自觉树立远大的理想 1和坚定的信念；积极认真参加学校各级组织的各项政治活动（包括党、团组织生活）且全勤；积极宣传党的路线、方针和政策，并起到较好的宣传作用。

河北大学对学位论文抄袭剽窃、弄虚作假行为的处理办法（试行）一、宗旨与原则(一)本办法的宗旨是净化学术环境，规范学术行为，提高学位论文质量，维护我校办学声誉，倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气。

(二)本办法坚持程序规范、证据确凿、处分恰当，切实保障学位申请人合法权益的原则。

二、对抄袭剽窃、弄虚作假行为的认定根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《中华人民共和国著作权法》、教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范》和《高等学校知识产权保护管理规定》、文化部《图书、期刊版权保护试行条例实施细则》等相关法律法规，抄袭是指将他人作品或者作品的片段窃为己有。

学位论文应为学生在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，不包含其他人已经发表或撰写的作品。

具备下列情形之一者，认定为学位论文有抄袭剽窃、弄虚作假行为：（一）原封不动或者基本原封不动地复制他人的成果；（二）改变成果的类型将他人完成的成果当作自己独立完成的成果；不改变成果的类型，但是利用成果中受著作权保护的成分并改变成果的具体表现形式，将他人完成的成果当作自己独立完成的成果；（三）使用他人受保护的观点构成自己论文的全部、核心或主要观点，将他人受保护的学术成果作为自己学术论文的主要部分或实质性部分；（四）在学位论文中捏造或篡改研究成果、调查数据、实验数据或文献资料；（五）引用部分超过被引用成果的十分之一；多次引用同一个长篇非诗词类成果，总字数超过一万字；引用一人或多人的成果，所引用总量超过本人论文总字数的十分之一；（六）引用他人受保护的观点、方案、资料、数据等，不加注释说明出处；（七）两篇学位论文内容雷同，达到四分之一及以上篇幅；（八）由他人代替撰写论文。

三、认定机构及程序（一）认定机构校学位评定委员会按学科门类成立学术规范审查专家组，代表校学位评定委员会，对存在抄袭剽窃、弄虚作假嫌疑的论文进行认定，解决复议及存在争议事宜。

《四川师范大学文件本科生毕业论文基本学术规范及学术作假行为处理暂行规定》中和学生相关内容为深入实施“教学质量攀登计划”，贯彻和落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）精神，进一步加强学生学风建设，强化学生基本学术规范，提高人才培养质量，严肃处理毕业论文（毕业设计）作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》以及《四川师范大学学位论文作假行为处理办法实施细则（试行）》（校委[2013]90号），结合我校本科教育实际，特制订本规定。

第一章基本学术规范要求第一条凡向我校申请学士学位所提交的毕业论文（毕业设计）的全日制本科学生，必须严格遵守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成毕业论文（毕业设计）。

第二条学生在完成毕业论文（毕业设计）过程中，必须严格遵守《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规，严格，恪守学术道德。

第三条毕业论文（毕业设计）的选题必须结合学生所学的专业知识，能理论联系实际，能与当前国内外政治、经济、科技、文化、社会、生产发展等领域热点、焦点问题结合，具有较好的实践指导意义或一定的理论价值，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。

第四条毕业论文（毕业设计）内容层次分明、行文思路清晰、文字表达清楚，能正确的翻译与论文有关的外文文献资料，并按规定完成外交摘要，不得使用任何翻译软件进行机器翻译等。

第五条毕业论文（毕业设计）应做到概念清楚、条理分明、数据完整、计算正确，不捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据等。

第六条毕业论文（毕业设计）必须尊重他人的知识产权，在作品中引用他人的成果，必须注明出处，严格遵循学术界关于引证的公认准则和要求，参考文献标准规范、注释规范。

第七条学生所提交的毕业论文（毕业设计）必须严格按照《四川师范大学（毕业论文）工作手册》中规定的结构，并按照规定的格式进行编排和印刷、装订。

学校学术不端行为调查处理规程一、总则1. 为规范我校学术不端行为的调查与处理，维护学术道德，促进学术诚信，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规程。

2. 本规程适用于我校全体师生员工及在校学生的学术不端行为调查与处理。

3. 学术不端行为包括：抄袭、剽窃、伪造数据、篡改数据、买卖论文、虚假署名、一稿多投等。

4. 学校设立学术不端行为调查处理委员会（以下简称“委员会”），负责学术不端行为的调查与处理。

二、调查程序1. 举报：任何人发现有学术不端行为，均可向委员会举报。

2. 初步审查：委员会收到举报后，对举报材料进行初步审查，决定是否启动调查程序。

3. 调查：委员会组织调查组，对涉嫌学术不端行为进行全面、客观、公正的调查。

4. 调查组在调查过程中，应充分听取涉嫌学术不端行为人的陈述和申辩。

5. 调查组完成调查后，向委员会提交调查报告。

三、处理程序1. 委员会根据调查报告，对学术不端行为进行认定。

2. 委员会根据学术不端行为的性质、情节及影响，提出处理建议。

3. 处理建议包括：警告、严重警告、记过、记大过、降级、撤职、开除学籍、取消学位等。

4. 处理决定由校长办公会或学术委员会审议，并报学校领导批准。

5. 处理决定书面通知涉嫌学术不端行为人，并公示。

四、申诉程序1. 涉嫌学术不端行为人对处理决定有异议的，可在收到处理决定书之日起15个工作日内向学校提出申诉。

2. 学校设立学术不端行为申诉委员会，负责受理申诉。

3. 申诉委员会对申诉进行审查，提出处理意见。

4. 处理意见提交校长办公会或学术委员会审议，并报学校领导批准。

5. 处理决定书面通知申诉人，并公示。

五、附则1. 本规程解释权归学校所有。

2. 本规程自发布之日起实施。

大学学术不端行为处理暂行办法模版大学学术不端行为处理暂行办法模版第一章总则为规范大学教育教学活动中的学术道德和学术规范行为，保护知识产权，推进学术诚信建设，制定本《大学学术不端行为处理暂行办法》。

第二章学术不端行为的定义学术不端行为，是指涉及学术评估、学术交流、科研项目申报、学术论文和出版等方面的不当行为。

主要包括以下情形：（一）抄袭和剽窃；（二）虚假论文；（三）弄虚做假；（四）数据造假；（五）违反学术规范的行为。

第三章学术不端行为的处理学术不端行为必须严肃处理，有效地维护学术道德和学术规范，保护知识产权。

学术不端行为的处理，应遵循以下原则：（一）坚持教育为主的原则；（二）公正、公开、公正的原则；（三）依法依规的原则。

第四章学术不端行为的处理程序学术不端行为处理应当遵循以下程序：（一）接受举报。

接受学生、教职工及其他用户的举报，举报人应提供相应证据。

（二）立案调查。

大学应当在收到举报后立即开始调查、采用措施保护举报人的安全。

（三）听证审理。

对涉嫌学术不端行为的当事人应及时进行听证，听取当事人的申辩意见，并适当举行开放听证。

（四）作出处分决定。

对学术不端行为的当事人，按照情节轻重作出相应的处分决定，并向学校领导及相关单位报告。

第五章具体处理方法对于涉嫌学术不端行为的当事人，应依据情节轻重，采取下列处分方式：（一）口头警告。

对于一般性的学术不端行为，如人为抄袭、造假等行为，可以给予口头警告。

（二）书面警告。

对于学术不端行为情节较重的行为，可以进行书面警告。

（三）严重警告。

对于学术不端行为情节严重，造成一定社会影响的行为，可以进行严重警告。

（四）降低学术评级。

对于涉及评定职称、评定学位等环节的学术不端行为，可以降低该当事人的学术评级。

（五）解除学术职务任职资格。

对于涉及学术导师、编辑等职务的学术不端行为，可以解除该当事人的学术职务任职资格。

（六）暂停研究生导师资格。

对于涉及研究生导师的学术不端行为，可以暂停其研究生导师资格。