网络文化下高校学生管理工作探析

新形势下高校学生管理工作的现状与对策随着社会的不断发展，高校学生管理工作一直在不断改善与发展之中。

随着文化的进一步普及，社会的加速发展，人们对教育的需求也在不断提高。

高校作为教育的重要场所之一，其学生管理工作不仅关乎到学生自身的成长与发展，也关系到社会的发展与进步。

当前，面对新形势下的高校学生管理工作，我们需要提出一些新的对策以适应时代的需求。

一、新形势下高校学生管理工作的现状1.学生群体多元化。

随着高中教育的不断普及，以及高校的不断扩招，高校学生群体的多元化已成为不可逆转的趋势。

学生的家庭背景、文化层次、兴趣爱好以及性格特点等各方面均呈现出多元化的态势。

同时，移动互联网的普及，给学生带来了更自由、更开放的网络环境，对高校学生管理工作也提出了更高的要求。

2.学生自主意识强烈。

作为成年人的高校学生，其自主意识已经远比中小学生更为强烈。

他们更加注重个性和自由，在学习、生活和社交等方面都有着自己独特的追求和选择。

很多学生对高校学生管理工作抱有怀疑和不满，觉得这些工作过于强制性和干涉个人自由，不愿意接受。

3.学生精神压力大。

虽然高校环境比中小学更为自由、宽松，但学生的学习压力、心理压力同样非常大。

高校学生学习任务繁重，社交圈子广泛且复杂，许多学生存在着恐惧、焦虑、抑郁等不同程度的心理问题。

高校学生管理工作需要更加关注学生的心理健康，给予他们更多的帮助和关怀。

二、新形势下高校学生管理工作的对策1.培养学生发展自主、独立的人格特质。

高校学生管理工作需要更加注重培养学生的自主、独立思考能力和自我管理能力。

对于学生的成长和发展，应尽可能地给予他们更多的自由和机会，鼓励他们在生活中主动探索，从而培养他们的自主、独立的人格特质。

2.建立高校学生管理机制。

为应对学生群体多元化的挑战，建立高校学生管理机制显得尤为重要。

通过建立完善的机制，界定学生与学校的关系，明确各自的权利和责任，使学生与管理者之间形成更为协调、和谐的关系。

新时期高校网络育人探索发布时间：2021-04-01T15:30:18.863Z 来源：《教学与研究》2021年55卷1月1期作者：唐秋明[导读] 随着融媒体的蓬勃发展，高校网络育人面临着新的机遇和挑战唐秋明(安康学院陕西省安康市725000)摘要：随着融媒体的蓬勃发展，高校网络育人面临着新的机遇和挑战。

本文从高校网络育人的意义、网络育人现状以及网络育人建设机制研究等方面进行阐述，探索高校网络育人提升路径。

关键词：融媒体、网络育人、提升路径前言《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“高校要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，加强网络思想政治教育队伍建设，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动”。

网络对于学生的思想有着“润物细无声”的功效，潜移默化地影响着学生的一言一行。

构建全员、全过程、全方位的“三全”育人体系是大势所趋。

因此，如何运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育，如何在“互联网+”时代，创新高校思想政治教育模式，使思想政治教育顺应新时代的发展趋势，这是高校思想政治教育工作者有待思考和解决的问题。

一、网络育人现状新时期网络成为高校学生学习成长不可或缺的一部分。

网络中存在各式各样的思想和言论，有正能量也有负能量，这就导致青年学生的价值观逐渐多样化，使得学生的价值观评判体系变得模糊，对青年的思想和观念就会产生较大影响。

大学生正处世界观、人生观和价值观形成的关键性阶段，由于独立判断力不强，对网络环境下各类信息的识别能力还不够，网络安全意识淡薄，面对网络中良莠不齐的影响，难以对其进行有效分辨。

近年来，高校积极建设校园网以及网络思想政治教育阵地，利用网络在课堂建设中学习国外课程设置，如慕课、雨课堂、翻转课堂，并利用微博、微信等建设网络育人的学习互动平台等，取得了一定的成效。

但由于受到主客体因素、媒介因素以及环境因素的影响，高校网络育人方法运用仍然缺乏灵活性、自觉性与实效性；虽然目前高校网络文化呈现蓬勃发展的势头，但是仍然缺乏科学系统的理论指导，大部分高校的校园网络文化产品仅仅停留在一个“新瓶装旧酒”的层面，只是注重实践的宣传作用，没有形成理论研究；因此如何发挥高校网络在育人方面的积极作用成为不容忽视的重要课题。

随着信息技术和互联网日新月异的发展，我国的教育事业逐渐步入了信息化和网络化时代，网络环境一方面给学生的学习提供了巨大的方便，另一方面在很大程度上冲击着学生的人格心理、价值观念和行为方式等，促使高校学生管理工作也发生了巨大的变化。

高校学生管理工作人员必须更新观念，改变传统的管理模式和管理手段，针对大学生离不开网络的新现象，正视网络的利弊，加强与学生的沟通交流，不断探索新的管理方法，消除高校学生管理工作中存在的漏洞，提高管理质量，从而培养一批符合时代和社会要求的人才。

一、网络时代高校学生管理工作的新特点（一）高校学生管理工作呈现层次多元化的特点传统的高校学生管理工作是自上而下的单向管理模式，只存在于管理者和学生之间，而在网络时代，学生的生活空间增加了一层虚拟的网络空间，改变了学生以往的生活和学习方式，这样学生的管理工作也相应呈现出层次多元化的特点，不仅要管理学生的校园生活，还要关注学生的网络生活，促使学生在两个空间中健康学习生活。

同时，学生管理工作还涉及到物质管理和精神管理两个层面，从而为学生提供一个便利的生活环境和积极健康的精神环境。

（二）管理手段多样化和交互化传统的高校学生管理手段比较单一，呈现出模式化的现象，往往把自己认为的一种较好的管理模式强加到学生的身上，不但不会收到较好的效果，还有可能引起学生的反感，在网络环境下，学生管理工作者可以建立网上管理手段和平台，通过网络了解学生的学习和生活状态，从而及时发现问题并对症下药。

在新形势下，要充分利用学生与网络的亲密关系，通过校园网的途径来解决各种问题，对学生进行网络教育，这种有针对性的管理避免了传统管理模式的弊端，提高了学生管理工作的效率。

（三）网络环境导致管理过程愈加复杂化目前，全国各高校都建立了校园网，但网络环境却为高校的学生管理工作增设了更多的环节，使得管理过程更加复杂化。

高校的管理工作必须深入到校园网络空间中，但由于网络的虚拟性，致使整个管理工作变得更加复杂，管理工作者要从一个巨大的网络体系中将一些对学生产生不利影响的成分剔除，这是一项非常艰巨的工作；另外，在虚拟网络中，学生的真实身份和情感思想等也被虚拟化，这样管理者就不能准确的掌握学生的实际情况，致使不能保证设计出来的管理措施的准确性和有效性。

新形势下高校学生管理工作创新探析摘要：高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分，也是高校教育工作的重点和难点。

本文分析了新形势下高校学生管理工作的现状，指出了当前高校学生管理工作面临的主要问题，通过学生管理理念、管理体制、管理方式三个方面进行深入论述，为高校学生管理工作的创新提供参考和借鉴。

关键词：新形势；高校学生管理工作；创新我国高等教育事业发展和改革现状，以及网络的普及，对90后大学生的思想观念、心理、价值取向等产生了深刻影响，学生素质构成趋向复杂化，学生思想观念也日益复杂。

高校学生数量持续增长，使得日常管理和思想政治教育工作量相应增大。

这给高校学生管理工作提出了新挑战。

在这种新形势下，高校学生管理工作面临着许多新情况和新问题，高校学生管理工作迫切需要创新。

一、新形势下高校学生管理工作的现状（一）高校学生管理工作取得的成绩高校学生管理工作对于全面贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

高校对学生管理工作都十分重视，投入了大量的人力、物力、财力，学生管理形成了一套行之有效的工作途径和方法，高校学生管理工作取得了一定成效，大学生思想政治教育不断加强，各种学生活动日益丰富多样，为全面提高大学生素质搭建舞台，学生工作队伍建设得到长足发展，提高了学校素质教育的能力和水平。

（二）高校学生管理工作面临的新挑战高校学生管理管理工作取得一定的成效，鉴于环境和90后学生自身特点，高校学生管理工作面临着一些新挑战、新问题。

1、90后大学生群体的新特点90后大学生思想活跃敏锐，容易受新事物、新观念的影响，追求民主愿望和维护自身利益的意识较强。

一是自我意识增强。

90后大学生绝大多数是独生子女，从小到大备受呵护，容易以自我为中心，较多关注个人与自身的发展，奉献精神和协作精神不强，功利化倾向明显，在价值取向上趋于实惠，在价值目标上趋于功利化，过于关注短期利益，忽视自身道德修养。

二是心理问题突出。

简议高校网络管理创新中如何充分发挥学生的作用——以湖南科技大学为例作者：张喜桃来源：《当代教育理论与实践》 2016年第6期张喜桃（湖南科技大学党委宣传部，湖南湘潭４１１２０１）摘要：随着信息化技术的日新月异，新媒体对青年学生的影响日益加深，给高校的网络管理带来了全新的挑战。

在舆论生态发生巨大变化的今天，学生是运用新媒体的主体，高校网络管理创新必须充分发挥学生社团、学生“意见领袖”以及网络创客的重要作用。

关键词：高校；网络管理；创新；学生中图分类号：Ｇ６４１文献标志码：Ａ文章编号：１６７４－５８８４（２０１６）０６－０１３４－０３随着信息化技术的日新月异，新媒体对青年学生的影响日益加深，新媒体的发展尤其是微信公众号的运行特点，给高校的网络建设与管理带来了全新的挑战，传统的网络管理模式已不适应形势变化。

因此，创新网络管理的方式方法，建设健康向上的网上舆论生态，成为高校必须高度重视的新课题。

在“微”力无边的信息化时代，学生是运用新媒体的主体，高校网络管理创新必须充分发挥学生的重要作用。

湖南科技大学在这方面作了一些有益的尝试。

１发挥学生社团的作用高校学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织，是学校对广大学生进行思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径［１］。

社团是高校第二课堂的引领者，涵盖了学生多样化的精神需求，具有运用新媒体的积极性，在学生中具有广泛的影响。

只要引导得法，学生社团运用的新媒体平台就能积极传播正能量，为学校的网络文化建设作出不可替代的贡献。

１．１加强对学生社团的引领和指导导向性和品味性活动是社团的生命力，只有正确思想观念武装起来的学生社团，才能在多元文化并存的网络文化中不迷失自我。

社团的活动需要经过精心设计，要体现时代发展的要求，体现社会主义文化的主旋律。

高校应以改革创新思想激励大学生，针对大学生不同的文化需求展开社团文化创新，同时，要加强学生社团参与网络活动的监管工作，指导社团正确、有效的通过网络开展相关工作和活动，规范学生社团参与网络活动的行为，进而保障高校网络文化的良性发展。

69296 高等教育论文信息化背景下高校学生管理工作创新一、信息化发展给传统学生管理带来的改变（一）随着时代的发展，高校管理模式和理念也应该与时俱进的进行创新和改革。

在过去，教育者和学生的关系是对立的，教育者高高在上、不容反驳，学生静静聆听，毫无己见，老师对学生的管理是单向的。

但随着互联网信息化时代的到来，教育者对学生的管理模式也慢慢发生改变，学生的管理工作从学生的生活周围发展到学生的生活圈子和学生的自我管理发展。

（二）让学生管理工作更加轻松。

互联网时代的到来以及信息化技术的创新使高校的学生管理变得简单、快捷。

信息共享不在困难，学校可以将很多信息直接发布到网上，需要的学生可以直接到网上查找，这样同学们可以更快的了解学校发布的信息，以便于学校管理学生。

这相比以往要让教师每个班级，挨个寝室的传达要有效率的多。

这说明信息化技术可以打破传统管理模式的“劳民伤财”，也能将学校。

家庭的教育整合为一，得出新型的信息化、网络化的管理模式。

（三）信息化学生管理中出现的问题。

社会高速信息化的今天，学生的管理工作变得容易，不过同时暴露出的问题也值得我们商讨。

信息化也就是网络化，在网络中学生可以虚拟化自己，无论是身份、性格、思想等，这使的管理者很难把握学生的实际情况。

网络中的自由化和开放的环境使一些自制力差的学生沉迷于虚拟网络。

与此同时现如今学生管理者与学生的交谈大多运用虚拟网络，例如：微信、飞信、QQ等，这也变相的减少学生的真实交往能力，同时也对学生管理带来很多的新问题，请假的真实性，是否真的在学校等问题也等待解决。

同学之间的人际交往也随着信息化的普及而发生很大的变化。

人际交往中最重要的一环：面对面交流正在逐渐减少，这也使学生的交际能力在不断减弱，关系也逐渐会变淡。

大学是一个树立人生观价值观的时期，信息化的今天，我们能在网上看到各种各样的言论，因为信息化网络的不健全，有些不良言论也极大地影响着我们人生观念的树立，这也对管理者提出了很大的挑战。

高校学生管理工作的新思路社会在发展，时代在进步，教育管理理念和方式也在不断变化。

高校传统的教育管理方法已不能满足当今时代发展的需求，需要做一定的转变。

本文将从高校学生管理工作的现状出发，分析其中存在的问题，提出有建设性的策略，实现管理工作的大创新。

高校学生管理工作新思路G64 A 1003-9082 （ 2018） 07-0248-01高校是大学生的培养基地，所有的工作都服务于学生的成长需要。

学校的学生管理工作是学校工作的重要组成部分，是保证教学质量的前提条件，在学校活动中发挥着重要的作用。

近几年来，随着社会的发展，对高校的管理工作提出了更高的要求，因此加强管理工作思路的探索至关重要，有助于提高高校的管理水平，保证学校工作正常有序的开展。

一、高校学生管理工作中存在的问题1.拘泥于传统的管理模式在传统的学生管理工作中，一直没有处理好教育、管理、服务的关系，相对而言，重视管理、轻视教育、服务等，出现了本末倒置的现象，影响了教育质量的提升和教育服务质量的改善。

过于注重管理，一味地追求形式，忽略教学本质，会直接影响到学生学习的积极性，达不到理想的教育效果。

2.缺乏有效的沟通一直以来，在学生管理工作中，学校管理部分处于主导地位，学生只是被动的接受管理。

虽然，随着教育管理理念的革新，学校管理工作做了一定的转变，例如采用定期召开班级会议，了解学生的思想状况等，通过反馈不断进行管理工作的调整，但是由于过程中执行不严格，没有规范的工作流程，导致工作流于形式，没有起到实质性的效果。

3.能力评价观念不科学在高校中，大多采用的是能力评价观念，因此造成能力高的学生能力不断增强，能力一般的学生遭遇忽视，得不到有效的培养，这样两极分化的现象，在一定程度上束缚了学生的自我发展。

该评价方式是不合理的，有一定的局限性。

4.高校学生教育管理制度不健全在实际的工作中，高校并没有形成一套科学完善的教育管理制度，增加了工作开展的难度，影响了管理工作的规范性，导致工作效果不甚理想。

乏科等冬虱新时期高校学生管理工作的思考王兰波(福建工程学院经济管理系，福建福州350108)￡}裔要]我国高等教育事业大发畏，给高校学生管理工作带来新挑战，也暴露出高校学生管理工作新问题。

本文通过时大学生生活、思想状况、心理状况瑷现阶敷高校学生管理工作中存在的问题进行研究探讨，提出对新时期高校学生管理工作的几点看法。

饫；键词]高校；学生管理；创新；对策随着我国社会主义市场经济的不断发展，高等教育正从封闭走向开放，从保守的“象牙塔”走向现代生活，给高校的学生管理工作带来了新的考验和挑战。

如何适应迅猛发展的新形势，正视学生管理工作出现的新情况和新问题，探索新时期学生管理工作的新思路，已成为当前高校学生管理工作者面f临的紧迫任务。

一、新时期高校学生管理工作的目的新时期高校学生工作是为学生能在良好、有序的环境下最大限度地发挥学生的自主性和创造性。

现代大学培养的学生，应该青春时尚、有内涵有思想、有能力、有责任感。

所谓青春时尚是指心态的积极向上，眼界的开阔，思维的活跃，对新兴事物敏锐的感知力和接受能力，甚至是仪态的得体大方：有内涵有思想即指有独立的思想、自由的精神，勇于创新、勇于探索、勇于质疑；有能力既指学习能力又指实践能力，特别是融入社会，与人沟通、交往的能力，是情商与智商的结合：有责任感既是对自己负责，对自己人生规划有清醒的认识和把握，又要有强烈的社会责任感和道德观。

这样的大学生才是真正的民族精英。

二、新时期高校学生管理工作存在的问题(_一)对学生管理工作的认识缺乏统一}生目前，在不少高校中对学生管理工作的认识还不够统一。

不少教师认为自己的任务就是教学或科研，未把“育人”看成是自己的根本任务，只教书、不育人，只顾教学，更有甚者认为学生管理工作仅仅是学校专职的学生管理工作者的事隋，而没有真正形成“全员育人”的观念。

㈡学生管理工作理念不明晰学生管理工作理念不明确，重教育管理，轻指导和服务。

认为学生工作的主要任务是规范人、管理人，没有认识到学生工作重在“导”，是辅导、指导、引导}呀导，是服务：没有认识到学生工作的目标是为学生的成长和发展创造条件、营造氛围；没有认识到学生工作的关键内容是指导和服务。

如何充分发挥网络在高职院校学生管理工作中的作用摘要：目前青年大学生的学习生活与网络的结合越来越紧密，促使大学生的生活方式和活动方式发生了深刻变化，对高职院校学生管理也带来了重大影响，给学生管理工作者带来了挑战。

我们如何利用网络优势，充分发挥网络在学生管理中的作用，从而加强学生管理，引导学生成才，成了现今一个重要的课题。

关键词：网络学习生活学生管理学生成才随着改革开放的不断深入和社会经济的不断发展，高职院校教育事业在得到迅速发展的同时也面临着一系列的考验。

网络应用的普及，使高职院校学生在思想上、行为上发生了许多新的变化，给如今高职院校教育管理工作带来了极大的影响，传统的教育观念和教育模式受到了严峻的挑战。

根据社会发展的宏观大环境和大学生前沿性的特征，如何发挥网络在高职院校学生管理工作的作用，已经越来越显示出其重要性了。

一、网络在高职院校学生教育和管理工作中的重要性（一）网络已经成为影响大学生思想观念形成的重要信息来源大学生是我国网络用户的主要群体，网络已成为大学生获取知识和信息的重要渠道。

据教育部调查，目前有62%的高校学生以网络作为获取信息的主要途径，40%左右的学生把网络“bbs”和“聊天室”作为校园里发表言论，交流情感的主要场所。

网络正在极大地改变着高校师生的生活方式、学习方式、交流方式、娱乐方式、甚至语言习惯，对广大师生的学习、工作、生活和思想观念产生着深刻的影响。

网络对于大学生思想观的形成起着重要的作用。

（二）运用网络是提升高职院校学生管理质量的重要手段在国家教育部于2000年下发的《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》，对于各高校利用网络加强思想政治教育，提升教育质量提出了具体要求。

并且根据当前现实已经证明，离开了网络这个信息系统，不仅在教育管理上会出现“真空”地带，而且也很难改变以往“个别指导难应付，群体教育收效差”的两难境地。

只有将学生的思想工作、信息传播工作、心理调适工作等以网络为纽带，在教育的全过程进行有机的整合、优化，才会使现代高校大学生的教育与管理工作焕发出新的生命力，能够更好地适应市场经济体制下人才培养的需要，开辟出一片更宽广的发展空间。

浅析高校学生管理工作的创新摘要：当今社会无论是科技，还是经济都在迅猛发展，随之而来的新思想、新事物都在冲击着当代大学生，在这种新的时代背景下，不仅为传统的高校学生管理提出了更加严峻的考验；同时，也带来了许多新情况和新问题。

在坚持“以人为本”，全面建设社会主义和谐社会的今天，我们更应该重视加强高校学生管理工作的意义，结合时代的发展要求，完善和创新已有的管理工作制度，努力的为国家培养优秀的专业人才；同时，也对激发高校的创造力和生命力具有非凡的意义，更加会推动中国教育事业的新发展。

关键词：学生管理以人为本创新中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0214-01当今社会，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，高等教育对象普及化，这对于高校来说，是机遇更是挑战！但作为高等教育重要机构的组成部分—高校学生管理，也受到了新的挑战！一方面，高等教育规模在不断扩大，在校生数量的据增；另一方面，在中西方文化激烈碰撞下，当代大学生的思想也有所转变，这些都严重影响了大学生正确的人生观、世界观的形成。

这些都表明了现行的学生管理工作不能再一味地沿袭过去传统的管理思想、管理模式和管理手段，而必须要确立“以人为本”的理念，从当代大学生的自身现状出发，树立大局观念，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。

1 学生管理工作所面临的问题1.1 当今时代所造成的问题“利弊网络”的出现。

当今时代，网络的迅猛发展，对大学生的学习、生活发生着潜移默化的改变。

一方面，随着网络教学的出现，任课教师用多媒体课件取代了传统上课时的板书。

这对于教师来说是省时省力，对于学生的课后复习，也很是方便；还有一些网络考试，系统会自动阅卷，很方便、快捷；同时，也加大了高校对大学生的管理力度；但另一方面，随着网络的普及化，会有一部分大学生沉迷于网络，荒废学业，更有甚者走入违法犯罪的道路，严重影响了大学生的身心健康和学习生活，这往往会加大学生管理的难度。

网络对高校学生教育管理的影响及建议（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要:网络的开放性、自由性、即时便捷性和虚幻隐蔽性的特点,使得它是一把双刃剑,一方面带给大学生学习、娱乐的便利,另一方面也给高校学生教育管理工作带来了一定的影响。

本文分析了网络对高校学生教育管理的影响,并给出了相应的建议与对策。

关键词:网络;教育管理;影响;建议与对策随着科学技术的发展,信息网络技术被广泛应用,人类社会已进入网络时代。

大学生学习和利用计算机网络技术的人数日益剧增。

绝大部分的大学生已经能够熟练地进入互联网,成为其中的弄潮儿。

研究网络对大学生素质的影响及采取何种教育对策以适应其发展的需要,这个崭新的课题在当前具有非常重要的现实意义和理论价值。

正确认识互联网,有效利用其平台作用,可以抑制网络的负面效应,有效为学生教育管理工作服务。

1、网络的特点网络信息具有交互开放性。

与现实社会中的信息传播相比,网络具有更为广阔的活动空间。

每一个上网的人,既是信息的接受者,也是信息的发布者,信息的单向传播已被信息的双向和多向交流所替代。

信息资源的全球交流与共享,使人们的交流可以不再受时空的限制,不再受网民之间不同的价值取向、思想观念、生活方式、宗教信仰和风俗习惯等等的制约。

网络交流具有广泛自由性。

与现实社会中人的交流相比,网络具有更为广泛的信息量和交流自由。

人们可以通过它收集到更多的信息,随时随地了解和掌握国际国内已经发生和正在发生的政治、经济、教育、文化以及社会生活等方方面面的情况。

而且人们也可以随时随地通过网络自由发布自己的思想、观点,自由言论。

网上交流具有即时便捷性。

与其它媒介相比,网络传播快速高效,在短时间内能即时传播大量信息。

同时,人们获取这些信息非常便捷,任何人都可以随时随地从任何一台联网计算机上获得他想要得到的信息。

网络社会具有虚幻隐蔽性。

网络社会是以虚拟技术为基础的,人与人之间的交往不是直接面对面的交往,而是通过计算机以符号化为其表现形式。

易班网络在高校学生管理工作中的应用1.上海高校易班网络的兴起和发展易班网络( E-CLASS) 是一个以上海高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区,由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发, 是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目, 被昵称为易班。

易班网络融合了论坛、社交网络、博客、微博、邮箱、网盘、掌上易班等功能。

通过这一平台，可以了解当下发生的热点新闻，老师和学生之间进行互动交流，上传照片，撰写博客，交换各种学习和生活的信息资源，参与学校和学院的各种活动等。

从功能结构上看，易班网络包括主页面、学校层面网页、班级网页和个人网页，每个结构都有其相对应的主要模块和功能等。

其中最重要的是班级功能，每个进入易班的同学都能找到自己的班级，辅导员是班级的管理员，师生都可以在话题板块中发布消息、通知、征求意见、寻求帮助、民主选举、班委评选、评奖评优等活动。

2009年9月，“易班”网络在上海的部分高校进行试点。

2011年3月，上海工程技术大学加入试点，笔者参与了易班网络在学院的推广工作。

截止2011年11月，上海工程技术大学共登记班级或组织700多个，注册人数达到14000多人，笔者以所负责的城市轨道交通学院43个班级的1500多人为例，阐述易班网络在高校学生管理工作中的应用。

2.高校学生管理工作我国高校学生工作是指那些直接作用于学生，由专门机构和人员从事的有目的、有计划、有组织地发展、养成、提高学生政治、思想、品德、心理、性格素质和指导学生正确地行为的教育、管理和服务工作。

大学生管理工作的重点是对事务的管理，在学校发展中有着举足轻重的作用，是实现高校人才培养目标的重要组成部分。

高等教育学校的规模也在不断地扩大，多校区的情况给高校学生事务管理工作提出了新的要求和挑战。

新时期学生事务管理的内容广泛，学生主体意识的增强等，也给工作带来了一定的压力。

互联网的迅猛发展，对大学生的学习、思想和生活等产生了重要影响，也迫使高校认真研究校园网络的现状，深入研讨网络的教育管理功能，并就高校网络的思政教育工作的发展路径、学生事务管理模式做出新思考。

网络平台模式下的高职院校学生管理工作创新路径研究摘要网络随着互联网的快速发展与大范围的普及，逐渐成为生活、学习中人们获取有效信息资源的一种不可或缺的重要方式。

由于现阶段互联网不断普及，为更好地做好学生管理工作，真正有责任感的学生管理工作人员应做到对新形势的了解与掌握，高职院校的工作人员应审时度势，不断地探索在网络平台模式下高职院校学生管理工作的新方法、新思路，积极进行创新管理，力争开创新环境下学生管理工作的新局面，提高管理水平。

关键词网络高职院校学生管理创新路径在现在网络日益发达的今天，高职院校传统的学生管理工作的方式已经无法适应新的环境需求，必须及时做出调整，如将原来的进行手工操作的管理方式用现代化的学生管理系统代替，将对学生成绩的考核，评选奖学金、学生奖惩工作、助学贷款信息以及学生的相关就业信息等在学校的管理系统中进行公布。

网络平台下高职院校的学生管理工作面临着比过去以往更复杂的情况，面对新形势、新环境，高职院校的学生管理工作必须要采取切实有效的管理方法，不断探索新举措、新路径。

一、网络平台下高职院校学生管理工作的机遇网络存在虚拟性，因而强调个体的个性以及自由，在这样的虚拟空间内，学生通过微博、qq空间等途径自由表达个人的意见和看法，对社会、生活以及学习等问题进行认识，高职院校的管理者可以借助这些网络平台准确掌握和了解学生当前的心理状况以及思想动态，对其进行及时的指导和引导。

作为十分发达的通讯工具，高职院校在开展网络管理工作时，常用到聊天室、论坛以及、qq群等通讯工具，这些都是加强师生有效沟通的途径，这样，高职院校的管理人员能有效和及时地反馈学生的信息，更好走入学生，帮助学生及时解决问题。

二、网络平台下高职院校学生管理工作的创新路径（一）坚持以人为本，创造良好网络环境学校教育本身就是为了学生的发展，一切活动的起点与终点都是为了让学生充分实现自身的发展。

以学生为中心，围绕促进学生的发展开展管理活动，是现阶段高职院校管理人员首先应坚持的原则。

新时期高校学生管理面临的挑战及对策【摘要】本文分析了新时期高校学生管理所面临的困境和挑战，提出了加强和发展管理工作的建议，主要是：转变传统的管理观念，变“管理”为“引导”；完善学生管理工作规章制度；加强学生的“自我教育”；营造良好的管理氛围。

【关键词】高校；学生管理工作；困境；发展高校学生管理的工作对象是大学生，是一种有目的、有组织、计划性强的服务、管理和教育工作，主要培养并提高大学生群体的思想、政治、心理、品德、性格等综合素质以及社会应变工作能力。

在社会高速发展的新时期，国内高校必须认真推进教学改革，积极创新学生管理工作的新方式，才能有效应对越来越多的挑战和压力。

一、新时期高校学生管理工作面临的困境良好的高校学生管理工作能够有效促进并提高高校教育教学的改革以及培养高素质专业人才。

随着社会经济的不断发展和进步，国内高校学生管理工作也面临日益增多的挑战。

1、社会转型带来的挑战经济全球化的迅速发展，带来剧烈的社会生活变革，人们的价值取向、生活观念还有行为方式也随之改变和调整。

因此，在社会不断转型的影响下，新时期的高校学生管理工作也面临着巨大的挑战，一方面是内部因素，也就是社会转型带来的社会、经济、环境发展等发生冲突矛盾，加上拜金主义、享乐主义、个人主义等，对大学生的思想形成了消极的冲击和影响。

另一方面是外部因素，来源于改革开放带来的国际合作交流，西方资产阶级价值观、人生观通过影视、网络等渠道对大学生的思想文化渗透影响。

而这些都在无形中增加了我国高校学生管理工作的难度，具有明显的挑战性。

2、信息网络技术迅速发展带来的挑战随着现代计算机的日益普及，信息技术也得到了快速发展，原有的社会主流思想、民族文化和价值观等也受到了网络媒体带来的文化传播的大肆冲击，加上网络平台的不够完善，网络交流基本不受约束，而这些多元化的思想观念、政治文化、生活方式的碰撞环境，并不利于大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，大大增加了高校学生管理工作的复杂性。