2017年下半年结构化真题解析

结构化面试试题及答案2017结构化是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。

下面是网为大家整理的，希望对大家有所帮助。

结构化面试及答案20171.小李去乡村当教师，很苦很累但觉得没有意义，你怎么看?(师范学校毕业的小李去乡村任教，一年后后悔了，你怎么看?小陈从事教师行业后发现和他想象的不太一样，很失落，怎么看?小李在偏远山区任教条件很艰苦却觉得快乐你怎么看?一位老师去一个环境不好的地方教学，但是他感到很幸福。

你怎么看?)【答】第一，我能理解他，(但不)会效仿他。

第二，乡村工作辛苦，教师工作辛苦，而且教育工作本身见效慢，想要从中获得更多物质上的收益不可能。

第三，我想当教师的原因是什么。

第四，我遇到同样的困难时会怎么办。

2.谢师宴，其他老师都去，你怎么办?(有家长邀请所有任课老师参加谢师宴，你的同事都去了，你去吗?)(年年考的题目)【答】第一，我不去。

第二，随着高考、中考的结束，社会上悄然兴起“升学宴”、“谢师宴”，一些地方出现了攀比之风，甚至有少数党员干部违规操办“升学宴”、“谢师宴”等宴请活动，助长了奢侈浪费风气，造成了不良社会影响。

为进一步严肃纪律，预防违规违纪行为，以优良的党风政风引领社会风气，市纪委监察局、教育局等部门都有明确规定，严禁违规操办“升学宴”、“谢师宴”等宴请活动。

第三，我会委婉但坚定地拒绝参加。

3. 教师工资低什么的，有的教师抱怨这些，你怎么看?【答】第一，能理解他们的心情，但不会效仿这种报怨的行为。

第二，相对于有些行业来说，教师收入确实低。

所以追求高收入的人，并不适合这个行业。

第三，我家庭条件较为富裕(或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质方面要求低)，所以现有的收入水平可以满足我的需要。

第四，教师获得的满足感更多来源于精神，作为一个中(小)学教师，我会得到哪些精神方面的满足。

4.李老师因为自己的私人问题感到烦躁，并把这情绪带到了教室，你怎么看?(某老师面临孩子入托、买房、晋升多重压力，不好好备课，上课经常发泄情况，以此你怎么看?【答】第一，做法错误。

2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。

一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。

作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。

只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。

因此，让学生融入到集体中是非常必要的。

为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。

集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。

这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。

第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。

诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。

”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。

作为老师，要怀着爱心去教导学生。

因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。

有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。

当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。

此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。

第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。

我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。

【结构化试题01】德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。

作为老师，你认为应该如何开展德育工作？【解析】德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。

德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。

因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：首先，思想教育方面。

教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

其次，道德教育方面。

教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养的接班人。

再次，行为养成教育方面。

要引导学生强化纪律观念，责任意识。

学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。

同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

最后，心理素质教育方面。

教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

【结构化试题02】班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？【解析】在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。

作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。

首先，心理疏导。

对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。

随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不阻挡不了自身的成长成功。

列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。

其次，班风营造。

找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。

2017结构化面试试题及参考答案(3)推荐文章结构化面试自我介绍演讲稿范文热度：2017年公务员结构化面试流程热度：结构化面试流程是怎样的热度：结构化面试的自我介绍演讲稿范文热度：公务员结构化面试题及参考答案热度：结构化面试试题答题技巧结构化面试试题答题技巧一、审题法结构化面试的最大特点，就在于每道测试题都有针对性地考查考生的某种素质和能力。

包括：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往能力、职位的匹配性等等。

因此，要首先判断清楚，问什么?怎么问?问此题的目的?只有审好题回答才能有的放矢，下面将以2008年国家公务员考试面试真题为例进行实例讲解。

例1、你新进一个单位，工作出色，领导赞扬，但听到同事议论，说对他们构成威胁，你怎么处理?该题考查考生人际交往的意识和技巧，着重考查其人际沟通能力以及能否正确对待名誉和荣誉的问题。

2、猪年到了，很多农村妇女也要赶“金猪宝宝”的风潮，很有可能超生，从而违背国家计划生育政策。

假如你是县计生局工作人员，领导让你组织一次活动，遏制这股风潮，你怎么做?有的同学没弄清此题要求，一味去分析农村生育观点的愚昧和落后，把一个考查组织能力的题答成了社会现象分析题，明显偏题了。

综上可知，考生只有审好题，正确地分析出题目的要求，明白题目考查的目的，论述时才能迎刃而解，保证不偏题。

那么如何把握审题时间?有没有审题技巧?从目前国家公务员录用考试面试、各省市的公务员录用考试面试来看，审题时间略有不同，大致有以下一些情况：1、四川省，审题时间3分钟，有题本，考生审题完毕后考官问一题，学生答一题，或者学生按题目顺序答题。

2、福建省，审题时间5分钟，然后按题目顺序回答。

3、有的省没有单独审题时间，考官念一个题目，然后考生回答一个题目，回答时可以做短暂思考。

4、有时会出现这样一种情况：面试3个题目，但是题本只有2个题目让考生思考，第3题考官念出来再由考生作答。

这种情况下第3题大都是属于突发事件类型，一般都是考查考生的应急应变能力。

真理的民主、平等的合作关系。

5.有些老师对不听话的学生进行罚款，对此你怎么看？【参考答案】通过罚款对学生进行教育是消极的，会让孩子形成不正确的价值观，伤害学生的自尊心。

学生做错事或做得不够好，教师以罚款进行教育，会导致孩子把金钱看得很重，以为用钱就能解决事情，交了钱就可以犯错，并没有真正意识到自己错在哪里。

此外，学生没有经济来源，罚款的钱并非学生自己出，有的学生为了不让家长知道，会采取其他方式要钱交罚款，这可能对学生的行为产生影响。

因此，学生学习的动力和金钱挂钩是不值得倡导的。

真正解决问题的办法应该是关心学生、热爱学生。

无论什么样的教育只有通过学生的理解、认同后才能起到作用。

首先，教师不能总盯着学生的缺点，而应该用赏识的眼光看待学生，从他们身上寻找闪光点并进行放大，表扬他们的优点，理解他们的内心需求，增强他们的自信和勇气，以便形成良性效应。

其次，教师不能在学生犯了错误后就惩罚学生，讽刺挖苦学生，要培养良好的师生关系，以平和的心态和学生交流，找准突破口，把握最佳的教育契机，对症下药，同时站在学生的角度考虑问题，重新审视自己，找到解决问题的最佳方法。

最后，教师要有毅力、有恒心，坚持不懈地抓下去，让不听话学生的不良行为彻底转变。

作为一名教师，应该用医生的责任心和母亲的爱心去对待每一位同学，用自己的言行潜移默化地影响学生，为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。

6.“捧着一颗心来，不带半根草去。

”对这话你怎么看？【参考答案】“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。

“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。

著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。

2017年下半年结构化真题解析1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看？如果有家长在家长会上跟你说，我什么都不会孩子都交给你了。

你怎么办? 家长会上家长说孩子是学生，他的学习生活我就不管了，全都交给老师管理，你怎么看？家长会的时候，对于你提出的意见，家长说，这些我们也不懂怎么办?有位问题孩子的家长说孩子在校住宿出现问题教育的责任主要在老师，你怎么看？【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。

第一，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。

第二，让家长明白教育要共同进行，学习是必须的。

要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

第三，加强教师与家长之间的沟通。

利用微信群，邮件等等，及时沟通。

听取家长意见，共同促进学生发展。

2. 老师下课拖堂讲课，同学们说应该下课了，老师说那下课吧，然后摔门而去？【答】这个教师的做法是错误的。

第一，教师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的。

正确的做法应该是虚心接受批评。

第二，要具有较高的“情商”。

即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。

第三，我做为未来的教师，要严格要求自己。

3. 教师上课拖延时间下课，学生不满直接破门而出，作为老师你怎么办？【答】保持镇定，冷静处理。

第一，快速结束内容，下课。

和这个同学谈话，教育他要用正确的方式表达意见。

第三，今后杜绝自己的错误行为，按照时间标准把课上好。

平时苦练内功，不要用拖堂的方式提高教学效果。

4. 学生迟到，作为老师怎么办？【答】作为老师，遇到学生迟到的现象，要避免采取简单的惩罚措施，应该及时找到产生这一问题的根本原因，这样才能杜绝这类问题的发生。

第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。

不要直接从学生的迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。

可以从关心学生的生活入手。

2017年下半年教师资格证面试结构化、试讲真题汇总_敏试教育中小学结构化真题1.家长说，孩子我辅导不了，全权交给学校了，这事怎么办？2.学生在黑板上画了一个你很丑陋的漫画，你怎么办？*3.有学生在厕所抽烟并且还觉得抽烟非常时髦，你应该怎么办？4.班里有个自控能力弱的孩子，经常在课上乱动，你怎么办？班里有个孩子的父母离婚了，谁也不管孩子，你怎么办？5.老师拖堂，同学有异议，老师气呼呼摔门而去怎么看？6.学生乱扔垃圾，监控拍了学生拒不承认怎么办？7.一个同学在走廊扔垃圾，被摄像头排到，到时他不承认，作为老师，你会怎么办？8.班里好多同学都想当班长，作为班主任你怎么办？9.学生成绩下滑厉害，家长着急，怎么办？10.学生上课自控能力比较差，调皮捣蛋你作为教师应该怎么办？有学生反应上课拖堂，该老师生气推门而出，你认为老师的做法正确吗？11.新接班级都是差生怎么办？12.李老师在家长会上说：“学生是你们的孩子，也是我们的孩子。

”对此，你怎么看？13. 一个同学父母离异，老师把消息透露给几个同学，该同学知道后很生气/反感，怎么办？14.学生上课频繁迟到该怎么办？15.作为班主任，你班里的孩子基础比较差，班风比较散漫，你该怎么做？16.班里女生戴牙套被嘲笑怎么办 2班里有同学被其他同学说作弊怎么办？17.有的老师总说“听话的学生才是好学生”，你怎么看？18.上课只有一小部分同学回答问题怎么办？19.李老师从业两年后对工作失去兴趣整日无精打采你怎么办?20.王老师只喜欢好学生。

这种态度对不对？学生给你打电话说父母吵架的事，你怎么处理？21.有其他老师反映你穿着过于性感你怎么办？22.留守儿童，沉迷于网络游戏，其奶奶主动联系老师，你怎么看待？23.老师课上放电影同学有意见你怎么看？24观摩课上板书笔顺错误，有老师指出并要求改正，观摩课老师不以为然，是你会怎么办？25.班主任陈老师和任课老师刘老师就小明的教育方式发生争执，陈老师一气之下对刘老师说这是我的学生轮不到你管，怎么看待陈老师的说法？26.新转学的同学被孤立，你会怎么办？27.教师是学生创新思维的领路人，你怎么看？28.如果有一位同学考试成绩特别好但是有同学和老师说他作弊，你怎么办如果有一个同学经常欺负其他同学，你在和他沟通后他表面上表示不会做其实私下还会这么做怎么办29.有博士毕业之后去当中小学老师，有人认为是大材小用，你怎么看？幼教结构化真题30.你们班有一个三岁的小孩儿总爱看手指，把手指都啃破了，你该怎么办？你们班有个叫浩浩的男孩，每次你组织活动，他都不参加，他说他不想参加，你该怎么办？31.你们班有两个新来的幼儿，不会说普通话，你怎么办？对于幼儿园里的以幼儿为本你怎么看？32.一个孩子在午休时尿床了，老师知道后说：“你怎么又尿床了”。

结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【题目来源】1月7日上午山西省太原市结构化面试考题【考题回顾】有的老师上课穿拖鞋，对此，你怎么看?【参考答案】1. 教育工作者的生活习惯，个人形象，甚至是在学生面前的一举一动都会影响学生，改变学生。

作为教师却穿着拖鞋去上课，我认为这是一种缺乏职业精神和职业素养的体现。

2. 对老师穿拖鞋上课这一行为进行分析。

教师的职责是教书育人，主要体现在言传身教方面。

所谓身教，就是以身作则。

教师的行为举止和生活习惯都会被学生学习和模仿，比如教师彬彬有礼，学生就会温文尔雅。

拖鞋是非常不正式的休闲鞋，而课堂却是严肃的场合。

如果老师穿拖鞋上课，表现出的就是对课堂、对教师这一职业以及对学生的不尊重。

长此以往，即便学生不去质疑他的教师素养，也可能会使学生学得跟他一样不懂得尊重课堂。

3. 提出建议。

作为一名老师，要对自己提出严格的要求，每天穿着正式、得体，体现出严谨干练的气质，表达出对学生和课堂应有的尊重。

与此同时，教师也要学会通过不断学习和提升自我修养来改变自己，不断进步，做一名合格的人民教师。

二、落实解决类【题目来源】1月7日上午湖南省长沙市结构化面试考题【考题一回顾】你班里有个学生经常上课迟到，作为班主任，你怎么办?【参考答案】1. 班里有个学生经常迟到，一方面可能是家庭方面的客观问题，另一方面可能是他对上学有抵触心理，故意拖延。

作为班主任，我应当认真分析原因，针对性地解决他经常迟到的问题，帮助他养成良好习惯。

2. 阐述具体的解决办法。

首先，跟学生家长真诚沟通。

我会充分了解学生的家庭实际状况，看学生经常迟到的原因是出在家长身上还是孩子身上。

同时，我会向家长表明，希望他们能够带头遵守时间规则并帮助孩子树立时间观念。

其次，与学生沟通，鼓励其改正。

我会引导该生意识到自己的行为会导致什么后果，比如迟到会打扰老师的教学思路，分散其他同学的注意力，导致自己也学不到完整的课堂知识。

最后，多关注，多鼓励，多肯定。

教师资格证结构化面试试题及答案2017教师资格证结构化面试试题及答案2017（1）试题：新学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系？参考答案解析：第一，自我介绍，让学生认识你，分享联系方式。

第二，组织班会，进行介绍与自我介绍。

增进学生之间和老师与学生之间的了解。

第三，组织班级活动，如班干部选举加深了解、写个班主任的一点小建议等。

第四，与学生谈心交流，把握好每一个学生的特点。

做好学生情况记录。

教师资格证结构化面试试题及答案2017（2）真题：如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？参考答案解析：学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。

私下里，我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。

教师资格证结构化面试试题及答案2017（3）真题：老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看？参考答案解析：先表明态度，说明原因，最后总结。

首先，这种做法不合理的，学生不应该分等级对待，更不应该都安排在后面；如果这样处理学生，会使学生造成心理伤害，感觉自己受到歧视；并且不利于学习的提高，严重者影响班级的整体学习氛围；如果班级有这样的学生，我们应该更给予帮助，平时多在学习上进行指导，调皮的学生要进行沟通，并且帮助他进行改正；最后，分数知识一个客观因素，我们不能以分数来衡量一个人的知识水平，我们尊重学生，平等对待。

教师资格证结构化面试试题及答案2017（4）教师资格证结构化面试真题：老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看？参考答案解析：我不认同此老师的看法。

学生的成长与后天的教育存在着直接的关系。

第一：作为一名老师，我们要知道学生身心发展的特点是具有阶段性、个体差异性等特点的。

结构化各模块真题笔记整理(一)自我认知与职业匹配(二)人际沟通(三)组织管理(四)综合分析(五)应急应变(六)教育教学具体题目分析如下自我认知类（一）例1、你有什么特长？【参考答案】(所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。

)我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。

我个人认为我有以下三方面的优点：一是我有比较强的进取心，首先，我的学习能力比较强，容易接受新知识，我不仅注重专业能力的培养和提高，还注重其他方面的知识增长更新，不断使自己由专业人才转向综合型人才，做一个符合现代社会所需要的合格人才；其次，我不固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满，沾沾自喜，而是不断地进行总结，从而使自己不断地向前发展、进步。

二是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。

对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。

三是我比较善于分析问题，对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的后及效应，善于从别人的角度来考虑问题，力求使每一件事做到尽善尽美。

俗话说，“人人无完，金无足赤”，同样在我身上也存在着不足之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地向别人请教学习，才能克服缺点，不断完善自已。

例2、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。

这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。

“吃得苦中苦，方为人上人”“只为成功找方法，不为失败找借口”例3、我觉得你今天有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请对你自己的表现作出评价？【参考解析】①很感谢各位考官能给我这个评价自己的机会。

2017年下半年结构化真题解析时间：1月7日11：30目录1.家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看？2.老师下课拖堂讲课，同学们说应该下课了，老师说那下课吧，然后摔门而去？3.教师上课拖延时间下课，学生不满直接破门而出，作为老师你怎么办？4.学生迟到，作为老师怎么办？5.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，你怎么办？6.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样，7.泰戈尔说教师是一种心灵上的沟通，你怎么看？8.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?9.你在课上放电影，学生反馈怎么老是看电影，你怎么办?10.父母离婚，学生心情不好。

你怎么办 ?11.有位学生因为临近毕业要升学考试了情绪不好，家长向你寻求帮助，你怎么办？12.小明在黑板上丑化你，怎么办？13.小华屡教不改，怎么办?14.有人说，老师不仅要有知识，还要有责任。

你怎么看？15.家校关系16.班主任和任课老师关系17.班上学生觉得抽烟很酷，聚众抽烟，你怎么办?18.李老师从业两年后，对工作失去兴趣，整日无精打采。

你怎么办?19.家长会上李老师深情的说，我就是孩子们的父母。

你怎么看？20.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

你怎么理解?21.青年教师穿拖鞋上课。

你怎么看?22.你有同学的孩子在你的班级，让你照顾，你怎么办?23.有人说做中小学教师没有出息，你怎么看?24.为什么你想当教师 ?25.班上一学生自控能力差，上课调皮捣蛋，你怎么办？26.班级同学孤立一个同学，你怎么处理此事?27.有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神，你怎么看?28.有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你，你怎么办?29.有的博士生毕业后去当中小学教师，你怎么看?30.学生上课手机响怎么办？31.宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦，你怎么办？32.学生上课不互动你怎么办？33.观摩教学，领导指出笔顺上的错误，老师不听，你怎么看?34.学生不写作业，你怎么办?35.领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意，怎么看？36.有人说，教师是创新思维的引领者，怎么看?37.学生迷恋偶像成绩直线下降，怎么办?38.有人说教书育人是同等重要的，你怎么看?39.两个同学打架怎么办 ?40.班级学生学习不好、班风不好，你是班主任，怎么办?41.将学生的成绩作为评判老师唯一标准，你怎么看?42.同学上课回答不出来，被嘲笑，老师生气，说不会就不要回答，你怎么看?43.学生内向怎么办？44.有学生问你明星出轨，你怎么看待？45.上课有人讲小话，怎么处理?46.老师说听话的学生就是好学生，你怎么看?47.有人说男人不适合当老师。

2017年下半年教师证结构化面试真题汇总1.小明上课回答问题，回答错了，老师表扬了小明.你怎么看?我认为该老师的做法正确。

现在倡导赏识教育。

赏识教育指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。

虽然小明回答错误，但老师应强化小明勇于尝试，敢于回答问题的行为，让小明在以后的学习中更积极地参与到教学中来。

2.教师每节课上课都让学生谈谈生活感受，你怎么看?该老师做法不恰当。

让学生谈谈生活感受便于了解学生，可以方便老师更好的有针对性的展开教学工作，能更好地做到因材施教。

新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

但是每节课上课都让学生谈谈生活感受，只会让这个本来十分有意义的活动，变得流水化、形式化，打消学生观察生活的积极性。

3.你班转进新同学，别的同学冷落甚至孤立他.你怎么办?作为老师，我会帮助学生建立和谐、互助的生生关系。

首先，我会通过团队合作、活动等，积极鼓励新同学的参与，让学生之间有一个交流、了解的机会。

其次，我会组织类似“互相帮助、友谊共存”类似主题的活动，间接引导学生意识到如何和新同学相处。

总之，作为老师，我一定要起到生生之间友好相处的纽带作用。

4.一位同学考试取得好成绩，别人说的抄的怎么办?首先，我会在班级鼓励取得好成绩的同学，让其再接再厉。

其次，我会强调诚实信用品格的重要性，告诉同学应该诚信。

再次，我会私下了解情况，看看该同学是不是真的努力学习的结果，如果是我会让全班同学向其学习。

如果真的存在抄袭行为，我也会找该生谈话，动之以情，晓之以理，让其认识到自己行为的错误之处。

最后，我会采取恰当的教学方法，激励该生奋发进取。

5.一位老师鼓励班里的学生:不怕学得晚，你怎么看?(1)我同思这位老师的行法(2)这位老师能用发展的眼光看待学生，看到学生的潜力，相信学生能够进步(3)这位老师的鼓励能帮助学生树立信心，有利于学生的发展，这位老师对学生持积极鼓励的乐观态度，我们在以后的教学中也要像这位老师一样不抛弃.不放弃.积极鼓励学生.促进学生的发展6.王老师认为对学生应该冷漠严肃，你怎么看?该老师的做法不恰当。

2017结构化面试试题及参考答案结构化面试试题回答得好往往能给求职者带来好的机遇，平常多做一些结构化面试试题也对自己做好结构化面试试题有帮助！下面店铺给大家分享一些2017结构化面试试题及参考答案，希望能帮到你! 2017结构化面试试题及参考答案(一)谈谈你对“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话的看法。

【参考答案】“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话出自朱熹的《语类》。

它的意思是：在知和行之间，论先后的话，是知在先，要是论重要的话，行更重要。

这是我们一直讨论的知行观的问题，知识和行为哪个更重要。

我认为针对这句话我们应该运用辩证的观点来看。

我们既不能盲目的推崇“知”，也不能过分强调“行”的重要性，而应该将二者结合起来指导我们的工作。

知是行的前提，行是知的目的。

我们用知识来指导行动，用行动来深化知识，这正如同理论和实践的关系一样，只有用理论指导实践，那么实践才能更有效果，更有针对性，而实践又反过来给理论提供了一定的基础，是理论的出发点和归宿。

“知先”、“行重”有其内在的逻辑一致性：“知是行之始，行是知之成。

”我国社会主义现代化建设伟大事业有理论的指导，并且在实践过程中理论体系不断得到发展和完善。

从马克思主义、毛泽东思想到今天的科学发展观是一脉相承又是与时俱进的，这些理论成果是我国社会主义发展道路的指导思想，也在我国社会发展实践中不断发展完善，在这个过程当中我们既坚持了“知为先”，又把思想付诸行动，做到了“行为重”，最终取得了今天的骄人成绩。

我们在日常生活中也要将二者结合起来：道理明白了，认识提高了，方向找准了，更关键的是要行动起来。

我们不仅要做思想上的巨人，更要做行动上的巨人，用“知”的理论来指导“行”，在行动当中让“知”更加丰富，更快地提高自己的水平，提高工作效率。

2017结构化面试试题及参考答案(二)说，“立党为公、执政为民要贯穿于群众的日常生活中”、“群众利益无小事”。

你怎么看待这两句话?【参考答案】“立党为公、执政为民”就必须始终把党和人民的利益放在第一位，坚决同各种损害党和人民利益的言行作斗争。

结构化(中小学)题目解析一、综合分析类【题目来源】1月7日下午四川省成都市结构化面试考题【考题回顾】某老师家庭贫困，在课下进行有偿补课。

对此，你怎么看?【参考答案】1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定，长此以往会影响教师的长期职业发展，也不利于推进学生减负及素质教育工作的开展。

2. 分析老师有偿补课行为的危害。

一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，也违反了教师的职业道德规范，有损教师职业形象。

二是会降低老师在学生心中的无私形象。

三是会影响学校的风气和名誉。

3. 提出杜绝老师有偿补课行为的建议。

一是学校要加强对教师的关爱，积极与老师沟通，及时帮助有需要的老师。

二是学校要强化师德师风，将有偿家教和有偿补课问题纳入教师师德考核体系，建立科学的教育质量评价机制，使教师自觉摒弃有偿家教或有偿补课行为。

三是教育行政部门要健全社会监督机制，及时调查处理相关投诉、举报信息，进而规范在职教师的职业行为。

二、落实解决类【题目来源】1月7日下午河南省焦作市结构化面试考题【考题一回顾】如果班上有一个情绪障碍的学生，上课时总是不自觉地哭或者笑。

作为老师，你会怎么处理?【参考答案】1. 这名学生的状态不仅会影响他自己的学习，也会影响班级其他同学的情绪。

而且在课堂上哭笑无常也会对课堂秩序产生不利影响，使其他同学在上课时不能专心听讲。

因此，作为老师，我会积极处理。

2. 阐述具体的解决办法。

首先，了解原因，商讨对策。

我会向班主任和其他老师了解这名学生的状况，倾听他们的建议，与班主任和其他老师在解决该生的问题上达成一致意见。

其次，单独与该生沟通。

我会找这位学生进行交流，询问其对课堂学习的感受，是否有困难以及他课上哭笑的原因，并及时疏导。

最后，多加关心。

我会对该生多一些关爱，关心他的生活和学习。

并多学习心理学方面的知识，查阅相关的资料，通过科学、合理的方式帮助该生。

【题目来源】1月7日下午贵州省贵阳市结构化面试考题【考题二回顾】班里有个学生沉迷于网络游戏，他的家长打电话求助于你。

响，对全体同学进行相关教育，预防类似情况的再次发生。

75.王老师工作很努力，但是班里的同学却不喜欢她，你怎么看？【参考答案】作为一名课任教师，王老师虽然在工作上兢兢业业，十分努力，但是班级里的却并不喜欢他。

根据事物间的因果联系，可以确定王老师在课堂教学活动和课下与学生的交往过程中存在一些不尽如人意的地方。

导致王老师不受学生欢迎的原因可能有以下几点：第一，王老师仍然采用传统的教育理论和教学方法，不能正视新课程标准中关于教师为组织者和引导者，学生作为课堂主体的教育理念，大搞“一言堂”、树立教师威严，。

课程内容的教授仍以教师讲授为主，所教授内容枯燥乏味。

这种填鸭式的教学不能引起学生的学习兴趣。

第二，王老师在平时的教学活动和课下辅导中，采取不当的方式伤害了学生的自尊，对其人格造成损害，故得不到学生的爱戴。

应对措施：第一，王老师应该认真学习新课程标准中对于教师和学生的定位要求，将自己从课堂的支配者转换为协调者，突出学生课堂学习的主体地位，激发学生的学习热情，增强学习兴趣，从而改变对原有课堂的不良印象。

第二，王老师在实施课堂教学和课下辅导的活动中，应该以更为亲切的态度，采取学生喜闻乐见的形式进行。

王老师多采用赏识教育，对学生的点滴进步加以表扬，对学生的失误加以勉励，以此增进师生间的感情，改变学生对王老师的已有印象。

76.有人说教育如果没有惩戒措施就不是完整的教育，你同意吗？【参考答案】我同意题目中的观点，我认为，没有惩戒的教育是不完整的教育。

教师应当在尊重学生的基础上正当地使用惩戒措施。

的确，教育以表扬为主，正面引导，在学生教育管理中发挥着积极的作用，但是，以表扬为主，并非以表扬为唯一的、全部的方法。

教育是讲究分寸的，适当为佳，过之或不及均不能取得理想效果。

我们看到，与表扬相对的批评，与奖励相对的惩戒，对于每一个人尤其是成长中的学生具有特殊的意义。

一味的表扬、奖励有时不仅无法起到应有的激励作用，还会让部分学生产生迷失，也49使得一些思想不端正的学生在错误的道路上越走越远，因此，必要的惩戒措施是应有的。