观电影《我的教师职业生涯》感

《我的教师生涯》观后感《我的教师生涯》观后感（通用6篇）认真观看完一部影视作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候最关键的观后感不能忘了。

那要怎么写好观后感呢？下面是小编收集整理的《我的教师生涯》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《我的教师生涯》讲述的是教师陈玉（梁家辉饰）将近四十年平凡而又真切的教师生活。

影片质朴无华，却深深的打动了我。

陈老师到贫困山区下乡，来到月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早日归去，没想到命运让他在山里干了一辈子。

在教师这个岗位上，他由一个昔日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。

虽然远离亲人，扎根在山里，但是一个教师的称谓让他死心塌地。

陈老师对学生有着一种朴素的感情。

这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。

当他的学生在文革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来；当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年宫学习声乐；当学生期待一身漂亮的演出服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹筐卖钱。

他的事情如此平凡，平凡的让人心生敬佩！陈老师对教育有着不竭的激情。

在月亮湾这所山间的简易小学他带领孩子们一起排场歌曲；他给孩子们讲述人体卫生的知识；他在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地。

月亮湾小学有了他，就有了生机，孩子们就有了笑脸。

一辈子的坎坷，在他的教育激情之中显得如此浅薄。

激情燃烧，陈老师燃烧了一辈子。

最感动的莫过于两位老人相会依偎在电视前，看自己的学生在中央电视台演唱的镜头。

学生的歌声在屋内飘荡，醉了两位老人的心，他们满脸的惊喜，不觉间竟老泪纵横。

当初要不是陈老师的一再坚持，这个孩子哪有机会登上舞台？教师有时候就是如此：不是最主要的演员更不是出名的导演，然而却甘愿做学生最忠实的观众！对学生的关注决不会停留在任教的几年，一日为师，终生关注。

陈老师的一生从一个侧面表现了农村教师的艰苦。

教师日记观后感
《教师日记》让我看到了教师的艰辛和付出
《教师日记》是一部以教育为主题，讲述教师生涯的电影。

影片主要讲述了一位年轻教师陈末（陈可辛饰）在深圳一所九年一贯制学校任教的经历。

他担任初中二年级班主任的工作，面对学生的各种问题，他尝试采用各种方式去教育和引导学生。

在这段经历中，陈末不断成熟和成长，也获得了学生和同事的认可。

这部电影让我感受到了教师的艰辛和辛酸。

正如陈末所说：“教师这个职业，不仅仅是给他们知识，还要让他们感受到有
人是关心他们的。

”教育并不是一件简单的事情，教师需要花
费大量的时间和精力去关注他们的学生，去了解他们的问题和困境。

这部电影带给我了很多的启示和思考。

教育不仅要传授知识，更要培养学生的品德，让他们拥有正确的价值观和人生观。

另外，为了更好的教育，教师需要不断提升自己的能力，增长知识面和经验，转化成更好的教育质量。

在整个电影中，无论是画面还是音乐都给人带来很大的震撼。

片中展现的深圳的城市发展和变化，细节做得非常到位，凸显出城市的现代感。

同样，电影中的音乐同样让人感到惊艳，每一段音乐都深刻地传达出了情感和表达出教育的理念。

总之，《教师日记》这部电影让我深刻地认识到教育的重要性，也让我更加深刻地理解了教师的辛酸和付出。

今后，我会更加珍惜自己的学习生涯，更加感悟教育的美好，为了更好地成长和发展，也要努力成为一名对社会有用的人，为教育事业贡献自己的力量。

2024年《老师您好》读后感《老师您好》是一本书籍改编的电影，影片以都市生活为背景，通过描绘一位中学教师的故事，展现了教师职业的艰辛和快乐，同时也向观众传递了一种关于教育以及人生的思考。

影片中的主人公是一位中学语文教师，他热爱教育事业，对学生充满耐心和爱心，同时他也对自己的教学方法和教学效果保持着高度的自我要求。

影片中通过一场学生的自杀事件，揭示了学生面临的压力和挑战，也暗示了教育系统的问题。

在事件之后，主人公开始思考自己的教育方式和学校的教育模式，试图寻找一种更为有效的教育方式来帮助学生，同时也挑战了传统的教育观念。

这部电影给我留下了深刻的印象。

首先，影片反映了学生的压力问题。

在现实生活中，很多学生面临着来自学业、家庭和社会的巨大压力，对于他们来说，学校不仅仅是学习知识的地方，更是一个竞争激烈的舞台。

影片中的学生自杀事件，无疑揭露了这个问题的严重性。

通过这一事件，观众们被迫反思教育体系中的问题，并思考如何减轻学生的压力，助其健康成长。

其次，影片给予了我对教师职业的新认识。

影片中的主人公对教育事业充满热情和责任感，他不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的成长和人格发展。

他试图用自己的方式来激发学生的学习兴趣，关注每个学生的个性特点，并尽力去理解和帮助他们。

这种教育方式有别于传统的填鸭式教育，强调学生的主动性和创造性。

通过这部电影，我意识到作为教师，除了教会学生知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。

最后，影片呈现了对人生的思考。

无论是主人公还是其他的角色，他们都面临各种各样的问题和困境，但他们始终保持着积极乐观的态度，努力面对和解决这些问题。

影片中的教师们通过互相支持和鼓励，共同面对挑战，并取得了积极的变化和成长。

这告诉我们，人生中难免会遇到困难和挫折，但只要保持乐观的态度和正确的价值观，我们就能够勇敢面对并找到解决问题的方法。

综上所述，《老师您好》这部电影通过展现教师职业的艰辛和快乐，提出了许多关于教育和人生的思考。

教师必看的二十五部电影本文选择的这15部电影，大多数反映了教师的人生、教师的生涯、教师的信念与追求、教师的教育智慧等主题。

欣赏这15部教育电影后，作为教师的您会发现，您正在走进学生的心灵，正在走进优秀教师的行列，正在走向教育的诗性智慧。

共分四辑内容:一、教育信仰与教师人生本辑主要介绍伊朗电影《黑板》，国产电影《凤凰琴》、《美丽的大脚》和《我的教师生涯》等。

这些影片集中反映了中外乡村中小学教师在国家和民族最为艰难的时刻的教育追求、教育信念和教育修养。

二、教育理想与音乐人生本辑主要解读《放牛班的春天》、《音乐之声》、《霍兰先生的乐章》和《弦动我心》中音乐教师教书育人的感人故事和专业内涵。

三、教育追求与专业智慧本辑主要解读了电影《死亡诗社》、《蒙娜丽莎的微笑》和《心灵捕手》的教育内涵。

这三部电影集中反映了教师的优秀的教育智慧。

电影中的教师有学历，有学问，有思想，对教育有自己独到的理解。

他们能够按照自己的理解设计学生喜欢的课程，面对“优秀”或“天才”学生，他们也知道如何与之沟通，最终赢得了学生的尊重和喜爱。

四、学生成长与人间真情第四辑主要解读电影《跑吧，孩子》、《天堂的颜色》、《草房子》和《家庭作业》。

《跑吧，孩子》弘扬了穷人的孩子早当家的自强不息的精神品质；《天堂的颜色》反映了特殊儿童的心灵渴望，对爱的渴望，对学习的渴望，对光明和美丽的颜色的渴望；《草房子》是同学问纯真的友情的写照；《家庭作业》是从学生对于家庭作业的看法来反映学生的心声以及以家庭作业为个案的教育问题的严重性。

教师必看的十部经典电影1.《乡村女教师》我要教会你们——思想。

这是影片中女主角教师瓦尔瓦拉的一句经典台词。

这部创作于1947年的影片可算得电影史上乡村教师题材的鼻祖。

在前苏联硝烟不断的战争年，41岁的女主角扮演的乡村女教师经历了从平凡到不平凡的教师职业生涯，最终赢得了祖国给予她的终身荣誉。

老师们尽可以感受到来自于瓦尔瓦拉对教育的忠诚，桃李满天下的喜悦和幸福，以及俄罗斯原野的辽阔和壮丽。

教师的职业生涯与规划心得体会7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师职业规划心得体会范文4篇前段时间，李老师给我们上了《大学生职业发展与就业指导》课，时间不长，课程也不多。

但这门课程意义重大，事关今后我们的未来，容不得马虎。

学习这门课后，真的很有感想，在这里，也大概的说一些自己的感想。

通过这门课程，我认识到了职业规划对今后就业的重要性，要及早规划好自己的职业生涯，明确自己的目标，以利于今后更好的发展。

老师课上积极引导学生对自身的思考，让学生对自己有了更好的认识，有利于学生根据自身特点做好职业规划。

老师课上讲的许多成功人士的案例对学生有很好激励作用，还有老师生动鲜明的观点给学生很大的启发。

老师上课的形式比较新颖，能引起学生的兴趣，让学生积极参与到其中，并能使学生得到很好的锻炼。

在学这门指导课前，我对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。

在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的认识。

职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。

简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。

一般可以认为，职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终止于退休。

在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。

就我现在认为，职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。

下面，我要就我的认识，说说我的看法，也是我学习这门课程后的感想。

职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

说职业生涯规划复杂，是因为职业生涯规划不仅仅是一个单纯的概念，我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很密切的关系。

在我们的职业生涯规划中，除了工作的规划，还要有生活的规划，因为职业活动同我们的生活密切相关，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。

《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇《我的教师生涯》电影观后有感心得一这是由一个真实的故事改编的，主人翁陈玉由于出生的原因，降临远离家乡，远离初恋老婆，远离师范学校的教员，降临大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。

电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的巨大所感动!陈玉全心思放在教学上，一心是想把学生教育为有文化有希望的人，可经常没能得到学生和校长的认同。

校长把音乐课一周三节改成一周一节，他跟校长理论，校长说”父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西，写点对联，祭文等，就不消掏钱请旁人写了”，他却”相信音乐会携带孩子们走的更远”。

文化革命特殊时期，他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国，辍学在家，他就到学生家为学生补课，当周敏提醒他少跟叶少国来往，因为叶少国是”四清对象”，”还有历史不懂的题目”，他却说”1个农平易近有什么历史不懂的题目”。

人家都背课文，他却教学生青春期生理常识，因为他想让孩子”认识自己，认识世界”，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造--养猪。

文化革命结束，恢复当教员后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮旁人出钱教膏火，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子，即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的环境下，还坚持接送小洋。

改革开放后，为了给孩子参加文艺表演定做统一的时装，他带学生亲手工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。

他没有跟学校里说，自己垫付了时装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。

学校为了升学率，把副课让给主课，每周模拟考试，他却坚持教学生美术，让学生欣赏优美的书法作品。

学生辍学做工，他却到灯红酒绿的世界，把稚气未脱的学生接回自己家住，让她继续上学。

可敬的陈玉教员，他在孜孜不倦的教育工作中蒙受了一切，包括抛却了海外的爱情，抛却了音乐学院的理想，只是为了心中那一点想法：不能惋惜了孩子，不能对不起孩子!就这样他一直不缺乏爱的心境与理想的追求，因为他热爱他的学生，并忠诚着他的教育工作。

斯霞《我的教育生涯》读后感心得体会（中学生作文）斯霞：童心满怀，桃李天下繁星，要在黑暗中闪烁才能绽放光芒；礁石，要在风浪间挺立才能乘风破浪；英雄，亦是如此，在平凡暗淡的地方显现出他们的伟大。

无须风风火火的成就，也免去华丽繁复的辞藻，仅需一片炽热的初心和坚定的魄力，足以博取后人的敬佩。

我心中的英雄，便是这样一名在平凡中彰显着不平凡光芒的人民教师——斯霞。

她是最美奋斗者，像一缕春风沐浴着数株嫩芽，将师德的芬芳撒遍天下；似一棵大树用硕大的树冠，抖擞出一大片教育的荫蔽土地为后人乘凉。

在中国旧社会中，斯霞老师用68年的光阴，在三尺讲台上书写属于自己的篇章，也为中国教育做出了贡献。

奋斗之久1928年，斯霞选择了做一名在当时社会并不被看好的小学教师。

殊不知，这份职业她一待就是几十年。

于是，斯霞迈出了她漫漫职业生涯的第一步。

往后，无论是有多么诱人耀眼的其他工作摆在她面前，她依旧摆过头坚定地选择朴实的教师工作。

她说：“我为一辈子做小学教师感到自豪。

”都说做一件好事容易，一辈子做好事难。

斯霞说干就干，一干就是一辈子。

非同常人，她是英雄。

奋斗之挚教学工作上，她认真严谨，容不得一丝差错。

每天早上5点起床，在微蒙的雾天里，她捧着教材，正对着一棵小树，声情并茂地讲课，她把小树看作班上每一位学生的脸庞，把每天上的每一节课当作是宝贵的机会。

校园的小树林，在凌晨，回荡着斯霞老师的声音，充斥着她工作认真，不辜负每位学生聆听的负责。

还有一次，斯霞的丈夫因病住院，为了照顾丈夫却又不耽搁“五年制实验班任务”的教学进度，她只得在深夜医院的走廊上刻教材。

走廊微弱清冷的灯光下倒映出的是好老师的影子，是英雄的影子。

工整娟秀的刻痕是她对教育教学的坚定执着，疲惫的眼神却依旧覆灭不了她眼中对教师职业的热爱，手中时不时传来的酸麻胀痛让她确信了自己要恪守初心，为她的学生负责。

奋斗之爱她对学生的耐心教导，也不仅在于知识的传授，更在于她母爱光辉的养护。

凡是她的学生，心中都留存着对这位眉目慈善的妇女的感激。

2024年观看老师好心得体会《老师好》是一部2024年上映的教育题材电影，讲述了一位教师在教育道路上克服各种困难，坚持教书育人的故事。

对于我来说，观看这部电影是一次深刻的体验，让我从中获得了许多心得体会。

首先，我被电影中的主人公深深地感动着。

在电影中，主人公面对着一系列的挫折和艰难，但他从未放弃对教育事业的热爱和执着。

无论是面对困难的学生还是恶劣的教学环境，他都能保持积极乐观的态度，坚持为学生们提供最好的教育资源。

这种无私奉献的精神深深地触动了我，让我对教师这个职业有了更深的理解和尊重。

其次，电影中反映的教育问题让我深思。

电影中揭示了一系列现实中存在的教育问题，如教育资源不均衡、学生厌学、家庭环境对学生学习的影响等。

这些问题引发了我对教育体制的思考，我意识到教育不仅仅是单一的教师责任，也需要更多的社会关注和支持。

我决定从自己做起，积极关注教育问题，提供力所能及的帮助。

此外，电影中塑造的学生形象也给我留下了深刻的印象。

电影中的学生形象生动鲜活，代表了许多现实中的学生。

有着家庭困境的学生，他们的潜力被压抑，但在老师的悉心教导下，逐渐展露出自己的才能。

还有自卑、消极的学生，他们在老师的鼓励下找到了自信，走上了正确的道路。

这些学生形象使我看到了学生们的潜力与希望，也让我更加明白了作为教师的使命和责任。

最后，电影中展现的教育故事让我对教育的未来充满了信心。

尽管在电影中，主人公面对了许多困难和挑战，但最终他可以看到学生们的进步和成长，这体现了教育的力量和价值。

我相信，只要每个教育工作者都能以主人公的精神投入到教育事业中，每个学生都能得到良好的教育资源和关怀，我们的教育事业一定能迈向更美好的未来。

通过观看《老师好》，我更加明白了作为一名教师的重要性和使命。

教育是一项伟大的事业，它能够改变每一个学生的命运，也能够影响整个社会的发展。

我决心将来也要成为像电影中主人公那样的教育者，为学生们带去知识与智慧的启迪，为他们的成长和未来贡献力量。

最美教师观后感引言《最美教师》是一部感人至深的电影，讲述了一位坚守教育事业的教师的人生故事。

在观看这部电影的过程中，我被剧情所打动，深深地感受到了教师职业的伟大和对学生的影响力。

以下是我对《最美教师》的观后感。

真挚的情感在《最美教师》中，主人公李老师用自己默默的奉献和真挚的情感感染着每一个学生。

他凭借着自己的真心和真情，温暖了那些孩子们的内心。

尽管他们居住的环境贫困，但在李老师的呵护下，孩子们感到了爱和关怀。

这部电影让我深刻地认识到，教师是孩子们心灵的引路人，他们不仅传授知识，更重要的是给予学生信任和关爱。

教师的责任与付出观看《最美教师》让我更加明白教师的职责和付出。

在电影中，李老师面对困难和挫折从不放弃，一直坚守在讲台上。

他不仅要教书育人，还要担当起每一个学生的成长责任。

同时，他还要面对社会的压力和家庭的困扰，但他从不将这些压力和困扰带到课堂上。

这让我深深地感受到了教师的伟大和不易。

教育的意义《最美教师》通过讲述李老师和学生们的故事，向观众展示了教育的真正意义。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。

通过教育，孩子们可以学到为人处世的道理，树立正确的人生观和价值观。

这部电影让我深刻领悟到教育的力量，它可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会。

学生对教师的回报在《最美教师》中，学生们终于意识到了李老师的重要性，并主动表达了自己的感激之情。

他们用自己的行动向李老师表示了对他的爱和感谢，这让我动容不已。

教师是无私奉献的，他们不需要回报，但看到学生们的进步和成长，会给予他们最大的满足感。

这让我深深地明白，学生对教师的心灵回报是最美的。

总结《最美教师》是一部打动人心的电影，让我深刻地认识到了教师职业的伟大和影响力。

教师用自己的真挚的情感和无私奉献影响着每一个学生，他们承担着教育和培养下一代的重要责任。

我们应该尊重和感激每一位教师，同时也要为教育事业的发展尽自己的努力。

让我们一起为创造更美好的教育环境和未来努力奋斗吧！。

教师我本高山观后感
作为一名教师，我有幸观看了电影《教师我本高山》，深受触动。

这部电影以真实的故事为背景，讲述了山区教师为实现教育理想，无私奉献自己的力量，为贫困山区的孩子们照亮前行道路的感人事迹。

观影过程中，我被故事情节深深打动。

影片中教师为了孩子们的未来，不惜辞去城市的工作，来到偏远的山区。

他们面临着种种困难，如贫瘠的土壤、破旧的学校、匮乏的资源等。

然而，这些都没有让他们放弃，反而激发了他们更强烈的教育热情。

电影中的角色塑造得鲜明有力，每一个角色都充满了生命力，让人印象深刻。

电影深刻展现了教育主题，让我对自己的职业有了更深刻的认识。

作为一名教师，我们的任务不仅是传授知识，更是育人。

我们要以无私奉献的精神去关爱每一个学生，坚定信念，为他们的未来负责。

影片中的教师们用行动诠释了这一理念，让我深受启发。

观影后，我对我国教育的现状进行了深入思考。

虽然近年来我国教育事业取得了显著成果，但城乡教育差距、教育资源分配不均等问题仍然突出。

这些问题需要我们全社会共同关注和解决。

同时，我也深感教师队伍在推动教育改革和发展中的重要作用。

我国政府一直致力于教育改革和发展，通过政策支持、社会力量参与等方式，努力提升教育质量。

作为一名教师，我坚信只要我们齐心协力，用心去关爱每一个学生，为他们的成长助力，就一定能把我国建设成为教育强国。

总之，电影《教师我本高山》给我留下了深刻的印象。

它让我更加坚定了
教育信念，也让我认识到自己在教育改革和发展中的责任。

教师专业成长学习心得体会范文（精选5篇）教师专业成长学习心得体会1一个教师的专业成长离不开教科研，我们通常说“教科研是教师专业成长的助推器”。

为了提高我们塔山小学全体教师的教科研意识、水平，我们樊校长于昨天下午为我们请来了连云港师专知名专家冯伯虎教授为我们做了《名师成长与教科研》的专题讲座。

这场讲座如同冬日里的暖流，吹进了塔山小学每一位教师的心中，让我们对教科研有了更新的认识，让我们懂得了一个教师如何从普通走向有名，让我们知道了其实名师的起点和我们是一样的，让我们对自己有了信心。

对冯伯虎教授的了解，来自于连云港教育博客，因为他的“冯伯虎教育志”是我们连云港教育博客的推荐博客，我也经常光顾冯教授的博客，从他的博客中学到了很多先进的教学方面的理念、方法。

真的没想到会有机会面对面聆听冯教授有见地又不乏幽默的讲座，他花了将近两个小时的时间从四个方面向我们阐述了教师专业成长的教研方法。

主要从何为名师、成长剖析、寻找规律、应对措施四个方面分析了名师成长的历程。

他首先阐述了何为名师及名师的区域性、领域性、学术性、标签性，介绍了影响学校发展的木桶定理和孤峰定理。

其次介绍了自己成长的四个阶段：观察现象、积累经验、总结体验、思维创新，以此激励广大学员要常写论文，要有所突破，要形成自己的特色。

另外，他还列举了连云港市的一些知名专家和学者，从他们身上寻求获得成功的经验。

第三，冯教授为大家分析名师成长的规律，寻求名师专业发展的轨迹。

最后，冯教授从课堂教学研究的角度阐述了名师成长的应对措施，为我们介绍何为教学设计，教学设计的层次，教学设计的基本模式，教学目标的三个维度，常用的课例研究模式，为我们指明了前进的方向。

给我留下深刻印象的是冯教授指出：教学反思是教师二次成长的关键。

我们上的、听的每一节课都有其精彩之处，及时地记录下来就是我们以后备课的资源，任何一堂课也都会有疏漏、失误之处，课下冷静思考，剖析原因，积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。

我的教师生涯篇一：《我的教师生涯》观后感我的教师生涯——观后感《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。

上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。

走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头……电影抒发的主题主要是陈玉老师在教师生涯上默默无闻的一生奉献，春风化雨，润物无声。

那首《让我们荡起双桨》，贯穿始终，轻声诉说着陈玉老师那敬业奉献，平凡却又伟大的一生。

看完这部电影，我的感触良多，主要有以下三点：一、简单到极致，平凡却伟大人的一生有很多种过法，有些人轰轰烈烈，有些人平平淡淡。

轰轰烈烈的人生似那起伏的山川，纵使巍峨，却也有掉入深涧的无奈与疼痛。

平平淡淡的人生未必无味，柴米油盐勾勒的小生活未必就是牢笼，它也可以是我们名不经传却乐在其中的小幸福。

陈玉老师的一生，看似起伏，可我体味到的更多的是一种简单到极致的平凡和伟大。

像是时代的波涛中一粒轻微的鹅卵，随着时代的步伐，被带入不同的生活:大跃进时的无奈，文革时的压迫，以及解放后再次教书育人，春风化雨。

他的经历和那个时代的知识分子一样，没有与众不同，没有特殊经历。

而他的一生，只有一个简单的愿望：教育好自己的学生，让每个学生除了做一个有用的人外，还要努力把自己的天赋发挥得淋漓尽致，让自己成为一个称职的、优秀的老师。

无欲无求，从风华正茂的青年到白发苍苍的老头，他一生都勤勤恳恳，教书育人，虽然简单、平淡甚至清贫，但是陈玉老师心里却是是踏实、幸福的，甚至比那些“风云人物”更安心，快乐。

在这个物欲横流的时代，每个人的心都被厚厚的利益和欲望所包裹。

为人师表的教师也在所难免。

像陈玉老师这样清心寡欲一心为人的老师仍有，只是不太普遍了。

现在很多老师，只要在学术上稍有成就，就会被提拔做领导，于是我们的学术向深度发展的并不好，于是我们的学生实力也并不是最强。

如果我们只是简简单单一心搞学问，我相信智慧的中国不会到现在只有一个诺贝尔奖得主。

我的教师职业生涯作为一名教师，我有幸能够在多年的教育工作中积累了丰富的经验和心得。

我热爱分享这些经验，以期能够为其他教育工作者提供一些有益的启示和建议。

在这篇文章中，我将详细介绍我的教师职业生涯，包括我的发展历程、面临的挑战以及我所学到的宝贵经验。

一、开始教师职业生涯开始于我逐渐深耕我的专业领域。

在大学期间，我选择了教育学作为我的主修专业，并积极参与教育实践和教学实习。

这段经历不仅帮助我打下了坚实的理论基础，还让我意识到我对教育事业的热情和才能。

二、第一份工作毕业后，我很幸运地得到了一份在一所优秀学校的教职工。

这是我教师职业生涯的起点，也是我面临的第一个挑战。

作为一名初出茅庐的教师，我发现自己需要不断学习和成长，以应对日益复杂的教学任务和学生需求。

三、教学方法和策略为了提高我的教学效果，我开始积极探索不同的教学方法和策略。

通过参加教育培训和研究教学理论，我逐渐改变了传统的教学模式，采用了更加互动和参与的教学方式。

例如，我鼓励学生参与课堂讨论、小组合作和实践活动，以培养他们的团队合作和解决问题的能力。

四、个体差异和关怀在教学过程中，我逐渐意识到学生之间存在着差异，他们的学习方式和处理信息的能力有所不同。

因此，我开始重视个体差异，并致力于关怀每个学生的需求。

我采用个别辅导、不同层次的课程设计以及情感支持，以确保每个学生都能够充分发展并取得成功。

五、挑战和成长在我的教师职业生涯中，我也面临了一些挑战。

例如，我曾经遇到过学生不愿合作、学习成绩不稳定或家庭问题影响学习的情况。

但是，这些挑战促使我不断探索解决问题的方法，并从中成长。

我学会了倾听学生的心声，与他们建立信任的关系，以及与家长和同事合作，共同关注学生的发展。

六、终身学习教师职业是一个不断学习和成长的过程。

为了保持教学的活力和创新，我始终保持学习的姿态。

我积极参加教育研讨会、培训课程和专业网络，以更新自己的知识和教学技能。

同时，我也鼓励学生发展终身学习的意识，帮助他们掌握自主学习的方法和技巧。

教师职业生涯规划心得体会教师职业生涯规划心得体会篇一我参加了某某省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了某某教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。

首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。

然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。

听过专题讲座后使我受益匪浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。

我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。

教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。

教师的历史使命，光荣而艰巨。

人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。

而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。

大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。

现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。

而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。

其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。

历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。

人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。

好老师观后感1. 引言近日，我观看了一部名为《好老师》的电影。

这部电影讲述了一位平凡的教师通过努力和坚持，改变了一群学生的命运。

在观影过程中，我深受触动，对教育工作和教师的角色有了新的认识。

下面，我将就电影内容、人物形象以及思考展开叙述，并谈谈自己对好老师的看法。

2. 电影内容在电影中，主人公是一位名叫李老师的教师。

面对那些社会底层的学生，他用自己的实际行动，传递了觉醒与希望的信号。

李老师不仅以教育为己任，更是用心与爱去关怀每一个学生。

他不计较付出，不畏艰辛，用自己的坚持与努力改变了孩子们的一生。

电影中，通过一系列生动的故事情节，生动展现了好老师对学生的引领和教育，以及学生们的成长和变化。

3. 人物形象在电影中，李老师的形象深入人心。

他是一位平凡的中年男教师，凭借着对教育事业的热爱和责任感，他用自己的努力打破了学生们的成长壁垒。

在电影中，李老师表现出无私的爱心和执着的追求，他不仅教书育人，还帮助学生解决生活中的困难。

他不辞辛苦，用自己的行动为学生们树立了一个榜样。

而且，他用自己的智慧和爱心，让学生们在学习和生活中找到了方向和希望。

除了主人公李老师，电影中还展现出了其他教育工作者的形象。

其中包括了学校的管理者、其他教师以及学生的家长们。

通过这些形象的展现，电影将教育问题呈现得更加立体和具体。

不仅仅是单个教师的付出，还有整个教育体系和各方面的相互配合，才能真正促进学生们的成长。

4. 思考观看《好老师》电影，让我深刻思考了教育的意义和教师的角色。

教育是一项伟大的事业，对社会发展和个体成长起着不可替代的作用。

好的教师不仅需要具备专业的知识和技能，更需要有高尚的师德和极强的责任感。

他们应该关心学生的成长和发展，为学生们创造良好的学习环境，并激发他们的学习兴趣和潜能。

在电影中，李老师不仅是一名教师，更是一个良师益友。

他用自己的言行和行动展示了学生们一个正确的人生观和价值观。

他不只是教授知识，更注重培养学生的品德和素质。

美国电影生命因你而动听观后感(精选5篇)美国电影生命因你而动听观后感（精选篇1）我看了《生命因你而动听》这部影片深受感动，对贺伦老师有了较全面的认识，原先的问题也随之释然。

一部电影浓缩了一个教师三十年的教育生涯，我从中仿佛看到了我的影子。

我把这部电影概括为一个教师的成长史，而教师的成长历程是在一次又一次的矛盾冲突中展开的。

我把贺伦的教师生涯划分为三个时期：教学工作期、职业期、事业期。

贺伦一个酷爱音乐作曲的有为青年，梦寐谱就一支成名的乐曲一举成名，名利双收，但受经济条件的限制他不能以专业作曲为职业，而是选择了一年有两个轻松假期的教师为职业，成为一名高校的音乐教师，好有充裕的时间用于音乐创作。

工作期的困惑与懈怠，爱好与职业的冲突初为人师的音乐欣赏课，三十多人昏昏欲睡，默默无闻，交响乐队名存实亡，机械的演奏音符，无和谐与美妙可言，特别是红发女孩的走调，即使是课下的补课也不见效果，贺伦感觉教学了然无趣，她把教学工作看成换取工资的一份工作，测验结果可想而知，甚至大骂学生“滚”。

他按时到校，不耽误一节课，总是放学后捷足先登奔向停车场，用自己的话说时间尽力了。

他不关心学校的其他活动，当校长要请他参与课本研修的讨论组时，推脱自己晚上有事，面对校长的指责，他义正严词地述说自己已尽了教师的责任。

诚然，我们不能否定贺伦的工作，为红发女孩补课，但五个月学生没有丝毫进步，这却是贺伦不得不承认的事实。

他处在苦闷，失望，愤愤然之中。

很能理解贺伦此期的心情，因为我们做教师的都经历过这一时期。

不能不说校长的职责和批评警醒贺伦，虽然影片中只交代了贺伦被切中要害后的疯狂言语，但是影片却忽略了一个重要的内省反思的过程。

如果说校长的指责是引发贺伦改变的直接外因，那贺伦的反省是内因。

首先贺伦改变教法，以学生喜爱的摇滚乐为突破口，从培养学生对音乐的兴趣入手，但却引发了传统教育观念与教学策略的冲突。

这里我们不能不提两个学生，一个是红发女孩和路易华斯。

我想成为的职业老师作文《我想成为的职业老师》篇一在我成长的过程中，我想过无数种未来可能从事的职业，什么宇航员啦，超级明星啦，但思来想去，我最想成为的还是一名老师。

老师，在我心中就像一盏明灯。

我记得我小时候，那时候我可调皮了，像个孙猴子似的上蹿下跳。

我们的班主任李老师就像有魔法一样，只要她看我一眼，我就立马老实了。

她站在讲台上，那模样就像是一个指挥千军万马的将军，而我们这些小屁孩就是她的小兵。

她手里的粉笔就像魔法棒，在黑板上一挥，那些枯燥的知识就变得生动有趣起来。

我想成为老师，也许是因为我想拥有那种魔法。

我想把那些复杂的数学公式变成一个个有趣的故事。

比如说勾股定理，我就可以把它讲成一个古代建筑工匠的传奇经历，他如何通过这个定理来建造出坚固又美观的房子。

语文呢，那些古诗词就像是一把把神秘的钥匙，我要带着学生们用这些钥匙去打开古代文化的大门。

我仿佛看到自己站在讲台上，眉飞色舞地讲着李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，学生们眼睛里闪着光，就像星星掉进了他们的眼睛里。

可是，成为一名老师也不是那么容易的事儿。

我自己都还经常在学习上犯迷糊呢。

有时候我会想，我自己都不是学霸，我能教好学生吗？这就像一个不会游泳的人要去教别人游泳一样，是不是有点滑稽？但是，我又觉得，学习成绩好不一定就能成为好老师。

我见过一些老师，他们虽然不是那种学术大神，但是他们特别懂得学生的心思。

我要是成为老师，我肯定不会整天板着脸。

我可不想让学生们看到我就像老鼠看到猫一样。

我要和他们做朋友，我会和他们一起讨论那些超级酷的科幻电影，像《星际穿越》里的五维空间到底是啥玩意儿。

我也会和他们一起为了一场篮球比赛欢呼雀跃或者垂头丧气。

我知道，当老师还有很多责任。

我可能会遇到调皮捣蛋的学生，就像我当初一样。

那我该怎么办呢？是像李老师那样用眼神秒杀，还是有其他更好的办法呢？我也可能会遇到那些怎么教都教不会的学生，我会不会着急上火呢？也许我会，但我想我会更耐心地去寻找适合他们的方法。

老师好观后感
我观看了影片《老师好》，这部影片让我深受触动。

影片
中展现了教师的责任与担当，以及对学生的真挚关爱与耐心教导。

在影片中，每位老师都尽心尽力地为学生们传授知识，引导他们走向正确的道路。

教育是一项伟大的事业，而老师更是这项事业中不可或缺
的重要环节。

他们不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者。

在《老师好》中，每位老师都身体力行地践行着这份责任。

他们耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们鼓励和支持，不断激励学生前行。

影片中，每位老师都有自己独特的风采和教学方式。

他们
或温和慈爱，或严厉正义，但无一例外的都对学生充满了爱。

这种真挚的情感让我深受感动，也让我更加珍惜曾经在学校里受到的每一位老师的教导。

通过这部影片，我深刻意识到了老师这个职业的伟大与艰辛。

他们为了培养一代代学生的未来，付出了巨大的努力和奉献。

看完《老师好》，让我更加尊重老师，对教育事业抱有更为崇高的敬意。

总的来说，影片《老师好》以其真实的情感和深刻的思考，让人感受到了教育背后的责任与担当。

希望每位老师都能像影片中的那样，用心灵温暖学生，用辛劳浇灌希望，为社会培养更多有情怀、有担当的未来之星。