浅谈构建民办高校学生党员质量保证体系研究的必要性

民办高校学生党员在构建和谐校园中的作用【摘要】民办高校学生党员在构建和谐校园中起着重要作用。

他们加强政治思想教育，引领校园正向发展；他们组织开展志愿服务活动，促进学校与社会互动；他们积极参与学校管理，为学校发展提供智慧和力量；他们践行社会主义核心价值观，引导校园文化建设；他们加强党建工作，使学校成为知识创新和人才培养的沃土。

民办高校学生党员在构建和谐校园中扮演不可或缺的角色，只有充分发挥他们的作用，才能建设更加和谐美好的校园环境。

【关键词】民办高校、学生党员、构建和谐校园、政治思想教育、志愿服务活动、学校管理、社会主义核心价值观、党建工作、知识创新、人才培养、美好校园环境1. 引言1.1 民办高校学生党员在构建和谐校园中的作用在民办高校，学生党员在构建和谐校园中发挥着重要作用。

他们作为党组织在校园中的先锋力量，肩负着引领同学们树立正确思想观念、积极参与学校建设的责任和使命。

学生党员在校园中起着示范引领的作用，通过自身的言行举止影响他人，促进校园风气的正常向上发展。

作为学生党员，加强政治思想教育是他们义不容辞的责任。

通过组织开展各种政治思想教育活动，引导同学们正确对待国家大政方针政策，增强爱国主义精神和社会责任感。

学生党员也要带头组织开展志愿服务活动，促进学校与社会的良性互动，为校园文化建设和社会发展贡献力量。

学生党员还积极参与学校管理，为学校发展贡献智慧和力量。

他们能够站在学校的发展全局中思考问题，提出建设性意见和建议，推动学校的改革与发展。

学生党员也要践行社会主义核心价值观，引导校园文化建设，倡导团结友爱、求是创新、文明和谐的校园氛围。

民办高校学生党员在构建和谐校园中扮演着不可或缺的角色。

只有充分发挥学生党员的作用，才能构建更加和谐美好的校园环境，为校园文化建设和学校发展注入新的活力和动力。

2. 正文2.1 加强政治思想教育，引领校园风气正常向上加强政治思想教育，引领校园风气正常向上，是民办高校学生党员在构建和谐校园中的重要作用之一。

中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见为加强党对民办高校的领导，促进民办高校健康发展，维护民办高校的和谐稳定，根据《中国共产党章程》和有关规定，现就加强民办高校党建工作提出以下意见。

一、充分认识加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性(一)《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来，民办高校快速发展，取得了很大成绩，成为社会主义高等教育事业的重要组成部分。

加强民办高校党建工作，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、促进民办高校健康发展，对于加强和改进大学生思想政治教育、不断提高人才培养质量、为全面建设小康社会提供强有力的人才和人力资源保证，对于巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础、加强党的执政能力建设和先进性建设，具有重要而深远的意义。

(二)近年来，各地各部门和民办高校按照中央有关要求，切实加强民办高校党建工作，民办高校党的组织体系逐步健全，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

在新的历史条件下，民办高校党建工作还存在一些亟待解决的问题。

有些地方对民办高校党建工作重视不够；有些民办高校忽视党的建设和思想政治工作，党组织的工作机制不够顺畅，党务干部队伍比较薄弱；有些民办高校党组织和党员不能充分发挥作用。

这些问题严重影响了民办高校的改革发展稳定，必须引起高度重视，下大力气解决。

(三)加强民办高校党建工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际，采取有效措施，加强民办高校党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥民办高校党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，为促进民办高校的健康发展提供坚强有力的政治保证。

二、健全组织，理顺关系，明确民办高校党组织的作用和职责(四)建立健全民办高校党组织。

具备建立党组织条件的，必须及时建立党组织。

暂时不具备建立党组织条件的，要积极创造条件建立党组织。

根据党员人数和工作需要，民办高校一般设立党的基层委员会。

《现阶段民办高校党建工作存在的问题及对策研究》摘要：现阶段民办高校作为国民教育的重要组成部分正在快速发展，但其党建工作仍然处于相对落后的位置，加强和改进民办高校党建工作，是当前民办高校党建工作的新课题，”而现阶段，我国民办高校采取的是董事会领导下的校长负责制，这一特殊性，使得民办高校党建工作的开展是非线性的，是多层面的、更是多角度的，这与公办高校党委领导下的校长负责制直线直接开展党建工作有着很大的差别，当前，民办高校党建工作贯彻执行的规章制度，一般都按照公办高校所实施的，虽有中组部和教育部党组下发的全国性文件，但是随着民办高校的发展和党建工作提出的新要求，民办高校如何结合各自自身的实际，制定符合本校特点的党建工作制度还没有成形摘要现阶段民办高校作为国民教育的重要组成部分正在快速发展，但其党建工作仍然处于相对落后的位置，加强和改进民办高校党建工作，是当前民办高校党建工作的新课题。

本文着重剖析民办高校党建工作存在的问题，提出解决问题的方法，希望对今后推进民办高校党建工作起到积极作用。

关键词民办高校党建工作对策随着教育改革的不断深入，民办高校数量的不断增多，办学规模的不断扩大，民办高校已然成为我国高等教育的重要组成部分。

但是，民办高校的党建工作却远远落后于民办高校的发展速度。

胡锦涛在党的十七大报告中指出：“党的基层组织是党执政的组织基础。

要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等党的基层组织建设——以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。

”随着高校体制改革的推进，民办高校事业迅速发展，其在社会主义现代化建设中发挥着越来越重要的作用。

如何加强和改进民办高校党建工作，促进民办高校正常健康的发展，己然成为当前迫切需要研究的重要课题。

一、加强和改进民办高校党建工作的重要性和必要性第一，民办高校党建工作是实现党对民办高校政治领导的重要保障，是保障民办高校沿着正确方向发展的重要条件。

基于质量标准的民办高校教学质量保障体系构建作者：何志强李迪宏张燕杨晓旗来源：《高教学刊》2024年第05期摘要：我国高等教育进入普及化阶段，作为高等教育重要组成部分的民办高校面临新机遇和新挑战。

在新形势下，民办高校加强内涵建设，提高核心竞争力，需要进一步强化质量意识，建设质量文化。

落实“以学为中心”的理念，构建由质量目标和标准系统、质量条件保障系统、质量组织管理系统、质量监督和评价系统、质量信息和反馈系统、质量改进和激励系统构成的“六位一体”，基于产出导向的持续改进的教学质量保障体系，实施“六维”教育教学评价，持续提升人才培养质量。

关键词：民办高校；质量管理；质量标准；质量保障；教育教学评价中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）05-0062-05Abstract： China's higher education has entered the popularization stage， private colleges and universities as an important part of higher education face new opportunities and new challenges. Under the new situation， it is necessary for private colleges and universities to further strengthen the quality consciousness and build quality culture to strengthen the connotation construction and improve the core competitiveness. We implement the concept of "student center"， build a "six-in-one" teaching quality assurance system composed of quality objectives and standards system， quality condition assurance system， quality organization management system， quality supervision and evaluation system， quality information and feedback system， quality improvement and incentivesystem， and implement "six-dimensional" education and teaching evaluation based on output-oriented continuous improvement. We continue improving the quality of personnel training.Keywords： private colleges and universities; quality management; quality standards; quality assurance; educational and teaching evaluation我国高等教育毛入学率在2019年已达到51.6%，正式迈入了普及化阶段[1]。

论提高民办高校学生党员发展质量的重要意义作者：肖辉，黄鹏宇，柳丹来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第7期［摘要］提高学生党员的发展质量是民办高校发展学生党员工作的生命线。

如何切实提高学生党员的发展质量是民办高校党组织一项重要责任和历史使命，是加强党的先进性和纯洁性、促进民办高校党建工作科学化水平、提高民办高校人才培养质量的需要。

［关键词］民办高校；学生党员；重要意义［中图分类号］D267.6 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）19-0046-02民办高校党建工作是中国特色社会主义高校党建工作中的重要组成部分，民办高校的学生党员已经成为中国共产党新生力量的重要来源，是党组织的生力军和重要保证。

学生党员已经成为践行新时代中国特色社会主义思想，推进党的先进性、纯洁性建设的直接参与者和骨干力量。

因此，不断提高民办高校学生党员发展质量，是民办高校党组织的一项重要责任和历史使命，具有重要的意义。

一、提高民办高校学生党员质量是加强党的先进性和纯洁性建设的需要建设一个什么样的党和怎样建设党的关键就是要不断加强党的先进性建设，这也是我们国家兴旺发达的关键。

党的先进性建设是党的性质的基本要求。

保持党的先进性是中国共产党建设的永恒主题。

党长期执政的根本任务就是要不断加强党的先进性建设。

党的纯洁性意味着党员和党组织在思想上、政治上、地位上、作风上的纯洁性和行动上的纯洁性等。

党的纯洁性包含广泛的内容，各个方面要与党的性质、宗旨保持一致性。

保持党的纯洁性才能保证党的正确的政治方向；保持党的纯洁性才能提高党在人民群众中的威信，进而赢得人民的信任和拥护，才能进一步巩固党的执政基础。

党的先进性和党的纯洁性是相辅相成、不可分割的，它们在本质上是一致的、统一的。

要想保持党的纯洁性，首先要加强党的先进性建设，这是保证党的纯洁性的根本前提和基础。

加强党的先进性建设，才能保持党的纯洁性。

历史和现实都已充分证明，没有纯洁性的政党都将失去其先进性，也因此会失去人民群众的信任和拥护。

新形势下民办高校发展学生党员评价体系构建研究作者：马波，徐元平，陈婷婷，侯楣来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2016年第2期马波，徐元平，陈婷婷，侯楣( 广州大学华软软件学院，广东广州510990）摘要：在新形势下，要进一步适应学生党员发展工作的新要求，提高学生党员的发展质量，就必须建立一套全面、客观、公正、科学的学生入党积极分子入党评价体系，才能真正把优秀的青年吸纳到党组织中来，增强民办高校党组织的力量。

关键词：民办高校；党员发展；评价体系doi:10.16083/ki.1671—1580.2016.02.030中图分类号：D263.1 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2016）02—0107—03收稿日期：2015—09—29作者简介：马波（1982—），男，湖南常德人，广州大学华软软件学院党委办公室助理研究员，硕士。

研究方向：党建与思想政治教育。

徐元平（1957—），男，山东淮坊人，广州大学华软软件学院党委书记，高级工程师。

研究方向：党建与思想政治教育。

陈婷婷（1984—），女，广东韶关人，广州大学华软软件学院学生处助理研究员，硕士。

研究方向：党建与思想政治教育。

候楣（1989—），女，广东梅州人，广州大学华软软件学院党委办公室初级编辑，学士。

研究方向：党建研究。

基金项目：广东省高等学校党的建设研究会2014年党建研究课题一般项目，课题编号：2014MBZZB9.一、提高民办高校党员发展质量的重要意义（一）提高民办高校党员发展质量是时代趋势相关数据显示，我国现有大学生党员220多万，约占党员总数的10%，其中民办高校党员比例约为5%。

党的十八大后，民办高等教育也迎来了关键的发展时期，民办高校党的建设如何在这场大变革中抓住机遇，这就需要民办高校党员发挥中流砥柱的作用。

所以，做好党员发展工作，建立一支高素质的党员队伍，是民办高校党建工作发展的趋势。

（二）提高民办高校党员发展质量是工作要求党中央的《中国共产党发展党员工作细则》、《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》对高校党员发展工作质量提出了更高的要求。

公共管理理论版112民办高校建设学习型学生党支部的意义与路径探析文/周冬梅（南京中医药大学翰林学院..江苏泰州..225300）摘要：学习型党组织建设是时代的要求，是民办高校自身发展的迫切需要。

民办高校要回归教育初心，学生党支部要不断探索和创新党员的学习和培养机制，增强党支部的向心力、凝聚力和战斗力，切实推进民办高校党建工作规范化建设，从而为民办高校转型发展提供重要保障。

.关键词：民办高校 学习型 学生党支部民办高校是我国高等教育体系中重要的组成部分，在高等教育大众化进程中有着不可替代的作用。

为落实国家战略部署，调整高等教育结构，更好地服务区域经济社会应用型人才需求，实现民办高校与区域经济相结合的可持续发展，民办本科高校转型发展是历史的必然。

但是由于办学时间短，基础相对薄弱，政府和社会支持相对缺乏，体制机制建设不全改革困难重重，在谋生存、办特色、建品牌、促发展等方面面临诸多困难和挑战。

新时代背景下，党和国家已经充分认识到建设马克思主义学习型党组织的重要性，并已上升到国家战略高度。

高校以立德树人为根本任务，为全面落实党的教育方针就必须把德育放在首要的位置，民办高校学生党支部的建设，是党组织建设的重要组成部分。

学习型党组织建设是时代的要求，是民办高校自身发展的迫切需要。

民办高校要回归教育初心，利用党支部的战斗堡垒作用，不断完善学习机制，创新学习方法，切实提高全体党员的先进性，增强党支部的凝聚力、向心力和战斗力，推进民办高校党建工作规范化建设，从而为民办高校转型发展提供重要 保障。

 一、民办高校学习型学生党组织建设的重要意义1.构建学习型学生党支部是提高党员政治理论素养的组织保障建设学习型学生党支部，建立支部学习的规章制度，制订学习计划和工作方案，强调学习纪律，读原著学原文悟原理，学习新时代党的路线方针政策和国家法律法规，学习回顾党的一百年历史，以史为鉴，共同探讨，交流学习心得，党员干部带头学，老师带领学生，营造一个良好的学习氛围，共同团结奋进，加强学生主动学习、自主学习的能力，提升自身的理论水平和党性修养，进而增强学生党员学习意识和责任意识。

民办高校学生党建工作对策研究摘要：做好学生党建工作，对于民办高校社会主义办学方向具有决定性意义。

本文对民办高校学生党建工作的现状和存在的主要问题进行了探讨，认为在新的办学形式和运行机制下，推动民办高校基层党组织的持续健康发展，有着重要的现实意义。

关键词：民办高校；党建工作；工作对策大学生是推动社会发展、振兴中华的骨干力量,把更多的优秀大学生吸收到党的队伍和事业中来，是关系到党的事业是否后继有人,关系到党的执政基础、执政地位和执政能力的一件大事，更是民办高校实践“三个代表”重要思想和科学发展观的一项具有战略和现实意义的重大举措。

民办高校学生党建工作，是民办高校教书育人工作的重要组成部分,是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程。

在民办高校学生党建工作中，坚持科学发展是基础，理念创新是关键，完善制度是保障。

一、民办高校加强学生党建工作的意义全国高校党建工作会议特别强调指出，党建工作对促进各高校的和谐稳定、健康发展起着重要的保证作用。

大多数民办高校随着办学规模的扩大和办学进程的加快，建立党组织成为学校自身发展的必然要求。

我国的民办高校与公办高校一样，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任，必须认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。

做好民办高校学生党建工作，是培养合格人才的需要，而加强学生党建工作，是促进党和国家的方针、政策在学校的落实，是保证民办高校坚持社会主义办学方向的必然要求。

二、民办高校学生党建工作的现状和存在问题与公办高校相比较，民办高校有其特殊性。

这种特殊性决定了民办高校学生党建工作不能照抄公办高校的做法，要坚持从民办高校的实际出发，对巩固党组织的地位作用，职责范围等方面进行深入的探索，走出一条适合民办高校学生党建工作之路，民办高校党建工作才有生机和活力。

1、民办高校学生党建工作现状由于各民办高校创办时间不同，产生的背景和条件不同，学生党建工作也存在着不平衡现象。

从规模上来说，一般规模较大的民办高校，学生党建工作比较好。

民办高校大学生党员培养教育长效机制研究作者：李作芳来源：《青年与社会》2020年第01期摘要：文章分析了民办高校大学生党员培养教育的必要性和存在的突出问题，结合民办高校的实际情况，提出建立一套强化后续教育、建立党员考核制度，发挥教工党员的先进性、充实党建队伍以及改进教育的方式和手段、重视实践教育的作用的长效机制。

关键词：民办高校;大学生党员;长效机制《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号]）中明确提出：“高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。

”高等学校肩负着发展大学生党员的重要任务，同时也要承担培养教育好大学生党员的重要使命，充分实现高校立德树人的根本目标。

大学生党员的培养教育是高校党建工作的重要内容。

近年来，民办高校在党建工作方面取得了显著成绩，在对大学生党员的培养教育方面也积累了很多经验。

但在新形势下大学生党员的培养教育出现了一些新的情况，如入党动机功利化、党建工作队伍人员严重不足和重入党前培养，轻入党后教育等，而民办高校由于办学机制和经费等因素，上述问题显得更加突出。

如何培养教育好大学生党员，这是当前民办高校党建工作中非常迫切要解决的问题。

一、民办高校大学生党员培养教育的必要性关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见中明确指出，对于高校学生党员的发展和教育管理要“以提高发展学生党员质量为核心，以加强教育培养为重点”，强调了加强培养教育管理的努力方向。

民办高校的大学生党员培养教育更要适应这一要求，针对突出问题提高党员质量，加强教育管理，这有利于提升民办高校的办学质量和办学声誉。

近年来民办高校非常重视党建工作，在发展党员队伍方面取得了不错的成绩，吸收了一大批优秀的大学生到党的队伍中来，进一步壮大了党组织的队伍。

但在发展党员中也出现了一些问题。

如为了达到党员发展数量，对个别党员降低门槛，导致有些动机不纯的大学生混进党员队伍。

大学生党员是国家的宝贵人才资源。

厦门南洋学院在推进党建工作中，始终秉承把更多的优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中。

我校作为一所正在蓬勃发展、生机无限的民办高职院校，体现了特有的南洋精神。

客观的说，建校20年来，不管是在管理模式上，还是在思想政治教育上，学校在不断发展和进步。

学校的党组织建设从最初的党支部到党委，学生党员发展工作取得一定成绩，受到上级主管部门党组织的高度赞扬。

然而我们要辩证的看待问题。

在工作中仍然存在着一些问题和不足，我们要有针对性地根据学校的实际，提出适合南洋的具体方法和措施，不断地促进学生党员的发展工作。

一、在学生党员发展工作中存在的问题及其原因（一）职业院校所开设的专业学制是三年，学生在校时间比较短，给学生党员发展工作带来一定的困难。

因为党员发展周期一般为三年，从客观上对党员的正常发展造成了一定的困难。

（二）对学生党员理想信念表率的考察还不够到位。

几年的工作下来，我发现部分学生党员入党后存在追求功利化的个人理想，缺乏道德理想，部分大学生价值取向扭曲、怕干事、怕汇报工作、不愿意承担责任、不完全履行党的义务等情况，在师生里造成了一些比较不良的影响。

我们在组织发展工作时忽略了对入党学生理想信念、政治立场、入党动机等因素的考察，造成了发展党员后仍然存在一些问题。

（三）民办高校学生学生有其自身的不足，部分学生存在着理论知识薄弱和实践能力不足的问题。

目前，生源质量较弱是客观存在的事实，大部分学生入学前接受的政治理论教育相对较少，使得学生对党的认识、了解不够，同时，大部分的学生文化课基础薄弱，学习意识不强，特别是政治理论学习等其他方面的学习。

我们常说他们有较强的实践动手能力，并没有包含太多的关于党的方针、政策的落实能力，所以说文化基础不够，会直接影响学生党员能力的提升。

因此学生的文化基础知识薄弱与学生党员的发展要求形成了一个矛盾统一体。

（四）学生党员入党后的再教育和管理力度薄弱，缺乏有效的监督机制。

民办高校学生党员教育管理与服务体系的构建收稿日期：2018-04-28课题项目：本论文系2017年度辽宁省高校党建研究项目课题“民办高校学生党员发展质量研究”的研究成果，课题编号：2017GXDJ-D008作者简介：李春（1981-），女，汉族，辽宁省辽阳人，大连东软信息学院，副教授，硕士研究生，研究方向：思想政治教育；肖辉（1981-），女，汉族，辽宁省朝阳人，大连东软信息学院，讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

一、建立和完善学生党员教育管理与服务制度体系民办高校要根据《中国共产党章程》、《普通高等学校学生党建工作标准》和《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》等规定与要求，结合民办高校学生党建实际，建立和完善《学生党员作用发挥实施细则》《党员联系师生服务师生制度》《“三会一课”制度》《党员教育培训制度》《档案管理制度》等制度，保证学生党员教育管理与服务工作有效开展。

二、创新学生党员教育内容与方式在教育内容上，要强化“五个”教育：一是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育和武装党员的头脑，增强党员“四个意识”“四个自信”；二是强化坚定理想信念和宗旨教育，教育引导党员自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；三是强化党性、党风、党纪和党的基本知识教育，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩；四是强化科学文化和专业知识教育，即学生党员的教育必须与提高学生党员的综合素质、创新意识和创新能力、具有强烈的社会责任感等结合起来；五是立足学生党员学习、工作和生活等实际，开展“争先锋、做表率”教育，突出学生党员先锋模范作用的有效发挥。

在教育的方式上，一是坚持性的教育。

党支部要充分利用“三会一课”、报告会或研讨会、党员活动日、校园网（站）等多种形式，有计划、有组织地开展经常性的党员教育。

民办高校学生党员发展工作中存在的问题及对策【摘要】民办高校学生党员发展工作中存在着十分突出的问题。

解决的对策一是明确学生入党的标准，加强全面考察；二是做好五个建设，建立学生党员发展全程教育管理体系；三是创新党员教育载体建设，做到“四个跟进”；四是建立健全学生党员教育管理目标考核体系，加大监督力度；五是加大工作力度，提高民办高校党务工作队伍素质。

【关键词】民办高校；学生党员；发展工作；存在问题；解决对策学生党员发展工作是学生党建工作中的十分重要的一环，关系到能否将大学生中德才兼备的优秀分子吸收到党组织中来。

学生党员的启蒙、培养、选拔和教育的过程、方式直接关系到党员发展质量。

特别是当前，由于社会多元化、经济市场化，社会风气的影响深入校园，使得校园文化受到各类思潮的冲击，对民办高校党员发展造成了很大困难，出现了许多必须面对的现实问题。

如何在新形势下做好民办高校学生党员发展工作，已经成为民办高校亟待研究和解决的重要问题。

一、民办高校学生党员发展亟待解决的突出问题1、学生入党标准不完善，存在思想误区在实践中，由于党员发展条件的主观性太强，操作性不够，在学生党员发展中，自然会出现一些随意性，影响学生党员队伍质量，降低了学生党员发展的权威性，给了学生错误的引导或暗示，甚至导致单纯的以学习成绩和工作业绩的优劣来替代理想信念的正确、政治立场的坚定；过分强调群众基础和融洽的人际关系，从而使想争取加入党组织的人刻意追求人际关系的一团和气，丧失原则性和抵制歪风邪气的动力和勇气，甚至出现为入党拉赞成票而请党员同学吃饭等不正之风。

2、学生党员发展工作中存在着“重发展，轻教育”的思想民办高校有些党务工作者认为,发展学生入党和提高学生党员的比例是重要的,至于学生入党后的再教育可以慢慢来；还有些人认为,发展学生党员是硬任务，教育则是软任务，投入再多的精力，效果也不容易出来。

加之，目前高校毕业生就业难，通过入党增加就业砝码成为一大误区。

TIME EDUCATIONNO.6June时代教育目前民办高职院校学生在社会主义市场经济多元化价值观念的影响下，部分学生的思想观念、价值取向和人生态度不断发生变化，他们把入党作为增加自己评优评先、竞争择业的筹码和向他人炫耀的资本，入党动机复杂不纯，加之学生入党后的再教育力度薄弱、党员的先锋模范作用不强、缺乏全方位的体系等问题，使得民办高职院校学生党建工作难以顺利开展。

为此，本文试着从以下几方面去探讨、完善民办高职院校的学生党建工作。

1加强思想建设，坚定共产主义信念民办高职院校文化气息较为淡薄，因此，在学生党建工作中应做好对青年大学生的思想宣传教育工作，尤其是党的有关知识的宣传工作，增强大学生对党的历史的了解和理解，从而坚定热爱共产党的理想和信念，自觉为对党的事业而奋斗。

同时，充分利用党章学习小组、马列主义读书小组、“两课”教育、举办专题讲座、开设党课培训、宣传专栏、校园网络和社会实践等形式，不断向学生灌输党的基本理论、基本路线、基本纲领和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导他们树立建设中国特色社会主义的共同理想，更好地为党和人民的事业而努力奋斗，早日成才，建功立业。

2端正学生入党动机学生党支部应根据入党积极分子队伍情况，指定专人作为入党积极分子的联系人，在考察阶段多进行思想交流，了解他们的内心世界。

并用一些先进的事迹去感化他们，改变他们的看法，使其端正入党动机，带着为人民服务的心态加入中国共产党。

同时，为了保持学生党员长期的先进性、纯正性，上级党组织也应针对学生党员现在面临的困难多找他们谈话，向其介绍伟人是如何成才，以此来鼓励、教育他们要自强不息，并从内心深处改变对加入党组织的看法。

3严格要求，规范程序学校应按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，进一步明确学生党员标准，规范党员发展程序、加强制度建设，确实做好学生入党前、入党时和入党后的思想教育工作。

民办高校毕业生党员教育的现实困境及路径选择【摘要】民办高校毕业生党员教育面临着诸多现实困境，如党员数量少、党建工作薄弱等问题。

造成这种情况的原因主要包括学校办学理念不明确、教育资源匮乏等因素。

为解决这些问题，可以通过加强党建工作、建立有效的培训机制和加强政策支持等路径来提升民办高校毕业生党员教育的质量和水平。

加强党建工作有助于增加党员数量和提升党组织的凝聚力；建立培训机制能够提高党员的理论水平和实践能力；加强政策支持可为民办高校毕业生党员教育提供更多有效的政策支持和资源保障。

解决民办高校毕业生党员教育的现实困境，需要各方共同努力，同时也需要政策层面的支持和配合。

展望未来，随着这些路径选择的逐步实施，民办高校毕业生党员教育将迎来更好的发展机遇和前景。

【关键词】民办高校毕业生、党员教育、现实困境、路径选择、党建工作、培训机制、政策支持、重要性、未来发展。

1. 引言1.1 背景介绍民办高校毕业生党员教育是一个备受关注的话题。

随着我国民办高校和党员数量的不断增加，如何加强对民办高校毕业生党员的教育工作成为一个亟待解决的问题。

目前，许多民办高校毕业生党员在思想觉悟、组织觉悟和行动觉悟等方面存在不足，教育工作亟待加强。

民办高校毕业生党员教育不仅涉及到毕业生个人素质的提升，更关乎党的事业和事业发展的全局。

仅仅满足“有党员，有党组织，有党务工作”等形式上的要求远远不够，更需要加强对党员的思想教育和组织管理，实现党的组织建设与教育工作的良性互动。

对民办高校毕业生党员教育的现实困境和解决途径的探讨显得尤为重要。

本文旨在分析民办高校毕业生党员教育面临的困境，探讨其原因，并提出相应的解决路径，以期为相关部门提供参考，推动民办高校毕业生党员教育工作的更好发展。

1.2 问题意义民办高校毕业生党员教育的现实困境及路径选择，在当前社会背景下显得尤为重要。

随着我国高等教育的蓬勃发展，民办高校毕业生逐渐成为党员队伍的重要组成部分。

民办高等教育质量保障体系研究随着中国高等教育的快速发展，民办高等教育在全国范围内得到了广泛的发展和认可。

作为传统公办高校的有益补充和多样化的选择，民办高等教育在满足大量高等教育需求的同时也面临着一系列的挑战。

其中最重要的一点就是质量保障体系的建立和完善。

本文将围绕民办高等教育质量保障体系展开讨论，探讨其发展现状、存在问题以及改进方向。

一、民办高等教育质量保障体系的现状目前，我国的民办高等教育质量保障体系日趋完善。

国家教育部门加强了对民办高校的审核和监督，确保民办高校具备一定的办学条件和质量水平。

同时，民办高校自身也积极主动地建立质量保障体系，注重教学资源的配置和师资队伍的建设，加强与公办高校的合作交流，提高自身的教学质量。

此外，行业协会和社会机构也承担着重要的角色，对民办高校的质量进行评估和监督。

他们发挥自身的专业优势，通过对教学质量、师资力量、教学设施等方面进行评估，对民办高校进行排名，并向社会公布评估结果，使学生和家长在选择民办高校时有一个参考依据。

这种方式既可以弥补政府监管的不足，也能够促进民办高校提高教学质量。

二、民办高等教育质量保障体系存在的问题然而，尽管民办高等教育质量保障体系取得了一定的成绩，但仍然面临着许多挑战和问题。

首先，一些小规模、低水平的民办高校存在存在办学质量不过关的情况。

由于缺乏必要的办学条件和师资力量，这些高校无法提供高质量的教学和培养。

其次，一些民办高校存在虚假宣传和商业化办学的问题。

他们通过夸大宣传吸引学生，却无法给予学生实际的教学效果和就业保障。

最后，民办高校与公办高校之间的差距还相对较大。

虽然一些民办高校在某些专业领域的教学质量和科研水平与公办高校不相上下，但整体而言，民办高校与公办高校之间的差距仍然存在。

三、改进民办高等教育质量保障体系为了进一步提高民办高等教育的质量保障体系，需要采取一系列的改革措施。

首先，要加强对民办高校教师队伍的管理和培训。

加大对民办高校教师的考核力度，提高教师的专业水平和教育教学理念，增加师资力量和教育学科的专业化程度。

浅析民办高校中党建工作的问题及对策作者：黄哲琼来源：《科技创新导报》 2011年第7期黄哲琼(南京理工大学紫金学院学工处江苏南京 210046)摘要:民办高校的党建工作随着民办高校规模的不断扩大,办学质量不断提高,对于党建工作的重视程度势必需要增强。

而目前民办高校中的党建工作还存在很多的制约因素和问题,本文就民办高校党建工作的问题及对策,提出自己的意见及看法。

关键词:民办高校党建工作问题及对策中图分类号:C648 文献标识码:Ａ文章编号:1674-098X(2011)03(a)-0220-01随着2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议讨论通过了《中华人民共和国民办教育促进法》,民办高校已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。

在新的办学形式和运行机制下,做好民办高校党建工作,充分发挥党组织的作用,推动民办高校持续健康发展是民办高校必须认真研究和思考的问题。

1 民办高校的党建工作现状及原因分析1.1 民办高校的党建工作缺乏政策支撑我国的《高等教育法》、《民办教育促进法》对民办高校的相关规定中,基本上没有涉及到党建工作。

而目前指导和规范民办高校党建工作的全国性文件只有《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》以及《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》,一方面,这两个《意见》对民办高校党建工作具有一定的指导意义,但是,有部分民办高校并没有在工作中很好的贯彻落实;另一方面,《意见》中的一些要求滞后于民办高校党建工作的现实需求, 对许多需要明确和规定的问题没有明确规定。

因此,民办高校的党建工作缺乏统一的指导与规划,使得民办高校的党建工作带有很强的自发性,容易造成党建工作的不稳定。

1.2 民办高校的党建工作思想认识不到位民办高校普遍实行的是董事会或理事会领导下的校长负责制,有别于公办院校实行的党委领导下的校长责任制,在这种体制下,学校重大问题的决策由董事长或校长决定,而投资方一般在前期发展中更加重视基础建设以及生源的扩招,对于党建工作的重视程度实在有限。

民办高校学生党员发展工作的问题及对策研究摘要：在民办高校思想政治工作不断深入的前提下，学生党员发展工作已取得了重大的进步，但同时还存在一些不足。

本文概括了当前民办高校党员发展工作中的问题，提出了对应的解决途径，为民办高校学生党员发展工作奠定了理论基础。

关键词：民办高校；学生党员；对策中图分类号：g621 文献标识码：a 文章编号：一、民办高校学生党员发展工作中的问题高校学生党建工作一直是高校学生思想政治工作的重中之重，在民办高校思想政治工作不断深入的条件下，学生党建工作已取得了重大的进步，但同时也存在着一些不足，将现状总结如下：1.民办高校学生入党动机呈现复杂性民办高校是我国高等教育的重要组成部分，是培养高级人才的基地之一，而民办高校的学生党员发展工作，也是学生教育中不可或缺的重要组成部分。

然而，因为受到应试教育的影响，一部分学生没有深入的学习和领会其实质，对党的精神了解趋于表面化，对党的理论知识认识肤浅[1]。

有的学生看到身边的同学递交了入党申请书，就盲目跟从，仅仅是为了满足虚荣心而要求入党，并未从心底树立起党员服务群众的意识，他们大都存在着一种随波逐流的盲从心理，理想信念模糊、政治信仰迷茫。

同时，随着社会就业机制的变化和市场经济的发展，使得部分学生的入党动机存在实用化和功利化等不良倾向。

这些学生大都价值取向扭曲、服务意识淡薄[2]，把入党作为资本, 为将来就业搭桥铺路。

虽然这些学生在组织上入了党, 而在思想上却缺乏党员应有的素养, 并未做到全心全意为人民服务的宗旨；在行动上也呈现出入党以前表现积极, 入党之后消极怠惰，对班级和同学漠不关心，丧失了党员的先进性[3]。

2.民办高校学生党员发展机制有待完善民办高校学生党员的发展是一项系统工程，一般发展程序严格、工作周期长，需要建立一套规范的发展机制。

但是，民办高校的起步比较晚，而发展速度却很快，学生党员发展制度不能很好的与民办高校的自身发展相匹配。

构建新形势下大学生党员发展质量的保障体系摘要：高校党员发展质量对党的事业有着重大的意义，直接影响着高校的党建工作，直接关系到思想政治工作全局的成败。

现结合工作实际，分析目前高校党员发展的现状及存在的问题，对影响党员发展质量的各个因素进行深入思考和分析，提出了相应的质量保障措施，形成了一个较为科学的质量保障体系，为做好大学生党员发展工作提供有效途径。

关键词：大学生；党员发展质量；保障体系中图分类号：d26 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2012）18-0164-02一、构建大学生党员发展质量保障体系的背景和意义胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做是推动历史发展和社会前进的重要力量。

我们的民族就是这样的民族。

我们的党就是这样的党。

”因此，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布后，全国高校都采取了相应的措施来进一步加强和改进大学生思想政治教育。

其中，在大学生党员发展工作方面，各高校也进一步加大了工作力度，使得学生党员的数量有了很大程度的提高。

据中组部统计，2010年中国共产党党内统计数据显示，全国发展党员307.5万名，其中发展大学生党员123.6万名，占发展党员总数的40.2%，比上年增加9.4万名。

然随着发展党员数量的增加，在党员发展工作中出现了一些问题，影响了党员发展的质量。

而学生党员发展质量直接影响着高等学校的党建工作，直接关系到思想政治工作的成败，因此在新时期积极探索、构建大学生党员发展质量的保障体系对高校党建工作有着重要的指导意义。

二、目前高校学生党员发展中存在的问题及分析（一）入党动机问题由于社会不良思想的影响，学生的入党动机呈现多元化。

主要表现为：把入党看成是捞取政治资本的手段；为了满足虚荣心；为了找份好工作等，思想入党明显滞后组织入党。

端正学生入党动机已经成为高校党务工作者和学生工作者的重要任务之一。

积极做好民办高校学生党员发展工作的几点思考民办高校是高校中的新生力量,是社会主义教育事业的组成部分。

近年来,民办高校在校生人数不断增多,但学生素质相对较低,学生党员相对较少。

因此,加强民办高校党的基层组织建设,作好学生党员发展工作是推动民办教育和谐发展的重中之重。

1 民办大学发展学生党员工作中存在的问题1.1 发展学生党员的数量不足目前,我区民办院校学生党员总体上比例还不高,数量还不多。

由于对在学生中加大发展党员工作力度的认识和重视程度不同,各系之间发展党员工作的进度和人力投入也不平衡。

发展党员工作过多集中在三年级,或在临毕业前发展,二年级发展学生党员极少,所发展的学生党员难以在学校中发挥作用。

1.2 发展学生党员投入不足一个大学生从递交入党申请书开始到成为预备党员,组织至少要投入近两年时间进行培养考察,但民办院校学生大部分为3年制大专,有的是2年制大专,其中还有至少半年在外的实习时间,因此在校时间有限,培养考察工作显得十分紧张。

目前,民办高校在学生党建工作中的投入严重不足,党务干部队伍建设和党建工作条件面临着许多困难,发展党员工作缺乏有力的组织保障。

民办高校党建和思想政治工作队伍缺乏,导致培养教育工作不得力、不到位,影响了发展党员工作的有效开展。

1.3 发展学生党员经验不足民办高校党务工作者中新手较多,各系学生工作党支部的党员大都是刚入党不久的青年教师,他们在党内锻炼的时间比较短,缺乏系统的理论学习和基层组织工作经验,对于如何把党建工作同学生管理工作、思想政治工作和团建工作等有机地结合起来,显得心有余而力不足。

2 做好民办高校党员发展工作的几点思考民办高校的生源质量比公办院校稍差,学生的学习积极性和主动性与公办院校的学生相比差一些,学生对知识的掌握也不是很牢固,这是不能回避的事实。

因此,在民办高校中抓好学生党员发展工作要重点抓好以下几项工作。

2.1 建立良性的学生党建工作运行机制首先,要重视建立一支专兼结合、精干稳定的党务干部队伍,不仅要做到发展学生党员工作有人抓,而且要切实保证抓紧抓好。