第八届“微软杯”全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展

王本中：见证！我所经历的中小学计算机教育作者：王本中\口述卢秋红仲玉维\整理来源：《中小学信息技术教育》2022年第10期寻访·钩沉——口述学科课程史2022年4月，教育部颁布义务教育学科课程方案和信息科技等16个课程标准。

其中，信息科技课程从综合实践活动课程中独立出来，单独开课，课程名称也变更为“信息科技”，开启课程发展的新篇章。

至此，我国中小学校从计算机教育到信息技术教育的课程发展历程告一段落。

在历史的后视镜中，我们可以更好地总结课程发展经验，钩沉为学科发展做出重要贡献的人和事。

王本中曾任北京师范大学附属实验中学校长，兼任全国中小学计算机教育研究中心北京部主任，从事中小学信息技术教育20余年。

他见证了我国中小学计算机教育初始时期的学科课程发展历史。

本期，我们邀请王本中校长来讲述他所经历的中小学计算机教育。

王本中现任北京圣陶教育发展与创新研究院院长。

曾任北京师范大学附属实验中学校长，兼任全国中小学计算机教育研究中心北京部主任，教育部资源建设专家指导委员会副主任，全国教育规划办信息技术学科组副组长，中国教育学会中小学信息技术专业委员会理事长，中国教育学会高中教育专业委员会理事长。

从事中小学信息技术教育20余年。

中国青年代表团的日本之行1978年，我参加了一个中联部组织的青年代表团到日本访问。

这次访问是考察日本社会，重点是学校教育。

代表团一共去了12人，时间是3周。

我们考察了日本最大的汽车公司，还有东芝公司等，同时也考察了他们的学校、幼儿园。

给我印象最深的是，在日本，我看到这里的幼儿园、小学、中学，包括技术院校，都开设了计算机课，这让我很震惊。

回来以后，在我们学校，也就是北京师范大学附属实验中学就开始为开设计算机课做一些准备。

北师大实验中学和北京景山学校是我国最早开设计算机课的两所学校，缘起就是这次中国青年代表团的日本之行，受到我们看到的日本学校的影响。

要開设计算机课，当时的中小学校都没有机器。

深度融合信息技术，提升教育教学质量发布时间：2022-08-09T03:14:30.145Z 来源：《中小学教育》2022年第3月6期作者：华成业[导读] 双减”政策的实施，学校教育面临前所未有的挑战。

学校能否在减轻学生学习负担的情况下，持续提高教育质量，已成为焦点问题。

教师如何才能积极主动落实素质教育，培养品德高尚、实践能力强、华成业黑龙江省海伦市第九中学随着“双减”政策的实施，学校教育面临前所未有的挑战。

学校能否在减轻学生学习负担的情况下，持续提高教育质量，已成为焦点问题。

教师如何才能积极主动落实素质教育，培养品德高尚、实践能力强、思维创新的高素质人才，这对传统的教育教学方式提出了挑战。

减负提质，重点还在提质。

在信息技术告诉发展的新时代，我们要充分发挥信息手段，促进其与学科教学的深度融合，进而达到提高教育质量的根本目的。

一、要转变教师传统观念首先，教师要转变对分数的看法。

教育强调学生整体素养的整体提升，而不是追求单一分数的质量。

双减政策实施后，学生不用再面对繁重的功课、各科补课、频繁考试、延期上课，可以多花点时间增加学习兴趣，可以更好地理解课堂上的内容，并完成高质量的作业。

因此，教师不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的心理健康和道德品质，了解学生的心理追求，提高学生的综合素养。

通过这样做，学生可以在规定的时间内最大限度地提高知识点的掌握程度，并提高课程质量。

其次，教师应改变对考试的看法。

应停止使用频繁的考试来确定学生成绩的提高。

传统考试有两个功能。

一是帮助教师更好地评估的学习，二是帮助学生诊断学习缺陷。

而信息技术的使用，可以通过调查来评价学生，教师不用再以考试成绩作为考核参考的唯一标准，教师可以通过学生的学习调查分析影响学生学习的各种干扰因素，找到解决问题的办法，提高质量。

第三，教师要改变对师生的看法。

我们要从传统的单向沟通转变为多层次、多角度的双向沟通。

传统教育中，教师和学生只有单向的知识授受关系，教师不了解学生的实际情况或学生身心发展的特点，只关注学生的快乐、悲伤和成长的问题。

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案时间：2008年5月7日至8日，两天。

地点：中学组安排在区实验学校，小学组安排在区一中。

学校要提供有多媒体设备的说课室一个，准备室一个。

中学组评委：小学组评委：评比安排：1、中学5月7日进行，安排在区实验学校，小学5月8日进行，安排在区一中，具体时间安排见附表《2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课时间安排表》。

2、比赛采取集中说课的形式，按学段分组进行说课，具体要求见附件《2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课要求》。

必须结合课件采用多媒体展示进行说课，充分体现信息技术与学科教学整合的特点。

3、每位参赛教师说课时间限制在15分钟以内。

由李景海负责时间提示。

4、每组在前三名教师说课完成后，评委在权衡后在设计好的打分表上进行打分，以后每一名教师说课完成后都及时进行打分。

5、全部打分完成后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再以平均分由高到低进行排序。

附表2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课时间安排表中学组说课安排在5月7日进行，地点在区实验学校，小学组说课安排在5月8日进行，地点在区一中，说课时间上午8:00-12:00，1-12号教师按指定顺序说课，下午13:00-17:00，13号以后教师按指定顺序说课。

中学：小学：附件2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课要求一、说教材（15分）1、说教学目标的确定。

一说目标的完整性，包括知识目标、能力目标和思想三个方面的目标；二说目标的可行性，即教学目标要符合大纲的要求，切合学生实际；三说目标的可操作性，即目标要求要具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作。

（7分）2、说教材关键、教学重点、难点的确定及其依据。

教材关键就是教材中的重点。

它是教材内容表现出来生物学科知识内在的联系或本质，是教材着力叙述的部分。

其确定的依据主要是教材的前后联系与本课题的知识结构等。

第一单元踏上设计之旅第8课活力校园(一)教材分析：本节课是在学生学习了多媒体的基本概念后的实践操作课,本节课通过对图片的筛选、整理、主题的确定、素材的处理,提高学生整体规划能力;借助实际操作,强化学生对图片加工软件的掌握。

本节课教学重点是图片加工任务清单的填写;难点是根据活动主题对图片做加工规划。

学情分析：本节课的教学对象是初二年级学生,在小学阶段学习的是图片软件的操作,在本课的教学中要转变以软件操作为知识重点,转向培养多媒体信息加工的一般流程的规划、设计能力。

由于学生有操作基础,所以在实际教学过程中教师要充分相信学生,放手让学生根据主题做大胆尝试。

教师要创设一个自主平等的气氛,适时引导学生畅所欲言,发表对每个问题的意见,交流汇报个人的不同理解,让学生在交流和讨论中学会比较、学会思考、学会表现自我,敢于创新。

对创新作品,应该及时予以肯定或表扬,从而激励学生形成一种积极探索的氛围并利用教学平台进行展示,通过学生互评等手段来达到预期效果。

重点难点：教学重点:图片加工任务清单的填写。

教学难点:根据活动主题对图片做加工规划。

教学媒体：多媒体网络教室教学目标：1.知识与技能◆了解图片加工的一般流程。

◆学会根据活动主题对图片进行浏览、筛选、管理的方法。

◆学会根据活动主题对图片做处理规划。

◆学会批量重命名、裁剪的操作方法。

2.过程与方法◆通过运用讨论、练习、归纳等方法开展学习活动的过程,学习图片浏览、文件整理、图片筛选的操作方法,进一步提高文件管理、分类的能力。

◆通过对征集活动的理解与素材的筛选,学习根据任务制订加工方案,掌握加工图片的一般思路与方法。

◆在对加工任务清单梳理的过程中进一步培养自主学习的方法;在提出、分析与解决问题的过程中进一步培养自主学习的分析、探索、实践、创新能力。

3.情感态度与价值观◆通过制作参赛图片的过程,进一步养成分类整理的习惯;提高展示自我、交流思想、分享成果的意识。

◆通过对图片加工整个流程的策划,提高全面考虑问题,整体规划设计的意识。

《浏览主题网站》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握应用浏览器浏览主题网站的基本方法。

2. 学会筛选和获取与主题相关的信息。

3. 培养自主学习的能力和信息素养。

二、教学重难点1. 教学重点：学会应用浏览器浏览主题网站，掌握筛选和获取信息的方法。

2. 教学难点：如何选择合适的主题网站，以及如何在海量信息中快速找到所需内容。

三、教学准备1. 课前准备与主题相关的多个主题网站，并确保网络环境通畅。

2. 准备教学PPT，包含各种导航和筛选信息的教程。

3. 准备相关软件工具，用于展示和提取网站上的信息。

4. 安置预习作业，让学生提前了解主题，为教室教学做准备。

四、教学过程：一、情境导入1. 教师播放一些精美的网站页面截图，请学生观察并尝试找出共同点。

2. 教师介绍主题网站的观点，并说明本节课我们将一起制作一个主题网站。

3. 教师展示本节课的任务，请学生明确学习目标，即了解主题网站的特点、学会应用浏览器浏览主题网站并尝试自己制作简单的主题网站。

二、新课教学1. 浏览主题网站（1）教师介绍几种主流浏览器并演示应用方法，学生自行练习。

（2）教师提供几个不同类型的主题网站，请学生分析其特点并讨论如何更有效地浏览这些网站。

（3）学生实践操作，教师个别指导。

2. 尝试制作主题网站（1）教师简要介绍网站制作的基本流程，并示范如何设置网页标题、背景图片等基本元素。

（2）学生自行尝试制作，教师巡视指导，帮助学生解决疑难问题。

（3）教师展示几个学生作品，请学生互相点评并总结经验。

三、教室小结1. 学生讨论本节课的收获，包括所学的浏览器应用方法和简单的网站制作技巧。

2. 教师总结并强调主题网站的特点和浏览技巧，鼓励学生多浏览优秀的主题网站，拓宽视野。

四、安置作业1. 学生在课后继续尝试应用不同的浏览器浏览不同类型的主题网站，并记录心得体会。

2. 每位学生选择一个自己感兴趣的主题，尝试制作一个简单的网页。

五、拓展延伸1. 教师在课后推荐一些优秀的主题网站和相关的教学资源，供学生进一步学习和探索。

2023信息技术2.0个人工作总结范文（精选20篇）2023信息技术2.0个人工作总结范文（精选20篇）16月至9月，我参加了教育部中移动中小学教师信息技术能力国家级培训。

这次培训，我感触很深。

经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

本次培训，资源丰富，信息量大。

培训由八个必修课程和一个选修课程组成，另外还有走进研修和培训总结过程。

在学习中，让我感受到：1、压力大，高密度的培训任务及大量的培训作业，全新的培训平台感受至深，以前从没有过的这种培训模式，以“任务驱动、强调活动，强调参与”为原则，要求每个学员都必须参与，而且必须按时完成作业，并上报中央电教馆审核成绩合格方可获得考试资格。

迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力，并且从中受益匪浅。

2、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。

虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。

4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。

培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。

2022年青岛信息技术与学科融合优质课获奖名单一等奖单位青岛西海岸新区第二实验小学姓名曹丽娜授课课题《探秘太阳系》青岛市即墨区通济山东小学青岛西海岸新区大村小学青岛西海岸新区双语小学平度市同和街道白埠小学即墨区潮海万科小学平度李园街道唐田小学青岛长阳路小学青岛市即墨区长江路小学青岛振华路小学平度经济开发区小学青岛镇江路小学青岛市即墨区第二实验小学青岛博文小学青岛宾川路小学青岛弘德小学青岛市即墨区第二实验小学胶州市向阳小学青岛南京路小学青岛寿光路小学城阳区夏庄小学崂山区沙子口小学初延华董新城葛赟赟郭寿清贾妮妮李方舟李辉李剑平李蔷李媛林福佳林妮林玉洁刘彩刘峰刘女英刘松亮刘小娟刘燕栾培胜曲伟莉声控抽奖操纵LED灯认识新朋友《丰富多彩谈饮食》望月Unit3Lookatme!Letterandound《完美的图形——圆的认识》创意雪花太阳家族寻隐者不遇奇思妙想春联《窗边的小豆豆》阅读交流课认识图形认识周长方向与位置《用数对确定位置》温度传感器《小小降落伞》太阳家族时间的周期问题城阳区长城路小学城阳区流亭街道天河小学莱西市第二实验小学青岛市黄岛区香江路第二小学平安路第二小学平度市南京路小学崂山区沙子口小学城阳区实验小学山东师范大学瑞华实验小学即墨区环秀庙头小学山东省平度实验小学城阳区田村小学青岛市即墨区长江路小学平度市南京路小学平度市旧店镇龙山小学城阳区夏庄小学青岛市综合实践教育中心山东省青岛第二十六中学平度市实验中学青岛西海岸新区育才初级中学平度市特教中心宋智敏隋洪星孙盛王慧慧王金婵王玲王伦波王欣王玉丽王云响徐宝梅张苓云王永燕张淑军仲晟宇周爱玲杜炜炜薛晓军郑吉祥薛晓菲李福岩初识完美的圆秋季星空家庭住宅如何科技防盗Unit2Mychoolbag《神奇的数码管》《方向和位置》PEP1Unit2Blet’learn好玩数学《我喜爱的小动物》外形描写快速跑保护色站在长城上我们爱和平缅怀革命先烈，弘扬民族精神神奇乐器我来做九寨沟灯趣《“智”造我的电子小宠物》智能家居我的笔筒我作主—3Done设计得数是4的加法单位青岛市即墨区长江路小学青岛西海岸新区双语小学莱西市望城街道冯北小学平度市云山镇云山小学平度市东阁街道广州路小学城阳区惜福镇小学青岛市即墨区通济山东小学城阳区田村小学城阳区赵红路小学胶州市向阳小学山东省平度实验小学胶州市第四实验小学崂山区华楼海尔盼望小学城阳区春阳路小学莱西市院上镇武备小学城阳区惜福镇牟家小学平度市南京路小学青岛实验学校姓名曹艳艳陈云友程悦崔萌萌董秀红范玉明郭雪丽赫卫丽胡妮军纪子成姜国英姜青蔚姜艳矫苏玲李宝杰李翠李华芳李吉祥授课课题认识周围的树太阳家族《平行四边形的面积》《声律启蒙》走进机器人世界用数对确定位置盛开的紫荆花ReviionofModule5《海底两万里》整本书阅读汇报课《百分数》小数的意义《圆的面积》《乡下孩子》我的魔法师爸爸--对称想象喜庆吉祥的民间美术—剪纸《认识水》建筑艺术的美平度市旧店镇旧店小学莱西市月湖小学城阳区春雨小学城阳区大北曲小学青岛市实验小学青岛市崂山区华楼海尔盼望小学青岛高新区汇海小学城阳区国成小学青岛西海岸新区海滨小学青岛西海岸新区兰亭小学青岛市实验幼儿园平度经济开发区小学青岛市南区第二实验小学平度经济开发区小学青岛市黄岛区香江路第二小学青岛西海岸新区江山路第一小学李雯雯刘丽媛刘万进刘伟伟刘翔刘艳秋鲁欣欣栾莉莉吕咸芬马先勇马妍苗伟卫穆洁庞舜平綦朋妮秦加彬二十世纪的艺术大师—马蒂斯智能台灯探究日食和月食现象三位数〔中间或末尾有零〕乘一位数小创客——3D打印制作护眼神器《平面图形的密铺》AreyouadWe'regoingtotelltorier.角的初步认识捺语言《运馅饼》漫步古诗苑《刀、叉、棍》UnitOneWhat’helikeA.Let’learn.圆《长方体和正方体的认识》《分数的初步认识》时分的认识精彩ppt——ppt复习课《练习二》五彩缤纷新世界胶州市中云振华教育总校〔集团〕秦江楠青岛市即墨区第一实验小学青岛四流中路第三小学崂山区华楼海尔盼望小学莱西市实验小学秦淑青宋亚男苏贞秀孙丽雪青岛西海岸新区黄岛小学城阳区第二实验小学城阳区流亭小学平度经济开发区小学城阳区流亭街道天河小学平度市白沙河街道麻兰小学红岛中心小学青岛西海岸新区太行山路小学城阳区白沙湾学校青岛市实验幼儿园青岛市西海岸新区富春江路小学青岛通济实验学校崂山区华楼海尔盼望小学青岛市即墨区龙山葛村小学青岛西海岸新区珠江路小学城阳区天泰城学校青岛市黄岛区第四中学青西新区第六初级中学胶州市第二初级实验中学胶州市第八中学莱西市姜山镇姜山中学孙宇万初伟王佳王莉王盼盼王培王钦明王晓红王宜成王友娜薛秀欣于德帅张成伟张阁张莉莉赵启龙邓泽凯刘敏黄绪珍高玉群栾永杰认识新朋友红绿灯，安全伴我行洋娃娃和小熊跳舞《6.变色龙》古意新曲:国学儿歌快乐学堂----《啄木鸟》体感游戏我来做---视频侦测巧应用Areyouad《轮椅上的霍金》画人像比例的意义和差不多性质用cratch学习克、千克的认识小游戏设计师〔一〕分数的初步认识百分数《拼贴添画》创造由我-Mi某ly创客入门打造智能餐厅《城市道路设计》《一书一世界，创意书立制作》《初识3D打印-设计一个简单的餐具挂架》。

八十中学第十五届（2018年度）教育技术大赛参赛指南赛程安排 (1)（一）“信息技术与教学融合”优秀课评比 (3)（二）教育技术论文、教育叙事评比 (4)（三）教学资源开发评比 (5)（四）微课设计与创作评比 (7)（五）校园专题片制作评比 (8)（六）学校教育信息化论坛 (9)赛程安排（一）“信息技术与教学融合”优秀课评比活动主旨：通过深入研究信息技术环境下培养学生智慧、促进学与教方式创新的途径与方法；探索教学资源及其在交互电子教学设备等环境下的有效应用；达到提升中小学教师信息技术与教学深度融合的目标。

本届活动将分为交互式电子白板、移动终端课例、校际同步课堂三项赛事，通过培训、竞赛和论坛交流活动，实现竞赛过程的科研化。

一、比赛内容项目：（全校报送8节）1、电子白板交互式课例：是指应用电子白板学习环境下，开展的自主学习和主动学习，体现电子白板的交互功能，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。

2、移动终端课例：是指教师、数字化学习小组或是每位学生均拥有一台数字化移动终端设备的学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。

3、校际网络同步教学课例：是指使用天津市校际网络同步教学项目平台和设备，进行校际间的课堂教学活动的课例。

二．报送要求1. 课例报送要求：教学设计、教学实录、课件。

2. 每节课可报指导教师2人、软件制作2人、视频制作3人。

3. 制作要求：报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，每节课为一个标准课时。

三、比赛流程1）报送：于4月11日报送课程数据包。

报送地点：南北院网络中心联系人：魏赟李兰敏2）评选办法：所有报送案例参加红桥区第十五届教育技术大赛融合课评比，由大赛组委会组成专家组，根据教师所上报的参赛材料评选出一、二、三等奖。

择优推荐：选择优秀课例，参加市级和全国融合课大赛。

（二）教育技术论文、教育叙事评比一、主题：推进教育信息化2.0，加速新时代教育创新发展。

课例编号省市区县学校教师名7501安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区凌齐云5652安徽省合肥市包河区第四十六中学南校区陶明星6665安徽省合肥市肥东县肥东县第三中学杨正霞10624安徽省芜湖市白马中学李娟1350安徽省芜湖市三山区第五十中学黄瑞5283福建省宁德市蕉城区宁德市第十中学陈静124甘肃省定西市安定区安定区交通路中学李秀珍4615甘肃省酒泉市肃州区第六中学冯转霞3423甘肃省酒泉市肃州区东苑学校张会军4791广东省佛山市禅城区惠景中学梅卫华6481广东省深圳市龙岗区元平特殊教育学校刘国忠9114广东省深圳市罗湖区罗湖外语学校初中实验部黄镟璇2446河北省保定市涞水县涞水县第三中学王慧洁9554河北省石家庄市长安区北京师范大学石家庄附属学校崔娜1306河南省焦作市温县温县温泉镇第一初级中学李成霞10166河南省郑州市金水区第三十四中学刘皓8427湖北省武汉市黄陂区黄陂区罗汉中学吴惠芳3587辽宁省阜新市阜新蒙古族自阜蒙县大五家子学校戴百红3671辽宁省阜新市阜新蒙古族自阜新市阜蒙县蒙古贞中学代俊杰3553辽宁省沈阳市铁西区第一二七中学刘志娟9655山东省济南市历城区稼轩学校牛辉8463山东省青岛市李沧区沧口学校李青青7414山东省淄博市桓台县桓台县实验学校郭璐5907山西省吕梁市交城县交城第四中学牛艳平9090陕西省宝鸡市渭滨区晁峪初级中学田林刚10299四川省成都市成华区石室中学初中学校青龙校区陈旭4617四川省自贡市富顺县富顺县北湖实验学校何剑6995天津市和平区天津市第六十一中学蔡宏博3959天津市静海县静海县良王庄乡中学刘媛媛4972浙江省金华市金东区外国语学校金紫薇6033重庆市沙坪坝区沙坪坝区青木关镇中学颜志6691安徽省合肥市包河区第二十九中学卢慧8502安徽省合肥市包河区第四十八中学石眉4782安徽省合肥市包河区第四十六中学沈燕2728安徽省合肥市包河区第四十六中学王晶晶6448安徽省合肥市肥东县肥东县第三中学祖莉10058安徽省淮南市田家庵区洞山中学岳蕾8564安徽省马鞍山市含山县含山县第一中学蒋明霞3611安徽省芜湖市镜湖区华强中学马亭玉2667安徽省芜湖市镜湖区镜湖新城实验学校王国圆10750安徽省芜湖市马塘区第二十四中学凌燕1515安徽省芜湖市三山区第三十九中学殷勇6880安徽省宣城市泾县泾县稼祥中学雷敏6015北京市朝阳区北京师范大学朝阳附属中学张海君“2015年新媒体新技术教学应用全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”初中组 参评课获奖名单一等奖1547北京市东城区北京市第二十七中学王姗2048甘肃省酒泉市肃州区第五中学何卉3843甘肃省酒泉市肃州区玉门油田第二中学王亚平7167广东省佛山市禅城区惠景中学庞婉嫦2410广东省佛山市顺德区江义初级中学何铭仪1114广东省广州市黄埔区黄埔区港湾中学谭琴柳州市融安县融安县实验中学黄彩梅5189广西壮族自治10437河南省郑州市金水区第三十四中学王芳2943辽宁省沈阳市苏家屯区苏家屯区林盛九年一贯制学校张研7213山东省青岛市李沧区沧口学校丁洁8066山东省威海市环翠区古寨中学张迪5426山西省阳泉市城区第七中学靳舒雅7754陕西省宝鸡市渭滨区宝鸡文理学院申薇5947四川省成都市锦江区第三中学马雯6271四川省成都市锦江区盐道街中学实验学校刘兴利2756天津市和平区天津市第六十一中学姜倩8252天津市河北区天津市汇森中学王同好8433浙江省杭州市拱墅区行知中学胡丽珊9603浙江省杭州市上城区建兰中学王超4267浙江省金华市金东区外国语学校卢佳玲9055重庆市云阳县上海新纪元教育集团重庆市中山外谢海霞9153安徽省亳州市利辛县利辛县利辛中学陆清杨10228安徽省淮南市田家庵区洞山中学王玲6183四川省成都市锦江区成都七中育才学校袁梦3632天津市静海县静海县模范学校康明杰6530上海市闸北区第八中学毛怡升8773安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区邵典典2488北京市丰台区北京市大成学校杨新娈359北京市石景山区北京市第九中学分校郭晶晶7402福建省福州市仓山区第三中学金山校区卞艳华5223福建省宁德市蕉城区宁德市第十中学孙锋华7401甘肃省酒泉市肃州区肃州区远程教育信息中心吴海峰9277广东省深圳市罗湖区罗湖外语学校初中实验部朱梅芳柳州市城中区第十二中学李惠6018广西壮族自治8576湖北省武汉市江汉区第十九初级中学潘飞848上海市青浦区东方中学沈丹7150四川省成都市锦江区七中育才学校倪珂3716天津市和平区天津市第六十一中学王秋玲265天津市河北区天津市汇森中学杨哲8714安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区邓淑秀10438广东省佛山市禅城区科学技术学院附属学校杨彩玲4240山东省青岛市胶州市胶州市第十八中学吕晓凤7933山东省威海市环翠区第十中学李海燕8225天津市河北区天津市汇森中学陈雅芳5344安徽省合肥市包河区第四十八中学何军成10699安徽省合肥市肥西县肥西花岗职业高级中学万志华10828安徽省合肥市瑶海区行知学校龚磊6177安徽省马鞍山市花山区第八中学邓雪梅10645安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属外国语中学郝丽娟676北京市门头沟区新桥路中学赵凤娥672北京市门头沟区新桥路中学杜海涛6027福建省福州市仓山区第三中学金山校区陈琴7238福建省福州市仓山区第三中学金山校区卞明星414甘肃省平凉市泾川县泾川县第二中学王小江6698广东省深圳市南山区北京师范大学南山附属中学张华6185广东省深圳市南山区南山实验教育集团麒麟中学陈霜柳州市城中区第十二中学王敬9300广西壮族自治10513河南省焦作市山阳区第二十三中学刘敏1569河南省焦作市温县温县温泉镇第一初级中学李利梅8393黑龙江省大庆市萨尔图区第三十六中学纪方5066黑龙江省哈尔滨市南岗区第六十九中学校张晓东7404江苏省常州市钟楼区新闸中学管建峰1496江苏省连云港市赣榆区赣榆区宋庄中学杨绪香4060江苏省南京市栖霞区第一中学马群分校竺雪婷3052江苏省盐城市盐都区郭猛实验学校胡安中3339辽宁省沈阳市沈河区第七中学林丽3532辽宁省沈阳市铁西区第一二七中学王春2865辽宁省营口市站前区第一中学宋金萍930山东省临沂市河东区郑旺中学胡厚峰2396山东省青岛市胶州市胶州市第八中学刘乃志2639陕西省汉中市汉台区四〇五学校樊广顺8310陕西省西安市阎良区武屯镇初级中学南阳4869上海市虹口区江湾初级中学韩春芝8453上海市杨浦区上海市控江初级中学张碧芬4127上海市闸北区上海市育群中学潘家骥6735天津市津南区天津市双桥中学罗力文8496浙江省杭州市拱墅区行知中学张忆颖4039浙江省金华市金东区外国语学校黄娴妍3166广东省深圳市宝安区育新学校赵劲康4822河南省焦作市山阳区第二十三中学张永杰6535江苏省南京市六合区民办育英第二外国语学校郭荣辉9362江苏省无锡市南长区侨谊实验中学姚菲1040辽宁省大连市中山区第十五中学李艳琪5750四川省成都市锦江区七中育才学校贺宇6700四川省成都市锦江区七中育才学校祁万军5310四川省成都市锦江区盐道街中学实验学校刘琳497天津市河北区天津市汇森中学吕炎1178北京市西城区北京市第一五六中学刘婀娜149安徽省马鞍山市花山区成功学校张起磊2164上海市闵行区上海市文来中学徐枢清8246黑龙江省大庆市萨尔图区第六十九中学徐晓舟5480江苏省南京市栖霞区南师附中仙林学校初中部刘璐璐5221山东省青岛市胶州市胶州市初级实验中学别良青3102北京市东城区北京市第二十七中学张博昊5387江苏省南京市玄武区第十三中学锁金分校张雯菁3714天津市和平区天津市第六十一中学陈立丽5943天津市河东区天津市第二十八中学刘世龙6527浙江省金华市婺城区金华市第五中学陈江涛10501安徽省合肥市肥西县肥西上派初级中学王晓辉3690安徽省马鞍山市花山区第八中学黄思国3757安徽省马鞍山市花山区第八中学程春琴7034安徽省马鞍山市花山区第八中学东校区李盛8630安徽省铜陵市铜官山区第十五中学杨良玥992北京市平谷区北京师范大学附属中学平谷第一分程莉1927河北省秦皇岛市山海关区山海关区教育局教育教学研究中心邓文勇8399湖北省武汉市华中科技大学同济医学院附属中学钱彩霞6187上海市虹口区江湾初级中学周卫玉1172北京市东城区北京市东直门中学王慧2585北京市丰台区北京市大成学校刘婷218北京市平谷区北京师范大学附属中学平谷第一分田美影10696北京市石景山区石景山中学于冬梅8892黑龙江省大庆市萨尔图区第四十七中学都跃娜5553山东省青岛市胶州市胶州市第十中学王明秀1250上海市长宁区上海市华东政法大学附属中学李宁1044天津市滨海新区大港第四中学王竹强二等奖课例编号省市区县学校教师名2837山东省青岛市胶州市胶州市第二十八中学魏泽祯7926安徽省阜阳市颍上县五十铺乡中心学校李晓风10020安徽省合肥市包河区第二十九中学贾秀英7527安徽省合肥市包河区第四十八中学汪蓉5529安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区陈栋4688安徽省合肥市包河区第四十六中学梁芸2643安徽省合肥市包河区阳光中学李艳6591安徽省合肥市肥东县肥东县第三中学杨霞10043安徽省合肥市蜀山区兴园学校瞿红菊9536安徽省铜陵市铜官山区第十五中学王俊妹7462安徽省铜陵市铜官山区第十中学周文玲5674安徽省铜陵市铜陵县铜陵县太平初级汪玉琴9293安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属外国语学校万静10643安徽省芜湖市马塘区澛港中学章锦梅3721北京市平谷区门楼庄中学张凤华1700北京市顺义区北京市第四中学顺义分校邵杰3647北京市顺义区李桥中学吴春红3928北京市顺义区李桥中学刘颖4208北京市延庆县十一学校桂姗姗6536福建省福州市仓山区第三中学金山校区康琴6477福建省福州市仓山区第三中学金山校区陈舒4901福建省厦门市海沧区海沧实验中学崔盼盼3055甘肃省定西市安定区安定区新集初级中学杨世强合作市合作市中学马虎赛2610甘肃省甘南藏族自治4502甘肃省酒泉市肃州区第四中学李银环2664甘肃省酒泉市肃州区肃州区泉湖中学殷国俊6580甘肃省张掖市山丹县山丹育才中学杨燕霞9903广东省广州市荔湾区西关外国语学校王希8557广东省深圳市宝安区龙华新区同胜学校游文意1385广西壮族自治北海市海城区中央民族大学附中北海国际学校叶兰兰5964广西壮族自治柳州市城中区第十二中学白冰尔3604广西壮族自治柳州市融安县融安县沙子乡初级中学韦泽鲜柳州市鱼峰区第二十四中学陈娟7148广西壮族自治6737河北省保定市唐县唐县理想中学王同敏3240河北省承德市双桥区第十二中学潘明星9509河北省石家庄市长安区北京师范大学石家庄附属学校王莹晖6830河北省唐山市古冶区第十六中学李淑环1109河北省唐山市乐亭县乐亭县乐亭镇三合庄初级中学安秋红7205河南省焦作市沁阳市沁阳市实验中学刘沙沙3638河南省焦作市温县温县实验中学王春红3706湖北省黄冈市浠水县丁司当镇楼口中学孟佳佳7786湖北省武汉市汉阳区经济技术开发区第一初级中学胡莎8390湖北省武汉市江岸区二桥中学柳雅8460江苏省南京市浦口区浦口外国语学校沈雪松5122江苏省南京市栖霞区南师附中仙林学校初中部金彩霞6156江苏省苏州市昆山市昆山市城北中学胡玥10514江苏省盐城市阜宁县阜宁县明达初级中学邹玉10480江苏省盐城市阜宁县阜宁县实验初级中学袁长城1683江苏省盐城市亭湖区第三中学王国平1378江西省九江市浔阳区鹤湖学校付小花442辽宁省大连市瓦房店市瓦房店市特殊教育学校高莹1020辽宁省大连市中山区第十五中学王丹4084辽宁省沈阳市皇姑区皇姑区教师学校白梅3328辽宁省沈阳市沈河区第七中学宋佳阳2918辽宁省沈阳市苏家屯区苏家屯区林盛九年一贯制学校张杰2861辽宁省营口市大石桥市大石桥市第三高级中学初中部张敏1337山东省临沂市河东区第二十七中学胡顺秀7332山东省临沂市河东区郑旺中学胡尊红9559山东省青岛市黄岛区经济技术开发区第四中学马晓燕8880山东省青岛市李沧区第六十二中学梁立娟7439山东省威海市环翠区环翠国际中学卢思利7065陕西省西安市莲湖区远东第二中学张民3029陕西省西安市未央区太元路学校狄晓昀881上海市闸北区上海市三泉学校周月琴10559四川省成都市成华区石室中学初中学校青龙校区谭莲7295四川省成都市锦江区成都七中育才学校朱余秀5816四川省成都市锦江区七中育才学校卿梦莲6514四川省德阳市绵竹市绵竹市遵道学校李敏10690四川省南充市顺庆区顺庆区新复乡小学赵明艳5953四川省攀枝花市东区第十九中小学校（密地校区）张沁笛6924天津市河北区天津市汇森中学赵勇5399天津市静海县静海县良王庄乡中学房丽娟河口县第一中学张凌7190云南省红河自治州河口瑶族自治9331重庆市大足区大足区双塔中学邵高竹10297重庆市大足区大足中学李贞江3900重庆市沙坪坝区第七中学资源源5646重庆市沙坪坝区沙坪坝区中梁镇新发中学唐琳骊7485安徽省巢湖市第七中学天河分校吴会平4481安徽省巢湖市黄麓镇中心学校蒯刘平8884安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区张仙凤10066安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区梅梅4686安徽省合肥市包河区第四十六中学贾丽4687安徽省合肥市包河区第四十六中学李凡荣8090安徽省合肥市包河区合肥实验学校郑薇薇9000安徽省合肥市包河区合肥实验学校滨湖校区陈孟清9993安徽省合肥市高新区梦园中学徐俊3066安徽省合肥市高新区梦园中学王静4391安徽省合肥市蜀山区第五十中学刘薇5835安徽省合肥市瑶海区第四十中学葛建芳8904安徽省马鞍山市含山县含山县第一中学赵香8589安徽省马鞍山市含山县含山县第一中学李启霞5135安徽省铜陵市狮子山区第十一中学苏小芬3906安徽省铜陵市铜官山区第十二中学赵静5997安徽省铜陵市铜陵县铜陵县太平初级中学章静萍10650安徽省芜湖市马塘区澛港中学庆媛1534安徽省芜湖市三山区第四十二中学俞小晶7567安徽省宣城市广德县广德县东亭初级中学何宏丽8034安徽省宣城市泾县泾县稼祥中学吴慧慧789北京市门头沟区坡头中学李海英4862北京市平谷区第四中学王月英633北京市顺义区北京四中顺义分校张明珠1218北京市西城区北京市第一五六中学陈菁7412福建省福州市仓山区第三中学金山校区俞益青5252福建省宁德市蕉城区宁德市第十中学周惠容551福建省厦门市海沧区北京师范大学厦门海沧附属学校袁丽珠1283甘肃省定西市安定区安定区交通路中学李辰3096甘肃省定西市安定区安定区西寨初级中学苏亚萍3515甘肃省酒泉市肃州区东苑学校侯娜10428广东省佛山市禅城区科学技术学院附属学校何自廉10669广东省佛山市禅城区科学技术学院附属学校李英7113广东省佛山市南海区超盈实验中学曹海燕9920广东省广州市黄埔区第八十六中学分校吴智敏2792广东省广州市天河区泰安中学彭素茹9634广东省深圳市罗湖区罗湖外语学校初中实验部林芷君8289广东省深圳市罗湖区罗湖外语学校初中实验部刘文静1803广西壮族自治贺州市八步区八步第一初级中学张丽蓉柳州市鱼峰区第二十四中学林燕5148广西壮族自治剑河县剑河县革东中学龙长远10209贵州省黔东南自治州3991河北省承德市平泉县平泉县第二中学董红霞9657河北省石家庄市长安区北京师范大学石家庄附属学校张净4195河北省唐山市路北区第二十一中学任毅5185河北省唐山市滦南县英才国际学校张丽珍3225河南省焦作市温县温县实验中学郝晓娟181河南省三门峡市灵宝市灵宝市焦村镇第一初级中学田转转8370黑龙江省大庆市萨尔图区东城领秀学校郭雪1490江苏省南京市江宁区东山外国语学校黄玉娟1541江苏省南京市江宁区江宁区铜山中学方慧1492江苏省南京市江宁区上元中学谢银华5437江苏省泰州市海陵区江苏省泰州中学附属初级中学周世芳3126辽宁省本溪市明山区第二十六中学李宏3819辽宁省本溪市平山区第七中学郑阳3526辽宁省本溪市溪湖区张其寨中学代娣3913辽宁省辽阳市辽阳县辽阳县河栏镇上麻屯中学唐雅娣2678辽宁省沈阳市苏家屯区苏家屯区城郊九年一贯制学校吕宏祥吴忠市利通区利通区金银滩复兴学校李晓娟4700宁夏回族自治1301山东省临沂市河东区郑旺中学李圆1302山东省临沂市河东区郑旺中学赵西玲2221山东省青岛市李沧区第二十七中学薛涵7103山东省青岛市李沧区第三十三中学宋艳8064山东省威海市环翠区第十中学王小静5541陕西省宝鸡市渭滨区渭滨区五处中学李韦9162陕西省宝鸡市渭滨区新建路中学王李蕾2458陕西省汉中市汉台区四〇五学校郑飞170陕西省汉中市西乡县西乡县西乡县第四中学覃琳3857陕西省西安市户县户县庞光镇初级中学王海宁7790陕西省榆林市靖边县靖边县第二中学贺秉露4180上海市徐汇区上海市第五十四中学陈燕6552上海市闸北区上海市彭浦第四中学徐淑艺5753四川省成都市锦江区七中育才学校梁娟3917四川省成都市锦江区七中育才学校学道分校罗睿6253四川省成都市锦江区盐道街中学实验学校汤颖6273四川省成都市锦江区盐道街中学实验学校邓薇6494四川省成都市锦江区盐道街中学实验学校周黎5803四川省德阳市绵竹市绵竹市遵道学校张见10563四川省南充市顺庆区第七中学黄亭婷411天津市和平区天津市第二十一中学刘静4566天津市和平区天津市第六十一中学张生8255天津市河北区天津市汇森中学张维芳5596天津市河北区天津市汇森中学张丽7584天津市河东区天津市第四十五中学王芃阿勒泰地区布尔津县布尔津镇初级中学孙谷琳3429新疆维吾尔自3968重庆市沙坪坝区第七中学蒋宗圆3993重庆市沙坪坝区天星桥中学梁歆韵3090甘肃省酒泉市肃州区第三中学李静6318江苏省南京市栖霞区南师附中仙林学校初中部倪敏4018辽宁省沈阳市新民市新民市胡台学校王贺7111陕西省榆林市榆阳区第十三中学郭秦6047重庆市沙坪坝区沙坪坝区青木关镇中学王友明3053安徽省合肥市包河区第六十四中学李海侠7962安徽省合肥市包河区第四十八中学滨湖校区张叶青1806甘肃省定西市安定区安定区西巩驿中学马应红1092甘肃省酒泉市玉门市玉门市第三中学郭成虎10468广东省佛山市禅城区第三中学姚秀霞1863广东省深圳市福田区福田区新洲中学蔡海东9746河北省石家庄市长安区北京师范大学石家庄附属学校米亚会2939江苏省南京市栖霞区南京师范大学附属中学仙林学校初王送送4017辽宁省沈阳市新民市新民市于家窝堡学校李玙10870四川省成都市成华区石室中学初中学校青龙校区祁娟6770四川省成都市锦江区成都七中育才学校陈洋6111广东省深圳市龙岗区元平特殊教育学校徐小亲7466安徽省合肥市包河区包河中学吴学斌9451安徽省合肥市包河区第五十六中学张金花9472安徽省合肥市瑶海区第三十八中学杜汉冬5065安徽省淮北市相山区梅苑学校张友东8835安徽省铜陵市铜官山区第十五中学陈亮856北京市东城区北京市第二十七中学王丹743北京市平谷区北京师范大学附属中学平谷第一分张金平7433福建省厦门市思明区湖滨中学白源法4811甘肃省酒泉市肃州区第六中学袁丽荣10596广东省深圳市南山区南山实验教育集团麒麟中学杨哲柳州市城中区第十二中学许慧5986广西壮族自治7971湖北省武汉市江岸区第十三中学胡亮9275湖北省武汉市武昌区武汉市晒湖中学卢英慧9814江苏省泰州市兴化市兴化市楚水初级中学曹学兵10512江苏省盐城市阜宁县阜宁县明达初级中学顾全4649江西省赣州市章贡区黄金中学钟芳明564辽宁省大连市甘井子区博伦中学张淑红3810辽宁省阜新市海州区阜新市第十六中学李同3315辽宁省沈阳市沈河区第七中学李铭捷2862辽宁省营口市老边区辽宁省营口实验学校李妍8691山东省青岛市李沧区第六十四中学刘萍10091山东省青岛市黄岛区经济技术开发区第六中学张金荣6794山东省青岛市胶州市胶州市第十九中学苗青春7843山东省青岛市胶州市胶州市第十中学邹清敏9286陕西省宝鸡市渭滨区新建路中学荔媛2797陕西省汉中市汉台区四〇五学校刘玉梅8712陕西省汉中市洋县洋县槐树关初级中学杨文杰6849陕西省西安市未央区西安经发学校常超6693四川省成都市锦江区成都七中育才学校曾维富1789四川省成都市青白江区青白江区福洪中学申红艳1147天津市滨海新区大港沙井子学校窦伟荣8256天津市河北区天津市汇森中学陈莹3073云南省大理自治州大理市下关第四中学白锋5215安徽省合肥市包河区第四十六中学陶宏印4059江苏省南京市栖霞区第一中学马群分校赵伟5588四川省成都市锦江区成都七中育才学校覃琴12051上海市闵行区上海市闵行区七宝第三中学胡洁婷8321安徽省合肥市第四十八中学滨湖校区程媛5419安徽省合肥市包河区第四十八中学王冬2044广东省佛山市顺德区江义初级中学吴耀全2831河北省唐山市遵化市遵化市第二中学邢丽丽2555天津市和平区天津市第六十一中学夏维怡9336重庆市大足区大足区城西中学欧春彦1958安徽省亳州市谯城区第九初级中学吴有玲7713安徽省阜阳市颍上县五十铺乡中心学校靳云芳7331安徽省合肥市包河区包河区外国语实验中学刘燕4953安徽省合肥市包河区第二十九中学卞薇3327安徽省合肥市包河区第六十四中学周晓丽9517安徽省合肥市包河区第五十六中学王军9008安徽省马鞍山市含山县含山县第一中学廖万云5638安徽省铜陵市铜陵县铜陵县太平初级中学叶小正292安徽省宿州市萧县萧县中学尹红娟。

全域计算机实验教学智慧服务平台LISS新校园 用数字化变革教育目录CONTENTS目录CONTENTS01.政策数字化赋能教育改革发展02.观点数据赋能实验教学：新校园、新管理、新治理、新评价03.产品产品介绍产品部署架构产品特性产品功能04.解决方案新校园-全域计算机数字空间解决方案实验室运维管理解决方案05.典型案例政策数字化赋能教育改革发展观点数据赋能实验教学：新校园、新管理、新治理、新评价政策数字化赋能教育改革发展国务院《“十四五”数字经济发展规划》数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。

深入推进智慧教育，推进教育新型基础设施建设，构建高质量教育支持体系，深入推进智慧教育示范区建设。

教育部《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用导向，数据驱动，利用大数据技术为用户提供决策支持和智能化服务，促进高等学校数字化转型。

教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》：教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

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《教育信息化“十四五”规划》全面建设新时代高质量教育体系，推动教育高质量发展，深化大数据应用，重点解决教育数据治理问题，实现以高度数据汇聚为基础的高水平教育治理，全面推进教育治理体系和治理能力现代化。

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通过搭建全域计算机数字中台，将实验教学空间和教学设备、实验教学流程、师生实验室的使用需求、多元化使用场景全面贯穿融合，构建校园级数字底座，用数据赋能实验教学新管理、新治理与新评价。

创意编程课程初体验第一课：进入萨卡拉奇王国----让小猫走动起来教学目标：1：知识目标：a：让孩子们认识scratch编程软件并产生浓厚兴趣。

b：知道scratch软件的界面由9部分组成。

c：能设计简单的角色和背景，更改角色的大小。

d ：能编写简单的脚本让小猫走动起来。

2：能力目标：a:培养孩子们编程的思维能力。

b:培养孩子用信息技术解决现实生活问题的能力3：情感目标：培养孩子良好的信息素养。

教学重难点：重点：1：熟悉scratch编程软件的界面2：编程实现小猫动起来，并能正常的走动。

难点：如何让小猫能正常走动。

教学方法：情景导入法，游戏体验法，，探索发现法，讲授法等教学过程：导入：情景导入，游戏体验（5分钟）师：同学们，今天蒋老师收到了一个叫萨卡拉奇国王的邀请函，国王非常希望我带领你们这群可爱的孩子们去参观他们的王国——萨卡拉奇王国，因为他们的王国将会举办很多好玩的盛会，需要小伙伴们的参与。

其中有才艺表演，有化妆舞会，还有勇闯暗格等等，你们想去吗？生：回答（想！）师：好，那我们现在就来开起萨卡拉奇王国神秘之旅吧！看，卡特猫在这里等着我们呢！let go！师：国王在邀请函上说了，进入王国之前，要让大家来先体验一个小的闯关游戏——快速接球！请同学们打开桌面上的这个游戏，打开后大家会看到一个软件，只需要点击绿旗就可以开始游戏了，大家拿起你们的鼠标左右移动接住球。

看谁接得又快又准，给大家一分钟时间，大家一起来玩一玩吧！玩过这个游戏之后老师有疑问问大家哦！生：（玩游戏，体验游戏带来的快乐。

）师：好，玩游戏时间结束了。

现在老师开始提问了，首先你们喜欢玩刚才的游戏吗？生1：（喜欢）……生2：（喜欢）……（如果不喜欢，那你喜欢什么游戏）师：很多同学都喜欢玩游戏，那么接下来老师想问大家：如果让你来设计游戏，你们喜欢玩自己设计的游戏吗？生：（喜欢，但我不会自己设计，用什么设计呢？）二：新课讲解（一）认识scratch软件师：好，这个同学问得很好，那么接下来，我们就来说一说用什么软件设计自己喜欢的游戏。

附件2
获奖作品名单一、基础教育组
（一）多媒体课件
1.中小学
1
2.幼儿教育
3.特殊教育
（二）信息技术与学科教学整合课例1.中小学
2.幼儿教育
3.特殊教育
（三）学科主题社区1.中小学
2.幼儿教育
3.特殊教育
（四）一对一数字化学习综合课例1.中小学
2.幼儿教育
（空缺）3.特殊教育
（五）教育教学工具类软件系统1.中小学
2.幼儿教育
（空缺）3.特殊教育
二、中等职业教育组
（一）多媒体课件
（二）网络课程
（三）教育教学工具类软件系统
三、高等教育组（一）多媒体课件
（二）网络课程
（三）教育教学工具类软件系统。

应用信息技术，提高小学篮球教学效果发布时间：2021-04-19T15:39:14.910Z 来源：《教学与研究》2021年3月上作者：钟庆华[导读] 在信息时代的背景下，教育信息化得到发展，信息技术的应用成为优化教学的主要工具和方法。

在小学篮球教学中，部分学生缺乏主动训练的意识，也无法在实践运动中掌握篮球技巧，造成教学效率低，学生在其中没有兴趣的支持。

福州市仓山区第八中心小学钟庆华摘要：在信息时代的背景下，教育信息化得到发展，信息技术的应用成为优化教学的主要工具和方法。

在小学篮球教学中，部分学生缺乏主动训练的意识，也无法在实践运动中掌握篮球技巧，造成教学效率低，学生在其中没有兴趣的支持。

对于此，教师需要应用信息技术，丰富教学环境构建篮球教学情境，重视理解开展技术动作讲解，建立理论与实践结合的翻转课堂教学模式，开展运动分享的篮球兴趣培养，让小学生能够有篮球学习意识的提升，也有运动能力的成长。

关键词:小学；篮球教学；信息技术；应用；提高效果前言:兴趣能够让学生在最活跃的状态下学习，快速的掌握篮球知识和技能。

在当前的水背景下，小学生对信息技术的应用有一定的兴趣，而信息技术也能为篮球教学的开展提供生活化的资源，对应的健康知识，在教学中的应用可以吸引学生的关注，给学生一种新鲜地体验，实现兴趣的激发，实践学习的引导，调动了积极学习的思想认识。

因此，小学篮球教学要重视信息技术的应用，并针对学生的篮球学习情况做出分析，建立有效地应用方法，提高教学效果。

一、小学篮球教学现状目前的小学体育课程中，篮球是重要的教学内容，在实际的教学中，出现篮球教学模式单一，学生无法建立兴趣，掌握技巧的情况。

其中，篮球对于小学生来说练习的难度较大，所以大多数的女学生都不喜欢参与篮球运动，男学生的篮球训练参与也不积极[1]。

在篮球教学中还存在教学模式单一的情况，只是做篮球动作的示范，忽视了小学生身体与成人身体的区别，造成篮球技术的理解容易出现偏差，运动损伤的概率变大，教学效果也没有保证。