选修课选择题

课程与教育学试题及答案⼀《课程与教育》试题⼀⼀、单项选择题1、在教学⽅法上倡导“发现法”的是：（）A杜威布鲁纳 C赫尔巴特 D根舍因２、学习策略⽅⾯看，有的学⽣善于运⽤形象思维，有的学⽣倾向于抽象的理论思维，这体现了学习⽅式带有明显的（）特征A、灵活性B、稳定性C、个性化D、多样性３、课程改⾰的⽬标是推⾏（）教育。

Ａ、素质Ｂ、全球化Ｃ、义务Ｄ、应试４、90年代以前，我国中⼩学教材是由（）A、各学校⾃⼰开、发编写B、北京教育出版社统⼀编写C、⼈民教育出版社统⼀编写D、教育科学出版社统⼀编写５、传统的教学⼤纲强调（）。

Ａ、学⽣的学Ｂ、为终⾝发展打基础Ｃ、建⽴多元评价体系、教师的教６、（）是美国课程学者艾斯纳提出的⼀种⽬标取向。

A、⽣成性⽬标B、形成性⽬标C、表现性⽬标D、⾏为⽬标7、要开发（）课程，各学科课程的标记必须消失。

A、⼴域B、相关C、融合D、活动８、关于课程组织的原则，以下不是泰勒提出的准则是（）A、连续性B、顺序性C、整合性D、跳跃性９、（）是校本课程开发的中坚⼒量，是影响校本课程开发的关键性因素。

A、教师B、课程专家C、学⽣D、家长10、新教育坚持（）中⼼说。

A、教师B、学⽣C、教材D、内容11、提出“功⽤分析”课程⽬标的是：（）A、查斯特B、布鲁纳C、赫尔巴特D、根舍因12、（）是现代学习⽅式的⾸要特征A 、独⽴性B 、主动性C 、体验性D 、探究性13、基础教育课程改⾰中，在课程结构的调整上，把综合实践活动课程设为（）。

Ａ、选修课、必修课14、20世纪90年代，在我国（）开始⾃⾏设计课程。

A、吉林B、⿊龙江C、浙江D、辽宁15、此次课程改⾰将⼉童（）的培养放在⼀个突出的位置上，强调⼉童在其中反思、创造。

Ａ、实践能⼒Ｂ、记忆能⼒Ｃ、思维能⼒Ｄ、创造能⼒⼆、多项选择题1、纵观各国课程改⾰的发展，体现的基本课程改⾰理念是：（）Ａ注意基础学⼒的养成Ｂ注重信息素养的提⾼Ｃ强调学⽣的创造性和开放性的养成。

第四章习题一、选择题(1) SQL语言是( )的语言，易学习。

A．过程化B．非过程化C．格式化D．导航式(2) SQL语言具有( )的功能。

A．关系规范化、数据操纵、数据控制B．数据定义、数据操纵、数据控制C．数据定义、关系规范化、数据控制D．数据定义、关系规范化、数据操纵(3) SQL语言的数据操作语句包括SELECT、INSERT、UPDA TE和DELETE等。

其中最重要的，也是使用最频繁的语句是( )。

A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE(4) 在下列SQL语句中，修改表结构的语句是( )。

A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT(5) 设有关系R(A，B，C)和S(C，D)，与关系代数表达式πA，B，D(σR.C=S.C(R×S))等价的SQL语句是( )。

A．SELECT * FROM R，S WHERE R.C=S.CB．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R.C=S.CC．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R=SD．SELECT A，B FROM R WHERE(SELECT D FROM S WHERE R.C=S.C．(6) SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句CREATE、DROP、ALTER实现哪类功能？( )A．数据查询B．数据操作C．数据定义D．数据控制(7) 设关系R(A，B，C)，与SQL语句“SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17”等价的关系代数表达式是( )。

A．πA(σB=17(R)) B．σB=17(πA(R))C．σB=17(πA，C(R)) D．πA，C(σB=17(R))下面第(8)～(12)题，基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系：S(S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT)，主码是S#C(C#，CNAME，TEACHER)，主码是C#SC(S#，C#，GRADE)，主码是(S#，C#)(8) 在下列关于保持数据库完整性的叙述中，哪一个是不正确的？( )A．向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL)B．可以任意删除关系SC中的元组C．向任何一个关系插入元组时，必须保证该关系主码值的唯一性D．可以任意删除关系C中的元组(9) 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系( )A．只有S，SC B．只有SC，C C．只有S，C D．S，SC，C(10) 若要查找姓名中第一个字为“王”的学生的学号和姓名，则下面列出的SQL语句中，哪个(些)是正确的？( )Ⅰ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERES NAME='王%'Ⅱ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERE SNAME LIKE '王%'Ⅲ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERESNAME LIKE '王_'A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．全部(11) 若要“查询选修了3门以上课程的学生的学号”，则正确的SQL语句是( )。

高等教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育的基本任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进创新D. 以上都是2. 以下哪项不是高等教育的特点？A. 学术性B. 职业性C. 研究性D. 普及性3. 高等教育的培养目标通常包括：A. 专业技能B. 人文素养C. 创新精神D. 以上都是4. 现代高等教育体系中，研究生教育属于：A. 本科教育B. 专科教育C. 职业教育D. 继续教育5. 以下哪项不是高等教育中的课程类型？A. 必修课B. 选修课C. 通识课D. 职业课6. 高等教育中的学术评价体系通常包括：A. 学术论文B. 学术会议C. 学术奖项D. 以上都是7. 高等教育的国际化趋势主要体现在：A. 学生交流B. 教师交流C. 课程共享D. 以上都是8. 以下哪项不是高等教育中的学术不端行为？A. 抄袭B. 剽窃C. 伪造数据D. 学术批评9. 高等教育的学位体系通常包括：A. 学士B. 硕士C. 博士D. 以上都是10. 高等教育的发展趋势之一是：A. 网络化B. 个性化C. 终身化D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 高等教育的功能包括：A. 培养人才B. 科学研究C. 社会服务D. 文化传承12. 高等教育的学科分类主要包括：A. 人文学科B. 社会科学C. 自然科学D. 工程技术13. 高等教育的课程设置通常包括：A. 理论课B. 实验课C. 实践课D. 研讨课14. 高等教育中的学术评价指标可能包括：A. 发表论文的数量B. 论文的引用次数C. 获得的科研项目D. 学术奖项的获得情况15. 高等教育的国际化策略可能包括：A. 引进国外优质教育资源B. 鼓励学生海外学习C. 建立国际合作网络D. 参与国际学术组织三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述高等教育与职业教育的区别。

17. 阐述高等教育在促进社会进步中的作用。

四、论述题（每题25分，共50分）18. 论述现代高等教育面临的主要挑战及其应对策略。

选修课答案演讲与口才篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题.1. 口才是人在说话中体现的DA。

个人才能 B.集体意识C。

合作能力D。

沟通技巧2。

口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C。

个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA。

演讲是口才的集中体现B。

口才是演讲的基础C。

演讲训练有利于提高个人的口才D。

一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。

在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B。

感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾5。

著名心理学家阿尔？伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7％的书面语+38%的音调+55%的" BA.手势B.姿态C。

面部表情D。

口语6 A是最适合朗诵的体裁。

A。

诗歌B。

散文 C.小说D。

故事7 A 是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。

A.双关B。

岔断C。

曲解 D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出"来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16％花在读, D 、9％花在写。

4。

对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5。

《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观，应注意哪些问题？⼆、你的择业⽬标是什么？具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标？三、通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？做为即将择业的毕业⽣，⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些？请详细论述你的观点？四、请问，你对职业能⼒是怎样理解的？五、如何培养职业兴趣？六、浅谈你的就业观和择业观？并说明理由。

七、请简述职业及职业⽣涯的含义。

⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。

九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。

⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。

⼗⼀、请简述帕森斯的特质－因素理论。

⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论，职业⽣涯分哪⼏个主要阶段？各阶段的主要任务是什么？⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划？⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法？第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题：从实际情况来看，⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象，也存在着“岗位找⼈”的现象。

你对此的看法是：A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题：1、如何获取职业信息？2、就业协议中应包含哪些主要内容？3、⾯对⽇益激烈的职场竞争，作为当代⼤学⽣应如何应对？4、再终⽌劳动合同时，应注意哪些问题？第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候，应该怎样制定⾃⼰的就业预期？⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下，⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标？三、⼤学⽣在准备就业时，应该具备怎样的收集信息的能⼒？四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些？五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态？六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德？七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些？⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣，再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中，需要注意的有哪些？求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些？⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约？违约需要办理哪些⼿续？三、什么是毕业⽣的改派？毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料？四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节？五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系？六、简述就业协议书的签订步骤？七、违约对学校和同学会带来哪些危害，如何办理违约⼿续？⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题？九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续？第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型？⼆、职业测评的基本依据是什么？三、职业测评的结果是否完全正确？四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度？五、影响职业测评的基本因素有哪些？六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差？七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样，该怎么办？第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题：1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题：1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求？2、就你本⼈所学专业⽽⾔，你认为最重要的职业道德要求是什么？3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例，并加以分析。

一、选择题1．甲、乙、丙三台机床是否需要维修相互之间没有影响．在一小时内甲、乙、丙三台机床需要维修的概率分别是0.1，0.2，0.4，则一小时内恰有一台机床需要维修的概率是（ ） A ．0.444B ．0.008C ．0.7D ．0.2332．在某次联考数学测试中，学生成绩ξ服从正态分布2(100,)(0)σσ>，若ξ在(80,120)内的概率为0.8，则任意选取一名学生，该生成绩不高于80的概率为（ ） A ．0.05B ．0.1C ．0.15D ．0.23．位于坐标原点的一个质点P 按下述规则移动：质点每次移动一个单位，移动的方向为向上或向右，并且向上、向右移动的概率都是12，则质点P 移动六次后位于点(2,4)的概率是（ ）A ．612⎛⎫ ⎪⎝⎭B ．44612C ⎛⎫ ⎪⎝⎭C ．62612C ⎛⎫ ⎪⎝⎭D ．6246612C C ⎛⎫ ⎪⎝⎭4．设1~(10,)B p ξ，2~(10,)B q ξ，且14pq >，则“()()12E E ξξ>”是“()()12D D ξξ<”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件5．已知离散型随机变量X 的分布列如图：则均值E (X )与方差D (X )分别为( )A ．1.4,0.2B ．0.44,1.4C ．1.4,0.44D ．0.44,0.26．设离散型随机变量X 可能的取值为1，2，3，4，()P X k ak b ==+，又X 的数学期望为()3E X =，则a b += A ．110B ．0C ．110-D ．157．设一随机试验的结果只有A 和A ,且A 发生的概率为m ，令随机变量11A X A 发生发生⎧=⎨-⎩，则()D X =（ ）A ．1B ．(1)m m -C ．4(1)m m -D ．4(1)(21)m m m --8．三个元件123,,T T T 正常工作的概率分别为123,,234，且是相互独立的．如图，将23,T T 两个元件并联后再与1T 元件串联接入电路，则电路不发生故障的概率是（ ）A ．1124B ．2324C ．14D ．17329．已知在5件产品中混有2件次品，现需要通过逐一检测直至查出2件次品为止，每检测一件产品的费用是10元，则所需检测费的均值为（ ） A ．32元B ．34元C ．35元D ．36元10．将一枚质地均匀的硬币抛掷四次，设X 为正面向上的次数，则()03P X <<等于（ ）A ．18B ．38C ．58D ．7811．若随机变量ξ满足(1)4E ξ-=，(1)4D ξ-=，则下列说法正确的是A ．4,4E D ξξ=-=B ．3,3E D ξξ=-=C ．4,4ED ξξ=-=-D ．3,4E D ξξ=-=12．设随机变量ξ的概率分布列为1()()3kP k a ξ==，其中0,1,2k =，那么a 的值为（ ） A ．35B ．2713C ．919D ．913二、填空题13．对某个数学题，甲解出的概率为23，乙解出的概率为34，两人独立解题．记X 为解出该题的人数，则E (X )＝________.14．退休年龄延迟是平均预期寿命延长和人口老龄化背景下的一种趋势.某机构为了了解某城市市民的年龄构成，从该城市市民中随机抽取年龄段在[20，80]内的600人进行调查，并按年龄层次绘制频率分布直方图，如图所示.若规定年龄分布在[60，80]内的人为“老年人”，将上述人口分布的频率视为该城市年龄段在[20，80]的人口分布的概率.从该城市年龄段在[20，80]内的市民中随机抽取3人，记抽到“老年人”的人数为X 则随机变量X 的数学期望为______.15．《史记·卷六十五·孙子吴起列传第五》中记载了“田忌赛马”的故事.齐王有上等，中等，下等马各一匹；田忌也有上等，中等，下等马各一匹.田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马；田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马；田忌的下等马劣于齐王的下等马.现规定每场比赛从双方的马匹中随机各选取一匹进行比试，若有优势的马一定获胜，且每场比赛相互独立，则采取三局两胜制齐王获胜的概率为________. 16．2017年5月某校高三年级1600名学生参加了教育局组织的期末统考，已知数学考试成绩X ~ N ()2100,σ.（试卷满分为150分）统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的34，则此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为__________.17．设离散型随机变量ξ可能取的值为1，2，3，()P k ak b ξ==+（1,2,3k =），若ξ的数学期望7()3E ξ=，则a b +=_____. 18．甲、乙两人进行围棋比赛，比赛采取五局三胜制，无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为23，则甲以3:1的比分获胜的概率为______． 19．若随机变量2~5,3X B ⎛⎫⎪⎝⎭，则()3D X =_______． 20．一个病人服用某种新药后被治愈的概率为0.9.则服用这种新药的4个病人中至少3人被治愈的概率为_______（用数字作答）．三、解答题21．某款游戏的规则如下：每盘游戏都需击鼓三次，每次击鼓要么出现一次音乐，要么不出现音乐；每盘游戏击鼓三次，若出现一次音乐获得1分，若出现两次音乐获得2分，若出现三次音乐获得5分，若没有出现音乐则扣15分(即获得15-分).设每次击鼓出现音乐的概率为12，且各次击鼓出现音乐相互独立. （1）设每盘游戏获得的分数为X ，求X 的分布列. （2）玩三盘此游戏，至少有一盘出现音乐的概率是多少？（3）玩过这款游戏的人发现，若干盘游戏后，与最初的得分相比，得分没有增加反而减少了.请你分析得分减少的原因.22．甲、乙两人各射击一次，击中目标的概率分别是12和25，假设两人射击是否击中目标，相互之间没有影响，每次射击是否击中目标，相互之间没有影响. （1）求甲射击5次，至少1次未击中目标的概率； （2）求两人各射击3次，甲恰好比乙多击中目标2次的概率23．从某企业生产的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下图频率分布直方图：（Ⅰ）求这500件产品质量指标值的样本平均值x 和样本方差2s （同一组的数据用该组区间的中点值作代表）；（Ⅱ）由直方图可以认为，这种产品的质量指标Z 服从正态分布()2,N μσ，其中μ近似为样本平均数x ，2σ近似为样本方差2s ． ①利用该正态分布，求()187.8212.2P Z <<；②某用户从该企业购买了100件这种产品，记X 表示这100件产品中质量指标值位于区间()187.8,212.2的产品件数．已知X 服从二项分布(),B n p ，利用①的结果，求()E X ．15012.2≈若()2,Z N μσ~则()0.6826P Z μσμσ-<<+=，()220.9544P Z μσμσ-<<+=．24．甲、乙两名篮球运动员，甲投篮一次命中的概率为23，乙投篮一次命中的概率为12，若甲、乙各投篮三次，设X 为甲、乙投篮命中的次数的差的绝对值，其中甲、乙两人投篮是否命中相互没有影响.（1）若甲、乙第一次投篮都命中，求甲获胜（甲投篮命中数比乙多）的概率； （2）求X 的分布列及数学期望.25．湖北省从2021年开始将全面推行新高考制度，新高考“3+1+2”中的“2”要求考生从政治、化学、生物、地理四门中选两科，按照等级赋分计入高考成绩，等级赋分规则如下：高考政治、化学、生物、地理四门等级考试科目的考生原始成绩从高到低划分为A ，B ，C ，D ，E 五个等级，确定各等级人数所占比例分别为15%，35%，35%，13%，2%，等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A 至E 等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法．．．．．．分别转换到[]86,100、[]71,85、[]56,70、[]41,55、[]30,40五个分数区间，得到考生的等级分，等级转换分满分为100分.具体转换分数区间如下表：而等比例转换法．．．．．．是通过公式计算：2211Y Y T TY Y T T --=--，其中1Y 、2Y 分别表示原始分区间的最低分和最高分，1T 、2T 分别表示等级分区间的最低分和最高分，Y 表示原始分，T 表示转换分，当原始分为1Y 、2Y 时，等级分分别为1T 、2T ，假设小明同学的生物考试成绩信息如下表： 设小明转换后的等级成绩为T ，根据公式得：847585756971TT --=--，所以76.677T =≈（四舍五入取整），小明最终生物等级成绩为77分.已知某学校学生有60人选了政治，以期中考试成绩为原始成绩转换该学校选政治的学生的政治等级成绩，其中政治成绩获得A 等级的学生原始成绩统计如下表： （1）从政治成绩获得A 等级的学生中任取3名，求至少有2名同学的等级成绩不小于93分的概率；（2）从政治成绩获得A 等级的学生中任取4名，设4名学生中等级成绩不小于93分人数为ξ，求ξ的分布列和期望.26．某选修课的考试按A 级、B 级依次进行，只有当A 级成绩合格时，才可继续参加B 级的考试．已知每级考试允许有一次补考机会，两个级别的成绩均合格方可获得该选修课的合格证书．现某人参加这个选修课的考试，他A 级考试成绩合格的概率为23，B 级考试合格的概率为12．假设各级考试成绩合格与否均互不影响． （1）求他不需要补考就可获得该选修课的合格证书的概率；（2）在这个考试过程中，假设他不放弃所有的考试机会，求他一共参加3次考试的概率．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．A 解析：A 【分析】直接利用对立事件和独立事件的概率求解. 【详解】因为在一小时内甲、乙、丙三台机床需要维修的概率分别是0．1，0．2，0．4， 所以一小时内恰有一台机床需要维修的概率是：()()()()0.110.210.40.210.110.4p =⨯-⨯-+⨯-⨯- ，()()0.410.210.10.444+⨯-⨯-=.故选：A 【点睛】本题主要考查独立事件和对立事件的概率，属于中档题.2．B解析：B 【解析】1(80120)(80)(120)0.12P X P X P X -<<≤=≥== ,选B.3．C解析：C 【分析】根据题意，质点P 移动六次后位于点(4,2)，在移动过程中向右移动4次向上移动2次，即6次独立重复试验中恰有4次发生，由其公式计算可得答案． 【详解】根据题意，易得位于坐标原点的质点P 移动六次后位于点(2,4)，在移动过程中向上移动4次向右移动2次，则其概率为4262466111222C P C ⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭==.故选：C ． 【点睛】本题考查二项分布与n 次独立重复试验的模型，考查对基础知识的理解和掌握，考查分析和计算能力，属于常考题.4．C解析：C 【分析】根据二项分布的期望和方差公式，可知()110E p ξ=，()210E q ξ=，那么()()12E E ξξ>等价于1010p q >，即p q >，并且()()1101D p p ξ=-，()()2101D q q ξ=-，则()()12D D ξξ>等价于()()101101pp q q -<-，即()()11p p q q -<-，分情况讨论，看这两个条件是否可以互相推出即得. 【详解】由题得，()110E p ξ=，()210E q ξ=，故()()12E E ξξ>等价于1010p q >，即p q >. 又()()1101D p p ξ=-，()()2101D q q ξ=-，故()()12D D ξξ>等价于()()101101p p q q -<-，即()()11p p q q -<-.若p q >，因为14pq >，说明12p >，且()()211124p p p p pq +-⎛⎫-<=< ⎪⎝⎭，故1p q -<，故有1122p q ->-.若12q <，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，若12q ≥，则自然有11022p q ->->，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，故221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭即()()11p p q q -<-.若()()11p p q q -<-，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，又因为()()1114p p q q pq -<-≤<，1p q -<，即1122p q ->-.若102p -≤，则与221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭矛盾，故12p >，若12q ≤，则自然有p q >，若12q >，则由221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭知1122p q ->-，即p q >. 所以是充要条件.故选：C 【点睛】本题综合的考查了离散型随机变量期望方差和不等式，属于中档题.5．C解析：C 【解析】 【分析】根据离散型随机变量的分布列的性质，求得，再利用随机变量的均值和方差的公式，即可求解，得到答案． 【详解】由离散型随机变量的分布列的性质可得，解得，所以随机变量的均值为，方差为， 故选C ． 【点睛】本题主要考查了离散型随机变量的分布列的性质，以及均值与方程的计算，其中解答中根据离散型随机变量的分布列的性质，求得的值，再利用均值和方差的公式，准确计算是解答的关键，着重考查了运算与求解能力，属于基础题．6．A解析：A 【分析】将1,2,3,4X =代入()P X k =的表达式，利用概率之和为1列方程，利用期望值列出第二个方程，联立方程组，可求解得+a b 的值. 【详解】依题意可的X 的分布列为X1 2 3 4P+a b 2a b + 3a b + 4a b +()()()()23412233443a b a b a b a b a b a b a b a b +++++++=⎧⎨+++++++=⎩，解得1,010a b ==，故110a b +=.所以选A. 【点睛】本小题主要考查离散型随机变量分布列，考查概率之和为1，考查离散型随机变量的数学期望，还考查了方程的思想.属于基础题.7．C解析：C 【分析】根据随机试验的结果只有A 和A ，P （A ）=m ，使得随机变量11A X A ⎧=⎨-⎩发生发生，得到随机变量符合两点分布，根据两点分布的方差公式得到结果． 【详解】∵由题意知一随机试验的结果只有A 和A ， 且P （A ）=m ，随机变量11A X A ⎧=⎨-⎩发生发生∴X 服从两点分布，∴EX=1(1)(1)21m m m ⨯+-⨯-=-, ∴DX=4m （1-m ）． 故选C ． 【点睛】解决离散型随机变量分布列问题时，主要依据概率的有关概念和运算，同时还要注意题目中离散型随机变量服从什么分布，若服从特殊的分布则运算要简单的多．8．A解析：A 【分析】若电路不发生故障，则满足1T 正常工作，23T T ，至少有一个正常工作 【详解】记1T 正常工作为事件A 记2T 正常工作为事件B 记3T 正常工作为事件C 则()12P A =，()23P B =，()34P C = 电路不发生故障，则满足1T 正常工作，23T T ，至少有一个正常工作 则23T T ，至少有一个正常工作，概率为()1231111113412P P BC ⎛⎫⎛⎫=-=--⨯-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭则电路不发生故障的概率1111121224P =⨯= 故选A 【点睛】本题主要考查了概率知识及实际应用能力，考查了相互独立事件同时发生的概率的计算，关键是确定不发生故障时满足的条件．9．C解析：C【解析】 【分析】随机变量X 的可能取值为20,30,40，结合组合知识，利用古典概型概率公式求出各随机变量对应的概率，从而可得分布列，进而利用期望公式可得X 的数学期望. 【详解】X 的可能取值为20,30,40，()222521202010A P X A ====；()311232323562323306010A C C A P X A +⋅⋅+⨯⨯====； ()()()1334012030110105P X P X P X ==-=-==--=，数学期望2030403510105EX =⨯+⨯+⨯=， 即需检测费的均值为35，故选C. 【点睛】本题主要考查组合的应用、古典概型概率公式以及离散型随机变量的分布列与数学期望，属于中档题. 求解数学期望问题，首先正确要理解题意，其次要准确无误的找出随机变量的所以可能值，计算出相应的概率，写出随机变量的分布列，正确运用均值、方差的公式进行计算，也就是要过三关：（1）阅读理解关；（2）概率计算关；（3）公式应用关.10．C解析：C 【解析】分析：先确定随机变量得取法12X =，，再根据独立重复试验求概率. 详解：因为14244411(1)(),(2)(),22P x C P x C ==== 所以142444411105(03)(1)(2)()(),2228P x P x P x C C <<==+==+== 选C.点睛：n 次独立重复试验事件A 恰好发生k 次得概率为(1)k k n k n C p p --.其中p 为1次试验种A 发生得概率.11．D解析：D 【解析】分析：由题意结合随机变量的性质整理计算即可求得最终结果. 详解：随机变量ξ满足()14E ξ-=，()14D ξ-=， 则：()214,14E D ξξ-=-=， 据此可得：3,4E D ξξ=-=. 本题选择D 选项.点睛：本题主要考查期望的数学性质，方差的数学性质等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.12．D解析：D 【解析】分析：根据离散型随机变量分布列的性质，变量取各个量对应的概率和等于1，建立关于a 的等量关系式，最后求得结果.详解：根据分布列的性质可得，()()()0121110121333P P P a a a ξξξ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+=+==++= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，解得913a =，故选D. 点睛：解决该题的关键是明确离散型随机变量的分布列的性质，从而找到关于参数a 所满足的等量关系式，最后求得结果.二、填空题13．【解析】所以【点睛】解答离散型随机变量的分布列及相关问题的一般思路:(1)明确随机变量可能取哪些值(2)结合事件特点选取恰当的计算方法计算这些可能取值的概率值(3)根据分布列和期望方差公式求解注意： 解析：1712【解析】()11103412P X ==⨯=，()211351343412P X ==⨯+⨯=，()23623412P X ==⨯=，所以()1526171212E X ⨯+⨯==. 【点睛】解答离散型随机变量的分布列及相关问题的一般思路:(1)明确随机变量可能取哪些值．(2)结合事件特点选取恰当的计算方法计算这些可能取值的概率值．(3)根据分布列和期望、方差公式求解．注意：解题中要善于透过问题的实际背景发现其中的数学规律，以便使用我们掌握的离散型随机变量及其分布列的知识来解决实际问题．14．6【分析】通过频率分布直方图求出年龄段在的频率即概率通过二项分布求出数学期望即可【详解】通过频率分布直方图得年龄段在的频率为即概率为抽到老年人的人数为服从二项分布即所以期望为故答案为：06【点睛】本解析：6 【分析】通过频率分布直方图求出年龄段在[]60,80的频率即概率，通过二项分布求出数学期望即可. 【详解】通过频率分布直方图得年龄段在[]60,80的频率为20.01100.2⨯⨯=，即概率为0.2， 抽到“老年人”的人数为X 服从二项分布，即()3,0.2X B ,所以期望为()30.20.6E X np ==⨯=， 故答案为：0.6. 【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用，二项分布期望的求法，属于中档题.15．【分析】列出所有情况统计满足条件的情况得到齐王每次胜利的概率再根据独立事件计算得到答案【详解】设齐王的上中下等马为田忌的上中下等马为则共有9种情况其中齐王获胜的有6种情况故故答案为：【点睛】本题考查 解析：2027【分析】列出所有情况，统计满足条件的情况得到齐王每次胜利的概率123p =，再根据独立事件计算得到答案. 【详解】设齐王的上中下等马为ABC ，田忌的上中下等马为abc ， 则共有,,,,,,,,Aa Ab Ac Ba Bb Bc Ca Cb Cc 9种情况， 其中齐王获胜的有,,,,,Aa Ab Ac Bb Bc Cc 6种情况，故16293p ==， 32232212033327p C ⎛⎫⎛⎫=+⋅⋅=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.故答案为：2027. 【点睛】本题考查了概率的计算，意在考查学生的计算能力和应用能力.16．【分析】根据正态分布对称性知计算得到答案【详解】根据正态分布对称性知：故此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为故答案为：【点睛】本题考查了正态分布意在考查学生对于正态分布性质的应用 解析：200根据正态分布对称性知()11208p X >=，计算得到答案. 【详解】根据正态分布对称性知：()()131120801248p X p X ⎛⎫>=<=⋅-= ⎪⎝⎭. 故此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为116002008⨯=. 故答案为：200. 【点睛】本题考查了正态分布，意在考查学生对于正态分布性质的应用.17．【分析】要求的值就是要将与求出两个未知数建立出两个方程即可由概率之和为1得到一个方程由得到第二个方程建立方程组从而得到结果【详解】解：离散随机变量可能取的值为123（）故的数学期望①而且②①②联立方解析：16【分析】要求+a b 的值，就是要将a 与b 求出。

下列学生选课要求中不正确的( )在以下学生选课要求中，发现有一项是不正确的。

对于这个问题，我将逐一分析每个选课要求，并找出不正确的那一项，同时提出合理的解释和修改建议。

首先，让我们看一下学生选课要求的列表：1.学生必须完成先修课程。

2.学生必须满足所有的学分要求。

3.学生必须选择一定数量的核心课程。

4.学生必须选择一些选修课程。

5.学生必须在规定时间内完成选课。

6.学生必须参加每个选修课程的考试。

通过逐个分析上述选课要求，我发现其中第6条是不正确的。

这是因为参加考试并不一定是选修课程所必需的，而且有时候选修课程的考核方式可能并不是通过传统的考试。

为了更好地证明这一点，让我们回顾一下选修课程的定义。

选修课程通常是在主要课程要求之外提供给学生的课程。

这些课程可以帮助学生扩展他们的知识领域、培养特定的技能、追求自己的兴趣爱好或探索跨学科的内容。

由于选修课程的特殊性质，其考核方式可以有多种选择，包括但不限于论文、项目、演讲、实践经验等。

然而，要求学生参加每个选修课程的考试却限制了学生在选修课程中的学习和发展。

这种要求不仅缺乏灵活性，而且剥夺了学生学习的多样性和创造性。

事实上，有些学生可能具有其他学习方式和考核偏好，而不是通过传统的考试来展示他们对选修课程的理解和掌握。

基于上述分析，我建议对选课要求中的第6条进行修改。

修改后的要求可以是：“学生需要按照教师指定的方式完成对选修课程的学习和考核要求。

”这样的要求将给予学生更多的选择和自主权，使他们可以根据自己的学习风格和目标来选择合适的选修课程和相应的考核方式。

最后，我认为学生选课要求的正确与否直接影响到教育的质量和学生的学习体验。

因此，学校在制订选课要求时应该充分考虑学生的权益和需求，为他们提供更灵活和多样化的选课选择，以促进他们的全面发展和实现个人目标。

课程类型选择题
选择题是一种常见的考试题型，它要求学生从给定的选项中选择正确的答案。

以下是一个课程类型的选择题示例：
课程类型包括：
1. 必修课：所有学生必须学习的课程，通常与专业相关。

2. 选修课：学生可以根据兴趣和需求选择的课程，通常涵盖更广泛的主题。

3. 实践课：侧重于实际应用和技能培养的课程，例如实验、项目等。

4. 研讨课：以讨论和交流为主的小组学习，通常涉及深入的学术研究。

5. 讲座课：由专家或教授讲授的大课，通常侧重于某一主题的深入介绍。

请选择以下错误的课程类型描述：
A. 所有学生必须学习必修课
B. 学生可以根据兴趣选择选修课
C. 实践课不需要考试
D. 研讨课以讨论和交流为主
E. 讲座课通常由专家讲授
答案：C. 实践课不需要考试。

解析：实践课通常需要进行实验、项目等实际操作，并需要进行评估和考试，以确保学生掌握了相关的技能和能力。

因此，选项C的描述是错误的。

以下是关于分科课程的选择题：
1.分科课程的优势是什么？
A. 知识系统完整
B. 便于学生掌握系统的科学知识
C. 促进教师专业化发展
D. 增强学生的学习动力
正确答案：B. 便于学生掌握系统的科学知识。

2.分科课程的缺点是什么？
A. 知识零散
B. 忽视学生的兴趣和需求
C. 缺乏实践应用
D. 缺乏学科间的联系
正确答案：D. 缺乏学科间的联系。

3.分科课程与综合课程的区别是什么？
A. 知识组织方式不同
B. 教师教学理念不同
C. 学生学习目标不同
D. 学校办学理念不同
正确答案：A. 知识组织方式不同。

4.分科课程有哪些表现形式？
A. 必修课程和选修课程
B. 国家课程、地方课程和校本课程
C. 文科课程和理科课程
D. 核心课程和边缘课程
正确答案：C. 文科课程和理科课程。

分类加法计数原理和分步乘法计数原理（选择题：一般）1、现有支队伍参加蓝球比赛，规定：比赛采取单循环比赛质，即每支队伍与其他支队伍各比赛一场；每场比赛中，胜方得分，负方得分，平局双方各得分．下面关于这支队伍得分叙述正确的是A．可能有两支队伍得分都是分 B．各支队伍得分总和为分C．各支队伍中最高得分不少于分 D．得偶数分的队伍必有偶数个2、从1,2,…，9这九个数字中，任意抽取两个相加所得的和为奇数的不同代数式的种数是（）A．6 B．9 C．20 D．253、2011年11月11日这一天被称为“百年一遇的光棍节”，因为这一天中有6个“1”，如果把“20111111”中的8个数字顺序任意排列，可以组成的八位数共有( )A．49个 B．36个 C．28个 D．24个4、抛一颗均匀的正方体骰子三次，则向上的面的点数依次成公差为的等差数列的概率是（）A． B． C． D．5、将甲、乙、丙、丁四名学生分配到三个不同的班，每个班至少一名，则不同分法的种数为（）A．18 B．24 C．36 D．726、用数字0,1,2,3,4组成没有重复数字且大于3000的四位数，这样的四位数有（）A．250个 B．249个 C．48个 D．24个7、甲、乙、丙3人从1楼乘电梯去商场的3到9楼，每层楼最多下2人，则下电梯的方法有( )A．210种 B．84种 C．343种 D．336种8、某2017年夏令营组织5名营业员参观北京大学、清华大学等五所大学，要求每人任选一所大学参观，则有且只有两个人选择北京大学的不同方案共有（）A．240种 B．480种 C．640种 D．1280种9、有六种不同颜色,给如图的六个区域涂色,要求相邻区域不同色,不同的涂色方法共有( )A．4320 B．2880 C．1440 D．72010、5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，则不同的报名方法共有（）A．10种 B．20种 C．25种 D．32种11、4名同学参加3项不同的课外活动，若每名同学可自由选择参加其中一项，则每项活动至少一名同学参加的概率为（）A． B． C． D．12、若自然数使得作竖式加法不产生进位现象，则称为“不进位数”，例如：32是“不进位数”，因为32+33+34不产生进位现象；23不是“不进位数”，因为23+24+25产生进位现象.那么小于1000的“不进位数”的个数为27 B．36 C．39 D．4813、张、王两家夫妇各带1个小孩一起到动物园游玩，购票后排队依次入园，为安全起见，首尾一定要排两位大人，另外，两个小孩一定要排在一起，则这6人的入园顺序排法种数共有( )A．144 B．124 C．72 D．3614、将7名留学归国人员分配到甲、乙两地工作，若甲地至少安排3人，乙地至少安排3人，则不同的安排方法数为（）A．120 B．150 C．70 D．3515、某人有3个电子邮箱，他要发5封不同的电子邮件，则不同的发送方法有（）A．8种 B．15种 C．种 D．种16、学校高二学生小明在练习电脑编程，其中有一道程序题的要求如下：它由六个子程序构成，且程序必须在程序之后，程序必须在程序之后，执行程序后须立即执行程序，按此要求，小明有多少不同的编程方法( )A．20种 B．12种 C．30种 D．90种17、育才中学高二四班要从4名男生，2名女生中选派4人参加志愿者活动，如果要求至少有1名女生，那么不同的选派方法种数共有( )A．8 B．14 C．16 D．1818、某学校高三年级有2个文科班,3个理科班,现每个班指定1人对各班的卫生进行检查,若没办只安排一人检查,且文科班学生不检查文科班,理科班学生不检查自己所在的班,则不同安排方法的种数是( )A．24 B．48 C．72 D．14419、将数字1，2，3，4，5，6排成一列，记第个数为（），若，，，，则不同的排列方法种数为（）A．18 B．30 C．36 D．4820、（原创）将大小形状相同的个黄球和个黑球放入如图所示的的十宫格中，每格至多放一个，要求相邻方格的小球不同色（有公共边的两个方格为相邻），如果同色球不加以区分，则所有不同的放法种数为（）A． B． C． D．21、设东、西、南、北四面通往山顶的路各有2、3、3、4条路,只从一面上山,而从任意一面下山的走法最多,应A．从东边上山 B．从西边上山 C．从南边上山 D．从北边上山22、8把椅子摆成一排，4人随机就座，任何两人不相邻的坐法种数为（）A．144 B．120 C．72 D．2423、教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有（）A．种 B．种 C．种 D．种24、把5名师范大学的毕业生分配到A、B、C三所学校，每所学校至少一人。

《世界文化遗产在中国》选修课复习题库第一讲世界文化遗产概况一、填空题：1.1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，成立联合国科教文组织世界遗产委员会。

2.世界遗产分为文化遗产，自然遗产，双重遗产，文化景观，口头与非物质遗产。

3.世界文化遗产是由联合国教科文组织确认的具有科学价值，美学价值，历史文化价值和旅游价值。

4.世界遗产组织有联合国教科文组织世界遗产委员会、世界保护联盟、国际古迹遗址理事会、国际文物保护与修复研究中心。

5.在世界遗产委员会第二届大会上，采用了由米歇尔?奥利夫设计的世界遗产标志(如图所示)，该标志象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。

中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。

这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着保护。

6.截止到2011年底，中国已有41处自然、文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》，其中文化遗产26项，自然遗产8项，文化和自然双重遗产4项，文化景观3项。

7.端午节、清明节等节庆、社会风俗属于口头与非物质遗产。

8.北京的物质文化遗产有周口店北京猿人遗址、长城、颐和园、故宫、天坛二选择题：1.武夷山属于（D）A文化遗产B自然遗产C口头与非物质遗产D自然与文化双重遗产2.中国在（D）年加入《世界遗产公约》A1960B1965 C1980D19853.以下属于山东的世界文化遗产（C）A颐和园B云冈石窟C曲阜孔府，孔林，孔庙D平遥古城4.中国的书法艺术博大精深，它属于以下哪种遗产（C）A文化遗产B自然遗产C口头与非物质遗产D双重遗产5.以下哪世界遗产，在1972年进入《世界遗产公约》的是（A）a文化遗产b自然遗产c口头与非物质遗产d双重遗产A.abB.bcC.acD.ad6.文化遗产是世界遗产的重要组成部分，它包括文物，建筑群和遗址。

7.UNESCO是以下那个组织的英文缩写（C）A.世界保护联盟B.国际古迹遗址理事会C.联合国教科文组织世界遗产委员会D国际文物保护与修复研究中心第二讲蒙昧时代与中国早期文明：周口店遗址与殷墟一、填空题1.世界上材料最世丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期的人类遗址，距今50万年的世界文化遗产是北京周口店遗址。

医患关系沟通选择题及答案|第二学期选修课“医患沟通科学”考试复习试题及答案“医患沟通科学”考试试题，共50道题，每道题2分，网上提问，近2天通知(通过研究委员会QQ群)多项选择题及答案: (共141道题)1，建立医患沟通科学是A，现代社会迫切需要医患沟通B，为研究医患关系和解决医患冲突开辟了一个新的学术领域c，现代医学本身有其内在要求d，提高教师的人文素质e，培养适合现代医学模式的人才e2，医患冲突的直接原因是经济发展转型和社会转型引起的利益格局的调整以及新旧观念的碰撞，而根本原因是医患之间的冲突a。

医生的意识形态和职业行为形成了以“利益”为主导的医患观念b。

然而，病人和社会仍然坚持以“义”为主导的医患观念C.缺乏对人的全面认识d .新闻媒体的虚假报道e .法制建设不完善13，现代医学模式的实现，需要e、b、c、d等医学卫生人才。

A，临床经验b，现代思维c，现代知识d，现代技能e，现代观念4，医患沟通科学主要以医学的基本理论和原理、各种社会学科和相关边缘学科为指导，研究现代医学与现代医患关系的客观现实和变化规律。

医患沟通科学的研究内容包括a、b、d、A，医患沟通科学的基本理论b，医患沟通科学的基本原理c，医患沟通的规律D，医患沟通科学的分类原则和方法e，医患沟通的经验5，医患沟通是医学与多种人文社会学科相结合形成的综合知识，是科学、伦理、情感的综合运用艺术医患沟通有一定的技巧。

医患沟通是一门多学科的综合知识，是处理医患关系的关键。

医患沟通必须由a、b、c、d及以上构成。

A，意识形态，b，知识结构，2C，机制系统D，规则E，伦理基础6:患者价值观a，b，c，D，EA，生命价值b，影响家庭c，支持医疗发展和进步D，帮助医务人员发展其美好事业E，社会稳定7，医务人员价值观a 成就满意c，肩负医学进步d的重任，肩负人类发展e的使命，经济收入|以下哪项原则符合医患沟通最根本的指导思想:a、以人为本b、诚信c、平等3a)(d、总体原则e、共同参与原则9。

计算机选修课考试题及答案一、选择题。

1. 下列哪个不属于计算机网络的组成部分？A) 路由器B) 服务器C) 鼠标D) 集线器答案：C2. 在计算机网络中，TCP/IP是指什么？A) 传输控制协议/因特网协议B) 传输协议/接入协议C) 传输协议/路由协议D) 传输控制协议/里程协议答案：A3. 在计算机网络中，什么是IP地址？A) 网站的域名B) 电脑的MAC地址C) 电脑的物理地址D) 电脑在网络中的唯一标识答案：D4. 下列哪个不是常见的计算机存储设备？A) 硬盘B) 内存条C) 显卡D) U盘答案：C5. 在计算机网络中，什么是HTTP协议？A) 超文本传输协议B) 传输控制协议C) 路由协议D) 网页传输协议答案：A二、判断题。

1. 计算机网络的作用是实现多台计算机的连接和信息交流。

答案：正确2. ARP协议是用于将IP地址转换为物理地址的协议。

答案：错误3. 网页的URL地址中，协议部分是指网页的类型。

答案：错误4. 在计算机网络中，MAC地址是由网络管理员分配给计算机的。

答案：错误5. TCP协议保证了数据传输的可靠性。

答案：正确三、简答题。

1. 请简述计算机网络的优点。

计算机网络能够实现多台计算机的连接，方便信息的交流和共享。

它可以提高工作效率，实现资源的共享，同时也方便了远程办公和远程学习。

此外，计算机网络还可以加强组织内部的协作和沟通，提高信息安全性。

2. 请简述TCP/IP协议的作用。

TCP/IP协议是计算机网络中的核心协议，它负责实现数据的可靠传输。

它将数据划分为多个包，并在发送端和接收端之间建立连接，保证数据的完整性和可靠性。

TCP/IP协议还负责数据包的路由和分发，确保数据能够准确地传输到目的地。

3. 请简述IP地址和MAC地址的区别。

IP地址是用于标识计算机在网络中的唯一标识，它是由网络管理员分配的。

IP地址在网络层起到定位和寻址的作用。

而MAC地址是网卡的物理地址，它是设备出厂时就固定的，用于在局域网内唯一标识设备。

2003年考题▪一、选择题（每题1分）▪1.教师劳动特点的（）决定了教师必须具有高度的协作意识。

▪A 复杂性 B 简单性 C 群体性 D 创造性▪2.人力资本理论的奠基人是（）▪A 沃尔什 B 斯特鲁米林 C 舒尔茨 D 丹尼森▪3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（）时，属于大众高等教育阶段。

▪A <15% B>15% C 15%-50% D >50%▪4.学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（）。

▪A 显性课程 B 隐性课程 C 活动课程 D 校本课程▪5.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

▪A 中级人地 B 中级专门人才 C 高级人才 D 高级专门人才▪6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）。

▪A 1985年 B 1992年 C 1993年 D 1995年▪7.学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

▪A 美国 B 日本 C 英国 D 中国▪8.在中国，最早采用班级授课制的学校是（）。

▪A 北洋水师学堂 B 京师大学堂 C 三江师范学堂 D 京师同文馆▪9.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。

▪A 层次结构 B 科类结构 C 形式结构 D 能级结构▪10.高等学校管理以（）为特征。

▪A 教学管理 B 人力资源管理 C 学术管理 D 物理资源管理▪11.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

▪A 循序渐进 B 教学相长 C 因材施教 D 防微杜渐▪12.中世纪大学主要围绕（）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。

▪A 文法医神 B 文理法农 C 法商工农 D 神哲理法▪13.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

▪A 经济 B 政治 C 文化 D 法律▪14.受教育者在具备法宝条件的教育机构中的学习经历称为（）。

▪A 学衔 B 学位 C 学历 D 学识▪15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。

大学课程试题答案一、简答题1. 什么是大学课程？大学课程是指在大学阶段所开设的各类学科或专业相关的课程。

2. 大学课程的分类有哪些？大学课程可以分为必修课和选修课两大类。

必修课是学生必须修读并取得合格成绩的课程，选修课则是学生可以根据自身兴趣和需要自由选择的课程。

3. 大学课程的目的是什么？大学课程旨在培养学生的学科知识与专业技能，培养学生的综合素质和创新能力，为学生未来的就业和个人发展提供良好的基础。

4. 大学课程评估的方法有哪些？大学课程评估的方法包括平时成绩评估、考试评估、作业评估、实验评估等多种形式。

不同课程可能采用不同的评估方式。

5. 大学课程如何进行教学设计？大学课程的教学设计应根据学科特点和学生需求，合理安排知识结构和学习目标，拟定教学内容和教学方法，并设计相应的评估方式，以达到教育教学的目标。

二、选择题1. 下列哪项不属于大学课程的分类？A) 必修课B) 选修课C) 实习课D) 体育课正确答案：C2. 大学课程的目的主要是培养学生的什么能力？A) 学科知识与专业技能B) 社交交往能力C) 创新能力D) 批判思维能力正确答案：A、C、D3. 大学课程评估的方法不包括以下哪种？A) 平时成绩评估B) 考试评估C) 作业评估D) 面试评估正确答案：D4. 大学课程的教学设计应根据什么来确定？A) 学生需求B) 教师个人兴趣C) 教学资源D) 教育教学政策正确答案：A、C、D三、分析题请结合所学课程及自身经验，回答以下问题：1. 大学课程中的实践教学包括哪些形式？并分析其作用。

大学课程中的实践教学形式可以包括实验、实习、社会实践等。

实践教学通过将学生置身于实际环境中，使得他们能够直接接触到实际问题，并进行解决，从而提高学生的实践能力和创新能力。

实践教学还可以帮助学生将理论知识应用于实际生活中，加深对知识的理解和记忆。

2. 你认为大学课程中的跨学科教学有何意义？举例说明。

大学课程中的跨学科教学可以帮助学生更加全面地理解和认识学科知识。

排列与组合（选择题：一般）1、五人并排站成一排，如果必须站在的右边（可以不相邻），那么不同的排法有（）A．24种 B．60种 C．90种 D．120种2、8名象棋选手进行单循环赛（即每两名选手比赛一场）．规定两人对局胜者得2分，平局各得1分，负者得0分，并按总得分由高到低进行排序．比赛结束后，8名选手的得分各不相同，且第二名的得分与最后四名选手得分之和相等．则第二名选手的得分是（）A．14 B．13 C．12 D．113、生产过程中有4道工序，每道工序需要安排一人照看.现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序，第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排一人，第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排一人，则不同的安排方案共有（）A．24种 B．36种 C．48种 D．72种4、在航天员进行的一项太空实验中，要先后实施6个程序，其中程序A只能出现在第一或最后一步，程序B和C在实施时必须相邻，问实验顺序的编排方法共有（）A．34种 B．48种 C．96种 D．144种5、一个长椅上共有10个座位，现有4人去坐，其中恰有5个连续空位的坐法共有（）A．240种 B．600种 C．408种 D．480种6、（2012辽宁高考）一排9个座位坐了3个三口之家，若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为（）A． B． C． D．7、若直线的系数可以从中取不同的值，这些方程表示不同直线的条数为（）A． B． C． D．8、名成人带两个小孩排队上山，小孩不排在一起也不排在头尾，则不同的排法种数有（）A．种 B．种 C．种 D．种9、字母排成一列，其中和相邻且在的前面，共有排列方法种数为（）A． B． C． D．10、有6 名学生，其中有3 名会唱歌，2 名会跳舞，1名既会唱歌又会跳舞，现从中选出2 名会唱歌的，1名会跳舞的，去参加文艺演出，求所有不同的选法种数为( )A．18 B．15 C．16 D．2511、=( )A．31 B．32 C．33 D．3412、用数字0,1,2,3,4组成没有重复数字且大于3000的四位数，这样的四位数有（）A．250个 B．249个 C．48个 D．24个13、现有16张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张．从中任取3张，要求这3张卡片不能是同一种颜色，且红色卡片至多1张．不同取法的种数为（）A．232 B．252 C．472 D．48414、甲、乙、丙3人从1楼乘电梯去商场的3到9楼，每层楼最多下2人，则下电梯的方法有( ) A．210种 B．84种 C．343种 D．336种15、在1，2，3，4，5，6，7，8这组数据中，随机取出五个不同的数，则数字4是取出的五个不同数的中位数的概率为( )A． B． C． D．16、等于（）A． B． C． D．17、4名同学参加3项不同的课外活动，若每名同学可自由选择参加其中一项，则每项活动至少一名同学参加的概率为（）A． B． C． D．18、从6名同学中选派4人分别参加数学、物理、化学、生物四科知识竞赛，若其中甲、乙两名同学不能参加生物竞赛，则选派方案共有（）A．180种 B．280种 C．96种 D．240种19、若，则的值为( )A． B．70 C．120 D．14020、有30个完全相同的苹果，分给4个不同的小朋友，每个小朋友至少分得4个苹果，问有多少种不同的分配方案？( )A．680 B．816 C．1360 D．145621、将4本完全相同的小说，1本诗集全部分给4名同学，每名同学至少1本书，则不同分法有（）A．24种 B．28种 C．32种 D．16种22、学校高二学生小明在练习电脑编程，其中有一道程序题的要求如下：它由六个子程序构成，且程序必须在程序之后，程序必须在程序之后，执行程序后须立即执行程序，按此要求，小明有多少不同的编程方法( )A．20种 B．12种 C．30种 D．90种23、育才中学高二四班要从4名男生，2名女生中选派4人参加志愿者活动，如果要求至少有1名女生，那么不同的选派方法种数共有( )A．8 B．14 C．16 D．1824、有本相同的数学书和本相同的语文书，要将它们排在同一层书架上,并且语文书不能放在一起，则不同的放法数为（）A． B． C． D．25、有个人排成一排照相，要求甲、乙、丙三人站在一起，则不同的排法种数为（）A． B． C． D．26、4名大学生到三家企业应聘，每名大学生至多被一家企业录用，则每家企业至少录用一名大学生的情况有（）A．24种 B．36种 C．48种 D．60种27、古有苏秦、张仪唇枪舌剑驰聘于乱世之秋，今看我一中学子论天、论地、指点江山，现有高二某班需从甲、乙、丙、丁、戊五位同学中选出四位组成重庆一中“口才秀”中的一个辩论队，根据他们的文化、思维水平，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩，其中四辩必须由甲或乙担任，而丙与丁不能担任一辩，则不同组队方式有（）A．8种 B．16种 C．20种 D．24种28、8把椅子摆成一排，4人随机就座，任何两人不相邻的坐法种数为（）A．144 B．120 C．72 D．2429、在同一个袋子中含有不同标号的红、黑两种颜色的小球共有8个，从红球中选取2粒，从黑球中选取1粒，共有30种不同的选法，其中黑球至多有（）A．2粒 B．4粒 C．3粒 D．5粒30、某班组织文艺晚会，准备从等8个节目中选出4个节目演出，要求：两个节目至少有一个选中，且同时选中时，它们的演出顺序不能相邻，那么不同演出顺序的和数为（）A．1860 B．1320 C．1140 D．102031、18×17×16×…×9×8等于 ( )A． B． C． D．32、圆周上有12个不同的点，过其中任意两点作弦，这些弦在圆内的交点个数最多有A．个 B．个 C．个 D．个33、下列等式中，不正确的是A． B．C． D．34、A、B、C、D、E、F六人并排站成一排，如果A、B必须相邻且B在A的左边，那么不同的排法种数为（）A. 720B. 240C. 120D. 6035、某城市关系要好的，，，四个家庭各有两个小孩共8人，分乘甲、乙两辆汽车出去游玩，每车限坐4名（乘同一辆车的4名小孩不考虑位置），其中户家庭的孪生姐妹需乘同一辆车，则乘坐甲车的4名小孩恰有2名来自于同一个家庭的乘坐方式共有( )A．18种 B．24种 C．36种 D．48种36、某校的A、B、C、D四位同学准备从三门选修课中各选一门，若要求每门选修课至少有一人选修，且A,B不选修同一门课，则不同的选法有（）A. 36种B. 72种C. 30种D. 66种37、将5件不同的奖品全部奖给3个学生,每人至少一件奖品,则不同的获奖情况种数是A．150 B．210 C．240 D．30038、篮球比赛中每支球队的出场阵容由5名队员组成，2017年的篮球赛中，休斯敦火箭队采取了“八人轮换”的阵容，即每场比赛只有8名队员有机会出场，这8名队员中包含两名中锋，两名控球后卫，若要求每一套出场阵容中有且仅有一名中锋，至少包含一名控球后卫，则休斯顿火箭队的主教练一共有（）种出场阵容的选择.A．16 B．28 C．84 D．9639、我市某学校组织学生前往南京研学旅行，途中4位男生和3位女生站成一排合影留念，男生甲和乙要求站在一起，3位女生不全站在一起，则不同的站法种数是（）A. 964 B，1080 C．1296 D．115240、我们把各位数字之和等于6的三位数称为“吉祥数”，例如123就是一个“吉祥数”，则这样的“吉祥数”一共有（）A．28个 B．21个 C．35个 D．56个41、现从名男生和名女生中任选取人，若必须有男有女，则不同的选法共有（）A．种 B．种 C．种 D．种42、已知，则（）A．1 B．9 C．1或2 D．1或343、某单位安排7位员工在10月1日至7日值班，每天安排1人，每人值班1天，若7位员工中的甲、乙排在相邻两天，丙不排在10月1日，丁不排在10月7日，则不同的安排方案共有（）A．504种 B．960种 C．1008种 D．1108种44、某高校大一新生中的6名同学打算参加学校组织的“演讲团”、“吉他协会”等五个社团，若每名同学必须参加且只能参加1个社团且每个社团至多两人参加，则这6个人中没有人参加“演讲团”的不同参加方法数为（）A．3600 B．1080 C．1440 D．252045、若=，则x的值为（）A．1或2 B．3或4 C．1或3 D．2或446、某高校大一新生的五名同学打算参加学校组织的“小草文学社”、“街舞俱乐部”、“足球之家”、“骑行者”四个社团.若毎个社团至少一名同学参加，每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团，其中同学甲不参加“街舞俱乐部”，则这五名同学不同的参加方法的种数为（）A． B． C． D．47、有本相同的数学书和本相同的语文书，要将它们排在同一层书架上,并且语文书不能放在一起，则不同的放法数为（）A． B． C． D．48、有个人排成一排照相，要求甲、乙、丙三人站在一起，则不同的排法种数为（）A． B． C． D．49、将4名学生分别安排甲、乙、丙三个地方参加实践活动，每个地方至少安排一名学生，则不同的安排方案共有（）A．12 B．18 C．24 D．3650、将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学、上海交通大学、浙江大学三所大学就读，则每所大学至少保送一人的不同保送方法有（）A．240种 B．180种 C．150种 D．540种51、小明跟父母、爷爷奶奶一同参加《中国诗词大会》的现场录制，5人坐成一排.若小明的父母至少有一人与他相邻，则不同坐法的总数为A．60 B．72 C．84 D．9652、将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学，上海交通大学，中山大学这3所大学就读，则每所大学至少保送1人的不同保送方法数为（）A．150种 B．180种 C．240种 D．540种53、算式可以表示为（）A． B． C． D．54、某城市关系要好的，，，四个家庭各有两个小孩共8人，分乘甲、乙两辆汽车出去游玩，每车限坐4名（乘同一辆车的4名小孩不考虑位置），其中户家庭的孪生姐妹需乘同一辆车，则乘坐甲车的4名小孩恰有2名来自于同一个家庭的乘坐方式共有( )A．18种 B．24种 C．36种 D．48种55、有7个灯泡排成一排，现要求至少点亮其中的3个灯泡，且相邻的灯泡不能同时点亮，则不同的点亮方法有（）A．11种 B．21种 C．120种 D．126种56、上饶高铁站进站口有个闸机检票通道口，若某一家庭有个人检票进站，如果同一个人进的闸机检票通道口选法不同，或几个人进同一个闸机检票通道口但次序不同，都视为不同的进站方式，那么这个家庭个人的不同进站方式有（）种.A． B． C． D．57、为防止部分学生考试时用搜题软件作弊，命题组指派5名教师对数学卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编，则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为（）A．150 B．180 C．200 D．28058、某学校需从3名男生和2名女生中选出4人，分派到甲、乙、丙三地参加义工活动，其中甲地需要选派2人且至少有1名女生，乙地和丙地各需要选派1人，则不同的选派方法的种数是（）A．18 B．24 C．36 D．4259、学校计划利用周五下午第一、二、三节课举办语文、数学、英语、理综科的专题讲座，每科一节课，每节至少有一科，且数学、理综不安排在同一节，则不同的安排方法共有A．种 B．种 C．种 D．种60、九九重阳节期间，学校准备举行慰问退休老教师晚会，学生们准备用歌曲、小品、相声三种艺术形式表演五个节目，其中歌曲有个节目，小品有个节目，相声有个节目，要求相邻的节目艺术形式不能相同，则不同的编排种数为（）A． B． C． D．61、某微信群中有甲、乙、丙、丁、戊五个人玩抢红包游戏，现有4个红包，每人最多抢一个，且红包被全部抢完，4个红包中有2个6元，1个8元，1个10元（红包中金额相同视为相同红包），则甲、乙都抢到红包的情况有（）A．18种 B．24种 C．36种 D．48种62、5位大学毕业生分配到3家单位,每家单位至少录用1人,则不同的分配方法共有( )A．25种 B．60种 C．90种 D．150种63、如果一个为十进制数的数位上的数字满足“小大小大…小大”的顺序，即满足：，我们称这种数为“波浪数”，从1，2，3，4，5组成的数字不重复的五位数中任取一个五位数，这个数为“波浪数”的概率是（）A． B． C． D．64、若一个四位数的各位数字相加和为，则称该数为“完美四位数”，如数字“”.试问用数字组成的无重复数字且大于的“完美四位数”有（）个A． B． C． D．65、甲、乙、丙、丁、戊五人排成一排，甲和乙都排在丙的同一侧，排法种数为（）A．12 B．40 C．60 D．8066、《中国诗词大会》（第二季)亮点颇多，十场比赛每场都有一首特别设计的开场诗词，在声光舞美的配合下，百人团齐声朗诵，别有韵味.若《将进酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另确定的两首诗词排在后六场，且《将进酒》排在《望岳》的前面，《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》不相邻且均不排在最后，则后六场的排法有（）A．种 B．种 C．种 D．种67、某五国领导人参加国际会议，除与，与不单独会晤外，其他领导人两两之间都要单独会晤，现安排他们在两天的上午、下午单独会晤（每人每个半天最多进行一次会晤），那么安排他们单独会晤的不同方法共有 ( )A．48种 B．36种 C．24种 D．8种68、如图，圆被其内接三角形分为4块，现有5种颜色准备用来涂这4块，要求每块涂一种颜色，且相邻两块的颜色不同，则不同的涂色方法有（）A．360种 B．320种 C．108种 D．96种69、甲乙和其他名同学合影留念，站成两排三列，且甲乙两人不在同一排也不在同一列，则这名同学的站队方法有（）A．种 B．种 C．种 D．种70、我市正在建设最具幸福感城市，原计划沿渭河修建7个河滩主题公园，为提升城市品味、升级公园功能，打算减少2个河滩主题公园，两端河滩主题公园不在调整计划之列，相邻的两个河滩主题公园不能同时被调整，则调整方案的种数为（）A．12 B．8 C．6 D．4参考答案1、B2、C3、B4、C5、D6、C7、B8、A9、A10、B11、D12、C13、C14、D15、B16、D17、A18、D19、D20、A21、D22、A23、B24、A25、C26、D27、D28、B29、C30、C31、D32、D33、B34、C35、B36、C37、A38、B39、D40、B41、C42、D43、C44、C45、D46、B47、A48、C49、D50、C51、C52、A53、D54、B55、A56、D57、A58、D59、C60、C61、C62、D63、B64、D65、D66、A67、A68、B69、C70、C【解析】1、试题分析：在的左边和右边是对称的（只要一个站位后，交换位置就可左右交换），因此所求排法为．故选B．考点：排列的综合应用．2、从高到底分数为14,12,10,8,6,4,2,0，满足第二名的得分与最后四名选手得分之和相等，所以第二名选手的得分是12，选C.3、第一道工序安排甲则第四道工序安排丙，从剩下4选两人照看剩下两道工序有方案第一道工序安排乙则第四道工序有两种方案，再从剩下4选两人照看剩下两道工序有方案，因此共有，选B.4、先安排A两种方法，再安排BC，有种方法，剩下全排列，所以共有，选C.5、若5个连续空位在两端时，坐法共有 ;若5个连续空位不在两端时，坐法共有 ;所以共有，选D.6、三个家庭有种坐法，每个家庭三人有种坐法，所以共有,选C.7、从不含0的5个数中任取两个数，共有种，其中如果选中2,3与4,6则有重复的两条，2,4和3,6也有重复的两条，所以有不同的直线种，当选中0时，只能表示两条不同的直线和，有加法原理共有种不同直线，故选B.8、首先5名大人先排队，共有种，然后把两个小孩插进中间的4个空中，共有种排法，根据乘法原理，共有种，故选A.9、把和看做是一个字母，和其他四个字母作一个排列，共有排法,故选A.10、名会唱歌的从中选出两个有种,名会跳舞的选出名有种选法,但其中一名既会唱歌又会跳舞的有一个,两组不能同时用他,共有种，故选B.11、本题选择D选项.12、先考虑四位数的首位，当排数字4,3时，其它三个数位上课从剩余的4个数任选4个全排，得到的四位数都满足题设条件，因此依据分类计数原理可得满足题设条件的四位数共有个，应选答案C。