自律主题班会.

做自律的高中生主题班会报道
《做自律的高中生》主题班会报道
为了培养学生的自律意识，提高自我管理能力，[学校名称][班级名称]于[班会日期]举行了一场以“做自律的高中生”为主题的班会活动。

班会由班主任[老师姓名]主持，全体学生参加。

班会开始后，[老师姓名]通过引用古今中外的名人名言和事例，向学生们阐述了自律的重要性。

[老师姓名]指出，自律是成功的关键，只有具备自律能力，才能更好地实现自己的目标和梦想。

接着，学生们分成小组进行了深入的讨论。

他们分享了自己在学习和生活中遇到的自律问题，并探讨了如何培养自律的方法。

同学们积极发言，提出了一系列实用的建议，如制定合理的计划、养成良好的时间管理习惯、克服拖延症等。

为了让学生们更好地理解和实践自律，班会还设置了互动环节。

学生们参与了一些有趣的小游戏和情境模拟，通过亲身体验，更加深刻地感受到了自律的力量。

最后，[老师姓名]对班会进行了总结，鼓励学生们在今后的学习和生活中，要时刻保持自律，不断提高自己的综合素质。

此次主题班会的成功举办，让学生们深刻认识到了自律的重要性，也掌握了一些培养自律的方法。

大家纷纷表示，将在今后的学习和生活中努力践行自律精神，做一个自律的高中生。

关于自律主题班会活动演讲稿五篇自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。

它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。

下面小编给大家带来的是自律主题班会活动演讲稿，欢迎查阅！自律主题班会活动演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!和我一个寝室，住在五号床的家伙，是个做事有些拖拉的人，她家住得离学校近的就是两对门，我很奇怪她为何要花费一学期560元的住宿费选择住校。

她无奈地答道：“我妈让我来改改习惯，变得独立、自律。

”她摆摆手，叹了口气，“难呐。

”五号床这位就是典型的被微信“绑架者”。

看着她每周日晚上一边哭诉着手机害人不浅，一边打着手电补作业的时候，我深深地为她痛惜她的睡眠时间被手机偷走，也深深地意识到自律的重要性和手机诱惑的危害。

我也只有替她递纸巾抹眼泪的份了。

我没有她这么不知好歹，至少平时作业还是会好好按时完成的。

但是只有暑假例外。

虽然我有好好地写过暑假计划表，但好像只是一纸空文。

虽然规定了自己晚上要十点之前睡觉，但是总是不知不觉让时间在鼠标和键盘之间溜走。

没有人督促，没有在学校里的紧迫感，就会变得懒散。

暑假这样自主安排的时间就会不知不觉的被我浪费光。

每天晚上都下决心：明天要早上六点半起来去晨跑，拯救一下我即将不合格的八百米成绩和日益上升的体重。

但是当六点半的闹铃响起的时候，我想的却是明天再说，每一次都是如此。

结果转眼间，欢乐的暑假就只有二十天了。

作为暑假作业要完成阅读厚度比肩《现代汉语词典》的《水浒传》，我却只翻了十多页，我也只有哭的份了。

与我同寝，床位为1号的那位，是和我们这些不自律的人完全相反的人。

晚上她必然准点睡觉，绝不参与我们的夜聊活动。

一年前，她坐位体前屈的成绩和我一样烂到不及格。

一年后的测试，她的成绩居然已经超过了满分线。

我问她怎么做到的，她说她每天都有压腿。

我问她怎么坚持，她只是耸耸肩：“就这样呗!”除了自律与坚持外别无他法。

虽然我也曾暗下决心，每天压腿，但实际上总是因为这样或者那样的原因没有实施。

自律主题班会活动教案生活不如意总比如意多，而对此的恪守，热情恰恰也源于自身的坚韧。

时刻提醒自己，要自律，要保持份内在的从容与安静。

下面给大家带来的是自律主题班会活动教案，欢迎查阅！自律主题班会活动教案1[教师目标]1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。

2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。

3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。

[学生目标]1、了解自己自觉纪律的表现状况。

2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。

3、掌握一些形成自觉纪律的方法。

[活动重点]帮助学生培养自我纪律。

[活动难点]掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。

活动准备：1、?准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。

2、制作需用的投影片。

3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。

活动过程：（一）心理小测试：实话实说１、教师导入：我们快要升入三年级了，与以前相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑后指名回答）２、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。

（师读题项，独立完成）3、看还有哪几条没有做到，以后可要朝这个方向努力了。

（二）短剧表演：放学回家1、表演情境A小刚：“妈妈，我回来了。

”妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”小刚：“好！我在班上数学测验得了第一呢。

”妈妈：“不错！妈妈很高兴。

”小刚：“现在我去做作也了。

”小刚走到书房，开始做作业?。

他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。

情境В小强：：“妈，我回来了。

”妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？”小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。

”（边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。

）妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业?，等会儿就可以吃饭了。

”小强：“好了好了，我就去做作业?。

”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业?。

过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。

”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己。

自律主题班会发言稿五篇自律主题班会发言稿五篇</span;发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或组织工作汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

下是职场范文网的给大家整理的关于主题班会发言稿三篇，希望能帮助到大家!自律班会发言稿篇一自律让你成长我们已经在家学习六个星期了，想必大家有许多感受吧。

下面我和同学们分享重新认识我对于自律的些认识和做法。

我认为自律是一个人重要的年轻人品质，它可以让我们正式成为最好入选为的自己。

我相信你都喜欢和自律的人交朋友。

现在由于疫情影响，我们在家里自主学习，不受老师和同学们的监督，如果你很自律，按时完成作业，背诵并复习每天所学的内容，那么开学后你一定会发现自己有了一个质的飞跃;如果你不自律，做作业拖拖拉拉，上课时不听讲去玩游戏刷抖音等等，一到开学你就会发现自己根本听不懂老师在讲什么，那时候再努力就真的晚了。

这就是教师说的大浪淘沙，想必大家都不敢被淘汰吧。

特别是我们马上面临地理、生物的会考，一旦考不到C等级，将失去考高三的资格，如果这样，就真的被一次淘汰了。

这时候，又有谁愿意和你做朋友呢?也许你会说：“游戏那么好玩，玩起来那么轻松愉快，为什么还要那么痛苦地去学艺读书呢?”同学们，今天的是为了成就我们更好的未来，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。

所以，自律的本质其实就是在你被迫行动前，鼓起勇气去做你必须做急著的事情。

作为学生，我们要想着让自己变好，变自律，如果连自己都不希望自己成为一个的人，那又从何谈起变到自律呢。

下面，我给大家分享几个我努力做到居家学习自律的小做法。

1、开始的时候早上闹钟响了还不想起床，我就在脑子里设置一个挑战：只要起床我就会进步许多。

这时候，我总会努力总会起床并且给自己一个黑白相间赞。

有第一种战胜自己的成就感。

2、有时候上课不想记笔记，觉得记笔记太麻烦或者真的太累了，这时候我就想：老师们听课那么辛苦，还要费事地录下来，我写这几个字又算得了什么呢?这样一来，可以你就会发现自己又有了干劲儿，觉得不相信认真就对不起老师的付出。

自信自律——做最好的自己主题班会自信自律——做最好的自己主题班会（通用6篇）上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是本店铺收集整理的自信自律——做最好的自己主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

自信自律——做最好的自己主题班会 1一、活动主题自信自律——做最好的自己二、活动对象初预一班全体学生和班主任三、活动背景预备班的学生，无论是生理还是心理都不成熟，他们的自我控制能力很差，不能很好地约束自己的行为。

选择这个题目，一方面是切合我们班级特色“行为自律”，另一方面，也希望通过此次活动，让他们获得自信，行为上能够自律。

四、活动目的针对本班有部分同学行为不能自律，喜欢调皮捣蛋，随便说话，以及在学习上不能自主独立，喜欢依赖家长和老师，我们班级举行了“自信自律——做最好的自己”的主题班会。

五、活动准备全班同学提前学会班歌《相信我们会创造奇迹》；讲故事和诗朗诵的同学提前做好准备；全班同学在A4纸上写自己的五大优点和五大缺点；班主任负责制作班级配乐小短片。

六、参加人员主持人：袁X、王XX自信小故事：陶XX自律小故事：徐XX班歌演唱：全班同学七、活动过程：1、播放记录从开学到现在学生点滴的视频。

2、班主任致辞：初预1班是一个团结友爱的集体，我与大家一起见证了成长的点点滴滴，在我们共同创建的一个大家庭中，老师真心希望每一个同学都是自信自律的，能够做最好的自己。

我也希望每个同学都能够成为老师的助手，帮助老师一起来管理好自己，管理好班级。

PPT上显示出出题班会的题目“自信自律——做最好的自己”两位主持人走上讲台。

3、两位主持人发言，宣布主题班会开始。

合：尊敬的各位家长和老师，亲爱的同学们，大家上午好，（鞠躬）欢迎来参加初预二班的主题班会。

王：我是今天的主持人王禧雯袁：我也是今天的主持人袁洁袁：家长开放日如同一条美丽的纽带王：家长开放日如同一座沟通的桥梁合：刚刚送走了十月，迎来的是美好的十一月，在这美好的十一月里，我们在此相聚！首先，请允许我们代表初预（2）班向你们的到来表示热烈的欢迎！（鼓掌）。

自律班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________自律班会4篇自律班会第1篇一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点复习：激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学过程：1、开头语：同学们，你们好!首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗?新学期开学的第一节课，老师非常开心。

你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。

老师开心的同时呢，还有点小小的担心。

你们猜猜为什么?(自由说)刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

2、让学生拥有阳光心态首先，提醒学生及时调整作息时间。

在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。

新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。

教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。

再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。

开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

3、从沟通开始，写好祝福语新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。

自律大赛的主题班会一、引言（1000字）自律是一个人能自觉遵守既定规则和约束的能力，是个人内心的自我管理和自我约束能力。

自律是一种积极向上的品质，有助于个人的成长和发展，对学生而言，自律也是取得学习成绩的关键因素之一。

为了培养学生的自律意识，提高学习效果，在学校中开展“自律大赛”活动，并通过主题班会对学生展开宣传和教育，使学生在校园中认识到自律的重要性，并具备一定的自律能力，自觉遵守学校规定及班级纪律，从而培养良好的行为习惯和学习习惯。

二、自律大赛的目的（1000字）自律大赛是为了引导学生自主学习，自我管理，养成良好的学习和行为习惯。

通过设立自律大赛，可以激发学生的自觉性和自主性，培养学生的自制力和自我约束力，增强学生遵纪守法的意识和能力。

同时，自律大赛还能营造良好的学习氛围，促进学生之间相互学习、互相比较和共同进步。

三、自律大赛的规则（1000字）1. 参赛对象：全体学生2. 参赛内容：学习、行为自律3. 参赛形式：集体和个人参赛4. 参赛时间：每学期末为一个自律大赛周期5. 参赛标准：（1）学习方面：遵守学习纪律，主动完成作业，积极参与课堂讨论等。

（2）行为方面：遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课，不说脏话，不在课堂上违规行为，不欺负同学，帮助同学等。

6. 参赛评选：（1）集体参赛：由班级评选出五名自律表现最好的同学。

（2）个人参赛：由个人自己定制参赛项目，以达到提高自律能力的目的。

四、自律大赛活动的组织（1000字）1. 宣传活动：在主题班会上通过PPT展示自律大赛活动的目的、规则和奖项，引导学生认识自律的重要性，激发他们参与自律大赛的积极性。

2. 激励措施：设置自律大赛奖项，对自律表现优秀的个人和集体进行表彰，如表扬信、奖章、奖状等，以激励学生努力提高自律能力。

3. 辅导指导：学校组织教师进行自律意识的辅导和教育，引导学生从小事做起，养成良好的自律习惯。

同时，在自律大赛中，教师要做好学生自律情况的检查和记录，及时发现问题，给予学生针对性的指导和辅导。

主题班会自律5篇自律不可怕，可怕的是不自律的人。

以面是小编整理的五篇主题班会自律方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！主题班会自律1陈：接下来请欣赏由朱晟等同学带来的小品。

(小品and互动)顾：每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西。

这其中当然有先天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。

陈：我们每个人都有着很大的可塑性，当我们一道道自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。

顾：吴安园同学有一则故事想与大家分享，一起来听一听吧。

(《昂起头来，很美》)陈：像吴安园一样默默无闻的同学还有很多，我的好朋友薛?亮就是这样，成绩非常优秀，可总是不敢表现自己，现在就来听听他有什么话想说。

(薛《做最好的自己》and优缺点互动)顾：我们班还有些同学非常调皮，身上问题不少，接下来请韩哲彦同学作为代表来给我们讲个故事《井底的驴》并谈谈他的感受。

(《井底的驴》and互动)陈：一个人能认识自己是可贵的，我们每个人都不是完美无缺，也都不是一无是处，重要的是要相信，我们总可以做的更好，今天比昨天好，明天又会比今天好。

顾：我们就是这样在成长，我们就是这样在超越，我们的生命也是因此而变得多姿多彩。

陈：上学期我们班评选过top ten个性学生，透过评比，我们看到了有些同学不为大家熟知的一面，现在就让我们再来评评这些奖。

(老师发纸，“脚印”贴墙上，评选，主持人介绍奖项)顾：如果你不能做一课山颠上的松树，那就做一棵坚强有力的灌木，带给人们春意与盎然。

陈：如果你不能做一条美丽的金鱼，那就做一条平凡的小鲫鱼，快乐的优游于湖中。

顾：我们不可能都做统帅，但我们可以做个尽职的部属，没有伟大的任务让我们担当，但我们可以对份内的事，尽忠职守。

让我们做最好的自己吧。

顾：最后请辅导员沈老师为我们讲话。

陈、顾：初一(1)中队“做最好的自己”主题队会到此结束，谢谢。

主题班会自律2活动目的：自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。

通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。