a o e ke jian.ppt3

√A.无偿占有工人创造的剩余价值 B.无偿占有工人创造的劳动价值 C.在商品流通中贱买贵卖 D.采用新技术提高劳动生产率
解析 由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫作剩余价 值。资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。由此可见， A符合题意，可以入选； B、C、D不符合题意，排除。
性，看不到它所特有的任何政治运动。”这表明
①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端
②空想社会主义者看到了资本主义制度的本质
③空想社会主义者看不到人民群众特别是无产阶级的力量
④空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争①③
D.③④
解析 材料中“空想社会主义者看不到无产阶级方面的任何历史主动性”， 表明空想社会主义者对资本主义的批判仅从理性、正义等原则出发，因此 ①正确，②错误； “看不到它所特有的任何政治运动”，表明空想社会主义者看不到人民群 众特别是无产阶级的力量，因此③正确； 材料未体现空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，④与材料不符。 故选C。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
第一课 社会主义 从空想到科学、从 理论到实践的发展
课时2 科学社会主义的理论与实践
课标要求
掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握《共
产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义； PPT模板：/moban/

THANK YOUFra bibliotek汇报人：汇报时间：20XX/XX/XX
课件的分类
按照内容形式分类：图文结合型、动画视频型、互动游戏型等 按照使用目的分类：辅助课堂教学型、自主学习型、在线教育型等 按照知识层次分类：基础型、提高型、拓展型等 按照适用对象分类：幼儿园课件、小学课件、中学课件等
课件的作用
帮助学生更好地理解知识点 提高学生的学习兴趣和积极性 辅助教师进行教学，减轻教学负担 促进学生对知识点的掌握和应用
评估方法：采用问卷调查、课堂 观察、学生成绩分析等多种方式
改进措施：根据评估结果，采取 相应的改进措施，提高课件质量 和教学效果
课件的未来发展
技术发展对课件的影响
多媒体技术：丰富课件内容，提高教学效果 网络技术：实现远程教育，扩大覆盖面 人工智能技术：个性化教学，提高学习效率 虚拟现实技术：沉浸式学习，增强学习体验
行安装
登录注册： 使用手机号 或邮箱注册 账号，登录 后进入学习
界面
课程学习： 选择需要学 习的课程， 观看视频、 阅读教材等
练习与测试： 完成课程练 习题和测试 题，巩固所
学知识
交流与讨论： 与其他学员 交流学习心 得，分享学
习经验
证书获取： 完成课程学 习并获得合 格成绩后， 可获得相应
证书
使用效果
课件的制作
制作工具
图片处理软件：如Photoshop、 美图秀秀等，用于处理图片和美 化图片
音频编辑软件：如Audacity、 Adobe Audition等，用于剪辑音 频和添加音效
视频编辑软件：如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro 等，用于剪辑视频和添加特效
动画制作软件：如Flash、 Animate等，用于制作动画和交互 效果

即可。请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅。
请在此处 输入标题
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了，说明意思 即可。请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅。
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了，说明意思 即可。请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅。
01 年 度 工 作 概 述
工作完成情况
W O R K C O M P L E T E D
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了，说明意思即可。请在此 处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了，说明意思即可。
02 工 作 完 成 情 况
WORK COMPLETED
请在此处输入标题
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了，
SUCCESSFUL PROJECT DISPLAY
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅， 文字简洁明了，说明意思即可。
请添加此处标题 请替换文字内容
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅， 文字简洁明了，说明意思即可。
请添加此处标题
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了， 说明意思即可。
请替换文字内容
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅， 文字简洁明了，说明意思即可。
说明意思即可。
请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅，文字简洁明了， 说明意思即可。请在此处添加具体具体内容，尽量言简意赅， 文字简洁明了，说明意思即可。
请您在此处输入标题
02 工 作 完 成 情 况
WORK COMPLETED
在此处输入标题
请在此处添加具体具体 内容，尽量言简意赅， 文字简洁明了，说明意 思即可。

请插入文本内容请插入文本内容请插 入文本内容请插入文本内容
请插入文本内容请插入文本内容请插 入文本内容请插入文本内容
第十七页，共二十五页。
替换文字内容，修改文字内容，也可 直接复制你的内容到此
93%
替换文字内容，修改文字内容， 也可直接复制你的内容到此
82%
替换文字内容，修改文字内容， 也可直接复制你的内容到此
请插入文本内容请插入文 本内容
请替换文字内容
请插入文本内容请插入文 本内容
第四页，共二十五页。
替换文字内容
请插入文本内容请插入文本内容 请插入文本内容请插入文本内容
替换文字内容
请插入文本内容请插入文本内容 请插入文本内容请插入文本内容
替换文字内容
请插入文本内容请插入文本内容 请插入文本内容请插入文本内容
70%
替换文字内容，修改文字内容，也可直 接复制你的内容到此
68%
第十八页，共二十五页。
04 请插入您的标题
请插入您的小标题内容请插入您的小标题内容
第十九页，共二十五页。
请插入文本内容请插入 文本内容请插入文本内 容请插入文本内容
1
4
2
请插入文本内容请插入
文本内容请插入文本内
容请插入文本内容
3
请插入文本内容请插入 文本内容请插入文本内 容请插入文本内容
第八页，共二十五页。
点击请替换文字内容 请替换文字内容，添加相 关标题，修改文字内容， 也可以直接复制你的内容 到此
02
请插入您的标题
请插入您的小标题内容请插入您的小标题内容
第九页，共二十五页。
能力水平
PHOTOSHOP ADOBE MUSE
INDESIGN

怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那 么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ，无论 怎样的 方程式 ，或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着， 同时， 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ，就是 优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写 作文， 运气好 ，将自 己的情 绪挥洒 在字里 行间， 总能被 语文老 师选中 当做范 文，然 后我站 在讲台 上跟同 学分享 ，课后 之余， 还被同 学借走 传阅。 也就是 那个时 候，我 特别羡 慕饮酒 作诗的 李白， 所有的 情仇爱 恨都可 以在诗 歌里表 达的隐 晦而自 由，洒 脱而豪 迈。于 是，在 我的文 字里， 也有另 一种故 事，只 是他人 看不穿 ，也看 不懂， 所以会 觉得那 是一幅 画，抽 象的画 。我想 ，那时 候，或 许也是 优秀吧 。
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
PPT 素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT 图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/

市场拓展计划展望
拓展目标：扩大市场份额，提高品牌知名度 拓展策略：加强与合作伙伴的合作，开展线上线下推广活动 拓展计划：制定具体的拓展计划，包括时间表、任务分工和预算等 拓展效果评估：对拓展效果进行评估，及时调整拓展计划
感谢观看
汇报人：
课件使用要与课堂教学相辅相 成
课件更新要及时，保持与教材 同步
课件的评估
教学目标明确
评估标准
式多样、生动有趣
互动性强，能够激发学生的学习兴趣和思考能力
易于理解和操作，方便教师和学生使用
教学目标是否明确
评估方法
内容是否科学、准确
教学方法是否得当
教学效果是否显著
增加互动性：通过增加互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度 优化内容：精简内容，突出重点，让学生更容易理解和掌握 丰富表现形式：采用图片、视频等多种形式，使课件更加生动有趣 个性化定制：根据学生的需求和特点，定制个性化的课件，提高教学效果
改进效果评估
课件内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣 课件设计更加合理，提高教学效果 课件使用更加方便，提高教学效率 课件反馈更加及时，为教师提供改进方向
课件的使用
使用方式
课件的下载与安 装
课件的使用方法
课件的更新与维 护
课件的常见问题 及解决方法
使用效果
提高学生的学习兴 趣和积极性
增强学生的语言感 知和表达能力
帮助学生更好地理 解和掌握知识点
促进教师与学生的 互动和交流
使用注意事项
课件内容要与教学目标紧密结 合
课件设计要符合学生的认知规 律
评估结果的应用
反馈与改进： 根据评估结果， 对课件进行针 对性的改进和 优化，提高教
学质量。

xián hán zú
弦韩卒
duò cí
舵雌
学习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若
duò cí 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄
聘用Biblioteka 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地
程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭
剜出 和甲堕江 三江水战，赤壁鏖兵
学习生字新词
巡哨 刀刃 一簇 倘若 招聘 弓弦 韩当 士卒 船舵 决雌雄 提防 得志 诈降 遥望 颇熟 天助我也 漫天彻地 波浪汹涌 不计其数
曹操叫人用铁索把船一条一 条连起来，铺上木板，就像平地 一样。他只等兵士练好了在水上 打仗的本领，就下令渡江。
80万（多）
3万（少）
北方（坐不惯船） 南方（习水性）
把船相连 练好兵士 以强击弱
谋划计策 主动出击
自主学习
• 默读课文，想一想：在赤壁 之战中，拥有精兵强将的曹 操的神态前后发生了哪些变 化？请把这样的语句画下来。
环境描写
• “操在中军遥望隔江，看看月 上，照耀江水，如万道金蛇， 翻波戏浪。”
读了这句话，你觉得这样的景色美吗？ 曹操的心情如何？
场面描写
• 火趁风威，风助火势，船如箭发， 烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。 曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁 住，无处逃避。隔江炮响，四下火 船齐到，但见三江面上，火逐风飞， 一派通红，漫天彻地。
成语积累
调兵遣将 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲 得意忘形 以卵击石 知己知彼 敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败 万事俱备只欠东风
1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xiɑn xuɑn ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cuɑn]

h.例句：寻找的过程是艰辛的，寻觅的结果是甜蜜的。
a. 词汇积 累
a.近反义词辨析
a.★反义词：温暖——寒冷 b.辨析：温暖——寒冷 c.温暖：使人心里觉得暖和。 d.寒冷：发冷的感觉。 e.例句：冬天到了，温暖的屋子里感受 的寒冷。
a. 句段导 读
aa.. 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现
b. 这句话的表面含义是，雷锋叔叔时时处处都想着别人，
自由读第4自然段，用 “———”画出描写小青 蛙的句子。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
• 小蝌蚪
• 青蛙
•读读，想想：
小蝌蚪身体发 生了什么变化 ？用“ ” 画出来。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼 妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴，你们 到那边去找吧！”
披着绿衣裳。) !
小蝌蚪游哇游，
过了几天，又长出两 条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿 在水里游，连忙追上 去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找游，又过了 几天，尾巴变 短了。
1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信 人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不
妥协的信念。
a. 谢谢观看
a.第1课时
a.第2课 时
a.第1课时
a.枫 b.树
a.松 b.树
a.柳 b.树
a.木 b.棉
a.梧 b.桐

随堂测试
4．如图，在图形M到图形N的变化过程中，下列述正确的是（ ） A．先向下平移3个单位，再向右平移3个单位 B．先向下平移3个单位，再向左平移3个单位 C．先向上平移3个单位，再向左平移3个单位 D．先向上平移3个单位，再向右平移3个单位
【答案】A 【详解】 在图形M 到图形N 的变化过程中是先向下平移3个单位，再向右平移3个单位． 故选A．
PPT模板：www.1 /moban/ PPT背景：www.1 /bei jing/ PPT下载：www.1 /xia zai/ 资料下载：www.1 /zi liao/ 试卷下载：www.1 /s hiti/ 手抄报：www.1 /shouchaobao/ 语文课件：www.1 /k ejian/y uwen/ 英语课件：www.1 /k ejian/yi ngyu/ 科学课件：www.1 /k ejian/k exue/ 化学课件：www.1 /k ejian/h uaxue/ 地理课件：www.1 /k ejian/d ili/
随堂测试
3．如图，在5×5的方格纸中将图①中的图形N 平移到如图②所示的位置，那么 下列平移正确的是（ ） A．先向下移动1格，再向左移动1格 B．先向下移动1格，再向左移动2格 C．先向下移动2格，再向左移动1格 D．先向下移动2格，再向左移动2格
【答案】C 【详解】 由方格可知，在5×5方格纸中将图①中的图形N平移后的位 置如图②所示，那么下面平移中正确的是：先向下移动2格， 再向左移动1格，故选C．
具体方法：可以把半透明纸盖在纸上，先描一个雪人，然后按照同一方向陆续移 动纸张，在描出第二个、第三个、第四个。。。
探究与思考
将下面这个正方形向右移动6个单位，找出几组对应点，连接这些对应点， 观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？

01.
02.
03.
04.
CONTENT
添加标题
Байду номын сангаас
关键字
关键字
单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字
输入小标题
单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字
输入小标题
添加标题
添加标题
添加文本说明内容添加文本说明内容添加文本说明内容添加文本说明内容添加文本说明内容
添加标题
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本
03 说明性文字文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性
添加标题
添加标题
Shock star business PPT template
演示完毕，感谢您的聆听
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量。……
A
C
B
D
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
人力成本
45%
办公场地
22%
推广费用
19%
其它费用
14%
添加标题
1
2
3
4
2013
单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容
2014
单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容

第一课 社会主义 从空想到科学、从 理论到实践的发展
课时2 科学社会主义的理论与实践
课标要求
掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握《共
产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义； PPT模板：/moban/
PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
③无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
④工人运动已经从经济斗争发展到独立的政治斗争
√A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 随着资本主义经济的发展，资本主义社会的阶级矛盾日益尖锐起来。无产阶
级反对资产阶级的斗争在欧洲的发达国家已经发展起来，历史进入了无产阶级独立
开展政治斗争的新阶段。工人运动呼唤科学理论的指导。三大工人运动的爆发为科
［名师微 课堂专 题］《 科学社 会主义 的理论 与实践 》ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
［名师微 课堂专 题］《 科学社 会主义 的理论 与实践 》ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
重点突破
全面认识空想社会主义
地位
空想社会主义是科学社会主义的思想来源
空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉
肆
素养提升
SU YANG TI SHENG
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

根据短文内容判断正(T)、误(F)
1.The writer’s English teacher is a foreign teacher from AusFtralia.( )
2.The writer felt satisfied with his first day at high scThool.( )
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
2.Match the time with the activities or events.
(1)7∶00 am
A.Han Jing’s chemistry class.
(2)12∶30 pm
B.Han Jing was more confident than before.
(3)5∶32 pm
句式分析此句是由并列连词and和but连接的并列句在后一分句中介词短语nextme在句中作定语修饰theguytried是该分句的谓语动词
Welcome Unit
单元核心素养：文化意识
A good beginning is half Байду номын сангаасone. 良好的开端是成功的一半。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

物理属性
{ 语
语音的性质
生理属性 社会属性
音
{ { 定 语音的基本概念 音素
义
音节
{ 普通话
的
声母、韵 母
语音系
声调
统
隔音符号
25
普通话 ？
1
语音概述
2
{语
声母系统
音
韵母系统
系
声调
统
隔音符号
3
定义
语音：是指人类发音器官发出来的，具
有一定意义的声音。
4
咳嗽声 敲桌子声 你好
5
三性质
{语
物理属性
音 系
生理属性
统
社会属性
6
一、物理属性
人类的语音同自然界中其他的声音一样， 都是产生于物体的振动（打鼓）。 物体振动→声波→人耳及其听觉神经
23
隔音符号
以a、o、e开头的音节连接在其他音节 后面的时候，如果音节的界限发生混 淆，用隔音符号（’）隔开。
Lianai xian jianao kuai jiang minge
恋爱 西安 煎熬 酷爱 激昂 名额
Lian’ai xi’an jian’ao ku’ai ji’ang ming’e
24
7
锣声与鼓声 男声与女声 各种声音→辨识声音？
8
音高
声音的高低。 取决于发音体振动的频率的高低。 发音体振动的快→振动次数多→频率就快 发音体振动的慢→振动次数少→频率就低
A音500次/秒
▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲
B音300次/秒 ？
9
人的语音高低有别和人的声带的长短， 厚薄，松紧有关。
声带长，厚，松→声音低 声带短，薄，紧→声音高

A.O.E的技术革新
AI赋能教育
A.O.E将AI技术广泛应 用于教学环节中，实现 个性化推荐、智能辅导 等功能，提高学习效率 和学习体验。
在线互动教学
A.O.E采用先进的在线 互动教学平台，实现实 时音视频互动、在线协 作等功能，提高教学质 量和效果。
虚拟现实教学
A.O.E还引入虚拟现实 技术，为学员提供更加 真实、沉浸式的学习体 验。
《a.o.e完整课件》
xx年xx月xx日
பைடு நூலகம்录
• 引言 • A.O.E基础知识 • A.O.E高级功能 • A.O.E应用实例 • A.O.E的未来发展 • A.O.E的实际操作指南
01
引言
什么是A.O.E
定义
A.O.E（Access to and use of education）指的是通过信息 技术的教育和培训，改善全球范围内教育资源的获取和使用 情况，提升教育质量、促进教育公平。
A.O.E的社会影响
促进教育公平
A.O.E通过互联网技术打破了地域和时空限制，让优质教育资源 得以共享，为全球学员提供平等、高质量的教育机会。
提升社会认知
A.O.E的课程内容和教学模式不断创新和改进，积极传递前沿知 识和技能，提升社会对在线教育的认知和接受程度。
培养人才推动发展
A.O.E通过提供多样化的课程和培训，培养各领域专业人才，为 全球经济发展和社会进步做出积极贡献。
目的
旨在消除教育资源鸿沟，让每个人都可以享受到优质教育资 源，提高个人知识水平和能力素质。
A.O.E的起源和发展
起源
20世纪90年代，随着信息技术的不断发展，一些 有识之士开始意识到信息技术在教育领域的应用 潜力，于是提出了A.O.E这一概念。