中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划

中学2016—2017学年度高二年级教育教学工作计划中学2016—2017学年度高二年级教育教学工作计划一、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，平稳安全，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。

高二年级部全体师生积极按学校所倡导的认真体现水平，实干体现能力；责任重于泰，压力创造动力；境界决定高度，细节决定成败；团结就是力量，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切的五种精神。

突出“四自”（自信、自强、自主、自立）教育的主线，确立“诚信、关爱、责任、安全”和“四会”（会做人、会锻炼、会育人、会求知）的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命。

做到立足新起点，创造新业绩，实现新跨越，续写新篇；抓理想教育，抓组织纪律，抓学习过程，抓优生团队，培养具有高素质的xx中学学生。

二、工作目标1．全面贯彻落实学校及各处室部门工作计划中所涉及的年级工作内容。

规范教育教学的每一个环节，严抓教师备、上、教案和作业批改，做好协调和统筹工作，缩小班级之间、学科之间的差距。

2．抓实、抓早优生培养过程，使优生凝聚成团队。

3．在年级管理中，加大投入力度，尽快完善各项管理制度，确保各项工作有序有进行，尤其要完善激励机制，在学生日常行为规范管理上形成特色。

4．形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。

．抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

6，加强学生就寝、饮食、安全管理工作，为确保学校健康发展提供良好环境。

三、具体工作措施1、提高学生管理力度（1）加强班主任队伍建设。

着重从思想、方法、态度、责任心、纪律等方面提出严格要求；注重信息交流，定期召开班主任会议和每周升旗时的正、副班主任碰头会，总结上一周存在的问题，安排部署本周的工作。

（2）进一步以创建“八好”班集体为目标，完善班级管理体系。

①抓好开学“收心”教育工作，利用前两周时间加强纪律、日常行为教育、做好高二年级学生的“收心”工作，让学生迅速进入到学习状态之中。

中学2016—2017学年度第二学期教学工作计划中学2016—2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想和工作思路1、指导思想：狠抓四个第一，突出四个重点。

四个第一：1、把提高教学质量作为学校第一要务，在抓好毕业班工作同时重点抓非毕业班，保证持续发展。

确保各年级教学质量稳步提高。

2、把安全稳定作为第一责任，重点抓措施落实。

通过加强校内外安全工作，着力解决安全稳定工作问题。

3、把队伍管理作为第一手抓，重点抓班子建设和教师队伍建设。

班子建设，重点要求班子成员以身作则，形成务实的作风，团结协作，具有凝聚力和向心力。

教师队伍建设，重点加强校本教研和督促检查工作。

通过加强队伍建设，着力解决教风、学风、校风、工作作风等问题。

4、把促进学校整体工作作为第一题,重点抓毕业班以及各年级的平衡推进。

继续巩固和加强督促检查工作，通过全方位的督促检查，及时发现问题，及时指导纠正，构建有效堂，进一步提高教育教学质量。

2、工作思路：教学工作：以堂教学为中心，以“导学互动”教学尝试为载体，结合学科的特点开展常规教学教研活动，在学生中形成一帮一、优秀生帮助学困生，进一步提高堂教学质量。

管理工作：以制度建设为重点，进一步完善工作制度、评价制度、奖励制度，使量化管理工作更加规范科学。

队伍建设：主要是抓好领导团队、教师队伍和学生集体建设。

领导团队建设，在明确分工强化责任的基础上，在既分工又配合的同时，加强领导团队的自我培训，团结协作，务实严谨的工作作风。

教师队伍建设，主要借助绩效、教师整体工作评价和评先评优，调动广大教师的积极性；通过常规教研活动，提高教师的业务能力。

学生队伍建设，通过完善共青团、班委会等学生组织、强化自我养成教育。

二、重点工作：深化教学研究，完善管理机制，构建有效堂深化教学研究：​1、深化教学研究，开展校本教研和教学竞赛活动，进一步提高达标率；2、深化教学科研，提高教师整体教研水平；3、深化质量评价，把学生优秀率、及格率、平均分纳入教学评价，量化管理，防控学生成绩两极化和差生流失。

中学2016—2017学年第二学期教学工作计划中学2016—2017学年第二学期教学工作计划一、指导思想：深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。

二、工作目标：非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前x名；在四校联考中争取x个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标xx人，力争完成或突破重点指标x人。

1提质量：（1）教育管理精细化、常态化、长效化；（2）推进高效堂向智慧堂提升；（3）完善教学质量评估制度；（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；（）制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；（6）校本程建设。

2创特色：智慧管理抓建设，创新校本程建设，努力做到外活动校本化，程活动程化，进一步加大科技创新教育。

3树品牌：加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。

三、工作要点：1完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；2提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；3稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；4抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；6开发校本教材，创新校本程建设，大力推动教学研究，不断提升堂教学的实效性，推进高效堂向智慧堂提升；7推进外活动校本化和社团活动程化，积极开展学生培优、补差和各种第二堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点；8完善教学保障条，提高教学服务水平，优化教学服务质量。

四、具体措施：1、积极推进高效堂建设，切实提高堂教学的质量（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；（2）重视程资的建设。

大张楼镇一中2016—2017学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期继续在上级教育主管部门领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。

引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。

建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。

强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。

4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。

5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、主要工作(一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。

增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。

2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。

3.继续做好青年教师的培训工作。

通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。

(二)严格执行规定，规范课程管理严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。

xx中学2016—2017学年第二学期学校工作计划xx中学2016—2017学年第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，深入实施国家、省、市中长期教育规划纲要，以《xx县“十三五”教育事业发展专项规划》为指导，从学校实际出发，立足生特点，稳中求进，继续深入探索多样化办学模式，完善现有教育教学模式，以满足不同潜质学生的发展需要，发挥省多样化发展改革实验学校的示范辐射作用，拓宽协作校合作办学途径，打造教育方式独特、学科优势明显、化内涵丰富的省级特色名校。

二、工作要点和措施（一）以师德建设为引领，以能力提升为突破，积极打造优秀团队。

1．加强班子队伍建设，提升管理能力和服务意识。

学校班子要进一步以“科学务实，精致管理”的理念为引领，牢固树立“依法办事”、“制度面前人人平等”、“制度第一，团队第二”的理念。

始终如一地维护制度的权威性，推进依法治校力度；要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，着力更新管理理念、提高个人执行力；要勇于承担“领跑人”的责任，成为“读书的表率、教研的表率、执行政策的表率”；严格落实部门工作、年段工作、班级工作“日清”、“月结”双轨制，始终“做好份内的事，做最重要的事，做学校发展需要的事”。

2．加强师德师风建设，提高教师责任心和工作能力。

扎实开展师德教育活动，组织教师深入学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，以及师德建设的规定和要求，提高师德师风水平，树立教师良好形象，不组织参与推销教辅材料、有偿家教、赌博等违纪违法事情，坚决杜绝违反师德师风的现象发生。

加强理论学习和专业学习，抓好继续教育、远程教育和校本研修工作，以培训做先导，通过走出去、请进、教育教学比赛等方式，多渠道、多层次、多方向培养教师，增强教科研意识，提高教师业务素质，力争培养出在全市有影响力的学科名教师。

3落实校务公开要求，规范学校办学行为。

要以落实学校程为突破口，以依法治校为履职规则，提高现代学校制度建设质量，不越底线，不踩红线，不触高压线，依法、依规推进办学规范化。

2016—2017学年度第二学期教务工作计划2016—2017学年度第二学期教务工作计划一、指导思想继续以“学讲计划”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以改为重点，以提高教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的全面提升。

二、主要工作（一）教学工作以提高堂教学效率为突破口，进一步加强教学常规管理。

1严格执行程计划。

按照国家程计划开齐、上足、上好各类程，加大程管理巡查力度，对各教师执行程计划、按表上等情况进行督查，发现问题及时解决。

2抓好教学工作，规范教学行为。

抓好教学常规，深入堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量意识、责任意识。

继续贯彻“学讲计划”理念，鼓励学生自主学习、合作学习，充分发挥学生的主体地位。

加大对备、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查。

3严格备管理，继续坚持每周两时的集体备活动。

要求每学期初备程标准，备学期教学计划。

坚持至少提前一周备，重视教材和学情分析，要体现不同层次班级学生达到的要求。

落实学生的主体地位，以精心备为有效教学奠基，坚持后有效的教学反思。

4精心设计及批改作业。

学生作业的布置要尽可能考虑不同班级学生层次的要求，做到全批全改，鼓励面批。

抓好个性化辅导。

各年级组针对不同班级、不同层次的学生，特别是目标生要有计划的进行个性辅导。

对瘸腿科目要帮助他们弥补缺陷，全面提升；对学习有困难的学生教师要有爱心、热心、耐心，要对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6加强质量监控。

组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。

要深入开展学科教学调研，抓好校本程建设。

各年级组要掌握每个学段学生素质发展的要求，精心编写适合学生发展和本校特点的校本程。

7 全力抓好高三毕业班工作，全面提高语数外学科的教学质量，要注重语数外与选修学科匹配率的协调提高。

本学期继续对高三年级各学科进行学习质量的监测，并做好监测评析。

学校教学工作计划（2016—2017学年度下学期）指导思想:认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕市、区教育局工作要点，用科学发展观统领教学工作，深化学校“和谐、发展、文化、品位”的主旋律，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，全面提高素质教育的质量，力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，为学校又好又快发展作出新贡献。

工作目标：细致的做好教学常规管理工作，探索高效的课堂教学模式，向40分钟要质量；加强教学研究和听课力度，探索专题研究新方式；积极发挥骨干教师的引领作用，构建教师发展梯队，促进教师的专业化发展。

具体工作:一、扎实推进课程改革1、构建学习保障制度：学校将继续利用学生退校后的时间，组织教师学习教学理论文章；深化校本教研活动，各年级组要利用分组研讨时间，分散组织教师学习与学科相关的理论性文章；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。

深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革，在校本培训中进行新课标解读。

运用新的课程理念指导具体的学科课改实施。

积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。

各科教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范：认真落实省市区文件精神，开齐课程，上足课时，执行市教育局制订的小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。

不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续的发展。

4、加强特色课程建设：继续在校本课程开发上加大力度，形成学校特色。

根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥区域优势及教师特长，积极开发校本教材，为学生掌握一技之长提供环境，促进学生特长发展。

郭店一中2016-2017学年第二学期工作计划一、指导思想全面贯彻党的十八大三中、四中、五中、六中全会精神，按照上级教育主管部门的工作要求；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。

二、时间安排本学期2017年2月12日（农历正月十六日）开学，2017年7月1日（农历六月八日）放暑假，共136天（19周零3天），除清明、端午、期中、期末考试共三周，本期上课时间为16周，阳历4月19---21日期中考试，6月27---28日期末考试。

二、工作目标：1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，注重平时学习，强化师德教育。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的月考、期中、期末考试工作，促进学校整体教育教学质量提高。

狠抓九年级教学工作，多听课，多检查，开好教师座谈会。

努力提高学生成绩，中招成绩力争全县中流水平。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、继续开展“五好”主题教育活动，本期计划开展朗读比赛、书法比赛、队列广播操比赛，歌咏比赛，让“五好”活动常态化，争创“五好”教育活动达标学校。

中学2016—2017学年度第二学期工作计划中学2016—2017学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，在镇委镇政府和上级教育行政部门的正确指导下，紧紧围绕东莞市创建广东省推进教育现代化先进市和镇委、镇政府打造水乡综合创新区的奋斗目标，更新教育观念和方法，坚持“提升教师专业化水平发展学校”的指导思想，深入推进“三创”教育，进一步提高德育工作和教学工作的实效性,为实现我镇、我市教育事业的科学发展、实力发展、优质发展、全面发展贡献自己的力量。

二、工作目标1、教师：强化集体备课。

2、学生：整洁就是纪律，勤奋就是方法。

3、高考：重点本科上线20人以上，本科以上上线150人以上。

4、中考：中考总平均分超过市总平均分。

5、非毕业班：初、高中非毕业班成绩均达到同类学校中等以上水平。

三、德育工作（一）持续做好德育基础工作1、推进社会主义核心价值体系教育。

创新德育方式方法，拓展德育载体和途径，开展社会主义核心价值观主题教育活动，坚定不移地使社会主义核心价值教育融入学生教育的全过程。

2、深化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“向国旗敬礼”等主题教育活动和“幸福东莞、和谐家园” 、“民族团结教育”等主题教育宣讲活动，引导青少年学生了解本土文化，更好地传承民族传统文化，更好地服务家乡、服务社会。

3、加强良好行为习惯养成教育，培养现代公民。

深入贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，结合“做一个有道德的人”和现代公民教育活动，借助《养成好习惯》、《知行礼仪》等校本教材，将良好行为习惯养成教育和现代公民素养教育融合于学生的各项德育工作中，培养青少年学生“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民意识。

4、突出诚信教育，助力“信用东莞”建设。

以建设社会主义核心价值体系为根本，弘扬“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神，以省教育厅组织编写的教材为重要载体，加大诚信教育力度，引导教职员工和青少年学生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

XXX中学2018—2019学年下学期教务工作计划一、指导思想在学校领导的正确领导和大力支持下，发挥教务处指导、服务、督查的功能，加强教学管理的规范性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，继续推进素质教育。

二、工作目标1、深入学习、领会上级有关文件精神，在学校统一安排部署下，对照标准，认真反思，持续整改，完成“双高双普”和教育质量综合评价体系建设工作的阶段任务。

2、紧跟时代发展步伐，认真研究学情变化，充分尊重并突出受教育者在教学活动中的主体地位，以深化课堂教学改革和精细教学常规管理为抓手，在理念、实践和技术层面进一步更新教学观念，转变教学方式，规范教学行为，努力构建高效课堂、和谐课堂。

3、积极研究在素质教育背景下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

协助、指导初三高三年级做好中考、高考工作，协助指导高二年级做好学业水平复习迎考工作，力争中考、高考、学考成绩在原有基础上有新的突破。

4、强化积极引领，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，努力提高教师的专业水平和业务能力，培养教师队伍的合作意识、责任意识、敬业意识。

三、工作措施1、上课针对上学期课堂教学中存在的问题，找准症结，进一步聚焦课堂，深化课堂教学改革。

坚持维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，不上无准备之课。

坚持以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

坚持确立学生在课堂教学中的主体地位，唤醒学生自主、自愿、自觉地学习意识，让学习真正成为学生自己的事情；承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”。

坚持发挥教师的主导作用，突出教师在教学活动中的指导、引导、辅导职能。

促进教师提高现代教育技术手段的应用能力，提高校本课程的开发能力，提高研究性学习的指导能力，促进教师加强课程标准的研究，单元整体教学的研究，作业、试题的研究和学情的研究。

（2016—2017学年度第二学期）学科教学工作计戈y 学校：岚山区实验中学科目：数学年级：七年级教师:2017年2月13日一、指导思想：本学期继续以学校教育教学工作计划为依据，认真学习课改理论，深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学研究，更新教学观念；落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高课堂效益；打造和谐课堂，提升课堂品质。

形成良好的数学学习氛围，为学生的终身、全面发展而不断努力。

一、教学任务和目标：切实落实好整体意识；单元意识；文本意识；学生意识等四个意识。

二、学生基本情况分析：授课班级共有116名学生，其中七年级九班58名，十班58名。

学生的数学学习积极性普遍很高，大多数同学具备很好的学习素养，领悟知识的水平较高。

部分同学数学学习能力较弱，失去了对数学学习的信心，主要是缺乏学习方法。

三、教材分析：这是部编本的新教材。

主要呈现以下特点：1.以“立德树人” 为目标，有机融合，自然渗透社会主义核心价值观内容。

2.遵循课标要求，坚持课改方向，守正创新。

3.以学生为本，与实际相结合的思想。

四、教学方法和措施根据学生的实际情况，本学期主要采用以下措施：1、注重“先学后讲，多方互动”。

主要是注意学生学习的自主、互助、合作、探究。

2、依据学生的情况，逐步激励学生对学习产生兴趣。

注重培养学生主动自觉的学习习惯和积极动脑的优良习惯，课堂上精讲多练，把课堂交给学生，让他们有时间和空间自主学习3、重视课堂教学质量，每堂课注重当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基础知识，随堂检测学生的学习效果。

4、有意识培养学生分析问题的能力。

重视创设数学学习的环境，沟通课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。

5、根据每个学生的具体情况，提出明确的学习目标，并督促学生为实现目标切实地进行刻苦学习，记录学生的阶段学习情况，有的放矢的帮助学生。

六、教学进度:（一）单元授课计划表（二）每周进度计划。

中学2016—2017学年度第二学期工作计划中学2016—2017学年度第二学期工作计划一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2016年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路全面落实立德树人的根本任务，切实把德育摆在工作首位，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕“打造具有深远影响力的xx教育”的发展目标，以校园精细化管理、教师队伍素质提高、教育教学质量提升为主线，努力促进全校教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。

以落实“三步六环节小班化合作学习”教学模式为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

着力在加强师德建设上下气力，在促进教师专业成长上求实效，在优化教师资源上动脑筋，努力建设高素质的教师队伍，办好人民满意的教育。

2016——2017学年度第二学期初中学校工作计划一、指导思想本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：1、狠抓教学常规管理。

一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保XX年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数达到或超过40人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。

一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

三、具体工作：（一）、队伍建设：1、领导班子建设。

要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。

要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。

要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

中学2016-2017学年度第二学期工作计划中学2016-2017学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，学校将继续深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，坚持学校的科学发展、长远发展和优质发展，认真学习、贯彻各级主管部门关于学校发展的要求，努力打造有特色有新增长点的学校，着力抓好学校“一体两翼”特色建设，继续深化学校教育教学改革，保持高位教育教学质量，齐心协力、加强管理，办人民满意的学校。

二、主要目标 1. 加强学校管理提高教育教学工作水平2. 优化师德师能建设德艺双馨师资队伍3. 创新德育思维探索新优秀班集体建设 4. 探索特色之路稳步推进品牌项目建设 5. 提升教学质量保持区内领跑市内领先6. 提高服务效能社会整体满意度攀新高 7. 注重文化引领增强师生成就感归属感三、主要工作（一）优化师德师能，建设一支高素质的师资队伍。

1. 进一步加强师德师风建设。

组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订《师德师风承诺书》。

弘扬优秀教师群体的精神，开展“感动育才十佳班主任”、“感动育才十大教科研先进标兵”、“感动育才十大教学能手”等校园先进个人评选活动，激励全体教职工爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，争先创优，比、学、赶、帮、超，坚决遏制各种有违师德规范的行为，确保教师队伍的纯净，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、追求教育教学高质量、享受教育职业幸福感的氛围。

2. 重视教师教育教学能力的提升。

一是要重视教师教育能力的培养。

要高度重视学校德育队伍建设，强化班主任的工作能力培养，做好月度班主任培训，完善班主任助理模式，开展优秀班集体建设，改变学生德育模式，变管理为引领。

继续开展星级文明班级评比，有效保持班风正、学风正的良好态势。

本学期要开展校级优秀班集体评选、校级优秀班主任评选；组织学生撰写“我心中的班主任”、“我心中的老师”征文并进行征文评选和演讲活动，感悟学生心目中的好老师。

中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划2017年我校工作的总体要求：一是认真学习十八大报告，转变办学理念，全面落实素质教育；坚持正确的办学方向，树立新的人才观，严格遵守各项收费政策，努力办人民满意的教育。

二是继续积极推进大学区工作，全面落实西大附中学区2017年在教育教学方面的各项要求，三是针对本学期时间紧张的实际，以积极的态度扎实有效的推进课堂教学，提高课堂教学效率，减时间而不减质量。

四是狠抓校本研修，在全校范围内掀起校本研修的热潮，使校本研修成为促进我校教学质量提高的强劲动力。

五是积极维护校园安全，杜绝一切不安全事故的发生。

一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平1、教育大计，教师为本。

2017年我校将根据<<xx 区教育局2017年教师教育工作计划》切实加强师德师风建设，深化师德教育，加强师德培训；健全师德考核，注重师德激励；强化师德监督，严格师德惩处；继续学习教师法，开展“走进家庭携手育人”大家访活动。

树立“五种形象”，即无私奉献、敬业爱生、自尊自爱、艰苦奋斗、奋发争光的崇高形象，在全校范围内形成“修师德、强师能、争名师“的良好氛围。

2、继续加强老师师资培训工作。

积极参加市区组织的专项培训和课程培训，积极参加学区内学校的党政联席会议以及全体教师参与的报告会，学习交流办学理念，管理经验，逐步形成办学特色。

同时继续参加上级部门组织的教师继续教育类培训活动。

比如“远程培训”、“非远程培训”等，全面提高我校教师的业务素质。

3、大练教学基本功，提高“师能”的效率。

本学期我校将积极参与“大学区全过程评优课展评”活动，以教研组为单位先进行展示选拔，接着参加学区展示，最后由大学区推出参加区上的人选。

目的要促进课堂教学，探讨课堂教学评价新办法新标准。

这次活动要有以下变化：安排教研活动研讨公开课；按新课程要求研讨评课的标准。

一、继续加强思想品德教育我校的办学理念是“以德树人，以德治校，以德兴校”，以思想品德教育引领学生、发展学生，培养其良好的思想品德作为其立身之本，为其终身幸福奠基。

按照我校对学生进行系统化品德教育的规划，上学期，我们开展了守纪、荣辱、感恩和责任教育活动，本学期，要继续开展诚信和爱心教育活动，完成荣辱观念、守纪观念、感恩品德、责任情感、诚信品德和奉献爱心等六个方面的品德教育。

本学期德育活动的基本计划如下：1、开学初配合军训活动，开展强化荣辱观念教育。

2、以感恩教育为抓手，开展“懂感恩，比一比”活动，创建良好学风。

3、开展诚信教育活动。

4、开展爱心教育活动。

学工处以此计划要求为主，做好本学期德育工作。

二、坚持抓习惯养成不放松从教育的角度讲，品德教育是思想性的，是学生内涵的改变，发挥对学生行为的教育引领作用。

品德教育是否见成效，关键看学生行为的养成是否向着品德要求的方向发展。

培养学生良好的日常行为习惯和学习习惯，是要靠品德教育来引领，品德教育的效果如何，要通过良好习惯的养成情况来认定。

同时，良好习惯的养成又会强化和巩固学生对品德教育内容的接受。

所以，本学期要在上学期日常行为习惯管理初见成效的基础上，继续坚持全方位、全过程、全员性的日常检查管理方式，要创新全面评价的检查记录方式，让过程性评价更好地服务于终结性评价，用评价推动学生严于自律，自觉的养成良好习惯。

三、下力气创建浓厚的学风学校的重要作用是为学生创建积极的、健康向上的教育大环境，让环境育人发挥重大作用。

学风是一个学校学习风气的展现，是影响学生能否积极向学的大环境。

本学期，学校提出的一个重要发展目标就是创建浓厚的学风，让班级中比、学、赶、帮的学习风气，成为我校学生的一大亮点。

以“懂感恩，认认真真求知”为口号，在班内开展“懂感恩，比一比”活动，从“比刻苦学习、比作业认真、比成绩提高、比守纪习惯、比责任心”五个方面比较，看谁更让父母省心放心。

向优秀学生学习，学安静、学刻苦、学拼搏、学力争上游的精神，看谁更让老师感到满意。

中学2016—2017年度第二学期学校工作计划中学2016—2017年度第二学期学校工作计划一、指导思想及重点工作：遵循“尊道益智”的办学理念，恪守“日有所进”的校训，走国际化、开放化、特色化，数字化发展之路，努力实现“特色显著、名师荟萃、人才辈出”的学校发展目标。

本学期，拟做好五大事：①全面实现2017年中考目标，再创新辉煌；②做实做细小升初工作；③顺利通过绩效增量考核方案；④迎接区督导回访工作；⑤姜家园校区改扩建工程全面启动。

二、主要目标及具体指标：（一）质量目标1．初一年级学科总均分新鼓楼区前4名，缩小与29中xx路或汇的差距。

2．初二年级学科总均分新鼓楼区前4名，缩小与29中xx路或汇的差距，扩大优势。

3．初三年级学科总均分新鼓楼区前4名；省重点达线确保218人，力争248人以上，达线率进一步提高；南师附中、金陵中学硬达线18人，力争21人。

达四大名校、省重点人头数的比例、绝对数较2016年要有所提高。

（二）招生目标规模：初一新生12个班480—00人。

努力使生质量进一步提升。

继续办好新东方英语特色班。

三、留生目标留生（本校高中）目标达70%，三星高中、职业学校（鼓楼区）3%三、具体措施及序时进度：（一）规范办学行为，全面提升办学档次1．坚持“两全”方针学校严格执行省厅的《程设置》及“五严”要求减负增效，开足、开齐、上好规定程，不随意增减时，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，继续坚持“由少到多、由易到难、总量控制、不写免责”的原则。

进一步规范教辅资料的征订和使用，提倡使用校本时作业，严格执行省厅“五严”禁令，不组织违规补活动。

不违规招生，提倡绿色升学率。

各班继续使用好《家校联系本》，让它成为家校联系的桥梁。

本学期，拟开展读书节、春游、初二年级社会实践、18届“新世纪杯”作大赛、羽毛球联赛等丰富多彩的活动，继续开展好初一、初二年级周三和周五的社团活动，完善化体系，读书节期间将以读书开展活动，以活动推动读书，真正做到“日有所进”。

2016-2017学年度第二学期中学（教导处）教学工作计划2016-2017学年度第二学期中学（教导处）教学工作计划一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作目标1．加强精细化管理，规范教学行为。

2．深化新改，转变教学行为。

3．加强队伍建设，提高教师素质。

4．强化教研组管理，提高教研质量。

．坚持以学生为本，提高素质教育质量。

三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1．严格执行学校程计划，教学人员必须严格遵守程计划，坚持按表上，保质保量完成每节，教导处加强随堂检查力度。

2．进一步规范和加强教学常规工作（1）备：教导处每月检查教学人员的备情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

进一步加强备组集体备的力量，备工作要体现对标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。

教导处检查备笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备的质量上。

（2）堂教学：堂是整个教学的关键点，堂教学的成败决定了教学质量的高低。

教师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种程资，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将堂教学的预设与生成有机地结合起，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（3）作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。

这些作业应与堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。

每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。

教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。