爬山虎的脚【第1课时】课件

组词：逐渐 笑逐颜开
书写指导：“豕”左侧笔
造句：我逐渐喜欢上了数学。 画舒展，辶平捺伸展有力。
理解词语 新鲜：没有变质，பைடு நூலகம்没有经过腌制、干制等。
造句：我们要吃新鲜的蔬菜和水果。 痕迹：物体留下的印儿。
造句：它悄悄地离开了，没有留下一点儿痕迹。 牢固：结实，坚固。本课指爬山虎的脚巴墙巴得结实。
造句：小草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像 无畏的战士。
2.这家宾馆的环境非常舒适。
边读边想，给课文分段，看看作者从 哪些方面给我们介绍爬山虎。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文细致的描写了爬山虎生长的地方， 爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点， 以及爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。
第一部分(第1自然段)开门见山，交代爬山虎的生 长位置，引起作者的观察兴致。
三笔是提，右边横折钩圆 润有力。
yún
匀
结构：半包围
音序：Y 部首：勹
组词：均匀 匀速
书写指导：斜撇舒展，横
造句：小球始终保持匀速前进。 折钩要正。
dié
叠
结构：上中下
音序：D 部首：又
组词：重叠 叠被子
造句：密密麻麻的枝叶重叠 交错着，显示出老树无限的 生命力。
书写指导：上部小而紧凑， 中部宽托上盖下，最后一 笔横要长。
理解词语
休想：别想；不要妄想。 造句：谁也休想破坏公共财物。
引人注意：引起别人的注意。 造句：月季花那鲜艳的花朵非常引人注意。
辨析词语 舒服 舒适
相同点：都有“身体或精神上感到轻松愉快”的意思。 不同点：“舒服”着重指的是身体轻松愉悦；“舒适”
一般指的是环境使人感到心情愉悦。 造 句：1.昨天晚上我睡得很舒服。
音序：C 部首：角
组词：触角 触景生情
造句：回到久别的故乡，他 触景生情，不禁流下了热泪。
书写指导：左右等宽，第 三笔是竖撇。
hén
痕
结构：半包围 音序：H 部首：疒 组词：痕迹 伤痕 造句：校园里留下我成长的 痕迹。
书写指导：第三笔撇为竖撇， 笔画舒展，捺向右伸展。
zhú
逐
结构：半包围
音序：Z 部首：辶
4．我能按要求写句子。 (1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。(缩写句子)
___叶__子__是__嫩__红__的__。________________________________ (2)爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天萎了。(用
关联词连成一句话) __爬__山__虎__的__脚__要__是__没__触__着__墙__，__不__几__天__就__萎__了__。_________ (3)每根细丝像. 蜗牛的触角。(用加点词语仿写一句话) ___梧__桐__树__的__叶__子__像__奶__奶__的__蒲__扇__。____________________
2.想一想：课文写了什么？
我会认
jiāo
蛟龙
易读错字
茎• 叶（jī√ng jìng） 逐• 渐（z√hú zú） 触• 角（c√hù cù ）
多音字
空
kōng（天空 空前绝后）铺 pū（铺路
kòng（空隙 空白）
pù（店铺
铺张） 铺子）
zhàn（占领 占有） 占
zhān（占卜）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
(1)叶尖一顺儿朝.(chá√o zhāo)下，叶子没有重.(chó√ng
zhòng)叠起来的，也不留一点儿空.(kōng
kòng)隙。 √
面伸(出2)枝爬状山的虎.六茎.七(jīn根细jī√n丝g)。上长叶柄.(bǐn bǐn√g)的地方，反
2.我会看拼音写词语。 jūn yún chù jiǎo
均匀 触角
hén jì
痕迹
zhú jiàn
逐渐
chóng dié yè bǐng
重叠 叶柄
zhàn jù
占据
pū kāi
铺开
3．我能给带点的词语选择正确的解释。(填序号)
新鲜：①食物没有变质 ②少见的，稀罕的
③植物没有枯萎 ④经常流通，不含杂类气体
(1)那些叶子绿得那么新.鲜.，看着非常舒服。( ③ ) (2)环城绿化带使市区的空气变得新.鲜.。( ④ ) (3)小学生会用电脑已经不是新.鲜.事了。( ② ) (4)这是才从市场上买回的新.鲜.蔬菜。( ① )
第二部分(第2自然段)写爬山虎叶子的特点。 第三部分(第3－5自然段)写爬山虎的脚的样子及爬 山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者是一个生活的有 心人，他注意观察周围的事物。这是值得我们 学习的。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．用“√”选出加点字的正确读音。
走近作者
叶圣陶： (1894—1988)，原 名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代 著名作家、教育家、出版家，是现 代童话创作的重要奠基人。
主要作品：童话集《稻草人》、 长篇小说《倪焕之》。
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
jīnɡ
茎
结构：上下
音序：J 部首：艹
组词：茎部 直立茎
书写指导：艹要宽，横撇
造句：大葱的茎部可以食用。
和点要舒展，“工”的横 要长。
bǐnɡ
柄
结构：左右 音序：B 部首：木 组词：叶柄 把柄 造句：他有把柄攥在别人的 手里。
书写指导：左窄右宽，第四 笔捺变点，第八笔撇舒展。
chù
触
结构：左右
说一说课文写了什么？
本文细致介绍了爬山虎生长的地 方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形 状和特点，以及它是如何一脚一脚的 往上爬。
我会写
hǔ
虎
结构：半包围
音序：H 部首：虍
组词：东北虎 生龙活虎
造句：东北虎是我国一级保 护动物。
书写指导：第四笔撇舒 展，最后一笔圆转有力。
zhàn
占
结构：上下 音序：Z 部首：口 组词：占有 占领 造句：在本次比赛中，他占 有明显的优势。
爬山虎，是一种攀援植物，它 不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架 子，也能往高处爬。这是什么原因 呢?今天，我们学习第6课《爬山虎 的脚》，就能找到答案了。
6 爬山虎的脚
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。 2.通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。(重点）
书写指导：竖在竖中线上， “口”的两竖向内倾斜。
pū
铺
结构：左右 音序：P 部首：钅 组词：铺开 铺天盖地 造句：爷爷小心翼翼地把宣 纸铺开。
书写指导：左窄右宽，第 七笔竖在竖中线上，第十 一笔竖为悬针竖。
jūn
均
结构：左右
音序：J 部首：土
组词：均匀 平均
书写指导：左小右大，第
造句：月光均匀地洒在大地上。