第五周周末教育

尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！本周五即将迎来周末，为了让大家度过一个安全、愉快的周末，我特此为大家准备了一份周末安全教育指南，希望大家能够认真阅读，提高安全意识，确保自身安全。

一、交通安全1. 遵守交通规则，过马路时走人行横道，注意观察红绿灯。

2. 乘坐公共交通工具时，排队等候，不拥挤，不插队。

3. 乘坐私家车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外。

4. 严禁乘坐无牌、无证、超载、报废的车辆。

5. 骑自行车、电动车时，佩戴安全头盔，遵守交通规则。

二、居家安全1. 不私自打开天然气、煤气阀门，防止发生火灾。

2. 使用电器时，注意安全，不玩火、不乱扔烟头。

3. 遇到电线、插座等带电设备，不要触碰，以防触电。

4. 做好家庭防火措施，熟悉逃生路线。

5. 饮食卫生，不吃过期、变质的食物。

三、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

2. 在游泳时，要有成年人陪同，不私自到野外游泳。

3. 遇到溺水事故，及时呼救，不盲目施救。

4. 游泳时，选择正规的游泳场所，注意水深、水流。

5. 学会基本的自救、互救方法。

四、防拐骗安全1. 不轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息。

2. 不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

3. 遇到可疑情况，及时向家长、老师报告。

4. 熟悉家中、学校周边环境，掌握安全逃生路线。

5. 学会拨打报警电话，寻求帮助。

五、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

2. 不随意点击陌生链接，不下载不明软件。

3. 不随意泄露个人信息，保护隐私。

4. 学会辨别网络谣言，不信谣、不传谣。

5. 遵守网络道德，文明上网。

六、外出游玩安全1. 选择正规的旅游景点，了解景区安全注意事项。

2. 注意防晒、防暑、防蚊虫叮咬。

3. 保管好个人财物，防止丢失、被盗。

4. 不攀爬危险区域，不靠近危险设施。

5. 遵守景区规定，不破坏公共设施。

七、饮食安全1. 饮食要规律，不暴饮暴食。

2. 不吃过期、变质的食物，注意食品卫生。

大班第五周周计划本周是大班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和有趣的活动安排。

在这一周的计划中，我们将重点关注孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能的培养。

以下是本周的具体计划安排：一、语言表达能力的培养。

本周我们将通过各种形式的活动，帮助孩子们提高语言表达能力。

我们将组织一些小组讨论和角色扮演活动，让孩子们有机会用英语表达自己的想法和观点。

同时，我们也将鼓励孩子们多读书，多讲故事，培养他们的阅读和口语表达能力。

二、思维发展的引导。

在本周的课程中，我们将注重培养孩子们的思维能力。

通过一些趣味性的游戏和挑战，我们将引导孩子们进行逻辑思维训练，培养他们的分析和解决问题的能力。

我们还将引导孩子们进行一些创意活动，激发他们的想象力和创造力。

三、社交技能的培养。

在大班的成长过程中，良好的社交技能是非常重要的。

因此，本周我们将组织一些团队合作的活动，让孩子们学会与他人合作、分享和沟通。

我们也将注重培养孩子们的情商，教导他们如何处理人际关系，学会尊重和包容他人。

四、其他活动安排。

除了以上重点培养的内容外，本周我们还将安排一些其他的活动，如户外运动、艺术手工、音乐舞蹈等。

这些活动将帮助孩子们全面发展，培养他们的身体协调能力和审美情感。

总结。

本周的计划旨在全面培养孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能，通过丰富多彩的活动让孩子们在快乐中成长。

我们将秉承着以孩子为本的教育理念，为每一位孩子提供个性化的学习和成长支持，让他们在快乐中茁壮成长。

希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，为他们的未来搭建坚实的成长基石。

幼儿园小班第五周周计划范文经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。

但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。

而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。

这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神____到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真____“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。

在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。

《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。

根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。

幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

课程目标：1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

2. 学习日常生活中常见的安全知识和自救方法。

3. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

课程时间： 45分钟课程内容：一、课堂导入1. 游戏互动：通过“安全知识问答”游戏，激发学生的学习兴趣，引导学生思考安全问题。

2. 案例分析：展示近期发生的校园安全事故案例，让学生了解安全的重要性。

二、安全教育内容1. 交通安全- 过马路：教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍。

- 乘坐交通工具：乘坐公交车、校车等交通工具时，要遵守秩序，不争抢座位，不将头、手伸出窗外。

- 自行车安全：骑自行车时，要佩戴安全头盔，不逆行，不载人。

2. 消防安全- 火灾逃生：教育学生遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速逃生。

- 防火常识：不玩火，不携带火种，不私自接电线，不玩电插座。

- 消防器材使用：了解消防器材的种类和使用方法，学会使用灭火器。

3. 食品安全- 饮食卫生：不吃过期、变质、不卫生的食物，不买街头小贩的食品。

- 营养均衡：合理搭配膳食，不挑食，不偏食。

- 食品安全标志：认识食品安全标志，购买符合标准的食品。

4. 网络安全- 上网安全：不随意点击不明链接，不下载不明软件，不泄露个人信息。

- 网络交友：不随意添加陌生人为好友，不透露家庭住址、电话等个人信息。

- 网络安全意识：提高网络安全意识，自觉抵制网络不良信息。

5. 防溺水安全- 游泳安全：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

- 游泳场所选择：选择正规的游泳场所，不靠近危险区域。

- 救生常识：学习基本的救生知识和自救方法。

6. 用电安全- 安全用电：不触摸电源插座，不随意拉扯电线。

- 电器使用：使用电器时，注意安全，不将手指伸进电器孔洞。

- 电器维修：电器发生故障时，要及时报修，不私自拆装。

三、课堂总结1. 回顾课程内容：引导学生回顾本节课所学安全知识，加深印象。

幼儿园2022 -- 2023 学年上学期逐日计划2022年10月8日周四第5周2022年10月9日周五第5周活动目标：1.通过多种方式、途径，唤起幼儿内心的情感，激发对大自然的热爱之情。

2.能大胆表达自己所得知识，大胆表现自己的情感。

3.培养幼儿亲近自然，勇于探索的技能，以及善发现美、创造美、表现美的能力。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境。

收集各种各样的树叶。

争取家长配合，让幼儿了解有关树叶的知识。

活动过程：一、带领孩子进入音乐室，环境激发，引入主题。

二、幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受优美的旋律。

一起随音乐打节拍。

(可以用不同的形式打出来)集体完整的欣赏歌曲。

1.听了歌曲你有什么样的感受?2、歌曲中你听到了什么?3、歌曲叫什么名字?打节拍感受音乐旋律随音乐用自己喜欢的方式打出节拍三、讨论谈话1.小树叶是怎样落下来的?(幼儿表演)2.讨论：小树叶会飘向哪?小树叶表现怎样?是怎样的表情?(反复强调)3、对比两段不同表情。

四、完整演唱歌曲。

1.集体演唱歌曲，并自由表现。

2.游戏：会跳舞的小树叶集体演唱歌曲，一人在中间表演。

五、教师带领幼儿完整演唱歌曲。

(形式：集体，分组)1.教师先做大树，幼儿为小树叶。

或换角色2.幼儿分组表演(幼儿手拿树叶)六、主题升华讨论：还有什么植物也发生了变化?幼儿联想。

可以做创编替换练习。

七、到大自然寻找更多的变化。

随音乐离开活动室。

《会跳舞的叶子》反思：在整个活动中孩子们都注意力集中，兴趣很高，通过观察树叶的飘落，让孩子感觉到四季的变化，并用拟人化的语言去表达树叶的语言和形态，非常好，整个教学活动我觉得符合大班孩子的年龄特点，能让幼儿在探究的同时，学会去感受，学会去倾听，并真正学会表现自己。

下午一、午间操名称：集体舞二、体育游戏：游戏名称：《小动物运砖忙》活动目标：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。

幼儿园小班第五周计划本周是幼儿园小班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和生活体验，让他们在快乐中茁壮成长。

本周的计划如下：一、主题活动。

本周我们将以“探索自然”为主题，通过各种活动引导孩子们近距离接触自然，感受自然的魅力。

我们将组织户外探险活动，带领孩子们观察植物、昆虫，感受大自然的奇妙。

同时，我们还将进行自然材料的手工制作，让孩子们亲手感受大自然赋予我们的美好礼物。

二、学习内容。

1. 语言表达，本周我们将围绕自然主题进行语言表达的学习，通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们学会用简单的语言表达对自然的感受和认识。

2. 数学启蒙，本周的数学启蒙将以自然中的事物为例，引导孩子们认识自然中的数量、形状等数学概念，培养他们对数学的兴趣和认识。

3. 美术创作，我们将组织孩子们进行自然主题的美术创作，让他们通过绘画、手工等形式表达对自然的热爱和感受。

三、健康生活。

本周我们将加强孩子们的健康教育，教导他们正确的饮食习惯、个人卫生习惯，培养他们良好的生活习惯。

同时，我们还将进行户外运动活动，让孩子们在自然中感受运动的乐趣，促进他们的身体健康发展。

四、家园共育。

本周我们将邀请家长参与孩子们的自然探索活动，让家长与孩子一同感受大自然的美好，促进家校合作，共同关注孩子的成长。

五、其他活动。

除了以上主要内容，我们还将组织一些丰富多彩的活动，如音乐游戏、角色扮演等，让孩子们在快乐中学习，健康成长。

总结：本周的计划旨在让孩子们通过自然主题的活动，感受自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。

我们将以多种形式引导孩子们学习和生活，让他们在快乐中获得知识，健康成长。

希望家长们能够积极配合，共同关注孩子的成长，让他们在幼儿园度过愉快、充实的一周。

中班第五周周计划
本周是中班的第五周，孩子们已经适应了幼儿园的生活，开始
展现出了一些自主性和独立性。

为了更好地引导和促进孩子们的成长，本周的教育计划将围绕“自理能力培养”、“社交技能培养”
和“认知能力培养”展开。

首先，我们将继续加强孩子们的自理能力培养。

在日常生活中，我们将引导孩子们自己穿脱衣物、整理书包、自己洗手等，让他们
养成良好的生活习惯和自理能力。

同时，我们还将进行一些简单的
手工活动，如剪纸、折纸等，培养孩子们的手眼协调能力和动手能力。

其次，我们将注重培养孩子们的社交技能。

在游戏活动中，我
们将引导孩子们学会与他人合作、分享玩具，培养他们的团队意识
和社交能力。

同时，我们还将进行一些小组活动，让孩子们学会倾
听他人意见、尊重他人，培养他们的合作精神和交流能力。

最后，我们将继续注重培养孩子们的认知能力。

在课堂上，我
们将进行一些认知游戏，如找颜色、找数字等，让孩子们在游戏中
学习，培养他们的观察力和记忆力。

同时，我们还将进行一些简单
的科学实验，如水的流动、颜色的混合等，让孩子们在实践中学习，培养他们的动手能力和观察力。

总之，本周的教育计划将围绕自理能力、社交技能和认知能力
展开，通过各种活动和游戏，引导和促进孩子们的全面发展。

希望
家长们能够和我们一起配合，共同关注孩子的成长，让他们在快乐
中茁壮成长。

小班第5周教学计划第一节课：主题介绍和目标确定时间：45分钟1. 课程介绍和目标说明（5分钟）介绍本周的主题和目标，引发学生的兴趣和参与。

2. 班级头脑风暴（10分钟）请学生围绕本周的主题发起头脑风暴，鼓励学生提出各种相关的想法和问题。

3. 目标讨论（10分钟）与学生一起讨论并确定本周的学习目标，确保每个学生都清楚明白。

4. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们合作讨论并分享他们的目标和自己的想法。

第二节课：主题解读和知识讲解时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的目标和学习内容，检查学生的理解情况。

2. 主题解读（15分钟）通过讲解和示范，解读本周的主题，向学生传授相关的知识和技能。

3. 知识讲解（20分钟）详细讲解本周主题相关的知识点，结合实例和案例进行讲解，加强学生对知识的理解和应用能力。

第三节课：案例分析和讨论时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的重点内容，检查学生的学习情况。

2. 案例分析（15分钟）提供一个真实的案例，让学生分析并解决问题，培养他们的分析和解决问题的能力。

3. 讨论和分享（20分钟）学生进行小组讨论，分享他们的分析和解决方案，并与全班共同讨论和分享。

第四节课：实践操作和应用练习时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的案例分析，检查学生的理解情况。

2. 实践操作（20分钟）通过实践操作，让学生亲自动手解决问题，锻炼他们的实践能力和应用能力。

3. 应用练习（20分钟）提供一些应用练习题，让学生进行独立练习，巩固他们的学习成果。

第五节课：总结和评估时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的实践操作和应用练习，检查学生的学习情况。

2. 知识总结（20分钟）与学生一起进行知识总结，让学生回顾和梳理本周所学的知识和技能。

3. 个人评估（15分钟）要求学生对自己本周的学习情况进行评估，并提出自己的反馈和建议。

4. 课程总结和反馈（5分钟）总结本周的教学过程，听取学生的反馈和建议，为下一周的教学做准备。

幼儿园小班第五周周计划一、周计划概述本周计划旨在通过一系列精心设计的活动，促进幼儿园小班孩子们在认知、情感、社交和身体各方面的发展。

活动内容将围绕孩子们的兴趣和需求展开，同时注重培养他们的自主性和创造力。

二、本周目标增进幼儿对自然环境的认识和探索。

培养幼儿的团队合作意识和社交技能。

发展幼儿的语言表达能力和早期阅读兴趣。

提升幼儿的动手操作能力和艺术创造力。

强化幼儿的自我服务能力和安全意识。

三、具体活动安排周一：自然探索日上午户外活动：探索校园自然角落，观察植物和昆虫。

室内活动：制作简单的自然观察记录表，鼓励孩子们记录所见所感。

下午艺术活动：利用收集到的自然材料（如树叶、小石子）进行创意拼贴。

故事时间：阅读与自然相关的绘本，如《森林里的小精灵》。

周二：团队合作日上午体育游戏：分组进行接力跑和障碍赛，培养团队协作能力。

音乐活动：学习简单的合作歌曲和舞蹈，如《找朋友》。

下午手工制作：团队合作完成一个大型手工作品，如纸盒城堡。

角色扮演：分组进行角色扮演游戏，提高社交互动能力。

周三：语言发展日上午语言游戏：通过游戏形式学习新单词和简单句子。

绘本阅读：老师带领孩子们阅读有趣的绘本，如《好饿的毛毛虫》。

下午绘画表达：鼓励孩子们画出自己的故事，并尝试用语言描述。

童谣学习：学习新的童谣和儿歌，提高语言节奏感。

周四：艺术创造日上午绘画活动：自由绘画时间，孩子们可以尽情发挥想象。

手工制作：制作简单的纸飞机和纸花，锻炼动手能力。

下午音乐创作：利用日常物品制作简易乐器，进行即兴演奏。

舞蹈活动：跟随音乐自由舞动，表达自己的情感和创意。

周五：自我服务与安全日上午自理能力训练：学习如何整理个人物品，进行简单的清洁工作。

安全教育：通过故事和讨论，了解基本的安全知识。

下午角色扮演：模拟日常生活中的自我服务场景，如穿衣、系鞋带。

安全演练：进行火灾和地震应急疏散演练，提高安全意识。

四、家长沟通与合作家长通知：提前通知家长本周活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起参与相关活动。

一、安全主题：防溺水安全教育本周，我们学校开展了第五周的安全教育主题活动，主题为“防溺水安全教育”。

随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高同学们的安全意识，预防溺水事故的发生，学校特别开展了这次教育活动。

二、安全教育内容1. 溺水事故的危害通过观看防溺水安全教育视频，同学们了解到溺水事故的严重危害。

溺水不仅会导致生命丧失，还会给家庭带来巨大的悲痛。

同学们纷纷表示要珍惜生命，远离水域。

2. 溺水自救与施救方法安全教育课上，老师详细讲解了溺水自救与施救方法。

同学们学会了以下几种自救方法：（1）保持冷静，深呼吸，尽量使身体浮出水面。

（2）如有人救援，抓住救援者的手或腿，避免挣扎。

（3）如无人救援，尽量利用漂浮物或岸边物体保持浮力。

同学们还学习了以下几种施救方法：（1）使用长竹竿、树枝等物品将溺水者拉向岸边。

（2）寻找救生圈、救生衣等救生设备，将溺水者拉向岸边。

（3）呼叫救援人员，寻求专业救助。

3. 如何预防溺水事故为了预防溺水事故的发生，同学们需要做到以下几点：（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

（2）不在无家长或教师带领的情况下游泳。

（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

（4）不到不熟悉的水域游泳。

（5）不熟悉水性不擅自下水施救。

三、安全教育成果通过本周的防溺水安全教育，同学们对溺水事故的危害有了更加深刻的认识，掌握了自救与施救方法，提高了安全意识。

以下为本周安全教育成果：1. 同学们积极参与安全教育活动，认真观看安全教育视频，认真学习自救与施救方法。

2. 家长纷纷表示支持学校的安全教育，共同关注孩子的安全。

3. 学校将防溺水安全教育纳入日常教学，定期开展安全教育讲座，提高全体师生的安全意识。

4. 学校加强校园周边水域的巡查，消除安全隐患，确保学生安全。

四、下周安全教育计划下周，我们将继续开展安全教育主题活动，主题为“交通安全教育”。

随着交通出行量的增加，交通事故频发，为了提高同学们的交通安全意识，预防交通事故的发生，学校将开展以下活动：1. 邀请交警叔叔来校进行交通安全讲座，讲解交通安全知识。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！本周即将迎来周末，为了确保同学们在愉快的周末时光中安全、健康、快乐地度过，学校特此开展周末安全教育。

希望通过以下内容，提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。

一、交通安全1. 遵守交通规则，过马路时走人行横道，注意观察红绿灯。

2. 乘坐公交车、自行车时，不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员车辆。

3. 行走时，不追逐打闹，不在马路边玩耍，确保自身安全。

4. 乘坐私家车时，不将头、手伸出窗外，不随意按下车窗按钮。

5. 骑自行车时，不逆行、不载人、不双手离把、不扶身并行。

二、消防安全1. 不玩火，不携带火种，不随意点燃易燃物品。

2. 家庭用火时，注意用火安全，不将火源放在易燃物品附近。

3. 燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风，不使用电器。

4. 发生火灾时，不慌张，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。

5. 发现火灾隐患，及时向家长或有关部门报告。

三、居家安全1. 注意用电安全，不私自拆卸、改装电器，不使用不合格的电器。

2. 遵守燃气安全使用规范，不私自改动燃气管道。

3. 不攀爬阳台、窗户，不翻越围墙。

4. 饮食卫生，不吃过期、变质食品，不购买“三无”产品。

5. 家长不在家时，不私自给陌生人开门。

四、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

2. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。

3. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

4. 学会基本的自护、自救方法，发现溺水者，立即呼救。

五、防骗安全1. 不轻信陌生人的话语，不随意透露个人信息。

2. 不参与网络赌博、网络借贷等非法活动。

3. 不轻易点击不明链接，不下载不明软件。

4. 不随意给陌生人汇款，不透露银行卡密码。

5. 如遇到诈骗，及时报警。

六、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排时间，保护视力。

2. 不在网络上发布、传播不良信息。

3. 学会辨别网络谣言，不轻易相信、转发。

4. 不随意添加陌生人为好友，不随意泄露个人信息。

亲爱的同学们：大家好！今天是周五，又到了我们放松心情、享受周末的时候。

然而，在快乐之余，我们也不能忽视安全这个重要的话题。

今天，我就来给大家讲一讲周五安全教育，希望大家能够牢记在心，度过一个安全、愉快的周末。

一、交通安全1. 上下学途中，要遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

2. 乘坐公共交通工具时，要排队等候，不拥挤，不争抢座位。

3. 过马路时，一定要走斑马线，看红绿灯，不闯红灯，不翻越护栏。

4. 骑自行车时，要佩戴安全头盔，不逆行，不载人。

5. 遇到交通事故，要及时报警，并保护现场。

二、消防安全1. 不玩火，不携带火柴、打火机等易燃易爆物品。

2. 家庭用电时，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。

3. 发现火情，要及时报警，并拨打119求助。

4. 学会使用灭火器，了解灭火器的使用方法。

5. 遇到火灾，要保持镇定，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火场。

三、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

2. 选择安全的游泳场所，不盲目下水。

3. 游泳时，要有家长或老师的陪同。

4. 学会基本的自救和救人方法。

5. 遇到溺水事故，要及时报警，并拨打120求助。

四、饮食卫生安全1. 注意饮食卫生，不吃过期、变质、不卫生的食物。

2. 饭前便后要洗手，不喝生水。

3. 不吃街头小摊上的食品，不买“三无”产品。

4. 做到“四洗净”：生吃瓜果洗净，饭前便后洗净，肉类洗净，蔬菜洗净。

五、网络安全1. 不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。

2. 不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。

3. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

4. 遇到网络诈骗，要及时报警。

六、居家安全1. 不攀爬阳台、窗户，不向窗外抛物。

2. 不触摸电源插座，不私拉乱接电线。

3. 不在厨房玩火，不使用煤气。

4. 家长不在家时，不随意开门给陌生人。

5. 知道家庭地址、父母姓名和电话号码，以便在紧急情况下求助。

七、户外活动安全1. 选择安全的户外活动场所，不参加危险活动。

第周五年级周末安全教育
1、不下水游泳。

由于天气还较热有的同学就喜欢到池塘里、到河里去游泳，这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。

2、不骑自行车到学校来，我们的学校附近车辆、行人比较多，我们又都是小学生，应变能力和技术较差，所以一定不要骑自行车来学校以免发生交通事故。

3、注意饮食卫生，不吃变质、过期或“三”的食品，有多余零全的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活习惯。

4、不要轻易相信生人，以免上当受骗，晚上未经家长同意不得在外过夜。

5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低，更不能动手动脚打架。

6、体育课或其它活动课，要听从老师的指挥，注意活动安全。

7、不要购买管制刀具，仿真枪来玩，一旦发现同学玩弹弓，射击器应及时向老师报告。

8、不要安全用电，有使用燃具的家庭，尽量不要使用权用燃具气煮饭做菜。

9、不要爬高翻墙、掏鸟窝，不要爬高，以防摔伤。

10、不要吸烟、喝酒，交友要慎重，特别要远离毒品，严防白色粉末的侵蚀。

11、路窄车多且快的，不要上公路玩耍，横穿公路要一看、二慢、三通过。

学校严禁12周岁以下儿童骑自行车、坚决禁止小学生骑摩托车。

幼儿园小班第五周周计划幼儿园小班第五周周计划（通用16篇）幼儿园小班第五周周计划篇1本周工作重点：1、开始班级家长义工的安排活动。

2、继续学做新早操。

3、抓好幼儿常规---文明宁静用餐。

4、做好卫生消毒工作。

早操：钓鱼记、水果拳等。

星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园小班第五周周计划篇2主题：我的身体20xx年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：宁静入睡重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。

二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。

措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定阅历后，让他们自己说出菜名。

2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。

三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。

2、培育幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

活动准备1、幼儿人手一个小皮球。

2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画一个大圆。

活动过程一、开始部分。

(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。

能听口令"立定!'、"齐步走!'做出相应的动作。

中班第五周周计划本周，我们将继续围绕“健康成长”这一主题，为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验。

在这一周的教学计划中，我们将注重培养孩子的自理能力、社交能力和动手能力，让他们在快乐学习的同时，得到全面的发展。

首先，我们将继续进行健康教育，让孩子们了解更多关于健康的知识。

我们将通过故事、游戏、图片等形式，向孩子们传授正确的饮食、卫生习惯，引导他们养成良好的生活习惯。

同时，我们还将组织一次“健康早操”活动，让孩子们在活动中感受运动的乐趣，提高身体素质。

其次，我们将开展一些小组合作活动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。

我们将设置一些小组游戏和手工制作活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。

通过这些活动，我们希望孩子们能够学会尊重他人、团结友爱，培养良好的人际关系。

另外，我们还将注重培养孩子们的动手能力。

我们将组织一些手工制作活动，让孩子们动手动脑，锻炼他们的手部协调能力和创造力。

同时，我们还将进行一次小小厨师活动，让孩子们在做饭的过程中，学会简单的烹饪技能，培养他们的实践能力。

最后，我们将进行一次“成长日记”活动，让孩子们记录下自己这一周的成长点滴。

他们可以用绘画、文字、贴纸等形式，记录下自己的成长感悟、新技能、新收获等。

这不仅可以让孩子们回顾自己的成长历程，还可以培养他们的自我认知能力和表达能力。

总的来说，本周的教学计划将围绕健康成长这一主题，注重培养孩子的自理能力、社交能力和动手能力。

我们将通过多种形式的活动，让孩子们在快乐中学会健康成长，为他们的全面发展打下坚实的基础。

希望本周的教学计划能够得到家长和孩子们的支持和配合，让每一位孩子都能在快乐成长的路上茁壮成长。

幼儿园大一班第五周课程活动计划前言本文档记录了幼儿园大一班第五周的课程活动计划。

本班学生年龄在3岁到4岁之间，是一个充满好奇心和活力的年纪。

我们的课程活动计划旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的语言表达、动手能力及社交能力。

本文档是我们在课程活动设计、教学方法和儿童心理偏好方面的，希望能够对其他幼儿园老师和教育工作者提供帮助。

教学目标1.学生能够认识自己的身体部位，并能说出相应的名称。

2.学生能够表达自己的情感和需求，并学会在情感共鸣中寻求解决办法。

3.学生能够在团体活动中合作、分享和尊重他人。

4.学生能够体验大自然，通过观察、感受、探索、发现进而认识和尊重生命。

课程计划1. 走出教室，接触自然时间：周一上午地点：校园操场、花园活动方式：户外普通话口语活动内容： - 辅导员介绍生活中的花卉植物，让学生把花朵分类，鼓励他们观察花的颜色、闻花的香味、看花的形状 - 手把手教学生们种植盆栽植物，并告诉学生们容易养护的方法 - 让孩子们在花园里自由探索，让他们用自己的语言表达发现和感受授课老师：辅导员2. 身体大展神威，伸展青春时间：周二下午地点：教室活动方式：身体感知及说唱活动内容： - 身体训练热身操：老师带领学生们动感的歌曲和有趣的动作，让学生活动身体，准备进入下一个环节 - 在舒缓的音乐声中，手把手教学生这个星期内每个学生不同的身体部分，如：手、眼睛、耳朵、鼻子等，让孩子们以简单的动作或歌曲表达出这个部位与其他身体部位的关系 - 最后，每位学生根据他们喜欢的动物，在老师的帮助下，传达学生自己身体部位的运动和动物的习性间的联系授课老师：体育老师3. 别誓言，学说话时间：周三上午地点：教室活动方式：口才训练活动内容： - 每位学生说一件自己喜欢做的事，并表达他们喜欢这个事的原因 - 每位学生说自己的个人喜好 - 分角色进行游戏。

让学生按照角色要求表达言语，例如让学生模拟餐厅服务员点餐、模拟旅游导游介绍景点，等等。

周末安全教育记录时间：第一周地点：本班教室对象：全班同学主持人：内容及过程：一、进行期初思想教育1、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《在校常规》。

2、引导学生把心思收回来，专心投入到学习生活中。

二、强调安全问题1、横穿马路，注意来往车辆，不在马路上玩耍、嬉戏、追逐、和打闹。

2、走路要专心，不东张西望，不看书看报或因想事情、聊天而忘记观察路面情况。

3、上、下学不准骑自行车，家长接送也要认真遵守交通规则。

4、不到溪边、河里、水库旁玩耍，更不准未经家长允许、在没成年人陪同下去游泳，谨防溺水。

5、不乱吃东西，特别是“三无”食品，防止食物中毒。

6、风干物燥，不玩火，身上不带火，不随意触摸电源、开关，使用电器要注意安全。

7、一个人在家要避免上当受骗，不要轻易给陌生人开门，防止拐骗。

8、劳动要注意正确使用劳动工具，注意卫生，养成良好的劳动习惯。

9、爱护公共财物，懂得保护，养成良好的习惯。

10、最近天气多变，应做好及时增减衣物工作，保证身体健康。

二、强调注意校园内的安全问题：1、我们学校的走廊护栏已更新，但不能靠近护栏，更不得去攀爬；不能把头或者上半身伸到教室窗外，这样很危险，如果同学一不小心碰到了你，很容易掉下去。

2、学校四楼，除了有老师组织带领才能去，其他时间不能上四楼玩耍；3、单双杠那里，要有老师的组织领导，才能进行运动，否则，容易出危险，因此，也不能随意到那进行活动；4、不能在教室内和走廊里进行奔跑追赶的游戏，上下楼梯都要靠右行走，要注意安全。

5、学校在寒假里彻底变了样，崭新崭新的，请大家应爱护我们的“新家”。

6、教室里油漆味很浓，大家应注意打开门窗让空气得以流通，不致中毒。

节约用电用水，爱护我们学校的一切财产。

时间：第二周地点：六2班教室对象：全班同学主持人：内容及过程：一、进行“五防”等教育1、严把卫生关，值日生要做好一日三次的卫生打扫，养成有脏就扫、有尘就擦的习惯，保持良好的校园环境。