2018年大学生支教社会实践报告范文1000字

2018年大学生暑假支教社会实践报告范文（共 10篇）（篇一）为人师，任重道远一**支教行今年暑假，我随学前**团队**分队赴**市**县久仁小蚂蚁乐园进行支教活动，希望从中得到锻炼，并对自己所学专业有更深的理解。

以下是我此次支教之行的报告。

一、苦中尝甜一身与心的感悟从蜿蜒陡峭的盘山公路到煤渣石子路，一片片连着的玉米地裹着一户户人家。

四面环山，悬崖遍布，这就是这个学校周围的地形地势。

这是一个靠支教志愿者教学撑起来的学校。

由于条件有限，我们12个女生打着地铺共同住在一个房间里，另外两个男生则与其他男性志愿者同住。

所有志愿者被安排值日，负责准备早晚餐。

生火、菜地摘菜、煮饭等所有人都曾参与其中。

中餐由学生准备，似乎已成体系，教师只要在旁边看着就好。

学校不远处有一口井，那是整个久仁屯的饮用水来源，学生都是直接从水龙头底下接水来喝。

上课时用的都是小黑板和粉笔，球类等杂物都摆放在教室中。

由于大部分学生家里离学校较远，所以学校统一备了床（幼儿园规格）放在教室里供学生午睡。

有些学生每天早上6点就要开始走近两个小时的山路到学校。

学生的一套衣服会穿上几天，他们身上经常扑着苍蝇。

这些情况真实而牢固地出现在这个学校里，我们刚开始接触这些时都忍不住投去同情的眼光。

而孩子们并没有对这些情况有太多的抱怨，这些对他们来说都再平常不过，同时也弥足珍贵。

可想而知，这里的孩子的自立能力很强，同时也很乐观。

在悬崖边上倒垃圾，上山找野菜，爬树抓蜈蚣……他们无惧而快乐。

其实这于他们而言绝对是一笔珍贵的财富，对环境强大的适应能力和乐观的心态是很多人不能及的。

而作为教育者，我们首要做的不是泛滥同情心，而是正视这样的事实，他们必须适应这样的环境以生存。

而我们应该与他们一样平淡地看待一切，想办法让他们成长得更加全面，比起同情，他们更希望得到正确的引导和一视同仁的教育。

二、教师之责-更深的意义学校设有学前班、低年级、高年级三个班，由于志愿者有限，我们也要兼上小学的课。

2018支教的社会实践报告4篇这是必须的，通识类课程不仅寓教于乐，在学科中寻找趣味、提升逻辑思维能力、丰富了他们的眼界、吸引了他们对外界的憧憬而且调动了他们的生活常识，升华了他们的人生观、价值观和世界观。

最后一点就是我们给孩子们的未来带去了希望，鼓励他们确立并坚持自己的梦想。

仔细想想，短期支教并不能给孩子们带来太多的专业知识和大刀阔斧的改革，我们只能从精神土壤进行栽培，帮助他们形成乐观开朗的心理与人格。

至于弊端，很多人都明白，是一种失落感。

我们来去匆匆，好不容易建立了感情却又要画一个句号，让孩子们很失落很难过，甚至对支教不再抱有非常大的期待。

还有的孩子甚至会抱怨我们的支教活动剥夺了他们的假期自由，当然这类孩子对外来人员可能有抵触，需要进一步的沟通，但如果没有达成一致，可能会陷入更深的囹圄。

记得最后那天做告别仪式的时候，有个平时非常坚强乐观的大男孩突然哭着不肯进教室，几位志愿者一直劝导不仅没有效果反而让他脾气更加暴躁，后来我才知道他是对其中一个教员没有兑现自己赠书给他的承诺，当然这是我们工作人员没有协调一致的工作失误，在操作时，有个教员自认为一颗签名篮球更适合那个孩子，所以改变了决定。

当然，最后那个孩子还是走进了教室，也理解了那个“兄弟”一般的老师。

从这件事我们可以看出孩子们一旦开始信任你，你不能出半点差错，不然就会给他们造成心理阴影。

但是我认为更重要的任务是告诉他们要学会理解工作人员的辛苦，不能过于倔强，那就演变成了不懂事。

其次，我们感受到了乡村生活的特别与惬意、收获了感动的友谊与体验了充实的经历，我们与同行的队员以及大别山的孩子们形成了良好的友谊，我也从这段经历中看到了武汉大学学子以及学生组织的优秀，互帮互助的精神与同一颗公益心带领我们前行。

唯一一点打击是，在这次吴天祥小组的行动之前，这里有来过另一个学校的另一支团队，个别非常有想法的孩子把对我们的不满在课堂上直接提出来甚至是与老师相顶撞让我们非常失望和难过，当然，经过磨合与理解，孩子们也渐渐地放下锋芒，融入进来了。

下乡支教总结下乡支教总结1000字（精选5篇）下乡支教总结1大学的第一个暑假悄然而至，许多同学都纷纷提着大包小包带着一份喜悦高高兴兴的踏上回家之路。

他们都有自己早就规划好的属于自己的假期，都有使自己梦想中愉快的假期生活。

但我也不例外，我自然也有属于自己那份独特而又难忘的暑假前期规划。

并且我感受到我是过的既充实又快乐的。

的确，付出也是一种快乐。

学校里不久几乎人去楼空了，当别人带上行李满意上路之时，我也兴奋的开始了十五天的支教生活。

当我的朋友带点炫耀的给我讲回家是如何好怎样的开心，我有时也会感到些许感慨，可是我从不羡慕他们。

因为我有我自己满意的生活，有我自己的快乐。

不错，岁月总是在你不经意间溜走，转眼间十多天一会就过去了，留下了美好的回忆与眷恋，同时也诠释着我快乐的又一段时光。

每天，算好时间，很早的，出了寝室。

一路上我呼吸着早晨清新迷人的空气，陪伴我的是柔和的阳光，软绵绵，夏日里，居然阳光每天都是如此。

花草树木抒写着使它愉悦诗篇参合着小鸟悦耳的歌声，自然地美用音乐和修饰符向我展示着它的勃勃生机。

世界都微笑着，我也心跳去体会着。

我神清气爽的带上包去支教，虽然时间有点早，很庆幸，每一天清晨都这样有规律的愉快出发。

不知是运气好，还是因为时间刚好合适。

到校门口的车老是不厌其烦地在那里等我了，我也是刚到。

我"急忙"上了车。

想着尽快到支教家庭。

大概十几分钟之后，我又高兴地吃上了一碗热呼呼的稀饭再加上点馒头和包子，这是我每天早上吃早饭的地方，离支教家庭也很近。

虽然有时也会很匆忙，但时间总是恰好和我算的差不多。

就这样，我每天"轻松的到了支教家庭...............这一段日子我都给过的很开心，当然更充实。

社区志愿者活动、聚餐、交流等同时也丰富了我们的.暑假支教生活，更增添了许多快乐和喜悦。

也许是对时光的敏感，每当岁月缓缓流过之时，我可能有点感伤，但更多的是让我更深刻的体会到了时间的短暂和宝贵。

支教实践心得1000字(精选6篇)支教实践心得1000字篇1标题：支教实践中的深刻感悟自从去年夏天开始参与支教实践活动以来，我深深地体验到了人生的丰富多彩。

那是一种全新的生活状态，一种富有挑战性的生活方式。

在那段特殊的时间里，我不仅走进了一座座偏远的山村学校，也走进了每一个孩子的内心世界。

我看到了他们对知识的渴望，对未来的憧憬，也看到了他们面对困境的坚韧和勇敢。

这些都让我深深地感动，也让我重新审视了自己。

在实践中，我不仅担任了教学工作，也积极参与了学校的日常活动。

我尝试着理解每一个孩子，他们的思想，他们的困惑，他们的快乐。

我也开始理解教育的真正含义，那不仅仅是传授知识，更是激发兴趣，培养习惯，塑造性格。

我发现，教育的魅力并不在于教师传授了多少知识，而在于我们如何激发孩子们的学习兴趣，如何培养他们的自主学习能力，如何引导他们用知识去理解世界，改变生活。

我也意识到，作为一名教师，不仅要拥有专业的知识，更需要有广泛的兴趣爱好，有丰富的人生经验，有深深的爱心和理解。

只有这样，我们才能真正走进孩子们的世界，才能真正引导他们走向更美好的未来。

回顾这段支教实践，我收获了很多。

我明白了教育的真谛，明白了人生的价值。

我更明白了，作为一名教师，我肩负的责任和使命。

我将继续努力，用我的知识和热情，去影响和启发每一个孩子，帮助他们创造更美好的未来。

在这段旅程中，我深深地感到，每一次的尝试和挑战，都是一次成长和提升。

我期待未来，期待更多的挑战，期待更多的成长。

我相信，只要我们坚持努力，我们就能实现我们的价值，我们就能为这个世界带来更多的光明和希望。

支教实践心得1000字篇2其实我参加此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传，只是想去体验生活，充实一下自己的暑假。

虽然动机和其他人有所不同，但是并不代表我在干活时会比别人的质量差，相反，我做什么是都很积极，至少我是这么认为的。

这一次活动大家都很给力，每个人都应该很累，而且是非常的累。

2018大学生暑假支教活动实践报告国无梦想而不强，“实现中国伟大复兴”是每个中国人的“中国梦”。

现在的我是一名淮北师范大学的学生，年轻的我充满活力、理想和抱负想着去实现自己的创业梦。

也正所谓“千里马常有而伯乐不常有”想要挖掘自己的潜力，发出属于自己的光芒，不如自己开始从点滴做起!暑期社会实践是一个展示自己的平台，同时也是联系社会与校园的桥梁。

“艰辛知人生，实践长才干”实践不仅能引导大学生从象牙塔中逐步迈向社会，同时也能让大学生增长见识，拓展视野并且丰富自己的阅历。

每一名学生都应该努力做好自己的暑假实践，让理论与实际相结合，为在将来更好的投入祖国的美好建设中。

即将迈入大三的我，今年暑假实践也可以说是圆了自己的两个梦想。

一个是创业梦，我和两位朋友一起开办了志愿辅导班。

另一个梦即是我的教师梦，暑假期间我也是在辅导班中担任了英语老师和化学老师。

在这个渴望成功却怀着一颗浮躁内心的年纪，我们需要一颗宁静的心。

非宁静无以致远!曾在五月份我开始在脑海里描绘暑期辅导班的蓝图，物质报酬并不是唯一的动力，只记得有一种向父母向朋友证明自己的渴望。

六月的我还在学校紧张地准备着期末考试，我的一个小伙伴就已经回到家了。

那时我的心情十分急切，想着快点回到家着手准备着。

真正开始着手此事的时候心中难免有很多负面的情绪，想着放弃的种种好!最切实的感受是在宣传前期。

自己面对电脑已经把宣传单反复修整多次后打印400份，完成这项工作是带着无比期待和激动的心情。

已经计划好第二天去相关的中学宣传致远辅导班，外面下着雨我在家开始和自己做斗争。

然后想着办补习班的初衷，于是我走向学校，走进满满老师的办公室，又走进学生堆。

完成这项工作先是胆怯，逃避，然后勇敢面对。

期间内心的转变经历的斗争，一直记在我的脑海时刻告诫自己“年轻人要迎难而上，你没有借口退缩!”。

真正走到老师面前，走进学生堆你会发现并没有想象中的艰难，前期充足的准备，加上一颗从容的心让我很好完成了这项工作。

2018年支教暑假社会实践报告范文3篇支教接近尾声，好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。

下面是整理的关于2018年支教暑假社会实践报告，欢迎借鉴!2018年支教暑假社会实践报告范文一经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径，亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!艰辛知人生，实践长才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

2018年大学生暑期支教社会实践调查报告1000字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《2018年大学生暑期支教社会实践调查报告1000字》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了。

更多社会实践报告,社会实践心得体会,社会实践报告范文,毛概社会实践调查报告,大学生社会实践报告,请关注社会实践报告栏目!时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，不知不觉在大学已度过了两年的时光，迎来了我上大学的第二个暑假，四年的大学生活即将过去一半，我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。

我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?，七月流火、酷热难耐，正是这样的盛夏时节，我们义无反顾的加入了支教的队伍。

我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我，为了帮助贫困的孩子，从城市来到农村，远离了舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念——帮助他人。

那时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子。

6月29日我们踏上了支教的征程，队友们在车上唱起了队歌，大家都怀着同一个梦想走到一起，热门思想汇报有(本文实用工作文档频道)了队友的鼓励，我更加坚信我会做得更好!不一会儿，我们就来到了支教的地方——插花小学。

大家下车后将自己的物品搬回自己寝室，然后将寝室整理好后，便下去开会。

支教实践心得1000字(优秀6篇)支教实践心得1000字篇1标题：支教之路——献给大自然的礼物今年夏天，我有幸参加了一次乡村支教活动。

这是一段既充满挑战又充满收获的经历，让我深刻地感受到了教育的力量和价值。

我们的支教活动在偏远的山区。

那里的孩子们大多是留守儿童，他们的父母常年在外打工，他们与爷爷奶奶生活在一起。

走进他们的生活，我发现他们的生活条件虽然艰苦，但他们的眼神充满了对知识的渴望。

作为志愿者，我参与了课程设计和教学工作。

每天，我和其他志愿者老师一起，教授他们语文、数学、英语等课程。

看到他们渴望的眼神，我尽力让课程内容生动有趣，让他们在轻松的氛围中学习知识。

在这个过程中，我深深地感受到了教育的魅力。

孩子们的进步，他们的笑容，都让我感到无比的满足和幸福。

我也意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格，培养他们的独立思考和创新能力。

同时，我也体验到了团队合作的重要性。

我们这些志愿者老师，虽然来自不同的领域，但都为了同一个目标努力，共同为孩子们创造一个更好的未来。

这次支教经历，让我更深刻地理解了教育的意义。

教育是改变世界的力量，是连接人心的桥梁。

我希望，通过我的努力，我能为这些孩子们的成长，为他们的未来，贡献出自己的一份力量。

回首这段经历，我感到无比的感激。

感激有这样一个机会，让我能深入到这些孩子们的生活中，感受他们的快乐和痛苦，了解他们的需求和期待。

我深信，只要我们用心去感受，用心去教育，我们就能为这些孩子们的成长，为他们的未来，注入更多的希望和力量。

支教实践心得1000字篇2题目：支教实践之路——奉献与收获去年的暑假，我有幸参加了当地的支教活动，通过体验，我对教育有了更深的认识，也对自己的职业规划有了更明确的思考。

那次，我和其他几个志愿者一起走进了当地的乡村学校。

我们的任务是帮助老师教授数学和英语等基础课程，同时，我们还参与到校园建设中，帮助修缮校舍，绿化校园。

在教学的过程中，我深深感到了农村教育的困难。

关于大学生支的教社会实践报告范文5篇篇1引言随着社会的发展和进步，大学生支教活动在社会实践中扮演着越来越重要的角色。

作为一名大学生，我也积极参与了支教活动，为社会做出自己的一份贡献。

本文将详细介绍我参与的支教活动以及我的个人体会。

一、支教活动背景与目的本次支教活动是由我们学校组织的，旨在为学生提供一个了解社会、服务社会的机会，同时也是对学生综合素质的培养和提升。

我们的支教地点位于一个偏远的农村地区，那里的教育资源相对匮乏，孩子们的学习条件也比较艰苦。

我们的目的是通过支教活动，为当地的孩子们带去知识和关爱，帮助他们更好地成长和发展。

二、支教活动过程与内容在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。

我们通过网上查询和实地考察，了解了当地的教育情况和孩子们的需求。

同时，我们也准备了丰富的教案和教具，以确保教学活动能够顺利进行。

在支教活动期间，我们每天都会安排一节课程，内容包括语文、数学、英语等基础学科，同时也会安排一些兴趣课程，如音乐、美术等。

除了课堂教学外，我们还会组织一些课外活动，如运动会、文艺比赛等，以增强孩子们的综合素质和团队合作能力。

在支教过程中，我深刻感受到了当地孩子们的渴望和需求。

他们渴望知识，渴望关注和陪伴。

因此，我会在课余时间主动与他们交流，了解他们的学习和生活情况，尽可能给予他们帮助和支持。

三、支教活动成果与收获通过本次支教活动，我不仅学到了很多知识，还收获了很多宝贵的经验。

首先，我深刻认识到了教育的重要性。

教育是改变一个人命运的关键因素，只有通过教育才能让人更好地认识世界、了解社会。

其次，我学会了如何关爱和陪伴他人。

在支教过程中，我不仅关注孩子们的学习成绩，更关注他们的身心健康和成长发展。

我会尽力去陪伴他们、关心他们，让他们感受到温暖和关爱。

最后，我也提升了自己的综合素质和团队合作能力。

在支教活动中，我需要与队友们密切合作、共同完成任务。

通过这个过程，我学会了如何与他人沟通和协作，如何发挥自己的优势和弥补他人的不足。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生暑假支教社会实践报告2018社会实践是大学生提高自身素质的重要环节，以下是小编搜集整理的大学生暑假支教社会实践报告2018，欢迎阅读查看。

篇一：大学生暑假支教社会实践报告201820XX年x月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。

此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。

义务支教活动开始之前，实践队队员进行了支教前的准备工作。

队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名。

同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动提供了空调教室。

暑期支教，促进学生综合发展支教项目分为暑假课业辅导、学科补习、素质拓展部分，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文知识普及、交谊舞、歌唱等素质课程。

支教队伍中有近半数队员有支教的经验，熟悉支教的流程，队员们都对此次活动充满信心，希望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。

1 / 26在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课能力，能够把专业知识和学生兴趣相结合，活跃课堂氛围，使学生在轻松的环境中愉悦高效地接受知识。

不仅如此，各位未来的教师还坚持全面发展教育的方针，以人为本、德育为先。

例如声乐老师在教授学生新歌曲的歌唱方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感激之情、对朋友的深刻情谊，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培养，有利于学生健康人格的形成。

支教社会实践报告范文9篇第1篇示例：支教社会实践报告我所参与的支教活动是在一个偏远的山区小学进行的。

该小学学生数量不多，教师条件有限，学习资源匮乏。

在支教之初，我和其他支教志愿者一起对学校进行了实地考察，了解了学校的基本情况和最迫切的需求。

随后，我们根据学生的实际情况，制定了一系列支教计划，包括开设兴趣班、组织文化活动、捐赠学习用品等。

在支教的过程中，我深刻体会到了支教活动的重要意义。

支教可以改善学生的教育条件，提高他们的学习水平。

通过我们的努力，学校的教学设备得到了更新，学生的学习氛围得到了改善，教学质量也有所提升。

支教可以传播爱心和温暖。

在与学生相处的过程中，我们不仅教会他们知识，还传递给他们关爱和关怀，让他们感受到社会的温暖。

支教可以激发当地的教育热情。

通过我们的支教活动，当地教师和学生都感受到了外界的关注和帮助，他们对于教育的热情也得到了激发，从而形成一种良性的教育氛围。

在支教过程中，我也收获了很多。

我意识到了支教活动对于培养青年志愿者的社会责任感和爱心的重要性。

通过支教活动，我更加深刻地体会到了为他人奉献的快乐和幸福。

我学会了团队合作和沟通能力。

在支教活动中，所有的志愿者都需要团结合作，共同完成各项任务，这锻炼了我的团队协作能力和沟通技巧。

我也拓宽了自己的视野。

通过支教活动，我接触到了不同地区的人和事，了解了更多贫困地区教育的现状和问题，这让我更加珍惜自己所拥有的教育资源和机会。

支教是一项有益于社会的公益活动，对于提高贫困地区教育水平和弘扬社会正能量具有重要的意义。

通过支教活动，不仅可以改善学生的教育条件，提高教学质量，还可以传递爱心和温暖，激发教育活力，培养青年志愿者的社会责任感和爱心。

在今后的支教活动中，希望更多的人可以加入共同为教育事业做出贡献，为社会和谐发展贡献力量。

愿我们的支教之路越走越宽广，为贫困地区的学生带去更多的希望和力量。

第2篇示例：支教社会实践是指向贫困地区学校支教活动，通过志愿者的参与和帮助，提升当地学校的教学质量，改善学生的学习环境和生活条件。

大一学生支教实践报告8篇篇1一、引言作为刚刚踏入大学校门的新生，我有幸参加了本学期的支教实践活动。

此次活动旨在将所学知识与实际教学相结合，以亲身体验和实际操作来深化对教育事业的理解与热爱。

以下是我本次支教实践的具体汇报。

二、支教背景与目的本次支教活动选定在偏远地区的一所乡村中学进行。

随着国家对教育公平的重视，支援乡村教育成为我们这一代青年义不容辞的责任。

作为大一学生，我们肩负着传递知识、启迪智慧的重任，希望通过我们的努力，为当地学生带去新的学习观念和方法，同时也借此机会锻炼自身的组织协调能力、教育教学能力和与人沟通的能力。

三、实践过程1. 教学准备在支教前，我认真备课，结合当地的教学资源和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

我针对中学生普遍存在的学科难点和兴趣点进行了课程设计，力求做到因材施教。

同时，我还积极与其他支教老师和学校管理人员沟通，了解当地的教学环境和学生特点。

2. 教学实施在支教期间，我主要负责中学X年级的数学教学工作。

在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

除了常规课堂教学，我还组织了数学兴趣小组，通过互动讨论和实际操作来增强学生的学习效果。

同时，我也关注学生的生活状况和心理变化，尽力为他们提供必要的帮助和指导。

3. 教育教学调研除了教学工作外，我还参与了学校的教育教学调研活动。

通过与当地教师、学生和家长的交流，我了解到乡村教育面临的困境和挑战，也认识到教育对于乡村发展的重要性。

这次调研让我更加坚定了从事教育工作的决心和信心。

4. 团队协作在支教过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。

我们支教团队之间互相支持、互相帮助，共同面对挑战和困难。

通过团队协作，我们不仅完成了教学任务，还建立了深厚的友谊。

四、收获与反思通过本次支教实践，我深刻感受到教育的力量和责任。

在偏远地区，教育更是改变命运的重要途径。

同时，我也认识到自己在教学过程中的不足和需要改进的地方。

我将继续努力学习和提升自己，为将来的教育工作打下坚实的基础。

2018大学生支教实践报告三篇范文大学生支教实践报告范文暑假期间，为了支援边远山区，xx团队在xx市xx 县xx小学进行了15天的支教活动。

这次活动的主要内容是了解、交流学生平时学习情况，到学生的家里走访，和家长面对面的交流，了解学生基本家庭情况对学生的上学压力、困难等。

支教队长感言从20xx年xx月4号到xx月19号，我们15名队员在xx市xx县xx小学进行了15天的支教活动。

这次活动有成功之处也有不足之处，主要体现在以下几个方面。

首先，从团队队员管理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的认识及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。

但是这次的队员管理也有两点不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集体的放松的活动或游戏来进一步加深和巩固团队的凝聚力;二是有些队员的严格的管理条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特殊情况延缓或放松了;这主要体现在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度----即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让所有队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。

其次，从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副班主任的见面认识与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)老师上课及交流，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的管理再到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比较成功，2、3天便进入正轨。

但不足之处有两点：1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。

虽然要求学生排队进行借阅，但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些原因，有时会出现借记混乱的情况。

再次，对当地老师、村民交流方面也存在优劣。

对当地老师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和老师关于教学及生活方面的交流及改进是做到位的。

大学生支教实践报告范文5篇篇1一、引言在大学期间，我参加了为期两个月的支教实践活动，地点位于偏远的农村地区。

这次支教活动让我深刻体会到了农村教育的现状以及大学生在其中的责任与担当。

现将此次支教实践的经历、感悟以及反思总结如下，以期为更多的大学生支教活动提供参考和借鉴。

二、支教背景与目的随着经济的发展和社会的进步，农村教育逐渐受到了广泛的关注。

然而，由于地域、资源等多方面的限制，农村教育仍面临着诸多挑战。

本次支教活动的目的是帮助当地学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时增强他们的自信心和团队合作精神。

通过支教活动，我们希望能够为农村教育的发展贡献一份力量。

三、支教过程与体验在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作，包括了解当地的教育状况、制定教学计划、准备教学资料等。

在支教过程中，我们采取了多样化的教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。

在支教过程中，我也遇到了不少挑战。

首先，由于学生的基础水平参差不齐，我需要花费更多的时间和精力来辅导他们。

其次，由于当地的教学资源有限，我们需要在有限的条件下尽可能地满足学生的学习需求。

此外，还需要处理与学生和家长之间的关系，以确保支教活动的顺利进行。

尽管遇到了这些挑战，但通过不断的努力和调整，我逐渐适应了当地的教学环境和学生特点，并取得了一定的教学成果。

学生们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心和团队合作精神也得到了增强。

四、支教感悟与反思通过此次支教活动，我深刻体会到了农村教育的艰辛和重要性。

农村教育是培养未来人才的重要基础，而大学生则是推动农村教育发展的重要力量。

我们应该积极参与支教活动，为农村教育贡献自己的力量。

同时，我也认识到了自己的不足之处。

在支教过程中，我发现自己的教学技巧和沟通能力还有待提高。

因此，我会在未来的学习和工作中继续努力提升自己的综合素质和能力。

大学生支教社会实践心得报告大学生支教社会实践心得报告（精选5篇）大学生支教社会实践心得报告篇1依旧是一个夏日炎炎的暑假。

我大二的暑假过得挺有意义, 因为很荣幸并且很兴奋地参加了学校的暑期社会实践, 成为××年××大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一员。

今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走·青春献”, 我所在的团队所属是师范大学青年志愿者协会政法分会。

我们一行9人于期末考完的第二天即7月17号的上午八点多就上车出发前往藏族自治乡××学校进行计划为期十天的爱心义务支教活动。

累并快乐的支教很快结束了, 28号上午搞完文艺汇演就把已经收拾好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车, 和那群朴实可爱的学生艰难地告辞后返回学校。

支教时日比原计划多了2天。

短短十二天的支教让我获益匪浅, 颇有感触。

我学到了很多, 认识了很多, 也懂得了很多。

新的工作, 新的挑战, 第一次担任校学生的历史老师, 感觉难度有点大, 由于小学没有开设历史课(只有社会课), 加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置, 对于原本属于他们这个阶段的基本历史常识一无所知, 到最后不得以给他们讲一些历史故事, 希望以此来促进他们对于历史学习的热情。

经过几天接触, 我发现这些孩子对于未知的知识充满爱好。

但由于时间的有限, 在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门, 仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法, 给他们的暑假增添求知的快乐。

支教很辛苦, 却很快乐。

每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校, 我们只有在他们的到点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课, 多的有的一天甚至有5节课;每天晚饭后还要开例会、备课, 基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家但是, 和这些辛苦比起来, 学生们课内课外的活跃和笑容,学生和老师课堂上的互动和课余的沟通, 支教队员之间的和睦融洽与互帮互助, 带给我更多的是感动和快乐。

支教实践报告范文1000字（精选10篇）支教实践报告范文1000字篇120xx年的6月26日，我与10几个队友一齐踏上了前往x小学暑期实践的艰辛之路。

之中的艰辛只能自我体会。

经过了4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊!中途车子抛锚了!诶!就这样，我们抱着期待的心情到达了目的地。

到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。

这第一天就这样度过了。

第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就是人员联系.将留守儿童召集起来进行辅导.我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做好登记工作.队长带着另一批人到一些远一些的地方--泥坑界坑去联系学生，做好登记工作.这些地方有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名留守学生，我们还是非常有成就感的.第三天,开始了我们正常的教课工作,我教的课是小学三四年级的数学.在教课中,我体会到了他们对学习的热爱与渴望,看到了他们在学习之中眼神放出的神采,这使我非常感动.我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课,还有兴趣课程,以供学生们在下午课余进行另类数学.兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧.每天中午学生来得都很早,以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始.于是每天中午,我们都在同学们的热情中,不得不放弃午休,哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时,我们还去摘野菜了,真是体味了一把农村生活!一个字--爽!我们一边采,一边有说有笑,可开心了.为了清理这些野菜,可费了我们不少功夫呢!不过煮起野菜来,还真是美味,也算值了!在实践中,我也去一次界坑去买菜,走了一个多小时的山路呢!脚酸了也肿了!哎!终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了!我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了.吃得好,有时会有肉,有时会有西瓜和饮料呢!(羡慕吧!哈哈哈!~~~~)买了菜回去以后,就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式了.到了乡政府办公室,看到一小部分的天花板塌下来了,于是我们就清理了一下,在桌上放上水,等待着乡政府领导的到来.时间飞快,仪式开始了,我们在乡政府领导的要求下做了以及一些感言,领导们也分别发言,针对我们实践队做出批定和鼓励.结束了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉县西岙乡启动.我们大家豆油非常高兴,并在学校门口合影留念.后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动,一共募集到700多元人民币.我们还为留守儿童送去温暖,送去祝福,送去他们所需要的学习用具--书包.最后一天晚上,我们实践队在当地一所祠堂开了一场晚会,虽然来看的人不多,有些准备还没有做到位,可我心里还是很开心的,毕竟这是我们的第一次晚会,就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚会中,我担任了舞台设计的工作,为了舞台的效果,我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台,还借来了地毯和后台的幕布,还有演讲的桌子,以及音响电脑等.虽说不易,可我们还是做到了.费了一下午的时间设计好舞台,看到他们对舞台的热烈赞美,心里还是美滋滋的,也不妄费我们这么用心的设计了.所以的东西都会有负面,第一次做一件事不能尽善尽美,也是正常.晚会的演出在最后的环节--把合唱中,由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完美,这令我们很遗憾.当时我们的心里都很难受.可再难受也要勇敢的面对.面对错误,深思错误的来源,找出原因,做出决定,在下一次同样的情况下,我们就不会再犯错,再有遗憾了.在实践中,类似的困难有很多,比如说,晚上睡不好又热,又有蚊虫咬;有时男生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等.这些都是实践中的困难和阻碍,可是我们全部都越过了,感到欣慰,开心,坦然.在这之中,我们拥有了很多;坚强,勇敢,宽容,信任,克服了种种困难,越过了种种障碍,延续了我们的友谊,达到了我们即定的目标.实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活,从中领悟做人的道理,学会对人处事,学会独立思考和解决问题.生活之中有太多的东西,需要我们去学习,去体会,去感悟人生的艰辛和美好.一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德,一个细微的动作就能获得别人对你的信任,这在于你能否想到做到.对一件事有自我的见解,能被别人接受,采纳就是成功,这就是实践的成功.不管我们做得是否尽善尽美,只要我们有努力,有思考,有被接受,采纳,就是实践的成功!支教实践报告范文1000字篇220xx年的6月26日，我与10几个队友一齐踏上了前往x小学暑期实践的艰辛之路。

2018暑期支教社会实践报告4篇我要用手指那涌向天边的群崮，我要用手掌那托住太阳的云海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，助孩子写下：相信未来。

支教到崮崖小学也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，却又总是充盈着孩子们带来的充满惊喜的小浪花。

孩子们与大山外面说近也不近，说远也不远。

梦想与现实只是一座山的距离，他们在这头，梦却在那头。

孩子们没有碰过照相机，当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候，他们像看见外星生物一样好奇，灵动的小眼睛一直盯着相机，舍不得离开哪怕一秒钟的时间。

一位支教队员动情地说：“那眼神，真是能把人的心都看化了。

我真的不忍心不让他们摸一摸。

也许他们学不会摄影的基本常识，学不会掌握快门的速度，但哪怕让他们摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只给他们当玩具，我也就心满意足了。

我们给孩子们们上了一堂关于梦想的课。

黑板上板书着“我的大学我的梦”，课前我们发给孩子们每个人一张山东理工大学的明信片，上面印有山东理工大学的标志性建筑、美丽的山水风景，孩子们捧在手心，紧紧攥着属于自己的那张。

当我们要求他们写下自己的梦想的时候，每个孩子都仔仔细细，再三斟酌，哪怕就是平时调皮捣蛋的孩子也一笔一划地在纸上留下自己的梦想，紧紧盖住，仿佛生怕被什么偷走了一样。

但是透过他们的指缝，我们还是看到了一些，一个刚把玩过照相机的孩子写道：看到大哥哥的摄影机，我以后想当一个摄影师。

歪歪扭扭的体，简简单单的梦想，却足以让我们湿润了眼眶。

一个孩子写完了以后，像祈祷一样地放在手中，上面板板正正地写着：我的梦想学校是美丽的山东理工大学，我一定要好好学习，一定要考上山东理工大学。

看到这里，哪怕再苦再累，再差的生活环境，只要能给他们带来梦想，带来希望，我们做的一切都是值得的。

也许有的人还在抱怨自己大学不是211，不是985，但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜憧憬的未来。

有人说崮崖不缺美丽的风景，是天上人间。

但这美丽的风景和孩子们的教育环境却形成鲜明的对比，这种对比无疑是冰冷的，令人寒心的。

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支教实践心得1000字篇1由于自己从小便是在农村长大，所以在生活方面我另外两个支教生都没有遇到太大的困难，我们三个人互帮互助，相处融洽，几个月下来，我和孩子们的关系也是非常融洽，虽然有时也有不开心的时候，但我们在课后一直都亲如兄弟姐妹，以前听说支教生活很苦，可我到并不觉得，反而会有很多乐趣，比如：和学生们爬山，捞鱼，玩各种游戏其乐无穷;在课上看看着他们一个个有着强烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所学教授与他们。

支教生活中，可以让我们得到很大的锻炼，还可以长见识，自己在童年没玩够的倒在这个时候补齐啦，小学时忘记的功课内容也全部也全部想起来了，而且孩子们个个都那么聪明，实在讨人喜欢，看着她们那么天真无邪，无忧无虑的样子，自己所有的烦恼也会立即烟消云散，所以说支教生活并不苦。

看着自己的母校大变样，自己也有焕然一新的感觉了。

“支教”是一件很光荣的事，因为它包含着许多家长和孩子的期待，更有许多领导对我们的厚望，让我们在支教生活中不断充实自己，发展自己各方面的能力，而且“支教”也为农村的教育事业的发展起着很大作用，为孩子们能更好的接受新知识奠定了基础，为孩子们提供了心事的教育方式，对孩子们来说，这算得上一次天降甘霖，对我来说，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是该我们的一次机遇。

“顶岗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一种自豪更是一种骄傲，没有苦与乐，只有用泪水换来的甘甜。

他是让大学生更好地“走入农村，体验农村生活，从事农村教育事业贡献自己的一份力”。

在支教生活中，我懂得了一个重要道理，那就是：一个正真意义上的老师，不仅要有渊博的知识，更重要得是有无私奉献的精神及拥有一颗关爱孩子的心。